Lisans Ders Kataloğu | Sabancı Üniversitesi

Lütfen bekleyin...

Ders	Kod	Fakülte	Detail
Finansal Muhasebe ve Raporlamaya Giriş	ACC 201	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Muhasebe, kurumların ekonomik olayları belirlediği, kayıt ettiği ve iletmede kullandığı bir bilgi sistemidir. Dolayısıyla, tüm yönetim bilimleri öğrencilerinin kuvvetli bir muhasebe temeli olması gerekir. Dersin amacı öğrencilere temel muhasebe kavram, prensip, ve metodlarını tanıtmak, ve diğer yönetim bilimleri derslerinde ve iş hayatında karşılaşacakları temel işletme terminolojisini öğretmektir. Bu ders öğrencilerin muhasebe standartlarının kurumsal zemini, dört temel finansal tablonun yapı ve içeriği, işletme faliyetlerinin analizi ve kayıt döngüsü çerçevesinde kaydedilmesi, cari varlıkların (örneğin ticari alacaklar ve envanterler) muhasebeleştirilmesi, sabit varlıklar ve amortisman, kısa ve uzun vadeli borçlanma ile özsermaye finansmanının kıyaslanması, ve temel finansal oran analizi. Ders Uluslararası Finansal Raporlama Standartlarını (UFRS) temel almaktadır.
Yönetim Muhasebesi	ACC 301	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Yönetim muhasebesi sistemleri, yöneticilere günlük ve uzun dönemli stratejik kararlarında yardımcı olacak bilgileri üretir. Bu ders faaliyetlerin planlanmasında ve kontrolunda yöneticilere destek olan yönetim muhasebesi prosedür ve sistemlerinin tasarımına bir giriş sunmaktadır. Başlıca şu konular işlenecektir: maliyetlerin sınıflandırılması, tanımları ve üretimle bağlantılı değişimleri; ürün maliyeti sistemlerinin ve ürün çeşitlemesi kararlarının tasarımı ve analizi; maliyet-miktar-karlılık ilişkileri; genel maliyetlerin dağıtımı; maliyet standartlarının belirlenmesi ve sorumluluk muhasebesi sistemlerinin oluşturulması; sapmaların hesaplanması ve analizi; ve aktivite bazlı maliyet sistemlerine giriş.
Finansal Muhasebe ve Raporlama	ACC 401	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu dersin amacı öğrencileri bilgilendirerek ve yeteneklerini kullandırarak finansal raporlama ve muhasebe uygulamalarına dair anlayışlarını geliştirmektir. Bu ders ACC 201 - Finansal Muhasebe ve Raporlamaya Giriş dersinin devamıdır. ABD'de Kabul Görmüş Muhasebe ve Raporlama Standartlar (U.S. GAAP) ve Uluslararası Finansal Raporlama Standartları (UFRS) arasındaki farklar ve yöneticilerin ve muhasebe mesleğini icra edenlerin karşılaştıkları etik ikilemler ele alınmaktadır. Gerçek şirketlerin yıllık raporlarından örnekler verilerek kurumlar vergisi, sabit kıymetlerin yeniden değerlemesi, değer düşüklüğü, uzun vadeli yükümlülükler, borçlanma ve sermaye araçlarına dair işlemlerinin muhasebeleştirilmesi gibi ileri düzey muhasebe konuları işlenmektedir.
İleri Finansal Muhasebe	ACC 402	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu ders finansal muhasebe ve raporlamada daha kompleks konulara değinir: şirket birleşmeleri ve diğer şirketler arası yatırımlar; konsolide finansal tabloların hazırlanması; çok uluslu şirket muhasebesinde ortaya çıkan dövizli işlemlerin kaydı ve finansal tabloların ana şirket para birimine çevrilmesi; muhasebe metodlarında hata ve değişimlerin düzeltilme kayıtları ve raporlanması; finansal türevlerin raporlanması.
Denetim	ACC 403	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu ders denetim teorisi ve uygulamalarına giriş niteliğinde olup özellikle hesap verilebilirlik, mesleki etik ve bağımsız denetçinin şirket yapısı içindeki rolüne odaklanmaktadır. Öğrencilerin, denetim sürecindeki aşamaları Uluslararası Denetim Standartlları'na uygun bir şekilde öğrenmesi hedeflenmektedir. Derste öne çıkan konular; denetim/güvence hizmetlerinin gerekliliği, denetçinin görev ve sorumlulukları, önemlilik kavramı ve hatalı mali tablo bildirimleri, hile, iç denetim, denetimin planlanması ve icrası ile denetim raporunun hazırlanması ve analizidir.
Uluslarası Muhasebe	ACC 404	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Finansal raporlamanın uluslarası boyutları ve son zamanlardaki Uluslarası Muhasebe Standartları Komisyonun uyumlandırma çalışmaları.Uluslarası muhasebe standartları ve uyumlandırma çalışmalarının kısa tarihi; farklı ülkelerin muhasebe standartlarının karşılaştırılması; temel muhasebe sistemlerinin sınıflandırılması; farklı sermaye piyasalarının raporlama ve şeffaflık koşulları; döviz işlemleri; uluslarası vergilendirme.
Finansal Tablo Analizi	ACC 405	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Finansal tablo analizi, bir şirket hakkındaki soruları yanıtlayabilmek için o şirketin finansal tablolarından gerekli bilgileri bulup çıkartmakla ilgilenir. Bu derste finans ve muhasebe kavramları uygun analiz araçlarıyla bir araya getirilerek şirketlerin nasıl çalıştığının, nasıl değer yarattığının, ve bu değerin finansal tablolara nasıl yansıdığının (veya yansımadığının) anlaşılması ve finansal tablolardan elde edilen bilgilerin anlamlı ve doğru kredi, yatırım ve hisse analizi kararları vermede yorumlanması ve kullanılması hedeflenmektedir. Finansal tabloların ve dipnotlarının içeriklerinin tekrarı, finansal tablo analizinde kullanılan araç ve yöntemler, muhasebe ve finans tabanlı değerleme analizleri ve modern kredi ve hisse senedi araştırma raporlarının hazırlanması ve yorumlanması işlenecek konular arasındadır.
Orta Düzey Yönetim Muhasebesi	ACC 406	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu ders ACC301 dersinin devamıdır. Dersin konusu değişim analizi, faaliyet tabanlı maliyetleme, faaliyet tabanlı yönetim, stratejik maliyet yönetimi ve finans dışı performans değerlendirme gibi yönetim ve yönetim denetiminin daha ileri biçimleridir. Ders esnasında uygulamaya yönelik becerilere katkı sağlaması amacıyla çeşitli vaka analizleri kullanılacaktır.
Muhasebeye İlişkin Seçme Konular I	ACC 450	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu dersin konuları ders açıldığında belirtilecektir.
Muhasebeye İlişkin Seçme Konular II	ACC 451	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu dersin konuları ders açıldığında belirtilecektir.
Akademik Okuryazarlıklar	AL 102	Diller Okulu	Akademik Okuryazarlıklar dersi lisans düzeyinde öğrencilerden beklenen iletişime yönelik, eleştirel düşünme ve akademik becerilerini geliştirmeyi amaçlar. Sözlü sunumlar, tartışma ve seminerlerin yanında öğrenciler sağlam, bulgulara dayalı tartışmalar gerçekleştirebilmek için araştırma ve yazma becerilerini geliştireceklerdir. Dönem boyunca akademik makaleler, medya kaynakları ve kısa hikayelerin analiz edilip eleştirel tarzda incelenmesi dersin ana vurgusudur. Öğrenciler bu derste en son bilgi teknolojilerini kullanarak ders saatlerinin yanısıra grup çalışmalarına ve yoğun bireysel danışmanlık toplantılarına katılırlar. Bu dersin başarıyla tamamlanmasıyla öğrenciler akademik başarıda gerekli olan İngilizcede yeterlik ve özerklik düzeyine ulaşırlar.
Kültür Eleştirisi Olarak Antropoloji	ANTH 214	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, öğrencilere antropolojiyi tanıtmayı amaçlar. Antropoloji, tarihsel olarak alan araştırması yoluyla "öteki kültürler hakkında bilgi üretmiştir. Son yıllarda antropoloji, eleştirel bir bakış açısıyla, hem kültür kavramını sorgulamaya hem de kültürlerin nasıl temsil ve ifade edilebileceklerini yeni sorularla tartışmaya başlamıştır. Aynı zamanda, antropolojinin coğrafi, teorik, yöntemsel ve tematik alanı da genişlemektedir. Bu derste, çeşitli antropoloji kuram ve yöntemleri bu güncel tartışmaların ışığında Türkiye dahil dünyanın farklı yerlerinden örneklerle incelenecektir. Öğrencilere dönem sonu projesi için alan araştırması yapma seçeneği tanınacaktır.
Global Şehrin Antropolojisi	ANTH 251	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Kırsal alanlardaki çalışmalarıyla bilinen antropologlar uzun zamandır şehirlerde de araştırmalar yürütmüşlerdir. Bu ders, şehir antropolojisine giriş niteliğini taşımakta olup bu alanın gelişimi üzerinde duracak ve özellikle global şehirlerin etnografik araştırmalarındaki teorik ve metodolojik tartışmaları irdeleyecektir. Ders global şehirler üzerine yapılan araştırmalarla ilgili karşılaştırmalı bir bakış sunarken, öğrenciler Istanbul şehrinde bir araştırma projesi yapma imkanı bulacaklardır.
Yerel Kültürler, Global Güçler	ANTH 255	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu dersin konusu yeni dünya düzeni/düzensizliğinin arkasında yatan global güçler ve bunların farklı yerellikler üzerindeki eşitsiz etkileri olacaktır. Bir yandan yeni global ekonominin belkemiğini oluşturan kurumlar (örneğin IMF ve Dünya Bankası), global bir bilinç kazandırma yolunda çalışmalar yapan uluslararası sivil toplum kuruluşları (örneğin Greenpeace) ve globalleşmenin kendileri üzerindeki etkilerini sorunsallaştıran yerel örgütlenmeler hakkında bilgi edinilirken, bir yandan da bu süreç içerisinde değişen zaman ve mekan anlayışlarının kuramsal açılımları üzerinde durulacaktır. Öğrencilerden globalleşmenin farklı alanlardaki (ekolojik, ekonomik, sosyal, siyasi, kültürel) etkileri ve bunlar karşısında oluşan yerel, ulusal veya global düzeydeki tepkiler üzerine araştırma yapmaları beklenecektir.
Maddi Kültür	ANTH 320	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, resimler, fotoğraflar, sanat eserleri, yiyecekler, giysiler gibi çeşitli nesnelerin farklı toplumsal, tarihsel ve siyasal bağlamlarda edindiği anlamları ve bu anlamların çeşitli toplumsal aktörler tarafından kullanılma ve müzakere edilme biçimlerini inceler. Özellikle geçmişle maddi kültür üzerinden ilişkilenme biçimlerimiz üzerinde durulacak olan bu derste ele alınacak sorular arasında şunlar vardır: Metalar ve diğer maddi kültür öğeleri salt insan ihtiyaçlarını mı karşılar, yoksa kullanıcıları hakkında kimi şeyleri açığa çıkaran semboller midir? Maddi kültür öğeleri toplumsal yapı ve adaletsizlik, değerler ve ahlak, ya da belirli tarihsel anlardaki değişim süreçleri üzerine nasıl bir ışık tutar? Maddi kültür geçmişin temsil edilmesi, hatırlanması ve unutulması yolunda nasıl kullanılıyor? ''Kültürel miras''ı ne oluşturur ve ona kim sahip çıkar? ''Kültürel miras'' nasıl korunur, sergilenir ve hatırlanır? ''Kültürel miras'' turizm bağlamında nasıl paketlenir, pazarlanır ve turizm maddi kültürün ve kültürel pratiklerin anlamını nasıl değiştirir?
Göç ve Kent Antropolojisi	ANTH 321	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Göç konusu 21ci yüzyılı tanımlayan en özgün ve karmaşık unsurlardan biri olarak öne çıkmakta çünkü günümüzde giderek artan sayıda insan, giderek çeşitlenen çıkış noktalarından, çok farklı nedenler ve koşullar altında yeni istikametlere göç etmekte. Bu artan değişkenlere rağmen benzerlik göstermeye başlayan bir nokta ise bu göçlerin kent merkezli oluşu, ve de özellikle dünyanın insani, finansal ve benzeri akımları için çekim noktası haline gelen kentlerine yönelmesidir. Bu ders küresel göç ve kent alanında gözlemlenen bu yeni eğilimlerin antropolojik araştırmalar çerçevesinde nasıl ele alındığını, özellikle de öne çıkan bazı yeni kavramlar nezdinde inceleyen teorik ve etnografik çalışmalar içerir. İşlenen kavram ve konular arasında: küresel kentler, süper-çeşitlilik, kentsel karşılaşmalar, temas bölgeleri, gündelik çok kültürlülük, gündelik kozmopolitanlık ve bir arada yaşama bulunmakta.
Bedenin Antropolojisi	ANTH 326	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Biyolojik beden inkar edilemez bir fizikselliğe sahiptir; fakat aynı zamanda, kendi bedensel deneyimlerimiz ve bu deneyimleri anlamlandırma yollarımız kaçınılmaz olarak toplumsal olanla örtüşür ve tanımlanır. Bu giriş dersi, Antropolijk bir perpektif benimseyerek bedenin farklı kültürel alanlarda ve disiplin rejimlerinde, hangi yollarla gözletlendiği, sınıflandırıldığı, deneyimlendiği ve değiştirildiğini incelemeyi amaçlamaktadır.
Antropoloji, Toplumsal Cinsiyet ve Cinsellik	ANTH 340	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Antropologlar 20. yüzyıl boyunca dünyanın farklı yerlerindeki toplumların toplumsal cinsiyet ve cinsellik kurgularındaki çeşitlilik üzerine çalışmışlardır. Toplumsal cinsiyet ve cinsellik anlayışının insanların kendilerine dair algılarını, dini inanç ve pratikleri, akrabalık ve aile kurgularını, devleti, ekonomik hayatı, kültürel pratikleri ve siyasal söylem ve pratikleri nasıl şekillendirdiğini araştırmak güncel antropolojinin merkezinde durmaktadır. Bu ders toplumsal cinsiyet ve cinselliğe dair antropolojik araştırmalar ve tartışmaları çeşitli okumalar, görseller ve etnografik filmler aracılığıyla ele alacaktır.
Kalkınma, Sosyal Değişim ve Sosyal Adalet Antropolojisi	ANTH 350	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Neoliberal piyasa ekonomisinin tüm dünyada hayatın her alanı üzerinde kurduğu hakimiyet, kalkınma ve sosyal adaleti sosyal bilimlerin merkezine oturttu. Son 20 yılda, küresel kapitalizmin gelişimiyle beraber Çin, Hindistan, Brezilya ve Türkiye yüksek büyüme oranları yakaladı. Fakat bu yüksek büyümenin diğer bir yüzü var: artan gelir eşitsizliği, insan hakları ihlalleri, örgütlü iş gücünün bastırılması, kötüleşen çalışma koşulları, ve işşsizlik. Bu ders etnografik çalışmalar ışığında küresel kapitalizm, gelişme, sosyal değişim ve sosyal adalete dair temel teorik ve eleştirel yaklaşımlara giriş sunmayı amaçlamaktadır.
Göç ve Vatandaşlık	ANTH 354	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu seminer, küresel göç hareketlerinin gitgide çeşitlenen vatandaşlık tanımları ve pratikleri ile olan ilişkisini tahkik edecektir. Farklı coğrafyalardaki sınır geçişlerini analiz eden etnografiler üzerinden, bir yandan göçmenlerin gündelik pratiklerini, diğer yandan da bu deneyimleri şekillendiren ve kısıtlayan politik, kültürel ve hukuki vatandaşlık söylemlerini dikkate alacaktır. Devlet hâkimiyeti, göçmenler ve vatandaşlık üçlüsünün birbiriyle olan ilişkisinde, küresel kapitalizmin ve ulus-ötesi hukuk normlarının oynadığı rol değerlendirilecektir. Aynı zamanda sınıf, "etnisite" ve ulus hiyerarşilerinin uluslararası göç ve vatandaşlık politikalarına nasıl yansıdığı gözden geçirilecektir.
Hukuk ve Uyuşmazlık Üzerine Etnografik Yaklaşımlar	ANTH 413	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Uyuşmazlık denilince ne anlaşıldığı ve de çözüm yöntemleri bir toplumdan diğerine oldukça önemli derecede farklılık göstermektedir. Bu derste bu farklılıkları yaratan kültürel süreçleri inceleyeceğiz. Araştırmacıların çalıştıkları toplulukların sosyal ve kültürel hayatını katılarak gözlemlediği ve de genelde en az bir yıl süren bir araştırma yöntemi olan etnografik malzemeleri kullanacağız. Okuyacağımız etnografiler Meksika, İran, Türkiye, Yeni Gine ve de Amerika'nin kentsel bölgeleri gibi bir çok farklı kültürel ortamın özelliklerini incelemektedir. Tartışmalarımızın temel eksenini şu sorular oluşturmaktadır; değişik kütürel ortamlarda varolan değişik adalet -eşitlik, denklik- anlayışları nelerdir? Bu anlayışların değişik uyuşmazlık çözüm yöntemleri ile ilişkileri nelerdir? Sözkonusu adalet anlam ve pratikleri o toplumda var olan eşitsizliklerin -toplumsal cinsiyet, yaş, statü gibi- yeniden üremesi ile ne şekilde ilintilidir?
Devletin Antropolojisi	ANTH 415	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, ulus devleti oluşturan ve sorgulayan kurumları, alanları, fikirleri, pratikleri ve temsilleri irdeleyecektir. Bir yandan diğer disiplinler tarafından devletin analizi için geliştirilmiş yaklaşımlardan faydalanırken, diğer yandan devleti antropolojiye özel bir bakış açısıyla anlamaya yönelik analiz kategorileri üzerine odaklanacaktır: anlam ve inanç sistemleri; bireylik ve eylemlilik; gündelik pratikler; direşken yapılar ve belirmekte olan biçimler gibi. Ders aynı zamanda vatandaşlık, hükümranlık, ülkesellik ilkesi, sekülarizm, ve şiddet gibi, modern devleti tanımlayan kurumların etnografik araştırma ve yazında kendini gösterme ve temsil edilme biçimlerinin izini sürecektir.
Tesirin Antropolojisi	ANTH 425	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Görsel malzemeler, Marksist teori, eleştirel soy teorileri, üçüncü cins ve eşcinsellik çalışmaları, feminizm, psikanaliz, ve militarizm üzerine yazılmış etnografilerden feyz alarak oluşturulmuş bu derste, elle tutulamayan ve gözle görülmeyen hislerin, enerjilerin ve titreşimlerin alanı incelenecektir. Toplumsal cinsiyet, ırk, emek ve militarizmin kesiştiği farklı etnografik bağlamlardan hareket ederek ulusal hafıza kurma süreçlerinin eleştirel bir okumasını yapacağız. Diğer bir deyişle, baskılanan, tanınmayan veya inkar edilen tarihi gerçeklerin itildikleri yerlerden fırlayarak siyasi kanaat oluşturma ve kültürel hafızamıza intikal etme biçimleri üzerine sorular sorulacaktır. Bu dersin temel hedefi deneyimci ve akılcı sosyal bilim çalışmaları tarafından görmezden gelinen 'hisleri' ve 'halleri' analizin merkezine oturtarak gayrı-meskun bir tarihi yeniden yorumlamak olacaktır.
Umudun Antropolojisi	ANTH 428	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Gerek sosyal bilim kuramlarında, gerekse gündelik pratikler ve söylemlerde, “umut,” varsaydığımız hatta arzuladığımız bir duygu olmakla birlikte, pek fazla eleştirel analize tabii tutulmaz. Bu ders ise, umudu kuramsal analizin merkezinde bir kategori olarak ele alır. Devrim dönemlerinin ütopik ruhunu umut etrafında tayin eden yaklaşımlarla, dünyevi deneyimin ıstırabı karşısında umudu inançla bağdaştıran öğretiler karşılaştırılır. Ardından duygulanım kuramlarını umut çerçevesinde ele alan güncel etnografiler okunur. Umut, bir yandan arzu ve iyimserlik gibi benzer olduğu varsayılan, diğer yandan melankoli ve çaresizlik gibi karşıt bir takım başka haleti ruhiyeler ile nasıl ilişkilenir? Hangi koşullarda umut acımasızdır? Son olarak, eleştirel sosyal kuram geleneğinde umudun ilerici siyaset ve düşünce için bir eleştiri yöntemi olarak potansiyel rolünü irdelenir.
Ortadoğu ve Kuzey Afrika'ya Antropolojik Bakış	ANTH 450	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Ortadoğu ve Kuzey Afrika gibi coğrafi bölgeler doğal olmaktan ziyade mekan ve farklılık anlayışlarına dayalı olarak insanlar tarafından kurgulanmış kategorilerdir. Bu ders Fas'tan Iran'a yaklaşık 25 ülkeyi içine alan bu bölgenin kurgulanmasını tarihsel ve siyasal bir süreç olarak ele alacak; anaakım söylemlere hakim olan Şarkiyatçı bakış açısının ötesine geçmeye çalışarak, bu bölgede yaşayan insanların hayatlarını şekillendiren tarihsel, siyasi ve kültürel süreçleri etnografik çalışmalar aracılığı ile inceleyecektir.
Toplumsal Hareketlilik, Direniş ve Protesto	ANTH 465	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu derste, dünyanın çeşitli yerlerindeki toplumsal protestoların nitelikleri incelenecektir. Kitlesel devrim hareketlerinin dinamiklerinin yanısıra, daha az görünürlüğü olan farklı protesto ve eylem biçimlerini yorumlamanın zorlukları üzerinde de durulacaktır. İnsan hakları, çalışma koşulları, etnik kimlikler, milliyetçilik, din ve cinsiyetle ilgili protesto biçimleri, hızlanan küreselleşme bağlamı içinde tartışılacaktır. Bir yandan belirli örnek vakalar incelenirken, bir yandan da toplumsal eylem biçimlerinin oluşmasında kültürün, belleğin, kitle iletişim araçları ve diğer güçlerin rolü ile ilgili temel konular öğrencilere tanıtılacaktır.
Etnografi: Antropolojide Saha Çalışması ve Sahayı Yazmak	ANTH 468	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Etnografi kavramı, antropolojinin hem temel araştırma metodunu hem de ana yazılı ürününü betimler. Bu derste klasik ve güncel etnografiler derinlemesine incelenecek, araştırma deneyimi ve etnografik metinler üzerine yürütülen kuramsal ve siyasi tartışmalar ele alınacaktır.
Antropoloji ve Tarih	ANTH 469	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Antropologlar tarihe merak sarınca ne olur ? Antropolojinin son yıllarda tarihe olan ilgisi bu derste seçilmiş bazı etnografilerin (saha çalışması yapan antropologların yazdığı kitaplar) yakın okuması üzerinden tartışılacaktır.
Avrupa Antropolojisi	ANTH 471	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Antropoloji geleneksel tanımıyla Avrupa harici toplumlara dair bir bilim olarak algılanır; ancak günümüzün eleştirel yaklaşımları antropolojik bakışı batılı toplumlara, özellikle de ''taşralılaştırılan Avrupa''ya çevirmenin önemini vurgulamaktadır. Bu ders son yıllarda Avrupa'daki farklı ulus-devletler ve kamusal alanlar üzerine yürütülen etnografik çalışmaların ekseninde, ''Avrupalılığın'' tarihi ve güncel kurgulanışını; çok kültürcülük, kültürel vatandaşlık ve ''Islamaphobia'' (İslam korkusu) tartışmalarını; göç ve etnik kimliği; ve Doğu Avrupa ve sosyalizim sonrası rejimlerle Batı Avrupa ve AB arasındaki gerilimli ilişkiyi konu edinmektedir.
Temel Düzeyde Arapça I	ARA 110	Diller Okulu	Yazı ve temel gramer olarak Çağdaş Standart Arapça' ya başlangıç. Ağırlıklı olarak, okuma becerilerinin geliştirilmesi; aynı zamanda, sözlü ve yazılı kavrayışın ilk esasları.
Temel Düzeyde Arapça II	ARA 120	Diller Okulu	ARA 110'in devamı. ARA 110 ya da benzeri bir ders almış öğrencilerin okuma becerilerinin geliştirilmesi üzerinde yoğunlaşmaktadır.
Orta Düzeyde Arapça I	ARA 130	Diller Okulu	Okuma akıcılığının gelişmesine yönelik olarak, gramer ve vokabüler takviyesi. Arapça yazılı günümüz medyası ile akademik literatürden seçilmiş metinler üzerinde yoğunlaşır. Diploma koşullarının bir parçası olarak okuma yetkinliği sınavına girecek İnsan ve Toplum Bilimleri öğrencilerinin bu sınava hazırlık ihtiyaçlarını karşılar.
Orta Düzeyde Arapça II	ARA 140	Diller Okulu	ARA 130'un devamı. Önkoşul, ARA 130 ya da benzeri bir dersin alınmış olmasıdır.
İleri Seviye Arapça I	ARA 150	Diller Okulu	Bu aşamada belirlenen ana hedef, modern standart Arapçada üstün bir yeterlilik seviyesine ulaşmaktır. Materyaller, öğrencilerin okuma becerilerini güçlendirmek, sözcük dağarcıklarını artırmak, cümle kurma ve Arap fiil sistemi hakkındaki bilgilerini ve kültürel altyapılarını genişletmek için tasarlanmıştır. Dersler şu şekilde yapılandırılmıştır: kelime hazinesi ile başlayan, ardından bir beşerî bilimlerle ilgili temel metin (gerekirse bunun öncesinde arka plan bilgisi ve alıştırmalar gelmektedir), gramer açıklamaları ve matkaplar, ek okuma metinleri, inceleme tatbikatları ve önerilen konuşma ve yazma faaliyetleri. Öğrenciler bu derse başlamadan önce en az iki yıl boyunca Arapça eğitimi almış olmalıdırlar. CEF'ye göre, kurs, Arapça öğrenen için diğer dillerde olduğu kadar gelişmiş olmasa da B1 seviyesi ile eşdeğer olacaktır. Tüm metinlerde, bu düzeye uygun açık bir dil, yararlı kelimeler ve uygun gramer konuları kullanılmaktadır. Bu, kursun öğrenciden beklentileri, onu bir sonraki seviyeye geçmesini sağlayacak potansiyele sahiptir.
İleri Seviye Arapça II	ARA 160	Diller Okulu	Bu seviyede, metinler görüş, hipotez ve entelektüel tartışmalar içermektedir. Önceki İleri Düzey Arapça I ‘de olduğu gibi büyük özenle Fas'tan Körfez'e kadar olan Arap coğrayyasına ait edebiyatçı, gazeteci ve üniversite profesörlerinden oluşan saygıdeğer Arap entelektüellerine ait (tarih konulu olanlara ağırlık vererek) beşerî bilimlerle ilgili yazılar seçilmiştir. Sağlanan metinlerin uzunluğu dönem boyunca düzenli olarak artırılmakta ve kursun sonunda öğrenciler tam boy editöryal makaleleri okuyabilecek durumdadırlar. Buna ek olarak, müfredata üstün dilsel ve kültürel içeriğe sahip klâsik metinler ve şiirler de dâhil edilmiştir. Tüm bu metinler, öğrencilerin kendi akademik kariyerleri için Arapça dilini kullanmalarını sağlayan klâsik nesir, "miras" metinleri ve bilimsel araştırmaları okumada yetkinlik geliştirmelerine yardımcı olur.
Başlangıç Arapçası I	ARA 301	Diller Okulu	Yazı ve temel gramer olarak Çağdaş Standart Arapça'ya başlangıç. Ağırlıklı olarak, okuma becerilerinin geliştirilmesi; aynı zamanda, sözlü ve yazılı kavrayışın ilk esasları.
Başlangıç Arapçası II	ARA 302	Diller Okulu	ARA 301'in devamı. ARA 301 ya da benzeri bir ders almış öğrencilerin okuma becerilerinin geliştirilmesi üzerinde yoğunlaşmaktadır.
Orta Düzey Arapçası I	ARA 303	Diller Okulu	Okuma akıcılığının gelişmesine yönelik olarak, gramer ve vokabüler takviyesi. Arapça yazılı günümüz medyası ile akademik literatürden seçilmiş metinler üzerinde yoğunlaşır. Diploıma koşullarının bir parçası olarak okuma yetkinliği sınavına girecek İnsan ve Toplum Bilimleri öğrencilerinin bu sınava hazırlık ihtiyaçlarını karşılar.
Orta Düzey Arapçası II	ARA 304	Diller Okulu	ARA 303'ün devamı. Önkoşul, ARA 303 ya da benzeri bir dersin alınmış olmasıdır.
Moleküler Biyolojiye Giriş	BIO 301	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Moleküler Biyolojiye Giriş dersi temel moleküler biyoloji ve genetik mekanizmalarının ayrıntılı olarak incelenmesini içermektedir. Derste genom bilgisi ve genom organizasyonundan başlayarak DNA yapısı, kromozomlara paketlenmesi, genetik materyalin replikasyonu ve korunması, DNA onarım ve rekombinasyon mekanizmaları tartışılacaktır. RNA yapısı, DNA’nın RNA’ya transkripsyon mekanizmaları, transkripsyon kontrol mekanizmaları ve transkripsyon faktörleri ayrıntılı olarak incelenecektir. RNA’dan proteine translasyon mekanizmaları ve ribozom yapısı tanımlanacaktır. Protein kararlılığı, protein yıkım mekanizmaları, mikro RNA’ların ve RNA kararlılığının gen ifadesindeki rolü tartışılacaktır. Programlı hücre ölüm mekanizmalarına genel bir giriş de yapılacaktır. Laboratuvar dersi ise, bakteri ve hayvan hücrelerinde rekombinant protein üretiminin temel prensipleri üzerine uygulamalı bir derstir. Laboratuar çalışmaları moleküler klonlama yötemleri kullanarak önceden seçilmiş bir gen ürününü elde etmeğe yönelik olacaktır. Tek bir gen veya birleşmiş (füzyon) protein genini içeren rekombinant plazmitler oluşturulacak, E. coli hücreleri bu plazmitlerlerle transforme edilecek ve gen ürünleri saflaştırılarak karakterize edilecektir.
Moleküler Biyoloji Teknikleri	BIO 302	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Biyoloji ve biyomühendislik teknikleri ile bakteri ve hayvan hücrelerinden rekombinant protein sağlanması amaçlı bir derstir. Laboratuar çalışmasında moleküler klonlama teknikleri kullanılarak istenilen gen ürünü bakteriler üzerinden elde edilecektir. Tek ya da kaynaştırılmış protein genleri taşıyan rekombinant plasmitler hazırlanarak E.Coli transformasyonunda kullanılacaktır. Elde edilen gen ürünleri izole edilip, özellikleri belirlenecektir.
Genetik	BIO 303	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu dersin amacı, Mendel'den modern moleküler biyolojiye, moleküler ve evrimsel genetiğin temel prensiplerinin işlenmesidir. Örnekler, prokaryot ve ökaryot organizmalardan seçilecek ve konular şunları kapsayacaktır: kalıtım ve değişim prensipleri ve bunların evrim ve gelişime uygulamaları; genin fizikokimyasal doğası; rekombinasyon, gen aksiyon ve seçimleriyle ilgili problemler.
Biyolojik İşlev ve Yapı	BIO 304	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders biyolojik moleküllerin yapı ve kimyalarının, bu nanomakinelerin işlevlerinin tahmininde kullanılmasını içermektedir. Vurgulanacak konular proteinler ve etkileşimleri, yapısal geçişler, ligand etkileşimleri ile reaktivite, kararlılık ve işlev kazanımlarına neden olan yapısal değişikliklerin analizidir.
Biyokimya II	BIO 305	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Biyokimyasal sistemlerde enerji üretimi ve kullanımı bu dersin üzerinde duracağı ana konudur; ayrıca biyokimyasal sistemlerin enerji ve dinamikleri de vurgulanacaktır. Metabolizmadaki kontrol mekanizmaları da bu dersin değineceği konular arasındadır.
Mikrobiyoloji	BIO 306	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders çevredeki mikrobik aktiviteler ve biyolojik çeşitliliğin anlaşılmasına yönelik giriş bilgilerinin verilmesini amaçlar. Bakteri çeşitliliği; mikroorganizmaları ana grupları; bakterilerin ve virüslerin yapı, büyüme ve patojeniteleri; mikroorganizmaların doğal ortamlarında ve mikrobik ekolojideki genetik ve metabolik yeterlilikleri dersin konuları arasındadır. Laboratuar deneyleri çeşitli mikroorganizmaların izolasyonu, büyütülmesi ve zenginleştirilmeleriyle ilgili olacaktır.
Bitki Fizyolojisi	BIO 308	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Dersin başlıkları bitki yapısı ve hücre biyolojisi; fotosentez ve fotosentez-ilişkili oluşumlar; karanlık solunum; floem taşınması ve ürün oluşumu; büyüme ve gelişme, bitki hormonları; bitki-su ilişkisi; mineral besin elemetlerinin alınması, iletimi ve işlevleri; azot metabolizması ve bağlanması; yaprak yaşlanması ve programlı hücre ölümü; çevresel stres etmenlerine karşı bitkilerin reaksiyonları; genetik mühendisliğinin tarımdaki uygulamaları.
Biyoinformatiğe Giriş	BIO 310	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Protein ve gen analizleri. Gen bulma yöntemleri, dizi paternleri, Hidden Markow Modeller (HMM). İnternet üzerinden kullanılan biyoinformatik programları. Protein katlanma problemleri; Homoloji modellemesi ve ilmikleme algoritmaları. Gibbs serbest enerjisi ve etkileşim potensiyelleri. Yapıların kümelendirilmesi; yapı bilgi- bankaları; yapı genomikleri.
Biyokimya I	BIO 321	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Hücre içeriginin kimyasal yapisi; enzimler ve enzimatik aktivite mekanizmalari; enerji dönüsümleri ve biyosentetik reaksiyonlar ile kontrol mekanizmalarinin özellikleri. Haftalik laboratuar saatleri, modern biyolojide kullanilan belli basli deneysel yöntemlerin tanitilmasina hasredilmisti.
Biyokimya II	BIO 322	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Biyokimyasal sistemlerde enerji üretimi ve kullanımı bu dersin üzerinde duracağı ana konudur; ayrıca biyokimyasal sistemlerin enerji ve dinamikleri de vurgulanacaktır. Metabolizmadaki kontrol mekanizmaları da bu dersin değineceği konular arasındadır.
Çevresel Bitki Biyolojisi	BIO 330	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bitkilerin çevre ile olan ilişkisini ve bunun insan etkisi altında nasıl değiştiği anlatılmaktadır. Başlangıç konuları, ekosistem ölçeğinden global çevre ölçeğe kadar, biyotik ve abiyotik faktörlerin bitkisel yaşam üzerindeki etkilerini kapsamaktadır. Çevresel kirlilik etmenlerinin bitkisel yaşama etkileri, bitkisel yaşama etkileri, kirliliğin biyolojik yollarla temizlenmesi, katı atıkların biyolojik olarak degredasyonu ve bitkisel üretim amaçlı kullanımı, zararlı mücadelesi, gıda güvenliği ve sürdürülebilir üretim dersin diğer ana konu başlıklarıdır.
Hücre Biyolojisi	BIO 332	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Hücredeki temel moleküler süreçlerin biyokimyasal, fizyolojik ve mikroskopik analizler yardımıyla incelenmesi. Dersin içerdiği konular: hücre metabolizmasının yerel ve zamana göre düzenlenmesi; hücre bileşenlerinin oluşumu ve işlevleri, hücre büyümesi ve bölünmesinin oluşumu ve düzenlenmesi; hücre-çevre ve hücre-hücre ilişkileri. Prokaryotik, serbest-yaşayan ökaryotik ve metazoan ökaryotik hücreli farklı organizmaların karşılaştırılması ve süreç mekanizmalarının genel-geçerliliğinin tayin edilmesi de bu dersin konuları arasındadır.
Analitik Teknikler	BIO 335	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Biyolojik sistemlerin ve moleküllerin ayrıştırılmasında ve özelliklerinin belirlenmesinde kullanılan temel tekniklerle ilgili genel giriş bilgilerinin verilmesi bu dersin amacıdır Dersin başlıkları: mikroskop kullanma tekniği, santrifüj, likit kromatografi metodları, spektroskopi ve elektroforez. Laboratuar uygulamaları bu tekniklerin pratikte kullanılması olanağını sağlayacaktır.
Ekoloji	BIO 363	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Birey, popülasyon ve komünite seviyelerinde organizmaların çevreleriyle olan ilişkilerinin temelde anlaşılmasını, popülasyon genetiğinin ve evrim teorisinin prensiplerinin öğrenilmesini hedefler. Dersin başlıkları: fiziksel ve biyolojik çevreye fizyolojik reaksiyon; fiziksel çevreye ve rekabete adaptasyon; niş, popülasyon dinamikleri, ekosistem yapısı ve kararlılığı, doğal kaynak kullanımı.
Biyofizik: Moleküller ve Sistemler	BIO 366	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Hücre ve organizmaları kendi kendilerine çoğalan, organize olan ve kendi kendilerini kontrol eden sistemler olarak düşünebiliriz. Bu sistemlerin işlevlerini düzenli bir şekilde ürütebilmeleri birbirini izleyen makromolekül etkileşmelerin pürüzsüz ilerlemesine bağlıdır. Bu ders biyolojik moleküllerin davranışları ve etkileşmeleri üzerine yoğunlaşarak moleküler düzeyde geliştiren kavramların sistem seviyesine nasıl uygulanabileceğini incelemek üzere tasarlanmıştır. Konular iki ana başlık altında toplanabilir: moleküler biyofiziğe giriş ve bazı özgün canlı işlevlerine moleküler biyofizik prensiplerinin uygulanması. Moleküler biyofiziğe giriş makromoleküllerin oluşumlarında ve etkileşmelerinde rol oynayan kuvvetlerin incelenmesi, etkileşme kinetiği, moleküler taşıma süreçleri ve enerji üretimi ve korunumu konularını içerir. Moleküler düzeyde geliştirilen kavramlar canlı sistemlerde hareket ve görme işlevlerinin analizine uygulanacaktır.
Memeli Hücre Kültürü	BIO 370	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu dersin amacı öğrenciye memeli hücre kültürü tekniğinin temel prensiplerini öğretmek, değişik hücre tiplerini fizyolojik ve moleküler açıdan inceleyip bilgi vermektir. Ders genelde temel bilgilerin anlatılması, demonstrasyon ve laboratuar uygulaması şeklinde yapılacaktır. Hücerelerin moleküler yapısı, besi yerleri, fiziki parametrelerin hücre büyümesi üzerine etkisi metabolizma gibi konular incelenecektir. Ayrıca gen ekspresyon regülasyonu, hücrelerin strese verdikleri cevap, enerji ve hücre canlılığı gibi konularda incelenecektir. Laboratuar deneyleri öğrencinin kendi araştırmasına yönelik tasarlandığından her öğrencinin hücre ve moleküler tekniklerde deneyim kazanması hedeflenmektedir.
Staj Projesi	BIO 395	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Moleküler Biyoloji, Genetik ve Biyomühendislik Programı öğrencileri lisans derecelerini alabilmek için, 3.sınıf sonunda BIO 395 kodlu Staj Projelerini minimum 8 hafta süre ile yapmak ve 'S' notu almak zorundadırlar. Staj Projesinin amacı, öğrencilerin sanayi ortamında deneyim kazanmasına, teknik ve iletişim becerilerini geliştirmelerine ve aynı ortamda mühendis ve teknisyenlerle etkileşime girmelerine olanak sağlamaktır. Aynı zamanda staj projeleri öğrencilerinin mesleki gelişimlerine de katkıda bulunmaktadır. Öğrenciler staj yapacakları kurumu ilgi alanlarına ve öğrenim gördükleri programlara göre belirlemektedir. Proje bitiminde öğrenciler proje raporlarını hazırlamak ve sunumunu yapmakla yükümlüdürler. BIO 395 dersinin alınabilmesi için, öğrencinin Moleküler Biyoloji, Genetik ve Biyomühendislik Programı’na yerleştirilmiş olması gerekmektedir. Detaylı bilgi için Staj Projesi Yönergesine bakılmalıdır.
Genel Biyoteknoloji	BIO 401	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Biyoteknoloji tarihi, rekombinant DNA teknolojisinin genel prensipleri, geniş ölçekte mikroorganizmaların büyütülmesi ve mikroorganizmaların ticari kullanımı, biyo-arıtım, hayvan hücre kültürünün prensip ve uygulamaları; monoklonal antikorlar; transjenik hayvanlar; insan genomu projesi ve gen tedavisi; bitki hücresi ve doku kültürü prensipleri ve uygulamaları; bitki genetik mühendisliği ve tarımsal üretimdeki potansiyeli.
Bitki Patolojisi	BIO 403	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Virüs, bakteriyel ve mantarsal hastalıkların simptomları ve tanısı; hastalık önleme stratejileri; hastalık etmeni-konak ilişkilerinin fizyolojisi ve genetiği; dayanıklılık mekanizmaları ve hastalık etmeni-konak interraksiyonu sırasındaki gen ekspresyonu; bitki patolojisinde genetik mühendisliğinden yaralanma olanakları.
Bitki Biyoteknolojisi	BIO 404	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bitki hücre, doku ve organ kültürlerinin prensipleri ve uygulamaları; yapay büyütülen bitkilerin fizyolojileri; hücre kültürleri ve ikincil bitki metabolizmaları; bitki filizlenmesinde kullanılan moleküler teknikler; RFLP, PZR (polimeraz zincir reaksiyonu, PCR) temelli teknikler; bitki genetik transformasyonlarındaki ilerlemeler; transgenik bitkilerdeki besin ve çevre güvenliği; düşünsel ürün hakları ve biyoteknolijisi.
Bitki Islahı ve Genetiği	BIO 405	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Ürün bitkilerinin evrim ve ıslahı; bitki genetik kaynaklarının dağılımı ve korunması; ürün bitkilerinin tekrar üretilmesi; sitogenetik; kendi kendine ve çapraz tozlaşan ürünler için ıslah metodları; bitki hibridizasyonu; işaretleme yöntemiyle seleksiyon ; biyotik ve abiyotik stres faktörlerine karşı dayanıklı bitki ıslahı; besin değeri yüksek genotiplerin ıslahı; biyoteknolojisinin tarımsal uygulamaları.
Protein Mühendisliği	BIO 406	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Rekombinant DNA teknolojisinin kullanılmasında gen ekspresyonunu etkileyen faktörlerin çalışılması amaçlı pratik bir derstir. Dersin başlıkları: gen ekspresyonunu etkileyen transkripsiyonel ve transkripsiyon sonrası olaylar rekombinant proteinlerin aşırı ekspresyonu; büyük ölçekli protein saflaştırılması, özgün protein ilişkilerinin yönlendirilmesinde farklı stratejiler; protein yapı belirlemelerinde kullanılan deneysel metodlar; bilgisayar destekli (işlemsel) ve deneysel metodların birlikte kullanılmasıyla protein tasarımı.
Çokhücreli Organizasyon	BIO 407	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	C. Elegans'dan insana çok hücreli organizmaların gelişiminin altında yatan mekanizmalar incelenecektir. Hücre farklılaşmaları ve bu farklılaşmaların genetik ve moleküler kontrolü; bitkilerin ve hayvanların döllenme, bölünme ve morfonogenezi; hücre hareketi; polarite ve pozisyon bilgisi; evrimin moleküler temelleri.
Biyomoleküler Süreçlerin Simülas. ve Modellemesi:	BIO 409	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Dinamik biyolojik işlemlerin, özel grafik arayüzler kullanılarak bilgisayar simülasyonlarının ve modellenmelerinin gerçekleştirilmesi. Özel bilgisayar arayüzlerin kulanılması çok az matematik veya bilgisayar deneyimi gerektirmektedir. Realistik modeller, temellerin ve tekniklerin ögretilmesinde kullanılacaktır. Öğrencilere bireysel projelerle ilgili seminerler de verilecektir.
Evrim ve Ekoloji	BIO 410	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Birey, popülasyon ve komünite seviyelerinde organizmaların çevreleriyle olan ilişkilerinin temelde anlaşılmasını, popülasyon genetiğinin ve evrim teorisinin prensiplerinin öğrenilmesini hedefler. Dersin başlıkları: fiziksel ve biyolojik çevreye fizyolojik reaksiyon; fiziksel çevreye ve rekabete adaptasyon; niş, popülasyon dinamikleri, ekosistem yapısı ve kararlılığı, doğal kaynak kullanımı.
Bitki Besleme	BIO 415	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Mineral besin elementlerinin absorpsiyonu, ksilem ve floem iletim demetlerindeki taşınımı, mineral besin elementlerin verim oluşumundaki rolü ve fizyolojik işlevleri, mineral beslenme ile bitki hastalıkları arasındaki ilişkiler, beslenme bozukluklarının tanınması, mineral beslenmede genetik varyasyon ve rizosferde besin elementlerinin yarayışlılığını etkileyen toprak ve bitki faktörleri.
Doku Mühendisliği	BIO 421	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Doku mühendisliği, hasarlı doku ve organları oluşturmak, onarmak ve değiştirmek için mühendislik becerilerini ve temel biyoloji bilgisini birleştirir. Canlı organizmadaki koşulları taklit eden canlı dokular tasarlamak esastır. Bu nedenle doku mühendisliği, bir biyomedikal mühendislik disiplini ve doku ve organ nakline potansiyel bir alternatif olarak kabul edilmektedir. Bu ders, doku mühendisliğinin üç ana ayağı üzerine inşa edilmiştir: hücreler, yapı iskeleleri ve büyüme faktörleri. Başlangıç olarak kök hücreler ve farklılaşma yanı sıra hücre tabanlı doku mühendisliği uygulamaları ele alınır. Daha sonra biyomalzemelerin ve nanomalzemelerin doku iskelesi olarak tasarımı ve karakterizasyonu işlenir. Burada, 3D biyobaskı dahil olmak üzere çeşitli biyo-fabrikasyon teknikleri detaylandırılır. Bu ders ayrıca biyomalzeme yüzey etkileşimleri, mekanik yükleme, biyolojik düzenleyiciler ve kültür koşullarını da kapsar. Son olarak, belirli hastalıkları hafifletebilecek doku mühendisliği tabanlı prosedürler ve rejeneratif tedavilerin klinik uygulamaları vaka çalışmaları olarak öğrenci sunumları ile analiz edilir. Bu kurs ayrıca bir laboratuvar oturumu içerir. Bu oturumda öğrenciler memeli hücre kültürlerini kullanmayı, hidrojel ve polimer doku iskeleleri üretmeyi, bunlar üzerinde doku kültürü ve karakterizasyon yapmayı öğreneceklerdir.
Nörobiyoloji	BIO 423	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Sinir sistemi ve nöronlar ve sinir yolları gibi unsurları ve bu mekanizmaların davranışa nasıl aracılık ettiği üzerine yapılan çalışmalara nörobiyoloji denir. Biyolojide geniş ve hızla gelişen bir alandır. Bu ders, öğrencilere moleküler ve hücresel nörobiyolojinin derinlemesine bir anlayışının yanı sıra genel nörobiyolojinin temel bir anlayışını sağlamak için tasarlanmıştır. Özellikle insanlar olmak üzere memeli nörobiyolojisine vurgu yapılır. Dersin ilk bölümü, nöroanatomi ve kimyasal ve elektriksel sinyalizasyon ve nörotransmisyon dahil olmak üzere temel nöro hücresel sinyal yollarını kapsar. Ders daha sonra sinir sisteminin çocuklukta nasıl geliştiğini, yaşam deneyimleri sonucunda nasıl geliştiğini, günlük aktiviteler sırasında nasıl davrandığını ve yaralanma ve hastalık nedeniyle nasıl bozulduğunu inceler. Ders ayrıca yeni ortaya çıkan sinirbilim araştırma tekniklerini de kapsar.
Analitik Teknikler	BIO 432	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Biyolojik sistemlerin ve moleküllerin ayrıştırılmasında ve özelliklerinin belirlenmesinde kullanılan temel tekniklerle ilgili genel giriş bilgilerinin verilmesi bu dersin amacıdır Dersin başlıkları: mikroskop kullanma tekniği, santrifüj, likit kromatografi metodları, spektroskopi ve elektroforez. Laboratuar uygulamaları bu tekniklerin pratikte kullanılması olanağını sağlayacaktır.
Kanser Biyolojisi	BIO 436	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders, kanserin moleküler mekanizmalarını incelemeyi amaçlamaktadır. Derste, kanserin genetik ve çevresel nedenleri, kanser türleri, kansere eden olan moleküler değişiklikler, anjiogenez, metastaz hücresel stress mekanizması olan otofajisinin kanserdeki rolü ve kanserin tedavisi işlenecektir. Ders, temel bilgiler yanında en son gelişmelerin makaleler ışığında tartışılması şeklinde yürütülecektir. Öğrencilerin derse aktif katılımı beklenmektedir.
Biyomühendislik	BIO 444	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Biyomühendislik dersi, mühendislik tasarımı ile doğal ve biyolojik bilimlerde sağlam bir temel sağlar. Ders, öğrencilere mühendislik ilkelerinin biyolojik ve tıbbi problemlere uygulanmasını tanıtarak biyomühendislikteki güncel araştırma ve problemler hakkında bilgi vermek için tasarlanmıştır Öğrencilerin biyomühendisliğin genişliğini ve hızla büyüyen biyomühendislik alanının gelişimine katkıda bulunmak için gereken bilgi ve becerileri anlamalarını sağlar. Ders, biyomühendisliğin temellerini tanıtmakta, hücre ve doku mühendisliği ve kök hücre teknolojileri hakkında bilgi vermekte, biyomekanik ve mekanobiyolojik yönleri tanıtmakta ve malzemelerin biyolojik performansını açıklamaktadır. Daha sonra biyomühendislik uygulamaları, özellikle biyosensörler ve teşhis sistemleri, terapötik yaklaşımlar ve ilaç verme teknolojileri için araştırmaları sunmakta ve ardından genetik, kimya mühendisliği, bilgisayar bilimi, elektrik mühendisliği ve çevre mühendisliği dahil ancak bunlarla sınırlı olmamak üzere çeşitli disiplinlerdeki biyomühendislik uygulamaları üzerine güncel bilgileri vurgulamaktadır.
Bitki Doku Kültürü Teknikleri	BIO 445	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders bitki doku kültürü tekniklerinin esaslarını ve uygulamalarını vermektedir. Bitki doku kültürü laboratuvarı koşulları ve organizasyonu; bitki hücre, doku ve organ kültürünün esasları; doku kültürü ortamlarındaki organik ve inorganik bileşenler; in vitro bitkilerin fizyolojisi ve dış koşullara alıştırılması; meristem kültürü; hücre süspansiyon kültürü; somatik emriyogenesis; organogenesis; adventif sürgün ve kök oluşumu; ticari uygulamalar gibi konular ayrıntılı olarak anlatılacaktır.
Yaşlanma Biyolojisi	BIO 446	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Kurs, yaşlanma ve gerontoloji alanına güncel bir genel bakış sağlamayı amaçlamaktadır. Hepimiz yaşlanmanın ne olduğunu sezgisel olarak biliyor olsak da, yaşlanmayla ilgili birçok temel soru gizemlidir. Yaşlanmanın kendisi bir hastalık mıdır ve yaşlanma sürecine başarılı bir şekilde müdahale edebilir miyiz? Yoksa birinin hackleyebileceği bir program mı? Kurs, hem biyologların bakış açısından hem de bir sistem oluşturucunun bakış açısından yaşlanan sistemlerin tartışılmasıyla başlayacaktır. Yaşlanmanın moleküler biyolojisi hakkında keşiflere yol açan model organizmaların çalışmalarından elde edilen bilimsel keşifleri keşfedeceğiz. Nüfus genetiğinden “güvenilirlik teorisine" kadar yaşlanmaya farklı açılardan bakacağız. Kursun ikinci kısmı, yaşlanmayı inceleme yöntemlerini, nüfus yaşlanmasının tanımlarını ve nasıl ve neden yaşlandığımıza dair teorileri açıklayacaktır. Yaşlı insanların neden yaşama olasılığının daha yüksek olduğunu ve bu hastalıklarla ilişkili moleküler ve hücresel seviyelerde ne tür değişikliklerin meydana geldiğini anlayacağız. Kursun üçüncü bölümü, çeşitli vücut sistemlerinde yaşlanma süreçlerinin derinlemesine bir tartışmasını sağlar. Bununla birlikte, maya ve primatlar gibi çeşitli organizmaların ömrünü uzatabilecek bazı tıbbi tedavileri ve yaşa bağlı hastalıklara başarılı bir şekilde müdahale etmenin sonuçlarını tartışacağız. Son olarak, öğrenciler yaşlanmayla birlikte meydana gelen biyolojik değişiklikleri moleküler ve organizma düzeyinde ve bunların çeşitli disiplinlerin perspektiflerinden nasıl görülebileceğini keşfedeceklerdir.
Bitki Islahı	BIO 447	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Ürün bitkilerinin evrim ve ıslahı; bitki genetik kaynaklarının dağılımı ve korunması; ürün bitkilerinin tekrar üretilmesi; sitogenetik; kendi kendine ve çapraz tozlaşan ürünler için ıslah metodları; bitki hibridizasyonu; işaretleme yöntemiyle seleksiyon ; biyotik ve abiyotik stres faktörlerine karşı dayanıklı bitki ıslahı; besin değeri yüksek genotiplerin ıslahı; biyoteknolojisinin tarımsal uygulamaları.
İmmünoloji	BIO 452	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	İmmünoljinin büyük bir kısmını kapsayan bir lisans giriş dersidir. İmmunoloji gelişmiş organizmaların enfeksiyon oluşturan faktörlerle nasıl mücadele ettigini araştırır. Bu dersin immün yanıtın oluşumundaki moleküler mekanizmaların temel düzeyde anlaşılmasını sağlayacak biçimde düzenlenmiştir. Konu başlıkları: doğal immünite, antikorların yapıları ve T hücre reseptörleri, antijen-antikor ilişkisi, MHC kompleksi, çeşitliliğin ortaya çıkışı, antijen sunumu, immün sistem reseptörleri yoluyla sinyal iletisi, immün yanıtın moleküler temeli, immünolojik tolerans ve immün birikim şeklindedir. Dersin son haftalarında tıbbi/hastabaşı uygulamalı immünoloji başlıkları zamansal olanaklar elverdiğince işlenecektir.
Biyofizik: Moleküller ve Sistemler	BIO 466	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Hücre ve organizmaları kendi kendilerine çoğalan, organize olan ve kendi kendilerini kontrol eden sistemler olarak düşünebiliriz. Bu sistemlerin işlevlerini düzenli bir şekilde ürütebilmeleri birbirini izleyen makromolekül etkileşmelerin pürüzsüz ilerlemesine bağlıdır. Bu ders biyolojik moleküllerin davranışları ve etkileşmeleri üzerine yoğunlaşarak moleküler düzeyde geliştiren kavramların sistem seviyesine nasıl uygulanabileceğini incelemek üzere tasarlanmıştır. Konular iki ana başlık altında toplanabilir: moleküler biyofiziğe giriş ve bazı özgün canlı işlevlerine moleküler biyofizik prensiplerinin uygulanması. Moleküler biyofiziğe giriş makromoleküllerin oluşumlarında ve etkileşmelerinde rol oynayan kuvvetlerin incelenmesi, etkileşme kinetiği, moleküler taşıma süreçleri ve enerji üretimi ve korunumu konularını içerir. Moleküler düzeyde geliştirilen kavramlar canlı sistemlerde hareket ve görme işlevlerinin analizine uygulanacaktır.
Sinyal İletisi	BIO 467	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Hücre büyüme ve gelişimini, davranışını, bağışıklık sistemini etkileyen temel moleküler mekanizmalar dışarıdan gelen sinyallerin hücreler tarafından algılanıp biyolojik cevaba dönüşmesi neticesinde oluşmaktadır ve konu güncel bir araştırma alanıdır. Bu derste birkaç prototip sinyal iletisi kaskad mekanizması kavramsal olarak incelenecektir. Bunun yanısıra literatürde bulunan önemli araştırmalara değinilerek deneysel yaklaşımların öğretilmesi amaçlanmaktadır. Protein-protein etkileşimi, fosforilasyon ve GTP bağlanan proteinler gibi sinyal iletisi bağlamında önemli görülen konular incelenecektir.
Gen Regülasyonu ve Hastalıklar	BIO 468	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	1) Dersler, çeşitli nadir hastalıklar, yaygın bulaşıcı viral hastalıklar ve AMD gibi çok faktörlü hastalıkları kapsayacak. 2) Protein-protein, protein- nükleik asit etkileşimleri ve moleküler düzeydeki protein fonksiyonları için hastalık mutasyonlarının sonucu, model organizma çalışmaları ve bunun dokular, organlar ve tüm hayvan üzerindeki sonuçları ile birleştirilecektir. 3) Belirli bir hastalık durumu için hem başarısız hem de başarılı terapötik yaklaşımlar tartışılacaktır. Ayrıca, mevcut ise devam eden klinik araştırmalar, hastalığın mekanizması ve kullanılan terapötik yaklaşımın tartışılması dersin bir parçası olacaktır. 4) Belirli bir hastalığın etiyolojisi, teşhisi ve devam eden veya olası terapötik değerlendirmelerini kapsayan kısa bir rapor istenecektir. Söz konusu hastalık dersin 7. haftasında öğrenciler tarafından belirlenecektir.
Biyoloji Bilimleri ve Biyomühendislikte Özel Konular I	BIO 480	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
BIO’da Özel Konular: Gen Regülasyonu ve Hastalıklar	BIO 48006	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	1) Dersler, çeşitli nadir hastalıklar, yaygın bulaşıcı viral hastalıklar ve AMD gibi çok faktörlü hastalıkları kapsayacak. 2) Protein-protein, protein-nükleik asit etkileşimleri ve moleküler düzeydeki protein fonksiyonları için hastalık mutasyonlarının sonucu, model organizma çalışmaları ve bunun dokular, organlar ve tüm hayvan üzerindeki sonuçları ile birleştirilecektir. 3)Belirli bir hastalık durumu için hem başarısız hem de başarılı terapötik yaklaşımlar tartışılacaktır. Ayrıca, mevcut ise devam eden klinik araştırmalar, hastalığın mekanizması ve kullanılan terapötik yaklaşımın tartışılması dersin bir parçası olacaktır. 4)Belirli bir hastalığın etiyolojisi, teşhisi ve devam eden veya olası terapötik değerlendirmelerini kapsayan kısa bir rapor istenecektir. Söz konusu hastalık dersin 7. haftasında öğrenciler tarafından belirlenecektir.
Biyoloji Bilimleri ve Biyomühendislikte Özel Konular II	BIO 481	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
Kimyasal Kinetik	CHEM 202	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Gasların, sıvaların moleküler hareketi, Difuzyon Kinetiği, deneysel kimyasal kinetik, tepkime hız yasaları, zincir tepkimeler, polimerizasyon kinetiği, kataliz, Çarpışma teorisi (Reactive encounters in the Gas Phase (The Collision Theory)), Geçiş durum teorisi (aktif kompleks teoremi), moleküler çarpışma dinamiği, Katı yüzeylerin yapısı ve büyüme, adsorpsiyon, yüzeylerin katalitik aktivitesi, electrot prosesleri, elektrokimyasal süreçler, güç üretmi ve aşınma. Dersteki konularla ilgili laboratuar deneyleri.
İnorganik Kimya	CHEM 301	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Atomun temel parçaları, dalga mekaniğine giriş, atomic orbitaller, çok elektronlu atomlar, peryodik tablo, iyonizasyon enerjileri ve electron ilgileri, bağ modelleri, değerlik bağı teorisi, moleküler orbital teorisi, elektronegativite değerleri, moleküler şekil, metalik ve iyonik katıların yapısı ve enerjileri, kürelerin istiflenmesi, alaşımlar ve metallerarası bileşikler, metaller ve yarıiletkenlerde kimyasal bağlar, iyonik örgüler, örgü enerjisi, koordinasyon kompleksleri, d-bloku metal komplekslerinde kimyasal bağ, kristal alan teorisi, ligand alan teorisi, elektronik spektrumlar, manyetik özellikler, d-blok elementlerinin organometalik bileşikleri, homojen ve heterojen kataliz, katı hal kimyasının bazı özellikleri, yaşamdaki eser deneyleri.
Analitik Kimya	CHEM 302	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Niceliklerin ve derişimlerin tanımı, kimyasal analizde hatalar, istatistiksel analiz, gravimetric yöntemler, nötralizasyon titrasyonlarının ilkeleri, asitler, bazlar, tampon çözeltilerin pH sı, elektrokimya, elektroanalitik yöntemler, gaz-sıvı kromatografisi ve yüksek performanslı sıvı kromatografisi, superkritik akışkan kromatografisi, termal yöntemler, atomic absorpsiyon, atomic floresans, moleküler lüminesans, infrared, raman, nükleer manyetik rezonans, kütle spektrometrisi yöntemleri, spektroskopi ve mikroskopi ile yüzey karakterizasyonu. Dersin konuları ile ilgili laboratuvar deneyleri.
Değişime Yönelik Materyallerin Kimyası	CHEM 369	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bütün üretilen malzemelerin arasında, düşük performans materyallerinin çoğu genelde çevre etkenlerine mahsur kalarak bozuldukları düşünülüyor. Materyalleri bu bozluma durumuna düşüren düşük performanslar çok üretim alanlarında bir ürününün yüksek maliyette değiştirilmesine neden olmaktadır. Bu önemli gerçek inşaat sektöründen ilaç sanayisine kadar çeşitli ürünleri etkilemektedir. Daha ilginç olan, bazı materyaller dış etkenler yüzünden kısa sürede çok farklı yapılara değiştiği için araştırılıp kullanılıyor. Örneğin, şeklini geri dönüştüren biyomalzemeler bir uygulama alanını vurguluyor. Bu derste, kısa sürede değişen organik materyallerin termo-kinetik parametreleri, üretim yolları, uygulamaları ve karakterizasyon yöntemleri gündeme getirilecektir.
Elektrokimya	CHEM 405	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Elektrokimyanın temelleri; elektrot potansiyeli, elektrokimyasal piller, Faraday kanunu, elektrik iletkenliği, kütle transferi. Elektrokimyada temel yöntemler: potansiyostatik, galvanostatik, dönüşümlü voltametre, elektrokimyasal empedans spektroskopi. Elektrokimyanın bazı uygulamaları: elektrokimyasal polimerleşme, iletken polimerler, bataryalar, yakıt pilleri.
Temiz Kömür Teknolojisi	CHEM 421	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders lisans öğrencilerine kömür bilimi ve temiz kömür teknolojisini öğretmek için sunulmaktadır. Dersin kapsamı içinde, kömürlerin oluşumu, yapısı, kimyasal ve fiziksel özellikleri, kömürlerin temizlenmesi ve kullanıma hazırlanması, kömürlerin temiz katı, sıvı ve gaz ürünlere dönüştürülmesi ve yakma teknolojileri incelenecektir. Küresel olarak üretilen elektriğin %42 si kömür kullanan elektrik santrallarında elde edilmektedir ancak bunlar ne yazık ki küresel karbon dioksit (CO2) salımına %28 oranında da katkıda bulunmaktadır. Bu nedenle kömüre dayalı enerji üretim teknolojilerinin çok büyük bir değişiklik geçirmesi ve bunların temiz kömür teknolojileri haline dönüştürülmesi gerekmektedir. Dersin temel amaçlarından birisi, katı yakıtlardan ve yenilenebilir enerji kaynaklarından daha temiz enerji üretiminin öğretilmesidir. Bu amaç için temiz kömür teknolojileri ve karbon emisyon yönetimi konuları işlencektir. Bu derste özellikle kömürlerin kullanımı sırasında havanın, suyun ve toprağın kirletilmediği ve verimli kimyasal ve ısıl dönüşüm süreçleri anlatılacaktır. Bu bağlamda katı fosil yakıtlar ve yenilenebilir yakıtların, çevre dostu, sürdürülebilir ve yüksek verimlilikte elektrik santrallarında beraberce kullanımları konuları da anlatılacaktır.<br/> Derste anlatılacak konular şunlardır:<br/> • Kömürlerin oluşumu, yapısı ve petrografisi<br/> • Kömür analizleri, kimyasal ve fiziksel özellikleri, kömürlerin sınıflandırılması<br/> • Temiz kömür teknolojileri<br/> • Karbonizasyon, sıvılaştırma ve gazlaştırma süreçleri<br/> • Yanma süreçlerinde kütle ve enerji denklikleri<br/> • Yanma süreçleri ve kömüre dayalı elektrik santraları<br/> • Kömürlerin yenilenebilir yakıtlarla beraber yakılması<br/> • Atmosferik kirlenme<br/> • Karbon dioksit tutulması ve ayırılması<br/>
Temel Çince I	CHI 101	Diller Okulu	Bu kursun amacı; öğrencilere kendini tanıtma, aile ve okul hayatı gibi günlük konulara dayanan iletişim becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmaktır. Bu kursu almak isteyen öğrencilerin Çincedeki temel sesleri çıkarabilmeleri, en sık kullanılan 100 çince yazı karakterini tanıyabilmeleri ve 50 tanesini yazabiliyor olmaları beklenmektedir.
Temel Çince II	CHI 102	Diller Okulu	Bu kurs Çince 101 dersinin devamı niteliğindedir. Bu kurs konuşma, dinleme,okuma ve yazma iletişim becerilerini daha ileri düzeyde geliştirmeyi amaçlamaktadır. Bu seviyenin sonunda, öğrenciler rahatlıkla doğru bir Çince telaffuz ve tonlama yapabilecekler ve hobileri, tercihleri, lokasyonlar, talimatlar, hava durumu gibi konularda konuşabileceklerdir. Yaklaşık 200 kelime taniyabileceklerdir.
Temel Düzeyde Çince I	CHI 110	Diller Okulu	Bu dersin amacı öğrencilere temel düzeydeki yazılı ve sözlü metinlerin anlaşılmasına dayalı genel iletişim yeterliliğinin kazandırılmasıdır. Dersin yaklaşımı günlük hayatta kullanılabilecek işlevsel bir dil bilgisi geliştirilmesi esası üzerine kurulmuştur. Ayrıca temel gramer, sözcük bilgisi ve ses bilgisi kazandırılması amaçlanır. Bunun yanı sıra bu ders öğrencilerin Başlangıç düzeyinde etkin iletişim için gerekli olan dil ve becerileri edinerek iletişim kurma süreçleri konusunda bilgi sahibi olmalarını hedefler. Bu seviyeye devam eden öğrenciler tercihler, günlük faaliyet ve programlar, iş hayatı, spor, alışveriş, sosyal faaliyetler, kutlamalar, ve kişisel ilişkiler gibi konularda öğrendikleri gramer ve sözcük bilgisi çerçevesinde kendilerini ifade etmeyi öğrenirler. Bunun yanı sıra karşılaştırma yapmayı ve iç dünyaları, duygu, düşünce, deneyim ve gelecekteki planları hakkında basit tümce yapılarını kullanarak kendilerini ifade ederler.
Temel Düzeyde Çince II	CHI 120	Diller Okulu	Bu kurs Çince 110 dersinin devamı niteliğindedir. Bu kurs konuşma, dinleme,okuma ve yazma iletişim becerilerini daha ileri düzeyde geliştirmeyi amaçlamaktadır. Bu seviyenin sonunda, öğrenciler rahatlıkla doğru bir Çince telaffuz ve tonlama yapabilecekler ve hobileri, tercihleri, lokasyonlar, talimatlar, hava durumu gibi konularda konuşabileceklerdir. Yaklaşık 200 kelime taniyabileceklerdir.
Orta Düzeyde Çince I	CHI 130	Diller Okulu
Orta Düzeyde Çince II	CHI 140	Diller Okulu
Toplumsal Duyarlılık Projeleri I	CIP 101	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Lisans öğrencilerinin mezun oluncaya kadar en az bir tam sene devam etmek zorunda olduğu, gönüllü çalışmaya dayalı, sivil toplum örgütleriyle beraber çalışan takım projeleridir .Öğrenciler ilgi alanlarına göre olan projeyi, o sene açılan projeler içinden tercih ederler. Başarı durumu, projenin kendi iç dinamiği gereğinde proje sorumlusu öğrenciler ve projeler koordinatörü tarafından kararlaştırılır.
Çatışma Analizi ve Çözümü	CONF 300	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders çatışma analizi ve çözümü alanına giriş dersidir. Ders, öğrencileri çeşitli seviyelerdeki çatışmaların neden ve nasıl çıktığına, nasıl alevlendiğine, sonuçlarına, önlenme yöntemlerine ve olası yapıcı çözüm yöntemlerine dair kuram ve kavramlarla tanıştırır. Ders boyunca öğrenciler geçmiş ve güncel kişiler arası, gruplar arası, devlet içi ve devletler arası çatışma örneklerini tatışma imkanı bulacaklardır.
Uluslararası Çatışma ve Barış	CONF 400	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders uluslararası çatışma ve barış alanında çalışan akademisyen ve uygulayıcıların sunduğu değişik tanımlar, bakış açıları, aktörler ve araçları inceleyerek barış çalışmaları ve uyuşmazlık çözümü alanlarına genel bir bakış sunar. Ders uluslararası çatışma ve barışın nedenleri ve koşullarını inceleyen teorik ve ampirik literatürünün bir incelemesidir. Çatışma ve barışa farklı hatta bazen birbiriyle çatışan farklı bakış açılarını, bunların tarihsel gelişimini, ana varsayımlarını, yöntemlerini ve bunların mevcut durumdaki çatışmalara uygulanmasını inceler. Bu derste ayrıca barışın elde edilmesi için kullanılan ''zorlayıcı güç'', ''şiddetsiz mücadele'', ''dünya düzeni yoluyla barış'', ''kişisel ve toplumsal dönüşüm? kavramları incelenir.
Uyuşmazlık Çözümü Uygulamaları	CONF 431	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders uyuşmazlık çözümünün teori ve pratiğini biraraya getirmeyi sağlayacak bir çerçeve ve deneyim sunar. Derste müdahale ve değişim pratikleri ve teorilerinin çeşitli türleri gözden geçirilir, uyuşmazlıkların müdahalele öncesindeki süreçleri analiz edilir ve tartışılır, müdahalelerin etkisi üzerinde durulur. Öğrenciler 3. şahısların müdahale yöntemlerini çeşitli uluslararası uyuşmazlık durumlarında, örneğin uzlaşma sağlamak amacıyla taraflar arasında güven tesis etme olgusu çerçevesinde uygulamalı olarak tartışır ve çalışırlar.
Programlamanın Temelleri	CS 201	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu dersin amacı, öğrencileri bilgisayar alanına (temel bilgisayar organizasyonu, veri gösterimi, kavramlar, algoritmik düşünme, problem çözme) tanıtmak ve nesneye dayalı bir programlama dili kullanarak orta seviyede programlama becerileri vermektir.
Veri Yapıları	CS 202	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Algoritma çözümlemenin kuramsal temellerine giriş, işleme zamanlarının modellenmesi ve algoritma karmaşıklığı. Çizgisel veri yapıları (listeler vb), ağaç yapıları (trieler ikili arama ağaçları, AVL agaçları, ağaçlarda dolaşım), hash tabloları, çizge yapıları ve gösterimleri, çizge algoritmaları (derinlemesine ve enine arama, tek kaynaklı en kısa yol), sıralama algoritmaları, algoritma tasarım yöntemleri (böl ve çöz, cimri algoritmalar, dinamik programlama)
İleri Programlama	CS 204	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu derste ileri programlama teknikleri anlatılacak ve programlamada daha fazla deneyim kazanılması amaçlanmaktadır. Ders kapsamındaki konular şöyledir: ileri seviyeli nesne tabanlı programlama teknikleri, göstergeler, bağlı listeler, yığıtlar, kuyruklar, hata bulma yazılım kütüphanesi geliştirme/kullanma, görsel programlama, kural dışı durumlar ve işlenmesi, çok-akışlı programlar.
Veri Bilimine Giriş	CS 210	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Veri bilimi farklı alanlarda beceriler gerektirmekte ve birden çok disiplini içinde barındırmaktadır. Bu ders veri bilimindeki temel teknikleri tanıtmayı hedeflemektedir. Bunlar veri işlenmesi, özetlenmesi, keşifsel veri analizi, temel istatistik modelleme ve veri görselleştirme olarak sıralanmaktadır.
Veri Yapıları	CS 300	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu derste temel veri yapıları ve bu yapılar üzerinde çalışan algoritmalar anlatılmaktadır. Ders kapsamındaki konular şöyledir: Algoritma çözümlemenin kuramsal temellerine giriş, işleme zamanlarının modellenmesi ve algoritma karmaşıklığı. Çizgisel veri yapıları (listeler, kuyruklar, yığıtlar), ağaç yapıları (ikili arama ağaçları, AVL ağaçları ağaçlarda dolaşım), özüt tabloları, öncelikli kuyruklar, ayrışık kümeler, sıralama algoritmaları, çizge yapıları ve gösterimleri, çizge algoritmaları (derinlemesine ve enine arama, tek kaynaklı en kısa yol algoritmaları), algoritma tasarım yöntemleri (böl ve çöz, fırsatçı algoritmalar, dinamik programlama).
Algoritmalar	CS 301	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders bir dizi temel problem için algoritmaların yanı sıra genel algoritma tasarım ve analiz tekniklerini içerecektir. Bu teknikler arasında böl-ve-çöz, dinamik programlama, açgözlü algoritmalar sayılabilir. İncelenecek diğer konular arasında, algoritma analizi, özyinelemeli denklemler ve asimptotik analiz, arama ve sıralama algoritmaları, sıralı istatistikler, en kısa yol problemleri ve ağ akış problemleri bulunmaktadır. Ayrıca hesaplama karmaşıklığı sınıflarına (P, NP, NP-hard, NP- complete, PSPACE, vb.) bir girişin yanında, yaklaşıklama algoritmaları ile algoritmaların pratik gerçeklemelerinin performans değerlendirmelerinin yapılması da bu ders içerisinde işlenen konulardır.
Biçimsel Diller ve Otomatlar Kuramı	CS 302	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Diller, gramerler ve hesaplama kuramına giriş, Chomsky hiyerarşisi, düzgün diller ve düzgün deyimler, sonlu durumlu makineler, gerekirci olmayan makineler, düzgün diller için pompalama teoremi ve kapalılık özellikleri, çevrimden bağımsız diller ve gramerler, üstten-bastırmalı makineler, çevrimden bağımsız diller için pompalama teoremi.
Mantık ve Sayısal Sistem Tasarımı	CS 303	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Sayı sistemleri ve sayı tabanları arasında dönüşümler, Bool cebri, Bool fonksiyonları indirgeme algoritmaları, birleşimli mantık devre tasarımı, bellek elemanları ve flip flop elemanları, ardışıl devreler, durum makinelerinin tasarım ve gerçeklenmesi, Mealy ve Moore devreleri, çoklayıcı/kodlayıcılar, toplayıcılar, bellek ve programlanabilir kapı dizileri gibi mantıksal yapıtaşları kullanarak yüksek seviyeli sistem tasarımı, donanım betimleyici programlama dilleri.
Programlama Dilleri	CS 305	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders modern programlama dillerinin tanımı, tasarımı, gerçekleştirmesi ve kullanımının temelindeki kavramları içerir. Buyuru, fonksiyonel, mantık ve koşut zamanlı programlama dili grupları kapsanmaktadır. Programlama dillerinin sözdizimi ve anlamdizimi biçimsel yaklaşımlarla tanımlanır. Dil analizi ve derlemenin temel kavramları modern araçlar kullanılarak anlatılır.
Veri Tabanı Sistemleri	CS 306	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders veri tabanı yönetimi konusundaki şu temel konuları içermektedir: ANSI/SPARC veri tabanı yapısı, veri soyutlaması, veri bağımsızlığı, veri tanımlama ve işleme dilleri, nesne-ilişki modeli ve ilişkisel veri modeli bütünlük kısıtları, SQL gibi sorgu dilleri, ilişkisel cebir, işlevsel bağımlılıklar, normal formlar, işlem gerçekleştirme, hatadan kurtulma, eşzamanlı işlem denetimi ve veri tabanları için gereken veri yapıları.
İşletim Sistemleri	CS 307	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders işletim sistemlerinin temellerini içerir: CPU, bellek ve çevre donanımı gibi kaynakların kullanımı, yönetimi ve sanallaştırılması; koşutzamanlı işlemler, işlemler arası haberleşme ve işbirliği, kilitlenme, semaforlar, eşzamanlama, koruma, bellek yönetimi, dosya sistemi soyutlaması ve kalıcı bellek organizasyonu. Ders aynı zamanda UNIX ve Windows gibi işletim sistemlerinin önemli yönlerini tanıtır.
Yazılım Mühendisliği	CS 308	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders yazılım mühendisliği alanında şu temel konuları içerir: yazılım ve yazılım mühendisliği, yazılım geliştirme süreçleri, çevik geliştirme, isterler mühendisliği, nesneye yönelik yazılım modelleme, nesneye yönelik yazılım tasarımı, yazılım tasarım kalıpları, yazılım mimarisi ve yazılım kalite güvencesi. Derslerde elde edilen teorik bilgilerin pratik uygulamaları takımlar halinde yürütülen büyük boyutlardaki yazılım geliştirme projeleri ile gerçekleştirilir.
Mobil Uygulama Geliştirme	CS 310	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Dersin amacı öğrencilere mobil araçlar üzerinde çalışacak uygulamalar geliştirmek için gerekli yetileri kazandırmaktır. Ders önce gerekli dil ve programlama ortamının öğretilmesi ile başlar. Webservis yazılımı ve bunları kullanan uygulamaların geliştirilmesi ile devam eder. Dersi başarı ile bitiren öğrencilerin sınırlı kaynağa sahip mobil ve kişisel cihazlar için yazılım tasarlayabilmeleri, kodlayabilmeleri ve uygulama geliştirmeleri; HTTP ile mesajlaşma ve web servisler geliştirip kullanabilmeleri beklenir.
Staj Projesi	CS 395	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	CS Programı öğrencileri lisans derecelerini alabilmek için, 3.sınıf sonunda CS 395 kodlu Staj Projelerini minimum 8 hafta süre ile yapmak ve 'S' notu almak zorundadırlar. Staj Projesinin amacı, öğrencilerin sanayi ortamında deneyim kazanmasına, teknik ve iletişim becerilerini geliştirmelerine ve aynı ortamda mühendis ve teknisyenlerle etkileşime girmelerine olanak sağlamaktır. Aynı zamanda staj projeleri öğrencilerinin mesleki gelişimlerine de katkıda bulunmaktadır. Öğrenciler staj yapacakları kurumu ilgi alanlarına ve öğrenim gördükleri programlara göre belirlemektedir. Proje bitiminde öğrenciler proje raporlarını hazırlamak ve sunumunu yapmakla yükümlüdürler. CS 395 dersinin alınabilmesi için öğrencinin CS Programı’na yerleştirilmiş olması gerekmektedir. Detaylı bilgi için Staj Projesi Yönergesine bakılmalıdır.
Bilgisayar Biliminde Mantık	CS 400	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Önermeler ve birinci-basamak mantığı (doğruluk ve tamlık eksiklik, kararlaştırılamazlık, vs.). Bilgisayar biliminde mantıksal meseleler (karar yordamları, biçimsel sistemler, tanımlanabilirlik, vs.).
Bilgisayar Mimarileri	CS 401	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders bilgisayar mimarileri üzerine bir giriş dersidir ve bu derste veri yolu tasarımı, veri hattı, bellek hiyerarşisi önbellek ve sanal bellek gibi modern bilgisayarların temelini oluşturan fikir ve teknikler anlatılmaktadır. Komut kümesi tasarımı, bilgisayar aritmetiği, kontrol ve veri yolu tasarımı, önbellek ve bellek sistemleri, giriş- çıkış sistemleri, işkesme, veri hattı ve başarım bu dersin konuları arasındadır.
Derleyici Tasarımı	CS 402	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders programları dilleri için gereken derleyicilerin tasarım ve gerçekleştirilmesini ve dil tasarımı, derleyici tasarımı ve program çalışma ortamları arasındaki etkileşimi konularını kapsar. Konular arasında şunlar sayılabilir: sözlüksel analiz, sözdizimsel analiz, sembol tabloları, veri tipi denetimi, kullanıcı veri tiplerinin tanımlanması, kayıt, dizi, adres tipi verilerin gösterimi, altyordam çağırma için gereken protokoller, bellekte yer ayırma, kod üretimi, kod iyileştirmesi, bellek yönetimi, program çalışma ortamının düzenlenmesi.
Dağıtık Sistemler	CS 403	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders dağıtık sistemlerin tasarımı, gerçekleştirilmesi ve yönetimini inceler. Kapsanan konular şunlardır: adlandırma, güvenlik, güvenilirlik, kaynak paylaşma, ve uzaktan yürütme; taşıma seviyesi üstü ağ protokol sorunları, elektronik posta, ağ ve dağıtık kütük ve veri tabanı sistemleri; veri tabanı günleme işlemleri ve birden çok bilgisayarın koordinasyonunun sağlanması, tutarlılık modelleri ve dağıtık programlar için anlamsal modeller, dağıtık sistemlerde hata payı (hoşgörüsü).
Yapay Zeka	CS 404	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders yapay zekanın temel kavram ve tekniklerine geniş bir teknik giriştir. Konular arasında problem çözme, arama, bilgi gösterimi ve akıl yürütme, belirsizlik altında akıl yürütme ve karar verme yer alır. Otomatik planlama, makine öğrenme, bilgisayarlı görme, robot bilimi, doğal dil anlama gibi, yapay zekanın diğer önemli konuları ve güncel uygulama alanları tartışılacaktır.
Bilgisayar Grafikleri	CS 405	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders bilgisayarlı grafik, modelleme, canlandırma ve şekillendirme konularına bir giriş sunar. Kapsanan konular: temel imge işleme teknikleri, geometrik dönüşümler, geometrik modelleme ve yüzeyler, canlandırma, 3-D görüntüleme, görünülürlük algoritmaları, ışın izleme, gölgeleme ve hacim çizimi. Öğrencilerin basit canlandırmalar yapacak grafik programları geliştirmesi beklenecektir.
Paralel Hesaplama	CS 406	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Paralel hesaplamanın temel öğelerine giriş. Kapsanan kavramlar: paralel mimarilerin ve ara bağlantı ağlarının sınıflandırılması, paralel algoritmalar ve programlama, hızlandırma, verimlilik ve performans sorunları; kontrol paralel, veri paralel ve veri akışı modelleri; sıralama için paralel algoritmalar, matris işlemleri ve çizge problemleri.
Bilgisayarla Hesaplamanın Kuramsal Temelleri	CS 407	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Turing Makineleri; özyineli kümeler and Turing hesaplanabilirliği; çözülebilen ve çözülemeyen problemler; hesapsal karmaşıklığın temel kavramları ve NP kümesini tanımlayan temel problemler.
Bilgisayar Ağları	CS 408	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders bilgisayar ağları üzerine bir giriş dersidir. Konular arasında şunlar sayılabilir: ağ mimarileri, devre ve paket anahtarlama, yerel ve geniş alan ağları, ağ teknolojileri ve topolojileri, veri bağı, ağ ve taşıma katmanı protokolleri, yönlendirme, adresleme tıkanma, akış ve hata denetimi. Uygulama katmanı protokolleri de kapsanmaktadır. Fiziksel katmanla ilgili sadece genel bilgi verilmektedir. Takip edilen referans modelleri ağ ve üstü katmanlar için TCP/IP, veri bağı katmanı için OSI ve MAC protokolleri için de IEEE 802’dir.
Sayısal Analiz	CS 409	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders, bilimsel problemlerin çözümünde kullanılan sayısal bilgi işleme tekniklerini kapsar. Kapsanan konular şunlardır: kayan noktalı gösterim, yaklaşıklama, hata analizi, iyileştirme ve kararlılık, Taylor dizileri,doğrusal olmayan denklemlerin kökleri, Newton yöntemi, LU ayrıştırması, Jacobi, Gauss-Seidel özyinelemesi, özdeğer problemleri, ve sayısal tümleştirme ve diferansiyel denklem çözümleri.
Kriptografi	CS 411	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders kriptografi temelleri üzerine bir giriş dersidir. Klasik kriptosistemler, sayılar teorisinin temelleri, simetrik şifreleme algoritmaları (dizi ve blok şifreleme), özüt fonksiyonları, açık anahtarlı kriptosistemler (RSA, ayrık logaritma temelli algoritmalar ve eliptik eğri temelli kriptosistemler (ECC)), sayısal imzalar, gerçekleme ile ilgili konular, güvenli anahtar paylaşım yöntemleri, giz paylaşımı ve sıfır bilgi ispatı bu dersin konularıdır
Makine Öğrenmesi	CS 412	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Makine öğrenmesi konusuna giriş seviyesinde bir ders olan bu derste temel konuların (aşırı öğrenme, önyargı/varyans) derince öğrenilmesi ve makine öğrenmesi yöntemlerinden karar ağaçları, k-NN, doğrusal regresyon, lojistik regresyon, Bayes sınıflandırıcılar, yapay sinir ağları, destek vektör makineleri, ve sınıflandırıcı kombinasyonları gibi konular işlenecektir.
Ağ Bilimi	CS 414	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Ağ bilimi ile oluşturulan bilgi ile teknolojik, biyolojik ve kültürel veriler ile temsil edilen karmaşık sistemler çalışılmaktadır. Bu ders içerisinde, ağ biliminin temel kavramları öğrenilecek, matematiksel araçları kullanılarak ağ verileri analiz edilecek ve ağ kavramları kullanarak düşünme yapısı edinilecektir. Ağ modelleri, komuniteler, ve ağ üzerinde dinamik sistemler gibi konular da işlenecektir.
Sayısal Görüntü ve Video Çözümleme	CS 419	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	1. Giriş ve nokta işleme 2. İkili matematiksel biçimbilim 3. Doğrusal görüntü çözümleme-I 4. Doğrusal görüntü çözümleme-II 5. Gritonlu matematiksel biçimbilim 6. Sıradüzensel görüntü gösterimleri 7. Öznitelik süzgeçleme ve nesne tabanlı görüntü çözümleme 8. Renkli görüntü çözümleme ve renkli biçimbilim 9. Görsel içerik betimleme 10. Video çözümleme 11. Hareket çözümleme 12. Görüntü ve video sıkıştırma 13. Uzamsal ve zamansal bölütleme 14. Görsel örüntü tanıma
Bilgisayar ve Bilgisayar Ağları Güvenliği	CS 432	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Kriptografiye genel bakış, tanımlama ve kimlik doğrulama, erişim kontrolü, işletim sistemlerinin güvenliği (UNIX ve Windows ortamlarında), anahtar dağıtım sorunları, TCP/IP güvenliği, IPSec, DNSSEC, WWW güvenliği, SSL ve TLS, E-posta güvenliği, PKI ve sertifika sistemleri, ateş duvarları, sızma tespiti.
Bulut Bilisim	CS 436	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bulut Bilisim Modelleri. Hizmetler ve platformlar. Sanal makineler ve kapsayicilar. Bulut depolama. Bulut uygulama gelistirme. Sunucusuz hesaplama yöntemleri. Kuyruklar ve Baglayicilar. Bulutta Büyük Veri Analitigi. Bulutta AI Hizmetleri: Hizmet olarak AI (AiaaS). Endüstri 4.0 için Bulut Bilisim. Uçta Hesaplama.
Siber Güvenlik Pratikleri ve Uygulamaları	CS 437	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Giriş ve genel terminoloji, Saldırıların Sınıflandırılması, Siber Tehditler, Güvenlik açıkları ve yanlış yapılandırmalar İnsan Sorunları, Kimlik avı ve sosyal mühendislik, Linux'a Giriş, Linux ile Temel Güvenlik Testi, Red Team Araçlarına Giriş, Keşif girişimleri, İlk Erişim, Kalıcılık, Uygulama güvenliği Komut Enjeksiyonları, Hafıza Enjeksiyonları, Komut Dosyası Yerleştirme, Güvenli yazılım geliştirme yaşam döngüsü, Tehdit Modelleme.
>Blok Zinciri: Güvenlik ve Uygulamaları	CS 438	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Blokzincirleri için temel kriptografi; dağıtık sistemler; kripto-para uygulamaları; akıllı sözleşmeler; dağıtık blokzincir uygulamaları; konsensüs algoritmaları; blokzinciri madenciliği; blokzincirlerinde güvenlik ve mahremiyet; blokzincir ekosistemi.
Yazılım Doğrulama ve Sağlama	CS 439	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu derste yazılım doğrulama ve sağlama alanındaki temel kavramlar, metotlar, stratejiler ve teknikler işlenmektedir. Ders kapsamındaki konular şöyledir: yazılım kalite güvencesi kavramları, sorunları ve prensipleri; uç değer testleri; eşdeğerlik sınıfı testleri; karar tablosu tabanlı testler; test kapsama metrikleri; birim testleri; iz testleri; kontrol ve veri akışı testleri; kullanım tabanlı istatistiksel testler; tümleştirme testleri; kombinasyon testleri; model tabanlı testler; regresyon testleri; statik ve dinamik program analizleri; yazılım denetleme ve adım adım inceleme; sürekli tümleştirme; hata analizleri ve raporlaması; hata ayıklama.
Yazılım Tasarım Desenleri	CS 442	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu derste yazılım mühendisliği dahilindeki tasarım desenleri anlatılacaktır. Yaratıma yönelik, yapısal ve davranışsal nesneye yönelik desenler ile yazılım mimari desenleri ve nesneye yönelik tasarım ilkeleri ve süreçleri anlatılacaktır.
Doğal Dil İşleme	CS 445	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders doğal dil işleme sistemlerinin teorisi, tasarımı ve uygulanmasını inceler. Konular metin işleme, düzenli ifadeler, metnin istatistiksel özellikleri, edit mesafesi, dil modellemeleri, metin sınıflandırma, dizi modelleme, konu modelleme, hesaplamalı morfoloji, doğal dil işleme için sinir ağları, chatbotlar, doğal dil işleme için transfer öğrenmeyi içerir.
Immersif Sistemler Gelistirme	CS 447	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders, sanal gerçeklik (VR/AR/MR/XR), simülasyonlar ve oyunlar gibi immersif sistemlerin temelini ve ilgili kavramlari tanitmayi, sanal ortamlarin gelistirilmesi , immersif etkilesim teknikleri ve çesitli ekran teknolojilerinin uygulanmasi hakkinda bilgi vermeyi amaçlamaktadir. Ders, ögrencilerin bireysel olarak veya gruplar halinde etkilesimli XR/Oyun/Simülasyon projeleri kodladigi, prototip olusturdugu ve test ettigi bir dizi tasarim/gelistirme ödevi ile yürütülmektedir . Ders, orijinal Bilgisayar Bilimi ve IBE (Insan- Bilgisayar Etkilesimi) kavramlarindan baslayarak, XR için spatial hesaplama, hareket yakalama, 2-D ve 3-D modelleme, IoT ile çok duyusal etkilesim, oyunlar ve deneyim tasarimi dahil olmak üzere tüm ilgili teknolojileri kapsayan literatür ve pratigi içermektedir.
İnsan Bilgisayar Etkileşimi	CS 449	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders, öğrencilere HCI disiplinine bir giriş sağlar ve insan faktörü, kullanıcı deneyimi (UX), bilgisayar uygulama arayüzlerinin tasarımı ve testi konularını inceler. Derste, bilgisayar arayüzlerinin tasarlanması ve kullanılması bağlamına odaklanılır ve insan davranışının nasıl kullanıcı arayüzlerinin tasarımına uygulanacağı konusunda yöntemleri kapsar. Öğrenciler, disiplinler arası gruplarda kullanıcıları gözlemleme ve onlarla çalışma, kullanım bağlamında tasarımlardaki kısıtlamaları ve dengeleri belirleme ve çalışma modellerini ve diğer etkinlikleri arayüz tasarımı rehberi olarak kullanma becerilerini geliştirirler.
Sanat ve Bilişim	CS 450	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu dersin konusu sanat tarihinde bilişim, yeni medya teknolojileri ve eğilimlerdir. Ders sanal ortamlar yaratmak için gerekli donanım, yazılım ve tasarım teknik ve teknolojilerini ayrıntılı olarak işleyecektir. Bu ortamlarda çalışacak sanatçıların kullanabilecekleri yol ve yöntemler araştırılacaktır. Haftalık laboratuvarlarda sanat ve mühendislik fakültesi öğrencileri gruplar halinde yeni medya projeleri yapacaklardır. Bu projelerde mühendislik öğrencileri yazılım geliştirecekler, sanat öğrencileri içerik yaratacaklardır.
Otomatik Hata Ayıklama	CS 460	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders, otomatik yanlış ayıklama konusunu hem pratik uygulama hem de akademik araştırma yönleriyle çok boyutlu olarak işler ve başlıca iki bölümden oluşur. Birinci bölümde yanlış ayıklama süreçleri gelişigüzel süreçler olmaktan çıkarılıp sistematik süreçler haline getirilir. Bu bölümde işlenen temel konular şöyledir: olay kayıtlarının yönetilmesi, program hatalarının yeniden üretilmesi, problemlerin basitleştirilmesi, statik program analizi, dinamik program analizi, beklentilerin belirtilmesi, anomali analizi ve kök sebeplerinin belirlenmesi. İkinci bölümde ise ilgili konu başlıkları altında literatürde yer alan yöntemler işlenir.
Bilgisayar Bilimi ve Mühendisliğinde Özel Konular I	CS 480	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
CS’de Özel Konular: Yazılım Tasarım Desenleri	CS 48000	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu derste yazılım mühendisliği dahilindeki tasarım desenleri anlatılacaktır. Yaratıma yönelik, yapısal ve davranışsal nesneye yönelik desenler ile yazılım mimari desenleri ve nesneye yönelik tasarım ilkeleri ve süreçleri anlatılacaktır.
CS’de Özel Konular: Blok Zinciri: Güvenlik ve Uygulamaları	CS 48001	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Blok zincirleri için temel kriptografi; dağıtık sistemler; kripto-para uygulamaları; akıllı sözleşmeler; dağıtık blok zinciri uygulamaları; konsensüs algoritmaları; blok zinciri madenciliği; blok zincirlerinde güvenlik ve mahremiyet; blok zinciri ekosistemi.
CS’de Özel Konular: Ağ Bilimi	CS 48002	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Ağ bilimi ile oluşturulan bilgi ile teknolojik, biyolojik ve kültürel veriler ile temsil edilen karmaşık sistemler çalışılmaktadır. Bu ders içerisinde, ağ biliminin temel kavramları öğrenilecek, matematiksel araçları kullanılarak ağ verileri analiz edilecek ve ağ kavramları kullanarak düşünme yapısı edinilecektir. Ağ modelleri, komuniteler, ve ağ üzerinde dinamik sistemler gibi konular da işlenecektir.
CS’de Özel Konular: Paralel Bilgisayar Mimarileri	CS 48003	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders paralel bilgisayar mimarilerinin tasarım ilkelerine odaklanmaktadır. Derste şu konular işlenir: Komut Düzeyinde Paralellik: Süperskalar Mimariler, Spekülatif Yürütme, Çok Çekirdekli- / Çok İşlemcili- Mimariler, Arabağlantı Ağları, Paylaşılan Bellek Mimarilerindeki Önbellekler, Önbellek Tutarlılığı, Paylaşılan Bellek Mimarileri ve Bellek Tutarlılığı, Bilgisayar Mimarilerinin Sayısal İlkeleri, Vektör Mimarileri, Sistolik Diziler, Grafik İşlemcileri, Modern Örnekler ve Yeni Eğilimler
CS’de Özel Konular: Çevik Yazılım Geliştirme	CS 48004	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Ders yazılım geliştirme süreçlerini, temiz kod geliştirme prensiplerini ve çevik geliştirme yöntemlerini irdeler. Çevik geliştirmenin genel prensiplerini, üstün yöntemlerini içerir. Uygulamalı SCRUM yöntemi ile proje geliştirme yapılır.
CS’de Özel Konular: Merkeziyetsiz Finans	CS 48006	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	DeFi'ye Giriş ve Genel Bakış, Merkezi/Geleneksel Finans, Merkezi Olmayan Finans, Blok Zinciri Teknolojisine Giriş, Akıllı Sözleşmeler, Yıldırım Ağı, Rollups, Köprüler, DeFi Varlıkları ve Mühendisliği, Merkezi Olmayan Borsalar, Merkezi Olmayan Kredilendirme, Stabil paralar, Oracle'lar, Sentetikler ve Türevler, DeFi Güvenliği ve Mahremiyet, Merkezi Olmayan Kimlikler, Pratik DeFi Güvenliği, DeFi için Yasal Düzenlemeler
CS’de Özel Konular: Nesnelerin İnternetinde Algılama Sistemleri	CS 48007	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Nesnelerin İnternetine Giriş, Yerleşik/mobil sistem ve sensör örnekleri, Algılama boru hattı, Sensor verileri üzerinde sinyal işleme, Algılama icin makine öğrenmesi, Sistemsel Etkiler, IoT için haberleşme, Enerji koruması, Algılama Gizliliği, Yerleşik Algılama Mimarileri, Mobil cihazlar üzerinde algılama, Belli amaçlı cihazlarla algılama, Giyilebilir cihazlarla algılama, Uç/Bulut Hesaplama ile Algılama, Uzakta çıkarım, Hesaplamaların aktarımı, Öne Çıkan Uygulamalar
CS’de Özel Konular: Kötü Amaçli Yazilim Analizi ve Tespit Etme	CS 48008	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Malware Analizi Girisi -Malware Siniflandirmasi -Güvenli Analiz Için Ortam Kurulumu -Virtual Makinelerde Malware Analizi Temel Analiz -Temel Statik Analiz - Temel Dinamik Analiz Gelismis Statik Analiz -Ters Mühendislik Temelleri -x86 Montaj Dilinin Incelemesi -IDA Pro ve Diger Araçlarla Ayristirma -Montajdaki C Kodu Yapilarini Tanima -Kötü Amaçli Windows Programlarinin Analizi Gelismis Dinamik Analiz -OllyDbg ve x32dbg ile Hata Ayiklama Java ve .NET ile Yazilmis Yazilimlarin Analizi Kötü Amaçli Yazilimlarin Ghidra ile Analizi Kötü Amaçli Yazilim Fonksiyonalitesi Malware Davranisi ve Gizli Malware Baslatma Malware Karistirma Analizi Kötü Amaçli Belgelerin Analizi (PDF, belgeler, makrolar) Windows Isletim Sistemi Temelleri
	CS 48010	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
Bilgisayar Bilimi ve Mühendisliğinde Özel Konular II	CS 481	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
Kültürel Etütlerde Kuram ve Uygulama	CULT 201	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, öğrencilere 19. ve 20. yüzyılda Kültürel Etüdler alanındaki en önemli kuramsal gelişmeleri tanıtacaktır. Derste kültür kavramı ile yapısalcılık, postyapısalcılık, marksizm, feminizm, postmodernizm gibi kuramlar işlenecektir. Kültür alanındaki farklı kuramları tanıtmak dışında, bu derste tv dizilerinden popüler müziğe, polisiye romanlardan karikatürlere bir dizi kültürel ürün incelenecektir.
Metin Çözümleme / Kültür Okumaları	CULT 212	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Metin dendiğinde, normal olarak aklımıza yazılı bir belge gelir. Burada anlamın harf ve sözcük denilen simgeler aracılığıyla "gösterilmesi"nin söz konusu olduğunu uzun uzadıya düşünmeyiz. Oysa işin bu "gösterim" boyutu Kültürel Etütlerce alınıp, daha geniş ve karmaşık bir kavram hali Ne, "kültürün okunması"nın aracına dönüştürülür. Bu çaba, günümüzde görülen her türlü sembolik gösterim ve iletişim biçiminin birer "kültürel metin" olarak kabul edilip, üretim, resepsiyon ve kullanım koşullarının araştırılmasını kapsıyor. Bu ders bu anlamda metin çözümlemesine giriş; dolayısıyla çağdaş edebiyat eleştirisiyle de ilgili ve paralel bir kurguda. Ders, kültürel anlamların (yazıdan ve duragan görüntüden, en sofistike elektronik iletişim biçimlerine kadar uzanan) çok çeşitli ortamlar aracılığıyla nasıl aktarıldığı üzerinde odaklaşıyor. Söylem analizi yöntemlerinin irdelenmesinde örnek olay incelemeleri ön planda. Öğrenciler araştırma projelerinde, dört bir yanımızı saran çeşitli söz, ses, görüntü veya performanslar (vdeo klipleri, şiirler, resimler, binalar, kılık kıyafet,davranış biçimleri veya beden süslemeleri ) arasından seçenekleri herhangi bir "metni" kendileri okuyacaklar.
Popüler Kültür ve Günlük Yaşam	CULT 222	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders kitle iletişim araçlarının gelişmesiyle bağlantılı olarak ortaya çıkan popüler kültür kavramının gelişim sürecini inceleyecek. "Yüksek" ve "alt" kültür kavramlarını sorgularken, değişik kültürel ürünleri popüler kültür alanındaki güncel tartışmaları örneklemek için kullanacak.
Tüketim, Yemek ve Kültür	CULT 223	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu dersin temel amacı, yeme-içme pratikleri ile kültürel süreçler arasındaki karmaşık ve çok yönlü ilişkileri incelemektir. Bu derste özellikle, farklı toplumsal ve tarihsel koşullar içerisinde ortaya çıkan gıda tüketim örüntülerinin nasıl şekillendiği, yeme-içme pratiklerinin farklı toplumsal ve kültürel anlamlar kazanarak, zamansal, mekansal ve hiyerarşik olarak ne tür dönüşümler/değişimler geçirdiği üzerinde durulacaktır. Bu amaçlar doğrultusunda, ders iki ana eksen üzerinde kurulmuştur: (i) kuresel ve tarihsel değişmelere parallel olarak yeme-içme ve pişirme pratiklerinin yayılması ve dönüşmesi ve (ii) gıda tüketim örüntüleriyle toplumsal hiyerarşiler arasındaki ilişkiler. Bu derste ele alınacak belli başlı konular arasında şunlar sayılabilir: dışarda yeme-içmenin toplumsal ve kültürel önemi, yemek pratikleriyle toplumsal cinsiyet ilişkileri arasındaki etkileşim, "ulusal" ve "etnik" mutfakların tarihsel gelişimi ve dönüşümü, şeker, kahve ve kola gibi çeşitli yiyecek ve içecek maddelerinin kültürel ve toplumsal tarihi, yemekle ilgili ritüellerin ve kuralların tarihsel gelişimi, yemek pratikleri ve globalleşme.
Antropoloji ve Film	CULT 224	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Kültürel, siyasi ve tarihsel gerçeklikler farklı film türler (örneğin etnografik, belgesel, sinema) nasıl temsil edilirler? Bu derste, dünya hakkındaki görüşlerimizin oluşmasında görsel temsilin yeri incelenecek ve filmlerle birlikte kuramsal, etnografik ve tarihsel okumalar tartışılacaktır.
Reklam ve Kültür	CULT 225	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Kültür, reklamcılık alanında çok önemli bir değişken olarak karşımıza çıkar. Aynı şekilde, reklamcılık da günümüz dünyasında kültür ve ekonominin şekillenmesinde önemli bir rol oynamaktadır. Bu derste bir yandan reklamcılığın tarihi ve günümüzdeki konumu incelenecek, bir yandan da reklamlardaki "kültür" öğesi ele alınacaktır. Reklamlarda sosyal sınıf, toplumsal cinsiyet, cinsellik, etnik ve ulusal kimlikler, din, ve ırk gibi kategorilerin ne şekilde temsil edildikleri gerek Türkiye'de kullanılan reklamlar, gerekse dünyanın başka yerlerinden örneklerle tartışılacaktır.
Medya Çalışmalarına Giriş	CULT 230	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Giriş düzeyindeki bu ders, günümüz medyasının işleyişini ve gündelik hayatımızdaki yerini, toplumsal, kültürel ve ekonomik boyutlarıyla ele almaktadır. Medya, tarihsel gelişim süreci içinde hem üretim hem tüketim süreçleri açısından değerlendirilerek, medya çalışmalarının temel sorun ve yaklaşımları güncel örnekler üzerinden tartışılacaktır. Habercilik, reklam ve tüketim kültürünün yanı sıra sahiplik yapısı gibi konulara da yer verilecektir. Dersin temel amacı öğrencilerin medya okuryazarlığını arttırmak, günümüz medyası ile kurdukları ilişkiye dair daha bilinçli ve eleştirel bir bakış açısı geliştirmelerini sağlamaktır.
Film ve Medya Calismalarina Giris	CULT 231	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Film, televizyon, gazete ve internet, son yuzyilda gunluk yasamimizin bir parcasi olan medya urunlerinden bazilari Medyaya bagimli gunumuz kulturunde medya hakkinda elestirel bir anlayis ve tarihsel bilgi edinmek onemli. Bu ders, film ve televizyonun tarihi, uretim ve tuketim sureci, dili ve teorisi uzerine disiplinlerarasi bir bakis acisi sunacaktir. Video ve bilgisayar kaynakli medyanin da uzerinde durulacagi derste, edebi elestiriden medya uretimine farkli beceriler ogrenilecektir. (Bu baglamda, televizyon kanallari ve produksiyon sirketlerine yapilacak ziyaretler ve medya ve film alaninda calisan profesyonellerin katkisi da dersin bir bolumunu olusturacaktir)
Modernizm/Postmodernizm	CULT 232	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Modernizm ve postmodernizm edebiyattan görsel kültüre kadar birçok alanda 20. yüzyıla damgasını vurmuş eğilimlerdir. Bu ders, her iki düşünce alanını da kuramsal metinler yanında bu alanları oluşturmuş fikirlere dayalı veya bizzat bu fikirlerin oluşumunu etkilemiş çalışmalara da bakarak tartışmayı amaçlar.
Cinsiyet Mitleri: Kadınlar ve Erkekler Üzerine Kültürel Kuramlar	CULT 242	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Kadınlık ve erkeklik hakkındaki fikirlerimizi nereden ediniriz? Bu fikirler tarihsel olarak ve farklı toplumlar arasında ne tür değişiklikler gösterirler? Bu dersin amacı, bu ve buna benzer sorular aracılığıyla Türkiye'de ve dünyanın başka yerlerinde toplumsal cinsiyet ve cinselliğin siyasi, iktisadi, bilimsel ve kültürel pratik ve söylemlerle ilişkisini incelemektir.
Sözlü Tarih	CULT 250	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders sözlü tarih çalışmalarına giriş dersidir. Sözlü tarih, anıların sözlü tarihçi tarafından görüşülen kişiyle bir diyalog sonucu kaydedilmesini içerir. Sözlü tarih çalışmaları, yazılı belgelere dayalı tarihin kaydetmediği olay ve yaşantıların araştırılmasını olduğu kadar, olay ve yaşanmışlıkların bugünün gözüyle anlamlandırılma sürecini incelemeyi de kapsar. Bu derste öğrenciler, sözlü tarih tekniklerini öğrenirken seçilmiş sözlü tarih araştırmaları okuyacak ve kendi sözlü tarih projelerini gerçekleştireceklerdir.
Hayat Hikayesi Metinleri	CULT 251	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, sözlü tarih veya oto/biyografi olarak şekillenmiş hayat hikayesi metinlerinin nasıl analiz edilebileceğini kuramsal ve metodolojik okumalar yardımıyla incelemeyi amaçlar. Derste, kişiler tarafından yazılmış veya sözlü tarihçiler tarafından biraraya getirilmiş bireysel tanıklıkların, öznellik ve kamu alanı, biyografi ve tarih arasındaki ilişkileri analiz etmedeki önemi üzerinde durulacaktır.
Türkiye'de Kültür: Eleştirel Yaklaşımlar	CULT 291	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	"Türk Kültürü" nedir? Kimi ve neyi kapsar veya dışlar? Bu tanımlamayı kim(ler) yapmıştır/yapmaktadır? Kültür(ler) ve ulusal kimlik arasındaki ilişki nedir? Bu ders, sosyoloji antropoloji, tarih, siyaset ve edebiyat metinlerine dayanarak, Osmanlı'nın son dönemlerinden bugüne Türkiye'deki kültür tartışmalarını ele alır ve "Türk Kültürü"ne atfedilen anlamların zaman içerisinde nasıl değiştiğini (veya değişmediğini) inceler.
Türkiye'de Kültürel Çalışmalara İlişkin Konular	CULT 299	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu giriş dersi Türkiye'de Kültürel Çalışmalara ilişkin güncel konuları ele alır. Dersin konusu açıldığında belirtilecektir. Konular, antropoloji, tarih, edebiyat, sosyoloji, ve görsel çalışmalar gibi alanlardan seçilerek belirlenecektir.
Proje ve Staj	CULT 300	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders kredisiz, seçmeli bir ders olup öğrencilerin diploma alanlarında iş deneyimleri edinmeleri amacı taşımaktadır. Ders öğrencilere aşağıdaki olanakları sağlama amacını taşır: İş ve sosyal ortamların işleyişlerini anlamak, yerli ve yabancı firmaların uğraştığı konular ile ilgili bilgi edinmek, diğer toplum ve kültürleri kavrama kapasitesini arttırmak, araştırma olanakları sağlamak ve küresel hareketleri öğrenmek. Bu ders bahsedilen amaçları gerçekleştirmek için öğrencilere program yükümlülükleri çerçevesinde deneysel olanaklar sağlar. Bir yaz projesi veya stajı bu olanaklardan biridir ve dersin yükümlülükleri arasındadır.
Nitel Araştırma yöntemleri	CULT 318	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders sosyal bilimlerde kullanımı giderek yaygınlaşan nitel araştırma yöntemlerine giriş olarak tasarlanmıştır. Dersde nitel araştırma metodlarının teorik zemini, önemli data toplama ve analiz yöntemleri ele alınacaktır. Derse paralel olarak sürdürülecek alan çalışması projeleri sayesinde öğrenilen bilginin pratik uygulaması için gerekli becerilerin kazanılması da amaçlanmaktadır.
Popüler Kültür ve Günlük Yaşam	CULT 320	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders kitle iletişim araçlarının gelişmesiyle bağlantılı olarak ortaya çıkan popüler kültür kavramının gelişim sürecini inceleyecek. "Yüksek" ve "alt" kültür kavramlarını sorgularken, değişik kültürel ürünleri popüler kültür alanındaki güncel tartışmaları örneklemek için kullanacak.
Gençlik Kültürleri	CULT 322	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders gençlik kültürlerine yaş ve kuşak kavramları çerçevesinden bakmayı amaçlamaktadır. Derste sorulacak sorular arasında, gençlik ve gençlik kültürlerinin tarihsel olarak nasıl tanımlanmış ve kavramlaştırılmış olduğu bulunmaktadır. Bir başka soru da global dünyada gençlik kültürlerinin nasıl çalışılması gerektiğidir. Derste gençlik kültürlerinin (ve kuşak kimliğinin) Türkiye'de nasıl çalışıldığı üzerinde de durulacaktır. Derste öğrencilerin Istanbul'da gençlik kültürü ve/veya kuşak kimliği üzerine alan araştırması yapacakları bir bölüm bulunmaktadır.
Çağdaş Türkiye'de Popüler Kültür	CULT 323	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, Türkiye'de popüler kültürün oluşum sürecini tartıştıktan sonra, müzik, karikatür, duvar yazıları, tv programları, dergiler ve internet siteleri gibi kültürel ürünleri kullanarak günümüz Türkiye'sinin melez popüler kültür ürünlerini inceleyecektir.
İnsanlar ve Klonlar	CULT 324	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu derste insanı tanımlayan ve/veya sorunsallaştıran bazı felsefi ve edebi metinlerle filmleri inceleyerek 'insan sorunu'nu araştıracağız. 'İnsan sorunu'nun tarihin hangi dönemlerinde önem kazandığını ve insanın hangi koşullarda ölüm ilanının verildiğini, yararsız ve önemsiz olarak nitelendiğini, veya yüceltilip kutsandığını görmeye çalışacağız
Medya Dünyaları	CULT 325	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu derste, dünya ölçeğinde şekillenen ve yaygınlaşan medya piyasalarının beraberinde getirdiği kültürel/siyasal dönüşümleri ele alacağız. Cevaplarını arayacağımız çeşitli sorulardan bazıları şunlar: 'Global' medya çağında, ulusal ve yerel kültürler nasıl değişiyor? Hegemonik medya metinleri (reklamlar, televizyon dizileri, web-siteleri vb. ) farklı sosyal ve kültürel ortamlarda yaşayan insanların günlük yaşamları ile nasıl kesişiyor? Ne tür yeni anlam haritaları, sahiplenme ve direniş mekanları oluştuyor? Ders içinde bu ve benzeri soruları üç ana başlık altında inceleyeceğiz: a) uluslarası medya piyasalarında yeni merkez/çevre ilişkileri b) medya üretimi ve kültür üretimi c) hegemonya, kültür ve siyaset
Medya ve İletişim: 'Haber' Üretim ve Tüketimi	CULT 326	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu derste, global/yerel eksende değişen 'haber' üretim ve tüketim süreçleri ele alınacaktır. Amaç, haber piyasalarını şekillendiren teknolojik-kültürel- ticari-siyasi dinamikleri incelemektir. Derste işlenecek olan ana konu başlıkları şunlardır: a) global haber ajansları ve ulusal-yerel piyasalarda rekabet b)uydu teklojileri ve haberciliğin kurumsal ve mesleki pratiklerinin değişmesi c) haberlerin dili, görüntü ve anlatı formları d) haber/eğlence sınırlarını zorlayan 'talk-show' ve magazin programları e) izleyici kuramları ve haberlerin yorumlanması f) hegemonik/alternatif kamu alanlarının oluşumunda haberlerin rolü.
Post-Koloniyal Teori ve Sorunları	CULT 327	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Post-koloniyal teori sömürgecilik dalgalarının ve tiplerinin arka planlarını ve günümüzdeki etkilerini irdeler. Bu derste öğrenciler bu akademik akımın varsayımları, merkezi soru ve sorunları ile tanıştırılacaklar. Ayrıca postkoloniyalizmin feminist ve yapısalcılık sonrası teori ile ilgileri de araştırılacak. Ders, öğrencilerin bu farklı empirik ve teorik bakış açılarına kendi düşünce ve tecrübeleri ışığı altında yaklaşabilmelerini kolaylaştıracak şekilde tasarlanmıştır.
Film Araştırmalarında Temel Yaklaşımlar	CULT 331	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	1896'da Lumiere kardeşlerin halka açık ilk film gösterimini Paris'te gerçekleştirmelerinin ardından, pek çok kişi bu yeni icatın daha çok bilimsel araştırmalar için kullanılabileceğini düşünüyordu. Ancak, sinema yeni bir eğlence sanayinin doğuşuna neden olmakla kalmayıp, yeni yüzyılın ilk özgün sanat dalı ünvanını kazandı. Bu ders, sinemanın sanat, estetik ve siyasetine bir giriş niteliği taşımaktadır. Derste filmlerin özgül toplumsal ve tarihsel bağlamları üzerinde durulacaktır. Sinema alanındaki önemli gelişmeler, belli başlı türlerin yanı sıra, derste biçem ve anlam, film anlatısının ögeleri, film yapım tekniği gibi konular da ele alınacaktır. Dünya sinemasının çeşitli örnekleri değerlendirilirken, sinemanın tarihsel gelişim çizgisine bağlı kalınacaktır.
Cinsiyet Mitleri: Kadınlar ve Erkekler Üzerine Kültürel Kuramlar	CULT 341	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Kadınlık ve erkeklik hakkındaki fikirlerimizi nereden ediniriz? Bu fikirler tarihsel olarak ve farklı toplumlar arasında ne tür değişiklikler gösterirler? Bu dersin amacı, bu ve buna benzer sorular aracılığıyla Türkiye'de ve dünyanın başka yerlerinde toplumsal cinsiyet ve cinselliğin siyasi, iktisadi, bilimsel ve kültürel pratik ve söylemlerle ilişkisini incelemektir.
Toplumsal Cinsiyet ve Milliyetçilik	CULT 342	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	20. yüzyıl, milliyetçiliğin ve sıcak/soğuk savaşların yüzyıl oldu diyebiliriz. Araştırmacıların özellikle son on yılda yaptıkları çalışmalar gösteriyor ki milliyetçiliği ve savaşları daha iyi anlayabilmek için toplumsal cinsiyet ilişkilerine bakmak, kadınlık ve erkekliği daha iyi anlayabilmek için de milliyetçiliğe ve savaşlara bakmak gerekiyor. Bu ders, kitaplar, makaleler ve filmlerden yola çıkarak geçen yüzyıl boyunca dünyanın çeşitli yerlerinde toplumsal cinsiyet, milliyetçilik ve militarizm arasındaki etkileşimin nasıl şekillendiğini inceler.
Toplumsal Cinsiyet ve Cinsellik Çalışmaları: Seçilmiş Konular	CULT 343	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders toplumsal cinsiyet ve cinsellik çalışmalarına dair tarihsel ve güncel konuları ele alır. Dersin içeriği açıldığı her dönem ayrıca duyurulur. Derste işlenecek konular ve yaklaşımlar, antropoloji, kültürel çalışmalar, toplumsal cinsiyet ve cinsellik çalışmaları, tarih, edebiyat, performans çalışmaları, sosyoloji ve görsel çalışmalar gibi farklı alanları kapsayacaktır.
Ortadoğu'da Toplumsal Cinsiyet ve Cinsellik	CULT 344	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu derste Ortadoğu'da toplumsal cinsiyet ve cinsellik konusu akademik, edebi ve siyasi yayınlar, belgesel film, sinema ve müzik alanlarından örneklerle ele alınacaktır. Dersin ana eksenini şu soru oluşturacaktır: İran, Mısır, Suriye, İsrail, Filistin, Türkiye ve Ürdün gibi Ortadoğu ülkelerinde kadınlık ve erkeklik nasıl tanımlanır, ne tür uygulamalarda ifade bulur ve nasıl tartışılır? Erkek ve kadın sünnetleri, giyim ve örtünme, eviçi şiddet, bekaret kontrolleri, gay/lezbiyen/biseksüel deneyim ve politikaları, kadınların barış hareketlerine katılımları, kadınların savaşlar ve milliyetçi pratiklerde aldıkları rollerle erkeklik, milli kimlik ve askerlik arasındaki ilişkiler derste tartışılacak konular arasındadır.
Göç, Diaspora, ve Milliyetçilik ötesi Yaklaşımlar	CULT 354	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Kişi ve kitlelerin hareketlerine dair milliyetçilik ötesi yaklaşımlar, sosyal bilimlerin kişi, kültür, arazi ve ulus ilişkisi hakkındaki varsayımlarını sorgular. Bu yaklaşımlar çerçevesinde, ekonomik/politik göçmen, itim/çekim güçleri, gelinen/göç edilen ülke, asimilasyon/dışlanma, ulus devletin yükselişi/çöküşü gibi zıtlıkları eleştirel bir gözle değerlendireceğiz. Çeşitli coğrafyalardaki sınır ötesi geçişler üzerine yazılmış etnografilerin ışığında, bir yandan göçmenlerin gündelik tecrübelerine kulak verirken, öte yandan bu tecrübeleri kısıtlayan politik, kültürel ve hukuki söylemleri inceleyeceğiz. Derste ele alınacak temalar arasında şunlar sayılabilir: yerinden olmak ve etnik kimlik; düzensiz göç ve farklı hareketlilik fırsatları; göç politikaları ve ulus devletin içerdikleri/dışladıkları; hem jeopolitik haritaların hem de "biz/ötekiler" ayrımlarının işaretleri olarak sınırlar.
Kent Mekanları ve Kültürleri	CULT 355	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Dünya coğrafyasının farklı köşelerinde yer alan - Kahire'den New York'a, İstanbul'dan Singapur'a - büyük kentler arasındaki farkları, benzerlikleri, ilişkileri nasıl anlayıp, yorumlayabiliriz? Bu derste büyük kentlerin içinde barındırdığı farklı yaşam biçimlerini, kültürel çelişkileri, sınıfsal gerilim ve yarılmaları ele alıp, çeşitli kavramların merceğinden görünenleri tartışılacaktır. Üstünde durulacak konulardan bazıları: koloni kentlerinin iktidar coğrafyaları, ulusal devletlerin modernizasyon projeleri, 'post-modern' tüketim sarayları ve açık hava müzeleri, 'küresel' kentlerde iş gücü piyasaları, 'yeni' göç akımları, zenginlik ve yoksulluk mekanları olacaktır.
Tüketim Toplumu ve Kültürleri	CULT 360	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu dersin ana amacı, çağdaş tüketim toplumlarını anlamak, çelişkilerini tartışmak olacak. Tüketim pratiklerini, sembolik, sosyal ve siyasi açılardan ele alan antropoloji ve sosyoloji teorilerini göreceğiz. Günümüzde küresel ölçekte yaygınlaşan tüketim ağları ve eşitsizlikler, ne zaman şekillenmeye başladı? Nasıl dönüşümler geçirdi? Bu sorulara cevap ararken, günlük yaşamda neyin, ne zaman, kim tarafından tüketildiği ile, iktidar, eşitsizlik, dışlama gibi makro-sosyal süreçler arasındaki bağlantılar üstünde duracağız. Bu amaçla, kumaş- giyim-moda konusundan, alışveriş-yaşam tarzı temsillerine kadar geniş bir yelpaze içinde yapılmış araştırmalardan yararlanacağız.
Sözlü Tarih	CULT 361	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders sözlü tarih çalışmalarına giriş dersidir. Sözlü tarih, anıların sözlü tarihçi tarafından görüşülen kişiyle bir diyalog sonucu kaydedilmesini içerir. Sözlü tarih çalışmaları, yazılı belgelere dayalı tarihin kaydetmediği olay ve yaşantıların araştırılmasını olduğu kadar, olay ve yaşanmışlıkların bugünün gözüyle anlamlandırılma sürecini incelemeyi de kapsar. Bu derste öğrenciler, sözlü tarih tekniklerini öğrenirken seçilmiş sözlü tarih araştırmaları okuyacak ve kendi sözlü tarih projelerini gerçekleştireceklerdir.
Bellek Çalışmaları	CULT 362	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bellek konusu son yıllarda sosyal bilimlerde en çok tartışılan konulardan biri olmuştur. Modernite geleceğe odaklanmışken, postmodern dönemde geçmişe yönelik ilgi nasıl açıklanabilir? Bu ders bu soruya cevaplar arayacaktır. Ders, belleğin nasıl çalıştığı konusuna değindikten sonra, psikoloji, sosyoloji ve tarih alanlarında bellek üzerine yapılan tartışmaları irdeleyecektir. Derste üzerinde durulacak temalar arasında bellek ve mekan ilişkisi, kimlik, travma, anlatı, kutlama, medya ve beden bulunmaktadır. Bellek konusunda yapılan çalışmalardan örnekler sunulacak derste, Türkiye'deki bellek çalışmaları üzerinde de durulacaktır.
Eşitliğin Tarihi: Antik Çağdan Günümüze	CULT 363	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, yeni bir konuya, eşitlik kavramının tarihine giriş dersidir. Derste, eşitlik kavramı ve ideallerinin doğuşu ve teyit edilme süreci, farklı tarihsel dönemler ve boyutlar bağlamında incelenecektir. Dönemler arasında antik Yunan, Aydınlanma dönemi, Fransız İhtilali ve ondokuzuncu yüzyılın sonu bulunmaktadır. Eşitliğin boyutları arasında sınıf, kültürlerarası etkileşim, siyaset ve yurttaşlık, toplumsal cinsiyet bulunmaktadır. Bu derste ayrıca, kültür tarihinde yöntem konusu da tartışılacaktır.
Hafıza Çalışmaları: Seçilmiş Konular	CULT 364	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders gün geçtikçe yaygınlaşmakta olan hafıza çalışmalarına odaklanır. Dersin içeriği açıldığı her dönem ayrıca duyurulur. Derste işlenecek konular ve yaklaşımlar, antropoloji, kültürel çalışmalar, toplumsal cinsiyet çalışmaları, tarih, edebiyat, hafıza çalışmaları, sosyoloji ve görsel çalışmalar gibi farklı alanları kapsayacaktır.
Küreselleşme ve Sağlık Eşitsizlikleri	CULT 368	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders siyasi ve tıbbi otoritelerin ve toplumdaki diğer kişilerin küreselleşmenin ve küresel karşılaşmaların sağlık eşitsizlikleri üzerindeki etkisini nasıl tartıştıklarını ve küresel ve yerel sağlık politikalarının bu eşitsizlikler etrafında nasıl şekillendiğini inceleyen yeni teorik perspektifleri ve etnografik çalışmaları içerir. Küresel sağlık kurumlarının sağlık eşitsizliklerine nasıl yaklaştıkları, sağlık politikalarının belirlenme ve uygulanma sürecinde devletlerin öncelikleri ve küresel dayatmalar arasındaki gerilimler, biyomedikal tıp ve alternatif tıp sistemleri arasındaki rekabet, küresel tıp teknolojilerinin yerel düzlemde yeniden yorumlanması ve küresel salgınların yerel etkileri bu dersin konuları arasında yer almaktadır. Bu ders aynı zamanda beden, cinsiyet, yaşam, hastalık, doğum, ölüm ve ilaç endüstrisi gibi konular üzerindeki küresel ve yerel etik tartışmaları da farklı bakış açılarını kapsamaktadır
Gündelik Hayat	CULT 370	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Gündelik hayat nedir? Sorgulamadan kabul ettiğimiz ve analitik mesafe almakta zorlandığımız rutinimiz midir? Veya kimliğimiz ve öznelliğimizi şekillendiren önemli bir olgu mudur? Gündelik hayatın ne olduğunu anlamaya çalışırken farklı zamansallık ve mekansallık kavramları ve özel/kamusal, doğa/kültür/yetiştirme üzerine olan felsefi tartışmalar bu süreçte ne gibi roller oynar? Bu sorulara sosyal ve beşeri bilimler literatürlerinde verilen farklı cevapların tartışıldığı bu ders öğrencilerin gündelik hayat hakkındaki düşüncelerini derinleştirmek ve geliştirmek için tasarlanmıştır. Bu ders 19. Yüzyıl Avrupasında, kapitalist toplumların gelişmesinden başlayarak günümüze uzanacak, bu dönemde farklı zaman dilimlerinde ve kültürel bağlamlarda gündelik hayat üzerine olan çalışmalar üzerinde durmaktadır. Bu ders özellikle 2000’lerin ilk yirmi yılındaki dijitalleşme, sanal gerçeklik, yeni toplumsal hareketler ve COVİD-19 pandemisi gibi önemli gelişmelerin gündelik hayatımızı ve gündelik hayat algımızı nasıl değiştirdiğini de incelemektedir.
Toplumsal Cinsiyet ve Göç	CULT 383	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders küresel göç süreçlerini toplumsal cinsiyet bakış açısı ile ele alan, ve dolayısıyla cinsiyet, toplumsal cinsiyet ve cinsellik ile ilgili rol ve kimlikler ile göç nedenleri, koşulları ve deneyimleri arasında nasıl etkileşimler olduğunu inceleyen literatüre bir giriş niteliği taşımakta. İncelenen konular arasında: küresel göçlerin kadınlaşması; bakım göçleri, işçi havaleleri ve değişen toplumsal cinsiyet rolleri; cinsel ve toplumsal cinsiyet temelli şiddet, insan ticareti ve sığınma; cinsellik ve evlilik amaçlı göçler ve değişen mahremiyetler bulunmakta.
Politik Ekoloji ve Toplum	CULT 384	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Dersin genel amacı doğa ve toplum arasındaki ilişkiyi ele alan kuramlara ve çevre sorunlarına dair nüanslı bir bakış açısı geliştirmektir. Bu amaç çerçevesinde: 1) çevre sorunları ve siyaseti daha genel sosyal, politik ve ekonomik dinamikler bağlamında ele alınacaktır; 2) yaygın olan insan-merkezci düşünce biçimine karşı geliştirilen alternatif varoluş ve bilgilenme kuram ve pratikleri araştırılacaktır; ve 3) küresel ve yerel çevre sorunları, siyasetleri ve hareketlerinin politik ekolojik boyutu tartışılacaktır.
Türkiye'de Kültür: Eleştirel Yaklaşımlar	CULT 391	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	"Türk Kültürü" nedir? Kimi ve neyi kapsar veya dışlar? Bu tanımlamayı kim(ler) yapmıştır/yapmaktadır? Kültür(ler) ve ulusal kimlik arasındaki ilişki nedir? Bu ders, sosyoloji antropoloji, tarih, siyaset ve edebiyat metinlerine dayanarak, Osmanlı'nın son dönemlerinden bugüne Türkiye'deki kültür tartışmalarını ele alır ve "Türk Kültürü"ne atfedilen anlamların zaman içerisinde nasıl değiştiğini (veya değişmediğini) inceler.
Serbest Çalışma	CULT 399	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Lisans programında düzenli sunulan derslerin kapsamadığı bilimsel konularda araştırma yapmak üzere tasarlanmış bir derstir. Öğrencilerden, bir öğretim üyesinin danışmanlığında okuma listesi oluşturarak ve değerlendirme biçimleri geliştirerek kendi araştırmalarının sorumluluğunu almaları beklenir. Öğrenciler, kayıt öncesi danışman öğretim üyesinin onayını almak zorundadırlar.
Onur Projesi	CULT 401	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Kültürel Etüdler alanını seçmiş olan öğrenciler, dördüncü yılda bir dönem boyunca kendi yoğunlaştıkları konuda özgün bir proje tasarlama ve uygulama olanağı bulacaklardır. Öğrencinin ilgi alanına göre içeriği değişebilecek olan bu proje, metinsel, etnografik veya görsel kuramlar ve yöntemler kullanılarak hazırlanacaktır. Tüm projeler öğrencinin danışmanı tarafından onaylanmalıdır.
Toplumsal Cinsiyet ve Siyaset	CULT 410	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders toplumsal cinsiyet, kültür ve siyaset arasındaki ilişkileri irdelemektedir. Derste, toplumsal cinsiyetin siyasal alanın tanımı, vatandaşlık pratikleri ve katılım üzerindeki etkileri teorik açıdan ele alınacaktır. Ayrıca çeşitli kültürel, sosyal ve siyasal bağlamlardan somut örnekler ışığında, toplumsal cinsiyete bağlı toplumsal ve siyasal örgütlenmeler, kimlik siyaseti, kişisel ve siyasal alan arasındaki etkileşim ve gündelik alandan ulus ötesine, yüz yüze siyasetten dijital karşılaşmalara farklı siyaset yapma biçim ve alanları tartışmaya açılacaktır. Derste aynı zamanda kurumsal ve ulusal toplumsal cinsiyet politikalarının sosyopolitik etkileri ve değişen toplumsal cinsiyet ilişkilerine dair kültürel siyaset bakış açıları ele alınacaktır.
Doğu/Batı Buluşmaları	CULT 411	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, Doğu-Batı sorunsalını içeren ve yansıtan metin, imaj ve kurumsal-akademik söylemlerin eleştirel bir çerçevede irdelenmesini amaçlıyor. Birincil kaynaklardan, görsel malzemelerden ve son yıllarda konuya getirilmiş teorik açılımlardan yola çıkarak, Doğu ve Batı kimlikleri arasındaki hayali sınırların çizilmesini kuşatan kültürel, sosyal ve politik bağlamları incelemek, dersin ana temasını oluşturuyor. Bu yolla, "ötekilik" sorununa ilişkin yeni ve eleştirel bir literatür gözden geçirilirken, iki tarafta oluşan kültürel kimlikler ile temsil politikalarının tarihselliği, bunların değişen güç ve iktidar ilişkileri ile bağlantısı da vurgulanıyor.
Bilim, Teknoloji ve Kültür	CULT 420	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders sosyal ve insani bilimlerden türeyen perspektif ve metodları kullanarak, bilim ve teknolojinin sosyal, kültürel ve kurumsal bağlamlarını inceler. Ders, bilim ve teknolojinin tarafsızlığı ve özerkliği hakkındaki varsayımları; doğal ve yapay arasındaki farkı; bilginin, uzmanlık ve otoritenin sosyal yapılanmasını ve insani değerler ile, bilim ve teknoloji arasındaki ilişkileri sorgular. Gerek, bilim ve teknoloji ile zaman ve mekanın organizasyonu arasındaki bağlantılar, gerekse birey hakkındaki değişen kavramsal yapılar, modernitenin ve postmodernitenin can alıcı boyutları olarak tartışılır.
Dijital Beşeri BilimlerI	CULT 421	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Dijital Beşeri Bilimler 1960'lardan beri sayılı üniversite ve araştırma merkezinde bilgisayar teknolojileri ve beşeri bilimler için özel olarak hazırlanan programların yardımıyla yapılan pek çok araştırma yöntemine ön ayak olmuş yeni bir paradigmadir. Dijital Beşeri Bilimler, otomatik metin analizi ve madenciliği, arşiv ve kütüphane kataloglarının sayısallaştırılması, veritabanı yönetimi, görselleştirme, ve sosyal ağlar gibi araştırmaları içermektedir. Ders, bu konulardan örnekleri inceleyip, her konuda beşeri bilimcilerin kullanabileceği programları tanıtacaktır. Öğrenciler, kendi projeleri için hangi teknoloji/programlara ihtiyaç duyuluyorlarsa ona göre projelerini nasıl şekillendirmeleri gerektiği, verilerini nasıl toplamaları, temizlemeleri ve analiz etmeleri gerektiği konularında eğitim alacaklardır.
Dijital Kültür	CULT 423	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	"Yenilik" ve dijital nasıl bağdaşmaktadır? Bu ders "yeni"nin tanımını inceler, dijital imajı fotoğraf ve filmle karşılaştırmalı bir şekilde ele alır ve dijital kültürde "yeni"nin yerini araştırır.
Modernizm/Postmodernizm	CULT 432	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Modernizm ve postmodernizm edebiyattan görsel kültüre kadar birçok alanda 20. yüzyıla damgasını vurmuş eğilimlerdir. Bu ders, her iki düşünce alanını da kuramsal metinler yanında bu alanları oluşturmuş fikirlere dayalı veya bizzat bu fikirlerin oluşumunu etkilemiş çalışmalara da bakarak tartışmayı amaçlar.
Beden ve Toplum	CULT 433	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Geleneksel bazı yaklaşımlarda "beden" toplumsallaşamayan, hatta toplumsal ilişkilerin gelişmesi yönünde (doğal, ilkel, veya karmaşık olarak algılandığı için) engel teşkil eden bir yapıdır. Bu ders, bu yaklaşımları sorgulayacak ve "beden"in görsel imajlar, tıbbi ve edebi metinlerden savaş anlatımlarına ve insan hakları raporlarına kadar çok farklı alanlarda nasıl temsil edildiğini ele alacaktır. Beden üzerine geliştirilmiş farklı kuramlar tartışılırken kültürel temsil, kimlik ve iktidar konuları üzerinde özellikle durulacaktır.
Kültür Kuramları	CULT 434	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu derste yirminci yüzyılın başlıca düşünürlerinden bazılarının yapıtları okunarak, farklı kültür tanımları, bir disiplin olarak kültürel araştırmalar hakkındaki tartışmalar kültürel çözümlemelerde kullanılan çağdaş kuramsal çerçeveler incelenecektir. Öğrencilere Marksizm, yapısalcılık, yapısalcılık sonrası, feminizm ve psikanaliz gibi kuramsal yaklaşımlara genel bir girişin yanısıra W. Benjamin, T. Adorno, J. Derrida, M. Foucault, L. Irigaray, J. Butler, S. Zizek gibi bazı önemli kültür kuramcılarının düşüncelerini eleştirel bir yaklaşımla irdeleme fırsatı sunulacaktır.
Şiddet Temsilleri	CULT 435	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Şiddet, son yıllarda çok ilgi gören bir araştırma konusu olmaya başlamıştır. Yaratıcı çalışmalar şiddeti belgelemeye ve sebeplerini anlamaya çalışırken, şiddetin doğru tasvir ve temsil edilmesinin iyileşme süreçlerinde ve ileride oluşabilecek şiddetin önlenmesinde önemli olduğu üzerinde durulmuştur. Ancak şiddet tasvir ve temsillerine yapılan bu vurgu, metin veya görüntüde yeni bir şiddet biçimi yaratmaya da sebep olabilmektedir. Örneğin, çeşitli gruplara yönelik nefret içeren konuşmaların veya şiddet içeren pornografinin analiz ve eleştirileri, aynı zamanda bu şiddet biçimlerinin yeniden üretilmelerine de yol açabilmektedir. Insanların savaş ve benzeri şiddet biçimlerini anlamalarını sağlamak kendi içinde bir sanat olarak algılanmaktadır. Şiddetin metin veya görüntüye yansımaları ne kadar net olursa, insanlar şiddetin etkisini o kadar iyi hissedebildikleri düşünülür. Bu tür çabalar şiddeti estetize ederken, hangi noktada onu yeniden üretmiş oluyorlar? Belki daha da önemlisi, bu çalışmaların aynı zamanda şiddete bir çözüm önerdiklerini düşünebilir miyiz? Bu ders, kuramsal çalışmaların yanı sıra şiddetin metinsel ve görsel temsillerini de kullanarak bu sorulara yanıt arayacaktır.Bu ders, öğrencilerin sınıf içi sunum ve tartışmalara aktif olarak katılmalarını gerektiren bir araştırma semineridir. Yüksek lisans öğrencilerinin, dersin normal yükümlülüklerine ek olarak dönem sonu makalesi olarak orijinal bir araştırma sunmaları beklenmektedir. Bu durum göz önünde bulundurularak CULT 535, yüksek lisans dersi olarak alınabilir.
Orta Doğu'da Toplumsal Cinsiyet	CULT 441	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders Orta Doğu’da toplumsal cinsiyet çalışmalarının temel mesele ve tartışmalarına bir giriş niteliğindedir. Bölgede süre gelen söylem, ideoloji ve toplumsal hareketlerin toplumsal cinsiyet bağlamında bir analizini sunmayı ve öğrencilere geç 19. yüzyıldan bugüne toplumsal cinsiyet kimliklerinin sosyal, siyasal ve kültürel süreçlerle ilişkili olarak geçirdiği dönüşümü anlama beceri ve yöntemlerini kazandırmayı amaçlamaktadır. Ders, toplumsal cinsiyet bağlamındaki tarihsel soru ve meseleleri Orta Doğu’da kadınlık ve erkeklikler üzerine güncel tartışma ve söylemlere bağlamayı hedeflemektedir. Üzerinde durulacak ana konular arasında feminizm ve milliyetçilik ilişkisi, örtünme üzerine tartışmalar, kadınların öznelliği, İslami feminizm, erkeklikler ve Arap Baharı ve sonrasında cinsellik politikaları bulunmaktadır.
Savaş, Hafıza ve Toplumsal Cinsiyet	CULT 442	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	20.yüzyıl ''küresel ve yerel, sıcak ve soğuk savaşların yüzyılıydı'' (Catherine Lutz). Bu ders, bu yüzyıl boyunca yaşanmış olan savaş ve siyasal şiddet deneyimlerinin nasıl hatırlandığını toplumsal cinsiyet ekseninde ele alacaktır. Dersin ele alacağı temel sorulardan bazıları şöyledir: Savaş, siyasal şiddet ve militarizasyonun toplumsal cinsiyet temelli etkileri neler olmuştur? Savaşlar, soykırımlar, ve diğer siyasal şiddet deneyimleri nasıl anlatılmış, nasıl temsil edilmiştir? Kadınlar savaşlarda yaşanan cinsiyetlendirilmiş şiddeti nasıl hatırlamakta ve anlatmaktadırlar? Tanıklık, hikaye anlatımı, ve iyileşme arasında ne tür bir ilişki vardır? Savaş, soykırım ve diğer siyasal şiddet deneyimlerinin popüler kültür, film, edebiyat ve (oto)biyografi alanlarındaki temsilleri ''kişisel'' ile ''kamusal/milli'' arasındaki ilişkiyi nasıl kurgulamaktadırlar? Anıtlar, müzeler ve diğer hafıza mekanlarında savaşlar nasıl cinsiyetlendirmekte ve hatırlamaktadır? Bu sorular dünyanın farklı yerlerinden, özellikle de Macaristan, Türkiye, Almanya, Rwanda, eski Yugoslavya, ve Arjantin'den örneklerle ele alınacaktır.
Toplumsal Cinsiyet, Savaş ve Barış	CULT 443	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	20.yüzyıl sıcak ve soğuk savaşların yüzyılıydı diyebiliriz. Bu ders, 20. yüzyıla damgasını vurmuş olan savaş, militarizm ve barış konularını toplumsal cinsiyet ekseninde ele alacaktır. Dersin ilk bölümü (Savaş, Militarizm ve Toplumsal Cinsiyet) savaşların, orduların ve askerliğin kadınlık ve erkeklik tanımlarını/deneyimlerini nasıl şekillendirmiş olduğunu inceleyecektir. İkinci bölüm (Kadın ve Barış) dünyanın çeşitli yerlerinden kadınların barış alanında yaptıkları çalışmalara tarihsel olarak bakacaktır. Feminizm ve Barış Siyaseti başlıklı üçüncü bölüm ise barış ve barış siyaseti üzerine geliştirilen feminist kuramı tartışacaktır. Dersin bazı koşullarla bir lisanüstü semineri olarak alınabilmesi konusunda, bkz CULT 643.
Türkiye'de Toplumsal Cinsiyet ve Cinsellik	CULT 444	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu derste, akademik, edebi ve siyasi metinler ile sinema ve belgesel filmler kullanılarak Türkiye'de toplumsal cinsiyet ve cinsellik konuları ele alınacaktır. Üzerinde durulacak bazı başlıklar şöyledir: 19.yüzyıldan günümüze feminist hareketin gelişimi, erkeklik deneyimleri ve anlatıları, kadına yönelik şiddet, bekaret tartışmaları, toplumsal cinsiyet ve milliyetçilik ilişkisi, dini ve siyasi söylemlerde bedenin kurgulanışı, laiklik ve siyasi İslam bağlamında toplumsal cinsiyet tartışmaları, bu alandaki azınlık deneyim ve ürünleri, ve cinsellik politikaları.
Toplumsal Cinsiyet ve Medya	CULT 446	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Basılı medya, internet, televizyon, müzik gibi tüm biçimleriyle medya dünya gerçekliğinin oluşturulmasında büyük bir güce sahiptir. Bu derste, erkek, kadın, cinsiyetli varlık kimliklerinin ve cinselliğe ilişkin düşüncelerin medya kültürünün çeşitli alanlarında nasıl oluşturulduğu, tartışıldığı ve çözülmeye uğratıldığı konu edilir. Hem üretilmeleri hem de tüketilmeleri süreci içinde medya metinlerinin aralarındaki karmaşık ilişkiler irdelenir. Öğrencilerin, çeşitli kuramsal perspektifleri gözden geçirmenin yanı sıra, çizgi roman, televizyon dizisi, müzik videosu, yarışma programları gibi farklı medya türlerine odaklanan grup çalışmalarına katılarak eleştirel izleme ve yapı çözümleme yöntemleriyle çalışma pratiği edinmeleri hedeflenir.
Montesquieu’den Mernissi’ye Harem Edebiyatı	CULT 449	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Harem bir yer midir? Bir kurum mudur? Harem kavramı hangi cinsellik ve toplumsal cinsiyet kavramlarıyla ilişkilendirilebilir veya onları enforme edebilir? Bu ders haremin bir dizi sosyo-kültürel ve tarihsel bağlamda somutlanan kültürel biçimlenişine eğilir. Hareme ilişkin bazı tarihsel makaleler ile başlanarak oradan Avrupa metinleri, tabloları, fotoğrafları filmleri ve modasının örneklerine geçilir.
Gazetecilik ve Demokrasi Tartışmaları	CULT 450	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu dersin amacı demokrasi-medya ilişkilerinin karmaşıklığını incelemektir. Basında siyaset, şiddet, sosyal politika gibi konuların nasıl işlendiği, Amerika, Türkiye ve Avrupa'dan örnekler yoluyla tartışılacaktır. Haber oluşturma ve yazmak için gerekli temel beceriler üstünde durulacaktır. Öğrencilerin dönem sonu projesi olarak, kendi derledikleri bilgileri kullanarak haber yazıları hazırlamaları gerekmektedir.
Müzelerde Ulus, Tarih ve Kültür	CULT 451	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, müze - modernite ilişkisini ve müzenin tarih, kültür ve ulus söylemlerinin oluşmasındaki rolünü inceler ve belli nesnelerin tarihi hatırlamada ve kültürü yorumlamadaki rolüne değinir. Okumalar ve müze ziyaretleri ışığında müzenin kültürel mirası nasıl temsil ettiği ve toplumsal hafızanın yapılanmasına katkısı tartışılacaktır.
Mit, Sanat ve Siyaset	CULT 452	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	18. yüzyıl sonları 'mit' ve 'mitoloji' kavramlarına yeni bir anlam yüklenmiştir. Mitin bu bağlamda ''icat edilişi,'' karşılaştırmalı mitoloji diye yeni bir alan açmış, Romantik ''yeni mitoloji' arayışlarına zemin hazırlamış, 19. ve 20. yüzyıl sanat kuramları ve felsefelerinin vazgeçilmez referanslarından biri olmuş, son olarak, Nazi siyasetine de rehberlik etmiştir. Bu ders çeşitli metinlerde mite ilişkin sorulara farklı perspektiflerden yola çıkarak modern mit kavramını incelemektedir. Ayrıca, mitin filolojik kurgulanılışının ''etnografik'' ulusların ve milliyetçiliklerin kendilerini icat edişlerine nasıl rehberlik ettiği de irdelenecektir.
Göç Mekanları	CULT 453	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders göç hareketlerinin ve onları denetleme çabalarının nasıl mekan ve ölçekler ürettiğini inceler ve göçmen bağlantılarının ortaya çıkarttığı mekansallıkları açıklayan kurumsal çevrelerin (ulusötesilik ve yerelötesilik gibi) üzerinden geçer. İşlenen konular arasında göçmenlerin günlük hayatlarında nasıl yer ve ev kurdukları; yerelleşme deneyimlerinin şehirler arasında nasıl değiştirdiğini; kamp hayatlarının şehir hayatıyla olan benzerlikleri ve farklılıkları; devletlerin göç akışlarını engellemek için nasıl mekansal stratijilere başvukları (örneğin toprakların egemenlikten çıkarılması sınırı geçenlerin geri itilmesi, sıcak noktaların yaratılması); göç rotalarının nasıl oluştukları (örneğin kaçakçılık ağları üzerinden), nasıl yönetildikleri ve yeniden başka bir rotaya çevrilmek üzere nasıl kapatıldıkları;ve hangi ahlaki coğrafların kimi hareketliliklere toplumsal meşrutiyet affederek göç süreçleriyle eşleştiği bulunmaktadır.
Göç Kültürleri	CULT 454	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders göç sonucu ortaya çıkan kültür biçimlerini incelemeyi hedefler. Kimlik, vatandaşlık ve toplum sorularını araştırmak üzere, rap müzik, internet blogları, kuklacılık ve çift dilli tiyatroların yanı sıra, daha geleneksel edebiyat ve şiirde, göçmenlerin ve göçmen soyundan gelenlerin kültürel işleri nasıl kullandıklarına bakılır. Bu ders Avrupa, Amerika, Asya veya Afrika?daki göçmenlerin çalışmalarını kapsayabilir. Aynı zamanda göçmenlerin bu değişik yerler arasında yaptığı uluslar ötesi (transnasyonel) bağlantılar üzerinde duracak. Öğrenciler, dönem boyunca geliştirilen kuramsal kaynakları kullanarak, herhangi bir medyada yer alan yeni kültürel üretimlerini keşfetmeye ve analiz etmeye teşvik edilirler.
Kültürel ve Politik Açılardan Hukuk Reformu	CULT 460	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Hukuk reformu genelde varolan 'başarılı' modellerin yeni toplumsal ortamlara uyarlanmasından ibaret olarak görülmektedir. Dersimiz modeller ve reçeteler üzerinden düşünülen bu kalıplaşmış anlayışın teorik sorgulaması ile başlar. Derste hukuk reformu olgusunu bir çok aktörün farklı kültürel anlamlar üreterek birbirleriyle iktidar çatışmalarina girdikleri bir toplumsal ortam olarak düşüneceğiz. Tartışmalarımız Türkiye, Orta Doğu, Doğu Avrupa ve Latin Amerika' daki farklı hukuk reformu teklif ve projelerini inceleyen calışmalar üzerinde yoğunlaşacak. Reform ortamında rol oynayan toplumsal aktörleri, bu aktörlerin çıkar ve ilgi alanlarını, bunları ifade etmek için kullandıkları kültürel söylemleri ve de bunların kesişmelerinin sonuçlarını inceleyeceğiz. Bu şekilde hukuk reformu olgusuna kültürel ve siyasi süreçleri içine alan dinamik bir yaklaşım geliştirmeye çalışacağız.
Postsosyalizm	CULT 462	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu derste Doğu Avrupa'da değişik bağlamlardaki komünizm tecrübelerinin nasıl yaşandığı, nasıl hatırlandığı, ve "geçiş" dönemi, Avrupa entegrasyonu gibi güncel süreçleri nasıl etkilediğini inceleyeceğiz. Ele alınacak temalar arasında şunlar olacak: kolektivizasyon ve özelleştirme; milliyetçilik, enternasyonalism ve azınlıklar; kadınlar ve calışma hayatı; kalkınma modelleri.
Erkekler ve Erkekliklerz	CULT 480	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, erkeklerin cinsiyete tabi toplumsal özneler oldukları ve erkekliklerin öğrenilen yeniden üretilen, ve karşı çıkılan toplumsal performanslar olduğunu kabul eden araştırmaliteratürüne bir giriş niteliği taşımakta. İşlenilen konular arasında erkeliğin kişisel ve toplumsal anlamlarının disipliner-arası bir bakışla incelenmesi; eril deneyimin toplumsal sınıf,ırk cinsellik ve yaşa göre farklılaşması;gelecekte berilebilecek erkeklik biçimleri; genç ve yaşlı erkeklerin çeşitlilik arz eden yaşam tecrübeleri;ve değişen erkekler hakkındali toplumsal söylemler ve temsil biçimleri bulunmaktadır.
Kültürel Çalışmalarda Ileri Seçme Konular I	CULT 491	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders kültürel çalışmalar alanında güncel meseleleri içerir, yüksek lisans seviyesindeki öğrencilere ve ileri seviyedeki lisans öğrencilerine hitap eder. Dersin hangi konuda yoğunlaşacağı dönem başında açıklanacaktır. Konular ve yaklaşımlar antropoloji, tarih, edebiyat ya da görsel çalışmalar alanlarından seçilecektir.
Kültürel Çalışmalarda Ileri Seçme Konular II	CULT 492	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders kültürel çalışmalar alanında güncel meseleleri içerir, yüksek lisans seviyesindeki öğrencilere ve ileri seviyedeki lisans öğrencilerine hitap eder. Dersin hangi konuda yoğunlaşacağı dönem başında açıklanacaktır. Konular ve yaklaşımlar antropoloji, tarih, edebiyat ya da görsel çalışmalar alanlarından seçilecektir.
Türkiye'deki Kültürel Değişimlere Tematik Yaklaşımlar	CULT 493	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Kentsel mekan okumaları, görsel ve yazılı metin çözümlemelerine dayanacak olan bu derste, günümüz Türkiye'sinin kültürel dinamikleri ve çelişkileri üzerinde durulacaktır. Her dönem farklı bir tema üzerinde yoğunlaşılarak kültür/siyaset ekseninde dönüşümler incelenecektir.
Veri Bilimi için İleri Programlama	DSA 201	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Veri Bilimi Için Ileri Programlama Bu ders, temel veri bilimi ve analitik kavramlarinin tanitimini ileri programlama konulariyla harmanlamaktadir. Ögrenciler veri analizi ve görsellestirme için modern programlama kütüphaneleri kullanmayi ögrenerek programlama konusundadeneyim kazanirlar. Bu derste ayrica nesne nesneyönelimli kavramlar, algoritmik verimlilik ve temel veri yapilari tanitilmaktadir.
Veri Bilimine Giriş	DSA 210	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Veri bilimi farklı alanlarda beceriler gerektirmekte ve birden çok disiplini içinde barındırmaktadır. Bu ders veri bilimindeki temel teknikleri tanıtmayı hedeflemektedir. Bunlar veri işlenmesi, özetlenmesi, keşifsel veri analizi, temel istatistik modelleme ve veri görselleştirme olarak sıralanmaktadır.
Veri Görselleştirme	DSA 301	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu Veri Görsellestirme dersinde ögrenciler, veriyi etkili bir sekilde temsil etmenin ve iletmenin yollarini kesfedeceklerdir. Ders, görsel algi ve tasarimin temel kavramlari ile baslayarak, sezgisel ve etkileyici görsellestirmeler olusturmanin yollarini anlamayi amaçlar. Ögrenciler, çesitli görsel temsil türlerini, grafikler ve etkilesimli panolar dahil olmak üzere, ve veri haritalama, çok boyutlu görsellestirmeler ve gerçek zamanli veri etkilesimi gibi ileri düzey teknikleri ögrenirler. Ayrica, bu alanda kullanilan temel araçlar ve teknolojiler, popüler görsellestirme kütüphaneleri ve yazilimlari hakkinda bilgi edineceklerdir. Ders, hem teorik hem de pratik becerilere vurgu yaparak, ögrencilerin karmasik veri setlerini net ve uygulanabilir içgörülere dönüstürebilmelerini saglar. Uygulamali projeler ve gerçek dünya vaka çalismalari araciligiyla, ögrenciler çesitli izleyici ve paydaslarin ihtiyaçlarina uygun etkili görsellestirmeler tasarlama ve uygulama deneyimi kazanacaklardir.
Staj Projesi	DSA 395	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	DSA Programi ögrencileri lisans derecelerini alabilmek için, 3.sinif sonunda DSA 395 kodlu Staj Projelerini minimum 8 hafta süre ile yapmak ve 'S' notu almak zorundadirlar. Staj Projesinin amaci, ögrencilerin sanayi ortaminda deneyim kazanmasina, teknik ve iletisim becerilerini gelistirmelerine ve ayni ortamda mühendis ve teknisyenlerle etkilesime girmelerine olanak saglamaktir. Ayni zamanda staj projeleri ögrencilerinin mesleki gelisimlerine de katkida bulunmaktadir. Ögrenciler staj yapacaklari kurumu ilgi alanlarina ve ögrenim gördükleri programlara göre belirlemektedir. Proje bitiminde ögrenciler proje raporlarini hazirlamak ve sunumunu yapmakla yükümlüdürler. DSA 395 dersinin alinabilmesi için ögrencinin DSA Programi’na yerlestirilmis olmasi gerekmektedir. Detayli bilgi için Staj Projesi Yönergesine bakilmalidir.
Büyük Veri İşleme	DSA 428	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Büyük Veri Depolama: Apache Hadoop • Apache Hadoop ve Hadoop Ekosistemine Giriş • Apache Hadoop Genel Bakış • Apache Hadoop Kümelenme Bileşenleri • HDFS Mimarisi • YARN Mimarisi Büyük Veri İşleme: Apache Spark • Apache Spark Nedir? • RDD ve DataFrame ile Başlangıç • RDD ve DataFrame Operasyonları • Spark SQL Büyük Veride Makine Öğrenimi: Apache Spark ML • Spark ML • Regresyon, Sınıflandırma ve Kümeleme • Özellik Seçimi ve Vektörleştirme • Parametre Ayarı, Çapraz Doğrulama Veri Akışlarını Window Operasyonları • Yapılandırılmış Akış (Structured Streaming) • Apache Kafka Veri Kaynakları • Kafka Konuları • Kafka Producer ve Consumer kullanımı
Veri ve Yapay Zeka Etiği	DSA 440	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Yapay Zeka sistemleri giderek hayatimiza daha çok dahil olmaya basladi. Bu sistemler tavsiye sistemleri gibi nispeten düsük riskli karar verme süreçlerinde kullanilabilirler ancak ayni zamanda yapay zeka saglik sistemlerinde de kullanilmaya baslandi. Son zamanlarda daha genis bir kitle, ChatGPT ve Midjourney gibi üretken yapay zeka araçlarini kullanarak belgeler, raporlar ve e-postalar yaziyor veya çesitli sekillerde kullanmak üzere resimler ve logolar olusturuyor. Bunlarin tümü veri etigi, mahremiyet, önyargi, sürdürülebilirlik vb. konularda etkileri olan etik zorluklara yol açmaktadir. Bu ders ögrencilere yapay zekanin etik çikarimlarini tanitacaktir. Ayrica bu konuda bizim rolümüzü ve büyük veri ve yapay zeka ile çalisan kisiler (örnegin gelecekteki arastirmacilar, yazilim mühendisleri veya analistler) olarak zarari en aza indirmek için nasil adimlar atacagimizi da tartisacagiz.
Zaman Serileri ve Tahmin Modelleri	DSA 473	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Zaman serilerinin bir çok alanda uygulamalari bulunmaktadir, ve zaman serileri makine ögrenmesi modelleri arasinda önemli bir sinif olusturmaktadirlar. Bu derste zaman serileri ve tahmin etmedeki kullanimlari kullanimlari islenecektir. Derste, çesitli modelleme(uygun model bulma) yaklasimlari çalisilacak, duragan süreçler islenecek ve bazi dinamik Bayesyen modellere deginilecektir. Örnekler ve uygulamalar R ile gösterilecektir.
Mezuniyet Projesi	DSA 492	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Tüm DSA öğrencileri, DSA 492 dersinin bir gerekliliği larak bir bitirme projesini tamamlamak zorundadır. DSA 492, öğrencilerin veri bilimi ve analitiği alanında kapsamlı bir proje gerçekleştirmek için gruplar halinde işbirliği yaptığı bir bitirme dersidir. Bu ders, teorik bilginin gerçek dünya sorunlarına uygulanmasını vurgular ve öğrencilerin veri odaklı çözümleri analiz etmelerini, yorumlamalarını ve sunmalarını gerektirir. Dönem boyunca öğrenciler, ilerlemelerini ayrıntılı raporlar racılığıyla belgeleyip, çabalarını kapsamlı bir final raporu ile sonuçlandıracaklardır. Ders, takım çalışmasını, proje yönetimini ve teknik becerileri geliştirmeyi hedefleyerek, öğrencileri veri bilim ve analitiği alanında profesyonel roller için hazırlamaktadır. Öğrencilerin 91 SU kredisi tamamlamış olmaları ve ayrıca ön koşul dersleri tamamlamış olmaları gerekir.
Makroekonomi’ye Giriş	ECON 2002	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Milli gelir hesapları ve milli gelirin belirleyen etkenler. Klasik üretim ve istihdam kuramı; toplam tassaruf, yatırım ve tüketim harcamalarının belirlenmesi; ekonomik büyüme kuramları; ödemeler dengesi, kur sistemleri, uluslararası ticaret ve finansın ekonomiye etkileri; ödemeler dengesi, kur sistemleri, uluslararası ticaret ve finansın ekonomiye etkileri; parasal ve mali politikalar; genel emek piyasasında etkiler; enflasyon ve anti-enflasyonist politikalar.
Mikroekonomi’ye Giriş	ECON 2004	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Tüketici teorisi ve talep; üretim, maliyetler ve arz; piyasa yapılarının analizi; refah ve piyasa aksaklıkları; eksik bilgi ve piyasa ekonomisinde devletin rolü.
Oyunlar ve Stratejiler	ECON 201	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Oyunların formülasyonu, örnek oyunlar, çözüm kavramları: sırayla hareket edilen oyunlar, tersten tümevarım, eşzamanlı hareket edilen oyunlar ve "normal form" da gösterimleri, Nash dengesi, karma stratejiler, alt- oyun-yetkin denge; "tutuklu açmazı" oyunları, stratejik hareket içeren oyunlar, asimetrik bilgi içeren oyunlar, kollektif hareket içeren oyunlar, evrimsel oyunlar, oy verme, pazarlık, ihale oyunları.
Makroekonomi	ECON 202	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Milli gelir hesapları ve milli gelirin belirleyen etkenler. Klasik üretim ve istihdam kuramı; toplam tassaruf, yatırım ve tüketim harcamalarının belirlenmesi; ekonomik büyüme kuramları; ödemeler dengesi, kur sistemleri, uluslararası ticaret ve finansın ekonomiye etkileri; parasal ve mali politikalar; genel emek piyasasında etkiler; enflasyon ve anti-enflasyonist politikalar.
Mikroekonomi	ECON 204	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Tüketici teorisi ve talep; üretim, maliyetler ve arz; piyasa yapılarının analizi; refah ve piyasa aksaklıkları; eksik bilgi ve piyasa ekonomisinde devletin rolü.
Proje ve Staj	ECON 300	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders kredisiz, seçmeli bir ders olup öğrencilerin diploma alanlarında iş deneyimleri edinmeleri amacı taşımaktadır. Ders öğrencilere aşağıdaki olanakları sağlama amacını taşır: İş ve sosyal ortamların işleyişlerini anlamak, yerli ve yabancı firmaların uğraştığı konular ile ilgili bilgi edinmek, diğer toplum ve kültürleri kavrama kapasitesini arttırmak, araştırma olanakları sağlamak ve küresel hareketleri öğrenmek. Bu ders bahsedilen amaçları gerçekleştirmek için öğrencilere program yükümlülükleri çerçevesinde deneysel olanaklar sağlar. Bir yaz projesi veya stajı bu olanaklardan biridir ve dersin yükümlülükleri arasındadır.
Ekonometri	ECON 301	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Basit doğrusal regresyon, en küçük kareler, genelleştirilmiş en küçük kareler (GEK); uyumun iyiliği; tahmin, çıkarım, güven aralıkları ve hipotez testi; iktisat teorisi ve deneysel modelleme, ekonometri paket programlarına giriş.
Oyun Teorisi	ECON 310	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Normal ve yaygın formda işbirliksiz oyunlar, çözüm kavramları ve iyileştirmeler, rasyonelleştirebilme; tam bilgili oyunlar, davranışsal stratejiler; eksik bilgi, Bayesian-Nash dengesi, ardışık rasyonellik; işbirliğine dayanan oyunlar, dışbükey oyunlar, dengeli oyunlar: core, Shapley değeri, nucleolus; pazarlık; koalisyon yapısına dayanan oyunlar ve uygulamaları.
Davranış Ekonomisi	ECON 312	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders ekonomi biliminin alışılagelmiş varsayımları ve sonuçlarına ters düşen durumlar ve bu durumların önemi üzerine kuruludur. Ders, birçok eğitici deneyleri de kullanarak, öğrencilerin, kabul gören ekonomi kuramlarından sistematik sapmaları kolaylıkla tanımlamalarını ve mevcut modellerin yetersizliklerini anlamalarını sağlamayı amaçlamaktadır. Bilinen kuramlar ile gerçek arasında ortaya çıkan farklılıkları açıklamak için psikoloji biliminden edinilen bilgileri kullanan davranış modellerinin ele alındığı bu ders, bu modellerin ortaya sunduğu yeni fikirleri ve öngörüleri olduğu kadar, davranış modellerinin zayıf yanlarını da tartışmaktadır.
Kamu Ekonomisi	ECON 320	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Refah ekonomisinin temel teoremleri; hükümet teorileri; kamu malları; harici etkiler; kamu tercihi; gelir dağılımı ve etkinlik; vergilendirme; kamu üretimi, teşvikler ve bürokrasi; özelleştirme.
Eğitim Ekonomisi and Politikası	ECON 321	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Ekonomi içerisinde eğitimin rolü ve değeri; beşeri sermaye birikimi ve ekonomik büyüme; eğitimin özel ve kamusal finansmanı; eğitimin özel ve toplumsal getirisi; okul kalitesi ve eğitim üretimi; eğitime erişim; eğitimin sinyal teorisi; eğitimin nakdi olmayan faydaları; gelir dağılımı eşitlik ve toplumsal uyum; eğitim yönetişiminin değerlendirilmesi ve kullanılan yöntemler; kamunun müdahale araçları (sübvansiyonlar, şartlı nakdi transferler, krediler)
Sağlık Ekonomisi ve Politikası	ECON 322	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Sağlık hizmetlerinin üretiminde ekonomik etkinlik ve yararlanmada etik sorunlar; devlet ve özel sektörün sağlık hizmetleri üretimine yarar-maliyet ve maliyet etkinliği analizi uygulaması; sağlık-beslenme ilişkisi, sağlık sigortası politikaları, sağlık hizmetlerinde nitelik ve niceliğin ekonomik analizi; hükümet ve mesleki kurumların sağlık alanındaki etkinlikleri.
Enerji ve Çevre Ekonomisi	ECON 323	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu dersin amacı enerji piyasaları ve çevre ekonomisine dair konularda analiz yapma, ilgili ekonomik modelleri anlama için gerekli beceri ve yöntemleri kazadırmaktır. Ders enerji piyasaları, enerji piyasalarında fiyatlama ve rekabet, enerji piyasalarında düzenleme, gelişmekte olan ülkelerde enerji piyasaları, çevre politikaları, piyasa aksaklığı, kamu politikaları ve çevre, doğal kaynakların etkin ve optimal kullanımı, ve iklim değişikliği gibi konuları içermektedir.
Endüstriyel Organizasyon	ECON 330	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Tam rekabet; tekel; fiyat ayrımcılığı; oligopol; homojen ve ayrık ürünler; stratejik davranış ve giriş engelleri; reklam; kalite; dikey ilişkiler; ağ etkileri; rekabet hukuku ve politikası.
Bilgi Ekonomisi	ECON 335	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Birçok ekonomik durumda, ekonomik aktörler içinde bulundukları durum ya da diğer aktörlerin yapmış oldukları (ya da yapacakları) eylemler hakkında tam bir bilgiye sahip değildirler. Çoğunlukla bazı aktörler daha iyi (ya da daha fazla) bilgiye sahiptir. Bu bilgi asimetrilerinin pazarların işleyişi ve toplumdaki ekonomik kurumların oluşması üzerinde önemli etkileri vardır. Bu ders bu tip problemler üzerine düşünmek için kullanılabilecek ''bütün bir sistem'' öneriyor. İşlenecek konular arasında belirsizlik altında karar verme (beklenen yararlılık kuramı, riske karşı davranış), ters seçilme, sinyal verme, manevi zarar, teşvik ve sözleşme kuramı, asil-vekil problemleri, eksik sözleşme, mekanizma tasarımı gibi temel konular yer aldığı gibi fiyat ayrımcılığı, etkin ücret ve işsizlik, kredi pazarı, girişimcilik, ortaklık, ''hold-up'' problemi, iyelik hakları, sürü psikoloji ile gerçekleşen davranışlar, itibar, ihaleler, eşleşme ve optimal vergilendirme gibi birçok uygulama da bulunmaktadır.
Uluslararası Ekonomi	ECON 340	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Uluslararası ticaret: ticaretten elde edilen karşılaştırmalı avantajlar ve yararlar; teknoloji ve ticaret; özel faktörler gelir dağılımı; faktör donanımları ve ticaret; serbest ticaret, önlemler ve ulusal refah; piyasa eksiklikleri ve ticaret politikası. Uluslararası finans: ödemeler dengesi; döviz kuru piyasası; para, faiz ve kurlar; anasermaye hareketliliği, mali ve para politikaları.
Şirket Finansmanı	ECON 341	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Şirket yönetimi, şirket yönetiminde büyük hissedarların rolü, borçlanma ve borçlanma kapasitesini belirleyen faktörler, kredi tayımlaması, hisse senedi kontratları, halka açılma kararı ve hisse senedi fiyatları üzerindeki etkisi, şirket devralmaları.
Uluslararası Finans	ECON 345	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Açık ekonomilerin irdelenmesi için gerekli kavramlar ve araçlar ile bu alandaki bulgular: ulusal gelir hesapları ve ödemeler dengesi; faizler ve döviz kurları arasındaki ilişki; değişik döviz kuru rejimleri ve sermaye hareketleri ile ilgili kısıtlar altında fiyat, faiz, nominal ve reel döviz kuru harketleri; finansal krizler ve uluslararası makroekonomik bağımlılıklar.
Küresel Finans ve Çokuluslu Şirketleri	ECON 346	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Dersin amacı Çokuluslu Şirketlerin (ÇUŞ) evriminin kapsamlı bir tanımı, küresel dengesizlikler ve ülke derecelendirmeleri gibi güncel küresel finansal konuların analizi ve ÇUŞ'lerin küresel ekonomide oynadıkları kritik rolün analizinden oluşmaktadır. ÇUŞ faaliyetlerinin organizasyonu konusuna önem verilecek ve teşvik mekanizmaları analiz edilecektir. Ders teorik konuları öne çıkarırken aynı zamanda ampirik bulguları ve gerçek hayattan örnekleri de inceleyerek öğrenciyi uluslararası bir ortamda finansal karar alıcı pozisyonunda bir kariyere hazırlayacaktır.
Proje ve Altyapı Finansmanının Temelleri	ECON 347	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu dersin amacı öğrencilere büyük ölçekli yatırım projelerini inceleme, fizibilitesi konusunda karar verme, projelerin fayda maliyet analizini yapma ve farklı finansman modellerini anlama beceri ve yöntemleri kazandırmaktır. Ders, finansman kaynakları, iş stratejisi, borçlanma kapasitesi, ortaklar problemi, politik riski bertaraf etmek, fayda maliyet analizinin kavramsal temelleri ve alternatifleri, belirsizlikle başa çıkma ve sosyal iskonto oranı gibi konuları kapsamaktadır. Kamu-Özel sektör işbirliklerine ilişkin tecrübelere ilişkin vaka incelemeleri de işlenmektedir.
Finansal Kurumlar ve Piyasalar	ECON 350	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Para ve faiz oranları; portföy seçimi, faiz oranlarının davranışları ve risk; döviz kuru piyasası; finansal kurumlar, bankacılık endüstrisi; merkez bankası ve para politikası; para arzı işlemi; para arzını belirleyen faktörler ve para politikası araçları; uluslararası finansal sistem; açık ekonomilerde para politikaları; para talebi; para ve enflasyon.
İleri Makroekonomi	ECON 360	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Ekonomik büyüme teorileri, iş devirleri teorileri, tüketim ve tasarruf teorileri, mali piyasalar ve yatırım, para teorileri, enflasyon ve para politikaları, işgücü piyasası ve işsizlik teorileri, kamu maliyesi ve borçlanma.
İleri Mikroekonomi	ECON 370	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bireysel ve sosyal seçim, belirsizlik; çekirdek ve rekabetçi denge; ekonominin temel teoremleri; kısmi denge, fayda zarar analizi; bilgi ekonomisi konuları, dinamik rekabet, açık artırma teorisi; işbirliğine dayanan mikroekonomik konular, şebeke ekonomisi; mekanizma tasarımı konuları.
Makroekonomi Üzerine:Yeni Gelişen Pazar Makroeko.	ECON 391	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Yeni gelişen ekonomilerin sorunları; döviz kurunu belirleyen faktörler; sermaye akışı ve sorunları; para ve fiyatlar; yeni gelişen pazarların mali kuruluşları; mali kriz; maliye ve para politikaları; istikrar programları; yabancı sermaye yatırımları
Serbest Çalışma	ECON 399	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Lisans programında düzenli sunulan derslerin kapsamadığı bilimsel konularda araştırma yapmak üzere tasarlanmış bir derstir. Öğrencilerden, bir öğretim üyesinin danışmanlığında okuma listesi oluşturarak ve değerlendirme biçimleri geliştirerek kendi araştırmalarının sorumluluğunu almaları beklenir. Öğrenciler, kayıt öncesi danışman öğretim üyesinin onayını almak zorundadırlar.
Ekonomik Düşünce Tarihi	ECON 400	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Giriş ve ilk zamanlar: eski ve ortaçağ ekonomik düşünceleri; tüccarlık ve kapitalizmin doğuşu; klasik dönem, Adam Smith, David Ricardo; tepkiler ve klasik teoriye alternatifler, Karl Marx ve bilimsel sosyalism; neoklasik okul; Keynes ve Keynes sonrası teoriler; parasal teoriler.
Uygulamalı Ekonometri	ECON 401	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu dersin amacı öğrencilere kişi, hane halkı, firma gibi mikro ölçekteki veri setlerinin ampirik analizinde kullanılan ileri ekonometrik yöntemleri tanıtmaktır. Kesit ve panel veri setleri ile ilgili modellerin spefikasyonu, kestirimi ve parametrelerin teşhisi üzerinde durulacaktır. Bu ders bir yandan ekonometrik teknikler diğer yandan da bunların farklı konulara uygulamasına vurgu yapacaktır. Öğrencilerin konularla ilgili makaleleri okuması ve modern bir ekonometri yazılımı ile uygulamalı ödevler üzerinde çalışmaları beklenmektedir.
İleri Makroekonomi	ECON 402	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Ekonomik büyüme, iş devirleri: reel iş devirleri, iş devirlerinin Keynes teorisi, nominal değişmezler; tüketim: ömür-deviri ve sürekli gelir hipotezleri, faiz oranları ve tasarruflar; yatırım: anasermaye maliyeti, belirsizliğin etkileri; kamu borçları; işsizlik; enflasyon ve para politikası.
Ekonomi Tarihi	ECON 403	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Orta Çağ’dan bu yana ekonomik değişim ve kurumlar tarihi; sanayi devrimine yol açan kilit dönüşümler; bu dönüşümlerin ekonomik, sosyal ve politik yaşam ve küresel hiyerarşiler üzerindeki etkisi.
İleri Mikroekonomi	ECON 404	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bireysel ve sosyal seçim, belirsizlik; çekirdek ve rekabetçi denge; ekonominin temel teoremleri; kısmi denge, fayda zarar analizi; bilgi ekonomisi konuları, dinamik rekabet, açık artırma teorisi; işbirliğine dayanan mikroekonomik konular, şebeke ekonomisi; mekanizma tasarımı konuları.
Hukuk ve İktisat	ECON 405	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Hukuk sistemi, bir toplumun iktisadi ve sosyal yaşamını düzenleyen kurallardan oluşur. Hukuk ve iktisat dersinin amacı, mikroekonomi biliminin temel prensipleri ve yöntemlerini kullanarak hukuk sistemini oluşturan kuralların toplum refahına ve ekonomik etkinliğe ne derece ve nasıl katkıda bulunduklarını araştırmak ve öğrenciye hukukla ilgili konularda farklı, ekonomik bir bakış açısı kazandırmaktır. Bu bağlamda mülkiyet hukuku, kontratlar ve iş akitleri, kusurlu eylemler ve yargılama süreçleri gibi konular ekonomi biliminin yaklaşımı kullanılarak incelenecek, kanunları uygulamada, suç oranını azaltmada ve ceza yötemlerini seçmede karşılaşılaşılan sorunlar tartışılacaktır.
Avrupa Bütünleşmesinin Ekonomi Politiği	ECON 407	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu dersin amacı, öğrencilere Avrupa Birliğinin ekonomik ve politik gelişmesini ve bu iki temel politikalar arasındaki kesişme noktalarını verebilmektir. İlk bölümde, 2. Dünya savaşını izleyen yıllarda Avrupa'nın bütünleşme süreci tarihsel ve sosyal-ekonomik açıdan irdelenecektir. İkinci bölümde ise, Avrupa Topluluğu ve Avrupa Birliği çerçevesinde ortaya çıkan kurumların oluşumuna katkıda bulunan hükümet politikaları ve pazarların dinamik gücü tartışılacaktır. Son bölümde ise, bugün Avrupa Birliği ekonomilerinin ve politikalarının karşı karşıya bulunduğu sorunlar; küreselleşme ve sürekli değişen uluslar arası ortamdaki yeni ittifaklar ve kurumlar arası politik ve ekonomik ilişkiler ele alınacaktır.
Rekabet ve Düzenleme	ECON 412	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Türkiye ve Avrupa Birliği'nde rekabet hukuku ve politikaları; anlaşmalar ve uyumlu eylem; dikey sınırlamalar; hakim durumun kötüye kullanılması; enerji ve telekomünikasyon sanayilerinde rekabet ve düzenlemeler; özelleştirme ve serbestleştirme; evrensel hizmetler; yatırımlarda kamu-özel işbirliğini özendiren modeller ve sözleşme türleri.
Uygulamalı Makroekonomi	ECON 414	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Gelişmiş ekonomilerde makroekonomik politika; gelişen ekonomilerin problemleri; uluslararası finansal sistem; gelişen ekonomilerde globalleşme ve makroekonomik politika; Avrupa ekonomik bütünleşmesi ve AB'nin gelişmesi; ekonomik ve yasal kuruluşlar, iş etiği; ekonomik performans değerlendirmesi.
Büyüme ve Kalkınma	ECON 420	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Modern ekonomik büyümenin temel özellikleri; ekonomik büyüme teorileri: neoklasik büyüme modeli, endojen büyüme modelleri, gelir seviyelerinin yakınsaması; ekonomik büyüme ve kalkınmanın politik ekonomisi; büyüme ve eşitsizlik; yoksulluk ve eksik beslenme; nüfus büyümesi ve kalkınması, kırsal alan ve kent etkileşimi ve büyüme; ekonomik kalkınmada faktör piyasalarının rolü; uluslararası ticaret ve büyüme.
Merkezi Plandan Serbest Pazarlara: Doğu Avrupa'nın Ekonomik Dönüşümü	ECON 422	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Doğu Avrupa ve Sovyetler Birliği ekonomilerinde 1989'da "demir perdenin" yıkılmasından sonraki gelişmeler. Merkezi ve hiyerarşik bir ekonomik yapıdan pazar ekonomisine geçiş sürecinde, çok sayıda büyük ölçekli kamu iktisadi kuruluşunun özelleştirilmesini de içeren kapsamlı reformlar yapılmakta, yeni yasal düzenlemeler ve finans kurumları geliştirilmektedir. Doğu Avrupa ülkelerinin içinde bulundukları bu "yeni kurumları ve yasaları ile bir pazar ekonomisi yaratma" süreci incelenmektedir.
Refah Devleti Ekonomisi	ECON 423	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Toplumsal adalet teorileri; refah devletinin kaynakları ve evrimi; toplumsal sigorta; nakdi yardımlar (işsizlik sigortası, sağlık sigortası, sakatlık (sakatlık sigortası, yoksulluk yardımı, emeklilik); nakit olmayan yardımlar (eğitim ve sağlık hizmetleri); hedefleme ve şartlı destek; refah devletinin finansmanı; güncel tartışmalar; Türkiye?de refah politikaları
Refah ve Ekonomi	ECON 424	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Rekabetçi fiyat düzeninin işleyişi ve toplumsal refah özellikleri. Ekonomik adalet; kamusal mallar; toplumsal refah fonksiyonları; Arrow'un olanaksızlık teoremi; Sen'in Liberal paradoksu; oylama ve tercih toplama kuralları. Uygulama ve tartışma konu örnekleri: özelleştirme, savunma amaçlı harcanan ulusal kaynak miktarı.
Siyasal Ekonomi Üzerine Seminerler	ECON 425	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Siyasal karar süreçlerinin ekonomi kuramı yardımıyla incelenmesi. Öğretim üyesinin seçeceği bazı siyaset bilimi konuları derinlemesine işlenecektir.
Emek Ekonomisi	ECON 430	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Emek piyasasınındaki ücretlerin, çalışma şartlarının ve iş dağılımının belirlenmesi yolundaki analizler; piyasaların emek talebi ve emek arzı; ücret ayrımları, maaş farklılıkları, ödüllendirme planı, emek hareketliliği ve göç sendikaların gücü; kollektif pazarlık sistemi; hükümetin emek piyasalarına müdehalesi.
Küreselleşme ve Kalkınma Konuları	ECON 440	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Öğretim üyesinin seçeceği derinlemesine incelecek olan konular arasında: uluslararası ticaret sistemi, bu sistem içinde ticaterin yürütülmesi; gelişmekte olan ülkelerin firsat ve zorlukları; uluslararası pazarlara katılımın koşul ve sonuçları; uluslararası ticaret ve sermaye akımlarının serbestleştirilmesi; ticaret politikalarının araç ve kapsamı; IMF ve Dünya Bankası'nın gelişmekte olan ülkeler üzerinde etkileri; bazı Latin Amerika ve Asya ekonomilerinde öne çıkan kalkınma konuları.
Bankacılığın Mikroiktisadı	ECON 450	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Mali piyasaları gelişmiş olsun veya olmasın, tüm ülkelerde mali aracılık ağırlıkla bankalar tarafından gerçekleştirilir. Bu ders, belirsizliğe vurgu yapmak ve mali aracılığın asimetrik bilgiye dayalı teorisini geliştirmek suretiyle, mali aracılık gereksinimini ve bankaların işlevlerini açıklamayı amaçlamaktadır. Dersin birinci bölümünde, banka bir kurum olarak ele alınarak bankacılık ve alacaklı-borçlu ilişkisine sanayi iktisadı yaklaşımı geliştirilecektir. İkinci bölüm mali piyasalardaki aksaklıkların makroekonomik sonuçlarını yani mali krizleri incelemektedir. Son bölümde ise bankacılık sistemindeki istikrarsızlıkların yol açtığı sorunları yönetmek için kamusal müdahalenin gerekçesi ve küreselleşme tartışılacaktır.
İleri Mikroekonomik Teori I	ECON 481	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Tüketici davranışları ve talep teorisi, üretim teorisi rekabetçi piyasalar, kısmi denge ve genel denge teorisi. Bu ders aynı anda lisansüstü seminer dersi olarak da sunulmaktadır, bkz. ECON 501
İleri Mikroekonomik Teori II	ECON 482	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Belirsizlik ortamında seçim; kısmi rekabet, stratejik etkileşim, piyasaya giriş; aykırı seçilme, sinyal verme, süzgeçleme, ahlaki risk; mekanizma tasarımı; belirsizlik ortamında genel denge; aksiyomatik ve koalisyonlu pazarlık, işbirlikçi modeller. Bu ders aynı anda lisansüstü seminer dersi olarak da sunulmaktadır, bkz. ECON 502
İleri Makroekonomik Teori I	ECON 483	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Geleneksel ve endojen büyüme teorileri, reel iş devirleri örtüşen nesil modelleri. Bu ders aynı anda lisansüstü seminer dersi olarak da sunulmaktadır, bkz. ECON 503
İleri Makroekonomik Teori II	ECON 484	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Açık ekonomide reel ve parasal konular, işsizlik, tüketim modelleri, yatırım, para, maliye ve para politikaları. Bu ders aynı anda lisansüstü seminer dersi olarak da sunulmaktadır, bkz. ECON 504
İleri Nicel Metodlar	ECON 485	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Lineer Cebir; olasılık teorisi, rassal değişkenler, dağılımlar, hipotez testi, asimtotik dağılım teorisi, tahmin Bu ders aynı anda lisansüstü seminer dersi olarak da sunulmaktadır, bkz. ECON 505
İleri Ekonometrik Teori	ECON 486	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Klasik lineer regresyon modeli, genelleştirilmiş en küçük kareler, genelleştirilmiş beklemler yöntemi, nitel bağlı değişken modeli, zaman serisi analizi. Bu ders aynı anda lisansüstü seminer dersi olarak da sunulmaktadır, bkz. ECON 506
Eşleşme ve Piyasalar	ECON 488	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Kişilerin diğer kişiler veya birimlerle eşleşmesinin oyun kuramsal analizi; örnekler: evlilik, üniversite yerleştirme, istihdam, emlak piyasası. Rekabetçi işbirlikçi çözümler: varlık, çıkar sıralanmaları, çözüme varan usuller; stratejik özellikler; ihaleler, mekanizmalar; kurum ve piyasa tasarımı.
Ekonomi Kuramı Üzerine Seminerler	ECON 491	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi
Türkiye Ekonomisi Üzerine Seminerler	ECON 492	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	İthal ikamesi ve ihracaata yönelik değişik kalkınma stratejileri; Türkiye ekonomisinin değişik ve güncel sorunları (1923 den günümüze)
Çin Ekonomisini Anlamak	ECON 493	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Çin Ekonomisi'nin gelişimi, işleyişi ve Dünya üzerindeki etkisi konusunda bir anlayış kazandırmayı hedefleyen bu derste, Çin'i dünya ekonomisinde önemli bir güç haline getiren ekonomik reform süreci; makroekonomik, finansal, endüstriyel ortam; teknoloji ve endüstri politikaları ve uluslararası politika konuları incelenmektedir. Bunların yanında, ekonomik hayatın önemli belirleyicileri olan iç politika ve yakın Çin tarihi konuları da kapsanmaktadır.
Mekânsal Veriler Bilimi	ECON 494	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu dersin ana hedefi öğrenciye mekânsal verilerin analizini ve kullanımını sosyal bilimler alanında sunmaktır. Ders R yazılımının, coğrafik verilerin işlenmesi ve görüntülenmesi için kullanılan araçlarının ve yöntemlerinin derinlemesine anlatımı ile başlar. Mekânsal değişkenlerin oluşturulmasına aşina olduktan sonra, öğrenci bir iktisatçının nasıl bu araçları kullanarak tarihsel olaylar (örnek: Amerika’nın kolonileşmesi) ile günümüzün bölgesel gelişmişlik seviyesi arasında sebep sonuç ilişkisini ortaya çıkarmakta kullandığını öğrenir. Ders ayrıca belirli bir olayın mekânsal yayılımını belirleyen parametrelerin barındırıldığı istatistiki modelleri derinlemesine işler. Böylelikle şu ve benzeri soruların nasıl cevaplandığını öğretir. Bir isyan ya da toplumsal çatışmanın sonrasında şiddetin yayılımı mekânsal olarak ne kadar yoğun olur? Bir bölgede bazı değişiklikler sonucunda eğitim seviyelerinde gözlemlenen ilerlemeler komşu bölgelere saçılır mı? Ders tahmin teknikleri, hipotez testi ve mekânsal veriler için makine öğrenimi yöntemlerine giriş üzerine yapılacak tartışmalarla ile son bulur.
Makina Öğrenmesi ile Siyasa Değerlendirme	ECON 495	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, öğrencilere kamu politikalarını değerlendirmek için makine öğrenimi algoritmalarını analiz etmeyi ve kullanmayı öğretir. Bu amaçla, öğrenci öncelikle potansiyel sonuçlar çerçevesi, nedensel diyagramlar çizme ve istatistiksel tanımlama için yeterli koşulları tanıma gibi nedensel istatistiğin temel konularıyla ilgili bilgi sahibi olur. Eşzamanlı olarak, sınıf, veri düzenleme ve işlevsel programlama dahil olmak üzere R'nin yapı taşlarına değinir. Kodlama ve nedensel istatistik hakkında temel bilgi edindikten sonra konu, makine öğreniminin yapı taşları ve bunların R'de uygulanması etrafında döner. Daha sonra öğrenci, Nedensel Ağaçlar ve Nedensel Ormanlar kavramlarını gözden geçirerek nedensel istatistik ve makine öğrenimi arasındaki anlamlı örtüşmeleri öğrenir. Son olarak, dersin önemli bir kısmı polis reformları, çevre koruma ve eğitim programları gibi kamu girişimlerinin değerlendirilmesine ilişkin bir dizi uygulamayı ele alır.
Elektronik Devre Uygulamaları	EE 200	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders kapsamında, elektronik devrelerin performans ölçümlerinin gerçeklenebileceği cihazların öğrenilmesi ve kullanımı, devre teorileri, Thevenin/Norton devrelerinin uygulamaları, RC, RL ve RLC devrelerinin filter ve rezonans devre uygulamaları ve Operasyonel Yükseltici devrelerinin farklı uygulamaları örnekleri, dersin 1. Öğrenme modülünü oluşturacaktır. Dersin 2. modülünde ise, yarıiletken devre uygulamaları gerçeklenecektir. BJT ve MOSFET transistörlerin ve PN diyodların DC, küçük sinyal ve frekans modellerinin uygulamalarını içeren farklı devrelerin uygulamaları gerçeklenecektir. Bu devreler, tek ve çok katlı yükselteç, osilatör, integral ve fark alıcı devreler ve geri besleme devre ve sinyal şekillendirici/kırpıcı devre uygulamalarını içermektedir. Ayrıca, yarıiletken devreler, RLC ve operasyonel yükselteçleri ile sistem uygulamaları (sinyal üreteç ve radyo gibi) gerçeklenecektir. Bilgisayar destekli devre tasarım örnekleri PSPICE yazılımı kullanılarak gerçekelenecektir. Teorik yaklaşımlar ile devre tasarlama (özellikleri bilinen bir devre), tasarlanan devrenin özelliklerin simülasyon ile doğrulama ve devrenin uygulanması (lab) adımlarından oluşan aşamaların farklı devre ve sistem örneklemeleri ile gerçeklenmeside bu ders kapsamında gerçeklenecektir.
Elektronik Devreler II	EE 202	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Temel yarı-iletken devrelerinin (PN diyod, MOSFET ve BJT) çalışma prensipleri;Dogru akım (DC) besleme devreleri; yarı-iletken devrelerin DC / AC modelleri;Frekans tepkimeleri, devrelerin dorusal/dogrusal olmayan karakteristikleri; tek/çok katlı ve fark yükselteçleri, devrelerde geri-besleme ve kararlılık analizi; Multisim/Pspice yazılımının, devre tasarım ve analizinde kullanımı; Laboratuvar çalışmaları ile, yarı-iletken devre elemanı ve yükselteçlerin çalışma prensipleri ve özelliklerinin pekiştirilmesi.
Elektromanyetik II	EE 301	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Elektromanyetik indüksiyon, Maxwell denklemleri, boşlukta dalga yayılımı, dalga kılavuzları, iletken ve yalıtkan materyallerden yansımalar, rezonatör ve antenler. Radyo frekans/ Mikrodalga mühendisliği temelleri.
Sayısal Tümleşik Devreler	EE 302	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Yüksek ölçekli tümleşik (LSI) devreler için metal-oksit yarıiletken (MOS) teknolojisine genel bakış; evirici devrelerinin statik ve zamana bağlı çalışmaları; eşlenik metal-oksit yarıiletken (CMOS) mantık devrelerinin gerçeklenmesi; tam özel mantık kapıları tasarımı; maske yerleşim temelleri; statik ve dinamik mantık devreleri; ardışık mantık devreleri tasarımı; yarıiletken kalıcı bellek yapıları; statik ve dinamik rastgele erişimli bellek tasarım ilkeleri.
Analog Tümleşik Devreler	EE 303	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Fark-Yükselteci ve Kaskod Yükselteçlerinde dahil olduğu, CMOS yükselteç uygulalamalarının DC-düşük-sinyal ve yüksek-frekans tasarım ve analizlerinin gerçeklenmesi; Besleme devreleri; çıkış devreleri; aktif yükler; kararlılık ve geri besleme; gürültü; çok katlı yükselteçler; Değişik CMOS Analog Entegre Devre Uygulamaları: karşılaştırma devresi, aktif filtreler, sinyal üreteçleri, gibi.; Cadence tasarım ve simulasyon ortamında, Analog Entegre Devrelerin gerçeklenmesi.
Radyo Frekansı ve Mikrodalga Tasarımına Giriş	EE 306	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Elektromagnetik dalga yayılımı, iletim hatları kuramı, mikrodalga iletim sistemleri, pasif devre öğeleri, mikrodalga tüpleri, katı hal mikrodalga aygıtları, mikrodalga tümleşik devreleri, S-parametre analizi, mikroşerit ve ortak düzlemli iletim hatları.
Yarıiletken Fiziği ve Devreleri	EE 307	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Yarıiletken malzemelerin temel davranışlarının yüzeysel olarak işlenmesiyle başlar, yarıiletken diyot, iki kutuplu tranzistör ve alan etkili tranzistörlerin incelenmesiyle devam eder. Bu bilgilerden sonra bu elemanların çalışması, kutuplanması, büyük ve küçük işaret modelleri incelenir. Bu devrelerin kuramsal çalışmalarının daha iyi anlaşılması için deneyler yapılır.
Mikroişlemci Tabanlı Sistem Tasarımı	EE 308	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Mikrobilgisayar sistemlerinde donanım ve yazılım tasarımına giriş. Mikroişlemcilerin temel çalışma ilkeleri, hafıza ve giriş/çıkış birimleri, veriyolu arabağlantıları, çevirici dili programlama, donanım ve yazılım tasarımlarının tümleştirilmesi. Seri iletişim, paralel arabirimler, kesme (interrupt) kavramı ve kesme işleyicileri, mikrobilgisayar devrelerinde zamanlama analizi ve gecikme sorunlarının çözümleri. Öğrenciler, düzenli olarak verilecek yazılım ve donanım ödevlerini yapmakla yükümlü olacaklar; ayrıca, belirli bir amaca yönelik kendi kendine yeterli bir mikrobilgisayar tabanlı sistemin (gömülü sistem) tasarım ve gerçeklenmesini kapsayan bir dönemlik proje yapacaklardır.
Donanım Tanımlama Dilleri	EE 310	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Donanım tanımlama dillerine giriş; VHDL temelleri, davranışsal ve yapısal modeller; yazım ve temel kurallar; tasarım girişi; davranışsal benzeşim; mantık devreleri sentezi ve sentezlenebilir kod geliştirme; tasarımın standart hücrelerle ve/veya alan programlanabilir kapı dizileriyle (FPGA) örtüştürülmesi.
Sinyal İşleme ve Bilgi Sistemlerine Giriş	EE 311	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Ayrık zamanlı Fourier dönüşümü. Sürekli zamanlı sinyallerin ayrık zamanlı işlenmesi. Temel iletişim kavramları, kiplenim, AM, FM, darbe genlik kiplenimi, Laplace dönüşümü, sistem tepkisi. Z dönüşümü. Türevsel ve farksal denklemlerle tanımlanan sistemler. Denetim sistemleri ve geribesleme. Sinyaller ve sistemlerde belirsizlik ve rasgelelik.
Kesikli-Zaman İşaret ve Sistemleri	EE 312	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Doğrusal kesikli-zaman sistemleri, örneklenmiş ve kesikli- zaman işaretlerinin gözden geçirilmesi; Fourier analizi, kesikli ve hızlı Fourier dönüşümleri, enterpolasyon ve indirgeme, IIR ve FIR filtrelerinin tasarımı. DSP yongaları kullanarak gerçek zaman işlemesine giriş.
Komünikasyon Sistemlerine Giriş	EE 313	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Analog and sayısal modülasyon ve demodülasyon teorisi. Olasılık teorisi ve stokastik prosesler. Komünikasyon kanalları ve gürültünün istatiksel karakterlendirilmesi. Komünikasyon sistemlerinin gürültü ortamında performansı.
Sayısal Komünikasyon	EE 314	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Modern sayısal komünikasyon teorisi ve teknikleri. Komünikasyon limitleri, modülasyon ve tespit, sembol karışması olan kanallarda veri iletimi, optimal ve alt optimal sıralı tespit, sinyal eşitleme. Hata düzeltme kodlaması, Trellis kodlu modülasyon, çoklu erişim.
Staj Projesi	EE 395	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	EE Programı öğrencileri lisans derecelerini alabilmek için, 3.sınıf sonunda EE 395 kodlu Staj Projelerini minimum 8 hafta süre ile yapmak ve 'S' notu almak zorundadırlar. Staj Projesinin amacı, öğrencilerin sanayi ortamında deneyim kazanmasına, teknik ve iletişim becerilerini geliştirmelerine ve aynı ortamda mühendis ve teknisyenlerle etkileşime girmelerine olanak sağlamaktır. Aynı zamanda staj projeleri öğrencilerinin mesleki gelişimlerine de katkıda bulunmaktadır. Öğrenciler staj yapacakları kurumu ilgi alanlarına ve öğrenim gördükleri programlara göre belirlemektedir. Proje bitiminde öğrenciler proje raporlarını hazırlamak ve sunumunu yapmakla yükümlüdürler. EE 395 dersinin alınabilmesi için, öğrencinin EE Programı’na yerleştirilmiş olması gerekmektedir. Detaylı bilgi için Staj Projesi Yönergesine bakılmalıdır.
Çok Büyük Ölçekli Tümleşik Sistem Tasarımı 1	EE 401	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Eşlenik metal oksit yarıiletken (CMOS) teknolojisi ve sınırları; CMOS devre ve mantık devreleri tasarımı; yerleştirme kuralları ve yöntemleri; devre nitelemesi ve işlerlik kestirimi; CMOS alt sistem tasarımı, temel yapı taşları; yapısal tasarım ilkeleri; Çok Büyük Ölçekli Tümleşik (VLSI) sistem tasarımı yöntemleri; tasarım kuralları denetimi (DRC); mantık ve devre benzeşimi.
Çok Büyük Ölçekli Tümleşik Sistem Tasarımı 2	EE 402	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bilgisayar destekli tasarım (CAD) araçları; hücre hiyerarşisi kavramı kullanarak iş istasyonları üzerinde özel VLSI sistem yongaları tasarımı için laboratuar deneyimi kazandırılması; daha büyük toplayıcı dizilerinin ve çarpma devrelerinin tasarımı; VLSI mimari tasarım; pipelining; düşük güç harcamalı tasarım için statejiler; bir VLSI kırmığın ya da VLSI CAD programının ayrıntılı tanımlaması, tasarımı ve sınanmasını içeren bitirme ödevi; bitirme ödevi ile ilgili yazılı rapor ve sözlü sunum.
Optoelektronik	EE 403	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Optoelektronik için malzemeler, yarıiletkenlerde optik süreçler, emilim ve ışınım, geçiş sıklığı ve taşıyıcı ömrü, Işık Saçan Diyot (LED) ilkeleri, lazerler, ışık algılayıcılar, modülatörler ve güneş hücreleri. Optoelektronik tümleşik devreler. Optoelektronik olaylarla ilgili tasarımlar, gösterimler ve projeler.
Mikroelektromekanik Sistemlere Giriş	EE 404	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	MEMS üretim teknolojisinin temelleri, mikrosensör tasarımı ve sistem entegrasyonu, bu dersin ana konularıdır. Bu teknolojinin avantaj ve dezavantajları, paketleme ve arayüz konuları, üretilebilirlik, değişik uygulama alanları (otomobil, savunma, havacılık, biyoteknoloji, tıp, vb.) ve ticari unsurlar, dersin işlenecek diğer konuları arasındadır. Bilgisayar destekli, mikrosensör tasarım ve simulasyonunundan oluşan bir dönem projesi de, dersin içeriğinde bulunur.
İletişim Devreleri Tasarımı	EE 405	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bilgi iletimi için radyo frekansı (RF) sistem tasarımı; alıcı çeşitleri; empedans uydurma yöntemleri, alıcı ve anten gürültüsü; modülasyon türleri, yüksek frekans devreleri, noktadan noktaya iletişim ve uydu iletişimi.
Telsiz Haberleşme için Antenler ve Propagasyon	EE 406	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	İki kutuplu, halka, yansıtıcı, Yagi türü, heliks, boşluklu, koni ve mikroşerit antenler. Antenlerin kılavuzlanmış ve boşlukta yayılan dalgalar arası geçiş elemanı olarak yorumlanması. Anten radyasyonunun açılara göre ayarlaması ve balunlar. Geniş bantlama. Dizi antenler, anten açıklık sentezi, enterforemetre, çok uzun tabanlı enterforemetre. Isı radyosyonu, anten sıcaklığı, pasif mikrodalga uzaktan algılama.
Mikroelektronik Üretim	EE 407	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Yarıiletken büyütme; malzeme nitelemesi; litografi araçları; fotorezist modelleri; ince film biriktirme; kimyasal aşındırma ve plazma aşındırması;elektriksel temas sağlanması ; çok küçük yapıların işlenmesi; işlem modelleme.
Yarıiletken Devrelerin Modellenmesi	EE 408	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Yarıiletken malzemeler, bunların elektronik özellikleri ve elektronik elemanlardaki uygulamaları; p-n jonksiyonlar; tranzistörler; jonksiyon alan etkili tranzistörler ve MOS aygıtlar; tümleşik devrelere giriş. Elektron-delik çiftlerin oluşumu ve yeniden birleşmeleri, sıcak elektron etkisi ve kırılma mekanizmaları gibi ileri kavramların ayrıntılı sunumu; küçük işaret AC karakteristiklerinin temel nitelikleri; p-n jonkiyonlarının, iki kutuplu ve MOS tranzistörlerin anahtarlama ve zamana bağlı davranışları. Eleman modellemesinde kullanılan temel ilkeler; Silikon elemanların kapsamı ve sınırları.
Mikrodalga	EE 409	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Elektromanyetik dalgaların üretilmesi, iletimi, kontrolü ve tespit edilmesi. Antenler, metalik rezonatörler, kuplörler. Dalga zayıflaması, çoklu dalgaların etkileşimi, modülasyon teknikleri. Telsiz komünikasyonda anten ile sayısal sinyal işlemcisi arasında bulunan aktif ve pasif mikrodalga elemanları, filtreler, güçlendiriciler, karıştırıcılar, kuplörler, güç bölücüler.
Enformasyon ve Kodlama Teorisi	EE 410	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Komünikasyon kanal ve üreteçlerin matematiksel modelleri, entropi, informasyon, kayıpsız veri sıkıştırılması, Huffman kodlaması, kanal kapasitesi, Shannon teoremleri, oran bozulma teorisi.
RF Entegre Devreler	EE 411	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Ders, CMOS ve SiGe BiCMOS teknolojileri kullanarak RF entegre devrelerin tasarım methodlari üzerine olup, ayrıca, farklı RF teknolojilerinide birbirleri ile karşılaştırır. Ders kapsamında temel RF parametreleri ve metrikleri (s-parametreleri, doğrusal olmayan hareket, hassasiyet, gürültü faktörü, giriş ve çıkış dinamik aralık, gibi) özetlenir. Bu metrikleri ve temel devre tasarım yöntemleride kullanılarak, farklı RF entegre devre tasarlama yöntemleri öğretilir (Low Noise Amplifiers, Mixers, Oscillators, Frequency Synthesizers, and Power Amplifiers, Phase Shifters, Attenuators, gibi). Bu öğretim, ayrıca, lab uygulamaları ile, simulasyon/tasarım araçları (Cadence, ADS, Momentum, Sonnet gibi) kullanarak, belirtilen devrelerin tasarlanması ve ölçülmesi ile devam eder.
Telsiz Haberleşme	EE 413	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Hücre kavramı, kanal atama yöntemleri, frekans tekrarı, hücreler arası hareket ve bağlantının devri, enterferans ve sistem kapasitesi, hareketli radyo kanalı: radyo dalgalarını yayılımı, büyük ölçekli işaret zayıflaması, küçük ölçekli ve çok yönlü işaret kaybı, hareketli radyo kanalları için modülasyon yöntemleri, çeşitleme teknikleri, telsiz haberleşme için çoklu erişim teknikleri.
Multimedya Komünikasyon	EE 414	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Veri iletimi ve kodlaması. Hata tespit teknikleri. Otomatik yeniden gönderme isteği protokolleri. Ortam erişim kontrol teknikleri. Aloha, CSMA/CD, GSM, Token Ring, FDDI, ağ kontrol stabilitesi. Yüksek hız gigabit ağları. ATM. Performans değerlendirilmesi ve 'M/M/1 Queues' ve 'networks of Queues' monitör edilmesi.
Sayısal Konuşma ve Ses İşleme	EE 415	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Konuşmanın doğrusal kestirilebilir modellenmesi. Perde periyodu tahmini. Konuşma modellenmesi, konuşmanın doğrusal kestirilebilir metotlarla kodlanması; LPC-10, CELP, MELP algoritmaları. Konuşma tanınması ve sentezi. Ses işleme ve kodlanması, MPEG standardı.
Bilgisayarlarla Görme	EE 417	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Görüntü süzgeçleme, Görüntü piramitleri, Hough dönüşümü, Öznitelik ve köşe tespiti, İçerik betimleme, Öğrenme ve tanıma, Eğilme, Homografiler, Geometrik kamera modelleri, Çift görülü geometri ve stereo, Hareketten yapı, Tekil derinlik kestirimi, Optik akı, Nesne takibi
Sinyal İşleme Tasarım ve Uygulaması	EE 419	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	DSP mikroprosesör kullanarak gerçek zamanda çalışan sayısal sinyal işleme sistemi geliştirmek. Örnekleme, gerçek zamanlı sayısal filtreleme, medyan filtrelemesi, FFT uygulaması gibi laboratuar alıştırmaları. DSP projeleri.
Karışık Sinyalli Tümleşik Devreler	EE 440	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu derste öncelikli olarak karışık sinyalli tümleşik devrelerin ve çoğunlukla da veri çeviriciler ve frekans sentezleyicilerin parçası olarak kullanılan alt blokların tasarımı öğrenilecektir: Karşılaştırıcılar, örnekleme devreleri, yükselteçler, gerilim kontrollü osilatörler, yük pompaları, faz- frekans algılayıcılar, vb. Daha sonra çeşitli analogdan sayısala çeviriciler (ADC) incelenecek, farklı topolojiler tanıtılacaktır. Ayrıca basit PLL topolojisi tanıtılacaktır. Öğrenciler ders projesi olarak bir ADC tasarlayacaklardır.
Optik	EE 444	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	2-Boyutlu lineer sistemler, 2-D boyutlu Fourier dönüşümü, fiziksel optik ve ışığın saçılım teorisi; optik sistemlerin çalışma prensipleri, optik sinyal işleme; optik interferometre yöntemleri; optik sensörler, optik jiroskop ve fiber optik sensörlerde, donanım ve yazılım sinyal işleme yöntemleri; sayısal resim kayıt ve holografik kayıt yöntemleri,3 boyutlu görüntüleme sistemleri.
Biyomedikal Düzenler	EE 473	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Biyomedikal dönüştürücü prensipleri; amplifikatörler ve işaret işleme; biyolojik gerilimlerin kökenleri, algılanması ve güçlendirilmesi; kan akışı ve basıncının ölçülmesi; tıbbi görüntüleme, tıbbi ultrason ve dizi işaret işleme; tıbbi cihazlarda hasta güvenliği.
Mikroelektronikte Özel Konular	EE 480	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
EE' de Özel Konular:RF Entegre Devre Tasarımı	EE 48000	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
EE’de Özel Konular: Nano Ölçekli Tümleşik Devre Tasarımı	EE 48001	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	İleri (IC) tasarım sorunları nano ölçekli teknolojiler VLSI tasarım yöntemleri ve güncel IC eğilimlerinin kısa bir incelemesinden sonra, temelden kayma mantıksal bir bağlantı merkezli yaklaşımın birincil yönleri (1) Çip üzerinde bağlantıların genel özellikleri, (2) çip üzerinde veri sinyalleri için ara bağlantılar, (3) yonga saati üretim ve dağıtım. IC endüstrisinin karşılaştığı mevcut tasarım zorluklarında hız-güç-gürültü alanı gibi vurgulanan çeşitli tasarım kriterleri vardır. Dersin son aşaması, birkaç CMOS sonrası cihaz, ortaya çıkan devre stilleri ve mimariler ile devre ve fiziksel seviye tasarımı gerceklestirilecektir.
EE’de Özel Konular: Sensör Ağları	EE 48002	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	İçinde yaşadığımız Endüstri 4.0 ve Nesnelerin Interneti gibi etkinleştirici bağlamlar içinde yapay zekanın insanlığa yardımcı ve destek olması gibi dev amaçlara en çok hizmet eden, nano-ölçeğe kadar küçülen sensörlerdir. Bu derste, nanosensörlerden akıllı tozdan sismik sensörlere kadar değişen ölçeklerdeki sensörlerin değişik ortamlarda (yer altı, su altı, hava, ...) iletişimini ele alacağız. Cihaz elektroniğinden ve fiziksel katmandan çok ağ algoritmalarını ve verimliliğini çalışacağız. Ders, proje bazlıdır
EE’de Özel Konular: Güç sistemleri analizi	EE 48004	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Güç sistemlerine giriş. Tipik yapılar, üretim kaynakları, yenilenebilir enerji kaynakları, iletim ve dağıtım. Simülasyon yazılımları. Elektrik ağlarının matris gösterimi. Düğüm analizi, modifiye düğüm analizi, hal denklemleri ve hibrit analiz. Denge durumu. İletim hatlarının, trafoların, yüklerin ve jeneratörlerin modellenmesi. Dizi ağları ile kısa devre çalışmaları. Yük akışı. Çok fazlı yük akışı. Gerilim kararlılığı. Elektromekanik geçicilere giriş. Elektromanyetik geçicilere giriş.
EE'de Özel Konular: Heterojen Hesaplama ve Yonga-üzeri-Sistem	EE 48008	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	1. Giris – Yonga-üzeri-Sistem (SoC), Sistem-üzeri-Sistem (SoS) 2. Islemci Tasarim Yaklasimi 3. Islemci Performans Modellemesi 4. Islemci Boru Hatti 5. Paylasilan Bellek Sistemleri ve Tutarlilik 6. Donanim/Yazilim Ortak Tasarimi 7. Hizlandirici Tabanli Gömülü Sistem Tasarimi 8. Çiplerin ve Donanim Hizlandiricilarin Temelleri 9. Donanim Hizlandiricilari ve Yardimci Islemciler 10. Paralel SoC Sistemleri ve Programlama 11. Çip Üzerinde Iletisim 12. SoC Iletisim Mimarileri 13. Çip Üzerinde Ag (NoC) ve NoC Tabanli Iletisim 14. Örnek SoC Uygulama Çalismalari
Telekomünikasyonda Özel Konular	EE 482	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
Elektronik Devreler II	EL 202	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Temel yarı-iletken devrelerinin (PN diyod, MOSFET ve BJT) çalışma prensipleri;Dogru akım (DC) besleme devreleri; yarı-iletken devrelerin DC / AC modelleri;Frekans tepkimeleri, devrelerin dorusal/dogrusal olmayan karakteristikleri; tek/çok katlı ve fark yükselteçleri, devrelerde geri-besleme ve kararlılık analizi; Multisim/Pspice yazılımının, devre tasarım ve analizinde kullanımı; Laboratuvar çalışmaları ile, yarı-iletken devre elemanı ve yükselteçlerin çalışma prensipleri ve özelliklerinin pekiştirilmesi.
Yarıiletken Fiziği ve Devreleri	EL 204	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Yarıiletken malzemelerin temel davranışlarının yüzeysel olarak işlenmesiyle başlar, yarıiletken diyot, iki kutuplu tranzistör ve alan etkili tranzistörlerin incelenmesiyle devam eder. Bu bilgilerden sonra bu elemanların çalışması, kutuplanması, büyük ve küçük işaret modelleri incelenir. Bu devrelerin kuramsal çalışmalarının daha iyi anlaşılması için deneyler yapılır.
Sayısal Tümleşik Devreler	EL 302	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Yüksek ölçekli tümleşik (LSI) devreler için metal-oksit yarıiletken (MOS) teknolojisine genel bakış; evirici devrelerinin statik ve zamana bağlı çalışmaları; eşlenik metal-oksit yarıiletken (CMOS) mantık devrelerinin gerçeklenmesi; tam özel mantık kapıları tasarımı; maske yerleşim temelleri; statik ve dinamik mantık devreleri; ardışık mantık devreleri tasarımı; yarıiletken kalıcı bellek yapıları; statik ve dinamik rastgele erişimli bellek tasarım ilkeleri.
Analog Tümleşik Devreler	EL 303	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Fark-Yükselteci ve Kaskod Yükselteçlerinde dahil olduğu, CMOS yükselteç uygulalamalarının DC-düşük-sinyal ve yüksek-frekans tasarım ve analizlerinin gerçeklenmesi; Besleme devreleri; çıkış devreleri; aktif yükler; kararlılık ve geri besleme; gürültü; çok katlı yükselteçler; Değişik CMOS Analog Entegre Devre Uygulamaları: karşılaştırma devresi, aktif filtreler, sinyal üreteçleri, gibi.; Cadence tasarım ve simulasyon ortamında, Analog Entegre Devrelerin gerçeklenmesi.
Yarıiletken Devrelerin Modellenmesi	EL 304	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Yarıiletken malzemeler, bunların elektronik özellikleri ve elektronik elemanlardaki uygulamaları; p-n jonksiyonlar; tranzistörler; jonksiyon alan etkili tranzistörler ve MOS aygıtlar; tümleşik devrelere giriş. Elektron-delik çiftlerin oluşumu ve yeniden birleşmeleri, sıcak elektron etkisi ve kırılma mekanizmaları gibi ileri kavramların ayrıntılı sunumu; küçük işaret AC karakteristiklerinin temel nitelikleri; p-n jonkiyonlarının, iki kutuplu ve MOS tranzistörlerin anahtarlama ve zamana bağlı davranışları. Eleman modellemesinde kullanılan temel ilkeler; Silikon elemanların kapsamı ve sınırları.
Optoelektronik	EL 305	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Optoelektronik için malzemeler, yarıiletkenlerde optik süreçler, emilim ve ışınım, geçiş sıklığı ve taşıyıcı ömrü, Işık Saçan Diyot (LED) ilkeleri, lazerler, ışık algılayıcılar, modülatörler ve güneş hücreleri. Optoelektronik tümleşik devreler. Optoelektronik olaylarla ilgili tasarımlar, gösterimler ve projeler.
Radyo Frekansı ve Mikrodalga Tasarımına Giriş	EL 306	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Elektromagnetik dalga yayılımı, iletim hatları kuramı, mikrodalga iletim sistemleri, pasif devre öğeleri, mikrodalga tüpleri, katı hal mikrodalga aygıtları, mikrodalga tümleşik devreleri, S-parametre analizi, mikroşerit ve ortak düzlemli iletim hatları.
Mikroişlemci Tabanlı Sistem Tasarımı	EL 308	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Mikrobilgisayar sistemlerinde donanım ve yazılım tasarımına giriş. Mikroişlemcilerin temel çalışma ilkeleri, hafıza ve giriş/çıkış birimleri, veriyolu arabağlantıları, çevirici dili programlama, donanım ve yazılım tasarımlarının tümleştirilmesi. Seri iletişim, paralel arabirimler, kesme (interrupt) kavramı ve kesme işleyicileri, mikrobilgisayar devrelerinde zamanlama analizi ve gecikme sorunlarının çözümleri. Öğrenciler, düzenli olarak verilecek yazılım ve donanım ödevlerini yapmakla yükümlü olacaklar; ayrıca, belirli bir amaca yönelik kendi kendine yeterli bir mikrobilgisayar tabanlı sistemin (gömülü sistem) tasarım ve gerçeklenmesini kapsayan bir dönemlik proje yapacaklardır.
Donanım Tanımlama Dilleri	EL 310	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Donanım tanımlama dillerine giriş; VHDL temelleri, davranışsal ve yapısal modeller; yazım ve temel kurallar; tasarım girişi; davranışsal benzeşim; mantık devreleri sentezi ve sentezlenebilir kod geliştirme; tasarımın standart hücrelerle ve/veya alan programlanabilir kapı dizileriyle (FPGA) örtüştürülmesi.
Çok Büyük Ölçekli Tümleşik Sistem Tasarımı 1	EL 401	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Eşlenik metal oksit yarıiletken (CMOS) teknolojisi ve sınırları; CMOS devre ve mantık devreleri tasarımı; yerleştirme kuralları ve yöntemleri; devre nitelemesi ve işlerlik kestirimi; CMOS alt sistem tasarımı, temel yapı taşları; yapısal tasarım ilkeleri; Çok Büyük Ölçekli Tümleşik (VLSI) sistem tasarımı yöntemleri; tasarım kuralları denetimi (DRC); mantık ve devre benzeşimi.
Çok Büyük Ölçekli Tümleşik Sistem Tasarımı 2	EL 402	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bilgisayar destekli tasarım (CAD) araçları; hücre hiyerarşisi kavramı kullanarak iş istasyonları üzerinde özel VLSI sistem yongaları tasarımı için laboratuar deneyimi kazandırılması; daha büyük toplayıcı dizilerinin ve çarpma devrelerinin tasarımı; VLSI mimari tasarım; pipelining; düşük güç harcamalı tasarım için statejiler; bir VLSI kırmığın ya da VLSI CAD programının ayrıntılı tanımlaması, tasarımı ve sınanmasını içeren bitirme ödevi; bitirme ödevi ile ilgili yazılı rapor ve sözlü sunum.
Mikroelektromekanik Sistemlere Giriş	EL 404	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	MEMS üretim teknolojisinin temelleri, mikrosensör tasarımı ve sistem entegrasyonu, bu dersin ana konularıdır. Bu teknolojinin avantaj ve dezavantajları, paketleme ve arayüz konuları, üretilebilirlik, değişik uygulama alanları (otomobil, savunma, havacılık, biyoteknoloji, tıp, vb.) ve ticari unsurlar, dersin işlenecek diğer konuları arasındadır. Bilgisayar destekli, mikrosensör tasarım ve simulasyonunundan oluşan bir dönem projesi de, dersin içeriğinde bulunur.
İletişim Devreleri Tasarımı	EL 405	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bilgi iletimi için radyo frekansı (RF) sistem tasarımı; alıcı çeşitleri; empedans uydurma yöntemleri, alıcı ve anten gürültüsü; modülasyon türleri, yüksek frekans devreleri, noktadan noktaya iletişim ve uydu iletişimi.
Mikroelektronik Üretim	EL 407	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Yarıiletken büyütme; malzeme nitelemesi; litografi araçları; fotorezist modelleri; ince film biriktirme; kimyasal aşındırma ve plazma aşındırması;elektriksel temas sağlanması ; çok küçük yapıların işlenmesi; işlem modelleme.
Optik	EL 444	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	2-Boyutlu lineer sistemler, 2-D boyutlu Fourier dönüşümü, fiziksel optik ve ışığın saçılım teorisi; optik sistemlerin çalışma prensipleri, optik sinyal işleme; optik interferometre yöntemleri; optik sensörler, optik jiroskop ve fiber optik sensörlerde, donanım ve yazılım sinyal işleme yöntemleri; sayısal resim kayıt ve holografik kayıt yöntemleri,3 boyutlu görüntüleme sistemleri.
Biyomedikal Düzenler	EL 473	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Biyomedikal dönüştürücü prensipleri; amplifikatörler ve işaret işleme; biyolojik gerilimlerin kökenleri, algılanması ve güçlendirilmesi; kan akışı ve basıncının ölçülmesi; tıbbi görüntüleme, tıbbi ultrason ve dizi işaret işleme; tıbbi cihazlarda hasta güvenliği.
Mikroelektronikte Özel Konular	EL 480	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
İngilizce Rota 1	ENG 0001	Diller Okulu	Bu dersin amacı, öğrencilerin İngilizce düzeylerini en alt seviyeden temel seviyede iletişim sağlayabilecekleri uygun bir düzeye getirmektir. Bu amaç; gramer, kelime öğrenimi ve dil becerileri desteğinin yoğun bir öğrenim ortamında verilerek tema odaklı ve teknoloji destekli materyaller kullanılarak sağlanmaktadır.
İngilizce Rota 2	ENG 0002	Diller Okulu	Dersin amacı, öğrencilerin kendilerini yazılı ve sözlü olarak etkin bir biçimde ifade edebilmeye başlamak için gerekli olan dil becerilerini geliştirmelerini sağlamaktır. Bu amaç öğrencilerin hem dil hem de bilgi donanımlarına katkıda bulunan içerik odaklı ve teknoloji destekli materyaller aracılığı ile gerçekleştirilmektedir.
İngilizce Rota 3	ENG 0003	Diller Okulu	Dersin amacı, öğrencilerin kendilerini yazılı ve sözlü olarak etkin bir biçimde ifade edebilmeleri için gerekli olan dil becerilerini daha fazla geliştirmelerini sağlamaktır. İçerik odaklı ve teknoloji destekli materyaller öğrenme sürecini desteklemekte önemli rol oynamaktadırlar.
İngilizce Rota 4	ENG 0004	Diller Okulu	Bu seviyede öğrenciler, İngilizce okuma, yazma, akıcı ve doğru konuşma becerilerini ileri bir düzeye getirirler. Aynı zamanda yeterli genel bilgi edinerek, Birinci Yıl çalışmalarını sürdürecek yetkinlikte iletişim kurmayı öğrenirler. Bu ders, akademik becerileri, eleştirel düşünmeyi ve matematik ve fen dilini öğretmeyi hedefler. Derste kullanılan içerik odaklı ve teknoloji destekli materyaller bu amaca hizmet eder.
İngilizce Rota 5	ENG 0005	Diller Okulu
Temel Düzeyde İngilizce	ENG 001	Diller Okulu	Bu dersin amacı, öğrencilerin İngilizce düzeylerini en alt seviyeden etkin iletişim sağlayabilecekleri uygun bir düzeye getirmektir. Bu amaç; gramer, kelime öğrenimi ve dil becerileri desteğinin yoğun bir öğrenim ortamında verilerek tema odaklı ve teknoloji destekli materyaller kullanılarak sağlanmaktadır.
Orta Düzeyde İngilizce	ENG 002	Diller Okulu	Bu ders, akademik merkezli İngilizce dil öğrenimine geçiş nitelikli bir derstir. Dersin amacı, öğrencilerin kendilerini yazılı ve sözlü olarak etkin bir biçimde ifade edebilmeleri için gerekli olan dil becerilerini geliştirmelerini sağlamaktır. Bu amaç öğrencilerin hem dil hem de bilgi donanımlarına katkıda bulunan içerik odaklı ve teknoloji destekli materyaller aracılığı ile gerçekleştirilmektedir.
İleri Düzeyde İngilizce	ENG 003	Diller Okulu	Bu seviyede öğrenciler, İngilizce okuma, yazma, akıcı ve doğru konuşma becerilerini ileri bir düzeye getirirlerken aynı zamanda Birinci Yıl çalışmalarını sürdürecek yetkinlikte iletişim kurmayı öğrenirler. Ders, kişisel entelektüel gelişmeye önem verir ve öğrencilerin ileri seviyede bir dil yetkinliği, akademik beceriler ve bilgi donanımı edinmelerine katkıda bulunur. Derste kullanılan içerik odaklı ve teknoloji destekli materyaller bu amaca hizmet eder. Ayrıca dersin son dönemine doğru, İngilizce Dil Ölçme Sınavı'na yönelik çalışmalar yapılmaktadır.
Birinci Yıl İngilizcesi I	ENG 101	Diller Okulu	İngilizce Dil Ölçme Sınavını geçen tüm öğrencilerin iletişim, eleştirel analiz ve çalışma becerilerini ilerletmeyi amaçlayan ENG 101 dersi, akademik konuşma ve yazma üzerinde yoğunlaşıyor. Dersin sözlü anlatım ögesi, yüksek bir sözlü iletişim düzeyini sürdürmenin yanı sıra, video ve benzer teknolojiler aracılığıyla sunuşların içeriği ve tarzı ile dilin doğru ve hassas kullanımına hakimiyeti geliştirmeyi hedeflemekte. Dersin yazım öğesi çerçevesinde ise öğrencilerden, en yeni bilişim teknolojilerini de içeren bazı araştırma projelerini gerçekleştirmeleri istenecek. Bu yolla, araştırmaya dayalı, kaynak gösteren, dipnotlanmış yazılı ödev ve tez hazırlama kapasitesinin güçlendirilmesi gözetiliyor. ENG 101 dersinin temelinde, yoğun sunuş, tartışma ve eleştiri grupları var. Bu ders saatlerinde öğrenciler,öğretim elemanlarından bire bir ilgi görecek; diğer arkadaşlarıyla ise aktif etkileşime girip, destek, görüş ve eleştiri alacak Böylece gereksinim duydukları bütün konularda somut yardım görüyor olacaklar. ENG 101 dersinde başarı,öğrencilerin lisans öğrenimleri boyunca aynı akademik başarı düzeyini korumaları için gerekli dil becerilerini pekiştirip teminat altına alacak.
Birinci Yıl İngilizcesi II	ENG 102	Diller Okulu	Bu dersin daha somut amacı ise öğrencileri özellikle ikinci yıl derslerine hazırlamak. Dolayısıyla öncelikle, ilk dönem boyunca kazanılmış olması gereken iletişim, eleştirel analiz ve çalışma becerilerinin pekiştirilip geliştirilmesi öngörülüyor. Sözlü sunuş ve yazılı açımlama unsurlarına ek olarak, öğretim elemanlarınca belirlenecek, görece uzun akademik metinlerin okunması, çözümlenmesi ve anlaşılmasında yetkinleşmeye daha fazla ağırlık verilecek. Bire bir görüşme veya grup tartışmalarında öğrenci, üniversite hayatının her yönüne ilişkin doğru ve sağlıklı bir yönlendirmeden yararlanabilecek. Öğrencilere,üniversite eğitimi boyunca her açıdan kişisel rehberlik hizmeti bire bir ya da grup olarak verilir. Öğrenme sürecinin her aşamasında, sınıf içi ve dışı etkinliklerin tümünde güncel teknoloji el altında olmaya devam edecek. ENG 102 dersinde ulaşılan performans düzeyi, öğrencilerin Ingilizce'yi daha yetkin biçimde kullanmalarını sağlayarak, akademik kariyerlerinde başarı şansını arttırıcı bir rol oynayacak.
Birinci Yıl İngilizcesi I & II	ENG 103	Diller Okulu
İş yaşamında İngilizce İletişim Becerileri	ENG 300	Diller Okulu	Bu ders öğrencileri iş yaşamına İngilizce iletişim becerileri açısından hazırlamayı ve mevcut bilgi ve becerilerini iş yaşamındaki ihtiyaçlar doğrultusunda geliştirmeyi hedeflemektedir. Ders, bir yandan öğrencilerin iş yaşamına geçiş süreçlerindeki özgüvenlerini ve iş ortamı farkındalıklarını arttırmayı diğer yandan iş dünyasında ayrıcalıklı bir yere sahip olmalarına katkıda bulunmayı hedefler. Bu doğrultuda dersler, öğrencilerin iş yaşamı ile ilgili dil donanımlarını çeşitli iş ortamlarındaki beklentilerine yönelik iletişim-odaklı faaliyet ve uygulamalar içerir.
Önümüzdeki Yılda Dünya Enerji Görünümü	ENRG 220	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Önümüzdeki yılın dünya enerji görünümünün analizi çalışılacaktır: Erişim ve metodoloji. Bu yılki küresel gidişat. Doğal gaz piyasa görünümü. Kömür piyasa görünümü. Elektrik sektörü görünümü. Yenilenebilir enerji görünümü. Etkin enerji kullanımı görünümü. Enerji ve rekabet. Vaka çalışmaları, örn. Brezilya. Petrol kaynaklarından petrol rezervlerine. Petrol üretiminin geleceği. Petrol gereksiniminin geleceği. Petrol arıtılmasında ve ticaretine etkiler.
Enerji Sistemleri ve Çevre	ENRG 301	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Enerji çevremizin niteliğini belirleyen en önemli itici güçtür. Enerji için gerekli yakıtların yeraltından çıkartılması, taşınması, depolanması ve yakılması sırasında ve en son olarak da tüketilmesi sırasında çevresel sorunlar yaratır. Hava kirlenmesi, asit yağmurları, madenciliğin ekolojik etkileri ve küresel ısınma fosil yakıtların kullanılmasında karşımıza çıkmaktadır. Uzun vadeli enerji araştırma ve geliştirme faaliyetlerinin temeli enerji sistemini defolize etmekten geçmektedir.
Enerji	ENRG 315	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Enerji ile ilgili sorunlar üzerine bir sömestrlik bir giriş dersi. Konuya enerji kaynaklarının fiziği, teknolojisi ve çevre ile ilişkisi açısından yaklaşılacaktır. Öğrencilerin enerji konusundaki tartışmalarda görüş sahibi olabilmeleri için gerekli fizik bilgisi verilir. Termodinamik, elektrik ve mıknatıslık, nükleer fizik alanlarında fizik yasaları ve bu yasaların uygulandığı enerji ile ilgili konular: ısısal çevre kirliliği, fosil yakıtlar, füzyon ve fisyon olayları, nükleer enerji ve güneş enerjisi. Ekonomik ve çevresel sonuçlar.
Batarya Bilimi ve Mühendisligi	ENRG 322	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders, yenilenebilir ve sürdürülebilir enerji uygulamalar için pil bilimi ve mühendisligine kapsamli bir bakis sunacak sekilde tasarlanmistir. Ders,malzemeler, bilesenler, sistemler,elektronik, termodinamik, elektrokimya kinetik, kütle transferi, isi transferi ve mühendislikle ilgili konulara odaklanacaktir.Ayrica, ders kapsaminda, geleneksel ve gelecekteki pil teknolojileriyle ilgili detayli bir incelemeye de yer verilecektir.Geleneksel pil teknolojileri arasinda kursun-asit piller, nikel-hidrür ve lityum-iyon piller gibi yaygin kullanilan teknolojiler bulunmaktadir. Bu pillerin avantajlari ve dezavantajları, enerji depolama kapasiteleri, sarj/desarj süreçleri ve çevresel etkileri üzerine odaklanilacaktir. Gelecekteki pil teknolojileri ise metal-hava pilleri,lityum -sülfür, kati hal piller ve yenilenebilirenerji kaynaklari kaynaklari ile entegre edilen inovatifçözümleri içerecektir. Bu teknolojilerin,enerji depolama verimliligi, sürdürülebilirlik,maliyet etkinligi ve endüstriyel uygulanabilirlik gibi yönlerini anlamak, dersin temel hedeflerinden biridir. Ders,ögrencilere pil teknolojilerinin temelprensiplerini anlamalari, mevcut ve gelecekteki enerji depolama ihtiyaçlarina uygun çözümler gelistirebilmeleri için gereken bilgi ve becerileri kazandirmayi amaçlamaktadir.
Enerji: Tedarik Zinciri, Ekonomisi ve Jeopolitikası	ENRG 401	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Fosil yakıtlar (petrol, doğalgaz ve kömür), yenilenebilir kaynaklar (rüzgar, güneş, hidro, biyokütle ve jeotermal) ve nükleer enerjinin talebi, küresel tedariki, avantajları, dezavantajları, maliyetleri ve çevreye olan etkileri. Her kaynağın güncel durumu, tarihsel kullanımı ve geleceğe yönelik tahminler. Elektrik ve hidrojen tedarik zincirlerinde temel konular. Önde gelen kaynak üreticisi ve tüketicisi ülke politikalarının küresel etkileri. Enerji güvenliği ve jeopolitiği. Güncel politik ve teknolojik gelişmelerin jeopolitik ve ekonomik etkileri üzerine vaka analizleri.
Enerji Sistemleri Eniyilemesi	ENRG 420	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Enerji sistemlerindeki eniyileme problemleri genel olarak operasyonel ve planlama problemleri olarak sınıflandırılır. Operasyonel problemler genellikle mevcut cihazlardan/elektrik santrallerinden nasıl faydalanılacağı ile ilgilidir. Planlama problemleri ise hangi varlıklara yatırım yapılıp yapılmayacağını araştıran problemleri ifade eder. Enerji Sistemleri Eniyilemesi dersi, lisans ve lisansüstü öğrencilerine enerji sistemlerine odaklanan uygulamalı eniyileme problemlerini tanıtmaktadır. Ders, enerji sistemleri ile ilgili bir dizi problemin matematiksel gösterimi ile problem tanımının yanı sıra ticari yazılım paketleri kullanılarak çözümü ve elde edilen sonuçların yorumlanmasını içermektedir. Özellikle şu konular ele alınacaktır:  Enerji sistemleri eniyilemesine giriş,  Yazılım paketi ile deneyim kazanmak için temel eniyileme problemleri çözümü,  Termik güç üniteleri ve yenilenebilir enerji kaynaklarını içeren ekonomik yük dağıtım problemi (statik ve dinamik gösterimler),  Güç sistemlerinin uzun vadeli üretim genişleme planlaması,  Enerji depolama,  Güç akışı analizi  Güç üretim yatırım planlaması  Bütünleşik enerji sistemleri.
Batarya Bilimi ve Mühendisligi	ENRG 422	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders, yenilenebilir ve sürdürülebilir enerji sistemleriyle ilgili uygulamalar için pil bilimi ve mühendisligine kapsamli bir bakis sunacak sekilde tasarlanmistir. Ders, malzemeler, bilesenler, sistemler, elektronik, termodinamik, elektrokimya, kinetik, kütle transferi, isi transferi ve mühendislikle ilgili konulara odaklanacaktir. Ayrica, ders kapsaminda, geleneksel ve gelecekteki pil teknolojileriyle ilgili detayli bir incelemeye de yer verilecektir. Geleneksel pil teknolojileri arasinda kursun- asit piller, nikel-hidrür piller ve lityum-iyon piller gibi yaygin kullanilan teknolojiler bulunmaktadir. Bu pillerin avantajlari ve dezavantajlari, enerji depolama kapasiteleri, sarj/desarj süreçleri ve çevresel etkileri üzerine odaklanilacaktir. Gelecekteki pil teknolojileri ise metal-hava pilleri, lityum-sülfür, kati hal piller ve yenilenebilir enerji kaynaklari ile entegre edilen inovatif çözümleri içerecektir. Bu teknolojilerin, enerji depolama verimliligi, sürdürülebilirlik, maliyet etkinligi ve endüstriyel uygulanabilirlik gibi yönlerini anlamak, dersin temel hedeflerinden biridir. Ders, ögrencilere pil teknolojilerinin temel prensiplerini anlamalari, mevcut ve gelecekteki enerji depolama ihtiyaçlarina uygun çözümler gelistirebilmeleri için gereken bilgi ve becerileri kazandirmayi amaçlamaktadir.
Elektrik Güç Sistemleri: İşleyiş, Teknoloji ve Ekonomi	ENRG 423	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu dersin amacı elektrik enerji sistemlerini incelemek ve analiz etmek için bir çerçeve oluşturmak, bu çerçeveyi kullanarak güç sistemleri çözümlemesi yapmak ve daha kapsamlı analizler için gerekli analitik araçları tanıtmaktır. Ele alınan konular şunlardır: · Enerjinin önemi, Enerji sistemi incelemelerinde temel sorular, Enerji sistemlerinin kısıtları · Enerji Fiziği, Enerji ve güç, Enerji dönüşümü, Termodinamik yasaları, Enerji piyasası tasarımı ve işlevi · Elektrik üretimi karakteristikleri · Elektrik enerji endüstrisi · Elektrik şebekesinin işleyişi · Şebeke ekonomisi · Elektrik üretim teknolojileri ve yenilenebilir elektrik · Elektrik iletim sistemi · Elektrik talep yönetimi · Elektrik depolama · Dağıtık üretim
Pil Hücresi Tasarimi, Modellemesi ve Batarya Paketi Gelistirmesi	ENRG 424	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders, batarya hücrelerinin ve batarya paketlerinin prensipleri, tasarimi ve modellemesi üzerine kapsamli bir anlayis saglamak amaciyla teorik bilgi, pratik beceriler ve endüstriyel uygulamalari bir araya getirmektedir. Ögrenciler,elektrokimyaninn teorik temelleri, farkli batarya teknolojileri, pratik tasarim hususlari ve gelismis modelleme tekniklerinin yani sira elektrikli araçlar veenerji depolama sistemlerindeki uygulamalara odaklanacaktir. Ders ayrica yapisal modelleme ve simülasyonlar,elektriksel mimari, yönetim konfigürasyonlari ve güvenlik mekanizmalari dahil olmak üzere modül ve paket tasarimi konularini içermektedir.Yazilim gelistirme, simülasyon ve modelleme alistirmalari için laboratuvar ve uygulamali oturumlar yoluyla pratik beceriler gelistirilecektir.
Batarya Yönetim Sistemleri	ENRG 426	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Batarya Yönetim Sistemleri (BYS), elektrikli araçlar ve enerji depolama sistemlerinde gerekli güç ve enerjinin güvenli çalisma parametreleri içinde maksimum verimlilikle kullanilabilmesini saglar. Bu ders, özellikle elektrikli araçlar ve enerji depolama sistemleri için Batarya Yönetim Sistemleri (BYS) prensiplerinin, tasariminin ve uygulamasinin kapsamli bir sekilde anlasilmasini saglamak için teorik bilgi ile pratik becerileri ve endüstri uygulamalarini birlestirerek tasarlanmistir. Bu derste, BYS mimarisi ve ilgili donanim ve yazilim bilesenleri iletisim protokolleri, izleme ve durum tahmin teknikleri; isil yönetim ve güvenlik koruma mekanizmalari detaylandirilacaktir.
Elektromagnetizm I	ENS 201	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Vektörler ve matematiksel ön bilgiler. Statik ve manyetik alanlar ve malzemelerin elektromanyetik özellikleri. Faraday yasasi ve elektromekanik sistemlere uygulanmasi. Maxwell denklemlerine giris ve elektromanyetik dalgalar.
Termodinamik	ENS 202	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Temel kavramlar ve gerekli matematik bilgiler; ısı dengesi; sıcaklık tanımı ve sıfırıncı kanun; hal denklemleri; Birinci ve İkinci Kanunlar; termodinamik potansiyeller (entalpi, Helmhotz, Gibbs) ve Maxwell bağıntıları; birinci dereceden faz dönüşümleri; kritik olaylar; Üçüncü Kanun, negatif sıcaklıklar; istatistiksel mekaniğe giriş.
Elektronik Devreler I	ENS 203	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Pasif devre elemanları, devre analizinin temelleri, birinci dereceden devreler, geçici ve sabit durum analizleri ikinci derece RLC devreleri ,rezonans, sinyal yükseltici esasları, operasyonel yükselticileri diyot ve transistörlere giriş.EL 202 dersinin ön koşuludur.
Mekanik	ENS 204	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Ders aşağıdaki konuları kapsamaktadır; parçacıkların statiği: düzlemdeki kuvvetler, uzaydaki kuvvetler, denge, bir kuvvetin momenti, bir çiftin momenti, katı cisimler üzerindeki eşdeğer kuvvet sistemleri, iki boyutta denge, üç boyutta denge, dağılmış kuvvetler: merkezler ve ağırlık merkezi, yapıların analizi: kafes kirişler, çerçeveler ve makineler, kirişlerde ve kablolarda iç kuvvetler, sürtünme, alanların eylemsizlik momentleri, kütlelerin eylemsizlik momentleri.
Malzeme Bilimine Giriş	ENS 205	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Malzemelerin sınıflandırılması; atomik yapı ve atomlar arası bağlar; kristallerin yapısı; katılarda kusurlar; difüzyon; metallerin mekanik özellikleri; dislokasyonlar; mukavemet; faz diyagramları; faz dönüşümleri ve mekanik özelliklerin değişmesi; alaşımlar; seramiklerin yapı ve özellikleri; polimer yapılar, uygulamaları ve işlenmesi; kompozitler; korozyon; elektriksel, ısıl, manyetik ve optik özellikler; malzeme seçimi için örnek uygulamalar.
Sistem Modellemesi ve Kontrol	ENS 206	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Fiziksel ve soyut sistemler ve matematiksel modeller; matematiksel modellerin sınıflandırılması: doğrusal, zamanla değişmeyen dinamik sistemler; sonlu durumlu kesikli olay sistemleri. Doğrusal sistemler için analiz teknikleri; transform teknikleri, girdi-çıktı analizi, blok şemaları, frekans gösterimi. Kararlılığa giriş ve kapalı döngü sistem tasarımı. Kesikli olay sistemleri için danışmalı kontrole giriş.
Enerji Sistemlerine Giriş	ENS 207	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Özellikle son yıllarda bilimsel ve politik ilgi odağı haline gelen enerji sistem teknolojilerinin temel prensiplerinin analizi bu dersin konusudur. Dersin sonucunda öğrenciler enerji sistemlerinin analizi için gerekli temel bilgileri öğrenmiş olacaklardır. Özellikle termodinamik, akışkanlar mekaniği ve ısı transferinin konusu olan bu temellerin tutarlı ve birleşik bir şekilde sunulması bu dersin kapsamını oluşturur. Kütle, momentum ve enerjinin korunumu, açık sistemlerin analizinde kontrol hacimlerinin kullanımı, termodinamiğin ikinci yasası, entropi, ısı makinaları, kanallarda ve cisimlerin üzerinde akışlar, iletim yoluyla ısı, taşınım ve ışınım yoluyla ısı transferi gibi konular işlenecektir.
Endüstri Mühendisliğine Giriş	ENS 208	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Modern endüstri mühendislerinin gerçek hayatta karşılaştıkları bir dizi karar problemine ve bunların çözümü için kullanılan araç ve yöntemlere giriş. Doğrusal programlama formülasyonları ve çözücüleri, sezgisel yöntemler ile gözlemlerdeki rastgelelik ve varyasyon konuları ulaşım ve lojistik, üretim planlama, stok kontrolü, tahminleme üzerine çeşitli problemler ve vaka çalışmaları ile ele alınır.
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Katı Modellemeye Giriş	ENS 209	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	ENS 209 dersinin amacı öğrencilere bilgisayar destekli çizim, dizayn, ve üç-boyutlu katı modelleme esaslarını ve uygulamalarını anlatmaktır. Derste temel mühendislik çizim esaslarından, bilgisayar-destekli iki-boyutlu (2B) tasarım ve üç-boyutlu (3B) katı modelleme tekniklerine kadar temel konular anlatılacaktır. Ders kapsamında: mühendislik cizimleri, tolerans analizi, bilgisayar destekli-çizim ve dizayn, geometrik modelleme ve veri yapıları, 3B egri ve yüzeylerin modellenmesi, 3B katı modelleme ve montaj modelleme ve analizi yapılacaktır.
İşlemsel Biyoloji	ENS 210	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Moleküler biyoloji, DNA, proteinler. Moleküler genetik mekanizmaları; genler, kromozomlar, protein sentezleme. Genomların incelenme yöntemleri; gen haritaları, diziler ve diğer teknikler. İnsan genomu projesi. Bilgisayar ağındaki moleküler biyoloji veritabanları. Dizi parçacıkları grafikleri ve algortimaları. Dizi hizalama algoritmaları. Çoklu dizi hizalama algoritmaları. Veritabanlarını araştırma; BLAST, FASTA.
Sinyaller	ENS 211	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Sürekli ve kesintili periyodik ve periyodik olmayan sinyaller, basamak ve impuls (dürtü) sinyalleri. Sinyalin spektrum gösterimi. Periyodik sinyallerin Fourier serisi. Sistem kavramı. Sürekli ve kesintili sonlu dürtü tepkili (FIR) sistemler. Doğrusal zaman değişimsiz (LTI) sistemler. LTI sistemlerin dürtü tepkisi ve frekans tepkisi. Periyodik ve periyodik olmayan sistemlerin Fourier dönüşümü. Zaman ve frekans uzayında süzgeçleme. Sürekli sinyallerin örneklenmesi. Katlanma. Bant genişliği kısıtlı geriçatma, ara değerleme. Genlik modülasyonu.
Dinamik	ENS 214	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders, lisans öğrencilerinin (i) parçacık ve düzlemsel rijit cisim kinematiği ve kinetiği hakkında bir anlayış geliştirmeleri (ii) Newton'un Hareket Yasalarını anlamaları ve (iii) enerji ve momentum yöntemlerini düzlemsel hareket halindeki parçacıklara ve rijit cisimlere uygulama becerisi kazanmaları için tasarlanmıştır.
Bilişim Sistemleri: Tarihsel Perspektif	ENS 216	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders son 150 yıl içinde bilişim ve iletişim teknolojilerindeki gelişmelere tarihsel bir genel bakış sunar. Konular şöyledir: - Karmaşık sistemler, karmaşık bir problemi parçalara ayırma, hiyerarşi ve ayrışma prensipleri, mühendislik tasarımına uygulamalar, - Sinyaller-dalgalar-iletim: radyonun temel prensipleri, analog vs dijital, sürekli-zaman vs ayrık-zaman, - "Veri" nedir?: ikili temsil, sinyal işlemenin tarihçesi, ayrık zamanda dijital sinyal işleme, çok boyutluluk: görüntü işleme ve video işleme, - Boole mantığı: orijin ve temeller, basit anahtar inşaası: elektronları "toparlamak", mantık geçitleri/anahtar devreleri, hafıza: veri nasıl "depolanır", "buluta" bağlanma: İnternetin temelleri, veri ağları-yönlendiriciler-sunucular-veri çiftlikleri, - Haberleşme-modülasyon-kanallar-gürültü, kablosuz haberleşme: Marconi'den iPhone'a, - Fotonik: Lazer ve fiber optik, yarı iletken teknolojileri: 50 yıllık devrim, görüntüleme ve görüntü algılayıcıları: temel prensipler, görüntü teknolojilerinin tarihçesi, LED, TFT, - Güç/enerji dağılımı, enerji depolama: batarya teknolojileri, kaynakları: enerji ve hammaddeler, enerji politikası/enerji kullanımı ve tasarrufu, - Topluma etki: teknoloji insanlığı nasıl etkiler, bilim insanları ve mühendislerin sosyal sorumlulukları, geleceğe bakış.
Biyolojik Devreler ve Moleküler Makinalar	ENS 222	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders mühendislik eğitimi gören öğrencilerin biyolojinin ölçülebilir yönlerine aşina olmalarına yardımcı olmayı hedeflemektedir. Bilgi taşıyan protein ve gen etkileşim ağlarının yanında kimyasal enerjiyi mekanik enerjiye çevirebilen nano boyutlu moleküler makineler incelenecektir. Bu biyolojik ve biyokimyasal devreleri çalışmak için kullanılan son teknoloji deneysel teknikler gösterilecektir. Moleküler biyolojide bilgi ve enerjinin işlenmesi için kullanılan genel prensiplere ulaşmak için matematiksel modeller geliştirilecektir.
Enerji Sistemleri ve Çevre	ENS 301	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Enerji çevremizin niteliğini belirleyen en önemli itici güçtür. Enerji için gerekli yakıtların yeraltından çıkartılması, taşınması, depolanması ve yakılması sırasında ve en son olarak da tüketilmesi sırasında çevresel sorunlar yaratır. Hava kirlenmesi, asit yağmurları, madenciliğin ekolojik etkileri ve küresel ısınma fosil yakıtların kullanılmasında karşımıza çıkmaktadır. Uzun vadeli enerji araştırma ve geliştirme faaliyetlerinin temeli enerji sistemini defolize etmekten geçmektedir.
Teknoloji ve Toplum	ENS 302	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu derste teknolojinin belkemiği olan otomasyon teknolojilerinin toplumsal etkileri incelenmektedir. Günümüze etken olan anlayışları kavrayabilmek için önce tarihsel bir bakış açısı sunulmakta ve bunun ardından yakın tarihimizde otomasyon kavramlarının geçirdiği evrimin özelliklerine yer verilmektedir. Daha sonra otomasyon teknolojilerinin ekonomik etkileri ve bu etkilerin oluşturacağı politik sorunlar ele alınmaktadır. Son olarak yeni adalet kuramlarının ışığında adaletli bir toplumun koşulları Fransız Devriminin özgürlük ve eşitlik kavramlarının yarattığı gerilim altında incelenecektir.
Uzay Teknolojisi'ne Giriş	ENS 303	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Dersin amaci günümüz uzay teknolojisinin temel prensiplerine giriş yapmaktır. Uydu ve faydalı yük tasarımının genel prensipleri, fırlatma, kontrol, güç, iletişim ve ısısal kontrolün temel prensipleri tartışılacaktır. Uzay koşullarında radyasyona dayanıklı elektronik faydalı yük prensipleri verilecektir. Ders ayrıca uzay teknolojisinin uygulama alanları konusunda da temel bilgileri vermektedir.
Bilgisayar Destekli Mühendislik	ENS 309	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders, mühendislik öğrencilerine, ticari bir yazılımı kullanarak mühendislik imalat yöntemleri ve uygulamaları için bilgisayar destekli analiz ve tasarım yapabilme kabiliyetini kazandırmayı amaçlamaktadır. Tasarım uygulamaları, mekanik, termal ve akışkan alanlar gibi farklı fiziksel alanlarda analiz içermektedir. Bilgisayar destekli tasarım (CAD) ve bilgisayar destekli imalat dersleri (CAM) ile uyumlu olarak Solidworks yazılım kullanımı içermektedir. Ders ağırlıklı olarak uygulamalı analizleri içermektedir. İlk olarak, sonlu elemanlar modelinin, ağların, düğüm noktalarının, elemanların, uyarlanabilir ağlamanın temel kavramları basitleştirilmiş bir şekilde tanıtılacaktır. Mekanik analiz bölümü, mekanik denge, gerilme, şekil değiştirme, malzeme özellikleri gibi temel bilgileri içermektedir. Statik mekanik tasarım uygulamaları, parçaların ve düzeneklerin statik analizini, sıkı geçme uygulamalarının, cıvatalı bağlantıların ve temasların gerilme analizleri gibi konuları içermektedir. Dinamik mekanik analizler, rijit ve elastik cisimlerin ayrık ve dağınık titreşim sistemlerinin tanımını, modal analiz ve uygulamaları, zaman tepki analizini (rezonans, dayak vb.) ve harmonik tepki analizini kapsamaktadır. Termal analiz bölümü, enerji dengesi kalıcı ve geçici problemler gibi kavramlara referans vererek mekanik ve termal analiz arasındaki analoji ile başlar. Termal analizler için termal yüklerin tanımı, sınır koşullarını içerir. Isı transferi uygulamaları, iletim, taşınım, radyasyon gibi tasarım uygulama problemlerinin analizlerini içermektedir. Termal bölüm, mekanik ve termal fiziği birleştiren termomekanik uygulamalar ile sona ermektedir. Akışkan analiz bölümü, süreklilik ve denge yasaları ile yoğunluk, viskozite vb. Özelliklerin getirilmesi ile başlar. Isıl yüklerin tanımı, sınır şartları uygulamalarla tartışılacaktır. Örnek analiz silindirlerin içinden akış, kesikler vb. Uygulamaları içerir. Termo akışkan uygulaması, boru tasarım uygulamaları için tartışılacaktır. Ayrıca tasarım optimizasyonu ders kapsamında tartışılacaktır. Son olarak, imalat ve ilgili kavramlar, yani geometrik boyutlandırma ve tolerans için tasarımlar ele alınacaktır.
Enerji	ENS 315	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Enerji ile ilgili sorunlar üzerine bir sömestrlik bir giriş dersi. Konuya enerji kaynaklarının fiziği, teknolojisi ve çevre ile ilişkisi açısından yaklaşılacaktır. Öğrencilerin enerji konusundaki tartışmalarda görüş sahibi olabilmeleri için gerekli fizik bilgisi verilir. Termodinamik, elektrik ve mıknatıslık, nükleer fizik alanlarında fizik yasaları ve bu yasaların uygulandığı enerji ile ilgili konular: ısısal çevre kirliliği, fosil yakıtlar, füzyon ve fisyon olayları, nükleer enerji ve güneş enerjisi. Ekonomik ve çevresel sonuçlar.
Sayısal Analiz	ENS 409	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders, bilimsel problemlerin çözümünde kullanılan sayısal bilgi işleme tekniklerini kapsar. Kapsanan konular şunlardır: kayan noktalı gösterim, yaklaşıklama, hata analizi, iyileştirme ve kararlılık, Taylor dizileri,doğrusal olmayan denklemlerin kökleri, Newton yöntemi, LU ayrıştırması, Jacobi, Gauss-Seidel özyinelemesi, özdeğer problemleri, ve sayısal tümleştirme ve diferansiyel denklem çözümleri.
İleri Katı Modelleme Teknikleri	ENS 410	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	İleri Katı Modelleme Teknikleri, ENS209 (Bilgisayar Destekli Tasarım ve Katı Modellemeye Giriş) dersinde sunulan teknik resim ve katı modelleme bilgisinin üzerine inşa edilmiştir. Bu derste ileri katı modelleme teknikleri ve bu tekniklerin teknik resim ve dokümantasyona olan etkileri imal usullerine bağlı olarak incelenecek ve öğretilecektir. Bilgisayar destekli tasarım (CAD) ve bilgisayar destekli mühendislik (CAE) teknikleri sırasıyla anlatılacaktır. İleri parça modelleme teknikleri, ileri montaj teknikleri, animasyon ve hareket etütleri, tasarım otomasyon teknikleri, kaynak konstrüksiyonlar, sac metal modelleme ve işleme teknikleri, yüzey modelleme teknikleri, kalıp tasarımı, tesisat modelleme, basit (statik/termal) sonlu elemanlar tabanlı analizler, ileri dosya yönetim metotları ve farklı dosya tiplerinin kullanımı ve entegrasyonu ders kapsamında işlenecek konulardır.
Nanobilimde Deneysel Yöntemler I	ENS 413	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Dersin amacı nanobilimde temel deneysel yöntemleri vermektir. Tüm konularda kuramsal derslerin ardından laboratuvarda deneyler yapılır. Labview programlama, vakum teknikleri, kaplama yöntemleri, yüzey bilimi yöntemleri, taramalı tünelleme mikroskobu, atomsal kuvvet mikroskobu, nanomanyetizma.
Nanobilimde Deneysel Yöntemler II	ENS 414	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Dersin amacı nanobilimde temel deneysel yöntemleri vermektir. Tüm konularda kuramsal derslerin ardından laboratuvarda deneyler yapılır. Nanoyapıların büyütülme yöntemleri, nanoyapıların ve nanoaygıtların fabrikasyonu, elektron ışını litografisi ve ilintili teknikler, cryojenik yöntemler, nanoaygıtların elektriksel karakterizasyonu, kuantum taşınım ve manyeto taşınım ölçümleri.
Taramalı Uç Mikroskobuna Giriş	ENS 416	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
Mühendislik ve Doğa Bilimlerinde Özel Konular I	ENS 480	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
MDBF'de Özel Konular: Enerji: Tedarik Zinciri, Ekonomisi ve Jeopolitikası	ENS 48000	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
MDBF'de Özel Konular: Ürün Tasarımında Malzeme Seçimi	ENS 48001	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
MDBF'de Özel Konular: Sosyal Ağların Analizi	ENS 48002	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
MDBF’'de Özel Konular: Nanobiyoteknoloji	ENS 48003	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Nano ölçekte geliştirilmiş; karbon temelli, floresan temelli ve plazmon temelli malzemelerin genel özelliklerini ve biyoteknolojideki temel kullanım alanlarını tanıtmak, nanomalzeme yüzey biyomodifikasyon ve karakterizasyon tekniklerini öğretmek, bu malzemelerin “hedef madde tayini, hedef bölge görüntüleme, hedeflendirilmiş ilaç gönderimi ve enerji üretimi” gibi uygulama alanlarını güncel örneklerle tartışmak ve öğrencilere laboratuvar uygulamaları ile desteklenmiş, disiplinlerarası bir bakış açısı kazandırmaktır.
MDBF’de Özel Konular: Nanobiyoteknoloji	ENS 4803	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Nano ölçekte geliştirilmiş; karbon temelli, floresan temelli ve plazmon temelli malzemelerin genel özelliklerini ve biyoteknolojideki temel kullanım alanlarını tanıtmak, nanomalzeme yüzey biyomodifikasyon ve karakterizasyon tekniklerini öğretmek, bu malzemelerin “hedef madde tayini, hedef bölge görüntüleme, hedeflendirilmiş ilaç gönderimi ve enerji üretimi” gibi uygulama alanlarını güncel örneklerle tartışmak ve öğrencilere laboratuvar uygulamaları ile desteklenmiş, disiplinlerarası bir bakış açısı kazandırmaktır.
Mühendislik ve Doğa Bilimlerinde Özel Konular II	ENS 481	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
Mezuniyet Projesi (Tasarım)	ENS 491	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi lisans öğrencilerinin tamamı, ENS 491 ve ENS 492 mezuniyet proje derslerini mezuniyet koşulları kapsamında tamamlamak zorundadırlar. Bu dersler kapsamındaki projeler çokdisiplinli olup, öğrencilerin hem kendi disiplinlerinde kazanmış oldukları bilgi birikimini uygulama, hem de yenilerini ekleme imkanını, çok disiplinli olarak kurulacak takımlarda çalışarak bulabilmeleri hedeflenmiştir. ENS 491 dersi, mühendislik projesi geliştirebilmek için, ürün planlaması, proje yönetimi, ürün özellik ve detaylarının belirlenebilmesi, fiyat analizi, test, dayanıklılık, bilgisayar destekli tasarım ve üretim ve prototip geliştirme gibi temel konuları içermektedir. Bu konuların uygulaması, ENS 492 de, proje tasarım ve uygulamalarında gerçekleştirilecektir. İlerleme raporları, ENS 491 ve ENS 492 için sunulacak sonuç raporları, öğrencilerden beklentiler arasındadır. <SU>Ögrenciler derse kaydolabilmek için 80 SU kredisini ve buna ilaveten kayitli oldugu lisans programina ait asagida verilen ön kosul dersini tamamlamak zorundadir. Programlara ait ön kosul dersleri: • Moleküler Biyoloji, Genetik ve Biyomühendislik: BIO 301 veya BIO 303 • Bilgisayar Bilimi ve Mühendisligi: CS 300 • Elektronik Mühendisligi: EE 202 veya ENS211 • Endüstri Mühendisligi: IE 305 veya IE 312 • Malzeme Bilimi ve Nano Mühendislik: MAT 312 veya MAT 314 • Mekatronik Mühendisligi: ME 301 veya ME 303</SU>
Mezuniyet Projesi (Uygulama)	ENS 492	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi lisans öğrencilerinin tamamı, ENS 491 ve ENS 492 mezuniyet proje derslerini mezuniyet koşulları kapsamında tamamlamak zorundadırlar. Bu dersler kapsamındaki projeler çokdisiplinli olup, öğrencilerin hem kendi disiplinlerinde kazanmış oldukları bilgi birikimini uygulama, hem de yenilerini ekleme imkanını, çok disiplinli olarak kurulacak takımlarda çalışarak bulabilmeleri hedeflenmiştir. ENS 491 dersi, mühendislik projesi geliştirebilmek için, ürün planlaması, proje yönetimi, ürün özellik ve detaylarının belirlenebilmesi, fiyat analizi, test, dayanıklılık, bilgisayar destekli tasarım ve üretim ve prototip geliştirme gibi temel konuları içermektedir. Bu konuların uygulaması, ENS 492 de, proje tasarım ve uygulamalarında gerçekleştirilecektir. İlerleme raporları, ENS 491 ve ENS 492 için sunulacak sonuç raporları, öğrencilerden beklentiler arasındadır.
Özel Çalışmalar I	ENS 498	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi lisans öğrencilerinin ENS 492 Bitirme Projesi (uygulama) ile aynı dönemde, proje danışmanı öğretim üyesinin onayı ile aldıkları bir derstir. Bu derste öğrencilerin proje çalışmalarına ek olarak çalışma/araştırma yapmaları beklenir. Ders, yapılan ek çalışmaların sunulduğu bir rapor ile değerlendirilir.
Özel Çalışmalar II	ENS 499	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi lisans öğrencilerinin ENS 492 Bitirme Projesi (uygulama) ile aynı dönemde, proje danışmanı öğretim üyesinin onayı ile aldıkları bir derstir. Bu derste öğrencilerin proje çalışmalarına ek olarak çalışma/araştırma yapmaları beklenir. Ders, yapılan ek çalışmaların sunulduğu bir rapor ile değerlendirilir.
Girişimciliğin Temelleri	ENT 201	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu giriş seviyesi girişimcilik dersi, öğrencilere başarılı girişimcilik için gereken temel kavramları, becerileri ve düşünce yapısını kazandırmayı amaçlar. Ders, yaratıcı yaklaşımlar ve problem çözme yeteneklerini geliştirirken, girişimciliğin yeniliği ve ekonomik büyümeyi nasıl desteklediğini aktarır. Yapay Zeka, Blok Zinciri, Metaverse gibi yıkıcı teknolojilerin kavram ve uygulamalarını tanıtarak, bu teknolojilerin işletmeler ve sektörler üzerindeki etkilerini araştırır. Öğrenciler, iş fikri geliştirme tekniklerini öğrenecek, iş modelleri geliştirecek ve pazarlama, satış, finansal yönetim ve girişimcilik ekosistemi hakkında bilgi edinecektir. Etkileşimli atölyeler ve vaka çalışmaları aracılığıyla öğrenciler, girişim fikirlerini iyileştirecek ve günümüz dinamik iş ortamında başarılı girişimlerin başlatılması ve yönetilmesi için gerekli olan temel yetkinlikleri geliştirecektir.
Film Çalışmalarına Giriş	FILM 231	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Film, televizyon, gazete ve internet, son yuzyilda gunluk yasamimizin bir parcasi olan medya urunlerinden bazilari Medyaya bagimli gunumuz kulturunde medya hakkinda elestirel bir anlayis ve tarihsel bilgi edinmek onemli. Bu ders, film ve televizyonun tarihi, uretim ve tuketim sureci, dili ve teorisi uzerine disiplinlerarasi bir bakis acisi sunacaktir. Video ve bilgisayar kaynakli medyanin da uzerinde durulacagi derste, edebi elestiriden medya uretimine farkli beceriler ogrenilecektir. (Bu baglamda, televizyon kanallari ve produksiyon sirketlerine yapilacak ziyaretler ve medya ve film alaninda calisan profesyonellerin katkisi da dersin bir bolumunu olusturacaktir)
Film Araştırmalarında Temel Yaklaşımlar	FILM 331	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	1896'da Lumiere kardeşlerin halka açık ilk film gösterimini Paris'te gerçekleştirmelerinin ardından, pek çok kişi bu yeni icatın daha çok bilimsel araştırmalar için kullanılabileceğini düşünüyordu. Ancak, sinema yeni bir eğlence sanayinin doğuşuna neden olmakla kalmayıp, yeni yüzyılın ilk özgün sanat dalı ünvanını kazandı. Bu ders, sinemanın sanat, estetik ve siyasetine bir giriş niteliği taşımaktadır. Derste filmlerin özgül toplumsal ve tarihsel bağlamları üzerinde durulacaktır. Sinema alanındaki önemli gelişmeler, belli başlı türlerin yanı sıra, derste biçem ve anlam, film anlatısının ögeleri, film yapım tekniği gibi konular da ele alınacaktır. Dünya sinemasının çeşitli örnekleri değerlendirilirken, sinemanın tarihsel gelişim çizgisine bağlı kalınacaktır.
Türk Sinemasına Eleştirel Yaklaşımlar	FILM 335	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, Türk sinemasının tarihsel gelişimini, Türkiye toplumunun dönüşümüyle ilişkili olarak incelemeyi amaçlamaktadır. Türk sinema tarihinin kimi temel örnekleri öğrencilere tanıtılırken, Türk sinemasını karakterize eden bir dizi türsel, tematik ve biçimsel özellik tartışılacaktır.
Uluslararası Sinemalar	FILM 345	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Uluslararası Sinemalar, farklı ulusal, uluslararası ve ulusaşırı ortamların çevrelediği bir dizi filme giriş niteliği taşıyor. Ders, bu filmleri anlamlandırmak için tarihsel çerçeve, kuramsal tartışma ve estetik analizi odağına alan bir yaklaşım benimsiyor. Uluslarası Sinemalar öncelikle anlatı, anlatım ve üsluptaki hakim yaklaşımlar konusunda kurucu bir nitelik taşıyan klasik Hollywood ve Avrupa sinemasını ele alacak. Daha sonra, Tayvan'dan İran'a farklı sinemalar, Üçüncü Sinema ve Çin Beşinci Kuşak gibi akımlar ve filmlerinde ulusaşırı bir ses benimseyen Wong Kar Wai ve Fatih Akın gibi yönetmenler tartışılacak.
Film Çalışmalarına İlişkin Konular	FILM 390	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu dersin amacı sinemadaki belli başlı konu ve temaları işlemektir. Konular kendi içinde çeşitlenecek olsa da, genel olarak yönetmen ve senaryo yazarları, türler, dönemler, eleştirel yaklaşımlar ve temalar üzerine çalışılacaktır.
Antropoloji ve Film	FILM 424	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Kültürel, siyasi ve tarihsel gerçeklikler farklı film türler (örneğin etnografik, belgesel, sinema) nasıl temsil edilirler? Bu derste, dünya hakkındaki görüşlerimizin oluşmasında görsel temsilin yeri incelenecek ve filmlerle birlikte kuramsal, etnografik ve tarihsel okumalar tartışılacaktır.
Görüntü, Temsil ve Sinema	FILM 432	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Sinema, her ne kadar 19. yüzyılda doğsa da geniş açılımını 20. Yüzyılda yaşamış bir sanattır. Bir popüler kültür ve propaganda ortamı haline 20.yüzyılda gelmiştir. Gene geçen yüzyılda ortaya çıkan eğlence endüstrisi ve tüketim kültürü hem sinemayı belirlemiş hem de sinemadan etkilenmiştir. Öte yandan da sinema, bir görsellik ortamı ve aracı olarak görsel kültürün dönüşümünü derinden etkilemiştir. Psikanaliz gibi disiplinlerle kurduğu ilişki, 20. yzüyıldaki görsel üretim anlayışını gerek kavram gerekse teknik olarak yeniden kurgulamıştır. Bu derste sinema bu özellik ve boyutlarıyla ele alınacak gerek sinemada oluşturulan gerekse dönüştürülen gerçeklik üstünde durulacaktır. Gerçeğin kendisine ait bir olgu olmanın ötesinde, dönüştürülerek yeniden üretilmesi, bu anlamda temsil kavramını nasıl kullandığı dersin başlıca sorunsalını oluşturacaktır. O nedenle, sinemanın siyaset, tarih, psikanaliz, cinsiyet, sınırsallık, beden, kimlik gibi olgulara bakışı filmler izlenerek tartışılacak, gerçeğin bu farklı alanlarda nasıl temsil edildiği irdelenecektir. Arka plandaysa öğrenciler modernitenin temel sorunlarını ele alacaklardır. Böylece ders, 20. yüzyıl tarih, toplum ve sanat olgularının kesişiminin sinemanın özgül macerası üstünden giderek izlendiği bir ders olarak gelişecektir.
Belgesel: Bağlam ve Uygulama - I	FILM 435	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	1800 yılların ortalarından bu yana insanlar durağan görüntüleri (fotoğraf), 1890'lardan bu yana da hareketli görüntüleri ve sonra da sesleri (film) kullanarak gerçeği algıladıkları ve/veya tercih ettikleri şekillerde temsil etmektedirler. Belgesel sinema tarihi, gerçeği temsil etmek amacıyla yapılan ve malzemesini tarihsel dünyadan alan bir seri denemeden oluşmaktadır. Başından beri bu denemelerle birlikte, temsildeki etik, estetik ve politik meseleler tartışılmaya devam etmektedir. Kapsamı belgesel kuramı ve eleştirisi, etik meseleler ve temsilin sorunsalları olan bu dersler, belgesel film biçimlerinin ve türlerinin tarihsel gelişimine eleştirisel bir bakış sunacaktır. Öğrenciler dönem boyunca kısa video çalışmaları ve seyredecekleri filmler ve okumalar ile ilgili yazılı çalışmalar yapacaklardır. Dönemin sonunda öğrencilerin, yazılı bir dönem çalışması ve ikinci dönem gerçekleştirecekleri bir projenin önerisini sunmaları gerekmektedir.
Belgesel: Bağlam ve Uygulama- II	FILM 436	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, belgesel film biçimlerinin ve türlerinin tarihsel gelişimine, ana kuramlarına, etik meseleler ve temsilin sorunsalları gibi ilgili konulara baktığımız VA 435 dersinin devamı niteliğindedir. Bu dönemde de iki koldan ilerleyeceğiz. Son dönemde yapılan belgesel filmler aracılığıyla günümüz belgesel dünyasında cereyan eden tartışmaları ve güncel meseleleri ve aynı zamanda da belgeselcilerin karşılaştığı pratik zorlukları inceleyeceğiz. Dönem boyunca çalışmalarını sunmak ve tartışmak üzere çeşitli belgeselcileri konuk edeceğiz. Uygulama kısmında ise, öğrenciler gerçeğin temsili denemelerini, kısa bir belgesel film yaparak ve bu çalışmalarını bir atölye ortamında paylaşarak devam ettireceklerdir.
Psikanaliz ve Sinema	FILM 452	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	19.yüzyılın sonu, takip eden yüzyıla damgasını vuracak iki kurumun, sinema ve psikanalizin, eşzamanlı doğuşuna tanık olmuştur. Bu ders genel anlamda psikanalizin film teorisi ve eleştirisini nasıl etkilediğini konu alıyor. Bu derste öğrenciler psikanalitik kavramların çalışma prensipleriyle tanıştırılırken, aynı zamanda da, psikanalitik film eleştirisinin temelleri konusunda bilgilendirileceklerdir. Her ders bir film gösterimiyle başlayacak, bir psikanalitik kavramın sunumu ve gösterilen filmi analiz ederken bu kavramın bize nasıl yardımcı olabileceğinin öğrencilerle birlikte düşünülmesiyle devam edecektir. Dönem sonunda öğrencilerin psikanalitik film eleştrisi üzerinde kapsamlı fikir yürütebilmeleri ve psikanalitik film analizine yardımcı araçları gelecekte beklenmektedir.
Finansal Yönetim	FIN 301	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu ders finansal yönetim ile ilgili teorik ve pratik konuları kapsar. Öğrencilere finansal piyasaları ve bu piyasalarda işlem gören finansal araçları tanıtmak, modern finans uygulamalarında kullanılan sayısal metotları göstermek, ve öğrencilerin bunları finansal kararlarda kullanma yeteneklerini geliştirmek dersin hedefleri arasındadır. Muhasebe ve finans arasındaki ilişki, finansal tablo analizine giriş, paranın zaman değeri, tahvil ve hisse senedi değerlemesi, yatırım kararı kriterleri ve sermaye bütçelemesi, proje analizi, risk-getiri ilişkisi, sermaye maliyeti ve şirket finansmanı ve finansal yapısına giriş derste işlenen konular arasındadır.
Şirketler Finansmanı	FIN 401	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Temel finansal kavramlar finansal yönetici/ girişimci perspektifi ile ele alınarak, yerel ve global ortamdaki pratik uygulamalar incelenir. FIN 301 - Finansal Yönetim dersinde tanıtılan temel kavramların şirket karar alma sürecine nasıl uyarlandığı gerçek veya sanal ortamda hazırlanmış şirket problemleri ile ilişkilendirilerek aktarılır.
Yatırımlar	FIN 402	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu ders finansal pazarlarin yapı ve işleyişleri ile finansal kıymet - hisse senedi, tahvil, ve finansal türevler - değerlemesi konularını kapsar. Sabit-getirili yatırımlarda risk ve kazanç analizi, portföy oluşturma ve performans değerlendirmesi, yatırım fonları, fiyatlandırma modelleri, öz-sermaye değerlemesi, temel ve teknik analiz yöntemleri, finansal türevlerin risk yönetimindeki rolü ve arbitraj modelleri ile değerlerinin tahmini işlenecek konular arasındadır.
Finansal Türevler	FIN 403	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu ders finansal türevlerin kapsamlı bir tanıtımını üstlenir. Vadeli işlem sözleşmeleri, opsiyonlar, ve değişim kontratları dersin ana temasını oluşturur. Finansal türevlerin risk-dağıtıcı/azaltıcı araçlar olarak tanıtımını ve bu amaçla uygulamada nasıl kullanıldıklarını göstermeyi temel almakla birlikte, bu sözleşmelerin değerlerinin tahmini de kapsanan konular arasındadır. Risk azaltıcı işlevlerine ek olarak, opsiyonların bir arada kullanımı ile oluşturulan çeşitli yatırım stratejilerine de yer verilecektir. Finansal türevlerin fiyatlandırılmasına temel teşkil eden arbitraj modelinin ayrıntılı tanıtımını vadeli-işlem sözleşmelerinde taşıma-maliyeti-değerlemesi, opsiyonlarda ise binomial ve Black-Scholes değerlendirme modelleri, temel sayısal teknikler (örneğin Monte-Carlo simulasyonu) ve swap fiyatlandırması takip edecektir.
Uluslarası Şirketler Finansmanı	FIN 404	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu ders Finansal Yönetim dersinde tanıtılan temel kavramların uluslararası platformdaki uygulamalarına yer verir. Döviz kurunu belirleyen faktörler, denge modelleri ve kur tahminleri, kur riski ve yönetimi, ve siyasal ve ülke risk analizi gibi geleneksel temaların işlendiği bu derste daha güncel konulara da yer verilecektir. Bunlar uluslararası yatırım ve portföy yönetimi, uluslararası proje ve yatırım değerlemesi, fiyatlandırma, uluslararası performans değerlendirmesi, şirket değerlemesi ve sermaye yapılandırılması, ve uluslararası şirket satın alma ve evlilikleri olarak sıralanabilir.
Şirket Birleşme ve Devralmaları	FIN 405	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Dersin amacı öğrencilere şirket birleşme ve devralmaları alanındaki temel kavramları öğretmek ve birleşme sürecinde kullanılan finansal yöntemleri aktarmaktır. Dersin ilk kısmında şirket değerleme modelleri detaylı bir biçimde incelenecektir. İkinci kısımda ise, birleşme sırasında taraflar arasında gündeme gelen pazarlık konuları, anlaşmanın yapılandırılması, bu süreçte ortaya çıkan riskleri yönetmek için kullanılan teknikler ve gerek uluslararası gerek yerel pazarda birleşme ekseninde gündeme gelebilecek güncel konular tartışılmaktadır. Özel sermaye fonlarının ve stratejik alıcıların devralma sürecindeki rolleri, devralma sürecinde alıcılar arasında yaşanabilecek rekabet ve teklif savaşları ve devralma sürecinin ekonomik ve hukusal boyutları da ders içinde değinilen konular arasındadır.
Davranışsal Finans	FIN 406	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Davranışsal finans davranışsal ekonominin bir alt dalı olarak kişilerin finansal karar alma mekanizmalarının psikolojik, bilişsel ve kültürel faktörlerden nasıl etkilendiğini incelemektedir. Klasik finans teorisinde piyasa oyuncuları tamamen rasyonel görülmektedir ve oyuncular attıkları her adımda faydalarını maksimize etme cabasındadır. Bunun doğal bir sonucu olarak, klasik teoride piyasaların etkin olduğu ve piyasalardaki fiyatların eldeki tüm verilerin bir sonucu olduğu kabulü vardır. Diğer taraftan, birçok çalışma bizlere piyasalarda anomalilerin görüldüğünü ve bu anomalilerin etkin piyasalar ve rasyonel piyasa oyuncularının varlığı ile açıklanamayacağını göstermiştir. Davranışsal finans, psikoloji ve finans teorisinin kavramlarını ve araçlarını kullanarak daha önce açıklamakta zorlandığımız anomalileri ve yatırımcı önyargılarını açıklamayı hedeflemektedir. Bu ders finansal karar alma mekanizelerinin nasıl çalıştığına dair olan bilgimizi geliştirmeyi amaçlamaktadır. Bu amaca ulaşmak için klasik finans teorisinden farklı olarak piyasadaki oyuncuların irrasyonel kararlar almasına da imkan sağlayan bir piyasa yapısı temel alınmıştır.
Girisimcilik ve Girisim Sermayesi	FIN 407	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu derste özel sermaye finansmanında kullanılan metotlar tanıtılacak ve özel sermaye fonlarının yaptığı satın almalar incelenecektir. Özel sermaye piyasası girişim finansmanı, inovasyon, kurumsal yönetim, değerleme, sermaye yapısı ve organizasyonel yeniden yapılandırma gibi finans konularını incelemek için çok uygun bir laboratuvar ortamı sunmaktadır. Ders suresince yeni yahut küçük girişimler girişimcilerin, melek yatırımcıların ve girişim sermayesi fonu yöneticilerinin perspektiflerinden incelenecektir. Ders girişim fırsatlarının tanımlanması ve girişimlerin emekleme döneminde melek yatırımcılardan alınan fonların incelenmesi ile başlayacaktır. Daha sonra girişim sermayesi fonları tarafından yapılan erken dönem yatırımlar incelenecektir. Bu inceleme hem nicel hem de nitel açıdan yapılacak olup girişimlerin değerlenmesi konusu detaylı olarak ele alınacaktır. Girişim sermayesi fonlarının yatırımlardan çıkış süreçleri de incelenecektir. İlerleyen haftalarda kaldıraçlı satın almalara da değinilecektir. Dersin son bölümünde girişim sermayesi fonlarının finansal yapısı ve kimlerden yatırım aldıkları konusu ele alınacaktır.
Finansal Ürünler	FIN 408	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Ders yabanci para, para piyasalari (bankalar arasi borclanma urunleri, hazine bonolari), Sermaye piyasasi urunleri (sabit, degisken ve endeksli Devlet tahvilleri, hisse senetleri haric), Yabanci Para (Vadeli doviz alim satimlarini , Yabanci para swaplarini) ve faiz turevleri (Capraz para swaplarini, Faiz swaplarini, faiz opsiyonlari haric) ve kredit temmerut takasi (CDS) ve CDS’in diger urunlerin fiyatlamasinda karsi taraf risk algilamasina gore etkisini kapsamaktadir.
Bankacılık ve Finansal Aracılık	FIN 409	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Finansal sistem modern, piyasaya dayalı bir ekonomi için kritik öneme sahiptir. Bu ders, finansal sektör reformu ve fintech gibi yenilikler hakkındaki kanıta dayalı politika tartışmalarını değerlendirmek ve bu tartışmalara katkıda bulunmak için bankacılık endüstrisinin ekonomisinde ayrıntılı bir analiz sağlayacaktır. Ana başlıklar (1) ticari bankalara vurgu yaparak finansal aracıların ekonomik rolü; (2) bankaların ve diğer finansal aracı kuruluşların faaliyet gösterdiği piyasaların gelişimi; (3) ticari bankaların ve diğer finansal kuruluşların düzenlenmesi olacaktır.
Finansal Teknolojiler	FIN 410	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu ders, hızla büyüyen Finansal Teknoloji (Fintech) alanının kapsamlı bir incelemesini sağlar. Finans alanındaki en son yenilikleri ve uygulamaları ve bu ilerlemelerin geleneksel finans mekanizmalarını nasıl bozduğunu ve yeni iş modellerini nasıl tanıttığını araştırıyor. Kurs, blockchain teknolojileri, kripto para birimleri, dijital bankacılık, eşler arası borç verme, robo- danışmanlık, insurtech, regtech, finansta yapay zeka ve daha fazlası dahil olmak üzere fintech'in çeşitli bileşenlerini inceleyecek.
Finansa İlişkin Seçme Konular I	FIN 450	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu dersin konuları ders açıldığında belirtilecektir.
Finansa İlişkin Seçme Konular II	FIN 451	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu dersin konuları ders açıldığında belirtilecektir.
Servet Yönetimi	FIN 499	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Ders, finansal portföy yönetiminin uygulamaya yönelik niteliklerini ön plana çıkarmaktadır. Derste tanıtılan kavramlara paralel olarak, öğrencilerin ders boyunca gerçek yaşam problemleri hakkında düşünerek bir portföy yönetimi nosyonu geliştirmesi beklenmektedir. Derste değinilecek temel konular: Yatırım karar süreci ve yatırım politikası beyanı, bireysel ve kurumsal portföy yönetimi, sermaye piyasası beklentileri ve varlık dağılımı, geleneksel varlık sınıflarında ve alternatif yatırımlarda portföy yönetimi faaliyetinin teknik ve uygulama esasları.
Temel Düzeyde Fransızca I	FRE 101	Diller Okulu	Bu dersin amacı yazılı ve sözlü metinlerin anlaşılmasına dayalı genel iletişim yeterliliğinin kazandırılmasıdır. Dersin yaklaşımı günlük hayatta kullanılabilecek işlevsel bir Fransızca bilgisi geliştirilmesi esası üzerine kurulmuştur. Ayrıca temel dilbilgisi, sözcük bilgisi, ve ses bilgisi kazandırılması amaçlanır.
Temel Düzeyde Fransızca II	FRE 102	Diller Okulu	Bu ders FRE 101 dersinin devamı niteliğindedir. Dersin amacı yazılı ve sözlü metinlerin anlaşılmasına dayalı genel iletişim yeterliliğinin kazandırılmasıdır. Dersin yaklaşımı günlük hayatta kullanılabilecek işlevsel bir Fransızca bilgisi geliştirilmesi esası üzerine kurulmuştur. Ayrıca temel dilbilgisi, sözcük bilgisi, ve ses bilgisi kazandırılması amaçlanır.
Temel Düzeyde Fransızca I	FRE 110	Diller Okulu	Bu dersin amacı öğrencilere temel düzeydeki yazılı ve sözlü metinlerin anlaşılmasına dayalı genel iletişim yeterliliğinin kazandırılmasıdır. Dersin yaklaşımı günlük hayatta kullanılabilecek işlevsel bir dil bilgisi geliştirilmesi esası üzerine kurulmuştur. Ayrıca temel gramer, sözcük bilgisi ve ses bilgisi kazandırılması amaçlanır. Bunun yanı sıra bu ders öğrencilerin Başlangıç düzeyinde etkin iletişim için gerekli olan dil ve becerileri edinerek iletişim kurma süreçleri konusunda bilgi sahibi olmalarını hedefler. Bu seviyeye devam eden öğrenciler tercihler, günlük günlük faaliyet ve programlar, iş hayatı, spor, alışveriş, sosyal faaliyetler, kutlamalar, ve kişisel ilişkiler gibi konularda öğrendikleri gramer ve sözcük bilgisi çerçevesinde kendilerini ifade etmeyi öğrenirler. Bunun yanı sıra karşılaştırma yapmayı ve iç dünyaları, duygu, düşünce, deneyim ve gelecekteki planları hakkında basit tümce yapılarını kullanarak kendilerini ifade ederler.
Temel Düzeyde Fransızca II	FRE 120	Diller Okulu	Bu ders Temel Düzey Fransızca I dersinin devamı niteliğindedir. Ders, öğrencilerin dilbilgisi, sözcük bilgisi ve cümle yapıları açısından temel düzey sonrası bilgi ve günlük iletişim becerilerini kazanmalarını hedefler.
Orta Düzeyde Fransızca I	FRE 130	Diller Okulu	Bu ders FRE 120 dersinin devamı niteliğinde olup öğrencilerin dilbilgisi, sözcük bilgisi ve cümle yapıları açısından temel düzey sonrası bilgi ve günlük iletişim becerilerini kazanmalarını hedefler.
Orta Düzeyde Fransızca II	FRE 140	Diller Okulu	Bu seviyede öğrenciler dil yetilerini pratik olarak deneme olanağı bulurlar. Gazete ve dergi makaleleri gibi değişik türde metinler üzerinde çalışırlar. Ders malzemesi içerik olarak, etkin tartışma ortamı doğuracak ve öğrencilerin kendilerini ifade etmelerine katkıda bulunacak güncel konuları içerir.
Orta Düzey Öncesi Fransızca I	FRE 201	Diller Okulu	Bu ders Temel Düzey Fransızca derslerinin devamı niteliğindedir. Ders, öğrencilerin dilbilgisi, sözcük bilgisi ve cümle yapıları açısından temel düzey sonrası bilgi ve günlük iletişim becerilerini kazanmalarını hedefler.
Orta Düzey Öncesi Fransızca II	FRE 202	Diller Okulu	Bu ders FRE 201 dersinin devamı niteliğinde olup öğrencilerin dilbilgisi, sözcük bilgisi ve cümle yapıları açısından temel düzey sonrası bilgi ve günlük iletişim becerilerini kazanmalarını hedefler.
Orta Düzeyde Fransızca	FRE 301	Diller Okulu	Bu seviyede öğrenciler dil yetilerini pratik olarak deneme olanağı bulurlar. Gazete ve dergi makaleleri gibi değişik türde metinler üzerinde çalışırlar. Ders malzemesi içerik olarak, etkin tartışma ortamı doğuracak ve öğrencilerin kendilerini ifade etmelerine katkıda bulunacak güncel konuları içerir.
İleri Düzeyde Fransızca	FRE 302	Diller Okulu	Bu ders FRE 301 dersinin devamı niteliğindedir. Öğrenciler dil yetilerini pratik olarak geliştirmeye devam ederler. Gazete ve dergi makaleleri gibi değişik türde metinler üzerinde çalışırlar. Ders malzemesi içerik olarak, etkin tartışma ortamı doğuracak ve öğrencilerin kendilerini ifade etmelerine katkıda bulunacak güncel konuları içerir.
İleri Düzey Sonrası Fransızca I	FRE 401	Diller Okulu	Bu ders özellikle, ileri düzeyde Fransızca bilgisine sahip olan öğrencilere yöneliktir. Orta ve İleri düzey derslerinde olduğu üzere, gazete ve dergi makaleleri gibi değişik türde metinler üzerinde çalışırlar. Ders malzemesi içerik olarak, etkin tartışma ortamı doğuracak ve öğrencilerin kendilerini ifade etmelerine katkıda bulunacak güncel konuları içerir. Öğrenciler aynı zamanda daha önceki bilgilerini tazeleme fırsatını ve kelime dağarcıklarını daha da genişletme olanağına sahip olurlar.
İleri Düzey Sonrası Fransızca II	FRE 402	Diller Okulu	Bu ders FRE 401'in devamı niteliğinde olup özellikle, ileri düzeyde Fransızca bilgisine sahip olan öğrencilere yöneliktir. Orta ve İleri düzey derslerinde olduğu üzere, gazete ve dergi makaleleri gibi değişik türde metinler üzerinde çalışırlar. Ders malzemesi içerik olarak, etkin tartışma ortamı doğuracak ve öğrencilerin kendilerini ifade etmelerine katkıda bulunacak güncel konuları içerir. Öğrenciler aynı zamanda daha önceki bilgilerini tazeleme fırsatını ve kelime dağarcıklarını daha da genişletme olanağına sahip olurlar.
Toplumsal Cinsiyet Mitleri	GEN 341	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Kadınlık ve erkeklik hakkındaki fikirlerimizi nereden ediniriz? Bu fikirler tarihsel olarak ve farklı toplumlar arasında ne tür değişiklikler gösterirler? Bu dersin amacı, bu ve buna benzer sorular aracılığıyla Türkiye'de ve dünyanın başka yerlerinde toplumsal cinsiyet ve cinselliğin siyasi, iktisadi, bilimsel ve kültürel pratik ve söylemlerle ilişkisini incelemektir.
Toplumsal Cinsiyet ve Cinsellik Çalışmaları: Seçilmiş Konular	GEN 343	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders toplumsal cinsiyet ve cinsellik çalışmalarına dair tarihsel ve güncel konuları ele alır. Dersin içeriği açıldığı her dönem ayrıca duyurulur. Derste işlenecek konular ve yaklaşımlar, antropoloji, kültürel çalışmalar, toplumsal cinsiyet ve cinsellik çalışmaları, tarih, edebiyat, performans çalışmaları, sosyoloji ve görsel çalışmalar gibi farklı alanları kapsayacaktır.
Toplumsal Cinsiyet ve Göç	GEN 383	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders küresel göç süreçlerini toplumsal cinsiyet bakış açısı ile ele alan, ve dolayısıyla cinsiyet, toplumsal cinsiyet ve cinsellik ile ilgili rol ve kimlikler ile göç nedenleri, koşulları ve deneyimleri arasında nasıl etkileşimler olduğunu inceleyen literatüre bir giriş niteliği taşımakta. İncelenen konular arasında: küresel göçlerin kadınlaşması; bakım göçleri, işçi havaleleri ve değişen toplumsal cinsiyet rolleri; cinsel ve toplumsal cinsiyet temelli şiddet, insan ticareti ve sığınma; cinsellik ve evlilik amaçlı göçler ve değişen mahremiyetler bulunmakta.
Göçler ve Aile	GEN 385	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders sınıraşan insan hareketliliklerinin ve devletlerin göç denetim politikalarının yakın ilişkileri ve aile oluşumlarını nasıl şekillendirdiğini ve değiştirdiğini ele alır. Diğer bir deyişle, devletlerin göç politikaları yoluyla ne çeşit aileler kurulmasına imkan tanıdığını ve ne çeşit ailelerin dağılmasına neden olduğunu sorgular. Bu bağlamda evlilik kurumuna ve üreme süreçlerine (çocuk sahibi olma ve çocuk bakma dahil) odaklanır. Ders boyunca farklı ülkelerden aile birleşimi ve aile ayrılması örnekleri üzerinden kimlerin aile hakkına erişebildiği incelenir. İşlenecek konular şunları kapsar: göçmenlerin üremesinin yönetilmesi, farklı göç statülerinden bireylere sahip ailelerin işleyişi, ulusötesi ailelerin karşılaştıkları zorluklar ve inşa ettikleri bakım rejimleri, göç politikası yapımında farklı çocuk kategorilerinin (örn. geride-bırakılmış, refakatsiz ve evlat edinilmiş) yeri. Bu konuları işlemekteki ana hedef ulusötesi göçün ve devletlerin buna verdikleri karşılığın aile kurmanın cinsiyetlendirilmiş normlarını nasıl bozduğunu, desteklediğini ya da yeniden düzenlediğini daha iyi anlamaktır.
Toplumsal Cinsiyet Alanında Serbest Çalışma	GEN 399	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Toplumsal cinsiyet alanında, lisans programında düzenli sunulan derslerin kapsamadığı konularda araştırma yapmak üzere tasarlanmış bir derstir. Öğrencilerden, bir öğretim üyesinin danışmanlığında okuma listesi oluşturarak ve değerlendirme biçimleri geliştirerek kendi araştırmalarının sorumluluğunu almaları beklenir. Öğrenciler, kayıt öncesi danışman öğretim üyesinin onayını almak zorundadırlar.
Toplumsal Cinsiyet ve Siyaset	GEN 410	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders toplumsal cinsiyet, kültür ve siyaset arasındaki ilişkileri irdelemektedir. Derste, toplumsal cinsiyetin siyasal alanın tanımı, vatandaşlık pratikleri ve katılım üzerindeki etkileri teorik açıdan ele alınacaktır. Ayrıca çeşitli kültürel, sosyal ve siyasal bağlamlardan somut örnekler ışığında, toplumsal cinsiyete bağlı toplumsal ve siyasal örgütlenmeler, kimlik siyaseti, kişisel ve siyasal alan arasındaki etkileşim ve gündelik alandan ulus ötesine, yüz yüze siyasetten dijital karşılaşmalara farklı siyaset yapma biçim ve alanları tartışmaya açılacaktır. Derste aynı zamanda kurumsal ve ulusal toplumsal cinsiyet politikalarının sosyopolitik etkileri ve değişen toplumsal cinsiyet ilişkilerine dair kültürel siyaset bakış açıları ele alınacaktır.
Orta Doğu'da Toplumsal Cinsiyet	GEN 441	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders Orta Doğu’da toplumsal cinsiyet çalışmalarının temel mesele ve tartışmalarına bir giriş niteliğindedir. Bölgede süre gelen söylem, ideoloji ve toplumsal hareketlerin toplumsal cinsiyet bağlamında bir analizini sunmayı ve öğrencilere geç 19. yüzyıldan bugüne toplumsal cinsiyet kimliklerinin sosyal, siyasal ve kültürel süreçlerle ilişkili olarak geçirdiği dönüşümü anlama beceri ve yöntemlerini kazandırmayı amaçlamaktadır. Ders, toplumsal cinsiyet bağlamındaki tarihsel soru ve meseleleri Orta Doğu’da kadınlık ve erkeklikler üzerine güncel tartışma ve söylemlere bağlamayı hedeflemektedir. Üzerinde durulacak ana konular arasında feminizm ve milliyetçilik ilişkisi, örtünme üzerine tartışmalar, kadınların öznelliği, İslami feminizm, erkeklikler ve Arap Baharı ve sonrasında cinsellik politikaları bulunmaktadır.
Savaş, Hafıza ve Toplumsal Cinsiyet	GEN 442	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	20.yüzyıl ''küresel ve yerel, sıcak ve soğuk savaşların yüzyılıydı'' (Catherine Lutz). Bu ders, bu yüzyıl boyunca yaşanmış olan savaş ve siyasal şiddet deneyimlerinin nasıl hatırlandığını toplumsal cinsiyet ekseninde ele alacaktır. Dersin ele alacağı temel sorulardan bazıları şöyledir: Savaş, siyasal şiddet ve militarizasyonun toplumsal cinsiyet temelli etkileri neler olmuştur? Savaşlar, soykırımlar, ve diğer siyasal şiddet deneyimleri nasıl anlatılmış, nasıl temsil edilmiştir? Kadınlar savaşlarda yaşanan cinsiyetlendirilmiş şiddeti nasıl hatırlamakta ve anlatmaktadırlar? Tanıklık, hikaye anlatımı, ve iyileşme arasında ne tür bir ilişki vardır? Savaş, soykırım ve diğer siyasal şiddet deneyimlerinin popüler kültür, film, edebiyat ve (oto)biyografi alanlarındaki temsilleri ''kişisel'' ile ''kamusal/milli'' arasındaki ilişkiyi nasıl kurgulamaktadırlar? Anıtlar, müzeler ve diğer hafıza mekanlarında savaşlar nasıl cinsiyetlendirmekte ve hatırlamaktadır? Bu sorular dünyanın farklı yerlerinden, özellikle de Macaristan, Türkiye, Almanya, Rwanda, eski Yugoslavya, ve Arjantin'den örneklerle ele alınacaktır.
Türkiye'de Toplumsal Cinsiyet ve Cinsellik	GEN 444	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu derste, akademik, edebi ve siyasi metinler ile sinema ve belgesel filmler kullanılarak Türkiye'de toplumsal cinsiyet ve cinsellik konuları ele alınacaktır. Üzerinde durulacak bazı başlıklar şöyledir: 19.yüzyıldan günümüze feminist hareketin gelişimi, erkeklik deneyimleri ve anlatıları, kadına yönelik şiddet, bekaret tartışmaları, toplumsal cinsiyet ve milliyetçilik ilişkisi, dini ve siyasi söylemlerde bedenin kurgulanışı, laiklik ve siyasi İslam bağlamında toplumsal cinsiyet tartışmaları, bu alandaki azınlık deneyim ve ürünleri, ve cinsellik politikaları.
Erkekler ve Erkekliklerz	GEN 480	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, erkeklerin cinsiyete tabi toplumsal özneler oldukları ve erkekliklerin öğrenilen yeniden üretilen, ve karşı çıkılan toplumsal performanslar olduğunu kabul eden araştırmaliteratürüne bir giriş niteliği taşımakta. İşlenilen konular arasında erkeliğin kişisel ve toplumsal anlamlarının disipliner-arası bir bakışla incelenmesi; eril deneyimin toplumsal sınıf,ırk cinsellik ve yaşa göre farklılaşması;gelecekte berilebilecek erkeklik biçimleri; genç ve yaşlı erkeklerin çeşitlilik arz eden yaşam tecrübeleri;ve değişen erkekler hakkındali toplumsal söylemler ve temsil biçimleri bulunmaktadır.
Temel Düzeyde Almanca I	GER 101	Diller Okulu	Bu ders Almanca diline giriş niteliğinde olup öğrencilerin Başlangıç düzeyinde etkin iletişim için gerekli olan dil ve becerileri edinerek iletişim kurma süreçleri konusunda bilgi sahibi olmalarını hedefler. Ses bilimi dersin önemli bir parçası olup özellikle Almanca ve İngilizce arasındaki bezerlikler/farklılıklar üzerine yoğunlaşır. Dersin son döneminde her öğrenciden ilgilendiği bir konuda Almanca sunum yapması istenir.
Temel Düzeyde Almanca II	GER 102	Diller Okulu	Bu ders GER 101' in devamı nitelinde olup öğrencilerin Başlangıç düzeyinde etkin iletişim için gerekli olan dil ve becerileri edinerek iletişim kurma süreçleri konusunda bilgi sahibi olmalarını hedefler. Ses bilimi dersin önemli bir parçası olmaya devam eder ve özellikle Almanca ve İngilizce arasındaki bezerlikler/farklılıklar üzerine yoğunlaşır. Dersin son döneminde her öğrenciden ilgilendiği bir konuda Almanca sunum yapması istenir.
Temel Düzeyde Almanca I	GER 110	Diller Okulu	Bu dersin amacı öğrencilere temel düzeydeki yazılı ve sözlü metinlerin anlaşılmasına dayalı genel iletişim yeterliliğinin kazandırılmasıdır. Dersin yaklaşımı günlük hayatta kullanılabilecek işlevsel bir dil bilgisi geliştirilmesi esası üzerine kurulmuştur. Ayrıca temel gramer, sözcük bilgisi ve ses bilgisi kazandırılması amaçlanır. Bunun yanı sıra bu ders öğrencilerin Başlangıç düzeyinde etkin iletişim için gerekli olan dil ve becerileri edinerek iletişim kurma süreçleri konusunda bilgi sahibi olmalarını hedefler. Bu seviyeye devam eden öğrenciler tercihler, günlük faaliyet ve programlar, iş hayatı, spor, alışveriş, sosyal faaliyetler, kutlamalar, ve kişisel ilişkiler gibi konularda öğrendikleri gramer ve sözcük bilgisi çerçevesinde kendilerini ifade etmeyi öğrenirler. Bunun yanı sıra karşılaştırma yapmayı ve iç dünyaları, duygu, düşünce, deneyim ve gelecekteki planları hakkında basit tümce yapılarını kullanarak kendilerini ifade ederler.
Temel Düzeyde Almanca II	GER 120	Diller Okulu	Bu ders, Alman dilindeki temel cümle yapısı ve diğer yapılar üzerinde yoğunlaşır ve İngilizce dili ile olan farklılıklar vurgulanır. Bu seviyede, öğrenciler aynı zamanda geçmiş zamandaki olayları ifade etmek amacı ile, Perfekt kullanımını öğrenirler. Dativ ve Genetiv yapıları da sistemli ve kapsamlı bir şekilde uygulamalı olarak görülür. Buna ilaveten, konuşma becerileri dönem boyunca vurgulanır.
Orta Düzeyde Almanca I	GER 130	Diller Okulu	Bu ders, GER 120 dersinin devamı niteliğinde olup Alman dilindeki temel cümle yapısı ve diğer yapılar üzerinde yoğunlaşmaya ve İngilizce dili ile olan farklılıkları vurgulamaya devam eder. Bu seviyede, öğrenciler aynı zamanda geçmiş zamandaki olayları ifade etmek amacı ile, Perfekt kullanımını öğrenmeye devam ederler. Dativ ve Genetiv yapıları da sistemli ve kapsamlı bir şekilde uygulamalı olarak görülür. Buna ilaveten, konuşma becerileri dönem boyunca vurgulanır.
Orta Düzeyde Almanca II	GER 140	Diller Okulu	Bu ders, öğrencilerin Orta düzeyde dil ve kelime bilgisi ile dil becerini geliştirmelerini hedefler. Derste; gazete makaleleri gibi okuma metinleri ile video, filmler gibi destek materyaller üzerinde çalışılır.
İleri Düzeyde Almanca I	GER 150	Diller Okulu
Orta Düzey Öncesi Almanca I	GER 201	Diller Okulu	Bu ders, Alman dilindeki temel cümle yapısı ve diğer yapılar üzerinde yoğunlaşır ve İngilizce dili ile olan farklılıklar vurgulanır. Bu seviyede, öğrenciler aynı zamanda geçmiş zamandaki olayları ifade etmek amacı ile, Perfekt kullanımını öğrenirler. Dativ ve Genetiv yapıları da sistemli ve kapsamlı bir şekilde uygulamalı olarak görülür. Buna ilaveten, konuşma becerileri dönem boyunca vurgulanır.
Orta Düzey Öncesi Almanca II	GER 202	Diller Okulu	Bu ders, GER 201 dersinin devamı niteliğinde olup Alman dilindeki temel cümle yapısı ve diğer yapılar üzerinde yoğunlaşmaya ve İngilizce dili ile olan farklılıkları vurgulamaya devam eder. Bu seviyede, öğrenciler aynı zamanda geçmiş zamandaki olayları ifade etmek amacı ile, Perfekt kullanımını öğrenmeye devam ederler. Dativ ve Genetiv yapıları da sistemli ve kapsamlı bir şekilde uygulamalı olarak görülür. Buna ilaveten, konuşma becerileri dönem boyunca vurgulanır.
Orta Düzeyde Almanca	GER 301	Diller Okulu	Bu ders, öğrencilerin Orta düzeyde dil ve kelime bilgisi ile dil becerini geliştirmelerini hedefler. Derste; gazete makaleleri gibi okuma metinleri ile video, filmler gibi destek materyaller üzerinde çalışılır.
İleri Düzeyde Almanca	GER 302	Diller Okulu	Bu ders, GER 301 dersinin devamı niteliğinde olup öğrencilerin Orta düzeyde dil ve kelime bilgisi ile dil becerini geliştirmeye devam eder. Derste; gazete makaleleri gibi okuma metinleri ile video, filmler gibi destek materyaller üzerinde çalışılır.
İleri Düzey Sonrası Almanca I	GER 401	Diller Okulu	Bu ders, Almanca'yı belirli amaçlar için kullanacak olan öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılamak amacıyla tasarlanmıştır. Öğrenciler, güncel olayları tartışır ve politik ve bilimsel içerikli metinlerle çalışırlar. Çağdaş Alman edebiyatı ve Alman sineması da dersin önemli bir parçasıdır.
İleri Düzey Sonrası Almanca II	GER 402	Diller Okulu	Bu ders, GER 401' in devamı niteliğinde olup Almanca'yı belirli amaçlar için kullanacak olan öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılamaya devam eder. Öğrenciler, güncel olayları tartışmaya ve politik ve bilimsel içerikli metinlerle çalışmaya devam ederler. Çağdaş Alman edebiyatı ve Alman sineması, bu dersin de önemli bir parçasıdır.
Almanca Konuşma Becerileri	GER 403	Diller Okulu	Bu sınıf yüksek düzeyde Almanca öğrenmiş olup, bilgilerini geliştirmek ya da tekrar etmek isteyen öğrencilere hitap eder. Öğrenci odaklı iletişime dayalı bir program bu dersin özünü oluşturmaktadır. Özellikle öğrencilerimizin ilgi alanlarına göre seçilen güncel konularda konuşma, yazma, yorumlama ve mesleki beceriler üzerinde -- sunum ve tartışma gibi-- durulmaktadır.
Günümüz Yunancasına Giriş I	GREK 101	Diller Okulu	Günümüz Yunancasına yeni başlayanları Yunan alfabesinin sesleri ve işaretleriyle, sözlü iletişimin en yaygın kullanımlarıyla ve bu yapıların üzerinde yükseldiği gramerin temel kurallarıyla tanıştırmayı amaçlar
Günümüz Yunancasına Giriş II	GREK 102	Diller Okulu	Günümüz Yunancasına yeni başlayanları, gerek çağdaş lisanın grameri konusunda daha sağlam bir kavrayışa, gerekse sözlü iletişimin belli başlı kalıp ve kullanımları konusunda daha kapsamlı bir bilgiye kavuşturmayı amaçlar.
Temel Düzeyde Modern Yunanca I	GREK 110	Diller Okulu
Fotoğraf ve Hareketli Görüntü Tarihi	HART 213	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Ders, farklı temsil kuramları bağlamında fotoğrafın ve hareketli görüntünün ortaya çıkış sürecini, gelişmesini ve koşullarını ele alacak, bu konuda yerleşik yaklaşımları gözden geçirecektir. Fotoğrafın ve filmin doğuşunu hazırlayan süreçler ve ortaya çıktıklarında onların yeni olmasını sağlayan izlenimler dersin ele alacağı konular arasındadır. Bu sürecin çağdaş dünyada ve kültürde tuttuğu yer, iki alanın farklılığı ve ortak kesişme noktalar görüntü üretiminde kullandığı benzer yaklaşımlar derste irdelenecek, bu çalışmalarda farklı değerlendirmelerden yararlanılacak, görsel malzeme yoğun bir biçimde kullanılacaktır.
Sanatta Klasik Mitoloji	HART 234	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders Yunan ve Roma mitolojisine giriş niteliğindedir. Dersin amacı öğrencilerin belli başlı mitolojik karakterler ve öyküler ile aşina olmalarını sağlamaktır. Yunan ve Roma tanrıları, tanrıçaları, kahramanları ve onların hikayeleri yüzyıllar boyunca sanatta, edebiyatta ve müzikte işlenmiş ve yorumlanmıştır. Bu ders farklı kültürel üretim yansımaları daha iyi anlamak isteyen öğrencilere sağlam bir temel kazandırmayı hedeflemektedir. Bu derste kuramdan ziyade karakterler ve hikayeler üzerinde durulacak, mitolojinin dini ve ritüel yönleri de göz ardı edilmeyecektir. Ovid’i temel alarak mitlerin görsel sanatlarda nasıl kullanıldığını keşfedeceğiz.
Modern Sanattan Çağdaş Sanata	HART 292	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, Batı sanat dünyasında 19. Yüzyıl sonundan günümüze uzanan süreçte yaşanan sanat tarihsel gelişmeleri, Empresyonizm, Kübizm, Ekspresyonizm, Soyut Sanat, Pop, Minimalizm, Kavramsalcılık gibi belli başlı akımlar etrafında ele alır. Sanatsal ifadeyi etkileyen tarihsel ve kültürel bağlamlar etrafında, resim ve heykelden performans, enstalasyon ve katılımcı pratiklere uzanan bir çeşitlilikle avangard kavramının anlamı ve görsel ifadesi irdelenir.
Çağdaş Sanat	HART 293	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Ders, dünyanın siyasi, sosyal ve teknolojik gelişmeleriyle birlikte 1960'lardan 1990 yılların sonuna kadar çağdaş sanatın ana akımlara genel bir bakış niteliğindedir. 1960lar/ 1970ler Amerikan ve Avrupa sanat hareketleri karşılaştırmalı ele alınacak, 1980ler Post-Modern dönem sanatı araştırılacaktır. Ders, daha sonra 1990lı yılların Global sanat uygulamaları, sanatsal ve sosyal gerçekler içinde yaşanan gelişmeleri, etkileri üzerinde duracaktır.
Rönesans Sanatı	HART 311	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu dersin Rönesans sanatına, estetiğine ve Erken Rönesansın temsili uygulamalarına bir giriş olması hedeflenmiştir. Ders, insanlığın cesur ve yeni vizyonunun görsel sanatlarda devrimci deneylerle birleşip Batı kanonunun temellerini oluşturuşunu inceler ve tartışır.
Rönesans Görselliği II (Cinquecento)	HART 312	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu dersin İtalya’da Yüksek Rönesans ve Maniyerizm sanatına, estetiğine ve temsili uygulamalarına bir giriş olması hedeflenmiştir. Ders, insanlığın cesur ve yeni vizyonunun görsel sanatlarda devrimci deneylerle birleşip Batı kanonunun temellerini oluşturuşunu inceler ve tartışır.
Kadın Sanatçılar	HART 320	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, 19. ve 20. yüzyıllarda görsel sanatlar alanındaki kadınların eserlerine bir giriştir. Ele alınan sanat akımları realizm, sembolizm, empresyonizm, Dada, sürrealizm, soyut ekspresyonizm, Pop art ve 1960'lardan itibaren Feminist sanatıdır. Ders, yaşadıkları dönemde ün yapmış kadınlardan bir seçmeye odaklanır. Bu ders, kadın sanatçıların eserlerinden yola çıkarak, öğrencilerin modern ve postmodern sanatın görsel ve kültürel yönlerini anlamalarını sağlamayı ve feminist sanat hareketinin başlangıcı ve öncesinde kadın sanatçıların içinde bulundukları koşullara bir bakış sunmayı amaçlamaktadır.
Sanat ve İktidar	HART 323	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, siyasal iktidar ve ideolojinin teksili ya da sergilenmesinde sanat ve mimarinin rolü üzerinde yoğunlaşmaktadır. Öğrenciler, emperyal imge sistemleri, mimarinin ikonografisi ve hanedan sembolizmi gibi konuları inceleme ve tartışma fırsatını bulacaklardır. Ders boyunca, Eski Mısır, Roma, Bizans, ortaçağ ve Rönesans Avrupası ile Osmanlı İmparatorluğundan örnekler üzerinde durulacak; konferanslardan bazıları İstanbul'un çeşitli tarihsel sitlerinde gerçekleştirilecektir.
Modern Sanat ve Popüler Kültürde Orta Çağ Algıları	HART 330	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders modern sanat ve popüler kültürde Orta Çağ'ın imgesel biçim ve kavramlarının yeniden kullanımını inceler. Ondokuzuncu yüzyıldan yirmibirinci yüzyıla belirli sanat, mimari, edebiyat ve sinema eserleri tartışılır. Uygun olan durumlarda, Bayeux Tapestry ve Overlord Embroidery'de olduğu gibi, Orta Çağ ilham kaynakları da tartışmaya katılarak alınan ve yeniden kullanılan Orta Çağ imgeseli ile Orta Çağ sanat eserinin üretim dinamikleri arasındaki ilişki problematize edilir. Bunun gibi birebir bağlantının olmadığı durumlarda (J. R. R. Tolkien?in eserleri), ya da ilham kaynağının kendisinin imgesel olduğu durumlarda ise (Kral Artur Efsanesi) Orta Çağ ve Yakın Çağ bağlamlarında etkin olan farklı imgesellik biçimleri tartışılır
Semavî Kuleler:Avrupa Ortaçağ Sanat ve Mimarisine Giriş	HART 333	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Charlemagne zamanından Geç Gotik döneme kadar Batı Avrupa Ortaçağ sanat ve mimarisi. Germen gelenekleri kök saldığı ölçüde, Roma kültürünün çöküşü. Charlemagne'ın renovatio'sunun, bir yandan daha düzenli bir toplum kurarken aynı zamanda yeni bir iman çağının kapısını aralaması. Karolenj ve Romanesk Avrupa'sında hızla çoğalan kilise ve manastırların, yeni ilim ve sanat merkezleri haline gelmesi. Daha sonra ise, ekonominin ağırlık merkezinin kırsal alanlardan yükselen kentlere kayması; madde âlemine eskisinden çok daha duyarlı bir kültürel ortamın uçvermesi. Gotik görselliğin realizmi ile Romanesk sanatın son derece stilize, neredeyse soyut biçimleri arasındaki; keza, ortaçağ kentlerinin silueti üzerinde yükselen yeni katedrallerin parlak, aydınlık iç mekânları ile, bir önceki dönemin massif ve karanlık kütleleri arasındaki tezat. Gotik mimarînin, Yüksek Ortaçağın iman çağının en etkili tanıklığını oluşturması. Bu dersin, bazı ek okumalar ve diğer yükümlülüklerle birlikte, bir lisansüstü konferans dersi olarak alınabilmesi konusunda, bkz HART 533.
Roma Sanatı ve Bağlamları	HART 334	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, Roma sanatını arkeolojik, tarihsel, kültürel ve sosyal kontekst içerisinde incelemeyi amaçlamaktadır. Bu ders, estetik açıdan değeri olan sanat eserlerini basit bir şekilde sunmak yerine, bu eserler ile yaratılan ve aktarılan görsel dili incelemek ve sorgulamak amacındadır. Ders süresi boyunca şu sorulara cevap aranacaktır: Roma sanatı ne demektir ve ne gibi sanatsal medyayı içerir? Yunan sanatı ile ilişkisi nedir? Romalılar güç ve politik gündemi sanat ile nasıl yansıttılar? Zevk ve kişisel imajı sanat ile nasıl ifade ettiler? Sanat malzemesinin sunumu öğrencilere kolaylık sağlamak açısından kronolojik olmakla beraber, malzemeye yaklaşım tematik ve bağlamsaldır. Portre sanatı ve kabartmalar, lahitler, duvar resimleri, mozaikler ve mücevherler gibi değişik sanat eserlerine dikkat çekilecektir. Öğrencilerden, belli başlı Roma eserlerini öğrenmeleri ve bunların tarihsel değerini sorgulamakta ilk adımı atmaları beklenecektir.
Sanat Tarihinin Tarihi	HART 335	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders Batı sanatının kuramcıları ve tarihçilerinin gözünden sanat tarihini anlatmayı amaçlamaktadır. Rönesans'ta "neyin yeniden doğduğuna" ve "neyin klasik olduğuna" bakarak başlayacağız. Daha sonra sanatın estetik ve felsefeyle ilişkisini, tarih yazımı ve müzeciliğin ürettiği sanat tarihleri açısından ele alacağız. Biçemin ikili kökeni ve çift mantığı aracılığıyla da sanatı sınıf ortamında nasıl sunduğumuz ve temsil ettiğimize dair konuşacağız. Dersin ikinci bölümüneyse, sanatın modern alımlamalarına, sergilenmesi ve tüketilmesine bakarak başlayacağız. "Modern ve modernizm nedir" soruları ve bunların görmenin siyasetiyle ilişkisini tartışmamızın ardından da, sanat tarihinin güncel kuramları olan göstergebilim, psikoanaliz, kimlik siyaseti ve yapıbozumdan söz açacağız.
Bauhaus	HART 380	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	İki dünya savaşı arasındaki dönemde öyle sıradışı bir an geldi ki yaratıcılık toplumsal bağlardan sıyrıldı, teknolojik ve toplumsal alanlarda meydana gelen devrim niteliğindeki değişimler sanat alanında girişilen cesur deneylerde yankı buldu. Bu girişimlerin başını Bauhaus çekti. Bauhaus sanatı, mimariyi ve tasarımı tarihsel bağlardan ve ulusal sınırlardan kurtaran bir uslupla bir araya getiren bir ekol ve akımdı. Bauhaus yeni bir çağın gerçekten uluslararası sanatıydı. Bu derste Bauhaus’un gelişimindeki belli başlı anlar Avrupa’nın dünya savaşları arasındaki kültürel ve entelektüel manzarası ile birlikte incelenerek daha geniş kapsamlı modernizm bağlamında irdelenmektedir. William Morris ve Sanatlar ve Zanaatkarlar akımı ve Art Noeveau ile başlayarak Konstrüktivizm, Kübizm, Stijl, Yeni Nesnellik, Süprematizm ve Fütürizm gibi önemli akımlar ile devam ederek modernizmin kökenlerinin sorgulandığı derste çeşitli sanat, mimari ve tasarım akımları ele alınmaktadır.
Geçiş Dön.Sanatı: Rönesans'tan Erken Mod. Döneme	HART 392	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	17.yy Rönesans sonrası dönem ile19.yy erken modernizm arasında ortaya çıkmış olan sanat akımları ve bakış açılarının inceleneceği bu derste antireformist hareket, barok, rokoko, 18.yy aydınlanması ve görselliği 19.yy. deneysel akımları gibi konular, Dürer, Holbein, Bruegel, El Greco, Caravaggio, Velasquez, Rembrandt, Vermeer, Watteau, David gibi dönem sanatçıları ve yapıtları ele alınacaktır. .
Başkaldırı Çağı Sanatı: Erken Modernite	HART 411	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders 19. Yüzyılın ortasında Avrupa'da avangardın gelişinden bu yana - ve öncesinde - sanatta modern olarak sayılmış eserleri incelemeyi amaçlar. Moderniteye dair düşünceler, sanatçıların amaçları ve eserleri arasındaki değişen ilişkiler gözden geçirilecektir. Modern sanatın doğuşunda romantizm, realizm, empresyonizm, post-empresyonizm gibi akımların önemi değerlendirilecektir. Delacroix, Ingres, Turner, Constable, Courbet, Manet, Monet, Cezanne, Gaugain, Seurat, Van Gogh gibi bazı temel sanatçıları incelenecek, modernist sanatın sosyal, siyasal vb. amaçları çerçevesinde moderniteye dair kavramlar ve sanatta modernizm ele alınacaktır.
Türkiye'de Görsel Sanatlar	HART 413	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	“Türkiye’de Görsel Sanatlar”, 19. yüzyıldan günümüze uzanan süreçte Türkiye’de sanatın tarihine odaklanan bir derstir. Amacı, gelenek, modernlik, postmodernlik, çağdaşlık gibi kavramların etrafında ve kronolojik bir süreçte,Türkiye’de 20. yüzyılda yaşanan kültürel ve sanatsal gelişmelerin izini sürmektir. Derste sanatçı kimliği, sanatsal yönelimler ve sanat yapıtlarına odaklanılarak Türkiye’de sanat dünyasının ve görsel kültürün değişimi ele alınır.
1960 Sonrası Türk Sanatı	HART 414	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	1960 sonrası Türkiye'si sosyal, kültürel ve siyasi katmanlarda büyük bir değişime açık olmuştur. Bu devir populer kültürün doğuşuna oldukça otonom sayılabilecek sivil toplumun çıkışına tanıklık etmiştir. Bu dönemde üretilen sanat çok çeşitli ve doğurgandır. Bu ders sosyal ve kültürel değişimlere ağırlık vererek Türkiye'nin 1960- 2000 dönemini işler.
Leonardo ve Mikelanj: Rönesans'ın Kahramanları	HART 421	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, Yüksek Rönesans'ın efsanevi iki öncüsünün, Leonardo da Vinci ve Mikelanj Buonarotti'nin, eserlerini incelemektedir. Bu sanatçıların eserleri onaltıncı yüzyıl İtalyasının kültürel ve entelektüel arkaplanı çerçevesi dahilinde ele alınacaktır. Derste tartışılacak konular arasında hümanist diskuru tanımlayan felsefi ve bilimsel araştırmalar, Ortaçağ anlayışından farklı yeni bilgi öbekleşmeleri ve ticari aristokrasinin yükselişi yer almaktadır. Dersin odak noktası bahsedilen gelişmelerin görsel sanatlar üzerindeki etkisi ve Rönesans'ın görsel kodunun yeniden tanımlanmasıdır. Leonardo'nun analitik/bilimsel bakışıyla Mikelanj'ın etkileyici hayal gücü yeni görselliğin karşıt iki ucu olarak karşımıza çıkacak. Bu sanatçıların eserleri, kendi kişisel gelişimlerini ve diğer sanatçılar üzerindeki etkilerini anlamak amacıyla incelenecekler. Son olarak, Leonardo ve Mikelanj isimlerinin etrafında oluşan efsanenin günümüzdeki yansımaları ve geçerlilikleri tartışılarak ders tamamlanacaktır.
Müzede Sanat Projesi	HART 424	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bir kredlilik bu dersin amacı İstanbul’da ki müzelerde (SSM ya da başka bir müze) yer alacak önemli sergilerin eğitim potansiyelini değerlendirmektir. Dersin içeriği sergilenen eserleri temel alacak , ancak bunlarla sınırlı kalmayacaktır. Bu ders öğrencilere seçilen konudaki sanat tarihi / tarih bilgisini, sergilenen ‘‘gerçek eserlere’’ dayanarak müze ile ilgili projelerin tasarlanması ve gerçekleştirilmesi ile vermeyi amaçlamaktadır.
Müzede Sanat ve Tarih	HART 425	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu dersin özel amacı İstanbul'da ki müzelerde (SSM ya da başka bir müze) yer alacak önemli sergilerin eğitim potansiyelini değerlendirmektir. Dersin içeriği sergilenen eserleri temel alacak (ancak bunlarla sınırlı kalmayacak) ve ayrıca müzeden dersin mekanı olarak yararlanılacaktır. Bu ders öğrencilere seçilen konudaki sanat tarihi / tarih bilgisini, hem sergilenen ``gerçek eserlere'' dayanarak hem de müzenin eğitim etkinlikleriyle ilişkilendirilecek projelerin tasarlanması ve gerçekleştirilmesi ile vermeyi amaçlamaktadır. Dersin konusu, verileceği her dönemde İstanbul'da o sırada yer alan sergilere bağlı olarak değişecektir
Leonardo ve Mikelanj: Rönesans'ın Kahramanları	HART 426	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, Yüksek Rönesans'ın efsanevi iki öncüsünün, Leonardo da Vinci ve Mikelanj Buonarotti'nin, eserlerini incelemektedir. Bu sanatçıların eserleri onaltıncı yüzyıl İtalyasının kültürel ve entelektüel arkaplanı çerçevesi dahilinde ele alınacaktır. Derste tartışılacak konular arasında hümanist diskuru tanımlayan felsefi ve bilimsel araştırmalar, Ortaçağ anlayışından farklı yeni bilgi öbekleşmeleri ve ticari aristokrasinin yükselişi yer almaktadır. Dersin odak noktası bahsedilen gelişmelerin görsel sanatlar üzerindeki etkisi ve Rönesans'ın görsel kodunun yeniden tanımlanmasıdır. Leonardo'nun analitik/bilimsel bakışıyla Mikelanj'ın etkileyici hayal gücü yeni görselliğin karşıt iki ucu olarak karşımıza çıkacak. Bu sanatçıların eserleri, kendi kişisel gelişimlerini ve diğer sanatçılar üzerindeki etkilerini anlamak amacıyla incelenecekler. Son olarak, Leonardo ve Mikelanj isimlerinin etrafında oluşan efsanenin günümüzdeki yansımaları ve geçerlilikleri tartışılarak ders tamamlanacaktır.
Çağdaş nedir?	HART 430	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	"Çağdaş" ve "modern" birbirleriyle karıştırılan 2 ayrı kavramdır. Bu dersin amacı bu gerekli ayrımı yaparak "çağdaş" kavramını toplumun güncel politik, sosyal ve kültürel gelişimi içerisinde değerlendirerek modernist yaklaşımları bir ihlal olarak incelemektir. Bu çerçevede, cinsellik, ırkçılık, küreselleşme, mekan gibi konular, sanatın bakış açısıyla ve sosyal teori bağlamında incelenecektir.
Altın Kubbe : Bizans İmparatorluğu'nun Sanatı	HART 431	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu dersin konusu, altıncı yüzyıldaki başlangıçlarından 1453'e kadar Bizans İmparatorluğu'nun sanatı ve mimarisinin incelenmesidir. Bu öykü imparator Jüstinyen'in eski Roma'nın görkemini Konstantinopolis'te canlandırma girişimiyle başlar. Ne ki bu çaba pek uzun ömürlü olmadı ve sonraki yüzyılların etnik ve siyasi çatışmaları, doğu imparatorluğunu yokuş aşağı sürükleyerek bir ortaçağ derebeyliği statüsüne indirgedi. Jüstinyen'in ferah ve aydınlık kiliselerinin duvarlarını süsleyen şenlikli 'kurtuluş' sahneleri, bu süreçte yerini, mumlarla aydınlanan loş mekanların sofu azizlerine bıraktı. Bu yoğun mistisizm eğilimine rağmen, Antikite ile bağlar tamamen kopmuş değildi. Bizans mozaiklerinin, fildişi levhalarının, resimli elyazmalarının ve ikonalarının en katı ve en dinsel olanlarında dahi, klasik hümanizmin derin izleri sezilir. Dolayısıyla Paleologue hanedanında bile, son bir klasisizm cereyanının yaşanması ve birçok bakımdan İtalyan Rönesansı'nı haber vermesi, herhalde tesadüf sayılamaz.
45 Sonrası Amerikan Sanatı	HART 432	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Modern ve deneysel sanatlar içerisinde temeli yine modernism olan birçok konu Amerika'da 60 lı yıllardaki çıkışlara dayanır. Bu ders içersinde New York okulu çalışmaları, Minimalizm, Pop Art gibi Amerika'da erken dönem çıkışları ve 60 sonrası gövde sanatı, elektronik sanat, yeni dışavurumculuk, maletme sanatı gibi akımlar dönemin sosyal ve politik gerçekleri doğrultusunda ele alınacaktır.
Semavî Kuleler:Avrupa Ortaçağ Sanat ve Mimarisine Giriş	HART 433	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Charlemagne zamanından Geç Gotik döneme kadar Batı Avrupa Ortaçağ sanat ve mimarisi. Germen gelenekleri kök saldığı ölçüde, Roma kültürünün çöküşü. Charlemagne'ın renovatio'sunun, bir yandan daha düzenli bir toplum kurarken aynı zamanda yeni bir iman çağının kapısını aralaması. Karolenj ve Romanesk Avrupa'sında hızla çoğalan kilise ve manastırların, yeni ilim ve sanat merkezleri haline gelmesi. Daha sonra ise, ekonominin ağırlık merkezinin kırsal alanlardan yükselen kentlere kayması; madde âlemine eskisinden çok daha duyarlı bir kültürel ortamın uçvermesi. Gotik görselliğin realizmi ile Romanesk sanatın son derece stilize, neredeyse soyut biçimleri arasındaki; keza, ortaçağ kentlerinin silueti üzerinde yükselen yeni katedrallerin parlak, aydınlık iç mekânları ile, bir önceki dönemin massif ve karanlık kütleleri arasındaki tezat. Gotik mimarînin, Yüksek Ortaçağın iman çağının en etkili tanıklığını oluşturması. Bu dersin, bazı ek okumalar ve diğer yükümlülüklerle birlikte, bir lisansüstü konferans dersi olarak alınabilmesi konusunda, bkz HART 533.
Ortaçağ Akdenizinin Sanat ve Mimarlık Tarihi	HART 434	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders Akdeniz havzasının Ortaçağdaki (3. - 13. yüzyıllar arasındaki) sanat ve mimarisini karşılaştırmalı bir yaklaşımla gözden geçiriyor. Ortaçağ sanat ve mimarlık tarihi zaman, üslûp ve coğrafya ölçütlerindan hareketle (Geç Antik, Erken Hristiyan, İslâmî, Romanesk, Gotik, Yahudi gibi) bazı geleneksel kompartımanlara ayrıla gelmiştir. Bu dersin bir amacı, geniş anlamıyla Akdeniz havzasının bütününe eğilip, yukarıdaki tasnifi geçersiz kılan süreklilik, etkileşim, bağlantı veya çatışmalara işaret etmek yoluyla, bu tür kategorileri sorgulamaktır. Dersin bir diğer amacı ise sanat ve mimarlık tarihi alanının alışılmış uygulamasının dışına çıkıp, yalnızca biçime odaklanmak yerine sanat ve mimarinin üretildiği koşulların karşılaştırılabilirliği üzerinde durmaktır.
Ulus İmgelemleri	HART 444	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders görsel sanatların ve mimarinin milliyetçi ideolojiler dahilinde üstlendiği rolü ele almaktadır. Dersin ilk bölümü görsel betimleme, üslup, ikonografi ve sembolizm konularına bir giriş niteliğindedir. Antik Roma, Napolyon dönemi Avrupası, Sovyetler Birliği ve Nazi Almanyası üzerinden incelenecek örnekler ile karşılaştırmalı bir çalışma yapılacaktır. Dersin temeli bir ulusun kökeninin ya da kültürel bağlarının temsilcisi olarak algılanan resmi mimaride, kamusal anıtlarda ve dekoratif sanatlarda görülen temalara, söylemlere ve estetik sistemlere odaklanmaktadır: bunlar yeniden canlandırılan üsluplardan başlayarak (Gotik'den Rönesans'a, Bizans'tan Osmanlı'ya) tarihten, efsanelerden ve folklorden beslenen temalara ve biçemlere kadar geniş bir yelpazeyi kapsar. İşlenecek konular Orta Avrupa ve Balkanlar'dan vaka örnekleri üzerinde yoğunlaşmakla beraber İngiltere, Almanya, Fransa, Rusya ve Türkiye'de görsel sanatlar ve mimari alanında izlenen gelişmelerden de söz edilecektir.
Caravaggio	HART 450	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Caravaggio, tüm zamanların en önemli ve aynı zamanda en çok tartışılan sanatçılarından biriydi. Nicolas Poussin, Caravaggio'nun dünyaya resim sanatını yok etmek için geldiğini söylemişti. Sanatçı, katil, maceraperest... Caravaggio hayatında olduğu gibi sanatında da saldırgan ve provokatifti. Onun, azizleri Roma'nın kirli sokaklarında ve köhne tavernalarında canlandıran sarhoşları ve haydutları sanat dünyasını temelinden sarstı. Rönesans'tan beri kutsal kabul edilen kuralları ve Klasisizm'i küçümseyen Caravaggio sanatını doğal gözleme dayandırıyordu. Bu derste Caravaggio’nun sanatını ve altında yatanları anlamak için üslup, içerik ve hamilik meseleleri mercek altına alınıyor. Caravaggio’nun inceliği ve güzelliği reddedişi kilisenin aşırılıklarına bir tepki miydi? Sıkışıp kalmış Roma kilisesinin yoksul ve yoksun kesimlere seslenişi miydi? Yoksa sadece kendi adına radikal bir avangart söylem miydi?
Bauhaus	HART 480	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	İki dünya savaşı arasındaki dönemde öyle sıradışı bir an geldi ki yaratıcılık toplumsal bağlardan sıyrıldı, teknolojik ve toplumsal alanlarda meydana gelen devrim niteliğindeki değişimler sanat alanında girişilen cesur deneylerde yankı buldu. Bu girişimlerin başını Bauhaus çekti. Bauhaus sanatı, mimariyi ve tasarımı tarihsel bağlardan ve ulusal sınırlardan kurtaran bir uslupla bir araya getiren bir ekol ve akımdı. Bauhaus yeni bir çağın gerçekten uluslararası sanatıydı. Bu derste Bauhaus’un gelişimindeki belli başlı anlar Avrupa’nın dünya savaşları arasındaki kültürel ve entelektüel manzarası ile birlikte incelenerek daha geniş kapsamlı modernizm bağlamında irdelenmektedir. William Morris ve Sanatlar ve Zanaatkarlar akımı ve Art Noeveau ile başlayarak Konstrüktivizm, Kübizm, Stijl, Yeni Nesnellik, Süprematizm ve Fütürizm gibi önemli akımlar ile devam ederek modernizmin kökenlerinin sorgulandığı derste çeşitli sanat, mimari ve tasarım akımları ele alınmaktadır.
Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I	HIST 191	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	HIST 191 dersi, Osmanlı İmparatorluğu’nun son yüzyılında, imparatorluğun hüküm sürdüğü geniş coğrafyada yaşamış toplulukların geçmişi ile bugün arasındaki tarihsel ilişkiyi akademik bir perspektiften ele almaktadır. Takip eden HIST 192 dersini içerik ve kronoloji olarak tamamlayıcı bir yapıda düzenlenmiş olan bu ders 19. yüzyıl başından I. Dünya Savaşı sonuna kadar uzanan bir zaman aralığında Osmanlı İmparatorluğu’nun son yüzyılına şekil vermiş başlıca tarihsel süreçleri ve dönüm noktalarını tematik bir düzlemde ele alır. Her ne kadar dersin merkezinde Osmanlı coğrafyası var ise de, HIST 191 dersi İnsanlık Tarihi, Siyaset Bilimi, Ekonomi ve Sosyoloji gibi muhtelif disiplinlerin, farklı sosyal ve beşeri bilimlerin, birikimlerine de referanslar vererek ilerleyen, disiplinlerarası bir kurguya sahiptir. Buna ilaveten, HIST 191 dersi ele aldığı temalar ve çizdiği kronolojik çerçeve itibarıyla TLL 101 dersi ile belli bir eşgüdüm içerisinde ilerler. Bu sayede öğrencilere HIST 191’de karşılaştıkları konularla TLL 101 dersinde okudukları edebiyat eserlerini ilişkilendirme fırsatı sunar. Son olarak, HIST 191 dersi akademik okuryazarlık, kaynaklara eleştirel bakış ve olgu doğrulamaya dair temel becerileri dersin içeriği ile birlikte öğretmeyi hedefler.
Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II	HIST 192	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	HIST 192 dersi bugün Türkiye Cumhuriyeti olan coğrafya ve onun üzerinde yaşamış insan topluluklarının geçmişi ile bugün arasındaki tarihsel ilişkiyi akademik bir perspektiften ele almayı hedefler. Devamı olduğu HIST 191 dersini içerik ve kronoloji olarak tamamlayıcı bir yapıda düzenlenmiş olan bu ders I. Dünya Savaşı’ndan 2020’lere kadar uzanan bir zaman aralığında Türkiye Cumhuriyeti tarihine şekil vermiş başlıca dönüm noktalarını tematik bir düzlemde ele alır. Her ne kadar dersin merkezinde modern Türkiye tarihi var ise de, HIST 192 dersi İnsanlık Tarihi, Siyaset Bilimi, Ekonomi ve Sosyoloji gibi başka disiplinlerin, farklı sosyal ve beşeri bilimlerin birikimlerine de referanslar vererek ilerleyen disiplinler arası bir kurguya sahiptir. Buna ilaveten, HIST 192 dersi ele aldığı temalar ve çizdiği kronolojik çerçeve itibarıyla TLL 102 dersi ile belli bir eşgüdüm içerisinde ilerler. Bu sayede öğrencilere HIST 192’de karşılaştıkları konularla TLL 102 dersinde okudukları edebiyat eserlerini ilişkilendirme fırsatı sunar. Son olarak, HIST 192 dersi akademik okuryazarlık, kaynaklara eleştirel bakış ve olgu doğrulamaya dair temel becerileri dersin içeriği ile birlikte öğretmeyi hedefler.
Yirminci Yüzyıl Tarihi	HIST 205	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	20. yüzyılın ilk yarısı, dünya savaşları ve soykırımlar gibi korkunç yıkımlara tanık oldu. Buna karşılık üçüncü çeyreği, benzersiz bir refah ve istikrar dönemine dönüştü. Ama ardından bir diğer çöküş ve derin dönüşüm aşaması çıkageldi. Bu, sadece yüzyılın değil, herhalde bir bütün olarak Yeniçağın da sonunu belirledi. Bu ders, bu uğultulu siyasal ve toplumsal gelişmelere olduğu kadar, onlara eşlik eden kültür, fikir, sanat ve bilim tarihine de, 20. yüzyılın en önemli gözlemci ve yorumcularının eserleri ve hem örtüşen, hem ayrışan değerlendirmeleri aracılığıyla yaklaşmayı amaçlamaktadır.
Rönesans ve Reformasyon Döneminde Avrupa	HIST 221	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	1300-1600 dolaylarında Avrupa'da toplumsal dönüşüm ve sanat. Görece yalıtılmış kültürel gelenekleriyle büyük bölgesel uygarlıkların yatay dünyasından, daha dikey olarak örgütlenmiş bir modern dünya sistemine geçişin kültürel temelleri. Bireycilik ve yansımaları. İtalyan denizci kent-devletlerinde servet birikimi ve kamusal mekân. Dinsel ve din-dışı hümanizma. Floransa'dan Roma ve Venedik'e, mimarlık, heykel ve sanattaki yetenek patlaması. Geç ortaçağdan yeniçağın şafağına Kilise'nin konumu. Eleştirel bağımsızlık, matbaa, örgütlü dine muhalefet. Worms Diyeti'nde Luther'in tavrı : otoriteye karşı bireysel vicdanının savunusu. Protestan Reformasyonu. İtalya, Almanya ve kuzey Avrupa'da Maniyerizm ve Barok sanat akımları.
Modernite Öncesi Toplumlarda Kadınlar	HIST 223	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Eski erkek-egemen, hakim sınıflara odaklanmış, yukarıdan aşağı tarihyazımı geleneğine karşı feminizmin başkaldırısı, son otuz kırk yılda çok hızlı bir gelişim gösterdi. "Ataerkilliğin pasif kurbanı olarak kadınlar" paradigması 1960'larda kalırken, kadınların kendilerine has mekanlarda özerk faaliyet ve karşı-eylem olanakları daha fazla vurgulanır oldu; hatta "kadınların tarihi", genel olarak tarihten çekilip alınarak, yer yer biricik doğru ve geçerli öykü mertebesine yükseltildi. Bugünse rüzgar belki tekrar entegrasyon yönünde eserken, ayrı bir "kadın tarihi"değil "tarih içinde kadınlar",hatta daha iyisi,gerçek hayatları baskı ve başkaldırının yanısıra paylaşma ve birlikte varolmayı da içeren "tarihsel kadınlar" yaklaşımı ağırlık kazanmakta. HIST 223'te bu gibi bütün konu ve tartışmalar, geniş bir teorik arkaplanı oluşturuyor. Sahnenin önünde ise, kabile toplumlarında, ilk Yakın Doğu imparatorluklarında, Hindistan'da ve Uzak Doğu'da, Antik Yunan ve Roma'da, ortaçağ Hıristiyan ve İslam kültür dairelerinde, nihayet Osmanlı devletinde kadınların konumu, rolü ve faaliyet biçimlerine ilişkin ampirik araştırmalar yer almakta.
Sinemada Tarih, Tarihin Sineması	HIST 227	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Genel kanının aksine, tarihsel "olgu"lar kendi başlarına ayakta durmayıp, belirli yorumların matrisi içinde yer alırlar. Üstelik bu yorumlar bilim alanından sanat alanına doğru kayıldıkça gitgide daha fazla özerklik kazanır. HIST 227 dersi (a) savaştan dine, hanedanlardan köy yaşantısına kadar uzanan bir dizi tema; (b) kutsal kitaplara yansıyan dönemlerden İkinci Dünya savaşına kadar çok değişik zaman dilimleri; (c) Çin'den Amerikalara kadar farklı coğrafyalar; ve (d) bir ucu Hollywood'da, diğer ucu Cinecitta'daki bir üretim gelenekleri yelpazesi boyunca konumlandırılabilecek film öbekleri etrafında dönüyor. Her somut durumda, filmin üzerinde yoğunlaştığı tarihsel dönem, olay ve süreçler kadar, sözkonusu olguların "inşa" ve "temsil"inde yapımcının kendine özgü vizyonunun oynadığı rol de tartışmaya açılacak.
Doğuda ve Batıda Ortaçağ Kahramanı	HIST 233	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Destansı anlatıları okuma ve çözümlemeye bir giriş olarak tasarlanan bu ders, Ortaçağda yazı aracılığıyla tekrar devreye sokulan şu dört ana eser tipi üzerinde yoğunlaşacaktır : Şehnâme, Oğuznâme, İskendernâme’ler Kral Arthur Efsaneleri. Dersin başında, bu destanların kurgulanmasında kullanılan ana temalar ve anlatım yöntemleri, “kahraman”ların ortak özellikleri ve gerekli tarihsel bağlamlar hakkında verilecek genel bilgiler, daha sonra söz konusu eserlerin ayrıntılı incelemesinde kullanılacak; son örnek olarak Büyük İskender ve İskendernâme’ler, “Doğu” ve “Batı” destanları ile kahramanlarının ortak yönlerine eğilmeyi mümkün kılacak; ardından, bu eserlerin Ortaçağdan sonraki yaşantısı üzerinde durulacaktır.
Devrimler Çağı, 1789-1848	HIST 242	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Büyük altüst oluşlara tanık olan bir dönemde Avrupa toplumu ve sanatı. Sanayi Devrimi ve çağdaş refahın maddi temellerinin atılması; Fransız Devrimi ve kitlesel demokrasinin siyasal ve kültürel yapılarının oluşması. Eski düzen, Aydınlanma ve derken fırtınanın patlak verişi. Klasisizm, romantizm, realizm. Sanat piyasası ve okur kitlesi. Janrlara, sanatçılara ve eserlere ilişkin incelemeler: Hogarth, David, Goya, Constable, Delacroix, Courbet, Turner; Wordsworth, Coleridge, Blake, Shelley, Keats, Byron; Beethoven, Chopin, Wagner; romanın yükselişi.
Deniz, Gemiler, İnsanlar	HIST 245	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Denizcilik ve gemi yapım tarihi, ekolojiler, teknolojiler, özlem ve özendiriciler, bilgi, üretim ve hayat tarzları arasındaki etkileşimlerden büyüleyici kesitler sunar. Kıyı şeritlerine yerleşen insan toplulukları, zaman içinde hem ellerindeki malzemeden yola çıkarak, hem de yanıbaşlarındaki deniz veya okyanusların arzettiği somut problemlerle başetmeye çalışarak, farklı gemi tipleri yarattılar. Karmaşık bir aygıt olarak böyle her gemi tipi, çeşitli ekonomik sektörleri kapsamına alan çok yönlü teknoloji talepleri doğurdu; aynı zamanda insanın yeryüzünde varoluşunun keşifler, rotalar, ticaret ve göçler gibi yoğun örüntülerinin bir parçası, taşıyıcısı haline geldi. Toplumsal tarih ile bilim ve teknoloji tarihinin kesişme noktasında yeralan Bu ders, bu ve benzeri temaları, beş ana gemi tipi aracılığıyla irdelemeyi amaçlıyor : bir Akdeniz kadırgası; bir 18. yüzyıl kalyonu; Çin'den çay taşıyan hızlı bir "clipper"; bir drednot; bir transatlantik -- lüks yolcu taşımacılığı çağının yaldızlı kalıntısı.
Kanuni Süleyman Dönemi	HIST 285	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Osmanlı İmparatorluğunun, dünya tarihindeki insiyatif ve etkisinin doruğa çıktığı dönemdeki siyasal kurumları ve toplumsal örgütlenmesinin kapsamlı analizi. Sözkonusu siyasal fikir ve kurumların evrimi ile iç sosyal mekanizmaların birbirine eklemlenişi, Osmanlıların gerek Avrupa ve gerekse Asya'daki tüm faaliyet yelpazesi boyunca; diplomasi, savaş ve ticaret süreçlerinin yanısıra Rönesans Avrupasından zamanın güçlü ve canlı Asya imparatorluklarına uzanan ideo- kültürel temas ve etkileşimler ekseninde de incelenecektir.
Doğu/Batı Buluşmaları	HIST 311	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, Doğu-Batı sorunsalını içeren ve yansıtan metin, imaj ve kurumsal-akademik söylemlerin eleştirel bir çerçevede irdelenmesini amaçlıyor. Birincil kaynaklardan, görsel malzemelerden ve son yıllarda konuya getirilmiş teorik açılımlardan yola çıkarak, ''Doğu'' ve ''Batı'' kimlikleri arasındaki hayalî sınırların çizilmesini kuşatan kültürel, sosyal ve politik bağlamları incelemek, dersin ana temasını oluşturuyor. Bu yolla, "ötekilik" sorununa ilişkin yeni ve eleştirel bir literatür gözden geçirilirken, iki tarafta oluşan kültürel kimlikler ile temsil politikalarının tarihselliği, bunların değişen güç ve iktidar ilişkileri ile bağlantısı da vurgulanıyor.
Bilim Tarihinden Bölümler I	HIST 315	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Derse, İlkçağdan bugüne uzanan kısa bir bilim tarihi analizi ile başlanacaktır. Daha sonra asıl amaç, Rönesans dönemini takiben orta ve batı Avrupada ortaya çıkan yeni bilimi daha iyi anlamaktır. Bu yeni bilimsel oluşuma yol açan kültürel ve sosyal faktörler nelerdi ? Sonuçlar insanların yaşam tarzını ve siyasi görüşlerini nasıl etkiledi ? Bilimsel yöntemin Osmanlı dünyasına ulaşması neden yüz yıllar aldı ? Bu ve benzeri sorular öğrencilerle birlikte tartışılacak, birçok konu öğrenciler tarafından araştırılacak, böylelikle öğrenciler kavrayışımıza yeni bulgularıyla katkıda bulunacaklardır.
Bilim Tarihinden Bölümler II	HIST 316	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	HIST 315'in devamında, bilimlerin gelişmesi ve toplum üzerindeki etkileri öyküsünün, 19. yüzyıl ortalarından günümüze getirilmesi. Batı'nın yanısıra, gerek Osmanlı ve gerekse Cumhuriyet Türkiyesi'nin bilim tarihi. HIST 315'te olduğu gibi, örnek olaylar üzerinden giden ve her aşamada öğrencinin yoğun katılımını gerektiren bir irdeleme.
Tarih ve Devrim	HIST 323	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Devrim nedir ? Devrimler zorunlu ve kaçınılmaz, dolayısıyla evrensel midir ? Devrimlerin bilançosu yüzde yüz olumlu mu, yüzde yüz olumsuz mu sayılmalı ? İnatçı bir devrimyanlısı geleneğin ardından, bugün devrimler niçin o kadar sorgulanıyor ? "Tarihin sonu", "devrimlerin sonu" mu demek ? HIST 323'de bu ve benzeri sorunlar, düşünsel alana uzun süre yön veregelmiş devrimyanlısı ve devrimkarşıtı söylemlerin dışında bir bakışaçısıyla ele alınmakta. Konunun yeni ve eleştirel bir historiyografisinin inşasına katkıda bulunmayı amaçlayan ders, İngiliz, Fransız, Rus ve Çin devrimleri ile Kemalist devrime ilişkin verilerden; aynı zamanda Burke ve Tocqueville'den başlayıp, Marx'tan geçerek Brinton, Skocpol, Furet ve Hobsbawm'a uzanan yorumlardan hareketle, devrimlerin modernite ile ilişkisi; devrimlerin zaman ve mekân içindeki dağılımı; "normal" ve "anormal" politika örüntüleri; meşruiyet krizleri; öncü-kitle diyalektiği; devrimci eylem aşamaları; şiddet boşalımları ve cezalandırma gösterileri; devrimlerin radikalleşmesi ve askerîleşmesi; Avrupa devrimleri ve Avrupa dışı devrimler; devrimlerin zihinsel mevzilenişleri ve mirası gibi konuları sorunsallaştırıyor. Dersin, bazı özel koşul ve yükümlülüklerin yerine getirilmesi kaydıyla, aynı anda bir lisansüstü semineri olarak alınabilmesi konusunda, bkz HIST 623
ABD'nin "Yeniden İnşa"sı Dönemine Kadar Kuzey Amerika Tarihi	HIST 324	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Esas olarak İngiliz kolonileri ile Amerika Birleşik Devletleri'nin 19. yüzyılın üçüncü çeyreğine kadarki tarihini kapsayan bu derste işlenecek konulardan bazıları şunlardır : Eski ve Yeni Dünya toplumları; "keşif" ve çeşitli boyutları, anlamları; insanların, hayvanların, bitkilerin, teknolojilerin ve mikropların yer değiştirmesi; İspanyol ve İngiliz sömürgeciliği arasındaki farklar; New England ile Chesapeake Körfezi kolonileri arasindaki farklar ve mücadele; Püritenizmin önemi; Avrupa'da rekabet, yerlilerle ittifak süreçleri; İngiltere ve kolonileri; Seyrüsefer Yasaları; kölelik ve borç karşılığı hizmetkarlık / serflik ilişkileri; Amerikan Devrimi; Anayasa ve Haklar Bildirgesi; ABD'nin ilk büyüme ve yayılma aşamaları; Kuzey- Güney bölünmesi; dinsel / toplumsal reformlar ve parti politikaları; köleliğin ilgasına ilişkin tartışmalar; "eyalet hakları" ve 1861-1865 İç Savaşı.
Latin Amerika Tarihi ve Kültürü	HIST 326	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Latin Amerika kıtasının tarihine bu toplubakış, karşılaşma, kopuş, alışveriş ve yaratıcılık momentleri etrafında örülmüş bulunuyor. İşlenecek belli başlı konu ve temalar şunları içermekte : sömürgeciliğin karşılaşma ve mirasları, özellikle de Kolomb döneminin karşılıklı etkileşimi; köleliğin ve köleci toplumların dinamikleri; bağımsızlık sonrasının ulus inşası süreçleri; Latin Amerika?nın Amerika Birleşik Devletleri ile post-kolonyal ve/ya neo-kolonyal ilişkisi; diktatörlüklerden soykırıma, ırkçılıktan çağdaş köleliğe ve polis şiddetine uzanan bir ıskalada, bölgenin 20. yüzyıla özgü problemleri. Aynı zamanda, çeşitli açılardan disiplinlerarası bir yaklaşım söz konusu. Bölgenin kendine özgü edebiyatı, müziği, sineması ve politikaları gözden geçiriliyor; öğrencilerin Latin Amerika kültürü ve toplumuna değişik düşünsel yaklaşımlarla tanışmasının yanı sıra, Latin Amerikalı sanatçı, yazar ve aydınların uluslarını ve kültürlerini gerek dünyaya, gerek kendi kendilerine nasıl tanıttıklarını da öğrenmesi amaçlanıyor.
Erken Dönem İslam Tarihi	HIST 331	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders İslâmiyetin doğuşundan Bağdat'ta Abbasî egemenliğinin sona erişine kadarki dönemde, İslâm uygarlığının ağırlık merkezini oluşturan alanlar üzerinde yoğunlaşır. Fütuhat, devletleşme ve sonra ademi merkezileşme gibi belli başlı siyasi süreç ve aşamaların kronolojik anlatımının ardından, toplum ve düşünce hayatının çeşitli yönleri daha yakından incelenecektir. İslâm tarihinde birlik ve çeşitlilik; dinî ilimlerin, hukukun, siyasal düşünce ve felsefenin gelişimi; toplumsal hiyerarşilerin teorisi ve pratiği; ekonomik hayat ve düşünce, ele alınacak konular arasındadır. Lisansüstü seviyesinde de alınabilen bu dersin ek okumaları ve gerekleri için, bkz HIST 531.
İslam Tarihi: Orta Dönem (y.945 - 1500)	HIST 332	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	İslâm tarihinin 10. yüzyılın ortalarından itibaren süregelen öyküsü: Abbasi halifeliğinin derinleşen krizi; (Karahanlılar ve Volga Bulgarları gibi) Arap olmayan halklar arasında İslamiyete kitlesel geçişler; Selçuklu savaş başbuğluğunun Gaznelilere karşı zaferi ve 980’den itibaren bu yeni Türk askerî soyluluğunun önce Doğu İran’a, sonra Mezopotamya’ya, nihayet Anadolu’ya hakim olması. Büyük dış şokların ilki: Haçlı Seferleri. Büyük Selçukluların dağılmasıyla birlikte, Anadolu, Filistin, Suriye, Irak, Kirman ve İran’da birbirinden bağımsız bir dizi Selçuklu devletçiğinin zuhur etmesi. Bu arada, halifeliğin kendisinin de (Bağdat’taki Abbasiler, Mısır’daki Fatımiler ve Endülüs Emevileri arasında) üçe ayrılması. İkinci büyük dış şok: Moğol istilâsı. Nihayet, Mısır’da Memluk Sultanlığının, kuzeybatı Anadolu ve rumeli’de Osmanlıların, İran’da Safevilerin yükselişi.
İslam Dünyasında Barut İmparatorlukları, 1450-1800	HIST 335	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Ders, Erken Modern Dönem İslam dünyasındaki barut imparatorlukları denilen Osmanlı, Babürlü Hindistan ve Safevi İran İmparatorluklarına odaklanacaktır. Evrensel bir tarihi cereyanın parçası olarak İslam dünyasında bugüne kadar hâkim olan bölgesel, dini, siyasi ve kültürel sınırlar adı geçen dönemde oluşmuştur. Ders üç üniteden ibarettir: giriş dersinden sonra, bu üç devletin siyasi tarihi tartışılacak ve devletler dini, idare, ordu, iktisat, ticaret, azınlıklar ve kültür gibi açılardan kıyaslanacaktır. Bu temalar gözden geçirilirken İslam dünyasına ait inhitat teorileri tartışılacaktır. Karşılaştırmalı yaklaşımın yanı sıra Osmanlı, Safevi ve Babürlü İmparatorluklarının tarihi birbirine bağlı fenomenler olarak da ele alınacaktır.
Orta ve İç Asya Tarihi	HIST 336	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Dersin konusu eski Sovyet Orta Asya cumhuriyetleri olan Kırgızistan, Kazakistan, Tacikistan ve Özbekistan, Moğolistan ve Kuzey-batı Çin, bir de uygun olduğu zaman Doğu Avrupa bozkır bölgesinin tarihidir. Bu geniş sahada hem muhtelif imparatorluklar hem de bölgesel cereyanlar ile dinamiklerin çerçevesinde tartışılacak konulardan birisi Orta ve İç Asya’nın özel bir tarihi-coğrafi saha olup olmamasıdır.
Savaş ve Toplum II : Askeri Devrim ve Modern Devletin Doğuşu	HIST 341	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, bir yanda savaşın toplumsal köken ve belirleyicileri ile diğer yanda savaşın toplum üzerindeki etkisi genel sorunsalı etrafında birbirini izleyen beş "dönem" dersinin ikinci ayağında yer alıyor. Dizinin bütünü, Sosyal ve Politik Bilimler diploma programının gerek savaş ve barış, gerekse devlet formasyonu ve teorisi bileşenlerine katkıda bulunmak üzere tasarlandı. HIST 341 ise özellikle yeni askeri tarihçiliğin sorunsallaştırdığı canalıcı eşiklerin ikincisine: Avrupa'da modern devletin doğup geliştiği, kristalize olduğu döneme eğiliyor. Geoffrey Parker ve Michael Howard'dan gibi öncü teorisyenlerden, Gabor Agoston ve Rhoads Murphey gibi Osmanlı tarihçilerine kadar uzanan bir yelpazenin okuma metinlerinde, Charles Tilly'nin "örgütlü suç olarak savaş ve devlet kuruculuğu" kavramlaştırmasıyla birlikte, "askerî devrim" literatürüne de geniş yer verilmekte. Bu askerî devrimin, ateşli silah kullanımını yeniden organize etmesi; bu bağlamda özellikle yanaşık düzen eğitiminin icadı; bu yeni savaş düzeniyle birlikte, kuşatma ve deniz savaşlarında da meydana gelen değişimlerin, eski savaşçı tiplerini yeni bir asker tipine dönüştürerek, moderniteye özgü homojenleştirme işlemlerinin en önemlilerinden birini: standart silah ve cephaneler kullanan, sürekli eğitim yoluyla standardlaştırılmış komutları bir makine intizamı içinde gerçekleştirebilen üniformalı orduları yaratması; bu makine intizamı ile Adam Smith'in manifaktürlerindeki işbölümünün arzettiği paralellik; yeni savaş tarzının beraberinde getirdiği muazzam maliyetlerin, devlet aygıtlarını işlevsel uzmanlaşmaya, bürokratikleşmeye, karmaşık ikmal hat ve sistemlerini finanse edebilmek amacıyla ulusal vergi ağlarını oluşturmaya zorlaması; orduların ve imâlathanelerin çifte örsünde dövüle dövüle köylülerin asker ve işçi kalıplarına dökülmesi; süreç analizi yöntemleri gibi zihinsel sıçramaların gerçekleşmesi; nihayet Avrupa dışı toplumların ve bu arada Osmanlıların, hayatta kalabilmek için "Avrupa ordusunu ithal" sorunuyla yüzyüze gelmeleri, HIST 341'in başlıca temaları arasında.
Deniz, Gemiler, İnsanlar	HIST 345	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Denizcilik ve gemi yapım tarihi, ekolojiler, teknolojiler, özlem ve özendiriciler, bilgi, üretim ve hayat tarzları arasındaki etkileşimlerden büyüleyici kesitler sunar. Kıyı şeritlerine yerleşen insan toplulukları, zaman içinde hem ellerindeki malzemeden yola çıkarak, hem de yanıbaşlarındaki deniz veya okyanusların arzettiği somut problemlerle başetmeye çalışarak, farklı gemi tipleri yarattılar. Karmaşık bir aygıt olarak böyle her gemi tipi, çeşitli ekonomik sektörleri kapsamına alan çok yönlü teknoloji talepleri doğurdu; aynı zamanda insanın yeryüzünde varoluşunun keşifler, rotalar, ticaret ve göçler gibi yoğun örüntülerinin bir parçası, taşıyıcısı haline geldi. Toplumsal tarih ile bilim ve teknoloji tarihinin kesişme noktasında yeralan HIST 345, bu ve benzeri temaları, beş ana gemi tipi aracılığıyla irdelemeyi amaçlıyor : bir Akdeniz kadırgası; bir 18. yüzyıl kalyonu; Çin'den çay taşıyan hızlı bir "clipper"; bir drednot; bir transatlantik -- lüks yolcu taşımacılığı çağının yaldızlı kalıntısı.
Yakınçağ Diplomasi Tarihi I (1815-1950)	HIST 348	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Uluslararası siyaset ve diplomaside, Viyana Kongresi'nden İkinci Dünya Savaşının hemen sonrasına kadar uzanan gelişmeler. Gerek askerî ve diplomatik tarih, gerekse uluslararası hukuk konuları olarak incelenecek haftalık temalardan bazıları : (1) Fransız Devriminin yolaçtığı büyük dönüşümlere eğilen bir genel giriş; (2) Viyana Kongresi; (3) Restorasyon Çağı; (4) Şark Meselesi ve Kırım Savaşı; (5) Paris Konferansı ve içerdiği uzlaşmalar; (6) milliyetçilikler ve milli birliklerin kurulması; (7) emperyalizm çağı ve kalıcı ittifak veya "antant"ların yükselişi; (8) Birinci Dünya Savaşı ve Paris banliyölerinde imzalanan çeşitli barış antlaşmaları; (9) Cemiyet-i Akvam; (10) Orta Avrupa'da revizyonizm; (11) İkinci Dünya Savaşı ve Birleşmiş Milletlerin doğuşu; (12) dekolonizasyon süreci; (13) Soğuk Savaşın başlaması.
Yakın Çağ Diplomasi Tarihi II (1945-2004)	HIST 349	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Potsdam Konferansı'ndan günümüzün globalleşme ve ABD'nin tek dünya gücü olarak ortaya çıkması sorunlarına kadar uzanan uluslararası gelişmeler içinde bir ufuk turu. İşlenecek başlıca konular : Soğuk Savaşın başlaması; NATO ve Varşova Paktı; bölgesel savaşlar (Kore, Vietnam) ve diğer krizler (Berlin, Küba, Ortadoğu'da Arap-İsrail çatışması); 1970'lerin kısmî yumuşaması; nükleer silâhsızlanma görüşmeleri ve antlaşmaları; Üçüncü Dünya ve Bloksuzluk hareketi; 1975 Helsinki Zirvesi. 1970'lerin sonlarından 1980'lere yeniden tırmanış (nükleer yığınakların tekrar hız kazanması, Grenada, Nikaragua, Afganistan ve Etyopya-Somali krizleri). SSCB'nin dağılması ve Soğuk Savaşın sonu. Yeni bir diplomatik ve askerî istikrarsızlık dönemini oluşturan faktörler : ABD'nin tek başına hareket etme eğilimi; yeni bir dünya gücü olarak Çin; bir diğer küresel oyuncu olarak AB; Rusya'nın süregelen sorunları; Üçüncü Dünya'da gözlenen "devlet çöküşü" süreçleri; global terörizm olgusu.
Osmanlı İmparatorluğu'nun Sosyal ve Ekonomik Tarihi	HIST 363	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Son yirmi - yirmi beş yılda, karşılaştırmalı ve disiplinlerarası açılımlar içeren bir dizi metodolojik sıçrama, Osmanlı tarihinin önce şanlı bir "klasik çağ", sonra uzun ve kesintisiz bir "gerileme", nihayet 19. yüzyılda Batılılaşmaya dönük reformların başgöstermesi biçimindeki standart kurgusunun adamakıllı sorgulanmasına yol açtı. Dolayısıyla bu geleneksel paradigmanın duraganlığının karşısına, bugün, 1300- 1800 arasının sosyo-ekonomik dönüşüm ve devamlılıklarının dinamik, gerçek anlamıyla tarihsel bir analizini dikebiliyoruz. HIST 363'te, toprak mülkiyeti; kentsel üretim, ticaret ve kredi ilişkilerinin örgütlenme tarzı; modern dünya sisteminin yükselişiyle çıkagelen tehditler; aile ve toplumsal cinsiyet ilişkileri; etnik ve dinsel çeşitlilik; entellektüel yaşam; popüler kültür ve halk katmanlarına özgü muhalefet biçimleri; sosyal ve politik kontrol mekanizmaları; devlet ile toplum arasındaki ilişkiler gibi konular, bu bağlamda işleniyor.
Bir Kentin Tarihi I : Byzantion'dan Konstantinopolis'e	HIST 370	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Ünlü Fransız tarihçi Maurice Aymard, Konstantinopolis / İstanbul'u 1970'lerde bir vesileyle ''Herşeyi özümleme kapasitesine sahip bir kent'' diye betimlemişti. HIST 370, öğrenciyi, Yunanistan'daki Megara polis'inin mütevazi bir kolonisi olarak başlayıp, Büyük Konstantinos'un İS 4. yüzyılın başlarında yaptığı kritik bir tercih sayesinde ''Yeni Roma'' olarak büyüyüp serpilmekten geçerek, Bizans imparatorluğunun kaderiyle parlayan ve nihayet 1453'de sönen bu çok-katmanlı tarihin ilk 2000 yılı ile tanıştırmaktır. Bu ve benzeri aşamaları kapsayan bir tarihsel girişin, öndegelen Bizans sit'leri ve anıtlarına düzenlenecek inceleme gezileri sırasında, mahallinde verilecek ayrıntılı konferanslarla bütünlenmesi; ayrıca, haftada en az iki saat olarak tasarlanan bu konferansların, yoğun ''küçük grup'' tartışmalarıyla pekiştirilmesi öngörülmüştür. ''Bir Kentin Tarihi I'' dersini, ek bazı okumalar ve araştırma ve yazım yükümlülükleriyle birlikte, bir lisansüstü dersi olarak alma olanağı için, bkz HIST 570.
Bir Kentin Tarihi II : Osmanlı İstanbulu, 1450-1900	HIST 371	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Konstantinopolis'in fetih öncesinde bulunduğu şartları ve Fatih Sultan Mehmed'in şehri fethettiği 1453 yılını irdeleyerek başlayacak olan HIST 371 dersi, ister HIST 370'in bir devamı olarak veya isterse bağımsız olarak alınmış olsun, öğrencileri İstanbul'un yeniden imârı ve iskânından yola çıkarak gelişen yeni bir imparatorluğun payitahtı olarak 16.yüzyıldaki parlaklığını, 17. ve 18.yüzyıllardaki bir dizi dönüşümünü ve buradan modernitenin başlangıcı olarak Tanzimat'a getirecektir. Sayılan bu dönüşümleri tarihsel bilgiyle temellendirilecek sınıf dersleri başlıca Osmanlı mekânları ve anıtlarına inceleme gezileri düzenlenerek mahallinde derslerle bütünleştirilecektir.. HIST 371'in ''takrir dersi'' bileşenlerinden ayrı olarak lisansüstü seviyede birincil kaynaklar bazında araştırmalarla devam etmek isteyenler için bkz. HIST 571.
Onaltıncı Yüzyılda Osmanlılar, Avrupa ve Dünya	HIST 385	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Değişimin hızlandığı bir yüzyılın barındırdığı toplumsal ve siyasal oluşumlara ilişkin, geniş ve karşılaştırmalı bir perspektif. Avrupa ''yeniçağı'' ile mukayese ve mücadele içinde Osmanlılar, (Safeviler ve Hint Moğolları gibi) diğer büyük İslâm imparatorlukları, Ming hanedanı dönemindeki Çin, Tokugawa döneminin Japonya'sı. Sosyal ve politik kurumlar; Atlantik odaklı yeni Avrupa'nın küresel erişimi; Asya imparatorluklarının amaç, özlem ve iddiaları.
Geç Dönem Osmanlı ve Modern Türkiye Dış Politikası, 1870-1970z	HIST 397	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu derste (a) 19. yüzyılın son çeyreğinden itibaren, uluslararası ilişkilerin Avrupa merkezli örüntüsü içinde başgösteren gelişmeler karşısında Osmanlı devletinin izlemek zorunda kaldığı dış politika yönelimleri ile (b) modern Türkiye Cumhuriyeti'nin 20. yüzyılın ilk çeyreğinden itibaren izlemeye koyulduğu dış politika çizgisinin, birincil kaynaklar kullanılarak, ayrıntılı ve kapsamlı bir dökümü sunuluyor. Özel olarak Türk dış politikasının belli başlı sorunlarının, genel olarak uluslararası politika sahnesindeki gelişmelerden bağımsız olarak ele alınamıyacağı vurgulanıyor. Türk dış politika tarihinin en kritik yüzyılının kopuş ve devamlılıkları, nedenleriyle birlikte, etraflı olarak çözümleniyor. Dersin, bazı özel koşul ve yükümlülüklerin yerine getirilmesi kaydıyla, aynı anda bir lisansüstü semineri olarak alınabilmesi konusunda, bkz HIST 697.
Yirminci Yüzyıl Tarihi	HIST 405	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	20. yüzyılın ilk yarısı, dünya savaşları ve soykırımlar gibi korkunç yıkımlara tanık oldu. Buna karşılık üçüncü çeyreği, benzersiz bir refah ve istikrar dönemine dönüştü. Ama ardından bir diğer çöküş ve derin dönüşüm aşaması çıkageldi. Bu, sadece yüzyılın değil, herhalde bir bütün olarak Yeniçağın da sonunu belirledi. HIST 405 dersi, bu uğultulu siyasal ve toplumsal gelişmelere olduğu kadar, onlara eşlik eden kültür, fikir, sanat ve bilim tarihine de, 20. yüzyılın en önemli gözlemci ve yorumcularının eserleri ve hem örtüşen, hem ayrışan değerlendirmeleri aracılığıyla yaklaşmayı amaçlamaktadır.
Edebiyat ve Sanatta Yirminci Yüzyıl Tarihi	HIST 406	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders öğrencileri, 20. yüzyıl tarihinin temel faktografisinin ötesinde, içerdiği insanlık hallerinin sonsuz çeşitliliği ile, geride bıraktığımız bu yüzyılın büyük trajedilerini konu alan (örneğin, siper savaşlarının dehşeti; devrimlerin vaat ettikleri ve başarısızlıkları; Faşizm, Nazizm ve Stalinizmin yükselişi; totaliter rejimler ve kamp sistemleri; işgaller ve direniş hareketleri; katliam ve soykırımlar; nükleer silâhların gölgesinde hayat; Komünizmin çöküşünü okuma ve anlamlandırma biçimleri; Üçüncü Dünyanın doğuşu, dejenerasyonu ve çöküşü gibi temalar etrafında toplanmış) sanat, edebiyat ve sinema eserleri aracılığıyla tanıştırmayı amaçlamaktadır.
Bilimsel Devrim	HIST 415	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	17. ve 18. yüzyılların Bilimsel Devrimi sadece gök cisimlerinin hareketlerini açıklamakla kalmadı. Aynı zamanda bilimsel yöntemi icat etti. Dolayısıyla yeni bir bilme tarzı ve ilkesine hayat verdi. Dahası, o güne kadar belirgin ve tanımlanabilir bir uğraş bile olmayan bilimi, günümüz toplumlarındaki bağımsız ve merkezî konumuna kavuşturdu. Çağdaş bilimin temel unsurlarını meydana getiren maddî, sosyal, siyasal ve kültürel koşullar ancak 17. yüzyıl ortalarından itibaren şekillendi. HIST 415 bu ve benzeri boyutları irdelerken özellikle bilimsel fikirlerin bu fikirleri doğuran bağlam ile etkileşimi üzerinde yoğunlaşacak. Bilim tarihçilerinin geçmişin bilimini anlamak için kullandığı kaynak ve yöntemler yelpazesini öğrenciye açacak ve onları bilimin tarihsel metinlerini, koşullarını ve kişiliklerini çözümlemeye yönlendirecek. Bilim tarihi konusunda disiplinler ve fakülteler arası bir ''okuryazarlığı'' geliştirmek de dersin amaçları arasında yer alıyor.
Doğa ve İmparatorluklar	HIST 423	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	İmparatorluklar pratikte, coğrafî şekillenişleri itibariyle neye benziyordu? Yeryüzünün geçirdiği değişiklikler, emperyalizmin veya sömürge toplumlarının tarihi, siyaset dünyaları ve ekonomileri hakkında bize ne söyleyebilir? Yerel çevreler belirli imparatorluk biçimlerini nasıl destekledi veya kısıtladı? Doğanın incelenmesi ve kullanımı, yabancı toprakların fethi ve sömürülmesine, ya da sömürge rejimlerinin genişlemesi, idaresi ve altüst oluşuna ne gibi katkılarda bulundu? Bu ders kapsamında, imparatorlukların küresel çevre tarihine ilişkin yeni bilimsel literatür taranırken, Yeniçağ ve Yakınçağ Avrupa sömürgelerine ağırlık verilecek. Bilim (bilhassa tıp, doğa tarihi, coğrafya ve antropoloji) ile imparatorlukların oluşumu ve çözülmesi arasındaki karşılıklı ilişkinin çevresel boyutları, özel bir ilgi odağını oluşturacak.
Aile, Çocuklar, ve Toplumsal Cinsiyet: Avrupa Sosyal Tarihine Temel Yaklaşımlar	HIST 424	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Tarihsel ve kültürel çalışmalar ''özel yaşamın'', diğer bir deyişle evin içinde yaşanılanın tarihini genellikle dışarıda bırakmışlardır. Bu bağlamda, birey olarak kadınlar ve çocuklar ve bir sosyal kurum olarak aile, uzun süre araştırma ve analizlerin dışında tutulmuştur. Ancak 1960'larda toplumsal tarih statükoyu değiştirmek adına öncü ve dikkate değer bir rol oynamıştır. Toplumsal cinsiyet, çocukluk ve aile önemli çalışma sahaları olarak görülmüş ve sonraki birkaç onyılda ciddi araştırma alanları olarak tanınmışlardır. Aile tarihi, çocukluk tarihi, ve toplumsal cinsiyet tarihi zaman içinde oldukça büyümüş ve belli başlı tarihsel çalışmalar yapılmıştır. Bu trende paralel şekilde bu ders spesifik olarak Avrupa'da aile, toplumsal cinsiyet ve çocukluk üzerine yoğunlaşarak Avrupa tarihi çalışmalarına alternatif bir bakış açısı sunacaktır.
Yakınçağ Avrupası ve Osmanlı İmparatorluğu'nda Çocukluğun ve Gençliğin Tarihi	HIST 425	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, 19.yüzyıl Avrupası ile Osmanlı İmparatorluğu'nda çocukluğun ve gençliğin kültürel, toplumsal, iktisadi ve siyasi tarihini karşılaştırmalı bir perspektif içinde ele alır. Daha özel olarak, birer tarihsel aktör olarak çocukların, mensup oldukları toplulukların tarihinde oynadıkları rolü vurgular. Çocukların tarih yazımındeki yerine hasredilmiş bir girişin ardından, sırasıyla şu konular ele alınacaktır : Avrupa'da ve Osmanlı İmparatorluğu'nda, yakınçağ öncesi çocuk yaşamları; modernite bağlamında çocukluk ve gençliğin 'keşfi'; aileler ve çocuk yetiştirme; annelik ve babalık; eğitime ilişkin politika ve uygulamalar; Osmanlılarda çocuk emeğine ilişkin politika ve uygulamalar; cürüm, kriminalleşme ve çocuk suçları; ergenliğin inşa mekanizmaları; çocukluk ve gençlikte cinsellik; yetimler ve yetişme sürecinde ailesiz ortamlar. Ders modern Türkiye?de çocukluk ve gençlik konusuna bir ön bakış ile son bulacaktır.
Eğitim, Okuryazarlık, Matbaa	HIST 427	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	1400 dolaylarından 1800'e değin Islam ve Osmanlı toplumlarında eğitim ve okuryazarlığın tarihi karşılaştırmalı bir perspektif içinde incelenecektir. Genel olarak modernite öncesi toplumlarda okuma ve eğitim anlayışları; seçkin zümreye mensup okurlar ve seçkin okuma malzemeleri; okuryazarlığın ve yayıncılığın kapsamının genişlemesi; Tokugawa döneminde Japonya'da kitap basımının yaygınlaşmasının toplumsal ve siyasal koşulları; Rus ve Osmanlı imparatorluklarının 1800 öncesi okuryazarlık "tarz" ve düzeylerine ilişkin karşılaştırmalar, işlenecek konular arasında yer alıyor.
Bizans Tarihine Giriş (İS 300-1453)	HIST 431	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu, Bizans toplumu, siyasal yaşamı ve kültürüne bir toplu giriş dersidir. Geç Dönem Roma imparatorluğunun Doğu Roma ve sonra Bizans imparatorluğuna dönüşmesi; Bizans kilisesinin rolü; imparatorluğun askerî, siyasî ve ekonomik alanlarda yüzyıllar boyunca uzanan iniş-çıkışları; aynı zamanda çeşitli sosyal kesimlerin (örneğin köylülerin, askerlerin, keşişlerin, zanaatkârların ve kadınların) günlük yaşamı gibi konuları kapsar. Sömestir boyunca Bizans kendi başına bir varlık olarak değil, komşuları ve siyasal rakiplerini de içeren daha geniş bir dünya bağlamı çerçevesinde ele alınacak; Papalık ve Kutsal Roma İmparatorluğu, Balkan Slavları ve zamanın Müslüman güçleriyle olan ilişkileri üzerinde özellikle durulacaktır. Ders malzemesi, konunun standartlaşmış ikincil literatüründen seçmelerin yanısıra, bazı basılı birincil kaynakların İngilizce çevirilerini de içermektedir.
Ortaçağ Avrupası'nın Sosyal ve Ekonomik Tarihi	HIST 433	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Öğrenciyi gerek Avrupa Ortaçağının ana çizgileri ve bazı temel sorunlarıyla, gerekse bir dizi ünlü Ortaçağ tarihçisinin eserleri ve fikirleriyle tanıştırmayı amaçlayan bu giriş dersinde ele alınacak konulardan bazıları şunlardır: Rönesans ve Aydınlanma düşüncesinde, Ortaçağın Avrupa-merkezli bir dönemleme içine oturtulması. İlkçağ ve ortaçağ uygarlıkları arasında karşılaştırmalar. Bir köylü toplumu (ya da vergisel toplum) örneği olarak Ortaçağ Avrupası. Krallık ve lordluk (ya da toprak beyliği); sınıfların oluşumu ve devletin oluşumu. Manor örgütlenmesine ve serfliğe geçiş patikaları. Fiyef dağıtımı : belirleyicileri ve örüntüleri. Eski sosyal sınıfların, yeni sınıflar içinde harmanlanması. Özel lordluğun yükselişini hızlandıran etmenler. Ortaçağ toplumunun tanımlanmasında Kilisenin ve devletin rolü. "Feodalizm" tartışmaları; Avrupa feodalizmi ile Osmanlı timar sistemi arasında karşılaştırmalar. Yüksek ve Geç Ortaçağ tarihinin süreç ve problemleri. Ticaret ve kentler. Rant biçimlerinin dönüşümü. "Feodal" monarşilerden "ulusal" monarşilere : devlet iktidarının yeniden yükselmesi.
Rusya Tarihi I : Çarlık Rusyası (17. yüzyıldan 1917'ye)	HIST 434	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu genel Rusya tarihi dersi, Moskova devletinin doğuşundan Birinci Dünya Savaşına kadar olan dönemi kapsar. İlk başta Rusya coğrafyasının anahatları ile nüfusunun kültürel özellikleri üzerinde durulacak; burada, Rus topraklarının Avrasya boyutuna dikkat çekilecektir. Asıl tarihsel anlatım 1450-1598 arası Moskof prensliğiyle başlayacak; ''Kargaşalık Dönemi''ni Romanov hanedanının yükselişinin izlemesiyle devam edecek; bundan sonra Büyük Petro' nun modernleşme hamleleri ve bu reformların siyasal ve sosyal sonuçları üzerinde durulacaktır (1682-1740). Büyük Katerina'nın sürdürdüğü ''aydınlanma reformculuğu'' politikaları (1762-1796) incelenirken, gerek Polonya ve gerekse Osmanlı imparatoluğuna yönelik Rus yayılmacılığı üzerinde olduğu kadar, Pugaçev İsyanı (1773-1775) gibi popüler reaksiyonlar üzerinde de durulacaktır. 1801-1855 arasına gelince, Napolyon savaşları (1805-1815) ve etkileri, otokratik muhafazakârlık, Kırım Savaşı (1853-1856) gibi önemli olay ve süreçler tek tek irdelenecek; 19. yüzyılın ikinci yarısında ise dikkatler serflerin azad edilmesi (1860), diğer idarî reformlar, Orta Asya ve uzak doğu'da yayılma ile elele giden ekonomik kalkınma, nihayet devrimci bir muhalefetin doğuşu üzerinde yoğunlaşacaktır. Çalkantılı 1890-1914 dönemi hızlı sanayileşme, genel yoksulluk, popüler hoşnutsuzluk, Rus-Japon harbinde yenilgi ve ardından 1905 devriminin patlak vermesi açısından değerlendirilecek; dersin son haftaları Birinci Dünya savaşından 1917 Şubat ve Ekim devrimlerine giden yola ayrılacaktır.
Modern Ortadoğu Tarihi	HIST 436	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Osmanlı fethinden Oslo Barış Sürecine kadar olan dönemde öğrenciyi Ortadoğu tarihinin ana temaları ve sorunları hakkında bilgilendirmeyi hedefleyen bu dersin esas vurgusu, 18. yüzyıl sonu ile 20. yüzyıl sonu arasındaki zaman dilimi üzerinedir. Arap diyarlarında Osmanlı yönetiminin kurulması, Arap-Osmanlı toplumu ve kültürü, Napolyon'un Mısırı işgalinden itibaren Avrupa yayılmacılığı, genel olarak Batı etkisi, modernitenin gelişi, reformcu hükümetler, entelijensiyanın yükselişi, milliyetçilik, selefiyye hareketi, İran ve Osmanlı İmparatorluğu'nda meşrutiyetçilik ve meşrutiyet devrimleri, Osmanlı düzeninin çöküşü, emperyalizm ve Avrupa etkisinin doruğa ulaşması, Arap bağımsızlık mücadeleleri, Yişuv'un pekiştirilmesi ve İsrail devletinin doğuşu, Avrupa imparatorluklarının çöküşü, Arap politikasının radikalleşmesi, Nasırcılık, Suriye ve Irak'ta Baas rejimleri, İran Devrimi, İsrail-Filistin sorunu, ele alınacak konuların başlıcalarıdır.
İmparatorluklar, Uluslar ve Sonrası: 19. ve 20. Yüzyıllarda Orta ve Doğu Avrupa	HIST 437	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, Orta ve Doğu Avrupa yakın tarihine ulusçuluk prizmasından bakmayı ve bir giriş yapmayı amaçlar. Önce, Habsburg ve Rus İmparatorlukları örnekleri vurgulanarak ulus ve imparatorluk arasındaki ilişki irdelenecektir. İmparatorlukların heterojen topraklar ve halkları nasıl bünyelerine aldıkları, böldükleri veya dışladıkları; çok-etnili imparatorlukların mevcudiyetinin Orta ve Doğu Avrupa'daki ulusçuluk ve ulusal hareketlerini nasıl etkilediği, işlenecek konular arasındadır. Öğrenciler bu bağlamda Osmanlı örneği ile paralellikleri tartışmaya teşvik edilecektir. Dersin ikinci ana konusu, ulusçuluğun imparatorlukların çözülmesindeki rolü ve ortaya çıkan halef devletlerde imparatorluk mirasının serüveni ile ilgilidir. Başka bir deyişle, dersin bu kısmı iki savaş arası dönemin Avrupa'sında Nasyonal Sosyalizmin yükselmesi de dahil olmak üzere, ulus-devletlerin ortaya çıkışı üzerinde yoğunlaşacaktır. Son olarak ders, Sovyetler Birliği'nin dağılması ile Rus, Habsburg ve Osmanlı imparatorluklarının dağılmaları arasında sık sık vurgulanan benzerlikleri tümüyle kabullenmeksizin, ulusçuluğun Komünist blokun çöküşünde ve sonrasındaki rolünün tartışılması ile sona erecektir.
İkinci Dünya Savaşından Bu Yana Orta Doğu'nun Ekonomik Tarihi	HIST 438	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	İkinci Dünya Savaşından günümüze kadar olan dönemde, Orta Doğu'daki ekonomik büyüme ve dönüşüm süreçlerine toplu, eleştirel bir bakış. İncelenecek ülkeler arasında, Mısır, Suriye, Lübnan, Ürdün, Irak, Arap Yarımadası'ndaki Arap devletleri, İran ve Türkiye yer alıyor.
Osmanlı İmparatorluğu’nda Hıristiyanlar	HIST 439	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu dersin konusu, büyük çoğunluğunu Rum adı verilen Ortodoks Yunanlıların oluşturduğu Anadolu ve Balkan Hıristiyanlarının Osmanlı yönetimindeki durumu ve tarihidir. Girişte, gayrimüslimlerin historiyografisinin (zımmî ya da millet gibi) bazı temel kavramları ile tarihçilerin Osmanlı yönetimindeki Hıristiyan varlığına değişik yaklaşımları gözden geçirilecek; ardından, Ortodoks Hıristiyan inanışı ve Yunan diliyle çok içiçe bir devlet olan Bizans’ın yokolmasının, Osmanlı İmparatorluğu’na özümsenen Ortodoks nüfus ve kurumları için ne anlama geldiği sorgulanacaktır. Osmanlı toplumsal, ekonomik ve idarî yapıları Hıristiyanları nasıl etkiliyor ve onlar, bu emperyal çerçevenin üretimi ve yeniden-üretimine nasıl katılıyorlardı ? Derste işlenecek diğer bazı konular arasında, cemaat hayatı ve kurumları, Osmanlı yönetimi ve imparatorluk ağlarında Hıristiyanların yeri, Fenerliler, Yunan burjuvazisinin yükselişi, Yunan ulus-devletinin doğuşu, eğitim ve Hıristiyanların Osmanlı kentsel mekânı ile mimarisine katkısı da yer almaktadır.
Aydınlanma Dünyası	HIST 441	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	18. yüzyıl düşünce tarihiyle ilgili bu üst düzey seminer dersinde, Aydınlanma’nın çeşitli yönleri ve daha geniş bir alandaki resepsiyonuna ilişkin sorunlar, Fransa, Almanya, İtalya ve Britanya Adaları ölçeğinde ele alınacak; felsefe, din, etik, hukuk, ekonomi, siyaset ve toplum konularında bu dönemde ortaya çıkıp tarih sahnesinde etkili olan fikirler gözden geçirilecektir. Öğrencilerin, Avrupa’daki Aydınlanma hareketinin kilit şahsiyetleri hakkında bilgilenmesi; Aydınlanma’nın edebiyat, bilim, felsefe, siyaset teorisi ve ahlâk teorisi alanlarına katkısı hakkında bütünsel bir kavrayış edinmesi; nihayet, Aydınlanma’nın çağdaş, eleştirel historiyografisine hakim olması, dersin başlıca amaçları arasındadır.
Savaş ve Toplum IV:Birinci Dünya Savaşı ve Osmanlı İmparatorluğu	HIST 443	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	''Uzun 19. yüzyıl'' ile ''kısa 20. yüzyıl''ı ayıran eşik olarak Harb-i Umumî, pek çok ülkenin tarihini enlemesine keserken, özellikle imparatorlukların alaca karanlığını belirler. Bu derste, 1914-18 deneyimi hem genel, hem Osmanlı-Türkiye boyutlarıyla ele alınacak. Yeni Emperyalizm arka planı; savaşa giden yol; askerî harekâtın gelişme ve yayılma süreci; Avrupa cepheleri ve Avrupa dışı cepheler; cephedeki kan dökümü ve insan acılarının cephe gerisine özgü biçimleri; etnik temizlik boyutları; savaşın sanat ve edebiyata etkisi; toplumsal ve siyasal sonuçları.
Filistin, Filistinlilere Karşı	HIST 447	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Belirli bir toprak birimi olarak “Filistin”in tarihsel evrimi ile bir halk olarak “Filistinliler”in tarihsel evrimi arasında muazzam bir gerilim söz konusudur. Kimlik ile toprak birbiriyle doğal bir uyum içinde olacağına, sanki biri ancak diğeri pahasına var olabilecek gibidir. Filistin neden Filistin sâkinlerine ait olmaya karşı direniyor? O Filistin sâkinleri nasıl ve ne zaman bir “halk” oldular? İsrail’in Filistinli vatandaşları, İşgal Altındaki Topraklar’da “oturanlar” ve devletsiz mülteciler olarak bölünmüş şu halleriyle, tek bir siyasî topluluk haline gelebilirler mi? Bu gibi soruların irdelenmesi amacıyla öğrenciler, Filistin’in ve Filistinlilerin modern tarihine ilişkin, milliyetçi anlatıları sorgulayan ve alternatif gelecekler tahayyül edebilen yeni bir bilimsel literatür ile tanıştırılacaktır.
Şark Meselesi, 1768-1923	HIST 450	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	18. yüzyıl ve özellikle de 19. yüzyıl Avrupa'sının Büyük Devletlerinin, o zamanki adıyla Düvel-i Muazzama'nın, aynı dönemde "Avrupa'nın Hasta Adamı" olarak anılmaya başlayan Osmanlı İmparatorluğu'nu paylaşmaya yönelik, neredeyse iki yüz yıl devam eden girişimlerini çerçeveleyen ideolojik, politik, askeri süreç ve yapılanmaların bir bütün olarak incelenmesi. Lisansüstü araştırma seminerleri için gerekli koşulların yerine getirilmesi kaydıyla, HIST 650 olarak da alınabilir.
19. Yüzyıl Başlarına ve Tanzimat Modernizasyonun Uçvermesine Kadar, Balkan Diyarlarının Tarihi	HIST 455	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, Osmanlı kurumlarının başlıcaları hakkında bazı temel bilgileri edinmiş olan öğrencileri, Balkan halklarının Osmanlı egemenliğinde geçen modernite öncesi tarihiyle tanıştırmayı amaçlar. Buna paralel olarak, Modern Balkan Tarihi üzerinde, ya da karşılaştırmalı bir Modern Balkan bilgisiyle takviyeli olarak Geç Dönem Osmanlı ve Modern Türkiye Tarihi üzerinde yoğunlaşmak isteyen lisansüstü öğrenciler için de yararlı bir arkaplan oluşturur. Ele alınacak belli başlı konu ve temalar, şunları kapsar : belirli bir bölge olarak Balkanlar; Osmanlı fetihlerinin arifesinde Balkanlar; Osmanlıların güneydoğu ve sonra orta Avrupa'ya doğru genişlemesi; Osmanlı fetih savaşlarının Balkan halkları üzerindeki etkisi; Osmanlı otoritesinin tesisi : Balkan diyarlarının statü ve yönetim özellikleri, kendi kendilerini ne ölçüde yönetttikleri veya yönetmedikleri; Osmanlı imparatorluğunun Balkan eyaletlerinde yönetim ve yargı kurumları; toprak hukuku; kentler ve kent toplumu; Balkanlarda İslâmiyet; kolonizasyon ve Müslümanlaşma; gayrimüslim Osmanlı tebaasının dinî ve kültürel yaşantısının örgütlenmesi; cemaat statüsüne ilişkin sorunlar; 15.-18. yüzyıllarda Balkan halklarının kültürel yaşantısı; 18. yüzyıl ile 19. yüzyıl başlarında Balkan eyaletlerinde durum; Doğu Sorunu'nun ortaya çıkışı; kültürel ve ekonomik bir süreç olarak Balkan Uyanışlarının karakteristikleri - Aydınlanma ve Romantizm, Balkan kapitalizminin doğuşu ve özgün çehresi, Sırp Ayaklanmaları ve bağımlı Sırbistan prensliğinin kuruluşu, Yunan Bağımsızlık Savaşı ve Yunanistan krallığının kuruluşu. Değerlendirme, yazılı bir araştırma çalışması ile dönem sonu sınavına dayanacaktır.
Osmanlı Reform Hareketleri I (1550-1839)	HIST 461	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Klasik Osmanlı siyasal düşüncesine giriş. Belirli bir sosyo-politik buhran algılamasının giderek derinleşmesine, Kınalızade ve Gelibolulu Mustafa Âli'nin eserlerinden örnekler. Kadızadeli hareketlerinde ya da Koçibey'in risalelerinde görüldüğü gibi, 17. yüzyılda geçmişe dönme denemeleri. 18. yüzyılda, kısmî Batılılaşmaya ilk meyledişler : Lâle Devri; İbrahim Müteferrika ve Yirmisekiz Çelebi Mehmet Efendi'nin düşünceleri. Nizâm-ı Cedid ve kurumsal modernleşmenin başlangıçları (1792-1807). Reformlara tepkiler; bu bağlamda Hâlet Efendi örneği. II. Mahmud'un (1808-1839) merkeziyetçi politika ve reformları ile, bunlara karşı başgösteren yerel mukavemet.
Osmanlı Reform Hareketleri II : Siyasal ve Toplumsal Reformlar (1839-1918)	HIST 462	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Günümüz Türkiye'sinde halen varlığını sürdüren düşünsel ve toplumsal sorunların kökenlerini 19. yüzyıl Osmanlı döneminde bulmak mümkündür. Söz konusu yüzyılda eski ile yeni, reformlar ile reform karşıtlığı karşı karşıya gelmiş, hem karışmış hem boyölçüşmüştü. Esasen bu sırada Osmanlı İmparatorluğu bir dizi savaşla ve dağılma sürecinin getirdiği krizlerle sarsılmaktaydı. Reformcu bürokratlar dağılma sürecini durdurmak amacıyla bir dizi önleme başvuruyor; aydınlar ise otoriter reformlara şiddetle karşı çıkıyorlardı. Osmanlı devletinin geleceğine ilişkin tartışmalar özellikle İkinci Meşrutiyet döneminin ilk dört yılında (1908-1912), yani siyasal özgürlüğün nisbeten geniş olduğu bir devrede, dikkate değer bir düşünsel zenginliğe kavuştu. Ancak bu serbest tartışma ortamı İttihad ve Terakki Cemiyeti'nin askeri diktatörlüğüyle (1913-1918) birlikte kesintiye uğradı. Öyle veya böyle, bu ''uzun 19. yüzyıl'' Türk modernleşmesinin kurumsal temellerinin atıldığı bir dönem oldu. Bu dersin amacı son Osmanlı yüzyılındaki reform akımları ve düşüncelerinin tanıtılması ve tahlil edilmesidir. Tanzimat çağının devlet adamları, 1860 ve 70'lerin muhalif aydınları, Abdülhamid mutlakiyetinin muhafazakâr düşüncesi ve son Osmanlı onyıllarının (1889-1918) Jön Türk reformcu fikriyatı bu açıdan değerlendirilecektir.
Osmanlı İmparatorluğu'nun Sosyal ve Ekonomik Tarihi	HIST 463	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Son yirmi - yirmi beş yılda, karşılaştırmalı ve disiplinlerarası açılımlar içeren bir dizi metodolojik sıçrama, Osmanlı tarihinin önce şanlı bir "klasik çağ", sonra uzun ve kesintisiz bir "gerileme", nihayet 19. yüzyılda Batılılaşmaya dönük reformların başgöstermesi biçimindeki standart kurgusunun adamakıllı sorgulanmasına yol açtı. Dolayısıyla bu geleneksel paradigmanın duraganlığının karşısına, bugün, 1300- 1800 arasının sosyo-ekonomik dönüşüm ve devamlılıklarının dinamik, gerçek anlamıyla tarihsel bir analizini dikebiliyoruz. HIST 363'te, toprak mülkiyeti; kentsel üretim, ticaret ve kredi ilişkilerinin örgütlenme tarzı; modern dünya sisteminin yükselişiyle çıkagelen tehditler; aile ve toplumsal cinsiyet ilişkileri; etnik ve dinsel çeşitlilik; entellektüel yaşam; popüler kültür ve halk katmanlarına özgü muhalefet biçimleri; sosyal ve politik kontrol mekanizmaları; devlet ile toplum arasındaki ilişkiler gibi konular, bu bağlamda işleniyor.
Osmanlı Şiirinde Aşk, Eğlence ve Gündelik Kültür, 1400-1800	HIST 465	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Ders Osmanlı şiirinde aşk, gündelik hayat ve meclis, eğlence , kurgusal şenlikler gibi belirli konuları araştırmayı amaçlar. Divan şiirinde belirgin unsurlar olarak karşımıza çıkan temalar bağlamında İslam toplumlarında aşk anlayışı, aşık-maşuk, sufizm ve mistik aşk, cinsellik ve dünyevi ilişkiler; kahve, şarap, afyon kullanımını içeren gündelik zevkler yanı sıra Osmanlı şiirinin toplumsal işlevi ve (aruz vezni, şiirsel sözdizimi, anlatım teknikleri, kelime dağarcığı gibi) teknik özellikleri araştırılacaktır. Bu dersin konusunu mesnevi, gazel, kaside ya da mersiye gibi farklı edebi türlerdeki şiirler oluşturmaktadır . Dönem sonunda, öğrencilerin Osmanlı İmparatorluğu'nda 1400-1800 yılları arasında yaşamış önemli şairlerin kaleme aldığı Osmanlı manzum metin örneklerini nasıl okuyup analiz edebileceklerini öğrenmeleri beklenmektedir.
Tarım Toplumlarına Yaklaşımlar	HIST 473	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Şehirler, kenar mahalleler, gecekondular, gökdelenler ve kent sakinleri sahneye doluşurken, köylüler ve tarımsal hayat ortadan kayboluverdi. Bu ders tarım toplumlarını yeniden akademik çalışmaların merkezine oturtmayı amaçlıyor. Bu amaçla, günümüzün tarım toplumlarına teorik ve karşılaştırmalı-tarihsel Bunun için, çağımızdaki tarım toplumlarını karşılaştırmalı tarih açısından ve teorik perspektiflerle eğiliyor. Tarım tarihi ve sosyolojisi; köylü toplumları ve ekonomilerine ilişkin tipolojiler; ticarileşme, sanayileşme ve kentleşme dinamiklerinin tarım sektöründeki insan hayatları üzerindeki etkisi; toprak tasarrufu sistemleri, ahlâk ekonomisi tartışmaları, göç, köylü etkinliği ve direnişleri, tarım toplumlarının ve/ya köylülerin edebiyat, sinema ve diğer sanat dallarındaki gösterimleri, irdelenecek konular arasında yer alıyor.
Post-oryantalizm ve Post-kolonyalizm	HIST 475	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	“Posty-kolonyalizm” deyimi, geçmişteki sömürge yönetimi ile bugüne olan etkilerini çeşitli açılardan araştırmaya yönelik disiplinler arası perspektif, teori ve yöntemleri kucaklayan, oldukça gevşek tanımlanmış bir alanı karakterize eder. Kolonyal söylem ve gösterimleri dekonstrüksiyondan geçirmek amacıyla yola çıkan Post-kolonyal Çalışmalar, yakın zamanda insan ve toplum bilimlerini derinden etkilemiş; dolayısıyla bu alana âşinalık, Orta Doğu’ya ilişkin araştırma literatürüne hakimiyet açısından da tayin edici hale gelmiş bulunuyor. Öte yandan, son kırk yılın akademik gelişmeleri, bu alanda çalışacaklar için sağlam bir Post-oryantalist yaklaşımı da aynı derecede önemli kılmakta. Bu derste öğrenciler, Edward Said’in çığır açıcı eserinin yanı sıra post-kolonyal literatürün başka boyutlarına da eğilecek; bu arada, İngiliz egemenliğiyle hesaplaşmaya çalışan Güney Asya araştırmacılarının geliştirdiği Maduniyet Araştırmaları ile de tanışacaklardır. Sömestirin son üçte biri, bu ve benzeri teorik edinimlerin Orta Doğu, Osmanlı ve Türkiye çalışmalarına nasıl uygulanabileceğine ayrılacaktır.
Geç Osmanlı ve Modern Türkiye Siyaset ve Edebiyatı Bu ders geç Osmanlı ve Cumhuriyet dönemi Türk	HIST 476	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	siyaset ve edebiyatının etkileşimine odaklanır. Belirli bir siyasi pozisyonu öneren metinler tartışılarak siyasi akımların edebiyat üzerindeki etkisi ve edebiyatın bu akımlara katkısı ele alınır. Derste öğrencilere edebiyat, siyaset ve tarihe yönelik bütüncül bir bakış açısı kazandırılması ve ele alınan eserlerde idealize edilen siyasal ve toplumsal düzenlerin kavranması hedeflenmektedir.
Osmanlı İmparatorluğu'nda Çevresel Topluluklar (1300-1914)	HIST 484	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Osmanlı Devleti kendisini nizâm-ı âlem denilen ideal bir dünya düzeninin koruyucusu ve bu çerçevede adaletin merkezi olarak görüyordu. Bâbıâli bu vizyonla, Balkanlar, Anadolu ve Arap eyaletlerindeki taşra nüfusunun marjinal saydığı unsurlarına (örn. rafizî dinsel topluluklara, ya da aşiretlere ve göçebe nüfus gruplarına) yönelik düzenleyici bir rol üstlenip, söz konusu nüfus gruplarını sisteme entegre etmeye çalışıyordu. 19. yüzyılın reformlar sürecinde Avrupa Aydınlanmacılığının "rasyonel düzen" ve "ilerleme (tekâmül)" gibi değerlerinin benimsenmesi sonucu bu rol daha da pekişti. Öte yandan 17. ve 18. yüzyıllar boyunca Osmanlı taşra eyaletleri, yerel eşraf ve âyân tarafından fiilî bir özerklik içinde idare edilegelmişti. Dolayısıyla 1774 sonrasında reformcu hükümetlerin izlediği merkeziyetçi ve yeniden düzenleyici siyasetler, merkez ile taşra arasında yeni gerginliklere neden oldu ve bu gerginlikler 19. yüzyıl sonlarına değin sürüp gitti. Bu derste, merkez ile çevresel nüfus toplulukları arasındaki bu karmaşık ilişkileri 15. ve 16. yüzyıllardan başlayarak izlenirken, Nizâm-ı Cedid islâhatı, II. Mahmud'un merkeziyetçi politikaları ve buna karşı eyaletlerde oluşan tepkiler, hudut mıntıkalarının (Bosna, Arnavutluk, Kurdistan) düzeni, aşiretlerin ve/ya göçebe nüfus gruplarının iskânı ve çevresel toplulukların imparatorluk yapısına entegre edilmesine yönelik ideolojik adımlar (II. Abdülhamid ve II. Meşrutiyet dönemleri) üzerinde özellikle durulacaktır.
Çağdaş Türkiye'de Azınlık Sorunları	HIST 485	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Önce sömürgesizleşme ve ardından Soğuk Savaşın sonu, yeni uluslararası nüfus hareketlerini beraberinde getirdi. Kitlesel göç ve mülteci dalgalarının arttırdığı ekonomik, sosyal ve kültürel çatışmalar, Avrupa'nın en istikrarlı ve hoşgörülü demokrasilerini bile saran yeni etnik ve dinî ötekileştirme sorunlarını besler oldu. Öte yandan Türkiye'nin AB süreci, çok-etnili Osmanlı imparatorluğundan Balkan, Kafkas ve Orta Doğu ulus-devletlerine geçiş süreçlerinden devralınmış bir dizi azınlık sorununu yeniden gündeme getiriyor. Bu sorunlar nelerdir? Hangi grupları kapsıyor? Gerek ulusal ve gerekse uluslararası düzeyde, çoğunluk ve azınlık grupları arasındaki ilişkiye, dil, din ve kültür hakları nasıl uygulanabilir? Etnik, dinî veya kültürel çeşitlilik, nasıl ve ne ölçüde, ortak bir değer haline getirilebilir? HIST 485, bu gibi tarihsel ve güncel konuların irdelenmesini amaçlamakta. Bu derse, ek bazı yükümlülükleri yerine getirmek kaydıyla, lisansüstü düzeyde kaydolma olanağı için, bkz HIST 585.
Ermeni Tarihi ve Edebiyatının Konu ve Sorunları	HIST 486	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, öğrencilerin Ermeni tarihi, kültürü ve edebiyatı ile tanışması için bir ilk çerçeve sunuyor. Dersin özel ağırlık noktası, gerek misafir öğretim üyelerinin ve gerekse öğrencilerin tercihlerine bağlı olarak bir sömestirden diğerine değişiklik gösterebilir. Bu bağlamda, genel bir özeti içerebileceği gibi, seçilmiş bazı konu veya sorunların çok daha derinlemesine analizinde de yoğunlaşabilir. Hem temalar hem de yaklaşımlar disiplinler-arası nitelikte olabilir; tarih ve edebiyatın yanı sıra antropoloji, sosyoloji veya görsel çalışmalardan da yararlanabilir.
Avrupa ve Osmanlı İmparatorluğu’nda Ön-Faşizm	HIST 487	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Milliyetçilik çalışmaları ile Faşizm ve Nazizm tarihinin örtüşme noktasında yer alan bu ders, 19. yüzyıl sonu ve 20. yüzyıl başlarının ön-faşizm oluşumunu önce Avrupa’daki çıkış noktası bağlamında, (ırkçılık, anti-semitizm, Sosyal Darwinizm, radikal modernizm, devlet ve otorite fetişizmi, nihilizm, mistisizm, ölüm tutkusu ve lider ilkesi gibi) çeşitli damarlarıyla; ardından, geç dönem Osmanlı İmparatorluğu’ndaki Türkçülük ve İttihatçılık akımlarının bağrındaki uzantılarıyla birlikte, ikincil literatürün yanı sıra (İkinci Meşrutiyet döneminin en önemli dergileri gibi) bazı birincil kaynaklara da girerek incelemeyi amaçlamaktadır.
Güneydoğu Avrupa Tarihinde Milliyetçi Projeler	HIST 488	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Osmanlı imparatorluğunun uzun süren gerileme ve dağılma süreci, bir dizi düşman milliyetçiliğin yükselişiyle elele gitti. Bu milliyetçilikler kendilerine politik, ideolojik ve ekonomik yer açmak, mekân edinmek uğruna hem Bâbıâlî'ye, hem de birbirlerine karşı mücadele ediyordu. Bir ilk ulus-devlet embriyonuna ulaşılmasının ardından, söz konusu rekabet genellikle irredentist boyutlara uzanmaktaydı. HIST 488'de, 20. yüzyıl başlarında büyük insanî trajedilere dönüşen ve bıraktıkları acı miras bugüne dek süregelen bu tür projeler ele alınacak; millet ve milliyetçilik teorilerine ilişkin kısa bir girişin ardından, şu konular daha yakından incelenecektir : (1) ''Büyük Sırbistan'' fikri; (2) Hırvatistan'da ''İlliryacılık'' (Illyrismus) kavramı ve buna bağlı olarak ''Yugoslavya'' nosyonunun uç vermesi; (3) Yunan megali idea'sının gelişmesinde devlet politikalarının rolü; (4) diğer milliyetçi akımlara bir ilk tepki olarak Osmanlılık; (5) Bulgaristan'da din, ethnos ve ulus; (6) Makedonya ulusunun ''inşa''sı sorunsalı; (7) Arnavutluk ''ulusallığı''nın ve ''büyük Arnavutluk'' fikrinin ortaya çıkışı; (8) Türk milliyetçiliğinin doğuşu ve anahatları. Ders, günümüzün milliyetçilik ve ''azınlık'' sorunlarına ilişkin bir ufuk turuyla son bulacaktır.
İmparatorluktan Cumhuriyete : Türk Milliyetçiliği ve Ulus-Devleti	HIST 489	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Çağdaş Türkiye'nin oluşumuna, ulusun inşasının ideolojik boyutlarını öne çıkaran yoğun bir toplu bakış. Çeşitli arkaplanlar : Osmanlı tarihinin anahatları; ''uzun'' 19. yüzyıl; Yeni Emperyalizm; Avrupa-merkezcilik ve Oryantalizm; ırkçılık ve Sosyal Darwincilik. Buradan hareketle, Osmanlı-Türk seçkinlerinin Batı ile karmaşık aşk-ve-nefret ilişkilerinin evrimi. Nihayet, büyük 1908-22 krizinin sarsıntıları içinde, artık bir Osmanlı ve/ya Müslüman kimliğinden farklı olarak, belirgin bir Türk kimliğinin şekillenmesi ve temellendirilmesi. Önemli ölçüde edebiyattan da yararlanarak, Türk milliyetçiliğinin gerek erken dönem ve gerekse Kemalist varyantlarını payandalayan kökencilik ve otoktonluk efsaneleri ile ''altın çağ'' anlatımlarının çözümlenmesi. Bu dersin lisansüstü düzeyde alınabilmesi için, bkz HIST 589.
Ulusal Bellek İnşasının Metin ve Yöntemleri II : Cumhuriyet Dönemi Tarihçileri Nasıl Okunmalı?	HIST 490	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Cumhuriyet dönemi tarihyazıcılığına eleştirel bir yaklaşım. Tarihin akademik bir disiplin olarak kurumlaşması ve profesyonelleşmesi. Tarihsel gerikalmışlık, "yetişme" gündemleri, ulusal kalkınmacılık, "Prusya yolu"nun Türkiye varyantı. Devlet, milliyetçilik ve tarihçiler. Akçura ve Köprülü'den başlayıp, Barkan'dan geçerek İnalcık'a uzanan bir ulusal "kanon" inşası. Evrenselcilik ve biz bize benzerizcilik. Yukarıdan tarih ve aşağıdan tarih. Farklı yalnızlıklar : Reşat Ekrem Koçu, Mustafa Akdağ. İslâm, Osmanlı veya Türk kimlik ve miraslarına ilişkin tartışmaların, Sanat Tarihine yansıması. Tarihçilerin ve arkeologların farklı dünyaları. 1950'lerin ve 60'ların açılımları. Ekonomik ve sosyal tarihin kendini bulması. Emperyalizm, azgelişmişlik ve üretim tarzları tartışmaları. Tarihçilikte ve Sosyal Bilimlerde '60 kuşağı. Bu dersi, önemli ölçüde birincil kaynaklara dayalı, yaklaşık 30 sayfalık ciddi bir araştırma çalışmasının yazılı olarak sunulması özel koşuluyla, bir lisnasüstü araştırma semineri olarak alma olanağı için, bkz HIST 690.
Popüler Kültür ve Ulusçuluk	HIST 491	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Popüler bir alan olarak ''gündelik kültür'', milliyetçiliklerin insanların zihninde nasıl üretildiği ve yeniden-üretildiğini açıklamak bakımından önem taşır. Bu ders, tarih boyunca milliyetçiliğin karikatürler, edebiyat eserleri ve sinema gibi popüler malzemelerden beslenme biçimleri üzerinde yoğunlaşıyor. Bu çerçevede, modernite; emperyalizm ile imparatorlukların çöküşü arasındaki örtüşmeler; gerek resmî ve gerekse gayri resmî ulus inşası ve tarihyazıcılığı süreçleri gibi süreçlere de eğiliyor. Dersin hangi zaman ve mekân dilim(ler)ine odaklanacağı, ya da daha çok hangi sorunları öne çıkaracağı, öğretim üyelerinin tercihlerine bağlı olarak dönemden döneme değişiklik gösterebilir. İşlenecek özel konular arasında, güncel travmaların efsanevî bir geçmişi arayışına etkisi; resmî ve gayri resmî gösterimlerin farkı; devlet hegemonyasının bu farklı gösterimler üzerindeki etkisi; ''ben'' ve ''öteki''nin popüler düzeydeki gösterimleri; farklı milliyetçiliklerin tanrı ve şeytanları; popüler anlatım ve görselliklerde somutlanan alternatif söylemler; savaş ve travma anılarının, ulus inşasının popüler katmanını nasıl belirlediği; bu katmanın resmî katmandan nasıl ve ne ölçüde farklı olabileceği gibi sorunlar yer alıyor.
Türkiye Tarihinde Savaş ve Edebiyat	HIST 492	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Balkan Savaşlarının, Birinci ve İkinci Dünya Savaşlarının, İstiklal Harbinin, Kore ve Vietnam savaşları ile 20. yüzyıl sonlarındaki diğer silâhlı çatışmaların Türk edebiyatındaki yankı ve anlatılarına ilişkin okuma ve çözümlemeler. Savaş olgusuna tepkilerin olası yelpazesi : acı, dehşet, tiksinti; yoksulluk, sefalet; kahramanlık ve yüceliş; korkaklık, vurgunculuk, ihanet -- ve neden böyle bir duygu-düşünce bütünlüğüne, Türk edebiyatında pek az rastlandığı. Savaşların "toplumsal zaman" ve "anıtsal zaman" içine oturtulması. Haklı ve haksız savaşlar, ya da "bizim" savaşlarımız ile "bize karşı" verilen savaşlar arasındaki ayırımın, bir kısım savaş deneyimlerinin filtrelenmesi veya tamamen silinmesi açısından doğurduğu sonuçlar. Savaşın lirikleştirilmesi eğilimiyle birlikte, Türk edebiyatında istikrarlı bir savaş aleyhtarlığı ya da pasifizm geleneğinin oluşmamasının sorunsallaştırılması.
Kafkasya ve Hinterlandı: Osmanlı, Rus ve Safevî İmparatorlukları Üçgeninde Klan, Etnisite ve Uluslar	HIST 493	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Karadeniz, Hazar Denizi ve Basra Körfezi havzalarını hem birbirinden ayıran, hem de birleştiren Kafkasya ve hinterlandı, antik çağlardan beri stratejik öneme sahip ve o sebeple de rekabet odağı kalmış bir cografî mekân oluşturur. Bu bölge yeniçağ başlarında önce birbirine rakip iki müslüman imparatorluk olan Osmanlı ve Safevi devletleri arasında paylaşılamazken, 18. yüzyıl sonuna doğru Rusya'nın yükselişiyle birlikte hristiyanlık hakimiyeti altına girmiştir. Bir sonraki yüzyıl ise bütün müslüman Ortadoğu'nun Batı'nın ekonomik nüfuzu altına kaydığı ve buna paralel olarak da hem bölge içi, hem de uluslararası düzeyde yeni çekişme ve kamplaşmaların ortaya çıktığı bir dönem oldu. Rusya'nın güneye doğru yayılması sonucu şiddetlenen ve Osmanlı mirasının nasıl paylaşılacağı bağlamında ifadesini bulan "Şark Meselesi"nin evrimi, Gürcüler ve Ermeniler gibi hristiyan milletleri muhtariyet ve hatta bağımsızlık talep etme yönünde cesaretlendirmiştir. Müslüman gruplar ise kendilerini aşağılanmış hissediyor ve geleneksel yaşam tarzlarının yozlaşmasından korkuyorlardı. 18. yüzyıl sonlarından itibaren gösterdikleri tepki, önce Kuzey Kafkasya'da Rus sömürgeciliğine karşı dağlı kabilelerin direnişiyle başlayıp, İmam Şamil (1834-1859) önderliğinde doruğuna erişen, Çerkes ve başka grupların Anadolu'ya zorunlu göçüne paralel olarak da kızışarak, uzun vadede hem komşu halkları, hem de imparatorluk merkezlerini hedef alan bir dizi etnik ve dinî şiddet eylemi şeklini alacaktır. Bilindiği gibi, bu gelişmeler 20. yüzyılın getirdiği iki dünya savaşı sırasında kitlesel sürgün ve soykırımı türünden olaylara dönüşecek ve etnik çatışma, ulusçu bölücülük ve emperyalist rekabet Sovyetler Birliği'nin dağılmasından sonra yeni bir enerjiyle patlayacaktır. Dersin amacı, "şiddet bölgeleri" konseptinden hareketle, Kafkasya'nın bu karmaşık tarihine damgasını vuran felâketleri çok nedenli bir çerçeve içinde inceleyip tartışmaktır.
Türkiye'nin Yakın Dönem Siyasal ve Sosyal Tarihi : Anılardan İzlenim ve Çıkarsamalar	HIST 494	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Tanzimat sonrasında Türkiye toplumunu saran sosyal ve siyasal çalkantıların, anıların ifade ettiği kişisel anlatımlar temelinde, çeşitli açılardan ''yeniden okunması.'' Çeşitli ve çok değişik türde anılardan hareketle toplumun geçmişine ilişkin ne tür bilgiler elde edilebileceği konusunda ortak bir metodolojik giriş aracılığıyla, anıların kaynak olarak değeri ve öneminin; metinlerin çözümlenmesi ve karşılaştırılmasına, ''temizlenmesi'' ve ''arındırılması''na, yalnız yazılanlardan değil, yazılmayanlardan da yapılabilecek çıkarsamalara ilişkin sorunların irdelenmesinin ardından, yıldan yıla değişen ve 19. yüzyılın günlük yaşamından, öndegelen aktörlerinin gözüyle 20. yüzyılın parti ve hizip çatışmalarına kadar uzanan çeşitli sorun ve zaman vurguları. Osmanlı son dönem tarihini oluşturan somut kişilik ve karakterlerle, bunların hayat tarzları, eylemleri ve dramlarıyla yüz yüze gelme olanağı. Somut bireysel eylemler ile bireyleri aşan tarihsel koşulların oluşturduğu karmaşık ilişkiler örgüsü çerçevesinde, yakın geçmişe yaklaşımlar. Çocukluk deneyimlerine, okul yıllarına, kadınların toplumsal konumuna, gazetecilik veya ticaretle geçen hayatlara, sanat ve edebiyat etkinliklerine ya da bürokratların gündelik yaşamına nüfuz denemeleri. Tarih metodolojisiyle, Türkiye'nin yakın geçmişiyle, ya da Türk kültürü çalışmalarıyla ilgilenen bütün ikinci, üçüncü veya dördüncü sınıf öğrencilerine tavsiye olunur.
Orta Doğu, Balkanlar ve Kafkasya'da Milletler ve Sınırlar	HIST 497	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Hem ileri düzeydeki lisans, hem lisansüstü öğrencilerine hitap edecek şekilde tasarlanmış, örnekolay incelemeleri şeklinde ilerleyen bir alan taraması. Çürüyen ve dağılan bir imparatorluk bağlamında, belirli bir etnik ve dinsel çeşitlilik matrisinden, gerek çağdaş ulusların ve ulus- devletlerin, gerekse "gecikmiş" ve "doyumsuz", dolayısıyla hırslı milliyetçiliklerin zorlu, acılı yükselişine geçiş. Zamanın Büyük Devletleri, yeni milliyetçilikleri ve Bâbıâli. Modernizasyon ve ulusların inşası. Osmanlı millet'lerinin modern uluslara dönüştürülmesi. İddia ve ihtiraslar ile sınırları. Rakip bütünleşmecilikler. Dile, tarihe, sembolik coğrafyalara dayandırılmak istenen talepler. Öngörülebilir trajediler : savaş ve devrim; kıyımlar; zorunlu göçler. Devletlerin bakışı ve insanların yaşadıkları. Paylaşılamayan mekânlarda aklıselim ve istikrar arayışları. Ulusal belleklerin ve unutuşların kurgulanışı. Bu dersin, ek okumalar ve diğer yükümlülüklerle birlikte, lisansüstü düzeyde alınabilmesi konusunda, bkz HIST 597.
Kıbrıs Sorunu Tarihçesi	HIST 498	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Ders, 19502li yılların başında uluslararası topluluğun gündemine giren, (BM'de ilk kez 1954 yılında görüşüldü) günümüze kadar çözülememiş Kıbrıs Sorununun tarihçesi üzerinedir. Çeşitli aşamalardan geçerek günümüze kadar gelen bu sorun, Kıbrıs'ta yaşayan iki ana etnik toplum kadar, Türk-Yunan ve Türk-AB ilişkilerini de etkilemiştir.
Edebiyatın Büyük Eserleri	HUM 201	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders edebiyat dünyasında iz bırakmış büyük eserleri genel bir kronolojik ve tematik çerçeve içinde ele alarak farklı edebi gelenekler, akımlar ve yenilikler üzerinde durmaktadır. Her derste belli bir dönemi yansıtan bir ya da iki eser üretildiği tarihsel, düşünsel ve estetik bağlam içinde incelenmektedir. Antik dönemlerden Modernizme uzanan bir yelpazede çeşitli yazarların eserleri mercek altına alınmaktadır. Söz konusu eserlerin özgün birer sanatsal ifade biçimi olarak okunmasına yönelik tartışmalara yer verilmektedir. Bu ders, farklı kültürlerin ve dönemlerin edebi yapıtları hakkında genel bilgi sunmayı, edebiyatın farklı türlerine aşinalık sağlamayı ve öğrencilerin ilk bakışta görünenin altında yatan anlamları arayarak edebi analizler yapmalarını teşvik etmeyi, eleştirel düşünce becerilerini geliştirmeyi, okuma deneyimlerini ve evrensel insanlık durumu hakkındaki farkındalıklarını genişletmeyi, büyük eserlerin tarihsel ve toplumsal bağlam çerçevesinde insanlık değerlerini nasıl yansıtır hale geldiğini kavramalarını sağlamayı amaçlamaktadır.
Batı Sanatının Büyük Eserleri	HUM 202	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders Batı sanatı tarihindeki çığır açıcı gelişmeleri konu alır. Her ders, bulunduğu dönem için tayin edici özellikleri olan bir eser üzerine yoğunlaşır, sözkonusu eseri diğer örneklerle karşılaştırır ve sanatsal oluşumu belirleyen tarihi, düşünsel ve estetik arka planı inceler. Dersler ve tartışma grupları çerçevesinde öğrenciler insan yaratıcılığının giriftlikleri ve bir eserin oluşumunda rol oynayan karmaşık etkenler konusunda fikir yürütme şansına sahip olurlar. Bu derste sunulan derinlemesine ve eleştirel yaklaşım sayesinde öğrencilerin edinilmiş değer yargılarını sorgulamaları, sanatı anlama ve değerlendirme kriterlerini geliştirmeleri ve sanat ve beşeri bilimler konusundaki yönelimlerini belirginleştirmeleri öngörülür. Bu dersin mevcut "23 krediyi tamamlamış olmak" ön koşuluna ek olarak, 2015-2016 Akademik Yılı Güz Dönemi'nden itibaren "SPS 101 ve SPS 102 derslerini en az D notu ile tamamlamış olmak" şartı da eklenecektir. SPS 101 ve SPS 102 derslerini geçemeyen öğrenciler, bu dersi alamazlar.
Osmanlı Kültürünün Büyük Eserleri	HUM 203	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders Osmanlı sanat ve edebiyat üretiminin, yalnızca yüksek estetik değerleri açısından değil, aynı zamanda farklı tarihsel dönem ve janrları temsil etme kapasiteleri de gözönünde bulundurularak seçilmiş sınırlı sayıda başyapıtına odaklanmıştır. Dolayısıyla her an belirli soru ve sorunlara yönelik bir yaklaşımı geliştirmek mümkün olacak; ancak çıkış noktasını daima eserlerin kendileri oluşturacak; görece "tam" ve kesintisiz bir kültür tarihi anlatımı örüp, çok daha fazla sayıda eseri bu anlatımın içine çekmek yerine, az sayıda eserden hareketle değişik arkaplanlarını genişleyen halkalar halinde incelemek tercih edilecektir. Bu tür "yakın okuma"lara tabi tutulacak kilit örneklerden bazıları, şunlar olmalıdır : İmparatorluğun 16. yüzyıldaki muzaffer ihtişamından, (1) Mimar Sinan'ın Süleymaniye Camii ve külliyesi; (2) Rüstem Paşa Camii'nin duvarlarını kaplayan İznik çinileri; ve (3) Nakkaş Osman'ın gücünün doruğundaki hanedana düzdüğü görsel övgü olarak Hünername'nin minyatürleri. Sonra 18. yüzyıl başları, 18. yüzyıl sonları ve 19. yüzyıl başlarından, (4) bu sefer Surname-i Vehbi'den Levni'nin minyatürleri; (5) Nedim'in şiirleri; (6) Antoine-Ignace Melling'in ünlü Voyage pittoresque albümündeki haliyle Hadice Sultan'ın Defterdarburnu sahilsarayı; ve (7) Itri'nin musikisi. Bu yolla öğrencileri gerek (anıtsal dini mimari, renk ve çizginin ağır bastığı süsleme programları, kitap sanatları, yönetici seçkinler zümresinin değişken "hayat sahnesi" ve tüketim kalıpları, ya da beste usul ve makamları gibi) bir dizi ifade aracı ve tarzıyla, gerekse Osmanlı tarihinin iki ana döneminin kendine özgü iktidar ilişkileri, sosyo- ekonomik sorunları, ideolojik uyarlanmaları, dünya görüşü ve duyarlılıklarıyla tanıştırmak da mümkün olacaktır. Bu dersin mevcut "23 krediyi tamamlamış olmak" ön koşuluna ek olarak, 2015-2016 Akademik Yılı Güz Dönemi'nden itibaren "SPS 101 ve SPS 102 derslerini en az D notu ile tamamlamış olmak" şartı da eklenecektir. SPS 101 ve SPS 102 derslerini geçemeyen öğrenciler, bu dersi alamazlar.
Klasik Müziğin Büyük Eserleri	HUM 204	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Avrupa'da çok-sesli müziğin Rönesans sonrası gelişimi üzerine bir ilk inceleme. Barok (Bach), Klasik (Haydn, Mozart, Beethoven), Romantik (Liszt, Chopin, Schumann) ve Romantik-Milliyetçi (Berlioz, Wagner, Verdi) dönem ya da stillerden örnekler. Tek tek her bestecinin yaşamı ve üretimini çevreleyen genel tarihsel bağlama ilişkin okumalar ve konferanslar ile, sözkonusu kompozisyonların tekrar tekrar dinlenmesi ve müzikal açıdan analizinin bir bileşimi yoluyla, büyük müzik eserlerinin gerek sosyal, politik, kültürel, dini ve edebi arkaplanlarını, gerekse (notasyon, enstrümanlar, orkestralar, icra becerileri ve kompozisyon yöntemleri açısından) iç koşul ve gereksinimlerini kapsayan bir anlayışı ve beğenisine ulaşmaya çalışılacaktır. Bu dersin mevcut "23 krediyi tamamlamış olmak" ön koşuluna ek olarak, 2015-2016 Akademik Yılı Güz Dönemi'nden itibaren "SPS 101 ve SPS 102 derslerini en az D notu ile tamamlamış olmak" şartı da eklenecektir. SPS 101 ve SPS 102 derslerini geçemeyen öğrenciler, bu dersi alamazlar.
Sinemanın Büyük Eserleri	HUM 205	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Sinemanın Büyük Yapıtları dersinin amacı öğrencilere 20. yüzyılın en etkili sanatsal ve kültürel üretim alanlarından birisi olan sinema konusunda genel bir bilinç vermektir. Gerek türleri gerekse üretim yaygınlığı ve hacmi göz önünde bulundurularak ders daha çok tematik bir eksende gelişecek fakat aynı zamanda kronolojik bir yapıya da sahip olacaktır. Dersin en önemli yapıtaşı olan filmler sadece teknik, sinematografik bir açıdan değil kültürel bir arkaplanla olan etkileşimleri içinde çözümlenecektir. Ayrıca sinemanın mitolojik, türler/metinler arası ilişki ve nihayet semiyolojik dokusu da ele alınacaktır. Bu dersin mevcut "23 krediyi tamamlamış olmak" ön koşuluna ek olarak, 2015-2016 Akademik Yılı Güz Dönemi'nden itibaren "SPS 101 ve SPS 102 derslerini en az D notu ile tamamlamış olmak" şartı da eklenecektir. SPS 101 ve SPS 102 derslerini geçemeyen öğrenciler, bu dersi alamazlar.
Edebiyatta Büyük Eserler - Tiyatro	HUM 206	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu dersin amacı öğrencilere ilk çağlardan günümüze değin tarihsel gelişimi içinde değişik toplum ve kültürlerde üretilmiş tiyatro yapıtlarından örneklerle tiyatro sanatının ve metinlerinin karşılaştırmalı okumalarını yapma donanımını sağlamaktır. Derste öğrencilerin tiyatro metinlerini eleştirel yorumlamalarına ek olarak değişik sahnelenme biçimlerinin izlenmesi ve tartışılması da amaçlanmaktadır. Bu dersin mevcut "23 krediyi tamamlamış olmak" ön koşuluna ek olarak, 2015-2016 Akademik Yılı Güz Dönemi'nden itibaren "SPS 101 ve SPS 102 derslerini en az D notu ile tamamlamış olmak" şartı da eklenecektir. SPS 101 ve SPS 102 derslerini geçemeyen öğrenciler, bu dersi alamazlar.
Batı Felsefesinin Büyük Eserleri	HUM 207	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders Platon, Aristoteles, Descartes, Locke, Hume, Kant ve Nietzsche gibi Batı felsefe geleneği filozoflarının felsefenin ana alanlarındaki bazı temel metinlerini incelemektedir.
Edebiyatta Büyük Eserler - 20. Yüzyıl Edebiyatı	HUM 211	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu dersin amacı, kendi dönemlerini etkilemiş ve hala dünyayı ve kültürleri algılayışımız üzerinde önemli bir etkisi olan birkaç büyük edebiyat yapıtını ayrıntılı olarak yorumlamayı ve karşılaştırmalı olarak analiz etmeyi öğretmektir. Derste, hayalgücü, duygu ve duyguların anlatımının edebiyattaki yeri vurgulanırken, aynı zamanda kültürel, sosyal ve politik konulara dikkat çekilir. Bu ders öğrencilere okumanın yanısıra analitik ve eleştirel bir yaklaşımla yazmayı da öğretmeyı amaçlar. Bu dersin mevcut "23 krediyi tamamlamış olmak" ön koşuluna ek olarak, 2015-2016 Akademik Yılı Güz Dönemi'nden itibaren "SPS 101 ve SPS 102 derslerini en az D notu ile tamamlamış olmak" şartı da eklenecektir. SPS 101 ve SPS 102 derslerini geçemeyen öğrenciler, bu dersi alamazlar.
Modern Sanatın Büyük Eserleri	HUM 212	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Modern Sanatta Büyük Eserler dersi, öğrencileri 1860lardan 1960lara kadar uzanan, modern sanatın doğuş, gelişme ve başarı dönemleriyle tanıştırmayı amaçlar. Seçilmiş eserler, tarihsel bir yaklaşımdan çok, kültürel ve sanatsal meseleler üzerinde durularak incelenir. Her ne kadar bu eserler tarihsel bir sırayla sunulsa da her ders birbirinden bağımsız olarak, seçilen eserlerden oluşan bir sanal müzeyle ilintili olarak tasarlanmıştır. Seçilmiş eserler, öncesinde ve sonrasındaki konusal değişimlerin anlaşılması ve kendine özgü öğelerinin keşfedilmesi amacıyla karşılaştırmalı olarak incelenir. Bu dersin mevcut "23 krediyi tamamlamış olmak" ön koşuluna ek olarak, 2015-2016 Akademik Yılı Güz Dönemi'nden itibaren "SPS 101 ve SPS 102 derslerini en az D notu ile tamamlamış olmak" şartı da eklenecektir. SPS 101 ve SPS 102 derslerini geçemeyen öğrenciler, bu dersi alamazlar.
Operanın Büyük Eserleri	HUM 214	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Rönesans'tan 20. yüzyıla kadarki gelişim sürecinde büyük operalardan seçmelerin ayrıntılarıyla incelendiği opera tarihine giriş. Sunumlar ve çalışmalar seçilen bu operaların tarihsel önemi çerçevesinde düzenlenecektir. Mitolojik, dinsel, edebi ve tarihsel birikimlerin çeşitli opera formlarındaki etkisi öncelikle odaklanılacak konudur. Türün değişik dönemlerde sosyal ve tarihsel açıdan farklı şekillerde algılanmasının yanısıra ekonomik, ticari, prodüksüyon yönü ve kültürel ifade aracı olarak kullanımı incelenir. Görsel ve multi-media performans sanatı olarak operanın sinema gibi media dallarına yapılan adaptasyonları ele alınır. Bu dersin mevcut "23 krediyi tamamlamış olmak" ön koşuluna ek olarak, 2015-2016 Akademik Yılı Güz Dönemi'nden itibaren "SPS 101 ve SPS 102 derslerini en az D notu ile tamamlamış olmak" şartı da eklenecektir. SPS 101 ve SPS 102 derslerini geçemeyen öğrenciler, bu dersi alamazlar.
Edebiyat'ta Büyük Eserler - Roman	HUM 221	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Edebiyatta Büyük Eserler - Klasik Roman dersi, büyük eserler üzerine yoğunlaşarak, romanın kendine özgü sanatsal anlatımını ele alır ve öğrenciye roman okumayı entelektüel ve estetik bir deneyim olarak tanıştırmayı hedefler. 2007 Bahar döneminde açılan Klasik Roman dersi Madame de La Fayette, Stendhal, Jane Austen, Flaubert, and Theodor Fontane gibi yazarların eserlerinin eleştirileri ve metin incelemelerini ele alacaktır. Bu dersin mevcut "23 krediyi tamamlamış olmak" ön koşuluna ek olarak, 2015-2016 Akademik Yılı Güz Dönemi'nden itibaren "SPS 101 ve SPS 102 derslerini en az D notu ile tamamlamış olmak" şartı da eklenecektir. SPS 101 ve SPS 102 derslerini geçemeyen öğrenciler, bu dersi alamazlar.
Mimarinin Büyük Eserleri	HUM 222	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Yapılar, tasarımlarında kodlanmış bazı anlamlar yoluyla hayatımızı biçimlendirirler. Bu kodları anlamak yaşadığımız çevreyi anlamlandırmak ve değerlendirmek açısından önemlidir. Bu ders değişik birikimlere sahip öğrencilere, mimarlığın büyük yapıtları ekseninde, yapı malzemeleri ve sistemleri, ölçek, işlev, form ve bezeme gibi mimarlığın ana kavramlarını tanıtmak için tasarlanmış olup, bu kavramların tartışılması sonucunda öğrencilerin içinde bulunup kullandıkları mekanlara ve kentlere daha analitik ve kritik yaklaşmaları amaçlıyor. Bu dersin mevcut "23 krediyi tamamlamış olmak" ön koşuluna ek olarak, 2015-2016 Akademik Yılı Güz Dönemi'nden itibaren "SPS 101 ve SPS 102 derslerini en az D notu ile tamamlamış olmak" şartı da eklenecektir. SPS 101 ve SPS 102 derslerini geçemeyen öğrenciler, bu dersi alamazlar.
20.Yüzyıl Müziğinin Büyük Eserleri	HUM 224	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Dersin amacı, 20. yüzyıl Batı müziğinin temellerini ve onun 20. yüzyıldaki kavramsal gelişmesini anlamayı sağlamaktır. Derste 20. yüzyılın değişen sosyal, politik ve ekonomik meselelerle ilişkisi göz önünde bulundurarak çağdaş müzik trendlerine odaklanmakta, avant-garde'tan ana akımlara dek örnek eserlerin üstünde durulmaktadır. Dersin içeriği sanat müziğiyle sınırlı değildir, ayrıca popüler geleneklerin farklı açılarına da odaklanılmaktadır. Bu popüler trendler, sosyal ve kültürel olaylarla ilişkisi bağlamında ele alınmaktadır. Bu dersin mevcut "23 krediyi tamamlamış olmak" ön koşuluna ek olarak, 2015-2016 Akademik Yılı Güz Dönemi'nden itibaren "SPS 101 ve SPS 102 derslerini en az D notu ile tamamlamış olmak" şartı da eklenecektir. SPS 101 ve SPS 102 derslerini geçemeyen öğrenciler, bu dersi alamazlar.
Edebiyatta Büyük Eserler - Şiir	HUM 231	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu derste, Türkçe ve İngilizce şiir ağırlıklı olarak, şiir türünde büyük eserler, hem tematik, hem de kronolojik bir çerçeve gözetilerek, çeşitli gelenek, akım, yenilik ve kültürel etkileşimleri tanıtacak şekilde karşılaştırmalı olarak işlenecektir. Eserler, şiir okuma deneyimini zenginleştirmek amacıyla şiirsel dil ve teknik açısından incelenirken, aynı zamanda tarihsel, kültürel ve siyasi arka planları ile birlikte ele alınacaktır. Şiirin dil, ses, imge ve anlatı üzerinden diğer sanatlarla akrabalığı ve şiir tercümesi meselesi üzerinde yapılacak çalışmalar derse ayrı bir boyut katacaktır. Bu dersin mevcut "23 krediyi tamamlamış olmak" ön koşuluna ek olarak, 2015-2016 Akademik Yılı Güz Dönemi'nden itibaren "SPS 101 ve SPS 102 derslerini en az D notu ile tamamlamış olmak" şartı da eklenecektir. SPS 101 ve SPS 102 derslerini geçemeyen öğrenciler, bu dersi alamazlar.
Asya Sanatının Büyük Eserleri	HUM 232	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders öğrencilere Orta Doğu, Hindistan ve Doğu Asya'da bulunan önemli sanat ve mimari eserleri tanıştırmayı ve dünyanın geniş bir bölgesinde yaşamış insanların değerlerini nasıl hayata geçirdikleri üzerine fikir vermeyi amaçlıyor. Derste her hafta başka bir büyük eser üzerine durulacak. Eserler artistik, kültürel ve tarihi bağlamda incelenirken, aynı zamanda insanın Tanrıyla ilişkisi, etik değerler, siyasi güç ve tüm bunları hayata geçiren sanat ve sanatçılar gibi evrensel konuların önerdiği bakış açıları ile ele alınacak. Bu dersin mevcut "23 krediyi tamamlamış olmak" ön koşuluna ek olarak, 2015-2016 Akademik Yılı Güz Dönemi'nden itibaren "SPS 101 ve SPS 102 derslerini en az D notu ile tamamlamış olmak" şartı da eklenecektir. SPS 101 ve SPS 102 derslerini geçemeyen öğrenciler, bu dersi alamazlar.
Edebiyatta Büyük Eserler - Kısa Öykü	HUM 241	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders kısa öykünün bazı büyük eserlerini ele alır. Ders içinde birkaç kısa öykü derinlemesine incelenirken bu edebiyat eserlerinin yapmakta olduğu sosyal ve kültürel yorumlar da tartışılır. Derste ele alınan kısa öykülerdeki anlatımlar, nuanslar ve incelikler dikkatle incelenir. Bu dersin mevcut "23 krediyi tamamlamış olmak" ön koşuluna ek olarak, 2015-2016 Akademik Yılı Güz Dönemi'nden itibaren "SPS 101 ve SPS 102 derslerini en az D notu ile tamamlamış olmak" şartı da eklenecektir. SPS 101 ve SPS 102 derslerini geçemeyen öğrenciler, bu dersi alamazlar.
Edebiyatta Büyük Eserler : Aşk	HUM 251	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders aşk üzerine yazılmış bazı büyük edebiyat eserlerini ele alır. Eserlerin edebi özelliklerini incelerken aynı zamanda bu eserlerin yazıldıkları kültürel çerçeve içinde görev, gurur gibi kavramlara ve cinsiyet rollerine toplumsal bakışını dikkatle ele alır. Ayrıca ders eserlerin bugünkü geçerliliğini de değerlendirir. Bu dersin mevcut "23 krediyi tamamlamış olmak" ön koşuluna ek olarak, 2015-2016 Akademik Yılı Güz Dönemi'nden itibaren "SPS 101 ve SPS 102 derslerini en az D notu ile tamamlamış olmak" şartı da eklenecektir. SPS 101 ve SPS 102 derslerini geçemeyen öğrenciler, bu dersi alamazlar.
Edebiyatta Büyük Eserler-Dünya Edebiyatı	HUM 261	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders öğrencileri dört farklı ülkeden edebiyat eserleri aracılığıyla edebiyat dünyasında bir yolculuğa çıkarmayı hedeflemektedir. Ders kapsamında Japon yazar Haruki Murakami’nin Renksiz Tsukuru Tazaki'nin Hac Yılları (2013), Güney Afrika’lı yazar J.M Coetzee’nin Utanç (1999), Kolombiyalı yazar Gabriel Garcia Marquez’in Kırmızı Pazartesi (1981) ve Mısırlı yazar Nawal El-Saadawi’nin Sıfır Noktasındaki Kadın (1975) adlı eserler incelenecektir. Bu derste sözü geçen dört romanın yakın okuması yapılarak ve üzerine kapsamlı tartışmalar gerçekleştirilerek öğrencilerin genel olarak edebiyat ve özel olarak seçilen yazarların ülkeleri, tarihleri ve kültürleri hakkında fikir sahibi olmaları ve kendi yorumlarını oluşturmaları amaçlanmaktadır. Öğrenciler bu eserlere eleştirel bir açıdan yaklaşarak başka ülkelerin büyük yazarlarının kendi dünyalarını kendilerine has edebi biçimlerde ne şekilde yansıttıklarını ve bu eserlerin günümüzün global, kültürel dokusuna ne şekilde katkıda bulunduğunu keşfedecek ve tartışacaklardır. Bu ders aynı zamanda öğrencileri edebiyatın onları hem birer üniversite öğrencisi hem de birer dünya vatandaşı olarak nasıl zenginleştireceğini düşünme fırsatı bulacaklardır.
İslam Edebiyatında Büyük Eserler	HUM 271	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu derste modernite öncesi dönem İslam edebiyatının farklı yazın türlerindeki belli başlı eserleri incelenmektedir. Dönem boyunca incelenen metinlerde edebi mekan-zaman anlayışı ve gerçek mekan-zaman anlayışı; edebiyatın bireysel ve kamusal yönleri; sözlü kültür ve yazılı kültür; kurgusal anlatı ve tarih; öğretici ve eğlendirici amaçlar karşılaştırmalı olarak ele alınmaktadır. Anlatının inandırıcılığı, hikayenin çerçevesi, anlatıcı ve kurgunun seviyeleri, “öteki” kavramı, metinler arası paslaşmalar gibi kavramlar üzerinde durulmaktadır. Metnin yorumlanmasında başvurulan yazar, eser ve okuyucu kitlesi odaklı yaklaşımlar , biçim ve içerik arasındaki ilişkiler, elit kültürü ile halk kültürü arasındaki ilişkiler irdelenecektir. Ele alınan eserleri ait oldukları zaman ve mekana göre bağlamına oturtmanın yanısıra; söz konusu eserlerin Batı’da ve Doğu’da uyandırdıkları yankılar doğrultusunda dünya edebiyatının bir parçası olarak bakılmaktadır.
Klasik Müziğin Büyük Eserleri	HUM 304	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Avrupa'da çok-sesli müziğin Rönesans sonrası gelişimi üzerine bir ilk inceleme. Barok (Bach), Klasik (Haydn, Mozart, Beethoven), Romantik (Liszt, Chopin, Schumann) ve Romantik-Milliyetçi (Berlioz, Wagner, Verdi) dönem ya da stillerden örnekler. Tek tek her bestecinin yaşamı ve üretimini çevreleyen genel tarihsel bağlama ilişkin okumalar ve konferanslar ile, sözkonusu kompozisyonların tekrar tekrar dinlenmesi ve müzikal açıdan analizinin bir bileşimi yoluyla, büyük müzik eserlerinin gerek sosyal, politik, kültürel, dini ve edebi arkaplanlarını, gerekse (notasyon, enstrümanlar, orkestralar, icra becerileri ve kompozisyon yöntemleri açısından) iç koşul ve gereksinimlerini kapsayan bir anlayışı ve beğenisine ulaşmaya çalışılacaktır.
Edebiyatta Büyük Eserler: Modernite Öncesi Dünya	HUM 311	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders yazıldığı döneme damgasını vurmuş ve günümüzde dünyayı algılayışımız üzerinde halen etkili olan edebi eserlerden örnekleri incelemektedir. Ders seçili eserlerin eleştirel okuması ve karşılaştırmalı analizi çerçevesinde tasarlanmıştır. Tartışma konuları özellikle mitlerin ve arketiplerin edebiyatta karşımıza çıkış biçimleri üzerine odaklanmaktadır. Edebiyatta hayal gücünün, duyguların ve ifade biçimlerinin yansımaları kültürel, toplumsal ve siyasal bağlamda ele alınmaktadır. Ders okuma üzerinde olduğu kadar analitik ve eleştirel yazma üzerinde de durmaktadır.
Modern Sanatın Büyük Eserleri	HUM 312	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Modern Sanatta Büyük Eserler dersi, öğrencileri 1860lardan 1960lara kadar uzanan, modern sanatın doğuş, gelişme ve başarı dönemleriyle tanıştırmayı amaçlar. Seçilmiş eserler, tarihsel bir yaklaşımdan çok, kültürel ve sanatsal meseleler üzerinde durularak incelenir. Her ne kadar bu eserler tarihsel bir sırayla sunulsa da her ders birbirinden bağımsız olarak, seçilen eserlerden oluşan bir sanal müzeyle ilintili olarak tasarlanmıştır. Seçilmiş eserler, öncesinde ve sonrasındaki konusal değişimlerin anlaşılması ve kendine özgü öğelerinin keşfedilmesi amacıyla karşılaştırmalı olarak incelenir.
Ahlak Felsefesinin Büyük Eserleri	HUM 317	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders başlıca ahlak kuramlarını ve bunların insan hayatının farklı alanlarına uygulamalarını incelemektedir. Tartışılacak ahlak kuramları erdem ahlakını, deontolojiyi ve sonuçsalcılığı içermekte olup bunlar Platon, Aristoteles, Kant, Mill ve Nietzsche gibi filozofların temel eserleri üzerinden incelenecektir.
Edebiyatta Büyük Eserler: Modern Dünya	HUM 321	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders yazıldığı döneme damgasını vurmuş ve günümüzde dünyayı ve farklı kültürleri algılayışımız üzerinde halen etkili olan edebi eserlerden örnekleri incelemektedir. Derste ele alınan eserler edebiyatçıların diğer edebi eserlere yaklaşımlarını, onları değerlendirişlerini ve algılayışlarını belirleyen metodolojilerin şekillenmesinde önemli rolü olan eserler arasından seçilmiştir. Söz konusu eserler farklı coğrafyalarda yazılmış ve farklı durumları tasvir eder olsalar da modern dünya ile bağdaştırılan edebiyat türlerinin örnekleridir. Bu ders metinlere farklı yaklaşım yöntemleri ve eleştirel okuma stratejileri sunmayı amaçlamaktadır.
Sanatta Büyük Eserler: Modernite Öncesi Dünya	HUM 322	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders modern öncesi dönemin sanatını kültürlerarası bir bakış açısıyla incelemektedir. Dersin temel amaçlarından biri farklı kültürel coğrafyalarda üretilen çeşitli sanat eserlerinin ve sanat formlarının benzerlik gösteren görsel ve sanatsal unsurlarını detaylı bir şekilde ele almaktır. Diğer bir amaç ise öğrencilerin sanat tarihinde sıklıkla kullanılan stil, menşe ve benimseme kavramlarını kritik bir bakış açısıyla değerlendirmelerine yardımcı olmaktır. Dersler belli temalar etrafında şekillenirken, seçilen sanat eserleri kronolojik olarak ve tarihi/kültürel bağlam dahilinde incelenecektir. Bu ders sanatsal analiz (stil ve ikonografik analiz) ve tenkitli okuma-yazma metotlarını içermektedir.
20.Yüzyıl Müziğinin Büyük Eserleri	HUM 324	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Dersin amacı, 20. yüzyıl Batı müziğinin temellerini ve onun 20. yüzyıldaki kavramsal gelişmesini anlamayı sağlamaktır. Derste 20. yüzyılın değişen sosyal, politik ve ekonomik meselelerle ilişkisi göz önünde bulundurarak çağdaş müzik trendlerine odaklanmakta, avant-garde'tan ana akımlara dek örnek eserlerin üstünde durulmaktadır. Dersin içeriği sanat müziğiyle sınırlı değildir, ayrıca popüler geleneklerin farklı açılarına da odaklanılmaktadır. Bu popüler trendler, sosyal ve kültürel olaylarla ilişkisi bağlamında ele alınmaktadır.
Edebiyatta Büyük Eserler: İslam Dünyası	HUM 371	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu derste modernite öncesi dönem İslam edebiyatının farklı yazın türlerindeki belli başlı eserleri incelenmektedir. Dönem boyunca incelenen metinlerde edebi mekan-zaman anlayışı ve gerçek mekan-zaman anlayışı; edebiyatın bireysel ve kamusal yönleri; sözlü kültür ve yazılı kültür; kurgusal anlatı ve tarih; öğretici ve eğlendirici amaçlar karşılaştırmalı olarak ele alınmaktadır. Anlatının inandırıcılığı, hikayenin çerçevesi, anlatıcı ve kurgunun seviyeleri, “öteki” kavramı, metinler arası paslaşmalar gibi kavramlar üzerinde durulmaktadır. Metnin yorumlanmasında başvurulan yazar, eser ve okuyucu kitlesi odaklı yaklaşımlar , biçim ve içerik arasındaki ilişkiler, elit kültürü ile halk kültürü arasındaki ilişkiler irdelenecektir. Ele alınan eserleri ait oldukları zaman ve mekana göre bağlamına oturtmanın yanısıra; söz konusu eserlerin Batı’da ve Doğu’da uyandırdıkları yankılar doğrultusunda dünya edebiyatının bir parçası olarak bakılmaktadır.
Batı Müziğinde Türler ve Stiller	HUM 413	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, çağdaş küresel dünyanın baskın bir kültürel varlığı olarak, batı müziğini ''klasik'' ve ''popüler'' alanlarda ele almayı ve ''tür'' ve ''stil' kategorilerine organize ederek incelemeyi amaçlar. Konular, oluşumlarına göre en erken 18. yüzyıldan başlayarak ele alınacak fakat kendi tarihsel, sanatsal ve oluşsal bağlamları içinde değerlendirilecektir. ''Popüler Müzik'' ve ''Yüksek Sanat Müziği'' ilişkisi de bu çerçevede araştırılacaktır. Bu süreçte, önemli tarihsel/sosyal/politik olaylara bir tür üzerindeki etkileri açısından değinilecek olsa da, dersin ana amacı müzik dinleme becerisi edindirmek, müzik yoluyla algı ve odaklanma yetisini desteklemektir. Gündelik hayatlarımızda karşımıza çıkan, güncel müzik türlerinin karakteristik özelliklerini irdelenmesi hedeflenmektedir. Öğrencilerin müziğe eleştirel, bilinçli bir perspektiften bakabilmeleri, ve müziksel bilgi girişini doğru alanlara kanalize edebilmeleri öngörülmektedir.
Klasik Batı Müziğinde Oryantalizm	HUM 414	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, günümüzde Oryantalizm adı altında anılan trendin Batı sanatında ilk kez gözlemlendiği 16. yüzyıl ile erken 20. yüzyıl arasındaki tarihsel sürecin, müzik eserleri etrafında kurgulanarak ve diğer sanatlar ve sosyal bilimlerle ilişkilendirilerek detaylı biçimde inceleneceği bir insan bilimleri dersidir. Müzik teorisi odaklı olmamakla birlikte, bazı anahtar kavramlar ve genel müzik bilgisi, önkoşul olarak gereklidir. Derslerin yanı sıra, işlenen konular üzerinde tartışma, görsel ve işitsel materyaller üzerinde etkileşimli çalışma ve gezileri (konserler, müze ziyaretleri) de içerecektir.
Yöneylem Araştırmasında Deterministik Modeller	IE 301	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Problem çözme ve algoritmik tasarım; sayısal analiz ve doğrusal cebir kulanarak imalat ve servis sistemleriyle ilgili problemleri çözme; doğrusal programlama; simpleks yöntemi; ikililik ve duyarlılık analizi; eniyileme teknikleri; bilgisayar uygulamaları.
Yöneylem Araştırmasında Stokastik Modeller	IE 302	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Çeşitli imalat ve servis sistemleri örneklerini kullanarak stokastik süreçlere giriş; belirsiz ortamlarda karar verme; Markov zincirleri; üretim/envanter modelleri; kuyruk modelleri; tahmin modelleri; güvenilirlik problemleri.
Karar Ekonomisi	IE 303	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Paranın zamana göre değeri; nakit akışı analizi; başa baş analizi; amortisman, enflasyon ve vergileri de düşünerek çeşitli yatırım alternatiflerinin değerlendirilmesi; ekipman yenileme analizi; bonolar, hisse senetleri ve opsiyonlar; belirli ve belirsiz ortamlarda karar verme; verim oranı analizi; vergi sonrası nakit akışı analizi; net bugünkü değer.
Üretim - Hizmet Sistemlerinin Plan.veTasarımı	IE 304	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Ürün/süreç modelleme ve analizi; tesis yeri seçimi ve yerleşimi; malzeme nakil ve depolama sistemleri; malzeme ve bilgi akışı; atölye kontrol sistemleri; montaj hatları; imalat hatları; atölye çizelgeleme; esnek imalat sistemleri; grup teknolojisi.
Benzetim	IE 305	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	İmalat ve hizmet sistemlerinin modelleme ve analizi; benzetimde modellemesinde temel yaklaşımlar; kesikli benzetim; benzetim programa dilleri ve yazılımları; benzetimin istatiksel boyutları.
İnsan Faktörleri Mühendisliği	IE 306	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	İnsan faktörleri mühendisliğinin temel araştırma ve tasarım yöntemlerine giriş; iş sistemleri ve ortamlarının ve insan-makine etkileşimlerinin tasarım ve değerlendirme yöntemleri; bu yöntemlerin endüstriyel sistem ve ürünlere uygulanması; endüstriyel iş güvenliği ve sağlığı; metod geliştirme ve iş ölçümleme tekniklerinin endüstriyel sistemlerde iş güvenliği, üretkenlik ve kaliteyi artırma ve maliyetleri düşürmeye yönelik uygulamaları.
İş Analizi ve Tasarımı	IE 307	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	İş tasarım yöntemleri, iş değerlendirilmesi ve ödüllendirilmesi; iş ölçme yöntemleri; ekipman tasarımı ve bunun çalışanların performansına etkisi; iş alanı tasarımı ve ışık, gürültü, ısı ve nem gibi çevresel faktörler; kişisel yaklaşım, yetenek ve motivasyon; iş güvenliği analizi, standartlar ve kısıtlamalar; insan faktörlerinin özellikle endüstriyel robotlar, CAD/CAM ve otomasyona uygulamaları.
Maliyet Analizi ve Kontrolü	IE 308	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Finans ve maliyet muhasebesine giriş; elektronik tablolar kullanarak finansal tabloların hazırlanması ve analizi; hedef giderleme; değer analizi.
İmalat İşlemleri I	IE 309	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Modern imalat teknolojilerine genel bakış; imalat işlemlerine, denetleme yöntemleri ve kontrolüne giriş; malzemeler ve imalat özellikleri; çeşitli geleneksel ve yeni imalat sistemlerinin tanımı ve endüstride uygulamaları; döküm, metal şekillendirme, dövme, kalıptan geçirme, haddeleme, birleştirme ve kaynak, EDM, ECM, lazerle işleme; talaşlı imalat: tornalama, frezeleme, matkaplama, broşlama, taşlama vb. Laboratuvar uygulamaları ve fabrika gezileri.
Yöneylem Araştırması I	IE 311	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Doğrusal ve tam sayılı programlama modelleri; konveks analiz; algoritmik tasarım ve simpleks yöntemi; eşleniklik ve duyarlılık analizi; bilgisayar uygulamaları.
Yöneylem Araştırması II	IE 312	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	En iyileme problemleri üzerine daha geniş bir perpektif edinilerek, tamsayılı programlama, ağ akış, dinamik programlama ve sezgisellere dair modelleme ve çözüm tekniklerinin geliştirilmesi; bu yöntemlerin servis, üretim, ulaşım, enerji sistemleri gibi alanlara uygulanmaları.
Yöneylem Araştırması III	IE 313	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Çeşitli imalat ve servis sistemleri örneklerini kullanarak stokastik süreçlere giriş; belirsiz ortamlarda karar verme; Markov zincirleri; üretim/envanter modelleri; kuyruk modelleri.
Staj Projesi	IE 395	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	IE Programı öğrencileri lisans derecelerini alabilmek için, 3.sınıf sonunda IE 395 kodlu Staj Projelerini minimum 8 hafta süre ile yapmak ve 'S' notu almak zorundadırlar. Staj Projesinin amacı, öğrencilerin sanayi ortamında deneyim kazanmasına, teknik ve iletişim becerilerini geliştirmelerin ve aynı ortamda mühendis ve teknisyenlerle etkileşime girmelerine olanak sağlamaktır. Aynı zamanda staj projeleri öğrencilerinin mesleki gelişimlerine de katkıda bulunmaktadır. Öğrenciler staj yapacakları kurumu ilgi alanlarına ve öğrenim gördükleri programlara göre belirlemektedir. Proje bitiminde öğrenciler proje raporların hazırlamak ve sunumunu yapmakla yükümlüdürler. IE 395 dersinin alınabilmesi için, öğrencinin IE Programı’na yerleştirilmiş olması gerekmektedir. Detaylı bilgi için Staj Projesi Yönergesine bakılmalıdır.
Bütünleşik İmalat Sistemleri- Özel Çalışmalar	IE 398	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu derste, aşağıdaki konulara yönelik olarak MATLAB ortamında kodlama uygulaması yapılacaktır. Böylece, öğrenciler bilgisayar bütünleşik imalat sistemlerinin simülasyonuna yönelik, talaşlı imalat süreçlerine uygulamalı olarak, uzmanlık seviyelerini arttırma fırsatı bulacaklardır. - Tornalamada ve frezelemede çevrim süresinin tahmini. - Prizmatik parçalar için takım yolu hesaplamasının geometrik temelleri. - CNC tezgahlar için ilerleme hızı profili elde etmek. - Tornalama ve frezeleme süreçlerinde kesme kuvveti simülasyonu
Yöneylem Araştırmalarında Bireysel Çalışmalar	IE 399	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders, yöneylem araştırması problemlerinde bilgisayar programlama uygulamaları üzerine bireysel araştırma içerir.
Üretim ve Hizmet Sistemleri Yönetimi	IE 401	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Üretim ve dağıtım sistemlerinin planlama ve kontrolünde matematiksel ve bilgisayar yöntemleri; tedarik zinciri yönetimine genel bakış; tahmin; toplaşık üretim planlaması; stok yenileme politikaları; parti büyüklüklerinin belirlenmesi; malzeme ve kapasite ihtiyaç planlaması.
Bütünleşik İmalat Sistemleri	IE 402	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Endüstriyel tasarım, prototip yaratma ve imalat yöntem ve uygulamalarına giriş; ürün tasarım süreci incelemesi; bilgisayar destekli üretim sistemleri; bilgisayar destekli imalat; bilgisayar destekli süreç planlama; bilgisayar bütünleşik imalat; hızlı prototip yaratma; süreç teknolojisi seçimi; üretim akış hatları, iş hücreleri ve otomatik kalite muayenesi tasarım ve kontrolü.
Kalite Panlaması ve Kontrolü	IE 403	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Toplam kalite yönetimine giriş ve ISO 9000 standartları; istatistiksel süreç kontrol sistemlerinin tasarımı ve analizi; Altı Sigma problem çözme araçları; kabul örneklemesi yöntemleri; güvenilirlik testleri; değişkenlik sebeplerinin tespiti; deney tasarımı; hata türü ve etkileri analizi; tasarımda kalite ve Taguchi yaklaşımlarına giriş.
Dijital Dönüşüm	IE 404	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders, Dijital Dönüşümün hem dijitalleşme hem de dönüşüm yönlerine değinecektir. Dijital dönüşümü mümkün kılan IoT, Bulut/Kıyı Bilişim, Blok zinciri, Yapay Zeka ve GenAI, Akıllı ve İşbirlikçi Robotlar, A/V/M Gerçeklik, Metavers ve Eklemeli İmalat gibi çeşitli eknolojiler tanıtılacaktır. Bu teknolojilerin tarihçesi, mevcut durumu ve gelecek yönelimleri, iş ve sosyal yaşamda farklı kullanım senaryoları, en iyi uygulamaları ve yeni iş modelleri oluşturmadaki potansiyelleri ele alınacaktır. Dersin dönüşüme yönelik odağı, dijital dönüşüm süreciyle oynak, belirsiz, karmaşık ve muğlak hale gelen bir ortamda karar verme süreçlerine yardımcı olacak yöntemler ve yaklaşımlar olacaktır. Bu bağlamda inovatif bakış açısı üzerinde durulacak ve girişimcilerin keşif yolculuklarında belirsizlikleri sistematik bir şekilde çözmelerine olanak tanıyan Tasarım Odaklı Düşünme ve Yalın Girişim çerçeveleri tartışılacaktır.
Karar Analizi	IE 405	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Risk altında karar vermenin kuramı ve uygulamalarına giriş; etki grafikleri ve karar ağaçlarının karar verme problemlerinde kullanımı; (kümülatif) risk profili grafiği; kişilerin öznel olasılıklarının belirlemek; Bayes Kuramı; bilginin değeri, riske karşı tutumlar; fayda kuramı; çok kriterli karar verme; analitik hiyerarşi süreçleri; açık artırma.
Yatırım Karar Verme	IE 407	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Pazar araştırması ve tahmin; üretim kapasitesi seçimi; maliyet ve gelir tahmini; elektronik tablolar ile yapılabilirlik analizi; projelerin, start-up şirketlerin ve IPO-öncesi girişimlerin halka arz öncesi aşamasında finansman yöntem ve araçları; vaka analizleri.
Güvenilirlik ve Bakım Analizi	IE 408	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Parça ve sistem güvenilirliği; mühendislik sistemlerinin tasarım ve değerlendirilmesi ve performans güvenilirliğini sağlamaya yönelik süreçler; ömür dağılımları; ömür testi; sistem güvenilirliği tahmini; bakım ve yenileme modelleri; bakım planlama için veri toplama, saklama ve analizi; bilgisayarlı bakım sistemleri; verimliliğe yönelik bakım.
Proje Çizelgeleme ve Yönetimi	IE 409	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Proje yönetim sürecine genel bakış; proje seçimi; proje fikri yaratılması, ayrıntılandırılıp tanımlanması, finansmanı, teklif verilmesi, bütçe ve nakit akışı analizi; proje takımı oluşturma ve kurma; deterministik ve stokastik kaynak kısıtsız proje çizelgeleme yöntemleri; kısıtlı kaynaklarla proje çizelgeleme algoritmaları; projelerin ilerleme ve maliyet kontrolü; çevik proje yönetimi; değişik sektörlerden proje yönetimi örnekleri.
Büyük Boyutlu Sistemlerin Modellemesi ve Analizi	IE 411	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Çeşitli yöneylem araştırması teknikleri kullanarak üyük boyutlu sistemlerin modellemesi ve analizi. Öğrenciler takım halinde çalışarak, özellikle telekomünikasyon ve enerji sistemleriyle ilgili problemleri tanımlayıp, modelleyip, modelin çözümünden yola çıkarak problemin çözümüne ulaşacaklar.
Finansal Mühendislik	IE 412	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders finansal türevlerin kapsamlı bir tanıtımını ve finansal mühendislikteki uygulamalarını ele alır. Vadeli işlem sözleşmeleri, opsiyonlar, ve değişim kontratları dersin ana temasını oluşturur. Finansal türevlerin risk- dağıtıcı/azaltıcı araçlar olarak tanıtımını ve bu amaçla uygulamada nasıl kullanıldıklarını göstermeyi temel almakla birlikte, bu sözleşmelerin değerlemesi de kapsanan konular arasındadır. Risk azaltıcı işlevlerine ek olarak, opsiyonların bir arada kullanımı ile oluşturulan çeşitli yatırım stratejilerine de yer verilecektir. Finansal ürevlerin fiyatlandırılmasına temel teşkil eden arbitraj modelinin ayrıntılı tanıtımını vadeli-işlem sözleşmelerinde taşıma-maliyeti-değerlemesi, opsiyonlarda ise binomial ve Black-Scholes değerlendirme modelleri, temel sayısal yöntemler (örneğin Monte-Carlo simulasyonu) ve swap fiyatlandırması takip edecektir.
Bilgi Sistemleri	IE 413	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Günümüz işletmelerinde hem operasyonel hem de karar destek sistemleri olarak uygulanan ve kullanılan bilgi sistemleri ve teknolojilerine giriş; bilgi sistemlerinde kullanılan donanım ve yazılımlar; veritabanı yönetim sistemleri ve veri modelleme teknikleri; sorgulama dilleri, veri ambarı kavramları ve mimarileri; iş zekâsı, veri madenciliği teknikleri, verilerin kullanımı, veri odaklı karar vermede depolama ve iş zekâsı; bulut bilgi işlem ve büyük veri gibi bilişim teknolojisindeki güncel trendler.
İmalat ve Dijitalizasyon Stratejileri	IE 414	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Şirketin uzun dönem rekabet gücünü korumak için imalat ve dijitalizasyon stratejilerinin formülleştirilmesinde kullanılan yöntem ve araçlar; şirketin imalat ve dijitalizasyon stratejileriyle işletme ve teknoloji stratejilerinin hızalanması; dijitalizasyon teknolojileri; strateji oluşturmada balanced scorecard kullanımı; vaka analizleri.
Karar Destek Sistemleri	IE 415	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Karar Destek Sistemleri, Bilgi Teknolojilerinin Yöneylem Araştırması teknikleri ile evlilikleridir. Karar destek sistemlerini kabaca dört parçadan oluşturur. Bunlar sırası ile veri tabanı, model tabanı, bilgi tabanı ve de görsel ara yüzdür. Dersin başında veritabanı yönetim sistemlerinin kısa bir tekrarı (ilişkisel veritabanları, Structured Query Language - SQL) yapılacaktır. Daha sonra model tabanının oluşturulmasına yönelik olarak çeşitli eniyileme teknikleri tartışılacaktır. Bilgi toplama, bilgi sunma, kısmi ve olasılık temelli bilgi çıkarma teknikleri ile ara yüz oluşturulmasında dikkat edilecek noktalar ve kullanılabilecek teknikler de dersin içerisinde yer alacaktır. Dersin hedefine uygun olarak uygulama projeleri ele alınacaktır. Örneğin ders çerçevesinde sağlık destek sistemleri, portfolyo seçimi ve yönetimi, üretim ve dağıtım sistemleri ve yönetici bilgi sistemi gibi sistemler tartışılacaktır. Dersi alan bir öğrenci bilgisayar alanında ve yöneylem araştırması alanında oluşturmakta olduğu bilgi birikimini pekiştirecek, bu iki alandaki bilginin bir arada nasıl kullanılabileceğini ve gerçek yaşam projelerinde sıfırdan, uygulanabilecek bir paket haline getirirken geçilmesi gereken süreçleri öğrenecektir.
Eklemeli Üretim	IE 416	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	-Eklemeli imalat prosesleri ve bunların çalışma prensipleri <br/>-Eklemeli imalat için bilgisayar destekli tasarım ve planlama<br/> -Proseslerde kullanılan malzemeler ve bu malzemelerin özellikleri<br/> -Proses parametrelerinin belirlenip optimize edilmesi<br/> -Eklemeli imalatın uygulama alanları ve kısıtları<br/> -Eklemeli imalat ile ilgili uygulamalı laboratuvar çalışmaları<br/>
Tesis ve Malzeme Nakil Tasarımı	IE 417	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Tesis ve malzeme nakil sistemlerinin analiz, tasarım ve seçiminde kullanılan yöntemler ve anlayışlar; optimal tesis yeri seçiminde kullanılan analitik yöntemler ve bilgisayar destekli yaklaşımlar; tesis sistemleri tasarımı; yerleşim planlaması; malzeme nakil sistemleri tasarımı; ambar depolama politikaları; küresel yaklaşımlar.
İmalat İşlemleri II	IE 418	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Takım tezgahlarına genel bakış; CNC tezgahları ve CAD/CAM; imalat işlemlerinde analitik metotlar; kuvvet, güç, stres, ısı ve titreşim analizleri; imalat işlemlerinde bugünkü ve gelecekteki eğilimler; yüksek hızda kesme; sensör yardımıyla insansiz imalat; otomotiv ve uçak endüstrisinden örnekler. Lab: NC programlama örnekleri, kesme kuvveti ve titreşim ölçme.
Toplam Kalite Yönetimi	IE 419	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Toplam kalite yönetimine giriş; toplam kalite yönetiminin değişiklik yönetimiyle birlikte uygulanması; toplam kalite yönetimine geçmenin bir proje olarak yönetilmesi; kendi kendini değerlendirme yöntemleri; kaliteyi ödüllendirme; ürün geliştirme süreci, kök sebep analizi, peer review, denetim ve takip etme, yeniden değerlendirme süreci, kaliteyi sağlayacak faktörlerin oluşturulması; vaka analizleri.
Depolama ve Dağıtım Sistemleri	IE 420	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Depolama ve dağıtım sistemlerinin planlaması, tasarımı ve analizi; geleneksel ve otomatik sistemler; sistem performansının değerlendirilmesi ve eniyilemesi; sezgisel sevketme algoritmaları; paketleme; araç rotalama algoritmaları; filo tasarımı; depolama ve dağıtımda küresel konular; web tabanlı yaklaşımlar.
Hesaplamalı Yöneylem Araştırması	IE 425	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Yöneylem Araştırması ve Sistem Mühendisliği alanındaki çeşitli konu başlıklarının bilgisayısal uygulamalarının işlendiği vaka-analizi çalışmalarını temel alacaktır. Bir vaka çalışması 2-3 haftalık süre boyunca 3-4 kişiden oluşan öğrenci grupları tarafından incelenecektir. Her vaka çalışması farklı yetenekler ve altyapı gerektiren iki ya da üç konuyu içerir. Vaka çalışmalarında şu konular kapsanacaktır: veri analizi, tanımlayıcı istatistik ve istatistiksel çıkarsama; olasılık dağılımları ve rassal süreçler; tahmin yöntemleri, üretim planlama ve çizelgeleme, ağ tasarımı ve ulaşım lojistiği problemleri, depo yönetimi, talep ve kar yönetimi; simülasyon, karar analizi. Her vaka çalışması farklı konuları sistematik bir şekilde bütünleştirerek tasarlanır.
Lojistik Sistemleri Planlama ve Tasarımı	IE 430	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Lojistik sistemlerinin planlaması ve analizi; veri toplama yöntemleri; tesis yeri seçimi/tahsisi; taşıma yöntemlerinin karşılaştırmalı analizi ve intermodal taşıma; filo planlaması ve araç tahsisi; araç rotalama; ile üçüncü parti lojistik; geri dönüş lojistiği; tedarikçi kontrolünde envanter yönetimi; birlikte planlama, tahmin ve güncelleme; e-işin lojistiğe etkileri gibi diğer konular.
Finansta Rassal Modeller	IE 432	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Dersin amacı matematiksel finansta kullanılan temel rassal modelleri ve metodları öğretmek. Dersin ilk yarısı zamanda ayrık modellere, kalan kısmı da zamanda surekli modellere ayrılmıştır. Derste işlenen konular arasında Black-Scholes ve binom modellerinde fiyatlama ve risk-koruma, varlık fiyatlamanın temel teoremleri, martingale süreçleri, Brown hareket süreci, rassal integral, Itô formülü bulunmaktadır. Konulardaki ilerlemeye bağlı olarak rassal diferansiyel denklemlere de surekli modellerdeki halleriyle kısaca değinilecektir.
Finansta Monte Carlo Metotlari	IE 436	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Ders matematiksel finansta kullanilan Monte Carlo metotlarini islemeyi amaçlamaktadir. Matematiksel finansta pek çok problem beklenen deger ifadelerinin hesaplanmasini gerektirmektedir. Türev ürünlerinin fiyatlandirilmasi, temerrüt/iflas olasiliklarinin hesaplanmasi, optimal ya da iyi performans gösteren portfolyolarin bulunmasi örnek olarak verilebilecek bazi problemlerdir. Bu derste, olasilik ve benzetimin temelleri görülecek ve Monte Carlo metotlarinin bu problemlere nasil uygulandigi islenecektir.
Veri Analitigi ve Optimizasyon	IE 451	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Veri analitiğine ve bilgi görselleştirmeye giriş; doğrulama için yöntemler ve ölçümler; bias-varyans dengesi; veri görselleştirme ve anlama; veri ön işleme; denetimli öğrenme (sınıflandırma ve regresyon); denetimsiz öğrenme; birliktelik kuralı belirleme; öznitelik altkümesi seçimi; metasezgiseller; PCA; Yapay Sinir Ağları ve Çok Katmanlı Algılayıcı.
Tedarik Zinciri Analizi	IE 454	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Vaka çalışmaları üzerinden tedarik zincirlerinde matematik modelleme ve kavramsal tartışmalar. Üretim ve operasyon yönetimi yöntemlerinin pratikte karşılaşılan tedarik zinciri sorunlarının analizinde kullanımı. Tedarik zincirlerinde ürün geliştirme, kapasite, dağıtım, stok yönetimi, risk yönetimi, kalite, hizmet, koordinasyon (bilgi paylaşımı ve kontratlar) ve bilgi teknolojileri.
Tedarik Zinciri Yönetimi Uygulamaları	IE 471	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders, öğrencilerin tedarik (ve talep) zinciri yönetimi üzerine mevcut kuramsal bilgileri ile gerçek iş uygulamaları arasında bağlantılar kurmayı hedefler. Ders, bu amaca yönelik olarak gerçek bir firma ile işbirliği içinde verilir. Ele alınacak konular arasında satış ve operasyon planlaması, talep tahmini, stok yönetimi, hammadde tedariki, üretim, depolama, dağıtım, satış kanalları yönetimi ve perakendecilik bulunur. Her konu üzerine: • Öğrencilere araştırma gerektirebilecek ön hazırlık soruları verilir. • Öğretim üyesi, ilgili kuramsal ve analitik kavramları hatırlatır. • Yöneticiler firmanın ilgili süreçlerini sunar ve öğrencilerle tartışır. • Firma örnekleri kullanılarak tüm tedarik zincirlerini ilgilendiren süreçler, karar problemleri ve analitik yaklaşımların vurgulanması amaçlanır.
Stratejik Karar Verme Uygulamaları	IE 472	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Karar problemlerinin temel yapısı; karar sezgiselleri ve zaafları; veriyle ferasetin disiplin edilmesi; eleştirel düşünme ve yaratıcı fikir geliştirme; belirsizlik altında karar verme bağlamında tasarım odaklı düşünme; rekabetçi ve kooperatif ortamlarda grup kararları; iş süreçlerinin dönüştürülmesi; yenilikçilik ve teknoloji yönetimi; değişimin dinamikleri ve yönetilmesi. Dersi Sabancı Üniversitesi öğretim üyeleriyle endüstri ortakları birlikte verecektir. Endüstri ortaklarının katkılarıyla, çeşitli stratejik kararlar gerçek hayattaki karmaşık yapıları da gözetilerek ele alınacaktır.
Endüstri Mühendisliği Özel Konular	IE 480	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
Endüstri Mühendisliğinde Özel Konular: Sosyo-Ekonomik Sistemlerin Dinamiği	IE 48000	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
Endüstri Mühendisliğinde Özel Konular: Yeni Ürün Geliştirme Süreci	IE 48001	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
Endüstri Mühendisliği’nde Özel Konular: R ile İleri İstatistik	IE 48002	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Ders istatistikteki önemli konuları matematiksel bir seviyede işlemeyi amaçlamaktadır. İncelenecek konular arasında örneklem dağılimları ve asimptotik sonuçlar, nokta ve aralık tahminleri, hipotez test etme, ANOVA ve regresyon analizi bulunmaktadır. Konular işlenirken R'daki uygulamaları da görülecektir.
Endüstri Mühendisliği’nde Özel Konular:	IE 48003	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Çok eksenli talaşlı imalat Talaşlı imalat sektöründe kullanılan ileri seviyedeki CAD/CAM uygulamaları teorik ve Pratik aşamaları işlenip proje ve ödevler ile uygulaması yapılacaktır. Dersin odağındaki konular arasında analitik yüzey tanımlama yaklaşımları, CAD ortamında yüzey modelleme yöntemleri, Bilgisayar destekli talaşlı imalata yönelik olarak 3 eksen ve 5 eksen takımyolu hesaplama yöntemleri teorisi, CAM paketlerinde bulunan ve yüzey işlemeye yönelik kullanılan 3 eksen ve 5 eksen takımyolu hesaplama operasyonları, 3 eksen ve 5 eksen postprocessing’e teorisi dahildir. Proje grupları örnek geometriler seçerek Siemens NX ve CATIA yazılımı kullanarak seçtikleri ürünler için 3 ve 5 eksen programlar oluşturup bunları İmalat Araştırma Lab’ında bulunana 5 eksen işleme merkezini ya da SU-IMC’de bulunan 6 eksenli frezeleme robotları kullanarak üreteceklerdir.
Endüstri Mühendisliği’nde Özel Konular: Bilgisayar Destekli Biyo-dizayn ve Üretimi	IE 48004	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders, kişiye özgü tıbbi cihazların, implantların ve yapay doku/organların ve biyolojik sistemlerin geliştirilmesi için tasarım ve üretim metodolojilerini anlatacaktır. Derste aşağıdaki konuları kapsayacaktır: biyolojik nesnelerin bilgisayar destekli tasarımı, tıbbi görüntüleme ve işleme için sayısal geometri, tersine mühendislik, bilgisayar destekli analiz ve mühendislik, biyomateryaller, doku mühendisliği, biyomedikal mühendislik uygulamaları için eklemeli imalat, biyo-imalat ve tıbbi cihazlar / implantler için konvansiyonel imalat yöntemleri. Derste ayrıca farklı uygulamalı laboratuvar projeleri de yer alacaktır.
Endüstri Mühendisliği’nde Özel Konular: Dijital İmalat	IE 48005	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders imalatta dijitalleşme konularıyla ilgilenen öğrenciler için hazırlanmıştır. Üretim sahasında temel seviyede veri toplanması konularından, toplanan verilerin karar verme süreçlerinde kullanılmasına kadar geçen süreçleri içermektedir. İlk haftalar, veri toplama metotları ve donanımları konularını kapsamaktadır. Bu konularda uygulama pratiği için Labview yazılımı kullanılacaktır. Bununla birlikte analog sinyali dijital sinyale dönüştürürken kullanılan hesaplama yöntemleri öğretilecektir. Bu temel konulardan sonra, imalatın evrimi ve dijitleşmeyle ilgili bağlantısı anlatılacaktır. Bundan sonra, Dijital İkizler uygulamalarıyla dijitalleşme konsepti öğretilecektir. Son olarak ise dijital dönüşüm konsepti daha geniş bir perspektifle anlatılacaktır. Öğrencilere bir dönem projesi verilecektir. Bu proje kapsamında öğrenciler gelişme ve sonuçları anlatmak için dönem boyunca 2 kere sunum gerçekleştireceklerdir.
Endüstri Mühendisliği Özel Konular-II II	IE 481	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
Endüstri Mühendisliği Özel Konular III	IE 482	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
Endüstri Mühendisliği Özel Konular IV	IE 483	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
Problem Çözümünde Bilişimsel Yaklaşımlar	IF 100	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders algoritmik düşünme, soyutlama ve ayrıştırma gibi bilişimsel düşünmenin anahtar kavramlarına giriş niteliğindedir. Ayrıca, öğrencilere bilişimsel düşünme kavramlarını pratikte uygulayabilmeleri adına temel programlama yetenekleri de kazandırılacaktır. Dersler, ödevler ve değişik disiplinlere özel etkileşimli uygulama saatleri ile öğrenciler algoritma tasarlamayı, bir problemi alt problemlere bölebilmeyi ve parçalardan bütüne gidecek şekilde problem çözmeyi öğreneceklerdir. Doğru çalışma ve verimlilik prensipleri ile bilişimsel çözümlerin değerlendirilmesi de ders içinde kapsanacaktır. Bilişimsel düşünme kavramlarını pratikte uygulayabilmeleri için öğrencilere değişkenler, komutlar, şartlı ifadeler, döngüler, fonksiyonlar, temel veri yapıları ve dosya okuma/yazma işlemleri gibi temel programlama kavramları da gösterilecektir. Bu amaçla Python gibi basit bir programlama dili kullanılacaktır.
Hayal, Gerçek, Bilim ve Toplum	IF 200	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders, öğrencilerimizin Sabancı Üniversitesinde’ki zengin ve çeşitli bilgi birikiminden azami olarak yararlanabilmesini hedefliyor. Fakülteler arası bir ders olup, Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi, Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi ve Yönetim Bilimleri Fakültesi tarafından desteklenmektedir. İçeriği modülerdir, örneğin: 1. Su: Fizik, Nanofizik, Kimya ve Jeopolitiği; 2. Özel Gereksinimli Kişilere İstanbul’da Engeller; 3. Kuantum Hesaplama ve Zaman Yolculuğu; 4. Jules Verne, Edebiyat, Hayal, Gerçek; 5. Ekonomi, Finans ve Sizin Geleceğinizin Güvencesi; 6. Cinsel ve Kültürel Haklar, Çeşitlilikte Zenginlik Diversity; 7. Faz Geçişleri, Ölçeksizlik, Evrensellik, Beyin ve Hatırlamak.
Bilim ve Teknolojide Toplumsal Cinsiyet	IF 301	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bazı disiplinlerde kadın bilim insanlarının görece azlığının sebepleri nelerdir? Toplumsal cinsiyet bilimsel bilgi üretimini ve içeriğini etkiler mi? Kadınların bilim ve mühendislik alanlarına daha etkin katılmalarının ne tür etkileri olmuştur? Toplumsal cinsiyet kavramının göz önüne alınmasıyla ortaya çıkan bilimsel araştırma konuları nelerdir? Bu dersin amacı bu ve benzeri soruları araştırmaktır. Başta toplumsal cinsiyet kavramı açıklanmakta ve bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik alanlarıyla toplumsal cinsiyet arasındaki ilişkiler genel olarak ortaya konmaktadır. Daha sonra, kadınların bu alanlardan tarihsel olarak dışlanmaları ve bunun bilimsel, teknolojik ve sosyo-ekonomik bedelleri, yaşadıkları tecrübeler ve verdikleri mücadeleler incelenmektedir. Ve en nihayet, toplumsal cinsiyetten kaynaklanan yanlılığın söz konusu alanlardan elenmesine yönelik politika ve “örnek pratikler”, bunların bilimsel gelişmelere yaptığı katkılar ve bu sayede ortaya çıkan yeni araştırma alanları incelenmektedir.
Yaratıcılık, İnovasyon ve Girişimcilik	IF 333	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu derste, yaratıcılık, inovasyon ve girişimcilik kavramlarının her birisinin etkin bir şekilde yönetilmesine yönelik olarak geliştirilmiş olan yaklaşım, yöntem ve araçlar birlikte ele alınacak ve ortak bir çerçeve içerisinde tartışılacaktır. Ders, dönem içerisinde her öğrencinin bir girişimcilik projesi çerçevesinde fiilen bu yaklaşım, yöntem ve araçları kullanabileceği bir şekilde işlenecektir. Öğrenciler beşeri yaratım süreçlerinin nasıl organize olduğunu ve bu süreçlerin altında yatan beyin mekanizmalarının neler olduğunu öğreneceklerdir. Bu kapsamda ele alınacak konulardan bazıları, yaratıcılıkta bireysel farklılıklar, takım yaratıcılığı, görsel imgeleme ve yaratıcılık, uzmanlık ve yaratıcılık, yaratıcılığın gelişimi, yaratıcılık ve problem çözme, zeka ve duygusal zeka, yaratıcılığın beyin temeli, vb. Bu derste ayrıca kantitatif ve kalitatif yaklaşım, yöntem ve araçlar (ör: veri görselleştirilmesi ve veri analizi, odak grupları, yapılandırılmış mülakatlar, delphi metodu, beyin fırtınası, zihinsel haritalandırma, kano analizi, balık kılçığı analizi vb.) yoluyla öğrencilerin dönem boyunca ve / veya kendi projeleri için ortaya koydukları problemlerin ve geliştirdikleri yaratıcı çözüm alternatiflerinin araştırılmasına, test edilmesine ve farklı çözüm önerileri arasında karar verme yeteneklerinin kazandırılmasına odaklanılacaktır. Derste yeni fikir ve ürünlerin hayata geçirilmesi bağlamında hedef müşteri ve kullanıcıların tanımlanması iş modellemesi, takımların oluşturulması, liderlik, kaynakların belirlenmesi ve bu kaynaklara ulaşılması ve fikrin kaynak sağlayan kişi ve kurumlara etkili sunumu, anahtar performans göstergelerinin tanımlanması, ölçülmesi, analiz edilmesi, geliştirilmesi ve kontrol edilmesine yönelik yaklaşımlar, yöntemler ve araçlar da ele alınacaktır.
Enerji: Tedarik Zinciri, Ekonomisi ve Jeopolitikası	IF 401	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Fosil yakıtlar (petrol, doğalgaz ve kömür), yenilenebilir kaynaklar (rüzgar, güneş, hidro, biyokütle ve jeotermal) ve nükleer enerjinin talebi, küresel tedariki, avantajları, dezavantajları, maliyetleri ve çevreye olan etkileri. Her kaynağın güncel durumu, tarihsel kullanımı ve geleceğe yönelik tahminler. Elektrik ve hidrojen tedarik zincirlerinde temel konular. Önde gelen kaynak üreticisi ve tüketicisi ülke politikalarının küresel etkileri. Enerji güvenliği ve jeopolitiği. Güncel politik ve teknolojik gelişmelerin jeopolitik ve ekonomik etkileri üzerine vaka analizleri.
Malzemelerde Sürdürülebilirlik ve Döngüsellik	IF 402	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders, sürdürülebilir bir gelecege yönelik geri dönüsüm ve yeniden degerlendirme teknolojilerinin gelistirilmesi için mühendislik, yönetim ve sürdürülebilirlik bilimlerini içeren disiplinlerarasi bir yaklasim sunmayi amaçlamaktadir. Ürünyasam döngülerinin daha geri dönüsüm ve geri dönüstürülmüs malzemelerin kullanimi yoluyla döngüsünü kapatarak daha sürdürülebilir, düsük karbonlu, kaynak verimli ve rekabetçi bir döngüsellik için önemli bir katki olarak döngüsel bir yaklasima ihtiyaç vardir. Ders,çöplüge gitmek yerine atiktermoset/termoplastiklerin geri dönüsüm süreçleriyle katma degerli ürünlere nasil dönüstürüldügüne, geri dönüstürülemeyen malzemeler olan karbon fiber bazli kompozitlerin nasil geri dönüstürülebilecegine ve dogrudan ve yakalanan CO2'nin hava ve okyanuslardan kimyasallara ve hammaddelere nasil dönüstürülebilecegine dair ayrintilitartismalari kapsayacaktir. Ayrica, döngüsel ürünlerin çevresel etkisini ölçmek için besikten mezara yasam döngüsü degerlendirme yaklasimlari açiklanacaktir; örnegin, CO2 emisyonlarinin salimi gibi Bu ders, sürdürülebilir kalkinma için artan kaynak verimliligi ve döngüselligin etkilerini,tasarim, üretim, kullanim, yeniden kullanim,onarim, yeniden üretim, geri dönüsüm ve sürdürülebilir atik yönetimi gibi konulari daha ayrintili bir sekilde ele ele alarakt artisacaktir. Ayrica, geri dönüsümün endüstriyel süreçlerin ve sürdürülebilirkalkinmanin sürdürülebilirligine katkisini,çesitli sektörlerde yesil ürünlere gittikçe artan talep ile çevre düzenlemelerini de gözönünde bulundurarak inceleyecektir.
Karar, Psikoloji ve Beyin	IF 467	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	İnsanların nasıl karar verdiği sorusunu, beyin bilimleri, psikoloji, yöneylem araştırması ve yönetim bilimleri gibi pek çok bilim alanı, kendi çerçevelerinin sağladığı araç, teknik ve yaklaşımlarla modellemiş, analiz etmiş ve anlamaya çalışmıştır. Yakın geçmişteki teknolojik ilerlemeler sonucunda beyin araştırmaları hız kazanmış, bununla birlikte de karar verme mekanizması ile ilgili farklı disiplinlerdeki teorik yapıların deneylenmesi ve sorgulanması mümkün olmuştur. Bu sayede, karar verme ile ilgili çalışmalar bilişsel ve davranışsal sinirbilim, bilişsel psikoloji, sosyal bilişim, ve nöroekonomi gibi çok disiplinli bilim dallarının özel ilgi alanına girmiştir. Önerilen bu ders kapsamında, ekonomi bilimi, yönetim bilimleri, bilgisayar bilimleri ve yöneylem araştırmasının sağladığı matematiksel çerçeveler ve karar vermenin temel bileşenleri olan değer sistemi ve amaçlar, alternatifler, rastsallıklar ve tercihlerin, gerçekçi ve tutarlı bir şekilde nasıl modellenebileceği, beynin bilişsel ve fizyolojik mekanizmaları ile davranışsal sinirbilim kuramları gözetilerek ele alınacaktır. Bu bağlamda ders kapsamında, karar problemleri ve öğrenmenin modellenmesine yönelik matematiksel yaklaşım ve teknikler (ör: karar ağaçları, oyun kuramı, matematiksel programlama, rastsallığın modellenmesi ve Bayes kuramı, Bayes öğrenmesi, tercihlerin modellenmesi ve vNM fayda kuramı, entropi, karar ağaçları öğrenmesi ve yapay sinir ağları) ele alınacaktır. Bunların yanı sıra araştırma kapsamı ve miktarı gün geçtikçe çoğalan nöroekonomi, davranışsal ekonomi ve davranışsal sinirbilim kapsamındaki araştırma sonuçları (ör: beklenti kuramı, koşullanma kuramı , ödül ve ceza, yargı ve karar vermede beklenti, deneyim ve erteleme) üzerinde durulacak; tercih, davranış ve karar vermenin (sosyal ya da bireysel) sinir sistemindeki işlevlenme aşamaları ve mekanizmaları (ör: beyinde ödül algısı, öğrenme türleri, dikkat, hafıza, inanç sistemleri gibi kavramların motor süreçlerle etkileşimi, güven, işbirliği, alturizm, sosyal davranış) nöroetolojik bir bakış ile de desteklenerek ele alınacaktır.
Uluslararası İlişkiler Teorisi	IR 201	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders uluslararası ilişkiler kavram ve süreçlerinin incelemektedir. Bu bağlamda realizm liberalizm ve radikal yaklaşımlar gibi uluslararası ilişkilerin temel teorik çerçeveleri ve soğuk savaş sonrası kavramsal tartışmaları ele alınmaktadır. Bu teorilerin yanı sıra dış politika analizi, uyuşmazlık analizi ve çözümü ve güvenlik çalışmaları dersin konuları arasındadır.
Büyük Devletler ve Güçleri	IR 291	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Büyük devletler ile 20. yüzyılın iki süper gücünü ortaya çıkaran kudret yoğunlaşması süreçleri. SSCBinin dağılması ve büyük devlet politikasının yeni çehresi. Büyük devlet statüsünün oluşmasına yol açan ekonomik, politik ve askeri faktörler. ABD, Rusya ve Avrupa Birliği'nin dış politikalarının belli başlı gündem, varsayım ve sorunları. Değişen dinamik ve etkileşimler, politikaların iç ve dış belirleyicileri, dış politikada karar alma süreçleri, politikanın ekonomik, askeri ve diplomatik boyutları. 21. yüzyıla geçişte yeni büyük devletlerin belirmesi olasılığı.
Türk Dış Politikası	IR 292	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Günümüz Türk dış politikasının değişen dünya değerleri ve ilişkileri çerçevesinde incelenmesi.Türk dış politikasında çeşitli eğilimler, taraflar, karar verme süreçleri ve sorunlar; Yunanistan ve Kıbrıs sorunu; Rusya ve Bulgaristan ile ilişkiler; Suriye, Irak ve İsrail; Ermenistan ve Azerbeycan ilişkileri; Avrupa Birliği, Birleşmiş Milletler ve NATO.
Küreselleşme ve Uluslararası İlişkiler	IR 301	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, küreselleşme süreçleri içinde uluslararası ilişkilerin değişen doğasıyla, Soğuk Savaş bitiminden sonra ortaya çıkan bir dizi önemli gelişmeleri ve sorunları çalışarak ilgilenir. Bunu yaparken, ders öğrencilerin uluslararası ilişkileri, kuramsal ve ampirik düzeylerde, anlama kapasitelerini geliştirmeyi amaçlar, ve, bu bağlamda da, (a) küreselleşmenin siyasi ve ekonomik boyutlarını, (b) küresel değişimlerle devlet iktidarı arasındaki ilişkileri, (c) yoksulluk, güvenlik, küresel yönetim, terörizm gibi ciddi sorunları, ve (d) Amerikan hegemonyası, Avrupa Birliği, ve Küresel ekonomik kriz gibi önemli örnekleri tartışır.
Diplomasi	IR 310	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders özellikle uluslararası diplomaside kariyer yapmaya ilgi duyan öğrencilere yöneliktir. Derste önce öğrencilere diplomasi ile ilgili kuramsal kavramlar verilecek, aynı zamanda diplomasinin tarihsel gelişimi hakkında özlü bilgiler aktarılacaktır. Dersin ikinci bölümü diplomatik araçlar ve usuller konuları yanında diplomasinin - müzakere teknikleri gibi- pratik uygulamaları üzerinde yoğunlaşacaktır. Nihayet, öğrencilere Türk Dışişleri Bakanlığına giriş sınavlarına nasıl hazırlanmak gerektiği veya Uluslararası Kuruluşlara kariyer memurluğu için nasıl başvurulacağı konularında pratik bilgiler verilecektir.
Diplomaside Güncel Konular	IR 311	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu dersin konusu uluslararası ilişkilerde halen karşı karşıya bulunulan başlıca sorunlara çözüm arayışlarında diplomasinin oynadığı roldür. Derste ilk olarak, bugünün dünya düzeninin temelini oluşturan, İkinci Dünya Savaşı sonrası düzenin ana hatları ve 1945'den 1990'lara kadar uluslararası ilişkilerdeki başlıca gelişmeler üzerinde durulacak, ozellikle diplomasinin bu gelişmelere şekillendirici katkısı ön plana çıkarılacaktır. Daha sonra, bugünün diplomasisinin gündeminde ön sıralarda yer alan, savaş, terörizm, fakirlik, çevrenin bozulması, insan haklarının korunması gibi başlıca evrensel sorunların analitik bir incelemesi yapılacaktır. Bu çerçevede, ülkemizi yakından ilgilendiren enerji diplomasisi, su diplomasisi gibi cok disiplinli yatay konular daha ayrıntılı olarak ele alınacaktır.
Küresel Sorumluluklar ve Haklar	IR 312	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Karşılıklı bağımlılığın gittikçe artığı bir dünyada yaşıyoruz. Amerika'daki finansal mühendislik Bursa'da ve dünyanın birçok başka yerindeki istihdam ve büyümeyi belirleyebiliyor. Çin'in CO2 salımları Konya'daki tarımsal üretimi etkileyebiliyor. Vietnam'daki bir salgın ya da Japonya'daki bir nükleer kaçak tüm dünyanın halk sağlığını tehdit edebiliyor. Böylesine karşılıklı bağımlı bir dünyada birbirimize karşı sorumluklarımız ve haklarımız ne olmalı? Bu ders, dünyanın durumunu gözden geçirip, bizi birbirimize yaklaştıran -iklim değişikliği, nükleer silahlar, yoksulluk, küresel halk sağlığı gibi- dinamikleri analiz ederek, hepimizin sorumluluklarını tartışacaktır. Ayrıca, bu sorulara cevap sunan çeşitli değer sistemlerini ve teknokratik çerçeveyi de sınayacaktır.
Küresel İdare	IR 341	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Küresel siyaseti düzenleyen fikirleri, kurumları ve uygulamalari inceleyen bu dersin üç amacı var: 1)Günümüzün küresel idare yapısını ve dinamiklerini gözden geçirmek, 2)Küresel düzende güc ve adalet konularına eğilmek ve 3)Küreselleşmenin dünya düzenine etkilerini incelemek. Bu derste devletler, uluslararası kuruluslar ve uluslararası sivil toplum örgütleri arasındaki ilişkileri uluslararası ticaret, güvenlik, barışı koruma, insan hakları, kalkınma ve çevre konuları bağlamında inceleyecegiz. Bu derste yapacağımız okuma ve tartışmalarda asağıdakiler gibi bir çok soruya yanıt arayacağız:Küreselleşme küresel idare açısından ne anlam ifade ediyor? Insan haklarında universal standartlara ulaşılabilinir mi ya da ulaşılmalı mı? Dünya Örgütü (DTO) daha adil bir uluslarası ekonomik düzen oluşturabilir mi?
Türk Dış Politikası	IR 342	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Günümüz Türk dış politikasının değişen dünya değerleri ve ilişkileri çerçevesinde incelenmesi.Türk dış politikasında çeşitli eğilimler, taraflar, karar verme süreçleri ve sorunlar; Yunanistan ve Kıbrıs sorunu; Rusya ve Bulgaristan ile ilişkiler; Suriye, Irak ve İsrail; Ermenistan ve Azerbeycan ilişkileri; Avrupa Birliği, Birleşmiş Milletler ve NATO.
İnsan Hakları ve Dünya Düzeni	IR 389	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders ögrencilere insan hakları teorisi ve pratiği hakkında temelleri tanıtmayı hedeflemektedir. Ders insan haklari kavramı kapsamına nelerin dahil oldugunu (siyasi, ekonomik, sosyal ve kültürel haklar) analiz etme ve dünyanın çeşitli bölgelerinde yaşanan insan hakları ihlallerini inceleme fırsatı sunar. Ders aynı zamanda uluslarasi kuruluşların, devletlerin, bireylerin, sivil toplum kuruluşlarının ve medyanin rolünü inceleyerek, uluslarası insan hakları ilkeleri ve standartları ve bunlarin yaptırımı hakkında eleştirel bir analiz sunar.
Uluslararası Ekonomi Politikası	IR 391	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders uluslararası düzeyde siyaset ve ekonomi arasındaki ilişkiyi incelemektedir. Uluslararası ekonomi politik (UEP) piyasalarla siyasetin kesişiminde yer alır. Küresel düzeyde ekonomik ve siyasi bağlantıların yapısının analiz edildiği bu derste, devletler, çokuluslu ve yerel kurum ve organizasyonlarla sivil aktörlerin UEP´nin önde gelen süreçlerinin şekillenmesinde oynadiklari roller ele alınacaktır. Dersin temel amacı öğrencileri günümüzdeki UEP çalışmaları bağlamındaki kuramsal yaklaşımlar tartışmalar ve ampirik konularla tanıştırmaktır. Bu amaç doğrultusunda, önce UEP alanındaki kuramsal yaklaşımlar tartışılacaktır. Daha sonra, bu kuramsal yaklaşım ve tartışmaların ışığı altında güncel ampirik konular ele alınacaktır. Uluslararası para ilişkileri, ticaret ve sermaye hareketleri, küreselleşme ve bölgeselleşme süreçleri incelenecek konular arasındadır. Genel olarak, bu ders öğrencilerin UEP alanında kuramsal bilgi ve analitik becerilerinin gelişmesine katkıda bulunmayı hedeflemektedir.
Dış Politika Analizi	IR 392	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu derste kuramsal ve uygulama düzeyinde dış politika yapma ve uygulama ağırlıklı yoğunlaşılır: dış ve güvenlik politikaları, olay analizleri.
Uluslararası Müzakere	IR 393	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Çatışmaların yoğunlukta olduğu bir dünyada müzakere süreci ve sonucu savaşa gitmek veya barış yapmak arasındaki seçimlerin belirleyicisidir. Barışçıl ortamlarda ise müzakere çatışmaların barışçıl çözümü için, yeni ilişkilerin altyapılarının oluşturulması ve güven tazelemesi için kullanılan önemli bir araçtır. Bu ders müzakere sanatı ve biliminin ana hatlarını irdelemek üzere tasarlanmıştır ve iki bolümden oluşmaktadır. Birinci bölüm müzakerenin kavramsal ve yapısal özellikleri üzerinde yoğunlaşmaktadır. Bu bolümde, müzakereye hazırlık, müzakerede güç, taktik strateji, kültürel farklar, cinsiyet ve çok taraflı müzakereler incelenecektir. İkinci bölüm müzakere becerileri üzerine yoğunlaşacaktır. Bu bölümde öğrenciler çeşitli oyunlar oynayarak kavramsal bilgilerini uygulama fırsatı bulacaklardır. Dersin pedagojik yapısını klasik ders anlatımı yönteminin yanı sıra, katılımcı tartışmalar, müzakere simülasyonları ve oyunları ve de müzakere konusunda deneyim sahibi diplomatların sunumları oluşturacaktır.
Dünya Politikaları	IR 394	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders devletleri etkileyen dış faktörleri multi disipliner bir açıdan incelemektedir. Öğrenciler, uluslararası ilişkilerde yaşanan gelişmeleri Uluslararası İlişkiler Teorisi derslerinde edindikleri kuramsal çerçeve ile değerlendireceklerdir. Dersin bir özelliği öğrencilere iç politikaları dış etmenler ile ilişkilendirme kapasitesi vermesidir. Bu ilişkilendirme, özellikle iç politikaların dış politikalara etkisini anlamakta ve dış politikaların iç politikadaki gelişmeler üzerindeki rolünü kavramakta ön plana çıkmaktadır. Bu dersin kuramsal çerçevesi Uluslararası İlişkiler kuramlarından liberal kurumsallaşma okuluna dayanmaktadır. Ders, uluslararası krizlerin iç politikalara etkisini, uluslararası ilişkilerde turbülans ve değişim, ve dünya politikalarında kültür ve kimlik kavramları üzerinde durmaktadır.
Uluslararası Çatışma ve Barış	IR 400	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders uluslararası çatışma ve barış alanında çalışan akademisyen ve uygulayıcıların sunduğu değişik tanımlar, bakış açıları, aktörler ve araçları inceleyerek barış çalışmaları ve uyuşmazlık çözümü alanlarına genel bir bakış sunar. Ders uluslararası çatışma ve barışın nedenleri ve koşullarını inceleyen teorik ve ampirik literatürünün bir incelemesidir. Çatışma ve barışa farklı hatta bazen birbiriyle çatışan farklı bakış açılarını, bunların tarihsel gelişimini, ana varsayımlarını, yöntemlerini ve bunların mevcut durumdaki çatışmalara uygulanmasını inceler. Bu derste ayrıca barışın elde edilmesi için kullanılan ''zorlayıcı güç'', ''şiddetsiz mücadele'', ''dünya düzeni yoluyla barış'', ''kişisel ve toplumsal dönüşüm? kavramları incelenir.
Türkiye ve Orta Doğu	IR 401	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Doğaldır ki; uzun bir süre, Türkiye'nin Orta Doğu politikaları ve Orta Doğu'yla ilişkileri, Avrupa'daki önemli ülkelerle veya Amerika Birleşik Devletleri'yle olan ilişkilerine nazaran, ikincil ve daha az önemli olarak ele alınmıştır. Ancak bu politikalar ve ilişkiler, geçtiğimiz son yirmi yılda önemlerini ve özerkliklerini arttırmayı başarmıştır. Doğrusu; şimdilerde rahatlıkla, Türkiye'nin Orta Doğu komşularıyla ilişkileri Türk dış politikalarının aktif olarak uğraştığı çeşitli sahalardan en tehlikeli olma potansiyeline sahip olanlarından ve en sorunlularından biridir, denebilir. Bu ders, Türkiye'nin bu bölgeyle ilgili politikalarını, Türkiye'nin daha geniş dış politika menfaatleri ve hedefleri çerçevesinde, 1920'lerden başlayarak ardıl tarihsel dönemler aracılığıyla inceler. Ders üç bölüme ayrılır: (i) 1918'den 1990'lara, bölgenin tamamına yönelik Türk politikalarının evrimi; (ii) Türkiye için belirli bir önem taşıyan dört Orta Doğu'lu oyuncuya yönelik Türk politikaları; (iii) Yakın dönem Türk politikaları: 2003 Körfez Savaşı'nın öncesi ve sonrası
Avrupa'da Türkiye	IR 402	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders Türkiye'nin Avrupa?daki yerini uluslar arası ilişkiler teorisi açısından incelemektedir. Türkiye'nin tarihsel ve coğrafi olarak Avrupa düzeninde kendine has bir konumu vardır. Bu konum özellikler 1945 sonrası uluslar arası dinamiklere göre şekillenmiştir. Dersin içeriği Türkiye'nin Soğuk Savaş sırasında ve Soğuk Savaş sonrasında Avrupa sistemindekini yerini incelemek üzere düzenlemiştir. Ayrıca, Türkiye'nin Avrupa Birliği ile ilişkileri ve Türkiye'nin AB üyeliği dersin ana konuları arasındadır.
Soğuk Savaş Sonrası Siyasi Şiddet	IR 403	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Soğuk Savaş sonrasi siyasi şiddet olaylarını inceleyen bu ders terorizm, iç savaş, etnik çatışma ve kitlesel imha silahları gibi evrensel sorunlara odaklanmıştır. Dersin amacı öncelikle bu sorunların tanımlanması, şiddeti yaratan nedenlerin incelenmesi ve literatürde önerilen çözümlerin incelenmesidir. Bu amaçları gerçekleştirirken din, milliyetçilik ve etnik kimlik gibi önemli bazı kavramların da siyasi şiddetle olan ilişkileri güncel örnekler üzerinden tartışmaya açılmaktadır. Şiddetin çözümü bağlamında ise hem iç politika yaklaşımları hem de uluslararası müdahaleler değerlendirilmekte ve bu noktada uluslararası kurumlara düşen roller tartışılmaktadır.
Enerji Politikaları	IR 404	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Enerji günümüzde bireysel ve toplumsal yaşamı her alanda önemli ölçüde etkilemektedir. Ekonomik büyüme sonucu artan enerji ihtiyacı, gerek gelişmekte olan ülkeler gerekse gelişmiş ülkelerde enerji güvenliğini ön plana çıkartmaktadır. Öte yandan, enerji üreten ülkeler ihraç pazarlarını korumak için enerji talep güvenliğine odaklanmaktadırlar. Enerji jeopolitikası kavramından yola çıkarak bu ders enerji pazarlarındaki gelişmelerin siyasal, ekonomik ve stratejik yönleri üzerinde odaklanır, ayrıca enerji ve çevre arasındaki ilişki ve alternatif enerji kaynakları konularını da AB enerji politikaları ve Türkiye piyasası bağlamında irdeler
Avrupa Dış Politikası	IR 405	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, öğrencileri Avrupa Birliği'nin dış politikasındaki temel kavramları tanıtmak üzere tasarlanmıştır. Öğrencilerin Avrupa Birliği'nin uluslararası bir aktör olarak performansını değerlendirebilecekleri kuramsal ve analitik bir temel sunmayı amaçlar. Ders, Avrupa Dış Politikası'ndaki temel aktörleri, araçları, kurumları, amaçları ve konuları kapsamaktadır. Dünya siyasetindeki güncel sorunlara AB'nin verdiği cevaplar da tartışılacak konular arasındadır.
Türkiye ve Güney Kafkasya	IR 406	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu dersin temel amacı öğrencileri Soğuk Savaş sonrası Türkiye’nin Güney Kafkasya’ya yönelik dış politikasının temel dinamikleriyle tanıştırmaktır. Bu amaç doğrultusunda, Türkiye’nin Güney Kafkasya ülkeleri olan Ermenistan, Azerbaycan ve Gürcistan ile ilişkileri incelenecektir. Türkiye için stratejik açıdan önem arz eden bir bölge olan Güney Kafkasya ile ilişkiler uzun süredir devam eden anlaşmazlıklar ve enerji politikaları açısından analiz edilecektir. Ders ayrıca Sovyetler Birliği’nin çöküşünden sonra Güney Kafkasya ülkelerinde gerçekleşen sosyal, siyasi ve ekonomik gelişmeleri ele alacak; bölge dinamiklerinin Rusya, AB ve ABD gibi büyük güçlerin çıkarları doğrultusunda nasıl etkilendiğini tartışacaktır.
Uluslararası İlişkilerin Yerel Kökenleri	IR 407	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bir ülkenin askeri tehditlerini etkili kılan nedir? Ülkeler askeri ittifak veya ticari antlaşmalar yapacakları diğer ülkeleri nasil seçerler? Uluslararası müzakerelerde hangi ülkeler daha avantajlıdır? Uluslararası İlişkiler uzmanları bunlar ve benzeri birçok önemli sorunun cevabını ararken ülkelerin iç siyasetini incelemenin son derece faydalı olduğunu görmüşlerdir. Bu derste ögrenciler iç ve dış siyaset arasindaki baglantıları inceleyecek, öne çıkan teoriler ve bu teorileri sınayan eldeki veriler hakkinda bilgi edineceklerdir. Hem uluslararası çatışmalar hem de uluslararası işbirliği konuları ele alınacaktır. Dersin nihai amacı öğrencilerin dış politikada etkili yerel aktörler ve bu aktörlerin oynadikları roller hakkında bilgi edinmeleri ve bunu degişik durumlara uygulama yetisini kazanmalaridir.
Uluslararası Güvenlik	IR 410	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders uluslararası güvenlik kavramlarını değişik kuramsal ve temasal açılardan ele alır. Uluslararası güvenlik genel olarak tehdit ve güç kullanımı ile ilgili olduğu için, '' Savaşlar neden çıkar? Siyasal rejimlerin ve yapıların barış ile ilişkisi ne ölçüdedir? Nükleer silahlanmanın uluslararası istikrara tehdit oluşturur mu? Türkiye'nin nükleer silahlar edinmesi kendisine ve bölgeye daha çok güven getirir mi? Terörizm nedir ve devletler için ne kadar bir tehdit oluşturur?'' gibi sorular ortaya çıkmaktadır. Bu sorulardan yola çıkarak, öğrencilerin günümüzün uluslararası güvenlik sorunlarına hem farklı kuramsal açılardan hem de tarihsel bir perspektiften yaklaşmaları sağlanacaktır.
Büyük Güçler ve Uluslararası Düzenin Kaynakları	IR 411	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, büyük güçlerin dış politikalarını ve bu politikaların uluslararası düzeni nasıl etkilediğini inceliyor. Büyük güçlerin kullandıkları askeri ve diplomatik araçlar uluslararası kuralları, kurumları ve normları bugüne kadar nasıl etkilemiştir? Bu ders ABD, İngiltere ve Almanya'nın 19. yüzyıldan bu yana ürettikleri stratejiler üzerine yoğunlaşırken, aynı zamanda uluslararası düzenin geliştirilmesi sürecini, Milletler Cemiyeti'nden Soğuk Savaş'a kadar bir süreci de kapsayacak şekilde inceler. Ayrıca bugün yükselmekte olan Avrupa Birliği, Çin ve ABD gibi süper güçlerin dış politikaları göz önünde tutularak 11 Eylül sonrası dönemde farklı bir dünya düzeni oluşturulabilir mi sorusuna da değinilmektedir. Bu ders, büyük güçlerin dış politikalarını ve bu politikaların uluslararası düzeni nasıl etkilediğini inceliyor. Büyük güçlerin kullandıkları askeri ve diplomatik araçlar uluslararası kuralları, kurumları ve normları bugüne kadar nasıl etkilemiştir? Bu ders ABD, İngiltere ve Almanya'nın 19. yüzyıldan bu yana ürettikleri stratejiler üzerine yoğunlaşırken, aynı zamanda uluslararası düzenin geliştirilmesi sürecini, Milletler Cemiyeti'nden Soğuk Savaş'a kadar bir süreci de kapsayacak şekilde inceler. Ayrıca bugün yükselmekte olan Avrupa Birliği, Çin ve ABD gibi süper güçlerin dış politikaları göz önünde tutularak 11 Eylül sonrası dönemde farklı bir dünya düzeni oluşturulabilir mi sorusuna da değinilmektedir.
İnsan Hakları ve Dünya Düzeni	IR 489	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders ögrencilere insan hakları teorisi ve pratiği hakkında temelleri tanıtmayı hedeflemektedir. Ders insan haklari kavramı kapsamına nelerin dahil oldugunu (siyasi, ekonomik, sosyal ve kültürel haklar) analiz etme ve dünyanın çeşitli bölgelerinde yaşanan insan hakları ihlallerini inceleme fırsatı sunar. Ders aynı zamanda uluslarasi kuruluşların, devletlerin, bireylerin, sivil toplum kuruluşlarının ve medyanin rolünü inceleyerek, uluslarası insan hakları ilkeleri ve standartları ve bunlarin yaptırımı hakkında eleştirel bir analiz sunar.
Uluslararası Müzakere	IR 493	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Çatışmaların yoğunlukta olduğu bir dünyada müzakere süreci ve sonucu savaşa gitmek veya barış yapmak arasındaki seçimlerin belirleyicisidir. Barışçıl ortamlarda ise müzakere çatışmaların barışçıl çözümü için, yeni ilişkilerin altyapılarının oluşturulması ve güven tazelemesi için kullanılan önemli bir araçtır. Bu ders müzakere sanatı ve biliminin ana hatlarını irdelemek üzere tasarlanmıştır ve iki bolümden oluşmaktadır. Birinci bölüm müzakerenin kavramsal ve yapısal özellikleri üzerinde yoğunlaşmaktadır. Bu bolümde, müzakereye hazırlık, müzakerede güç, taktik strateji, kültürel farklar, cinsiyet ve çok taraflı müzakereler incelenecektir. İkinci bölüm müzakere becerileri üzerine yoğunlaşacaktır. Bu bölümde öğrenciler çeşitli oyunlar oynayarak kavramsal bilgilerini uygulama fırsatı bulacaklardır. Dersin pedagojik yapısını klasik ders anlatımı yönteminin yanı sıra, katılımcı tartışmalar, müzakere simülasyonları ve oyunları ve de müzakere konusunda deneyim sahibi diplomatların sunumları oluşturacaktır.
Proje ve Staj	IS 300	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders kredisiz, seçmeli bir ders olup öğrencilerin diploma alanlarında iş deneyimleri edinmeleri amacı taşımaktadır. Ders öğrencilere aşağıdaki olanakları sağlama amacını taşır: İş ve sosyal ortamların işleyişlerini anlamak, yerli ve yabancı firmaların uğraştığı konular ile ilgili bilgi edinmek, diğer toplum ve kültürleri kavrama kapasitesini arttırmak, araştırma olanakları sağlamak ve küresel hareketleri öğrenmek. Bu ders bahsedilen amaçları gerçekleştirmek için öğrencilere program yükümlülükleri çerçevesinde deneysel olanaklar sağlar. Bir yaz projesi veya stajı bu olanaklardan biridir ve dersin yükümlülükleri arasındadır.
Temel Düzeyde İtalyanca I	ITA 101	Diller Okulu	Bu dersin amacı yazılı ve sözlü metinlerin anlaşılmasına dayalı genel iletişim yeterliliğinin kazandırılmasıdır. Dersin yaklaşımı günlük hayatta kullanılabilecek işlevsel bir İtalyanca bilgisi geliştirilmesi esası üzerine kurulmuştur. Ayrıca temel dilbilgisi, sözcük bilgisi, ve ses bilgisi kazandırılması amaçlanır.
Temel Düzeyde İtalyanca II	ITA 102	Diller Okulu	Bu ders ITA101 dersinin devamı niteliğinde olup öğrencilerin basit sözcük haznelerini ve dilbilgilerini geliştirerek bunları standart günlük durumlardaki iletişim ve kavrama becerilerini geliştirmeye yönelik daha karmaşık kalıplarla tamamlamaya yardımcı olmayı hedefler. Ders süresince öğrenciler geçmiş zaman "passato prossimo" kullanarak geçmiş olayları ve biyografik parçaları, tatil ve seyahatleri aktaracak dilbilgisi becerilerini geliştirirler. Öğrencilerden aynı zamanda belirlenmiş bir konu üzerinde basit sözlü sunumlar yapmaları beklenmektedir.
Temel Düzeyde İtalyanca I	ITA 110	Diller Okulu	Bu dersin amacı öğrencilere temel düzeydeki yazılı ve sözlü metinlerin anlaşılmasına dayalı genel iletişim yeterliliğinin kazandırılmasıdır. Dersin yaklaşımı günlük hayatta kullanılabilecek işlevsel bir dil bilgisi geliştirilmesi esası üzerine kurulmuştur. Ayrıca temel gramer, sözcük bilgisi ve ses bilgisi kazandırılması amaçlanır. Bunun yanı sıra bu ders öğrencilerin Başlangıç düzeyinde etkin iletişim için gerekli olan dil ve becerileri edinerek iletişim kurma süreçleri konusunda bilgi sahibi olmalarını hedefler. Bu seviyeye devam eden öğrenciler tercihler, günlük faaliyet ve programlar, iş hayatı, spor, alışveriş, sosyal faaliyetler, kutlamalar, ve kişisel ilişkiler gibi konularda öğrendikleri gramer ve sözcük bilgisi çerçevesinde kendilerini ifade etmeyi öğrenirler. Bunun yanı sıra karşılaştırma yapmayı ve iç dünyaları, duygu, düşünce, deneyim ve gelecekteki planları hakkında basit tümce yapılarını kullanarak kendilerini ifade ederler.
Temel Düzeyde Italyanca II	ITA 120	Diller Okulu	Bu ders Temel Düzeyde ItalyancaI dersinin devamı niteliğindedir. Ders, öğrencilerin dilbilgisi, sözcük bilgisi ve cümle yapıları açısından temel düzey sonrası bilgi ve günlük iletişim becerilerini kazanmalarını hedefler.
Orta Düzeyde İtalyanca I	ITA 130	Diller Okulu	Bu ders ITA120 dersinin devamı niteliğindedir. Bu seviyede öğrenciler bilgi alışverişi, tavsiye alma ve verme, yardım alma ve verme, istek ve seçenek belirtme ve geleceğe dair plan ve programlar üzerine daha karmaşık ve gelişmiş bir düzeyde iletişim kurabileceklerdir. Bu da kelime dağarcığını geliştirme, sınıf içi alıştırma ve dil öğrenme yöntemleri üzerinde sürekli durularak ve günlük durumlar üzerinde daha karmaşık iletişimsel beceriler kurarak sağlanır. Öğrenciler, kararlaştırılan bir konu üzerinde sözlü sunum yaparlar. Öğrencilerin ilgi ve istekleri doğrultusunda İtalyan kültürü üzerinde de ayrıca durulur.
Orta Düzede İtalyanca II	ITA 140	Diller Okulu	Bu ders ITA 120 ve ITA 130 derslerinde işlenmiş olan konuların, becerilerin ve kalıpların hızlı bir tekrarını içerir. Öğrenciler daha karmaşık yazılı ve sözlü metinler, gazete ve dergi makaleleri, TV programları, film ve basit edebi metinler gibi materyalleri inceleyerek ve aynı zamanda standart günlük durumlar ile beklenmedik durumlarda gerekli olan iletişim, yorumlama ve anlama becerilerini geliştirerek orta bir düzeye getirirler. Öğrencilerden kendilerinin seçeceği ve uygun görülen bir konu üzerinde sözlü ve yazılı bir sunum yapmaları beklenir. Öğrencilerin ilgi ve gereksinimleri doğrultusunda, İtalyan kültürünün çeşitli yönleri üzerinde de durulur.
Orta Düzey Öncesi İtalyanca I	ITA 201	Diller Okulu	Bu ders Temel Düzey Italyanca derslerinin devamı niteliğindedir. Ders, öğrencilerin dilbilgisi, sözcük bilgisi ve cümle yapıları açısından temel düzey sonrası bilgi ve günlük iletişim becerilerini kazanmalarını hedefler.
Orta Düzey Öncesi İtalyanca II	ITA 202	Diller Okulu	Bu ders ITA201 dersinin devamı niteliğindedir. Bu seviyede öğrenciler bilgi alışverişi, tavsiye alma ve verme, yardım alma ve verme, istek ve seçenek belirtme ve geleceğe dair plan ve programlar üzerine daha karmaşık ve gelişmiş bir düzeyde iletişim kurabileceklerdir. Bu da kelime dağarcığını geliştirme, sınıf içi alıştırma ve dil öğrenme yöntemleri üzerinde sürekli durularak ve günlük durumlar üzerinde daha karmaşık iletişimsel beceriler kurarak sağlanır. Öğrenciler, kararlaştırılan bir konu üzerinde sözlü sunum yaparlar. Öğrencilerin ilgi ve istekleri doğrultusunda İtalyan kültürü üzerinde de ayrıca durulur.
Orta Düzeyde İtalyanca	ITA 301	Diller Okulu	Bu ders ITA201 ve ITA202 derslerinde işlenmiş olan konuların, becerilerin ve kalıpların hızlı bir tekrarını içerir. Öğrenciler daha karmaşık yazılı ve sözlü metinler, gazete ve dergi makaleleri, TV programları, film ve basit edebi metinler gibi materyalleri inceleyerek ve aynı zamanda standart günlük durumlar ile beklenmedik durumlarda gerekli olan iletişim, yorumlama ve anlama becerilerini geliştirerek orta bir düzeye getirirler. Öğrencilerden kendilerinin seçeceği ve uygun görülen bir konu üzerinde sözlü ve yazılı bir sunum yapmaları beklenir. Öğrencilerin ilgi ve gereksinimleri doğrultusunda, İtalyan kültürünün çeşitli yönleri üzerinde de durulur.
İleri Düzeyde İtalyanca	ITA 302	Diller Okulu	Bu ders, öğrencilerin aralarında gazete ve dergi makaleleri, şarkı, film ve kısa edebi metinler gibi otantik malzemeden oluşan yazılı ve sözlü karmaşık yapılı metinleri anlama becerilerini geliştirmeyi, yaratıcı yazılı metin üretmeyi ve kolaylıkla diyalog kurmalarını hedefler. Öğrenciler karmaşık dil yapıları öğrenip kullanabilecekler, düşüncelerini ve korku ve umut gibi duygularını etraflıca ifade edebileceklerdir. Öğrencilerin sözlü ve yazılı olmak üzere kendilerinin seçtiği ve onaylanacak bir konu üzerinde sunum yapmaları beklenmektedir. Öğrencilerin gereksinimleri ve ilgi alanları doğrultusunda İtalyan kültürünün farklı yönlerine vurgu yapılacaktır.
İleri Düzeyde İtalyanca	ITA 401	Diller Okulu	İleri Düzeyde İtalyanca Bu ders, öğrencilerin aralarında gazete ve dergi makaleleri, şarkı, film ve kısa edebi metinler gibi otantik malzemeden oluşan yazılı ve sözlü karmaşık yapılı metinleri anlama becerilerini geliştirmeyi, yaratıcı yazılı metin üretmeyi ve kolaylıkla diyalog kurmalarını hedefler. Öğrenciler karmaşık dil yapıları öğrenip kullanabilecekler, düşüncelerini ve korku ve umut gibi duygularını etraflıca ifade edebileceklerdir. Öğrencilerin sözlü ve yazılı olmak üzere kendilerinin seçtiği ve onaylanacak bir konu üzerinde sunum yapmaları beklenmektedir. Öğrencilerin gereksinimleri ve ilgi alanları doğrultusunda İtalyan kültürünün farklı yönlerine vurgu yapılacaktır. Kursunun projesinin konusunda öğrencilerin araştırmayı yapıp ve sunum yapacağını beklenmektedir
İleri Düzey Sonrası İtalyanca II	ITA 402	Diller Okulu	Bu ders, öğrencilerin aralarında gazete ve dergi makaleleri, şarkı, film ve modern İtalyanca edebi metinler gibi otantik malzemeden oluşan yazılı ve sözlü karmaşık yapılı metinleri anlama ileri becerilerini geliştirmeyi, yaratıcı yazılı metin üretmeyi ve kolaylıkla diyalog kurmalarını hedeflerdir. Öğrenciler dil yapıları öğrenip kullanabilecekler, düşüncelerini ve duygularını etraflıca kolayca ifade edebileceklerdir. Öğrencilerin sözlü ve yazılı olmak üzere kendilerinin seçtiği ve onaylanacak bir konu üzerinde sunum yapmaları beklenmektedir. Öğrencilerin gereksinimleri ve ilgi alanları doğrultusunda İtalyan kültürünün farklı yönlerine vurgu yapılacaktır. Kursunun projesinin konusunda öğrencilerin araştırmayı yapıp ve sunum yapacağını beklenmektedir.
Temel Düzeyde Japonca I	JAP 101	Diller Okulu	Bu dersin amacı yazılı ve sözlü metinlerin anlaşılmasına dayalı genel iletişim yeterliliğinin kazandırılmasıdır. Dersin yaklaşımı günlük hayatta kullanılabilecek işlevsel bir Japonca bilgisi geliştirilmesi esası üzerine kurulmuştur. Ayrıca temel dilbilgisi, sözcük bilgisi, ve ses bilgisi kazandırılması amaçlanır.
Temel Düzeyde Japonca II	JAP 102	Diller Okulu	Bu ders JAP 101' in devamı nitelinde olup öğrencilerin Başlangıç düzeyinde etkin iletişim için gerekli olan dil ve becerileri edinerek iletişim kurma süreçleri konusunda bilgi sahibi olmalarını hedefler. Dersin son döneminde her öğrenciden ilgilendiği bir konuda Japonca sunum yapması istenir. Jap 101 sınıfında öğretilen Hiragana alfabesine ek olarak öğrenciler, yabancı kökenli kelimeleri yazmak için kullanılan ve 45 heceden oluşan Katakana Alfabesini okuma ve yazma becerisi edinirler. Ayrıca 2000 kelimeden oluşan resim alfabesi Kanji'ye giriş yapılır.
Temel Düzeyde Japonca I	JAP 110	Diller Okulu	Bu dersin amacı öğrencilere temel düzeydeki yazılı ve sözlü metinlerin anlaşılmasına dayalı genel iletişim yeterliliğinin kazandırılmasıdır. Dersin yaklaşımı günlük hayatta kullanılabilecek işlevsel bir dil bilgisi geliştirilmesi esası üzerine kurulmuştur. Ayrıca temel gramer, sözcük bilgisi ve ses bilgisi kazandırılması amaçlanır. Bunun yanı sıra bu ders öğrencilerin Başlangıç düzeyinde etkin iletişim için gerekli olan dil ve becerileri edinerek iletişim kurma süreçleri konusunda bilgi sahibi olmalarını hedefler. Bu seviyeye devam eden öğrenciler tercihler, günlük faaliyet ve programlar, iş hayatı, spor, alışveriş, sosyal faaliyetler, kutlamalar, ve kişisel ilişkiler gibi konularda öğrendikleri gramer ve sözcük bilgisi çerçevesinde kendilerini ifade etmeyi öğrenirler. Bunun yanı sıra karşılaştırma yapmayı ve iç dünyaları, duygu, düşünce, deneyim ve gelecekteki planları hakkında basit tümce yapılarını kullanarak kendilerini ifade ederler.
Temel Düzeyde Japonca II	JAP 120	Diller Okulu	Bu ders Temel Düzeyde Japonca I dersinin devamı niteliğindedir. Ders, öğrencilerin dilbilgisi, sözcük bilgisi ve cümle yapıları açısından temel düzey sonrası bilgi ve günlük iletişim becerilerini kazanmalarını hedefler.
Orta Düzeyde Japonca I	JAP 130	Diller Okulu	Bu ders, JAP 120 dersinin devamı niteliğinde olup Japonca dilindeki temel cümle yapısı ve diğer yapılar üzerinde yoğunlaşmaya devam eder. Bu seviyede öğrenciler, daha karmaşık olan kalıpları kullanarak, günlük olayları tanıtabilir ve basit fikirler beyan edebilirler. Buna ilaveten, konuşma becerileri dönem boyunca vurgulanır. Kanji alfabesinin öğretiminin devamı ile birlikte Hiragana, Katakana ve Kanji alfabelerinin bir arada kullanılması amaçlanır.
Orta Düzede Japonca II	JAP 140	Diller Okulu	Bu ders, JAP 130 kursunu bitirmiş öğrenciler için düzenlenmiş bir derstir. Japonca dilbilgisi ve cümle yapılarının öğrenilmesine ve dinleme ile konuşma yeteneklerinin geliştirilmesine yönelik çalışmalar yapılır. Bir önceki seviyede öğrenilmeye başlanan Kanji öğretimi ilerletilir.
İleri Düzey Japonca I	JAP 150	Diller Okulu
Orta Düzey Öncesi Japonca I	JAP 201	Diller Okulu	Bu ders Temel Düzey Japonca derslerinin devamı niteliğindedir. Ders, öğrencilerin dilbilgisi, sözcük bilgisi ve cümle yapıları açısından temel düzey sonrası bilgi ve günlük iletişim becerilerini kazanmalarını hedefler.
Orta Düzey Öncesi Japonca II	JAP 202	Diller Okulu	Bu ders, JAP 201 dersinin devamı niteliğinde olup Japonca dilindeki temel cümle yapısı ve diğer yapılar yapılar üzerinde yoğunlaşmaya devam eder. Bu seviyede öğrenciler, daha karmaşık olan kalıpları kullanarak, günlük olayları tanıtabilir ve basit fikirler beyan edebilirler. Buna ilaveten, konuşma becerileri dönem boyunca vurgulanır. Kanji alfabesinin öğretiminin devamı ile birlikte Hiragana, Katakana ve Kanji alfabelerinin bir arada kullanılması amaçlanır.
Orta Düzeyde Japonca	JAP 301	Diller Okulu	Bu ders, Japonca 202 kursunu bitirmiş öğrenciler için düzenlenmiş bir derstir. Japonca dilbilgisi ve cümle yapılarının öğrenilmesine ve dinleme ile konuşma yeteneklerinin geliştirilmesine yönelik çalışmalar yapılır. Bir önceki seviyede öğrenilmeye başlanan Kanji öğretimi ilerletilir.
İleri Düzeyde Japonca	JAP 302	Diller Okulu	Bu ders, Japonca 301 kursunu bitirmiş öğrenciler için düzenlenmiş bir derstir. Kurs süresince daha önceki gramer bilgilerini takiben zorunluluk ve yasaklama ifadeleri öğrenilecektir. Ayrıca öğrencilerin kelime ve kültürel bilgi dağarcığını geliştirmek için okuma ve yazma becerisi pratikleri de uygulanacaktır. Aynı zamanda Japon Milli Eğitim Bakanlığı Uluslararası Japonca Yeterlilik Sınavı için de özel bir eğitim verilecektir.
İleri Seviye Japonca	JAP 401	Diller Okulu	Japonca 401 dersi, Japonca 302 kursunu bitirmiş öğrenciler için düzenlenmiş bir derstir. İleri Seviye Japonca dersi sözlü ve yazılı olarak sağlam bir Japonca temeli olan öğrencilere yöneliktir. Bu ders doğru ve uzun Japonca söylemlerin geliştirilmesinin yanı sıra, çeşitli gazete makalelerinin okunması ile Kanji bilgisini arttırmaya yoğunlaşır.
Temel Düzeyde Kürtçe I	KUR 101	Diller Okulu	Bu ders Kürtçe diline giriş niteliğinde olup öğrencilerin Başlangıç düzeyinde etkin iletişim için gerekli olan dil ve becerileri edinerek iletişim kurma süreçleri konusunda bilgi sahibi olmalarını hedefler. Öğrencilere bir yandan gündelik hayatta karşılarına çıkabilecek durumlarda kullanabilecekleri dil kalıpları uygun ders materyalleri ile sunulurken bir yandan da Kürtçe okuma-yazma becerileri öğretilir. Ayrıca farklı bölgelerde kullanılan Kürtçe lehçeler hakkında bilgiler verilir ve öğrencilerin bu farklı lehçeleri anlayıp kullanabilmeleri teşvik edilir. Öte yandan öğrencilerin Kürtçe dili dışında Kürt kültürlerini de tanımaları sağlanır.
Temel Düzeyde Kürtçe II	KUR 102	Diller Okulu	Bu ders KUR 101' in devamı nitelinde olup öğrencilerin Başlangıç düzeyinde etkin iletişim için gerekli olan dil ve becerileri edinerek iletişim kurma süreçleri konusunda bilgi sahibi olmalarını hedefler. Belli başlı zamanlar ve temel dilbilgisel yapıların öğrenilmesi tamamlanır ve öğrencilerin gündelik durumlarda dili daha rahat kullanabilmeleri için mümkün olduğunca çok imkan sağlanır.
Temel Düzeyde Kürtçe I	KUR 110	Diller Okulu	Bu dersin amacı öğrencilere temel düzeydeki yazılı ve sözlü metinlerin anlaşılmasına dayalı genel iletişim yeterliliğinin kazandırılmasıdır. Dersin yaklaşımı günlük hayatta kullanılabilecek işlevsel bir dil bilgisi geliştirilmesi esası üzerine kurulmuştur. Ayrıca temel gramer, sözcük bilgisi ve ses bilgisi kazandırılması amaçlanır. Bunun yanı sıra bu ders öğrencilerin Başlangıç düzeyinde etkin iletişim için gerekli olan dil ve becerileri edinerek iletişim kurma süreçleri konusunda bilgi sahibi olmalarını hedefler. Bu seviyeye devam eden öğrenciler tercihler, günlük faaliyet ve programlar, iş hayatı, spor, alışveriş, sosyal faaliyetler, kutlamalar, ve kişisel ilişkiler gibi konularda öğrendikleri gramer ve sözcük bilgisi çerçevesinde kendilerini ifade etmeyi öğrenirler. Bunun yanı sıra karşılaştırma yapmayı ve iç dünyaları, duygu, düşünce, deneyim ve gelecekteki planları hakkında basit tümce yapılarını kullanarak kendilerini ifade ederler.
Temel Düzeyde Kürtçe II	KUR 120	Diller Okulu	Bu ders daha çok öğrencilerin okuma, yazma, konuşma ve dinleme becerilerinin geliştirilmesini hedefler. Bunun için öğrencilerin ilgileri doğrultusunda kısa-kitap projesi yapmaları teşvik edilir. Ayrıca yeni kelime öğrenimine önem verilir.
Orta Düzeyde Kürtçe I	KUR 130	Diller Okulu	Bu ders, KUR 120 dersinin devamı niteliğinde olup dilin dört becerisi üzerine yoğunlaşmaya devam eder. Bu seviyede öğrenciler, daha karmaşık olan kalıpları kullanarak, günlük olayları tanıtabilir ve düşüncelerini beyan edebilirler.
Orta Düzeyde Kürtçe II	KUR 140	Diller Okulu	Bu ders sözlü ve yazılı olarak sağlam bir Kürtçe temeli olan öğrencilere yöneliktir. Bu ders doğru ve uzun Kürtçe söylemlerin geliştirilmesinin yanı sıra, gerçek hayattan toplanmış çeşitli okuma, dinleme veya görsel materyal ile öğrencilerin çeşitli lehçelerde bilgisini arttırmaya yoğunlaşır.
Orta Düzey Öncesi Kürtçe I	KUR 201	Diller Okulu	Bu ders daha çok öğrencilerin okuma, yazma, konuşma ve dinleme becerilerinin geliştirilmesini hedefler. Bunun için öğrencilerin ilgileri doğrultusunda kısa-kitap projesi yapmaları teşvik edilir. Ayrıca yeni kelime öğrenimine önem verilir.
Orta Düzey Öncesi Kürtçe II	KUR 202	Diller Okulu	Bu ders, KUR 201 dersinin devamı niteliğinde olup dilin dört becerisi üzerine yoğunlaşmaya devam eder. Bu seviyede öğrenciler, daha karmaşık olan kalıpları kullanarak, günlük olayları tanıtabilir ve düşüncelerini beyan edebilirler.
Orta Düzey Kürtçe	KUR 301	Diller Okulu	Bu ders sözlü ve yazılı olarak sağlam bir Kürtçe temeli olan öğrencilere yöneliktir. Bu ders doğru ve uzun Kürtçe söylemlerin geliştirilmesinin yanı sıra, gerçek hayattan toplanmış çeşitli okuma, dinleme veya görsel materyal ile öğrencilerin çeşitli lehçelerde bilgisini arttırmaya yoğunlaşır.
İleri Düzeyde Kürtçe	KUR 302	Diller Okulu	Bu ders temel Kürtçe dilbilgisi konularını öğrenmiş ve geniş sayılabilecek bir kelime hazinesi geliştirmiş öğrenciler içindir. Ders genel itibariyle daha çok formal ortamlarda karşılaşılabilecek diyalogları anlama ve yürütebilme becerilerini geliştirirken öykü ve şiir gibi edebiyat ürünlerini anlama becerileri geliştirmeyi de hedeflemektedir. Ayrıca öğrencilerin daha üst düzey bir dil kullanarak metinler yazmaları da hedeflenmektedir.
Temel Düzeyde Latince I	LAT 101	Diller Okulu
Temel Düzeyde Latince III	LAT 102	Diller Okulu
Temel Düzeyde Latince I	LAT 110	Diller Okulu	Bu ders Latince’ ye giriş niteliğinde olup başlangıç düzeyinde iletişim için gerekli dil becerileri edinilerek iletişim kurma süreçleri hakkında bilgi sahibi olmayı amaçlar.
Temel Düzeyde Latince II	LAT 120	Diller Okulu	Bu ders, orta düzeyde etkin iletişim için gerekli olan dil ve becerileri edinerek iletişim kurma süreçleri konusunda bilgi sahibi olmalarını hedefler. Ayrıca Julius Caesar ve Cornelius Nepos’ tan seçme parçalar üzerine çalışılmaktadır.
Orta Düzeyde Latince I	LAT 130	Diller Okulu	Bu ders, LAT 120 dersinin devamı niteliğinde olup, orta düzeyde etkin iletişim için gerekli olan dil ve becerileri edinerek iletişim kurma süreçleri konusunda bilgi sahibi olmalarını hedefler. Ayrıca Julius Caesar ve Cornelius Nepos' tan seçme parçalar üzerine çalışılmaktadır.
Orta Düzeyde Latince II	LAT 140	Diller Okulu	Latince 140 dersinde öğrenciler Latin edebiyatının önemli yazarlarının düz yazı ve şiir alanındaki seçme eserlerini okurlarken aynı zamanda dilbilgisi, söz dizimi ve çeviri alanlarındaki becerilerini geliştirirler.
İleri Düzey Latince I	LAT 150	Diller Okulu
Orta Düzey Öncesi Latince I	LAT 201	Diller Okulu	In this course, texts from the works of Julius Caesar are studied. Subsequently, various texts from a different writer are studied each semester.
Pre-intermediate Latin II	LAT 202	Diller Okulu	Bu ders, LAT 201 dersinin devamı niteliğinde olup, orta düzeyde etkin iletişim için gerekli olan dil ve becerileri edinerek iletişim kurma süreçleri konusunda bilgi sahibi olmalarını hedefler. Ayrıca Iulius Caesar ve Cornelius Nepos?tan seçme parçalar üzerine çalışılmaktadır.
Orta Düzeyde Latince I	LAT 301	Diller Okulu	Latince 301 dersinde öğrenciler Latin edebiyatının önemli yazarlarının düz yazı ve şiir alanındaki seçme eserlerini okurlarken aynı zamanda dilbilgisi, söz dizimi ve çeviri alanlarındaki becerilerini geliştirirler.
Orta Düzeyde Latince II	LAT 302	Diller Okulu	Latince 302 dersinde öğrenciler Suetonius, Martialis, Titus Livius ve Cicero?nun düz yazı ve şiir alanındaki seçme eserlerini okurlar ve aynı zamanda dilbilgisi, söz dizimi ve çeviri alanlarındaki becerilerini geliştirirler.
Temel Düzeyde Latince I	LAT 311	Diller Okulu	Bu ders Latince’ye giriş niteliğinde olup başlangıç düzeyinde iletişim için gerekli dil becerileri edinilerek iletişim kurma süreçleri hakkında bilgi sahibi olmayı amaçlar.
Temel Düzeyde Latince II	LAT 312	Diller Okulu	Bu ders Latince’ye giriş niteliğinde olup başlangıç düzeyinde iletişim için gerekli dil becerileri edinilerek iletişim kurma süreçleri hakkında bilgi sahibi olmayı amaçlar.
Orta Düzey Öncesi Latince I	LAT 313	Diller Okulu	Bu ders, orta düzeyde etkin iletişim için gerekli olan dil ve becerileri edinerek iletişim kurma süreçleri konusunda bilgi sahibi olmalarını hedefler. Ayrıca Iulius Caesar ve Cornelius Nepos’tan seçme parçalar üzerine çalışılmaktadır.
Batı Hukuku Tarihi	LAW 309	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Batı hukuk düşüncesine ve uygulamalarına Örfi Hukuk ve Medeni Hukuk sistemleri egemendir; bu sistemlerin yanında Sosyalist, Dini ve Geleneksel/Kavmi gelenekler de yer bulur. Bu ders, Batılı/Avrupai hukuk kültürüne büyük katkıda bulunmuş olan yasal sistemleri, kanunları ve tarihi gelişmeleri kapsamaktadır. Derste genel bir kronolojik sıralama çerçevesinde kanunlardan, hukuki metinlerden ve hukuk sistemleri veya konuyla ilgili akademik çalışmalardan örnekler sunularak sunulmaktadır. Antik Mezopotamya'dan klasik Yunan ve Roma'ya geçilerek Bizans hukuku, Ortaçağ'da Bolonya'da Roma Hukuku'nun dirilişi ve ortak bir Avrupa hukukunun doğuşu ele alınmaktadır. Ders, Örfi Hukuk ile Medeni Hukuk arasındaki ayrım ile son bulmaktadır.
Karşılaştırmalı Hukuki Düşünce	LAW 310	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu dersin amacı öğrencilerin seçilmiş bazı hukuki konular üzerinde düşünüp içerikli tartışmalar yapabilmesine uygun zemini oluşturmak ve böylece öğrencilerin aynı yahut benzer hukuki meseleler için geliştirilen farklı yaklaşımları keşfetmelerine ve mukayese etmelerine olanak vermektir. Bazı belirli hukuk sahalarındaki değişik hukuki rejimlerin köklü kavram ve kurallarına aşinalığı arttırmanın yanısıra, kapsanan tartışma konularının bütünü de öğrencilerin hukuki düşüncenin oluşum sürecini ve altında yatan mantığı keşfetmeye başlama yolunda ilk adımları atmalarına imkan verecektir. Dersin amaçlarından biri de anayasa hukuku, sözleşme hukuku, insan hakları, şirketler hukuku, ceza hukuku, fikri ve sınai haklar ve benzeri alanlarda soyut hukuki bilgi aktarımı olmakla birlikte, dersin asıl amacı bu vesileyle hukuk ve mantık, gelenek, adalet, güç ve ideoloji gibi kavramlar arasındaki ilişkinin beraberce keşfedilmesidir.
Uluslararası Hukuk	LAW 311	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, uluslararası hukukun temel kavramlarının net bir anlatımını vermeyi amaçlamaktadır. Uluslararası hukukun doğasına, siyasi ve tarihsel dayanaklarına odaklanan tartışmalara değindikten sonra; uluslararası hukukun kaynaklarına ve yerel hukukla arasındaki ilişki ele alınacaktır. Buna müteakiben, devletler ve hükümetler, uluslararası hukukun özneleri olarak incelenecektir. Yabancı uyruklu kimselere uygulanan muameleler, yasal yetki hakkı, anlaşmalar, devletlerin halef olması, Denizler Hukuku, hava sahası ve dış uzay gibi daha spesifik konuların yanı sıra; insan hakları, devletlerarası anlaşmazlıkların barışçıl çözümleri, ve savaş hukuku gibi konular bu dersin ana gündemini oluşturacaktır.
Karşılaştırmalı Anayasa Hukuku	LAW 312	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Değişik kültürel ve hukuksal altyapısı olan ülkelerin anayasaları arasındaki benzerlik ve farklılıklar incelenmektedir. Bu anayasalar dersi veren öğretim üyesinin seçimine bağlı olarak değişebilmektedir. Derste, farklı anayasal sistemler eleştirel bir şekilde karşılaştırılmakta, özellikle yargılama, bireysel özgürlükler, güçler ayrımı, karar verme süreçlerinin merkeziliği, çoğulculuk, ve demokratik ilkelerin korunması gibi konu ve kavramlara odaklanılmaktadır.
Hukuk, İş İdaresi ve Toplum	LAW 401	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders hukuki, toplumsal ve iş idaresi dinamikleri arasındaki karmaşık etkileşimleri incelemektedir. Çok uluslu şirketlerin hükümetler ve çevre üzerine etkilerini, emek-sermaye ilişkisini ve sosyal adalet konularını işlemektedir. Ders içeriği, hukuk kurallarının toplum üzerinde etkisini ve iş kontratlarının yeni hukuk düzenlemelerine yol açıp açmadığı gibi konuları kapsamaktadır. Özellikle, hukuki, toplumsal ve iş dünyasındaki düzenlemelerin beklenmeyen sonuçları daha önemli olmaktadır. Büyük şirketler, modern bankacılık sektörü, devlet-iş dünyası ilişkileri ve bilgi toplumu gelişmeleri dersin kapsamındadır.
Uluslararası İş Hukuku	LAW 403	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders günümüzde uluslararası ve uluslar üstü düzeyde faaliyet gösteren bireylerin ve kuruluşların karşı karşıya oldukları yasal mevzuları ve temel kurumları tanıtmaya yöneliktir. Medeni hukuk, örf ve adet hukuku ile uluslar üstü ve uluslararası hukuk rejimlerine kısaca bakıldıktan sonra yabancı yatırımlar, emek ve istihdam, fikir hakları, kurumsal sosyal sorumluluk ve çevre sorunları gibi küreselleşmeyle birlikte daha ciddi hale gelen bazı meseleler üzerinde durulacaktır. Derste bir yandan ''gerçek dünya''dan vakalar ve örnekler ele alınırken, söz konusu kurumların ve kuralların altında yatan varsayımların ve politikaların göz önüne serilmesi hedeflenmektedir
AB'de İnsan Hakları	LAW 404	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, AB'nin, üye ülkelerde, birliğe aday ülkelerde ve Birlik'in uluslararası ilişkiye girdiği ülkelerde insan hakları üzerinde olan etkisini incelemektedir. Öncelikle, Avrupa Birliği'nin insan hakları politikası, insan hakları mevzuatı ve ilgili organlarının insan hakları içtihadı incelenmektedir. Ders ikinci olarak, Avrupa'nın dört bir yanından günlük tartışmaların konusunu oluşturan seçme insan hakları sorunlarını inceleme altına almaktadır. Son olarak, Avrupa Birliği'nin taraf olduğu uluslararası anlaşmalardaki insan haklarına dair hükümler, Birlik'e tam üyelik sürecindeki insan hakları koşulları ve Birlik'in gelişmekte olan ülkelerdeki insan haklarının korunması ve geliştirilmesindeki rolü üzerinde durulmaktadır.
Metin Kültür Bağlam Çözümlemeleri	LIT 212	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Mesleğimiz ve ilgi alanımız ne olursa olsun, gündelik yaşamımız metinlerle çevrilidir: gazeteler, reklamlar, kataloglar ve romanlar gibi. Bu ders, öğrencilere iyi bir metin okuyucusu olmalarını kolaylaştıracak becerileri vermeyi amaçlar. Daha çok yazılı kültür ve edebiyat eleştirisi üzerinde durulmakla birlikte, film, video, moda ve opera gibi kültürel metinler de ele alınacaktır. Seçilmiş metinler yoluyla bir metnin belirli bir kültürel bağlamda nasıl üretildiği, tüketildiği ve kullanıldığı derinlemesine incelenecektir.
Dünya Edebiyatından Temalar	LIT 252	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu derste dünya edebiyatından seçilmiş temalar üzerinde durulacaktır. Öğrenciler, seçilmiş metinleri belirli tarihsel ve kültürel bağlamlar çerçevesinde okuyacak ve çözümleyeceklerdir. Derste okunan metinler seneden seneye değişecektir.
Türk Edebiyatına Yaklaşımlar	LIT 290	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, kurmacanın Türk edebiyatında ortaya çıkışına odaklanan eleştirel bir giriş dersidir. Türk edebiyatında roman ve kısa öykünün 19. yüzyıldaki modernleşme çabalarının etkisiyle ve Batı dillerindeki modellerin taklidiyle doğduğuna inanılır. İlk başlardaki acemice taklitler zamanla gelişmiştir. Bu ders, 1870-1920 arası dönemde Türkçe kurmacanın gelişimini, bu kabulleri sorgulayarak inceleyecektir. Batı etkisinin yanı sıra gelenekle etkileşim, çeviri ve uyarlamanın rolü, farklı kurmaca anlayışlarının çatışması ve tarihsel koşulların etkisi konuları edebi ve kuramsal metinlerin okunması üzerinden tartışılacaktır. Dersin öğretim dili Türkçedir.
Popüler Edebiyat	LIT 320	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu derste 19. ve 20. yüzyıl edebiyatlarından, edebiyat kanonlarının kapsamı dışında kalan farklı türlerde örnekler incelenir. Popüler edebiyatın anlamı ve çağdaş kültür içindeki yerinin kavranmasını sağlamak amaçlanır. Macera, çocuk edebiyatı, korku, polisiye, pembe diziler ve bilim kurgu gibi çeşitli popüler edebiyat türlerinden bir veya birkaçı üzerinde odaklanılarak, edebi değer, okur araştırmaları, türlerin yapısal özellikleri, anlatı yöntemleri, uyarlama gibi konular irdelenir.
Sömürge Sonrası Teorisi ve Edebiyatı	LIT 324	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu derste, "saf" bir kültür diye bir şey olmadığı tezinden başlayarak, bellirli bir kültüre ait olmanın ne demek olduğunu anlamaya çalışacağız. Kimliğin tanımı edebiyatın özünde sıkça sorgulanan konulardandır, ve "postkoloniyal" adı verilen bir grup eserler buna istisna değildir. Koloniyal ve postkoloniyal alanından seçilmiş eserleri okurken, kimlik hakkında yazarların ve kendimizin anahtar sorulara verdiği yanıtları da irdeleyeceğiz. Bir kültüre, bir milliyete, bir etnik gruba, bir topluma veya bir aileye "ait olmak" ne demektir? Sömerge güçlerinin mevcut bağları zayıflatmış olduğu bir durumda ne tür kimlikler mümkündür? Bu derste, roman ve kısa hikayenin yanı sıra ilgili teorik çalışmaları da okuyacağız.
Eleştiri Kuramı	LIT 334	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders yirminci yüzyılın ortalarından günümüze dek uzanan modern eleştiri kuramlarının tarihsel bağlamları içinde incelenmesinden oluşmaktadır. Yeni Eleştiri, Yapısalcılık ve Göstergebilim, Yapısalcılık Sonrası Eleştiri, Psikanalitik Eleştiri, Marksist ve Kültürel Eleştiri, Feminist Eleştiri ve Sömürgecilik Sonrası Eleştiri akımları üzerine birincil ve ikincil yöntemleri, varsayımları, tutarlılık ve verimliliklerinin değerlendirilmesinin yanısıra yazın metinlerine uygulanmalarına da yöneliktir. Öğrencilerin bazı edebi metinleri de okuyarak, değişik kuramsal yaklaşımları bu somut örnekler bağlamında karşılaştırıp değerlendirmeleri beklenecektir. Dersin amacı öğrencilerin yalnızca eleştirel okuma ve kuramsal düşünme yeteneklerini geliştirmek değil, aynı zamanda çağdaş eleştiri kuramlarının kültür araştırmaları açısından taşıdığı önemi ve bu kuramların antropoloji, tarih, psikoloji, hatta hukuk gibi diğer alanları nasıl etkilediğini anlamalarını sağlamaktır.
20. Yüzyıl Edebiyatında Kadın ve Savaş	LIT 343	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Savaş yalnız erkekleri değil kadınları da etkiler fakat kadınların savaş deneyimleri erkeklerinkinden farklıdır. Bu ders kadın yazarların yazdığı ve kadınlar hakkındaki savaş ve şiddet temalarını işleyen edebi eserleri inceleyecektir. Virginia Woolf, Marguerite Duras ve Halide Edib gibi yazarların kendilerinin ve başkalarının savaş hatıralarını nasıl oluşturdukları analiz edilecektir.
Edebiyatta Toplumsal Cinsiyet ve Cinsellik	LIT 345	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu derste edebiyatın toplumsal cinsiyet rollerini, kimliklerini ve cinselliği yansıtma, etkileme, üretme ve aydınlatma biçimleri çeşitli dönem ve ulusal geleneklerden öykü, roman, şiir ve oyunların analizi yoluyla irdelenir. Edebiyat metinleri feminist ve 'queer' edebiyat kuramları ve cinsellik tarihinin başlıca örnekleri ışığında incelenir. Belirli edebiyat metinleri bağlamında toplumsal cinsiyetin ırk, ulus, küreselleşme ve toplumsal sınıf gibi başka kültürel konularla kesişmeleri tartışılır.
Edebiyat ve Göçmen Kültürü	LIT 354	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Göç ve göçmenlik son yüzyılın en çok tartışılan konularındandır. Göçmen terimi, siyasi sürgün, ekonomik nedenlerle iltica, ve iç göç bağlamında veya birey olarak (ya da ailesiyle birlikte) yeni bir ülkeye taşınan insanlar için kullanılmıştır. Göçmenler kendilerini barındıran ülkeler tarafından çoğunlukla bir "sorun" olarak algılanmışlardır. Bu ders, içinde yaşadıkları ülke tarafından "göçmen" olarak sınıflandırılan yazarların yapıtlarını inceleyecektir. Bu yazarların kullandığı dil, siyasi ve kültürel ögeler ile yazarların "göçmen" tabirini benimseyip benimsemedikleri üzerinde durulacaktır.
Edebiyat, İdeoloji ve Direniş	LIT 359	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, 20.yy'da, eleştirmen ve sanatçı sorumluluğunu yeniden tanımlayan ve edebiyatın toplumdaki politik rolünü ortaya koyan önemli edebi şahsiyetler üzerine yoğunlaşır. Bu yüzyılda dünyanın çeşitli yerlerindeki ırk, sınıf baskısı ve sömürgeciliğe karşı mücadelelerin verdiği heyecan, sanatçıları edebiyatın politik olanaklarını yeniden gözden geçirmeye yöneltti. Ders, bahsedilen bu mücadelelerin odak noktasında yer alan bir grup yazarın incelenmesiyle kültürel çalışmalar alanında eleştirel bir diyaloğu da kapsar. Buna bağlı olarak, kültür, ideoloji, "ırk", "etnisite", sınıf kavramlarının nasıl tanımlandığına ve/ya temsil edildiğine dair teorik tartışmalar vurgulanacaktır. Dersin önemli bir öğrenim çıktısı, öğrenciyi farklı edebi metinlerin politika, ideoloji ve direniş açısından analiz edilmesini sağlayacak kavramsal gereçlerle donatmaktır.
Kenti Düşlemek	LIT 370	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu derste, roman, drama, otobiografi, şiir gibi edebi türlerde ve filmde bir izlek olarak kent incelenecektir. Siyasi birim olarak antik polisten yirmibirinci yüzyıl metropolüne dek edebiyatta kent, doğa durumunun antitezi, modernitenin doğumyeri, toplumsal dönüşüm ve çatışma sahnesi, imparatorluktan ulus-devlete geçişin odağı, ve "Doğu" ile Batı"nın buluşma noktası olarak ortaya çıkmıştır. Kapsadıkları, dışladıkları, periferisi, altkültürleri, yeraltı, kamu ile özel alanları ve parçalanmışlıklarıyla kent, bir sembolik sistem olarak edebiyatta geniş bir biçimde işlenmiştir. Bu ders, Balzac ya da Baudelaire'in Paris'i, Joyce'un Dublin'i, ve Mahfuz'un Kahire'si gibi kent temsillerinin yanısıra, dünya edebiyatından çağdaş, ütopyacı ya da distopyacı eserleri içerebilir.
Yaratıcı Yazım	LIT 371	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, yazım tekniklerinin yoğun bir şekilde incelenmesi üzerine kuruludur. Yaklaşım olarak tartışma, teşrih ve taklit yöntemleri kullanılacaktır. Her ders, sınıf üyelerinin yazmış olduğu metinlerin tartışılmasıyla başlayacaktır. İkinci bölüm, yayımlanmış bir metnin yakından incelenmesini içerecektir; bu bölümde özellikle biçem, yapı, sözcük seçimi, kişisel özellikler, diyalog, toplumsal bağlam, kuram ve özyaşamsal özellikler üzerinde durulacak, yani metnin teşrihi yapılacaktır. Bu metinler, yazıma farklı yaklaşımları sergileyecek ve bazı temel soruları gündeme getirecek çeşitlilikte olacaktır.
Modern Türk Edebiyatı	LIT 394	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Sosyal ve siyasi olayların Türk edebiyatındaki yeri nedir? Türkiye'nin kültürel dinamizmi edebiyata nasıl yansır? Bu ders modern Türkiye'yi ve edebiyatını Ahmet Hamdi Tanpınar, Oğuz Atay, Adalet Ağaoğlu ve Orhan Pamuk gibi yazarların eserleri vasıtasıyla inceleyecektir. Derste "Türk ulusal edebiyatı"nın ne olduğu tanımlanmaya çalışılacaktır: cinsiyet, din, kültürel ve ulusal kimlik hem Türkçe ve Türkiye'de yazılan eserlerde, hem de Türkçe dışında bir dilde (özellikle İngilizce) ve Türkiye'nin dışında yazılmış ve basılmış eserler yoluyla incelenecektir.
Oto/biyografi	LIT 430	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu derste, otobiyografi, biyografi, oto-etnografi, otobiyografik belgesel ve otobiyografik roman gibi çeşitli yaşam öyküleri yapısal olarak incelenecektir. Çeşitli otobiyografik metinler tarihsel, sosyal ve politik bağlamlarındaincelenecek, bu eserlerin edebi ve entelektüel tarihe katkıları analiz edilecektir. Otobiyografik metinlerdeki kişi ve toplum arasındaki gerilimli ilişkide, toplumsal cinsiyet, cinsellik, ırk, sınıf ve din gibi konular üzerinde durulacaktır. Okunacak eserlerden bazıları şunlardır: St. Augustine, Confessions; J. J. Rousseau, Confessions; Gertrude Stein, The Autobiography of Alice B. Toklas; Halide Edib Adıvar, Memoirs ve The Turkish Ordeal; Roland Barthes, Roland Barthes par Roland Barthes; Brenda Maddox, Nora: A Biography of Nora Joyce (ya da: Nora: The Real Life of Molly Bloom); Latife Tekin, Gece Dersleri; ve Orhan Pamuk, Istanbul: Hatıralar ve Şehir.
Marksist Edebi Kuram	LIT 431	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Diyalektik nedir? Marksizm için diyalektiğin önemi nedir? Edebiyat diyalektik düşünceyi anlamak için nasıl bir zemin oluşturur? Bu ders Marx ve marksizmin önemli teorisyenleri--Lukacs, Bloch, Benjamin ve Adorno- vasıtasıyla, edebiyatta diyalektik düşünceyi inceleyecektir.
Eleştiri Kuramı	LIT 434	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders yirminci yüzyılın ortalarından günümüze dek uzanan modern eleştiri kuramlarının tarihsel bağlamları içinde incelenmesinden oluşmaktadır. Yeni Eleştiri, Yapısalcılık ve Göstergebilim, Yapısalcılık Sonrası Eleştiri, Psikanalitik Eleştiri, Marksist ve Kültürel Eleştiri, Feminist Eleştiri ve Sömürgecilik Sonrası Eleştiri akımları üzerine birincil ve ikincil yöntemleri, varsayımları, tutarlılık ve verimliliklerinin değerlendirilmesinin yanısıra yazın metinlerine uygulanmalarına da yöneliktir. Öğrencilerin bazı edebi metinleri de okuyarak, değişik kuramsal yaklaşımları bu somut örnekler bağlamında karşılaştırıp değerlendirmeleri beklenecektir. Dersin amacı öğrencilerin yalnızca eleştirel okuma ve kuramsal düşünme yeteneklerini geliştirmek değil, aynı zamanda çağdaş eleştiri kuramlarının kültür araştırmaları açısından taşıdığı önemi ve bu kuramların antropoloji, tarih, psikoloji, hatta hukuk gibi diğer alanları nasıl etkilediğini anlamalarını sağlamaktır.
Edebiyat ve Psikanaliz	LIT 440	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Psikanalitik söylemlerle edebiyatın ve edebiyat eleştirisinin birbirlerini nasıl etkilediklerinin eleştirel bir gözle değerlendirilmesi dersin odak noktasını oluşturmaktadır. Psikanalitik kuram ve edebiyat eleştirisinin temel kavramları, Freud ve Lacan'ın yapıtlarının yanı sıra, Derrida, Zizek, Deleuze ve Guattari gibi kuramcıların farklı önerilerine de değinilerek irdelenecektir. Öğrencilerin bir dizi edebiyat ve psikanaliz metnini, arzu, imgelem, bellek, delilik ve bilinçdışı üzerine farklı söylemler olarak anlayıp yorumlamaları, metin çözümleme becerilerini geliştirmeleri amaçlanmaktadır.
Edebiyatta Toplumsal Cinsiyet ve Cinsellik	LIT 445	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu derste edebiyatın toplumsal cinsiyet rollerini, kimliklerini ve cinselliği yansıtma, etkileme, üretme ve aydınlatma biçimleri çeşitli dönem ve ulusal geleneklerden öykü, roman, şiir ve oyunların analizi yoluyla irdelenir. Edebiyat metinleri feminist ve 'queer' edebiyat kuramları ve cinsellik tarihinin başlıca örnekleri ışığında incelenir. Belirli edebiyat metinleri bağlamında toplumsal cinsiyetin ırk, ulus, küreselleşme ve toplumsal sınıf gibi başka kültürel konularla kesişmeleri tartışılır.
Dünya Edebiyatı	LIT 452	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Dünya Edebiyatı, antik Yunan epiği ve dramından erken modern, modern ve çağdaş edebiyata kadar çeşitli dönem ve türlerin örnekleri olan metinlerin yakın okumalarının yapıldığı bir derstir. Derste, orijinal metinlerin analizinin yanısıra bu metinleri farklı yaklaşımlarla yorumlayan eleştiri metinlerine de yer verilecektir.
Türkiye Edebiyatına Eleştirel Yaklaşımlar	LIT 492	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu derste Türkiye tarihi ve kültürü üzerinde büyük etkisi olan, çağdaş Türkiye'nin daha iyi anlaşılabilmesini sağlayan edebi eserler incelenir. Ders malzemeleri, bu tür edebiyat metinleri ile, Türkiye üzerine yapılan (örneğin milliyetçilik, toplumsal cinsiyet, üçüncü dünya metinleri kuramları, üçüncü dünya bağlamında estetik kuramları, kanon ve ulusal kanon oluşturma süreci, azınlık edebiyatları ve hapishaneler ve hapishane edebiyatı gibi) tarihi ve teorik çalışmaların bir bileşiminden oluşur. (Örneğin LIT 394 gibi) Türkiye Edebiyatına Giriş dersleriyle karşılaştırıldığında, LIT 492 daha kısıtlı sayıda eserin daha derinlemesine incelenmesini hedefler. Ders kapsamında incelenecek yazarlar arasında Ahmet Hamdi Tanpınar, Oğuz Atay, Orhan Pamuk, Adalet Ağaoğlu, Latife Tekin, Elif Şafak, Emine Sevgi Özdamar, Mehmet Uzun ve Mıgırdıç Margosyan sayılabilir. Öğretim dili Türkçedir. Bju dersin, aynı zamanda bir lisansüstü semineri olarak alınabilmesi ve özellikle Tarih master veya doktora öğrencileri tarafından, araştırma semineri yükümlülüklerine saydırılabilmesi konusunda, bkz LIT 692.
Örgütler ve Yönetim	MAN 250	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Örgütler ve örgütlerin incelenmesinde değişik bakış açıları; örgütlerin anlaşılmasında temel kavramlar; örgütlerin işleyişinde kilit meseleler; geleneksel ve yeni örgütlenme biçimleri; yönetim ve yöneticilik: rolü, incelenmesi ve uygulamaları.
Finansal Muhasebe ve Finansal Hesap Analizi	MAN 270	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Kurumsal finansal hesapları okuma ve anlama; muhasebe verilerinin kullanılması; muhasebe devirlerinin temelleri ve finansal hesapların mekanikleri; finansal oranlar; fon akış hesapları; enflasyonun finansal hesaplardaki etkileri.
Örgütler ve Yönetim	MAN 350	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Örgütler ve örgütlerin incelenmesinde değişik bakış açıları; örgütlerin anlaşılmasında temel kavramlar; örgütlerin işleyişinde kilit meseleler; geleneksel ve yeni örgütlenme biçimleri; yönetim ve yöneticilik: rolü, incelenmesi ve uygulamaları.
Finansal Muhasebe ve Finansal Hesap Analizi	MAN 370	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Kurumsal finansal hesapları okuma ve anlama; muhasebe verilerinin kullanılması; muhasebe devirlerinin temelleri ve finansal hesapların mekanikleri; finansal oranlar; fon akış hesapları; enflasyonun finansal hesaplardaki etkileri.
Finansa Giriş	MAN 380	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Kurumsal finansın temelleri ve bunların bazı önemli finansal kararlardaki uygulamaları; sabit getirili mali araçlar ve hisse senetlerinin değerlendirilmesi; sermaye bütçelemesi; risk ve getiri; piyasa verimliliği; kapital yapısı ve bunun anlamı; opsiyon ve diğer türevlerin değerlemesi.
Pazarlamaya Giriş	MAN 390	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Pazarlamanın diğer ticari işlevler ve çevresel kısıtlarla olan ilişkisi; pazarlama araç ve stratejileri; pazarlama araştırması, satış tahmini, pazarlama hedefleri, hizmetler ve uluslararası pazarlama; pazarlama unsurlarına kısa bir bakış; ürün, fiyat, dağıtım kanalları ve tanıtım.
Girişimcilik	MAN 410	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu dersin konusu bir şirket başlatmanın ve başarılı bir şekilde işletmenin koşullarını incelemektir. Dersin amaçları şunlardır: (1) Girişimiciliğin farklı yönleri ve boyutları konusunda bir farkındalık yaratmak ve mevcut girişimcilik sorunlarını tartışmak, (2) Girişimciliğin oluşmasına ve gelişmesine yolaçan altyapı koşullarını incelemek, (3) Girişimcilerin bir iş fırsatınının oluşmasındaki rolünü anlamak, (4) Bir iş planının başarılı bir iş fırsatına dönüşmesi için gerekli işleri ve karar süreçlerini incelemek, (5) İş planlarının nasıl hazırlandığını öğrenmek, (6) Yeni veya mevcut firmalarda uygulamaya konan iş planlarında karşılaşılan problemleri tartışmak. Kısacası, bu ders disiplinlerarası bir perspektif ile girişimciliğe, yenilikçiliğe ve organizasyonel değişikliğe özgü olanakları, farklı perspektifleri ve problemleri inceleyecektir.
Küreselleşme	MAN 412	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu başlık altında küreselleşmenin iş ve yönetim dünyasıyla ilişkisi incelenmektedir. Konular arasında uluslararası bakış açısına sahip işletmeler ve bunların insan kaynakları ve ürün yönetimi konularına entegre ettikleri küresel stratejiler bulunmaktadır. Dünyada değişen tüketici davranışlarının küresel ve yerel karşıtlığını; küreselleşen bilgi teknolojisini; küresel finans, para ve sermaye piyasalarını; küreselleşmenin makroekonomik denge üzerindeki politik ve ekonomik sonuçlarını; küresel ticaret ve yatırım ortamında ekonomik büyüme ve gelişmeyi; AB, GATT ve NAFTA gibi politik ve ekonomik antlaşma ve toplulukları; küreselleşme ve modernleşme ilişkisi bağlamında küreselleşme karşıtı düşünceleri inceler.
Yatırım ve Portfolyo Yönetimi	MAN 486	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu ders kapsamında finansal enstürmanların değerlemesi, piyasa uygulamaları, aktif ve pasif portföy yönetimi, yatırım performans değerlendirmesi gibi konular incelenecektir.
Kinetik	MAT 202	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Kinetik dersinde incelenecek konu başlıkları: Gazlarda ve sıvılarda moleküllerin hareketi; difüzyon; deneysel kimyasal kinetik; hız kanunları; zincir reaksiyonları kinetiği; polimerizasyon kinetiği; kataliz; reaktif çarpışma aktiflenmiş kompleks teorisi; moleküller arası çarpışmanın dinamiği; katı yüzeylerde kristal büyümesi ve yapı oluşumu; adsorpsiyon; yüzeylerde katalitik aktivite; elektrokimyasal proses; güç üretimi ve korozyon; ve ders ile ilgili laboratuvar deneyleri.
Malzemelerin Elektrik, Optik ve Manyetik Özellikleri	MAT 204	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Newton mekaniği ve Maxwell elektromanyetizmasından başlayıp, elektronların parçacık ve dalga niteliklerini göz önüne alarak malzemelerin özellikleri incelenir. Klasik fizikle açıklanamayacak olayları anlamak için, öncelikle elektronların dalga ve ışığın parçacık özelliklerini anlayacak gereçler geliştirilir – yani, Schrödinger denkleminin etrafında kuantum mekaniğini yapılandırılır. Kuantum kimyasal bir yaklaşımla, molekülde bağ oluşumu ile polimerlerin elektrik ve optik özellikleri açıklanır. Metallerin ve yalıtkanların elektrik/optik özellikleri için ise, oylumda ve ara yüzeyde katı hal fiziği modelleri geliştirilir. Bunlar yarıiletken malzemelerin ve p-n bağlantılarının temellerinin anlaşılmasına yol açar.
Malzemelerin Kinetik	MAT 206	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Malzeme mühendisliğindeki kinetik konusu sistemlerin dengeye ulaşmasını inceler. Bu kapsamda dersin içeriği: mikroyapısal gelişim, difüzyon denklemi, atom seviyesinde difüzyon, kristal ve kristal olmayan malzemelerde difüzyon, yüzey ve arayüz yapısı ve oluşumu, dislokasyon hareketleri, faz değişimleri: katılaşma için çekirdeklenme ve büyüme gibi difüzyona bağlı değişimler ve difüzyonsuz martensit dönüşüm, kristalleşme, reaksiyon ve karışım kinetiği.
Biyofizik	MAT 301	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Biyopolimer konformasyonu: polimer ve proteinlerin geometrisi, moleküllerarası kuvvetler. Biyopolimer dinamiği: deneysel teknikler ve modelleme. Biyopolimerlerin hidrastasyonu, biyopolimerlerin polielektrolit olarak kullanımı, moleküllerarası etkileşme. Proteinlerin basitliği ve karmaşıklığı; molekül ve hücre biyolojisi fiziği; hücre organizasyonu; mikro ve makro düzeyde evrim dinamiği.
Polimer Sentez Yöntemleri	MAT 302	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Polimer Reaksiyonlarına giriş, katılma polimerleşme reaksiyonları, radikal zincir polimerleşme reaksiyonları iyonik ve koordinasyon zincir polimerleşme reaksiyonarı kopolimerleşme reaksiyonları, polimer reaksiyon koşulları, polimer karakterizasyonu-molekül boyutu ve ağırlığı ölçümü, polimer analiz yöntemleri ve polimerlerin mekanik testleri
Biyopolimerler	MAT 304	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Yağ, karbonhidrat, protein ve glikoproteinlerin doğası. Biyolojik polimerlerin sentezi ve uygulamaları. Sentetik ve biyolojik polimerlerin biyolojik, biyomedikal, sentetik, ve analitik uygulamaları. Peptitler, nükleik asitler, antijenler ve ribozimlere giriş.
Polimer Muhendisligi: Temel Prensipler	MAT 305	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Polimerlerin yapısı ve sınıflandırılması. Polimer sentezi ve moleküler özellikleri, ağırlık, taktisite ve çapraz bağlanma gibi kavramlar. Morfoloji, kristal yapı, erime ve camsı geçiş sıcaklıkları. Elastisite ve viskoelastisite. Viskoelastikiteye yönelik teorik modeller. Dinamik mekanik özellikler. Polimerlerin sünme, akma, çatlama ve kırılma gibi mekanik davranışları. Gerilme ve sıcaklık altında malzeme seçimi ve performansı.
Nano-boyuttaki Malzemelerde Bilgisayar Teknikleri	MAT 306	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Atomistik ve mezoskopik zaman ve uzunluk ölçeklerinde modelleme. Tüm atomları içeren yaklaşımlar ve bunları tanımlayan kuvvet alanları. Konformasyonel tarama. Moleküler benzetimlerde gerekli istatistiksel mekanik kavramlar. Bir ve iki boyutta normal mod analizi ile spektroskopi ile bağıntısı. Moleküler dinamik benzetimlerinin kurgulanması ve basit atomistik yörünge analizleri. Parçacık bazlı mezoskopik benzetimlere giriş. Moleküler düzeyde kendi- kendine örgütlenme.
Kompozit Malzemeler	MAT 307	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Kompozitler icin bileşen malzemeler (dolgu, takviye ve matris/yapıştıran bileşenler), üretim süreçleri ve uygulamaları. Gerilme ve gerinme için koordinat dönüşümleri, Gerilme-gerinme ilişkileri ve genelleştirilmiş Hooke Kanunu'nun gözden geçirilmesi. Elyaf takviyeli kompozit malzemelerin mekanik karakterizasyonu. Mikromekaniği. Katman mekaniği, Klasik laminasyon teorisi ile laminatların mekaniği. Kompozit malzemelerin mukavemeti ve dayanımı. Kompozit malzemelerin kırım kriterleri. Lamine yapısal kompozitlerin tasarımı. Ticari sonlu elemanlar yazılımı ile lamine kompozitlerin analizine giriş
Faz Diagramları	MAT 308	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Maddenin uç halinin, katı, sıvı, gaz ve bu haller arasındaki geçişlerin, termodinamik esasları doğayı yöneten en kuvvetli güçlerden bazılarıdır. Bu fazları ve faz geçişlerini anlamak için malzeme biliminin elindeki en güçlü alet faz diagramlarıdır. Bu diagramların hesaplanması ve uygulanması öğrencilere öğretilecek. İlk başta iki elementli sistemlerle başlayıp faz diagramlarının kullanımı anlatılacak. Bu konudaki en önemli ve standart faz diagramı, demir karbon faz diagramıdır ve derste bu diagramı işleyerek ilerleyecek ve faz diagramlarının ana presipleri öğretilecek. Daha sonra üçlü ve daha fazla elementli diagramların kullanımına değinilecek.
Malzeme Proseslerinde Taşınım Kavramları	MAT 309	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Vektör Mekaniği ve matris algebra üzerine kısa bir özet, İndeks notasyonu, toplama notasyonu Skalar alanların gradyanı, vektörlerin diverjansı ve rotasyonu Vektör alanların gradyanı, Tensör alanların diverjansı ve rotasyonu Vektör ve tensör ler için integral teoremleri: Diverjans ve Stokes' teoremleri Akışkanlar mekaniğine giriş Isı Transferine giriş Kütle Transferine giriş Taşınım denklemeleri arasındaki benzerliklerin vurgulanması Sınır ve ara yüzey koşulları Transport denklemlerinin sayısal olarak modellenmesine giriş Taşınım kavramlarının malzeme mühendisliği proseslerindeki uygulamaları Örnek malzeme proses teknikleri
Yeni Malzemelerin Üretimindeki Kimyasal Süreçler	MAT 310	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Kükürt, fosfor, azot, halojenler, asal gazlara dayalı saf bileşiklerin geri kazanılmasında kullanılan kimyasal süreçler; ileri seramiklerin, metallerin, kompozitlerin üretimindeki kimyasal süreçler; enerji kullanımında, tıpta, uzayda, enformatikte, iletişimde ve kara taşımacılığında kullanılan malzemelerin üretimi.
Malzeme Nitelendirme	MAT 312	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Malzemelerin temel mekanik özelliklerinin genel tanıtım; X-ışınları ve elektron hüzme kullanarak kırınım deneyleri; katı faz nükleer manyetik rezonans spektroskopisi ; mekanik gerilim ve sertlik analizleri; ve, statik ve dinamik damla biçim çözümlenmesi analizleri.
Malzemelerin Mekanik Özellikleri	MAT 314	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu dersin amacı başlangıç ve orta düzeydeki malzeme bilgisi ile çeşitli kristal katıların mekanik davranışları arasında bir köprü oluşturmaktır (Üçüncü ve son sınıf öğrencileri için yararlı olacaktır). Dersin içeriği mikroyapının malzemelerin mekanik davranışları üzerindeki etkilerini konu almaktadır. Bu bağlamda malzemelerin içyapısından ve yapısal hatalarından havacılıkta kullanılan alaşımlardan başlayıp yüksek toklukta seramiklere kadar yüksek performansa sahip malzemelerin üretiminde nasıl faydalanıldığını anlatılacaktır. Anlatılacaklar arasında gerilme-şekil değişimi ilişkileri, elastik ve plastik (kalıcı) şekil değişimi, dislokasyonlar dislokasyon etkileşimleri, şekil değiştirme sertleşmesi, atomik boşluklar, çökelti fazlarının latis hataları ile etkileşimi, polimerlerde camsı faz geçişleri, malzemelerde sürünme, gevrek ve tok kırılma ile alaşımlarda yorgunluğu da içeren gerçek uygulamaların tartışılması sayılabilir.
Staj Projesi	MAT 395	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	MAT Programı öğrencileri lisans derecelerini alabilmek için, 3.sınıf sonunda MAT 395 kodlu Staj Projelerini minimum 8 hafta süre ile yapmak ve 'S' notu almak zorundadırlar. Staj Projesinin amacı, öğrencilerin sanayi ortamında deneyim kazanmasına, teknik ve iletişim becerilerini geliştirmelerine ve aynı ortamda mühendis ve teknisyenlerle etkileşime girmelerine olanak sağlamaktır. Aynı zamanda staj projeleri öğrencilerinin mesleki gelişimlerine de katkıda bulunmaktadır. Öğrenciler staj yapacakları kurumu ilgi alanlarına ve öğrenim gördükleri programlara göre belirlemektedir. Proje bitiminde öğrenciler proje raporlarını hazırlamak ve sunumunu yapmakla yükümlüdürler. MAT 395 dersinin alınabilmesi için, öğrencinin MAT Programı’na yerleştirilmiş olması gerekmektedir. Detaylı bilgi için Staj Projesi Yönergesine bakılmalıdır.
Yüzey Kimyası	MAT 401	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Dış yüzeyler, temiz yüzeyler, arayüzeyler, yüzey bilimi teknikleri, yüzey difraksiyonu, temiz yüzeylerin yapısı, adsorplanmış monotabakaların yapısı, yüzey termodinamik fonksiyonları, yüzey gerilimi, yüzey ısı kapasitesi, adsorplanmış monotabakaların termodinamiği, yüzey atomlarının vibrasyonu, gaz-yüzey etkileşiminde basit süreçler, yüzeylerin elektriksel özellikleri, yüzey kimyasal bağı, yüzeylerle kataliz.
Polimer Muhendisligi: Üretim ve Uygulamalar	MAT 402	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Ticari polimerlerin özellikleri: Hidrokarbon plastikler ve elastomerler, diğer karbon zincirli polimerler, heteroatom içeren termoplastikler, termoplastikler, termoset reçineler. Takviyeli plastikler, elyaf takviyeli plastiklerin mekanik özellikleri. Polimer şekillendirme: polimer eriyiklerin akış özellikleri, soğutma ve katılaşma, ekstrüzyon, enjeksiyon, üfleme, kompresyon, ve transfer yöntemleri ile kalıplı üretim, ısıl kalıplama. Tasarım: üretimin özelliklerine göre tasarım ve malzeme seçimi.
Polimerlerin İşlenmesi	MAT 403	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Polimerlerin morfolojik, reolojik ve mekanik özellikleri. Plastik teknolojisi: kalıplama, ekstrüzyon, çoklu polimer sistemleri ve kompozitler, performans arttırıcı katkı malzemeleri ve polimer karışımları. İplik teknolojisi: tekstil, kumaş özellikleri, iplik çekimi, proses sonrası iyileştirmeler. Elastomer teknolojisi: vulkanizasyon, takviye edilmiş elastomer özellikleri ve karışımlar.
Polimer Fiziği	MAT 404	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Zincir moleküllerin istatistiksel mekaniğine giriş. Doğrusal ve doğrusal olmayan polimerlerin molekül ağırlığı dağılımı hesaplaması, jelleşme teorisi. Kauçuk elastisitesi. Polimer çözeltilerinin istatistiksel termodinamiği. Polimer sistemlerin faz diagramları ve şişme. Polimerlerin seyreltik çözeltilerinde konfigürasyon ve sürtünme özellikleri
İleri Malzeme Karakterizasyonu	MAT 405	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Teorik bilgiler ve laboratuar çalışmasından oluşan bu ders Malzeme Karakterizasyonunu detaylandırarak daha geniş bir çerçevede tamamlar. İçerdiği konular: dinamik ışık saçılım spektroskopisi, atomik kuvvet mikroskopisi, elektron spin rezonans spektroskopisi; katı hal nükleer manyatik rezonans spektroskopisi; Mössbauer spektroskopisi, dielektrik spektroskopisi ve impedance spektroskopisi. Uygulamalı hesaplama teknikleri yardımıyla öğrenciler laboratuarda enerji fonksiyonlarını yazarak spektraları nasıl simüle edeceklerini öğrenip spektral analiz analiz yapabileceklerdir.
Nanotasarlanmış Sistemlerin Üretimi	MAT 406	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	MAT406 ile nanotasarlanmış sistemlerin üretimi için aşağıdan yukarıya ve yukarıdan aşağıya olan yöntemler detaylandırılacaktır. Bu derste incelenecek konular; nanolitografi/nanotüretim teknikleri, malzemelerın şekillendirilmesinin temelleri, nanoboyutta litografi, basamak ve flaş litografi, geleneksel olmayan litografi teknikleri, yüklü parçacıkların litografisi ve metroloji. Aşındırma, örüntüleme ve örüntü transferi. Aşağıda yukarı teknikler, örneğin, CVD, ALD, yüzey fonksiyonlandırma ve örüntü oluşturma. 3D baskı. Nanosistemlerde kullanılmak üzere nanoyapılı malzemelerin sentezleri örneğin, nanoparçacık, nanotüp, kese, tel vb. Nanotıptaki uygulamalar, ilaç iletim sistemleri ve klinik tanı için nanosistemler. Nanomühendislik üretim yöntemlerinin sağlık ve güvenlik açısından değerlendirilmesi
Seramik Malzemelere Giriş	MAT 408	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Dersin ana amacı yüksek lisans öğrencilerine oksit ve diğer seramik malzemeleri tanıtmaktır. Özellikle çeşitli kristal yapılar, camın amorf yapısı ve bu yapıların seramiklerin özelliklerine etkileri işlenecek. Yüzeyler, arayüzeyler, tane boyları ve diğer malzeme anayapı hataları incelenecek ve tartışılacak. Seramik malzemelerde sinterleme sırasında oluşan anayapılar, faz diagramlarının, tane büyüme yasalarının ışığı altında değerlendirilecek. Son olarak çeşitli seramik malzemelerin termal, optik, mekanik, elektrik ve magnetic özellikleri incelenecek.
Biyomalzeme Bilimi ve Biyouyumluluk	MAT 416	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Biyomalzeme bilimi ve biyoçözünürlüğe giriş. Doku ve hücrelerin yapı ve özellikleri. Malzemelerin yüzey özellikleri ve biyomalzeme yüzeylerinin incelenmesi. Tıpta kullanılan malzemelerin türleri: metaller, polimerler, hidrojeller, biyoçözünür malzemeler, seramikler, camlar, kompozitler, ince tabakalar, dokumalar, biyolojik fonksiyonlu malzemeler. Dokuların mikro- ve makro- yapıları. Dokuların mekanik özellikleri. İmplantlara patabiyolojik tepkiler. Tıbbi implant tasarımı ve fonksiyonu Malzemelerin tıp ve dişçilik uygulamaları. Kalp-damar ile ilgili uygulamalar. Ortopedik uygulamalar. Oftalmolojik uygulamalar. Ameliyat iplikleri. Yapıştırıcı ve kapayıcılar. Doku mühendisliği.
Cam Bilimi ve Mühendisliği	MAT 422	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Cam Bilimi ve Mühendisliği- Camın bütün özelliklerine etki eden anayapısı kristal malzemelerden farklıdır. Ders bu yapının tanıtılması ile başlayacak. Öğrencilere camın kimyasını ve yapısını belirleyen "batch composition" hesapları öğretilecek. Camın kimyası ve yapısının bağlantıları, faz diagramları ışığı altında anlatılacak. Camın faz oluşumdaki özellikler dolayısıyla mümkün olan üretim tekniklerine değinilecek. Camın difüzyon ve mekanik şekil değiştirme özellikleri işlenip, camlardaki hata oluşumu ve kırılma olayları bu ışık altında anlatılacak. Son olarak camların optik özellikleri ve telekomünikasyondaki yeri tartışılacak.
Çimento Kimyasi ve Teknolojisi	MAT 423	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Cimento uretimi icin gerekli hammaddeler, ve temini, doner firin oncesi hammadde hazirlanmasi, doner firin operasyonlari ve ortaya cikan klinker fazlari, uretim sorunlari, klinkerden ogutme yoluyla cimento tozu temini, cimento hidrasyon reaksiyonlari , cimento harci mikroyapisi, cimento harci davranislari , reolojisi, mukavemet kazanimi, betonun temel icerigi, agrega ozellikleri, betonun dayanimi ve dayanim sorunlari, ozel cimentolar ve ozel betonlar, beton ve harc uygulamalari
Ürün Tasarımında Malzeme Seçimi	MAT 424	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Ders, ürünlerin mekanik ve günlük kullanımdaki tasarımlarına odaklanır. Prototipleme, protopin testi ve yinelenmesini içeren ders projesi sayesinde öğrencilerin uygulamalı deneyim edinmesi sağlanır. Öğrencilerin, fiyat, bulunurluk, işlenebilirlik, hedef özellikler gibi parametrelerle sistematik malzeme seçim işlemini öğrenmeleri hedeflenir.
Malzeme Bilimi ve Mühendisliğinde Özel Konular I	MAT 480	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
Malzeme Bilimi ve Nanomühendislik’de Özel Konular: Yapışma Bilimi Ve Mühendisliği	MAT 48000	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders yapışma teorilerini, yapıştırıcıların kimyasal ve fiziksel konseptlerini, yapışma biliminde yüzey kimyasının prensiplerini, ve yapıştırıcılar veya yapıştırıcı ile birleştirilmiş yapılar için karakterizasyon yöntemlerini kapsamaktadır. Yapıştırılacak yüzeylerin analizi ve modifikasyonu yapışma teorileri ışığı altında doğru yapıştırıcı seçimi veya tasarımında ilk kritik adımlardır. Kimyasal ve fiziksel konseptler yapıştırıcıların eriyik ve katı faz değişimlerini, termal ve mekanik özelliklerini, ve kristalizasyon, viskoelastik, reolojik ve fiziksel yaşlanma davranışlarını anlamada önemli bir rol oynamaktadır. Yapıştırıcıların veya yapıştırıcı ile birleştirilmiş yapıların termal ve fiziksel karakterizasyonlarına ise farklı yapıştırıcıların uygulama performansının detaylı olarak anlaşılması için ihtiyaç duyulmaktadır. Ders boyunca öğrenciler (i) farklı yüzeyler için yapışma fenomenlerinin anlaşılması ve yapıştırıcı tasarımı, (ii) yapıştırıcıların veya yapıştırıcı ile birleştirilmiş yapıların termal ve mekanik davranışlarının belirlenmesi ve farklı uygulamalar için yapı-özellik ilişkisi kurabilme konularında bilgi edineceklerdir.
MAT’da Özel Konular: Hasar Analizi	MAT 48003	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders, mühendislik bileşenlerinin arıza analizi yöntemlerinin ve araçlarının temel kavramlarını tanıtmaktadır. Konular, makroskobik ve mikroskobik gözlem yoluyla kırık bileşenlerin analizini, hasar analizinde kullanılan yaygın deneysel yöntemlerin gözden geçirilmesini, kompozit, metalik, seramik ve polimerik malzemelerin hasar mekanizmalarının spesifik tanımını içerir. Dersler boyunca öğrencilerin bu konuları ve endüstriyel uygulamalarda nasıl uygulandıklarını da anlamalarına yardımcı olunacaktır.
MAT’da Özel Konular: Polimer Matris Kompozitler	MAT 48004	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Polimer Matris Kompozitler dersi, malzeme ve imalat mühendisliği programlarındaki lisans ve lisansüstü öğrencilerini polimer matris kompozitler hakkında bilgilendirmeyi amaçlamaktadır. Ders kapsamında en yaygın kompozit türü olan polimer matris kompozitlerde yapı-özellik-uygulama ilişkisini daha iyi anlamak için polimer matrisli kompozitleri oluşturan polimer matris ve lifler, polimer matris-lif ara yüzü ve liflerin matris içindeki dağılımı incelenecektir. Polimer matrisini oluşturan farklı tipteki polimerlerin hazırlama, işleme ve karakterizasyon (spektroskopik, reolojik, termal ve mekanik) yöntemleri detaylı bir şekilde anlatılacaktır. Polimer matris kompozitlerin hazırlanmasında kullanılan çeşitli yöntemler farklı polimer matris türleri dikkate alınarak açıklanacaktır. Elde edilen polimer matris kompozitlerin termal ve mekanik özelliklerinin karakterizasyonunda kullanılacak yöntemler hakkında bilgi verilecektir. Son olarak polimer matris kompozitlerin uygulama alanları ve malzemelerin seçim kriteleri tartışılacaktır.
MAT’da Özel Konular: Polimer Mühendisliği/ Prosesleri Temelleri	MAT 48005	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Polimer Prosesleri/Mühendisliği Temelleri dersi, malzeme ve imalat mühendisliği programlarındaki lisans ve lisansüstü öğrencilerini termoplastik polimerlerin yapı özellik ilişkileri ile birlikte proses yöntemleri hakkında bilgi öğrenmelerini amaçlamaktadır. Ders kapsamında polimer morfolojisi ve rheolojisi hakkında temel bilgiler aktarılacak ve bu bilgiler kullanılarak eriyik karışım hazırlama, ekstruzyon, ve kalıplama teknikleri olan enjeksiyon, termoform, döner kalıplama basınçlı kalıplama ve kalenderleme proseslerinin temelleri hakkında bilgi edineceklerdir. Ders kapsamında kauçuk malzemeler ve prosesleri da anlatılacaktır.
Malzeme Bilimi ve Mühendisliğinde Özel Konular II	MAT 481	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
Malzeme Bilimi ve Mühendisliğinde Özel Konular III	MAT 482	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
Diferansiyel ve İntegral Hesap I	MATH 101	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Temel fonksiyonlar; özellikleri ve modellemede uygulamaları. Değişim oranı, limit, türev ve doğrusal yaklaşım. Hesaplama teknikleri. Yerel global ekstremum. Optimizasyon problemlerinde uygulamalar. Belirli integral. Anti türev ve Analizin Temel Teoremi. İntegral teknikleri. Genelleştirilmiş integral. Uygulamalar.
Diferansiyel ve İntegral Hesap II	MATH 102	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Dizi ve seriler. Kuvvet serileri. Taylor polimonu, Taylor serisi ve yaklaşımlar. Çok değişkenli fonksiyonları görselleştirme; grafikler ve kontur diyagramları. Vektörler. Çok değişkende türev: kısmi ve yönlü türevler. Doğrusal ve ikinci dereceden yaklaşım. Yerel ekstramumların sınıflandırılması. Optimizasyon, Lagrange çarpanları yöntemi. Çok değişkende integral. Çok katlı integraller. Değişken değiştirme; kutupsal,silindirik ve küresel koordinatlar.
Doğrusal Cebir	MATH 201	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Doğrusal denklem sistemleri; Gauss yok etme yöntemi. Vektör uzayları, alt uzaylar, doğrusal bağımsızlık, boyut, baz değiştirme. Doğrusal dönüşümler. İç çarpım, diklik, öz değerler. Diyagonalleştirme ve kanonik formlar. Cayley- Hamilton teoremi.
Diferansiyel Denklemler	MATH 202	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Birinci mertebe diferansiyel denklemler ve çözüm yöntemleri. Yön alanı, nicel yöntemler, sayısal yöntemler. Yüksek mertebeli doğrusal denklemler. Doğrusal sistemler; doğrusal olmayan sistemler; çözümlerin asimtotik davranışı. Laplace dönüşümü.
Olasılığa Giriş	MATH 203	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Sayma teknikleri, kombinatoryel metodlar, rassal deneyler, örnek uzayları, olaylar, olasılık aksiyomları, bazı olasılık kuralları, şartlı olasılık, bağımsızlık, Bayes teoremi, rassal değişken (r.d.) ler,olasılık dağılımları, ayrık ve sürekli r.d.' ler, olasılık yoğunluk fonksiyonları, çok değişkenli dağılımlar, marjinal ve şartlı dağılımlar, beklenen değer, momentler, Chebysev teoremi, çarpımsal momentler, r.d.'lerin doğrusal kombinezonlarının momentleri, özel ayrık dağılımlar, üniform, Bernouilli, binom , negatif binom, geometrik, hiper- geometrik ve Poisson dağılımları, özel olasılık yoğunluk fonksiyonları, üniform, gama, üssel ve normal yoğunluk fonksiyonları, binom dağılımının normal ile yaklaşımı, r.d.'lerin fonksiyonlarının dağılımları, kümülatif dağılım fonksiyonu ve moment-üretici fonksiyon teknikleri, ortalamanın dağılımı, büyük sayılar kanunu ve merkez limit teoremi, istatiksel hesaplamalar için temel teknikler, hipotez testi.
Kesikli Matematik	MATH 204	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Kombinatorik problem ve tekniklere giriş. Kümeler, bağıntılar ve fonksiyonlar. Çizge kuramına giriş. Sayma teknikleri. İndirgemeli bağıntılar. Kombinatorik devreler ve sonlu durumlu makinalar.
Vektör Kalkulus	MATH 206	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Çok katlı integraller. Değişken değiştirme bağıntıları. Eğri koordinatlar. Ters ve kapalı fonksiyon teoremleri. Parametrik eğri, yüzey ve vektör alanları. Eğri boyunca integral. Gradyan alanları. Green teoremi. Yüzey integralleri. Vektör alanlarının diferansiyel hesabı: Stokes ve Gauss teoremleri. Uygulamalar.
Matematik Tarihi	MATH 221	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Dersin içeriği şu şekildedir: sayı sistemine giriş, Pythagore’un matematiği, Euclid’in aksiyomları, Archimedes, Diophantus ve eseri Arithmetica, üç ve dört dereceli polinom denklemlerinin çözümü, Cartesian geometrisi, Calculus’un icadı, Fermat’ın son teoremi, Euler, Gauss, Euclid geometrisi ile ilişkisi olmayan geometri, sonsuzun sayılması, matematikte 20. yüzyıl gelişmeleri
Matematiksel Analize Giriş	MATH 301	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	R'de en küçük alt sınır özelliği, eşdeğer özellikler ve ilgili sonuçlar. Metrik uzaylar. Tamlık, kompaktlık, bağlantılılık. Fonksiyonlar, süreklilik. Fonksiyon dizileri, fonksiyon serileri. Daralma dönüşümü teoremi ve kalkülüse uygulamaları: Ters ve kapalı fonksiyon teoremleri.
İntegrasyon	MATH 302	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Riemann integrali, Riemann-Stieljes integrali, sınırlı değişimli fonksiyonlar. Lebesgue integrali ve yakınsama teoremleri.
Kompleks Kalkülüs	MATH 305	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders karmaşık sayılar cisimini, bir karmaşık değişkenli fonksiyonlar; analitik fonksiyonlar, Cauchy-Riemann denklemleri, harmonik fonksiyonlar, karmaşık düzlemde integral alma, Cauchy integral formülü, kuvvet serileri, Laurent serileri ve izole tekillikler, kalıntılar teorisi ve uygulamaları ve konformal dönüşümler konularını kapsamaktadır.
İstatistiksel Modelleme	MATH 306	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	İstatistiksel çıkarsama, tahmin yöntemleri, güven aralıkları, hipotez sınamaları, varyans analizi, uygunluk testleri, regresyon ve korelasyon analizleri, deney tasarımına giriş, istatistiksel yazılım kullanımı.
Dinamik Sistemler	MATH 307	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Qualitative theory of ordinary differential equations (ODEs). Existence and uniqueness, geometrical representation of ODEs. Construction of phase portraits. Nonlinear systems, local and global behavior, the linearization theorem. Periodic orbits and limit sets, Poincare-Bendixson theory.
Cebire Giriş	MATH 311	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Grup, halka ve cisimlerin temel özellikleri. Galois teorisine giriş.
Elementer Sayılar Teorisi	MATH 317	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bölünebilme, asal sayılar, eşkalanlık, kuadratic kalanlar, aritmetiksel fonksiyonlar, Riemann Zeta fonksiyonu.
Kombinatoriğe Giriş	MATH 318	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Saymanın temelleri, özyineleme, özel sayılar, eşleştirme ve ekleme-çıkarma, permütasyonlar, tamsayı parçalanışları, üretici fonksiyonlar, özdeşlikler, çizgeler.
Kısmi Diferansiyel Denklemler	MATH 322	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Sınıflandırma, iyi vaz edilmiş problem kavramı. Başlangıç ve sınır değer problemleri. Fourier serileri. Isı, dalga ve Laplace denklemleri.
Fonksiyonel Analize Giriş	MATH 401	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Düzgün yakınsaklık: Stone-Weierstrass yaklaşım teoremi. Arzela-Ascoli ve Baire teoremleri. Vektör uzayları ve lineer operatörler. Tamamlama. Dualite ve Hahn-Banach genişleme teoremi. Sınırlı operatörler. Banach-Steinhaus teoremi. Açık tasvir ve kapalı grafik teoremleri. Hilbert uzayları. Banach cebirlerine giriş.
Hilbert Uzayı Teknikleri	MATH 402	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	İç çarpım, Hilbert uzayı, örnek uzaylar, orthogonal açılımlar. Klasik Fourier serileri; Fejer çekirdeği, Fejer teoremi, Parseval bağıntısı, Weierstrass teoremi. Dual uzay, Riezs-Frechet teoremi. Lineer operatörler, çarpma operatörleri ve sonsuz matrisler, kompakt Hermit ve Hilbert- Schmidt operatörleri, spectral teorem. Uygulamalar.
Sayısal Metotlar	MATH 405	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Doğrusal sistemlerin sayısal çözümleri, eksik matris teknikleri, doğrusal enaz kareler, tekil-değer ayrışımı, özdeğer ve özvektörlerin sayısal hesaplanması, eniyileştirme teknikleri aradeğerleme ve yaklaşım fonksiyonları, doğrusal olmayan denklem sistemleri çözümü, diferansiyel denklemlerin sayısal çözümleri.
Defterimden Seçmeler	MATH 409	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu dersin amacı bazı önemli teoremlerin ispatlarını sunmaktır. Bu ispatlar az miktarda ön bilgi ancak yüksek seviyede yaratıcılık gerektirmektedir. İşlenecek konular arasında şunları sayabiliriz: Bölüm algoritması, asal çarpanlar teoremi, asalların dağılımıyla ilgili bazı basit sonuçlar. En büyük ortak bölen. Euler totient fonksiyonu. Pisagor üçlüleri. Metrik uzaylarının kısa bir giriş; süreklilik, tıkızlık, telparçalılık. Stone- Weierstrass yaklaşım teoremi. Küre geometrisi. Brouwer sabit nokta teoremi. Borsuk karşıt kutup gönderim teoremi.
Stokastik Hesaplamaya Giriş	MATH 410	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Stokastik süreçlerin temel kavramları, Browniyen hareket ve Gauss white-noise süreçleri. Şartlı ümit edilen değer ve özellikleri, martingale süreçleri. Stokastik integraller, Ito stokastik integrali için motivasyon. Basit süreçler ve genel hal için Ito stokastik integrali. Ito lemması ve değişik şekilleri. Stokastik diferansiyel denklemlere (s.d.d.) giriş. Ito s.d.d. ` nin Ito lemması ve Stratonovich integrasyonu yardımı ile çözümü. Çarpımsal noise' lü denklemler. Toplamsal noise' lü genel s.d.d.. Finans konularında kısa bir gezinti. Opsiyon maliyetlendirme problemi, Black-Scholes formülü.
Sonlu Cisimler ve Uygulamaları I	MATH 414	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Sonlu cisimlerin karakterizasyonu, indirgenemeyen polinomların kökleri, bazlar, sonlu cisimlerin elemanlarının gösterilimi. Polinomların mertebesi, indirgenemeyen polinomların inşası. Doğrusal indirgemeli diziler. Sonlu cisimlerin uygulamalarına giriş.
Sayılar Teorisine Giriş	MATH 417	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Analitik ve cebirsel sayılar teorisine giriş. Riemann- zeta fonksiyonu ve L-fonksiyonları, asalların dağılımı. Aritmetik progresyonla elde edilen asallar hakkındaki Drichlet Teoremi. Sayı cisimleri, Dedekind bölgeleri.
Varyasyonlar Hesabı	MATH 479	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Varyasyonlar hesabı içinde minimum değerin ya da bir büyüklüğün uçdeğerinin bulunmasının istendiği problemleri kapsar. Soyut ya da uygulamalı matematikteki ve fizikteki birçok problem bu şekilde ortaya çıkar. Bu problemler geometrideki sabun köpüğünün şeklinin hesaplanmasından, ki bu yüzey alanının minimize edilmesi ile mümkün olur, bir parça elastik maddenin enerjisinin minimize edilmesine kadar değişirler. Belki de en önemlisi, en az aksiyon prensibinin artık mekanik ve temel fizikteki kuralları formüle etmek için standart bir yöntem olmasıdır. Bu derste bunlar gibi varyasyonel problemlerin bir türevlenebilen denklemler sistemi olan Euler- Lagrange denklemlerinin elde edilmesini sağladığı gösterilir. Hatta, bu denklemlerin temelinde yatan minimize etme prensibi denklemlerin çözümlerinin analiz edilmesini sağlayan direk metodlara yol açar. Bu metodların birçok uygulaması vardır ve öğrencilerin matematiksel tekniklerinin gelişmesine katkı sağlayacaktır.
Matematikte Özel Konular	MATH 480	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
İleri Doğrusal Cebirde Seçme Konular	MATH 481	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Öklidyen ve üniter vektör uzayları, Öklidyen ve üniter vektör uzaylarının endomorfismaları, doğrusal optimizasyon, simpleks algoritması, kodlama teorisine giriş
Kuantum Algoritmalarına ve Post-Kuantum Kriptografiye Matematiksel Giriş	MATH 484	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders, kuantum algoritmaları ve post-kuantum kriptografi konularına matematiksel bir bakış açısıyla girerek fiziksel sistemlere odaklanmadan teorik temelleri ele almaktadır. Hilbert uzayları, üniter dönüşümler, kuantum kapıları ve hesaplama karmaşıklığı teorisi gibi temel konular incelenmektedir. Deutsch, Simon, Grover ve Shor algoritmaları, cebirsel ve hesaplama teorisi açısından detaylı bir şekilde analiz edilmektedir. Dersin son dört haftasında, kuantum bilgisayarlarına dayanıklı kriptografik teknikler olan kod tabanlı ve kafes tabanlı kriptografi, matematiksel bir bakış açısıyla ele alınmaktadır.
Mekanik Sistemler I	ME 301	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Mekanik sistem analiz ve tasarımının temellerine giriş. İçerdiği konular: mekanik sistemlerin öntasarım ve analizi, makina elemanları ve görevleri, mekanik sistemlerin kuvvet ve ömür analizleri, mekanik sistemlerin kararlılık, gerilim ve yer değiştirmeye karşı tasarımı.
Mekanik Sistemler II	ME 302	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Kaynak noktaları, civatalar, yataklar, dişliler, şaftlar, frenler gibi makine elemanlarının tasarımı ve seçimi. Sünme, yorulma ve kırılmanın göz önüne alınmasıyla alternatif yorulma tasarım metodları. Demet ve plaka modelleri vurgulanarak sınırlı eleman analizinin temelleri.
Kontrol Sistem Tasarımı	ME 303	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Kontrol sistem tasarımına temel yaklaşımların temellerine giriş. İçerdiği konular: ardışık kompanse ağları, frekans bazında tasarım, köklerin yerini kullanarak tasarım, ön- filtreli sistemler, durum değişkeni geri-beslemeli sistem tasarımı, kontrol edilebilirlik, gözlenebilirlik, durum geri beslemesiyle kutup yerleştirimi, Ackermann formülü, durum değişken geri-beslemesinin sınırları, durum gözleyiciler, dayanıklı kontrol sistem tasarımı.
Hareket Kontrol Sistemleri	ME 304	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu dersin bitiminde öğrenciler doğrusal olmayan sistemler için kontrol sistemi tasarımını öğreneceklerdir. Konular şunları içermektedir: Lyapunov kararlılığı (Lyapunov doğrudan yöntemi, BIBO sistemler, pasiflik), frekans yöntemleri (tanımlayıcı fonksiyon, sınır döngüleri, küçük kazanç teoremi), hareket kontrolü (1 serbestlik dereceli sistemler, tipik doğrusal olmayan sistemler, sürtünme, boşluk, ölü alan, süreksizlikleri olan sistemler), MIMO sistemler (üç fazlı sistemler, çeviriciler ve makinalar, robotlar, eklem uzayında kontrol, çalışma uzayında kontrol, davranışsal kontrol, hareketli robotlar, yörünge takibi, engellerden kaçınma).
Güç Elektroniği	ME 305	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Yarı iletkenlerin elektrik enerjisinin verimli bir şekilde çevrilmesinde kullanılması. İçerdiği konular: devre analizi, sinyal analizi ve güç elektroniği sistemlerinde enerji kavramları, yarı-iletken anahtarlama araçları (IGBTler, tristörler, diyotlar vb), anahtarlama güç dönüştürücülerin topoloji ve tasarımı (AC-DC, DC-DC ve DC-AC), anahtarlama güç dönüştürücülerin kontrolü, uygulama örnekleri ve durum çalışması.
Akışkan Dinamiği	ME 307	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Temel ve uygulamalı akışkan mekaniği. İçerdiği konular: akışkan özellikleri, statik, kinematik ve dinamik: kütlenin korunumu, integral ve diferensiyel denklemleriyle momentum ve enerji, hidrodinamik, gerçek akışkanlar, laminar ve türbülent akımlar, sınır değerleri modeli ve yaklaşık analiz, akışkan akımında ölçüm metodları.
Endüstriyel Kontrol	ME 308	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Endüstriyel kontrol sistemleri. İçerdiği konular: kontrol sistem mimarisi, ölçüm ve tahrik araçları, endüstriyel kontrol sistemlerinde haberleşme, endüstriyel LAN, ardışıl kontrol, programlanabilir mantık kontrolörleri, doğrudan sayısal kontrol ve danışmanlı kontrol, SCADA sistemlerinin yapıları, durum çalışmaları.
Isı ve Kütle Transferi	ME 309	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Dersin içeriğini oluşturan konular: ısı transferi modları, enerjinin korunumu, iletim, dirençler, soğutma kanatçıkları, ısı kapasitesi, zamana bağlı ısı iletimi, taşınıma giriş, akışkanların özellikleri, problem boyutu analizi, akışkanların statiği, akışkanların gerilimi, korunum eşitlikleri, laminer sınır tabakaları, kapalı ve açık geometrilerde akışlar, doğal taşınım, yoğuşma, kütle transferine giriş, kütlenin korunumu, buharlaşma yoluyla soğutma, ışınım ile ısı transferine giriş, kara cisimler,gri cisim şebekeleri, spektral düzlemler, ve güneşten gelen ışınım.
Bilgisayar Destekli Tasarım	ME 310	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bilgisayar destekli tasarım ve ürün geliştirme ve piyasadaki CAD yazılımlarını kullanarak mühendislik projesine giriş. İçerdiği konular: işleme ve üretim ile CAD yazılımlarının entegrasyonu. Mekanik çalışma odasındaki takım projesi ile derste öğrenilenler pratiğe uygulanır.
Mekatronik Sistem Temelleri	ME 311	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders mekatroniğe bir disiplin olarak giriş yapmakta ve mekatroniğin temellerini kapsamaktadır. Vurgu makina- elektrik-yazılım-denetim arasındaki ilişki üzerinde olacaktır. İçerilen konular: makina-elektrik-yazılım'ın mekatronik sistemlere entegrasyonu, mühendislik süreçlerinin modellenmesi ile ilgili temeller, sistem tanıma, sensörler, mekatronik sistemlerde güç işlenmesi, mekatronik sistemlerin denetimi ve de gerçeklenmesi.
Mekanizma Analizi ve Sentezi	ME 312	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Öğrenciler bu dersi tamamladıklarında mekanik tasarım sırasında sıkça karşılaşılan mekanizmaların tasarımı, kinematik ve dinamik analizi temalarındaki temel kavramları ve yöntemleri öğreneceklerdir. Dersin içerdiği konular: Konum, hız ve ivme analizi için analitik, geometrik ve sayısal yöntemler; statik ve dinamik kuvvet analizi; kam, vida, kayış/zincir mekanizmalarının ve dişli zincirlerinin kinematik ve dinamik incelenmesi; mekanizma tasarımı; analitik, geometrik ve sayısal yöntemlerle mekanizma sentezi.
Staj Projesi	ME 395	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	ME Programı öğrencileri lisans derecelerini alabilmek için, 3.sınıf sonunda ME 395 kodlu Staj Projelerini minimum 8 hafta süre ile yapmak ve 'S' notu almak zorundadırlar. Staj Projesinin amacı, öğrencilerin sanayi ortamında deneyim kazanmasına, teknik ve iletişim becerilerini geliştirmelerine ve aynı ortamda mühendis ve teknisyenlerle etkileşime girmelerine olanak sağlamaktır. Aynı zamanda staj projeleri öğrencilerinin mesleki gelişimlerine de katkıda bulunmaktadır. Öğrenciler staj yapacakları kurumu ilgi alanlarına ve öğrenim gördükleri programlara göre belirlemektedir. Proje bitiminde öğrenciler proje raporlarını hazırlamak ve sunumunu yapmakla yükümlüdürler. ME 395 dersinin alınabilmesi için, öğrencinin ME Programı’na yerleştirilmiş olması gerekmektedir. Detaylı bilgi için Staj Projesi Yönergesine bakılmalıdır.
Plazmonik	ME 402	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders, plazmonik sistemlerin ve yüzey plazmonlarının temellerini anlamaya yöneliktir. Bu derste yüzey plazmonlarının ve yerelleştirilmiş plazmonların anlaşılabilmesi ve manipüle edilebilmesi için gerekli temel bilgiler verilecektir. Bunlara ek olarak, nanoteknoloji ve nanobilim’deki ilerlemelere paralel olarak ortaya çıkan pek çok plazmonik uygulama tartışılacaktır. Tek sınırlı yüzeylerdeki ve ince katmanlı filmlerdeki yüzey plazmonları, nanoparçacıklar ve nanoantenler üzerinde yerelleştirilmiş plazmonlar tartışılacaktır. Bu dersin amaçlarından bir tanesi öğrencilere değişik uygulamalarda karşılaşılan plazmonik prensiplerini öğretmektir. Bu yüzden bu ders değişik bölümlere kayıtlı pek çok öğrencinin ilgisini çekecektir. Ödev ve sınavlara ek olarak, bu derste öğrencilere kişisel proje verilecektir. Bu proje aracılığı ile öğrencilerin yeni öğrendikleri bilgileri plazmonik sistemlerinin yeni kullanımlarına uygulayacaklardır.
Robot Bilime Giriş	ME 403	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Robot sistemlerinin temelleri. İçerdiği konular: 3 boyutlu uzayda pozisyon ve oryantasyon, manipülatör ileri ve geri kinematiği, hızlar ve kuvvetler, Jacobian ilişkileri, manipülatör dinamiği, sertlik ve uyum kontrolü, yol kontrolü hareketli robotlar, seçilmiş konular. Robot sistemlerinin çeşitleri takım projesiyle öğretilir.
Mikrosistem Teknolojileri	ME 404	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Mikro-hareket sistemleri ve mikromekanik. İçerdiği konular: mikron ve mikronaltı seviyede posizyonlama teknolojisi, ultra hassasiyet elemanları, mikrosensör ve tahrikler, çoğul eksen doğruluk kontrolu, minyatür parça tutumu, mikro- hareketin kinematik ve dinamiği, elektrostatik, piezo ve ses bobin mikro-tahrikleyiciler, mikro-algılama, mikro-titreşim, MEM (Mikroelektromekanik) CAD (Bilgisayar Destekli Tasarım) sistemleri, gürültü ve çevresel etkilerin ara yüz karakterleri üzerindeki etkileri, durum çalışmaları. Tasarım projesi mikro-hareket denetimini gösterecektir.
Mekanik Titresimler	ME 405	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	• Mekanik titreşimler için temel bilgiler • Tek serbestlik dereceli sistemlerin (TSDS) karmaşık sayılar yöntemi ile analizi • Coulomb (sürtünme) ve yapısal sönümleme • Titreşim testleri ve kullanılan ekipmanlar • Frekans tepki fonksiyonları (FTF) ve sistem analizi • TSDS’lerin periyodik tahrik altında davranışı • TSDS’lerin periyodik olmayan tahrik altında davranışı • Çok serbestlik dereceli sistemlerin serbest titreşim analizleri • Çok serbestlik dereceli sistemlerin harmonic tahrik altında titreşim analizleri
Robot Sistem Uygulamaları	ME 406	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Robot sistemlerinin uygulamaları. Ders daha çok endüstriyel uygulamalara yönelik olsa da tıp ve günlük yaşamdaki uygulamaları da içerir. İçerdiği konular: robotların sınıflandırılması, uygulama alanları, robot kontrol teknikleri, sensörler, robotla montaj, robotla ameliyat, özürlülerin yardımındaki robotlar. Örnekler durum çalışmaları olarak sunulur.
Atanmış Bilgisayarlı Sistemler	ME 407	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu derste atanmış bilgisayarlı sistemlerin tasarım yöntemleri ve teknolojileri hakkında temel bilgiler verilecektir. Ölçüm ve eyleme elemanlarının atanmış bilgisayarla bütünleştirilmesi yöntemleri detaylı olarak incelenecektir. Derste ayrıca kontrol algoritmalarının gerçeklenmesi, donanım ve yazılım tasarım yöntemleri ile yerel ağlarla haberleşme konuları incelenecektir. Atanmış bilgisayarlı sistemlerin çalışmasının tamamen anlaşılması için uygulama kaçınılmazdır. Bu nedenle öğrenciler bir sömestr süren bir proje yapacaklardır.
Mekatronik Sistem Tasarımı	ME 408	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Akıllı ürün tasarımına mekatronik yaklaşım. İçerdiği konular: mekatronik tasarım ilkeleri, mekatronik araçlara genel bakış, entegre sistem tasarımına genel bakış, mekatronik ürün geliştirme stratejisi, tasarım metodları, durum çalışmaları, tersine mühendislik (piyasadaki mekatronik araçların ayrıştırılması ve analizi). Bu ders öğrenciye piyasanın ihtiyaç duyduğu akıllı ürün tasarımı bilgisini verir.
Mikrosistemlerin Temelleri	ME 409	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu dersin içerdiği temel konular mikromekanik sistemlerin, mikro-hareketin ve mikroskopik dünyadaki transportun modellenmesidir. Özel olarak: Mikron ve mikronaltı dünyada konuşlandırma; ultra-hassas ölçüm; mikro-hareketlerin kinematik ve dinamiği; elektrostatik, mikrosensör ve mikroaktüatörlerin modellenmesi; mikro-akışlar ve mikro-ısı transferi.
Bilgisayar Destekli Mühendislik	ME 410	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu derste işlenecek konular, geometrik modelleme, sayısal yöntemler, bilgisayar destekli analiz ve tasarım optimizasyonudur. Geometrik modellemenin içerdiği konular şunlardır: transformasyonlar, görüntüyü ekranda oluşturma, katı modelleme, eğriler ve yüzeyler, ve hacimsel özellikler.Sayısal yöntemlerin içeriği: sonlu farklar, sonlu elemanlar ve doğrusal denklem sistemlerinin çözümü.Tasarım optimizasyonun içeriği: optimizasyon yöntemleri, kısıtlı optimizasyon ve üretimdeki toleranslar. Ders bilgisayar destekli üretim ve uygulamaları ile son bulur.
Mekanik Sistem Tasarımı	ME 411	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Mekanik Sistem Tasarımı dersi uygulama ağırlıklı bir derstir. Öğrenciler ME 301 de kazandıkları temel Mukavemet bilgisi ile ME 302 de öğrendikleri Makine Elemanları ve Mekanik Tasarım bilgilerini bir araya getirerek bunları gerçek çalışan mekanik sistemler üzerinde uygulamaya yönlendirileceklerdir. 3-Boyutlu Uzayda Hareket ve Kinematik üzerine ileri konular da işlenecektir. Öğrencilere Sonlu Elemanlar Yöntemi anlatılacak ve bu yöntemi kullanan bilgisayar araçlarını proje çalışmalarında kullanmaları sağlanacaktır. Bu ders öğrencilere piyasanın ihtiyaç duyduğu akıllı ürünlerin tasarım bilgisini vermeyi amaçlamaktadır.
Sonlu Elemanlar Yönetimine Giriş	ME 412	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Sonlu elemanlar analizinin temel kavramları ve de programlama uygulamaları üzerine bir derstir. İlk yarıda temel teorik kavramlar ve de sonlu elemanlara giriş yapıldıktan sonra ikinci yarıda sonlu elemanlar yönteminin uygulamaları üzerine yoğunlaşılacaktır. İleri konulara öğrenci ilgisine göre yer verilecektir. Bu derste ele alınacak yöntemler, mekanik, inşaat, denizcilik, havacılık ve elektrik sektörlerinde yaygın olarak kullanılan yöntemlerdir. Bu teknikler özellikle bilgisayar destekli tasarımın ana ögeleridir.
Hesaplamalı Analiz ve Benzetim	ME 415	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Elastik katılar ve akışkanlar mekaniği, ısı ve kütle transferi ve elektromanyetik gibi farklı disiplinlerde kullanılan sayısal modelleme teknikleri dersin temel içeriğini oluşturmaktadır. Özelikle bu disiplinlerde kullanılan kısmi diferansiyel denklemlerin sayısal çözümleri üzerinde durulacaktır. Bu kapsamda kök bulma, lineer denklem sistemlerinin çözümü bayağı diferansiyel denklemlerin sayısal çözümü gibi temel sayısal yöntemler, parabolik, eliptik ve hiperbolik kısmi diferansiyel denklemlerin sonlu farklar yöntemi ile çözümleri ve tek boyutlu Poisson denkleminin sonlu elemanlar yöntemi ile çözümü yapılacaktır.
Yenilenebilir ve Sürdürülebilir Enerji Sistemleri	ME 420	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Ders kapsamında yenilenebilir ve sürdürülebilir enerji sistemleri teknolojileri incelenilip analiz edilecektir, termo-ekonomik analiz ve son yıllardaki öne çıkan araştırmalar gözden geçirilecektir. Su ve hava akımlarının gücünden, güneşten gelen ışınımdan, nükleer fisyon ve füzyondan enerji elde etme teknolojileri ve hidrojen yakıt hücreleri, küçük ve büyük ölçeklerde elektrik bataryaları ve sıkıştırılmış gaz gibi enerji saklama teknolojileri ve yenilenebilir enerji dönüşüm sistemlerinin analizleri yapılacaktır. Ayrıca elektrik dağıtım şebekelerinin yenilenebilir ve sürdürülebilir enerji teknolojilerine uygun hale getirilmesi konusunda yapılan çalışmalar gözden geçirilecektir.
Otonom Mobil Robotik	ME 425	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders hareket yeteneği, algılama, yer bulma, planlama ve gezinme gibi otonom mobil robotiğin temel problemlerini içermektedir. Hareket yeteneği bağlamında, bacaklı, tekerlekli, uçan ve yüzen mobil robotlar tartışılacaktır. Algılama kısmında mobil robotlarda kullanılan çeşitli algılayıcılar tanıtılacak ve birkaç algılayıcı tümleştirme algoritması sunulacaktır. Yer bulma problemleri istatistiksel bir çerçevede Markov ve Kalman filtresi teknikleri kullanılarak çözülecektir. Eşzamanlı yer bulma ve haritalandırma problemi olarak bilinen SLAM problemi ve çeşitli varyasyonları da tanıtılacak ve tartışılacaktır. Son olarak planlama ve gezinme stratejileri anlatılacaktır.
Mühendislik Sistemelerinde Ölçekleme	ME 435	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders çok ölçekli sistemler dahil farklı ölçeklerdeki mühendislik sistemleri (nano-, mikro-, veya makro-ölçekler) için ölçeklendirme yasalarını tanıtmaktadır. Sistem modelleme, tasarım ve imlat süreçlerinde ölçeklendirme ve farklı uzunluk ölçekleri ön plana çıkmaktadır. Bu ders farklı uygulama örnekleri ile ölçeklendirmenin temel özellikleri, tasarım kuramları, modelleme yöntemleri ve üretim konularını kapsamaktadır. Mühendislik sistemlerine örnek olarak mikro-/ makro-robotik, mikro-/makro-aktüatörler, MEMS, mikroakışkanlar, mikromanipülatörler (AFM, mikroenjeksiyon teknolojileri), robotik cerrahi (da Vinci robotları), biyosensörler, MR makineleri ve güneş enerjisi panelleri ele alınmaktadır. Öğrenciler problem çözme, sanayi ve tıp alanlarından uzman kişilerle yapacakları bilimsel tartışmalar, proje hazırlık ve sunumları ile hem teknik hem de sunum yeteneklerini geliştireceklerdir.
Biyomekatronik	ME 437	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	-Biyomekatroniğe giriş (Motivasyon ve biyomekatronik teknolojiler vurgulanmaktadır), -Fizyolojik sistem olarak insan, -Biyolojik aktüatörler, -Biyolojik sensörler, -Biyolojik geri bildirim mekanizmaları, -Beyin ve beyin makine ara yüzleri, -Aktif ve pasif protez uzuvlar, -Ortez, exoskeletons, Exomusculatures, -Biyouyumluluk ve biyomekatronik de biyouyumlu malzemeler, -İmplantlar, -Cerrahi robotlar, -Teşhis cihazları,
Gelişmiş Araç Sistemleri	ME 441	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	1. Giriş a. Gelişmiş sistemler, giriş, çeşitler b. Tarihçe c. Konvensiyonel araçlarla kıyaslama, avantaj- dezavantajlar d. Mevcut durum (teknoloji, market, çevresel faydalar) 2. Araç Dinamiği ve Performans Temelleri a. Boylamsal Davranış Modellenmesi b. Tahrik ve Frenleme c. Yol tutuş d. Sürüş Konfor 3. Güç Aktarım Mekanizmaları a. Bileşenler b. Alternatif Konfigürasyonlar i. Tümü Elektrikli Araçlar ii. Hibrit Elektrikli Araçlar (Seri, Paralel, Seri-Paralel Konfigürasyonlar) c. Rejeneratif fren sistemi 4. Bataryalar a. Temel bilgiler b. Batarya tipleri, avantajlar, dezavantajlar c. Batarya modelleme d. Batarya yönetim sistemleri 5. İçten Yanmalı Motorlar a. Temel bilgiler b. Tipler c. Yakıt ekonomisi d. Emisyon kontrol 6. Alternatif Enerji Kaynakları a. Yakıt Pilleri i. Temel bilgiler ii. Tipleri iii. Hidrojen depolama b. Süperkapasitör ve ultrakapasitörler 7. Elektrik Motoru a. Doğru Akım Motorlar b. İndüksiyon Motorlar c. Anahtarlamalı Relüktans Motorlar d. Elektrik Motor Kontrol Temelleri
Mekatronikte Özel Konular I	ME 480	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
Mekatronikte Özel Konular: Biyomekatronik	ME 48000	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
Mekatronikte Özel Konular:Mekanik Titreşimler	ME 48001	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
ME'de Özel Konular: Ağa bağlı çok-etmenli sistemler	ME 48002	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
Mekatronikte Özel Konular II	ME 481	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
Yönetime Giriş	MGMT 201	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu dersin amaçları öğrencileri programın ileri aşamalarında alacakları derslere temel oluşturacak konularla tanıştırmak, yönetimin işlevsel alanlarını tanıtmak, öğrencilerin analitik, betimsel, istatistik, karar vermede olasılık modeller, bilgisayar, sunum ve ekip çalışması becerilerini geliştirmektir. Bu amaçla öğrenciler derste bir ekip projesi olarak iş planı geliştirme üzerinde çalışırlar, yönetimin temel kavramlarını tanıtan vaka çalışmaları yapılır, yönetimin farklı alanlarını ve kariyer seçeneklerini tanıtmak için misafir konuşmacılar çağırılır.
Finansal Muhasebe ve Raporlamaya Giriş	MGMT 202	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Muhasebe, kurumların ekonomik olayları belirlediği, kayıt ettiği ve iletmede kullandığı bir bilgi sistemidir. Dolayısıyla, tüm yönetim bilimleri öğrencilerinin kuvvetli bir muhasebe temeli olması gerekir. Dersin amacı öğrencilere temel muhasebe kavram, prensip, ve metodlarını tanıtmak, ve diğer yönetim bilimleri derslerinde ve iş hayatında karşılaşacakları temel işletme terminolojisini öğretmektir. Bu ders öğrencilerin muhasebe bilgilerinin finansal kararlardaki rolünü anlamalarında yardımcı olup sonraki muhasebe ve finans derslerine temel oluşturur. İşlenecek konular muhasebe bilgilerinin yatırım ve kredi kararlarında kullanılması, şirket içinde muhasebe bilgilerinin oluşturulması ve genel kabul görmüş muhasebe standartlarının kurumsal zemini, dört temel finansal tablonun yapı ve içeriği, işletme faliyetlerinin analizi ve kayıt döngüsü çerçevesinde kaydedilmesi, cari varlıkların (örneğin ticari alacaklar ve envanterler) muhasebeleştirilmesi, sabit varlıklar ve amortisman, kısa ve uzun vadeli borçlanma ile özsermaye finansmanının kıyaslanması, ve temel finansal oran analizi.
İşletmede Veri Analizi ve Araştırmaya Giriş	MGMT 203	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu ders, yöneticiler için önemli olan araştırma tasarımı, veri toplama ve veri analizi konularına yönelik pratik yaklaşımları öğretir. Bilimsel yöntem, hipotez tanımlama, verilerin kaynakları ve geçerliliği, örneklemler, verilerin dağılımı ve veriler arasındaki ilişkiler, temel çıkarımsal istatistik, doğrusal regresyon, araştırmada etik gibi konuları işler. Uygulamalı ve beceri geliştirmeye yönelik olan ders MS Excel ve istatistiksel analiz için uygun eklentilerini kullanır.
Afet Farkındalığı ve Yardım Yönetimi	MGMT 213	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu ders, afet yardımı yönetimi prensiplerini ve uygulamalarını kapsamlı bir şekilde anlamayı amaçlar. Derste, afet yönetimiyle ilgili temel terimler ve kavramlar sunulurken, farklı afet türleri ve etkileri incelenir. Hazır müdahale, iyileştirme ve afet etkilerini azaltma stratejiler analiz ederek afet yönetiminin aşamaları ele alınır. Devlet kurumları, sivil toplum kuruluşları, uluslararası yardım örgütleri, topluluklar/gönüllüler gibi paydaşların rolleri incelenir ve aralarındaki iş birliği ve koordinasyonun önemi vurgulanır. Ayrıca, afet yanıtında lojistik ve kaynak yönetiminin yanı sıra risk değerlendirmesi ve kırılganlık analizi gibi diğer önemli konular da ele alınır. Etik ve yasal konular, paydaşlar arasında etkili iletişim ve koordinasyon, afet sonrası ekonomik yük, teknolojinin rolü ve afetlerin bireylerin ve toplum üzerindeki psikolojik etkileri gibi konular üzerinde durulur. Bu derste öğrenciler afet yönetiminde karşılaşılan çok yönlü zorlukları öğrenerek, afetleri anlamak ve etkili bir afet müdahalesi için gereken bilgileri kazanırlar.
Yaz Stajı	MGMT 300	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu kredisiz zorunlu bir ders olup öğrencilerin diploma alanlarında iş deneyimleri edinmeleri amacı taşımaktadır. Ders öğrencilere aşağıdaki olanakları sağlama amacını taşır: İş ve sosyal ortamların işleyişlerini anlamak, yerli ve yabancı firmaların uğraştığı konular ile ilgili bilgi edinmek, diğer toplum ve kültürleri kavrama kapasitesini arttırmak, araştırma olanakları sağlamak ve küresel hareketleri öğrenmek. Bu ders bahsedilen amaçları gerçekleştirmek için öğrencilere program yükümlülükleri çerçevesinde deneysel olanaklar sağlar.
Sürdürülebilirliğe Giriş	MGMT 301	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu ders, sürdürülebilirliğe sosyolojik ve tarihsel bir perspektiften yaklaşarak, çevresel, ekonomik ve sosyal boyutlarıyla ele alır; eşitsizlik, yoksulluk ve sorumlu tüketim gibi konuları kapsamlı bir bakış açısıyla inceler. Antroposen, iklim değişikliği, döngüsel ekonomi, yeşil dönüşüm, yeşil finans, küçülme, karbon piyasaları, ESG ve çevresel adalet gibi çağdaş sürdürülebilirlik tartışmalarındaki temel konuları, soruları ve yaklaşımları tanıtır. Ayrıca, plastikler, hızlı moda endüstrisi, ormanlar, su ve okyanuslar, madencilik ve elektrikli araçlar gibi güncel sürdürülebilirlik tartışmalarının merkezinde yer alan sektörleri inceler. Ders sonunda öğrencilerin 1) sürdürülebilirliğin tarihsel, sosyal ve politik boyutları ve günümüzdeki çevresel ve ekonomik zorluklar ve riskler bağlamındaki önemini kapsamlı bir şekilde kavramaları 2) sektörler arası sürdürülebilirlik sorunlarını analiz etme, Antroposen ve döngüsel ekonomi gibi temel kavramları yorumlama ve düzenleyici ve politik yaklaşımları eleştirel olarak değerlendirme becerisi geliştirmeleri, 3) sosyolojik ve tarihsel bakış açılarıyla donanmış olarak çeşitli bağlamlarda sürdürülebilirlik uygulamalarını geliştirmek için pratik çözümler önerebilmeleri hedeflenmektedir.
MIT Sloan Yönetim Seminerleri I	MGMT 307	Yönetim Bilimleri Fakültesi	MGMT307-MIT Sloan Yönetim Seminerleri I Öğrenciler, Sabancı Üniversitesi'nde MIT Sloan profesörleri tarafından verilen bir dizi seminere katılmak ve verilen ödevleri tamamlamak zorundadırlar.Bu seminerler ve seminerler öncesi destekleyici dersler Yönetim Bilimleri Fakültesi tarafından organize edilmektedir. Her dönem, MIT Sloan'dan gelen iki ya da üç profesör kendi araştırma alanları ile ilgili bir konu anlatırlar. Aşağıdaki bu seminerin kapsamındaki konular yer almaktadır: Global Piyasalar, Ulusal Politikalar ve Firmaların Rekabet Avantajları; Güç ve Müzakere; Müzakere ve Çatışma Yönetimi, Finansal Tabloları Kullanarak İş Analizi Yapmak, Bilişim Teknolojileri, Bilgi Ekonomisi: Strateji, Yapı ve Fiyatlandırma; Havayolu Endüstrisi; Tedarik Zinciri Yönetimi (SCM), Müşteriyi Dinleme; Stratejik Pazar Ölçümü; İnovasyon ve Girişimcilik: Nasıl Yapılacak.
MIT Sloan Yönetim Seminerleri II	MGMT 308	Yönetim Bilimleri Fakültesi	308 MIT Sloan Yönetim Seminerleri II Öğrenciler, Sabancı Üniversitesi'nde MIT Sloan profesörleri tarafından verilen bir dizi seminere katılmak ve verilen ödevleri tamamlamak zorundadırlar.Bu seminerler ve seminerler öncesi destekleyici dersler Yönetim Bilimleri Fakültesi tarafından organize edilmektedir. Her dönem, MIT Sloan?dan gelen iki ya da üç profesör kendi araştırma alanları ile ilgili bir konu anlatırlar. Aşağıdaki bu seminerin kapsamındaki konular yer almaktadır: Global Piyasalar, Ulusal Politikalar ve Firmaların Rekabet Avantajları; Güç ve Müzakere; Müzakere ve Çatışma Yönetimi, Finansal Tabloları Kullanarak İş Analizi Yapmak, Bilişim Teknolojileri, Bilgi Ekonomisi: Strateji, Yapı ve Fiyatlandırma; Havayolu Endüstrisi; Tedarik Zinciri Yönetimi (SCM), Müşteriyi Dinleme; Stratejik Pazar Ölçümü; İnovasyon ve Girişimcilik: Nasıl Yapılacak.
Strateji	MGMT 401	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu ders yönetim bilimleri lisans programının sonunda, program boyunca öğrenilen konuların bir firmanın stratejisinin belirlenmesi ve hayata geçirilmesi çerçevesinde, bütünsel olarak ele alındığı bir ders olarak tasarlanmıştır. Rekabet stratejileri; stratejik bakış açısı ile sektörlerin, rakiplerin ve firmaların analiz teknikleri; strateji oluşturma ve uygulama; ve yeni iş geliştirmede strateji konulari işlenecektir.
Girişimcilik	MGMT 402	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu dersin konusu bir şirket başlatmanın ve başarılı bir şekilde işletmenin koşullarını incelemektir. Dersin amaçları şunlardır: (1) Girişimciliğin farklı yönleri ve boyutları konusunda bir farkındalık yaratmak ve mevcut girişimcilik sorunlarını tartışmak, (2) Girişimciliğin oluşmasına ve gelişmesine yolaçan altyapı koşullarını incelemek, (3) Girişimcilerin bir iş fırsatınının oluşmasındaki rolünü anlamak, (4) Bir iş fikrinin başarılı bir iş fırsatına dönüşmesi için gerekli işleri ve karar süreçlerini incelemek, (5) İş planlarının nasıl hazırlandığını öğrenmek, (6) Yeni veya mevcut firmalarda uygulamaya konan iş planlarında karşılaşılan problemleri tartışmak. Kısacası, bu ders disiplinlerarası bir perspektif ile girişimciliğe, yenilikçiliğe ve organizasyonel değişikliğe özgü olanakları, farklı perspektifleri ve problemleri inceleyecektir.
Uluslarası İşletme Yönetimi	MGMT 403	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Uluslararası işletme bugün dünyadaki en heyecan verici olgulardan biridir. Uluslararası işletme alanı kültür, politika, ekonomi, finans, teknoloji; aslinda değişik ülkelerden olan firmalar arasındaki işleri etkileyen tüm aktiviteleri kapsar. Bu faktörler, gittikçe, lokal işletmeleri de etkilemektedir. Bu ders geniş bir alan olan uluslararası işletmenin entegre bir açıklamasını vermektedir. İlk olarak global ortam incelenecektir, sonra bu faktörlerin yöneticiler, küçük ve büyük işletmeler ve tüketicilerle olan etkileşimi gözden geçirilecektir. Bu dersin odağı uluslararası işletme olmakla birlikte, birçok konu lokal firmalarla da ilintilidir.
Teknoloji Yönetimi	MGMT 404	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Dersin amacı teknoloji geliştirme ve kullanımı ile ilgili ana kavramların, modellerin ve metotların tanıtılmasıdır. Teknoloji yönetimi ve teknolojik yenilikler ile ilgili konuların çok yönlülüğü, kompleksliği ve zorluğu detaylı olarak tartışılacaktır. Ders bir işletmede veya organizasyonda mevcut olan teknolojiler, operasyonlar ve stratejiler arasındaki entegrasyonunun önemini vurgulayacak ve bunun nasıl yapılacağını anlatacaktır. Kısacası, bu ders ile teknoloji ile ilgili bir yöneticinin karşılaşabileceği her tür yönetim konularının daha iyi anlaşılması hedeflenmektedir.
Türkiye'de Yönetim Ortamı	MGMT 405	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu ders, disiplinlerarası bir yaklaşımla, Türkiye'nin toplumsal oluşumunda örgütsel ve yönetim yapılarının ve uygulamalarının tarihsel gelişimini ve değişimini ele almaktadır. Ders kapsamında Türkiye'de toplumsal sınıflar ve gruplar arasındaki iktisadi ve siyasi ilişkiler tarihsel gelişimi içerisinde mikro ve makro düzeylerde incelenmekte ve özellikle de devletin ve siyasal iktidarların ekonomik ve sosyal politikaların oluşumundaki rolü üzerinde durulmaktadır. Bu çerçevede sermayedarların işadamları örgütlerine, işçilerin sendikalara ve vasıflı çalışanların meslek örgütlerine yansıyan kollektif bilinç ve eylem tarzlarıyla bunlar arasındaki ilişkiler tartışılmaktadır.Tüm bunların Türkiye'deki yönetim pratiği ve yöneticinin toplumsal konumu üzerindeki etkilerinin tartışılmasıyla ders sona ermektedir.
Küreselleşme	MGMT 406	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu başlık altında küreselleşmenin iş ve yönetim dünyasıyla ilişkisi incelenmektedir.Konular arasında uluslararası bakış açısına sahip işletmeler ve bunların insan kaynakları ve ürün yönetimi konularına entegre ettikleri küresel stratejiler bulunmaktadır. Dünyada değişen tüketici davranışlarının küresel ve yerel karşıtlığını; küreselleşen bilgi teknolojisini; küresel finans, para ve sermaye piyasalarını; küreselleşmenin makroekonomik denge üzerindeki politik ve ekonomik sonuçlarını; küresel ticaret ve yatırım ortamında ekonomik büyüme ve gelişmeyi; AB, GATT ve NAFTA gibi politik ve ekonomik antlaşma ve toplulukları; küreselleşme ve modernleşme ilişkisi bağlamında küreselleşme karşıtı düşünceleri inceler.
İş Hukuku	MGMT 407	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu ders Türkiye'de ve dünyada iş hayatını etkileyen kanunlara genel bir bakış sağlar. Genel anlamda hukuk kavramı ve çeşitli hukuk sistemleri arasındaki farklılıklar incelenir. Global iş hayatının yapısını ve işleyişini etkileyen hukuk kavramları açıklanır ve Türk Ticaret Kanunu'ndaki ilgili hükümler vurgulanır. Gerçek hayattan örnekler kullanarak pratik ve uygulamaya yönelik bilgiler ön plana çıkarılır.
İş Dünyasında Etik ve Sürdürülebilirlik	MGMT 408	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu ders, şirketlerin ekonomik, sosyal ve fiziksel çevreleri üzerindeki etkilerini ve iş yönetiminde etiğin rolünü incelemektedir. Ders değişik yönetsel etik perspektiflerin farkında olunmasını ve bu farklılıkların iş-toplum ilişkileri için ne anlama geldiğinin anlaşılmasını amaçlamaktadır. Bu derste kurumsal yönetim, sürdürülebilir kalkınma, çevresel ve sosyal etki analizi, paydaş angajmanı, işte etiğin yönetimi ve sürdürülebilir yatırımlar gibi uygulamaya dönük konular kapsanmaktadır. Türkiye?de sürdürülebilirlikle ve etik ile ilgili belli başlı sorunlar ayrıca ele alınmaktadır
3. Sektör Kurumlarının Yönetimi	MGMT 409	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu ders teori ve pratiği birleştirerek 3. sektör kurumlarının yönetimi konusunda öğrencileri bilgilendirir. 3. sektör dediğimiz alan hayırseverlik ya da halkın ihtiyacı olan alanlarda karşılıklı destek alınan, ve lobi yapan, kurum (kar gütmeyen) kuruluşlardır. Bu kuruluşlar 3. sektörde en fazla işveren kuruluşlardır. Dersteki yoğunlaşacağımız alanlar eğiti, sanat, sağlık, sosyal servis ve cevre kuruluşlarıdır. Bu ders bir donem boyunca aktif olarak öğrencinin ilgi duyduğu bir kuruluşta gönüllü olmasını gerektirir ve gönüllülüğü içselleştirmesini sağlar. Bu deneyim, öğrenciye kurumun içinden ve en aşağıdan en yukarıya bir 3. sektör kuruluşunun nasıl yönetildiğini anlatır. Donem boyunca 3. sektörden değişik görevler alan liderler derse konuşmacı olarak davet edilirler ve karşılıklı ilgi alanlarını alanlarını tartışıp deneyimlerini paylaşırlar. Kelimeler: Kar gütmeyen sektör, kar gütmeyen kuruluş yönetimi, sosyal girişimci, hayırseverlik, sürdürülebilir kalkınma, gönüllü kuruluşlar
Kurumsal Yönetim ve Sosyal Sorumluluk	MGMT 410	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Ders, günümüz işletmelerinin içinde bulundukları toplumla girdikleri etkileşimler sonucu ortaya çıkan ilişkilere dair genel bir anlayış geliştirmek üzere planlanmıştır. Bu doğrultuda özellikle şirketler ve paydaşları, kurumsal yönetim, iş etiği, sürdürülebilirlik ve kurumsal sosyal sorumluluk gibi konulara teorik bir yaklaşım geliştirmeyi amaçlamaktadır. Bu teorik yaklaşımı, uygulamalı biçimlerde öğrencilere aktararak belirginleştirmeyi hedeflemektedir.
Çevik Proje Yönetimi	MGMT 411	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Öğrencilere, bugün sektörde büyük öneme sahip olan ve profesyonel bilgi kadar gereken proje uygulamalar ile, bugünün dünyasının sektör ihtiyaçlarını gerçek örneklerle deneyimleme fırsatı bulacaklardır. Çevik Dönüşüm sürecindeki şirketler için temel oluşturan ve kısa sürede şirkete katkı sağlayabilen mezunlar olmaları için bir temel oluşturulması amaçlanmaktadır.
Sosyal İnovasyon ve Girişimcilik	MGMT 412	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Sosyal girişimcilik yerel, bölgesel, ulusal ve uluslar arası sosyal değer yaratılması ve geniş kitlelere ulaştırılması konusunda yenilikçi yaklaşımı ifade eder. Sosyal girişimciler girişimciliği kullanarak kritik sosyal ihtiyaçların (örneğin açlık, fakirlik, küresel ısınma) inovatif yollarla çözerek çevresindeki insanların hayatlarını iyileştirmeye çalışır: onlar değişimin ajanlarıdır. Bu dersin amacı öğrencilerin sosyal girişimciliği, fırsatları ve zorluklarını anlayacak bilgi birikimi sağlamaktır. Sosyal yenlikler dersin temelini oluşturmaktadır. Bu dersin hedef kitlesi uzun dönemde kişisel ekonomik kazancın ötesinde toplumdaki çok sayıda paydaşa yönelik sosyal değerler yaratmak isteyen değişim öncüleridir.
Stratejik Inovasyon	MGMT 413	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu dersin amacı öğrencilerin inovasyon dinamiklerini anlayamasını sağlayacak birikimi oluşturmak ve inovasyonun zorluklarının başarıya yönetilmesini sağlayacak stratejileri aktarmaktır. Bu ders inovasyonun sıklıkla ortaya çıktığı sektörlerin ortak özelliklerini öğretir, bu sektörlerdeki stratejilerin diğer ortamlardan ne yönlerden farklı oldugunu araştırır, şirket içi ve dışında inovasyon yönetimi sürecini inceler. Bu ders ürün, hizmet veya teknolojide inovasyonun önemli olduğu durumlarla karşılasabilecek, girişimci, yönetici veya danışman olarak çalışmayı hedefleyen, ya da stratejik inovasyon konusunda temel bilgiler edinmek isteyen öğrenciler için uygundur.
Müzakere Becerileri	MGMT 414	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu ders iş dünyasında ve diğer alanlarda gerekli olan etkin müzakere ve pazarlık becerileri, uyuşmazlık yönetimi, ve güç ve etkili olma yetkinliklerini geliştirme üzerine odaklanacaktır. Bu bağlamda derste, hem müzakere ve pazarlıklarda, uyuşmazlık durumlarında ve örgütlerde etkin olma konularında var olan kuramsal yaklaşımlar ele alınırken, hem de bu bilgilerin gerekli pratik becerilere dönüşmesi için gerekli teknikler uygulamalı olarak vurgulanacaktır. Ders yöntemi, okumalar, interaktif ders anlatımı ve sınıf içinde yapılacak birçok bireysel ve takım halinde müzakere uygulamalarını kapsamaktadır.
Girişimcilik ve Teknolojik Ticaretleştirme	MGMT 415	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Teknolojilerin ve yeni fikirlerin teknik özelliklerini anlamak kadar ticari potansiyeli görüp onu ölçebilmek gerekir. Bu dersin amacı çok farklı açılardan fikirlerin ve teknolojilerin ticarileştirilmesini kavramaya yarayacak bilgi ve yeteneklerin öğrencilere aktarılmasıdır. Ders sırasında oldukça başarılı olmuş Google ve Genentech gibi firmaların başarılarına yol açan sebepler incelenecektir. Ayrıca teknolojik ticarileştirme sürecinin ayrılmaz parçaları olan fikri mülkiyet, sermayesi, teknolojik girişimcilik ve teknoloji transferi gibi farklı konulara değinilecektir.
Fikri Mülkiyet (IP) Hukuku ve Uluslararası Lisanslamaya Giriş	MGMT 416	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Fikri Mülkiyet ("IP") haklarına, uluslararası IP koruma kurallarına, IP haklarının lisans anlaşmaları ve lisans sözleşmeleri yoluyla transferlerinin temellerine giriş niteliğindedir. İşlenecek konular: IP’ye giriş, patent, telif hakları, ticarimarka, ticari sır gibi alternative koruma mekanizmaları, teknoloji odaklı girişimcilikte IP’nin rolü, lisans anlaşmaları.
Strateji Uygulama	MGMT 417	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu derste örgütlerde stratejinin hayata geçirilmesi üzerine odaklanılacak ve de sürdürülebilir rekabet avantajı yaratmak için etkili olan stratejik süreçler tanıtılacaktır. İşlenen konular belirsizlik altında strateji oluşturma, senaryo planlama yolu ile strateji geliştirme, stratejik karar alma mekanizmaları, örgüt tasarımı, stratejide ilişki ağlarının rolü, stratejik değişim yönetimi ve gelişmekte olan pazarlarda strateji uygulamalarıdır. Derste ağırlıklı olarak vaka metodu, destek olarak da simulasyonlar, alıştırmalar, projeler ve sunumlar kullanılacaktır.
Aile İşletmeleri Yönetiminin Temelleri	MGMT 418	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Ekonomideki işletmelerin çoğunluğu aile şirketleridir. İşin aile tarafından sahiplenilmiş olmasının avantaj ve dezavantajları vardır. Bu derste, aile işinin ne olduğu ve aile işletmelerine özel zorluklar tartışılacaktır. Bu dersin amacı aile işi yönetim ikliminin alt başlıklarını incelemektir. Bu ders öğrencilerin işin ve ailenin dinamiklerini ve bu ikisinin birbirini etkilemesini anlamalarına yardımcı olacaktır. Derste tartışmaya destek olmak için aile işletmelerinden konuklar olacaktır. Aile işletmelerine inceleme gezileri düzenlenecektir.
Aile İşletmelerinde Yönetimin Devir edilmesi ve Süreklilik	MGMT 419	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Ekonomideki şirketlerin büyük çoğunluğu aile işletmelerinden oluşur. Ancak bu işletmelerin 13% veya daha azının üçüncü jenerasyona kadar sürdürülebildiği izlenilmektedir. Buna yol açan problemler genellikle yönetim devir edilmesi ve yeni jenerasyon ile sürdürülebiliğin teminin uygulanmasından kaynaklanır. Yeni jenerasyon yönetimin başarılı bir başlangıç yapması işin sürdürülebilirliği açısından çok kritiktir. Bu dersin amacı, yönetimin devir edilmesi ve işin sürdürülmesinin Aile işletmesi ortamında detayları ile incelenmesidir.Aynı zamanda yeni jenerasyon yönetim işi devir aldıktan sonra, girişimci ruhu yeniden ateşlemekte sıkıntı çekebilmektedir. Bu çerçevede girişimcilik ile ilgili konularda incelenecektir. TAIDER’in desteği ile sınıftaki tartışmayı desteklemek amacı ile Aile işletmelerinden konuk konuşmacılarda derse katılacaklardır.
Yeni Girişim ve İş planı Geliştirme	MGMT 420	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu ders kapsamlı olarak yeni bir firma yada yeni bir ürün geliştirirken başarılı bir iş planının nasıl geliştirilmesi gerektiğini içermektedir..Başarılı bir iş planı için Girişimcilik,finans,muhasebe, operasyon yönetimi,insan kaynakları,pazarlama ve strateji konu başlıkları bir bütün olarak entegre edilecektir.
Teknoloji Farkındalığı ve Teknoloji Trendlerinin İş Hayatı ve Süreçlerine Etkileri	MGMT 421	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Teknoloji Farkındalığı ve Teknoloji Trendlerinin İş Hayatı ve Süreçlerine Etkileri: Büyük bir teknolojik devrimin tam ortasındayız. Yaptığımız her şey, hayatımız ve iş yaşamımız yeni teknolojiler ile çevrilmiş durumda. Bununla birlikte, dijitalleşmenin etkisiyle daha büyük bir dönüşüm ortaya çıkmakta ve teknoloji hayatımızın en küçük etkileşim noktalarına dahi nüfuz etmekte. Bu önemli değişim sürecinde, teknolojik devrim insanı merkeze oturtmakta. Yüksek performans gösteren şirketler, teknolojiyle sürekli ilişki kurarak ve öğrenerek, yeni çözümler üreterek, değişime yön vererek ve mevcudu yıkarak daha da başarılı olacaklar. Bu bağlamda, bu ders kapsamında, katılımcılara, gelişen trend ve teknolojileri etkili ve etkin bir şekilde iş hayatlarında değerleme ve iş süreçlerine ve kurumlarına doğru metodlar kullanarak entegre edebilmesi konusunda destek sağlayacaktır.
Aile İşletmeleri Teori ve Pratiğine Sosyal Kültürel ve Kurumsal Yaklaşımlar	MGMT 422	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu ders aile işletmesinde liderlik ve yönetim alanındaki teorik ve pratik birikimleri sosyal, kültürel, kurumsal ve duyumsal perspektiflerden ele alıp katılımcıların bu alanlardaki bilgi ve becerilerini geliştirmesini hedef alır. Teori ile ilgili içerik, eleştirel ve deneysel öğretim yöntemleriyle birleştiğinde katılımcıların aile şirketi teorisi ve pratiği konusundaki anlayışlarını sosyal, kültürel ve kurumsal perspektiflere odaklanarak artırma fırsatı sunar. Böylece, bu ders teori ve pratiği dengelemeyi amaçlamaktadır. Derslerde konuk konuşmacıların sınıfa katılımı önemli bir yer tutar. .Kendi alanında tecrübeli ve bilinen konuşmacılar tarafından verilen konuk dersleri, sınıf ortamına gerçek hayat gözlemleri getirecek ve teorik anlayışları pratik bilgelik ve deneyimlerle köprülemeye yardımcı olacaktır. Yazındaki mevcut perspektiflerinin tanıtılmasını takiben her perspektifi derinlemesine tartışma ve etkileşim olanağı veren seminerler düzenlenecektir. Seminerlerde öğretim görevlileri, katılımcıları kendi öğrenme deneyimlerinden kademeli olarak sorumlu tutmaya teşvik eden kolaylaştırıcılar ve danışmanlar olarak rol alacaklardır. Ödevler, dersler ve seminerler aracılığıyla öğrenilenleri sürekli olarak düşünmenize ve konu hakkında bilgi biriktirmenize yardımcı olacaktır. Öğretim ekibi, büyük gruplar için planlı değerlendirme özetleri ve bire-bir toplantı formatında sürekli destek sağlayacaktır.
Çağdaş Sanat Piyasası ve Girişimcilik	MGMT 425	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu ders, öğrencilere dinamik ve çok yönlü sanat piyasasına dair kapsamlı bir anlayış kazandırmayı hedeflemektedir. Sanat endüstrisinin tarihsel, ekonomik, yasal ve teknolojik boyutlarını inceleyerek, öğrenciler çağdaş sanat piyasasını şekillendiren çeşitli faktörler hakkında derinlemesine bilgi sahibi olacaklardır. Ders, sanat koleksiyonu yapmak, koleksiyon yönetimi ve koleksiyonerlerin çağdaş sanat tarihini şekillendirmedeki etkili rolü gibi sanat işine dair konuları ele almaktadır. Ayrıca, sanat piyasasının finansal yönlerini, sanatın bir yatırım aracı rolünü ele alarak inceleyeceğiz. Sanat piyasasında önde gelen liderlik ve girişimcilik örnekleri incelenerek, konuk sanat profesyonellerinin deneyimleri ve tavsiyeleri ile öğrenme deneyiminin zenginleştirilmesi hedeflenmektedir. Bu konuklar, sanat piyasasınında dönüşüme aracılık eden girişimcilik stratejileri, yenilikçi iş modelleri ve ortaya çıkan trendler hakkında perspektifler sunacaklardır.
Yönetime İlişkin Seçme Konular I	MGMT 450	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu dersin konuları ders açıldığında belirtilecektir.
Yönetime İlişkin Seçme Konular II	MGMT 451	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu dersin konuları ders açıldığında belirtilecektir.
Yönetime İlişkin Seçme Konular III	MGMT 452	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu dersin konuları ders açıldığında belirtilecektir.
Yönetime İlişkin Seçme Konular IV	MGMT 453	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu dersin konuları ders açıldığında belirtilecektir.
Kariyer ve Profesyonel Gelişim Dersi	MGMT 491	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Kariyer Dersinde öğrencilerimiz iş dünyasının kariyerleri boyunca kendilerinden ne beklediğini öğreneceklerdir. Bu amaçla ders, öğretim üyeleri, Sabancı Holding yöneticileri ve “Headhunter” konuklar ile ortak verilecektir.
Uygulama Proje ile Öğrenim	MGMT 492	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu ders öğrencilere bir şirketteki gerçek hayat projeleri üzerinde çalışma imkanı verir. Bu projeler sadece öğrencilerin eğitim misyonuna değil aynı zamanda şirketlerin çeşitli problemleri çözmesine de destek olur. Bir dönemlik bu projede, öğrenciler takımlar halinde çalışacak, bir akademik bir de şirket danışmanı tarafından yönlendirilecek ve şirket ziyaretlerinde bulunacaklardır. Her bir takım proje sonuçlarını yazılı ve sözlü olarak şirkete sunacaktır. Derse kabul oldukça rekabetçidir ve öğrenciler lisans program koordinatörü veya vekili tarafından bir dizi görüşme sonucunda kabul edilir.
Girişimci Becerileri Çalıştayları I	MGMT 495	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Girişimci Becerileri Çalıştayları, girişimci öğrencilerinin kariyer etkinliklerine başlamadan önce seminerler, konferanslar ve atölye türü faaliyetlerle takım ve profesyonel becerilerini geliştirmeye yönelik etkinlikler olarak tasarlanmıştır.
Girişimci Becerileri Çalıştayları II	MGMT 496	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Girişimci Becerileri Çalıştayları, girişimci öğrencilerinin kariyer etkinliklerine başlamadan önce seminerler, konferanslar ve atölye türü faaliyetlerle takım ve profesyonel becerilerini geliştirmeye yönelik etkinlikler olarak tasarlanmıştır.
Serbest Çalışma	MGMT 499	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Lisans programında içeriği tümüyle kapsanmayan bilimsel konularda araştırma yapmak üzere tasarlanmış bir derstir. Bu dersi almak isteyen öğrenciler beraber çalışmak isteyecekleri öğretim üyesini belirleyip onunla birlikte bir ders taslağı oluşturacaklardır. Derse kayıt için Yönetim Bilimleri Lisans Programı Koordinatörü tarafından onay alınması gereklidir.
Diploma Programlarına Giriş	MJC 100	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, öğrencileri Sabancı Üniversitesi’ndeki diploma ve yandal programlarıyla tanıştırmayı, mezun olduklarında yönelebilecekleri kariyer seçenekleri hakkında fikir vermeyi, öğrencilere lisans öğrenimleri sırasındaki fırsatları anlatmayı ve bilinçli seçim yapabilmeleri için yardımcı olmayı amaçlıyor. Derste üniversitemizin interdisipliner yapısı anlatılıp, her öğrencinin kendini özgün bir şekilde yetiştirebileceği vurgulanır ve bu konuda yol gösterilir. Bu ders, diploma programı bildirimi için ön koşuldur.
Pazarlamaya Giriş	MKTG 301	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Pazarlamanın hedef pazarlar, çevresel faktörler ve yönetimsel yansımaları çerçevesinde firma, ekonomi ve toplum ile olan ilişkisi; pazarlamanın rolü, tüketici satın alma davranışı, kurumsal pazarlar; pazarlama araştırması, bölümleme ve hedefleme, hizmetler; pazarlama unsurlarına kısa bir bakış; ürün, fiyat, dağıtım kanalları ve iletişim.
Pazarlama Araştırmaları	MKTG 401	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu ders kapsamında pazarlama problemlerinin çözülmesi, karar ve strateji belirlenmesi için gereken bilginin tanımlanması, araştırma ve ölçüm tasarımı, araştırma sonuçlarının dahilinde kullanılan yöntemler ve sonuçların yorumlanması gibi konular incelenecektir. Dönem boyu incelenen kavramların gerçek hayata uygulanması takım projeleriyle yapılacaktır.
Tüketici Davranışları	MKTG 402	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu ders tüketicilerin satınalma kararlarını nasıl ve niçin verdiklerini; buna bağlı temel kavramları (tutum, öğrenme, motivasyon, vb.) ve tüketicilerin duygusal, düşünsel ve davranışsal özellikleri arasındaki farkları inceler.
Uluslarası Pazarlama	MKTG 403	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu ders pazarlama kavramının global pazarlara uygulanmasında karşılaşılan fırsatlar, eğilimler, teknikler ve stratejiler üzerinde durur. Farklı kültürlere sahip pazarlarda rekabet; çokuluslu şirketlerde pazarlama; güncel ekonomik koşulların global pazarlamaya etkileri gibi konular incelenir.
Dijital Pazarlama	MKTG 404	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu ders yeni dijital ekonominin gelişimi ile tüketicilerin ve şirketlerin bilgi iletişimi teknolojisini yaygın kullanmalarının geleneksel pazarları nasıl etkilediğini inceler. Internet iş modelleri, akımlar, stratejiler ve teknolojiler ders kapsamı içindedir.
Pazarlama Stratejisi	MKTG 405	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu dersin amacı öğrencileri pazarlama stratejisi oluşturma ve uygulamasında ihtiyaç duyulan beceri ve tecrübeler hakkında bilgilendirmektir. Pazar analizi yapma, hedef belirleme, pazarlama stratejisi geliştirme ve uygulamalarının tüm aşamaları bilgisayarlı simulasyon oyunu ile uygulama geçirilir.
Marka Yönetimi	MKTG 406	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu ders, öğrencilere, markaları nasıl oluşturup yönetecekleri konusunda temel bir anlayış kazandırmak için hazırlanmıştır. Bu bağlamda, etkili marka stratejisi oluşturmak için gerekli ana konular kapsanacak, daha iyi marka yonetimi kararları verilmesine yardımcı olacak temel teoriler aktarılacaktır. Vaka çalışması ve sınıf tartışmaları yoluyla teoriyi pratiğe uygulama tecrübesi verilmesi üzerinde durulacaktır.
Satış Yönetimi	MKTG 407	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Satış Yönetimi dersinin amacı, organizasyonun toplam pazarlama çabasının çok önemli bir parçası olan satış gücünün etkinliğinin birleşenlerinin incelenmesidir. Öğrencilerin pazarlamanın erişimi ve potansiyel etkisinin büyüklüğünü daha iyi anlamalarına bu dersin katkısı olacaktır. Dersin hedefleri; satış prosesinin, satış ile pazarlama ilişkisinin, satış gücü yapısının, müşteri ilişkileri yönetiminin (CRM), satış gücünün etkinliğinin arttırılmasında teknolojinin kullanımının, satıcı adaylarının bulunması, seçilmesi, eğitilmesi, motivasyonu, ücretlendirilmesi ve elde tutulmasının öğrenilmesini içermektedir.
Halkla İlişkiler ve Kanaat Etkileyiciler ile Pazarlamaı	MKTG 408	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu dersin amacı bugünün değişen pazarlama ve iletişim ortamına paralel olarak gelişmekte olan yepyeni ve stratejik bir halkla ilişkiler yaklaşımını öğretmektir. Hedef kitlenin fikir ve kararını etkileyen kişi ve gruplara odaklanarak geliştirilen bu stratejik pazarlama ve iletişim yaklaşımı büyük şirketler ve organizasyonlar tarafından son on yılda gittikçe artan bir yoğunlukta kullanılmaktadır. Bu derste bu yeni pazarlama ve iletişim yönteminin teorisi ve pratik uygulamaları güncel örneklerle, interaktif bir ortamda incelenecektir. Derste işlenecek ana konu başlıkları aşağıdaki gibidir: Halkla ilişkilerde temel kavramlar ve tanımlar, halkla ilişkilerin organizasyon içindeki rolü, temel ilkeler ve etik değerler,kurumsal iletişim, iletişim stratejisi, hedef kitleye odaklı iletişim planlaması, araştırma ve değerlendirme teknikleri, medya ilişkileri, kurum içi iletişim, kriz iletişimi ve yönetimi, tüketici lişkileri, hükümet ve kamu kurumlarıyla ilişkiler ve iletişim, hedef kitlenin fikir ve kararını etkileyenlerle iletişim ve pazarlama, sosyal sorumluluk projeleri, geleceğe yönelik halkla ilişkiler sorunları ve fırsatları.
Pazarlamada Fiyatlandırma	MKTG 409	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Fiyat belirleme en onemli pazarlama kararlarindan biridir. Hem arz ve uretim ile ilgili faktorler (ornegin maaliyet masraflari) hem de talep ve musteri ile ilgili faktorler (ornegin musterinin odeyecegi en yuksek fiyat, musteri gozunde deger) fiyatlandirma kararlarinda belirleyici rol oynar. Bu dersin ilk kismi hem arz hem de talep ile ilgili faktorlerin fiyatlandirma uzerindeki etkilerinin bir ozetini verir. Ekonomi ve finans bazli yaklasimlarinin tersine, bu dersin icerigi daha cok musteri davranislarina bagli faktorler ve takep ilgili kavramlarin anlatimi uzerine yogunlasir. Ders mufredati deger bazli fiyatlandirma, fiyat ozellestirmesi, fiyat paketlenmesi, fiyat sunum stratejileri ve satis promosyonu konularini icerir. Ogrenci degerlendirmesi derse katilim, proje sunumu, ve yazili sinav uzerinden belirlenir.
Sosyal Medya Pazarlaması	MKTG 410	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu ders sosyal medyada viral içerik yaratmak için uygulamalı bir method (STEPPS), sosyal etkinin bileşenleri (influencerlar, sosyal ağlar), metin madenciliği gibi sosyal medya analitik araçları ve sosyal medyanın tüketicin üzerindeki etkilerini içermektedir. Bu dersin önemli bir bileşenleri vaka çalışmaları olacaktır.
Reklam ve Tanıtım	MKTG 411	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu ders öğrenciye entegre (bütünleşik) pazarlama iletişimi yönetiminin temel yönlerini sunar. Kapsanan konular arasında reklamcılık, satış promosyonu teknikleri, halkla ilişkiler, satın alma noktası iletişimi, etkileşimli pazarlama ve kişisel satış bulunmaktadır.
Pazarlama Kanalları Yonetimi ve Perakendecilik	MKTG 412	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu dersin konusu, ürünlerin üreticiden başlayıp hedef tüketim pazarlarına devam eden taşınma sürecinin dizayn ve yönetimini kapsamaktadır. Gitgide gelişen tedarik ortamlarında, pazarlama kanalında görev alan bütün birimlerin (toptancılar, distribütörler ve perakendeciler) birbirleri arasındaki etkileşim, ortaklık ve rekabet dengeleri dersin ana içeriğini oluşturmaktadır.
Tüketiciler ve Toplum İçin Yapay Zeka	MKTG 413	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Günümüzün akıllı makineleri tüketici deneyimini ve tüketim davranışlarını büyük ölçüde etkilemektedir. Örneğin, yapay zeka destekli algoritmalar artık ne dinlediğimizi, ne izlediğimizi, ve daha bir çok kararı nasıl verdiğimizi etkileyebiliyorlar (Spotify ve Netflix'i düşünün). Tüketici ürünleri endüstrilerinde yapay zeka kullanımının yeni zirvelere ulaşması beklenirken, bu dersin amacı insanlar ve makineler arasındaki kapsamlı ilişki hakkında yeni bakış açıları sunmaktır. Yapay zekanın tüketici verilerinin analizine ve pazarlama performansının iyileştirilmesine nasıl yardımcı olabileceği ele alınırken, aynı zamanda tüketici ve toplumsal refah için oluşan riskler de incelenecektir. Bu amaçla yönetim bilimleri, psikoloji, sanat, sosyoloji ve mühendislik dahil olmak üzere çeşitli teorik bakış açılarından faydalanılacaktır.
Pazarlama Analitiği	MKTG 414	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Pazarlama analitiği, verileri uygulanabilir pazarlama stratejilerine dönüştürmek için tasarlanmış bir dizi araçtan (kavramsal modeller, istatistiksel teknikler ve optimizasyon yazılımı) oluşur. Bu ders, öğrencileri büyük veya küçük şirketlerdeki, pazar araştırması şirketlerindeki ya da danışmanlık firmalarındaki pazarlama analitiği pozisyonlarında kariyerlerine başlamaya hazırlar. Bunu başarmak için de bu ders, öğrencilerin gerçek verilerle uygulamalı deneyim kazanmalarına ve mevcut veya gelecekteki işlerinde kullanabilecekleri pazarlama analitiği araçlarını edinmelerine olanak sağlar.
Pazarlamaya İlişkin Seçme Konular I	MKTG 450	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu dersin konuları ders açıldığında belirtilecektir.
Pazarlamaya İlişkin Seçme Konular II	MKTG 451	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu dersin konuları ders açıldığında belirtilecektir.
Yöneylem Araştırmasında Deterministik Modeller	MS 301	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Problem çözme ve algoritmik tasarım; sayısal analiz ve doğrusal cebir kulanarak imalat ve servis sistemleriyle ilgili problemleri çözme; doğrusal programlama; simpleks yöntemi; ikililik ve duyarlılık analizi; eniyileme teknikleri; bilgisayar uygulamaları.
Yöneylem Araştırmasında Stokastik Modeller	MS 302	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Çeşitli imalat ve servis sistemleri örneklerini kullanarak stokastik süreçlere giriş; belirsiz ortamlarda karar verme; Markov zincirleri; üretim/envanter modelleri; kuyruk modelleri; tahmin modelleri; güvenilirlik problemleri.
Karar Ekonomisi	MS 303	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Paranın zamana göre değeri; nakit akışı analizi; başa baş analizi; amortisman, enflasyon ve vergileri de düşünerek çeşitli yatırım alternatiflerinin değerlendirilmesi; ekipman yenileme analizi; bonolar, hisse senetleri ve opsiyonlar; belirli ve belirsiz ortamlarda karar verme.
Üretim - Hizmet Sistemlerinin Plan.veTasarımı	MS 304	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Ürün/Süreç modelleme ve analizi; tesis yeri seçimi ve yerleşimi; malzeme nakil ve depolama sistemleri; malzeme ve bilgi akışı; atölye kontrol sistemleri; imalat ve montaj hücreleri; akış ve montaj hatları; talep tetikli (pull) üretim sistemleri; esnek imalat sistemleri.
Benzetim	MS 305	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	İmalat ve hizmet sistemlerinin modelleme ve analizi; benzetimde modellemeye genel bakış; kesikli ve sürekli benzetim; benzetim programa dilleri ve yazılımları; benzetimin istatiksel boyutları.
Ergonomi	MS 306	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Modern iş ortamında randıman elde etmek için kullanılan araç ve etkinlikler ile karmaşık iş alanını analizi; fizyolojik ve psikolojik yetenekler ve sınırlar; insan- makina/bilgisayar arasındaki etkileşimi ergonomik ölçme yöntemleri ve analitik teknikler.
İş Analizi ve Tasarımı	MS 307	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	İş tasarım yöntemleri, iş değerlendirilmesi ve ödüllendirilmesi; iş ölçme yöntemleri; ekipman tasarımı ve bunun çalışanların performansına etkisi; iş alanı tasarımı ve ışık, gürültü, ısı ve nem gibi çevresel faktörler; kişisel yaklaşım, yetenek ve motivasyon; iş güvenliği analizi, standartlar ve kısıtlamalar; insan faktörlerinin özellikle endüstriyel robotlar, CAD/CAM ve otomasyona uygulamaları.
Maliyet Analizi ve Kontrolü	MS 308	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Finans ve maliyet muhasebesine giriş; elektronik tablolar kullanarak finansal tabloların hazırlanması ve analizi; hedef giderleme; değer analizi.
İmalat İşlemleri I	MS 309	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Modern imalat teknolojilerine genel bakış; imalat işlemlerine, denetleme yöntemleri ve kontrolüne giriş; malzemeler ve imalat özellikleri; çeşitli geleneksel ve yeni imalat sistemlerinin tanımı ve endüstride uygulamaları; döküm, metal şekillendirme, dövme, kalıptan geçirme, haddeleme, birleştirme ve kaynak, EDM, ECM, lazerle işleme; talaşlı imalat: tornalama, frezeleme, matkaplama, broşlama, taşlama vb. Laboratuvar uygulamaları ve fabrika gezileri.
Üretim ve Hizmet Sistemleri Yönetimi	MS 401	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Üretim ve dağıtım sistemlerinin planlama ve kontrolünde matematiksel ve bilgisayar yöntemleri; tedarik zinciri yönetimine genel bakış; tahmin; toplaşık üretim planlaması; stok yenileme politikaları; parti büyüklüklerinin belirlenmesi; malzeme ve kapasite ihtiyaç planlaması; ana üretim ve işlem çizelgeleme; hizmet işlemleri.
Bütünleşik İmalat Sistemleri	MS 402	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Endüstriyel tasarım, prototip yaratma ve imalat yöntem ve uygulamalarına giriş; ürün tasarım süreci incelemesi; bilgisayar destekli tasarım sistemleri; imalat ve montaj için tasarım; bilgisayar destekli imalat; bilgisayar destekli süreç planlama; bilgisayar bütünleşik imalat; hızlı prototip yaratma; süreç teknolojisi seçimi; üretim akış hatları, iş hücreleri ve otomatik kalite muayenesi tasarım ve kontrolü.
Kalite Panlaması ve Kontrolü	MS 403	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Toplam kalite yönetimine giriş ve ISO 9000 standartları; istatistiksel süreç kontrol sistemlerinin tasarımı ve analizi; kontrol grafikleri; örnekleme kullanarak kabul planlaması; güvenilirliği test etme; varyasyon sebeplerinin tesbiti; deney tasarımı; etki ve kritiklilik analizi; tasarımda kalite ve Taguchi yaklaşımlarına giriş.
Karar Analizi	MS 405	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Belirsizlikte karar vermenin kuramı ve uygulamalarına giriş; etki grafikleri ve karar ağaçlarının karar verme problemlerinde kullanımı; belirsizlikte ihtimal tahmini; Bayesian istatistiksel analiz; blginin değeri, riske karşı tutumlar; fayda kuramı.
Yatırım Karar Verme	MS 407	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Pazar araştırması ve tahmin; üretim kapasitesi seçimi; maliyet ve gelir tahmini; elektronik tablolar ile yapılabilirlik analizi; projelerin, start-up şirketlerin ve IPO-öncesi girişimlerin halka arz öncesi aşamasında finansman yöntem ve araçları; vaka analizleri.
Güvenilirlik ve Bakım Analizi	MS 408	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Parça ve sistem güvenilirliği; mühendislik sistemlerinin tasarım ve değerlendirilmesi ve performans güvenilirliğini sağlamaya yönelik süreçler; ömür dağılımları; ömür testi; sistem güvenilirliği tahmini; bakım ve yenileme modelleri; bakım planlama için veri toplama, saklama ve analizi; bilgisayarlı bakım sistemleri; verimliliğe yönelik bakım.
Proje Çizelgeleme ve Yönetimi	MS 409	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Proje yönetim sürecine genel bakış; proje seçimi; proje fikri yaratılması, ayrıntılandırılıp tanımlanması, finansmanı, teklif verilmesi, bütçe ve nakit akışı analizi; proje takımı oluşturma ve kurma; deterministik ve stokastik kaynak kısıtsız proje çizelgeleme yöntemleri; kısıtlı kaynaklarla proje çizelgeleme algoritmaları; projelerin ilerleme ve maliyet kontrolü; değişik sektörlerden proje yönetimi örnekleri.
Büyük Boyutlu Sistemlerin Modellemesi ve Analizi	MS 411	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Çeşitli yöneylem araştırması teknikleri kullanarak büyük boyutlu sistemlerin modellemesi ve analizi. Öğrenciler takım halinde çalışarak, özellikle telekomünikasyon ve enerji sistemleriyle ilgili problemleri tanımlayıp, modelleyip, modelin çözümünden yola çıkarak problemin çözümüne ulaşacaklar.
Finansal Mühendislik	MS 412	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders finansal türevlerin kapsamlı bir tanıtımını ve finansal mühendislikteki uygulamalarını ele alır. Vadeli işlem sözleşmeleri, opsiyonlar, ve değişim kontratları dersin ana temasını oluşturur. Finansal türevlerin risk- dağıtıcı/azaltıcı araçlar olarak tanıtımını ve bu amaçla uygulamada nasıl kullanıldıklarını göstermeyi temel almakla birlikte, bu sözleşmelerin değerlemesi de kapsanan konular arasındadır. Risk azaltıcı işlevlerine ek olarak, opsiyonların bir arada kullanımı ile oluşturulan çeşitli yatırım stratejilerine de yer verilecektir. Finansal ürevlerin fiyatlandırılmasına temel teşkil eden arbitraj modelinin ayrıntılı tanıtımını vadeli-işlem sözleşmelerinde taşıma-maliyeti-değerlemesi, opsiyonlarda ise binomial ve Black-Scholes değerlendirme modelleri, temel sayısal yöntemler (örneğin Monte-Carlo simulasyonu) ve swap fiyatlandırması takip edecektir.
Bilgi Sistemleri	MS 413	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Günümüz işletmelerindeki bigisayara dayalı bilgi tasarım ve kullanımına yönelik temellere ve uygulamalara giriş; bilgi sistemlerinde kullanılan yazılım ve donanımlar; programlama dilleri tipleri; veritabanı yönetim sistemleri; web veritabanı uygulamaları; eniyileme ve güvenlik gereksinimleri; bilgi sistemleri ve bilgisayar teknolojisi yönetimi; çeşitli endüstrilerde uygulamalar ve ileriye dönük görüşler.
İmalat Stratejileri	MS 414	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Şirketin uzun dönem rekabet gücünü korumak için imalat stratejilerinin formülleştirilmesinde kullanılan yöntem ve araçlar; şirketin imalat stratejileriyle işletme ve teknoloji stratejilerinin uyumu; strateji kurmada balanced scorecard kullanımı; vaka analizleri.
Karar Destek Sistemleri	MS 415	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Karar Destek Sistemleri, Bilgi Teknolojilerinin Yöneylem Araştırması teknikleri ile evlilikleridir. Karar destek sistemlerini kabaca dört parçadan oluşturur. Bunlar sırası ile veri tabanı, model tabanı, bilgi tabanı ve de görsel ara yüzdür. Dersin başında veritabanı yönetim sistemlerinin kısa bir tekrarı (ilişkisel veritabanları, Structured Query Language - SQL) yapılacaktır. Daha sonra model tabanının oluşturulmasına yönelik olarak çeşitli eniyileme teknikleri tartışılacaktır. Bilgi toplama, bilgi sunma, kısmi ve olasılık temelli bilgi çıkarma teknikleri ile ara yüz oluşturulmasında dikkat edilecek noktalar ve kullanılabilecek teknikler de dersin içerisinde yer alacaktır. Dersin hedefine uygun olarak uygulama projeleri ele alınacaktır. Örneğin ders çerçevesinde sağlık destek sistemleri, portfolyo seçimi ve yönetimi, üretim ve dağıtım sistemleri ve yönetici bilgi sistemi gibi sistemler tartışılacaktır. Dersi alan bir öğrenci bilgisayar alanında ve yöneylem araştırması alanında oluşturmakta olduğu bilgi birikimini pekiştirecek, bu iki alandaki bilginin bir arada nasıl kullanılabileceğini ve gerçek yaşam projelerinde sıfırdan, uygulanabilecek bir paket haline getirirken geçilmesi gereken süreçleri öğrenecektir.
Tesis ve Malzeme Nakil Tasarımı	MS 417	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Tesis ve malzeme nakil sistemlerinin analiz, tasarım ve seçiminde kullanılan yöntemler ve anlayışlar; optimal tesis yeri seçiminde kullanılan analitik yöntemler ve bilgisayar destekli yaklaşımlar; tesis sistemleri tasarımı; yerleşim planlaması; malzeme nakil sistemleri tasarımı; ambar depolama politikaları; küresel yaklaşımlar.
İmalat İşlemleri II	MS 418	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Takım tezgahlarına genel bakış; CNC tezgahları ve CAD/CAM; imalat işlemlerinde analitik metotlar; kuvvet, güç, stres, ısı ve titreşim analizleri; imalat işlemlerinde bugünkü ve gelecekteki eğilimler; yüksek hızda kesme; sensör yardımıyla insansiz imalat; otomotiv ve uçak endüstrisinden örnekler. Lab: NC programlama örnekleri, kesme kuvveti ve titreşim ölçme.
Toplam Kalite Yönetimi	MS 419	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Toplam kalite yönetimine giriş; toplam kalite yönetiminin değişiklik yönetimiyle birlikte uygulanması; toplam kalite yönetimine geçmenin bir proje olarak yönetilmesi; kendi kendini degğerlendirme yöntemleri; kaliteyi ödüllendirme; ürün geliştirme süreci, kök sebep analizi, peer review, denetim ve takip etme, yeniden değerlendirme süreci, kaliteyi sağlayacak faktörlerin oluşturulması; vaka analizleri.
Depolama ve Dağıtım Sistemleri	MS 420	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Depolama ve dağıtım sistemlerinin planlaması, tasarımı ve analizi; geleneksel ve otomatik sistemler; sistem performansının değerlendirilmesi ve eniyilemesi; sezgisel sevketme algoritmaları; paketleme; araç rotalama algoritmaları; filo tasarımı; depolama ve dağıtımda küresel konular; web tabanlı yaklaşımlar.
Finansta Rassal Modeller	MS 422	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Dersin amacı matematiksel finansta kullanılan temel rassal modelleri ve metodları öğretmek. Dersin ilk yarısı zamanda ayrık modellere, kalan kısmı da zamanda surekli modellere ayrılmıştır. Derste işlenen konular arasında Black-Scholes ve binom modellerinde fiyatlama ve risk-koruma, varlık fiyatlamanın temel teoremleri, martingale süreçleri, Brown hareket süreci, rassal integral, Itô formülü bulunmaktadır. Konulardaki ilerlemeye bağlı olarak rassal diferansiyel denklemlere de surekli modellerdeki halleriyle kısaca değinilecektir.
Hesaplamalı Yöneylem Araştırması	MS 425	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Yöneylem Araştırması ve Sistem Mühendisliği alanındaki çeşitli konu başlıklarının bilgisayısal uygulamalarının işlendiği vaka-analizi çalışmalarını temel alacaktır. Bir vaka çalışması 2-3 haftalık süre boyunca 3-4 kişiden oluşan öğrenci grupları tarafından incelenecektir. Her vaka çalışması farklı yetenekler ve altyapı gerektiren iki ya da üç konuyu içerir. Vaka çalışmalarında şu konular kapsanacaktır: veri analizi, tanımlayıcı istatistik ve istatistiksel çıkarsama; olasılık dağılımları ve rassal süreçler; tahmin yöntemleri, üretim planlama ve çizelgeleme, ağ tasarımı ve ulaşım lojistiği problemleri, depo yönetimi, talep ve kar yönetimi; simülasyon, karar analizi. Her vaka çalışması farklı konuları sistematik bir şekilde bütünleştirerek tasarlanır.
Lojistik Sistemleri Planlama ve Tasarımı	MS 430	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Lojistik sistemlerinin planlaması ve analizi; veri toplama yöntemleri; tesis yeri seçimi/tahsisi; taşıma yöntemlerinin karşılaştırmalı analizi ve intermodal taşıma; filo planlaması ve araç tahsisi; araç rotalama; ile üçüncü parti lojistik; geri dönüş lojistiği; tedarikçi kontrolünde envanter yönetimi; birlikte planlama, tahmin ve güncelleme; e-işin lojistiğe etkileri gibi diğer konular.
Finansta Rassal Modeller	MS 432	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Dersin amacı matematiksel finansta kullanılan temel rassal modelleri ve metodları öğretmek. Dersin ilk yarısı zamanda ayrık modellere, kalan kısmı da zamanda surekli modellere ayrılmıştır. Derste işlenen konular arasında Black-Scholes ve binom modellerinde fiyatlama ve risk-koruma, varlık fiyatlamanın temel teoremleri, martingale süreçleri, Brown hareket süreci, rassal integral, Itô formülü bulunmaktadır. Konulardaki ilerlemeye bağlı olarak rassal diferansiyel denklemlere de surekli modellerdeki halleriyle kısaca değinilecektir.
Veri Görselleştirilmesi ve Analizi	MS 451	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Veri analizi ve bilgi görselleştirilmesi tekniklerine giriş; Histogramlar, gövde-yaprak diyagramları, kutudiyagramlar, kantil diyagramları; verinin dağılımı ile ilgili varsayımların değerlendirilmesi; Çok-boyutlu verilerin grafiksel gösterimleri; paralel kordinat diyagramları, dağılma matrisleri, yıldız şemaları, ağaçharitalar; Gerçek bir verinin incelenmesini ya da belli bir konuda bilgi görselleştirmesi için yazılım geliştirilmesini hedefleyen ders projesi.
Tedarik Zinciri Analizi	MS 454	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Vaka çalışmaları üzerinden tedarik zincirlerinde matematik modelleme ve kavramsal tartışmalar. Üretim ve operasyon yönetimi yöntemlerinin pratikte karşılaşılan tedarik zinciri sorunlarının analizinde kullanımı. Tedarik zincirlerinde ürün geliştirme, kapasite, dağıtım, stok yönetimi, risk yönetimi, kalite, hizmet, koordinasyon (bilgi paylaşımı ve kontratlar) ve bilgi teknolojileri.
Üretim Sistemleri Mühendisliği Özel Konular	MS 480	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
Üretim Sistemleri Mühendisliği Özel Konular II	MS 481	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
Üretim Sistemleri Mühendisliği Özel Konular III	MS 482	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
Doğa ve Bilim I	NS 101	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Doğa ve Bilim dersleri, öğrencilere “bilimsel düşünme”yi öğrenme merakını ve isteğini aşılamayı ve aynı zamanda evren, doğa ve günlük yaşantımızla ilgili sorularla bağlantı kurarak, fizik, kimya ve biyoloji ile ilgili bazı temel kavramları tanıtmayı amaçlamaktadır. NS 101 dersi iki modülden oluşmaktadır. “(1) Evrende yalnız mıyız?” ve “(2) Antibiyotik direnci insanlık için büyük bir tehdit mi?” Bilimsel metodoloji ve fizik, kimya ve biyoloji ile ilgili temel kavramlar, bu sorular çerçevesinde bütünleşik bir yaklaşımla tanıtılmaktadır. NS 101 dersini tamamlayan öğrencilerin aşağıda listelenen ders kazanımlarına ulaşmış olmaları beklenmektedir: 1. Farklı kavram ve bilgilerin entegrasyonu yoluyla eleştirel düşünme, akıl yürütme ve problem çözme becerilerini gösterme. 2. Bilimsel yasaları, hipotezi ve teoriyi ayırt edebilme ve bunları, gerçek ve kurguyu birbirinden ayırmak için kullanma. 3. Matematiksel kavramları kullanarak nicel problemleri çözebilme. 4. Fizik, kimya ve biyoloji bilimlerine ait bir veya daha fazla alanın terminolojisine hakim olma, ana kavram ve teorileri hakkında temel bilgilere sahip olma. 5. Bilim ve teknolojinin rolünü tanımlama ve genel olarak bilimsel kavramları ve gerçekleri topluma iletmek için beceriler geliştirme. 6. Günlük yaşam koşullarında bilinçli karar vermek için bilimsel yaklaşımı kullanırken profesyonel ve etik bir anlayışla hareket etme.
Doğa ve Bilim II	NS 102	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Doğa ve Bilim dersleri, öğrencilere “bilimsel düşünme”yi öğrenme merakını ve isteğini aşılamayı ve aynı zamanda evren, doğa ve günlük yaşantımızla ilgili sorularla bağlantı kurarak bazı fiziksel kimyasal ve biyolojik bilimlerin temel kavramlarını tanıtmayı amaçlamaktadır. NS 102 dersi iki modülden oluşmaktadır. “(1) İklim değişikliğine insanlar mı neden oluyor?” ve “(2) Beynin işleyişini tam anlamıyla kavrayabilecek miyiz?” Bilimsel metodoloji ve fizik, kimya, biyoloji ile ilgili temel kavramlar, bu sorular çerçevesinde bütünleşik bir yaklaşımla tanıtılmaktadır. NS 102 dersini tamamlayan öğrenciler: 1. Farklı kavram ve bilgilerin entegrasyonu yoluyla eleştirel düşünme, akıl yürütme ve problem çözme becerilerini gösterir. 2. Bilimsel yasaları, hipotezi ve teoriyi ayırt eder ve bunları, gerçekleri kurgudan ayırmak için kullanır. 3. Nicel problemleri çözmek için matematiksel kavramları kullanır. 4. Fiziksel, kimyasal ve biyolojik bilimlerde bir veya daha fazla alanın terminolojisi, ana kavram ve teorileri hakkında temel bilgileri gösterir. 5. Bilim ve teknolojinin rolünü tanımlar ve genel olarak bilimsel kavramları ve gerçekleri topluma iletmek için beceriler geliştirir. 6. Günlük yaşam koşullarında bilinçli karar vermek için bilimsel yaklaşımı kullanırken profesyonel ve etik bir anlayışla hareket eder.
Einstein'ın Görelilik Teorisi	NS 200	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Galile göreliliği ve elektrodinamik ile uyumsuzluğu. Einstein'ın Göreliliği yeniden ifadesi; olayların eşzamanlılığın referans çerçevesine bağımlılığı, zaman genişlemesi ve uzunluk kısalması, Lorentz dönüşümleri. Kütle ve enerjinin birbirine dönüşebilirliği. İvmelenen çerçevelerin gravitasyonel alanlara eşdeğerliliği, Genel Görelilik ve Kozmoloji'nin bazı yönleri. Derste matematikten çok fiziksel kavramlar vurgulanacağından Kalkulüs bilgisi gerekmeyecetir. Temel metin Einstein'ın 1916'da yazdığı bir popular kitap olacaktır.
Canlılar Dünyası	NS 201	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu dersin amacı öğrencilere geniş ve kapsamlı bir biyoloji temeli sağlamak, dolayısı ile onları Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesinde biyolojiyle ilgili programlara hazırlamaktır. Derste hücre biyolojisine giriş, fizyoloji, genetic ile mikroorganizmalarda, hayvanlarda ve bitkilerde yapı ve işlev gibi konular anlatılacak; hayvanlarda ve insanlarda büyüme ve gelişme ayrıntılı olarak incelenecektir Bitki ve hayvan hastalıklarının evrimi ile biyoteknolojik uygulamalar da tanıtılacaktır. Bu ders modern biyolojiyle ilgili tüm ileri çalışmalara temel oluşturacaktır.
Biyokimya I	NS 202	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Hücre içeriğinin kimyasal yapısı; enzimler ve enzimatik aktivite mekanizmaları; enerji dönüşümleri ve biyosentetik reaksiyonlar ile kontrol mekanizmalarının özellikleri. Haftalık laboratuar saatleri, modern biyolojide kullanılan belli başlı deneysel yöntemlerin tanıtılmasına hasredilmişti Bu ders aynı zamanda BIO, MAT lisans programlarının "çekirdek ders" havuzlarına dahildir
Fiziksel Kimya I	NS 203	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Termodinamiğin Birinci ve İkinci Kanunları; gazların özellikleri; cismin fiziksel ve kimyasal dönüşümleri; elektrokimya; kuvantum teorisi; atomik yapı ve özellikleri; moleküler yapı; istatistiki termodinamik; gazların kinetik teorisi; iyon transportasyonu ve difüzyon olayı; reaksiyon hızları; moleküllerin dinamiği; kataliz. Bu ders aynı zamanda BIO, MAT lisans programlarının "çekirdek ders" havuzlarına dahildir.
Kuvantum Fiziği	NS 204	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Klasik mekaniğin gözden geçirilmesi; dalga-parçacık ikilemi. Schrodinger denklemi. Harmonik salıngaç örneği. Parçacıklar ve alanlar için dalga fonksiyonu kavramı. Serbest parçacık ve kutu içinde bir parçacık. Üç boyutlu harmonik salıngaç. Eş parçacıklar ve ayrılamazlık ilkesi. Bosonlar ve Fermiyonlar. Hidrojen atomu için dalga fonksiyonları. Çok elektronlu atomlar. Moleküllerin dönmesi ve titreşimleri. Klasik ve kuvantum mekaniğinde normal koordinatlar. Basit moleküllerin yapısı. Kuvantum mekaniğinin fizik, kimya, biyoloji ve mühendislikteki uygulamaları. Bu ders aynı zamanda MAT, EL lisans programlarının "çekirdek ders" havuzlarına dahildir.
Hücre Dinamiği	NS 205	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Canlılarda hücre süreçlerindeki benzerlikler ve oluşumları; nükleik asitlerin, proteinlerin yapı, işlev ve sentezleri; hücre yapıtaşlarının işlevleri, hücre dışı matris, enerji kullanım, hücre döngüsü ve sinyal iletimi. Bu ders aynı zamanda BIO lisans programının "çekirdek ders" havuzuna dahildir.
Evrende Neler Var?: Samanyolu'nun İçinde	NS 206	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Güneş ve gezegenlerden başlayarak Samanyolu'nun içindeki gökcisimleri. Yıldızlar ve yıldız kümeleri. Bir yıldız nasıl ışır? Yıldız yapısı ve evrimi. Yıldız evriminin sonu- kara delikler, beyaz cüceler ve nötron yıldızları. Elektromanyetik spektrumun çeşitli bantlarında gözlem yöntemleri. Uydu gözlemevleri ve uzay araştırmaları.
Organik Kimya	NS 207	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Doymuş ve doymamış hidrokarbonlar , alkoller, fenoller ve karboksilik asitler gibi organik bileşiklerin fiziksel, kimyasal özellikleri ve tepkimeleri.
Genel Biyoteknoloji	NS 208	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Biyoteknoloji tarihi, rekombinant DNA teknolojisinin genel prensipleri, geniş ölçekte mikroorganizmaların büyütülmesi ve mikroorganizmaların ticari kullanımı, biyo-arıtım, hayvan hücre kültürünün prensip ve uygulamaları; monoklonal antikorlar; transjenik hayvanlar; insan genomu projesi ve gen tedavisi; bitki hücresi ve doku kültürü prensipleri ve uygulamaları; bitki genetik mühendisliği ve tarımsal üretimdeki potansiyeli.
Evrende Neler Var? "Samanyolu'nun Ötesinde"	NS 209	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Evren'de büyük ölçekli yapılar. Samanyolu. Başka Galaksiler ve galaksi kümeleri. Aktif galaksiler ve kara delikler. Hubble Yasası. Kozmik mikrodalga fon ışıması. Kozmoloji. Elektromanyetik spektrumun çeşitli bantlarında gözlem yöntemleri. Evrenin erken yaşları ve evrimi.
Su: Fizik, Nanofizik, Kimya ve Jeopolitik	NS 210	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	I. Hidrolojik devre. Küresel okyanus yüzey ve derin su akıntıları. Volkanik ada yayları. Son buz çağı, buz tabakaları ve buzullar. Okyanustaki hücre-yaratık sergisi. II. Mars'taki nehirler ve kraterler. Jüpiter'in ayları Ganimed, Kalisto ve Europa'nın yüzeyleri. III. Suyun faz diyagramı. Su molekülü. Hidrojen bağı. Sıvı su ve buzun yapıları. Kar tanecikleri ve dandritler. Bilgisayar modelleri. Suyun olağandışı özellikleri. Suda belirgin yakını sıvı-sıvı kritik noktası. IV. Nanotüplerden akış. Biyolojik sistemlerde su. V. Tarih boyunca İstanbul?da kentsel su dağıtımı. Su jeopolitiği.
Volkanlar, Depremler ve Kayalar (Yerkabuğunu Anlama)	NS 212	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Yer Bilimleri kompleks bir sistemdir. Bu sistemin bileşenlerinin birbirleriyle etkileşimi, Ülkemizde sık tanık olduğumuz, yer kürenin hareketliliğinin de nedenidir. Bu hareketler, volkanları,depremleri ve farklı türden kayaları oluşturmaktadır . Bu derste bu konular ülkemiz den bol örneklerle ele alınarak irdelenecektir
Doğa Bilimleri ve Mühendislik için Temel Fizik Kavramları	NS 213	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Doğanın işleyişini anlamak ve bu bilgiyi modellerle ve matematik diliyle ifade ederek kullanmak bilim ve teknolojinin temelini oluşturur. Bu ders temel fizik kavramlarını, modelleme ve problem çözme yollarını öğrenmeyi amaçlıyor. İşlenecek konular (matematik içeriği parantez içinde gösteriliyor): 1. Mekanik: Newton’ın Hareket Yasaları. Enerji, momentum, açısal momentum. Kepler problemi. Kararlı dengeye yakın sistemler: harmonik osilatör. Periyodik hareket (sinüzoidal fonksiyonlar). Frenleme, üssel sönüm ve üssel büyüme (üssel fonksiyon). 2. İstatistik fizik: İdeal gaz yasasının mekanikten türetilmesi: Sıcaklık ve basıncın anlamı. N molekülden oluşan gazın bir kutunun iki yarısına bölüşülmesi örneği ile Boltzmann entropi tanımı (olasılık): Büyük N (makro sistemler) için en olası durum diğer durumlardan çok çok daha olasıdır: Termodinamiğin İkinci Yasası. 3. Elektromanyetizma. Elektrik ve mıknatıs alanları. Akı ve dolanım kavramları. En basit geometride (parallel levhalar) integral yazılımlarıyla Maxwell Denklemleri (basit çizgi ve yüzey integralleri). Elektromanyetik dalga yayılımı (dalga denklemi). 4. Kuantum Fiziği. Bohr atom modeli. Dalga-parçacık ikiliği ve Belirsizlik İlkesi maddenin özelliklerini anlamak için gereklidir: Atomun büyüklüğünü ve yapısını belirleyen nedir?: Dalga boyu ve system büyüklüğü arasındaki ilişki. Neden bir Periyodik Tablo var?: Pauli İlkesi.
Salınımlar, Dalgalar ve Optik	NS 214	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Çizgisel osilatörler. Birbirine bağlı osilatör sistemleri, mekanik ve elektromanyetik örnekleri ile normal titreşim kipleri. Eylemsizlik, geri getirme kuvveti ve sönüm. Uyarılan sistemler ve rezonans. Sürekli ortam. Dalgalar ve dalga denklemi. Faz. Girişim ve kırınım. Dalga paketleri. Empedans, yansıma, soğurma ve geçirme. Polarizasyon. Geometrik optik. Çizgisel olmayan sistemlere kısa giriş.
Dünya Üzerinde Yaşam	NS 216	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu dersin amacı canlılığın makroskopik düzeyde nasıl çalıştığı ve canlıların evrimsel ilişkilerinin anlaşılmasıdır. Ders şu konuları içerecektir: gelişim, evrimsel mekanizmalar, canlıların çeşitliliği, bitki ve hayvan sistemleri, hayvan davranışları ve ekosistemler.
Nanobilimin Temelleri	NS 218	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	1-100 nm ölçeğinde etkin fiziksel prensipler. Bu skaladaki moleküllerin ve molekül kümelerinin davranışlarını yöneten fizik. Moleküller içi ve moleküller arası etkileşimler. Moleküllerin akmasına neden olan kuvvetler. Bir çözücü olarak su. Moleküllerin öztoparlanması.
Önümüzdeki Yılda Dünya Enerji Görünümü	NS 220	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Önümüzdeki yılın dünya enerji görünümünün analizi çalışılacaktır: Erişim ve metodoloji. Bu yılki küresel gidişat. Doğal gaz piyasa görünümü. Kömür piyasa görünümü. Elektrik sektörü görünümü. Yenilenebilir enerji görünümü. Etkin enerji kullanımı görünümü. Enerji ve rekabet. Vaka çalışmaları, örn. Brezilya. Petrol kaynaklarından petrol rezervlerine. Petrol üretiminin geleceği. Petrol gereksiniminin geleceği. Petrol arıtılmasında ve ticaretine etkiler.
Gezegen Sistemleri ve Güneş Sistemi Dışı Gezegenler (Öte Gezegenler)	NS 222	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Dersin amacı, gezegen oluşumunun genel koşullarını ve güneş sistemi dinamiğini öğretmek, ötegezegen araştırlamarı alanında son bilimsel gelişmeleri incelemektir. Ders içeriği üç ana başlık altında toplanmaktadır: 1) Gezegen sistemlerin oluşumu: gezegen sisteminin genel özellikleri, oluşum öncesi disk, merkezi yıldızın oluşumu, gezegenimsilerin oluşumu ve gelişimi, gezegen sistemi evrimi. 2) Güneş sistemi: güneş sisteminin genel ve dinamik özellikleri, ana üyelerin temel karakteristikleri. 3) Öte gezegenler: ötegezegen keşfi, gözlem teknikleri ve gözlemsel yanılma, ötegezegenlerin fiziksel özellkleri, bilimsel etkileri ve gelecek beklentiler, ötegezegende yaşam formunun oluşumu.
Çevre Bilimi	NS 223	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu derste ana çevre konuları işlenmekte ve ekolojik açıdan değerlendirilmektedir. Konu başlıklarından örnekler: Tarımın çevreye etkisi, eko-toksikoloji, çevre kirliliği, türlerin yok olması ve korunması, küresel ısınma ve etkileri, alternatif enerji kaynakları, risk analizi ve ekosistem değerlendirilmesi.
Kentsel Tarım	NS 224	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Kentlerde yaşayan insanlar gittikçe doğaya yabancılaşmaktadır. Bu dersin amacı, öncelikle kentlerde yaşayan insanların bitkisel üretim süreçlerini anlamaya yardımcı olmaktır. Bunun için de tarımsal üretim sistemleri, bitkilerin ne şekilde çoğaltılıp geliştikleri; bunun için gerekli temel fizyolojik bilgiler, bitki besleme ve kompost yapımı; sulama; zararlılarla mücadele; en ufak mekanların nasıl üretim alanlarına dönüştürülebileceği; elde edilen ürünlerin nasıl tüketilene kadar korunacağı gibi konular anlatılacaktır. Ders uygulamalı olup kampus içerisindeki bahçede kentsel tarımın tohumdan hasada kadar olan evreleri öğrenciler tarafından yapılacaktır.
NS’de Özel Konular: Astrobiyoloji’nin Temelleri ve Güncel Araştırma Konuları	NS 48000	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bu ders, temel hedefi Dünya’da yaşamın nasıl başladığını anlama ve Dünya dışında yaşam formları arama olan astrobiyoloji alanını tanıtmayı amaçlamaktadır. Astrobiyoloji alanındaki çalışmalar teknoloji boyuttada sürmektedir. Mars gibi aşırı koşullarda mekanlara ulaşım ve orada yaşam astrobiyolojinin önemli çalışma konuları arasındadır. Bu araştırmaalrdan elde edilen bilgiler bizlerin bu gezegende iyi bir gelecek görebilmemiz için kritik önemdedir. Bu ders kapsamında Dünya’da yaşamın kaynağı ve evrimi konusunda bilgiler paylaşılmasının yanında bu ve astrobiyolojinin diğer alanlarında en güncel araştırma sonuçlarına da yer verilecektir. Bu ders astrobiyolojik araştırmalara yönelik bir de grup araştırma projesi içermektedir.
İşletme Operasyonları Yönetimi	OPIM 301	Yönetim Bilimleri Fakültesi	İşletme Operasyonları Yönetimi mal ve hizmet üretim faaliyetlerinin etkin bir biçimde yürütülmesi ve bu süreç içinde doğru kararların alınması ile ilgilenir. Bu ders öğrencilerin ürün ve süreç tasarımı, kapasite planlaması, envanter yönetimi, kalite yönetimi gibi alanları ve bu alanlarda stratejikten operasyonele kadar değişik seviyelerde ortaya çıkan karar durumlarını tanımasını amaçlamaktadır. Temel kavramların yanı sıra etkin kararların alınmasına yardımcı olacak analitik yöntemler de anlatılmaktadır.
Yönetim Bilişim Sistemleri	OPIM 302	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu ders yönetim bilişim sistemlerine genel bir giriş niteliğindedir. Teknolojik ve yönetimsel faktörleri gözönüne alarak bilişim sistemlerinin analizi, tasarımı, geliştirilmesi ve uygulanması ile ilgili teknik ve araçları inceler. Bilişim sistemleri ile rekabetçilik ve örgütsel tasarım arasındaki etkilişimin üzerinde durur.
İş Analitiğine Giriş	OPIM 390	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu ders Yan Dal Onur Programı’nın giriş dersi niteliğinde olup, iş analitiğinin kavramsal çerçevesi, sektörel uygulama alanları ve kullanılan analitik yöntemlere genel giriş niteliğinde konulardan oluşmaktadır. Bu kapsamda farklı sektörel başarı hikayeleri incelenecek ve tartışılacak, büyük veri analitiği gibi yenilikçi ve gelişmekte olan yaklaşımlar ve kullanım alanları işlenecektir.
Tedarik Zinciri Yönetimi	OPIM 401	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Tedarik Zinciri Yönetimi mal ve hizmetlerin sağlanması için sürdürülen tüm faaliyetlerin koordinasyonu ile ilgilidir. Bu ders tedarik zinciri içinde yer alan tedarikçilerden (ve onların tedarikçilerinden) müşterilere (ve onların müşterilerine) kadar tüm birimlerin koordineli çalışmasının önemi üzerinde durur. İşlenen konular, talep tahmini, bütünleşik planlama, satın alma, depo ve envanter yönetimi, ve dağıtım planlaması yer almaktadır.
İş Analitiğinde Optimizasyon Modellemesi	OPIM 402	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu ders yönetimsel problemlerin değişik optimizasyon teknikleri ile çözülmesine detaylı bir giriş sunar. Amaç karar vericilerin daha iyi karar verebilmesi için onlara yardımcı olacak deterministik optimizasyon modelleri neden ve nasıl kullanabileceğini aktarmaktır. Operasyon yönetimi, pazarlama, finans gibi yönetimin farklı alanlarına ait problemler modellenir ve çözülür. Kullanılan optimizasyon teknikler, doğrusal programlama, doğrusal tamsayı programlama, doğrusal olmayan programlama, ve evrimsel algoritmalardır.
Hizmet Operasyonları Yönetimi	OPIM 403	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu dersin ana hedefi hizmet operasyonlarının farklı yönlerinin ve operasyon yönetiminin hizmet operasyonlarının etkinlik ve verimliliğini arttırmaya olan katkısının incelenmesidir. Bu amaçla kullanılan araç ve yöntemler, yeni hizmet geliştirme ve tasarımı, hizmet kalitesi, hizmet tesisleri için yer seçimi, hizmet arz ve talebinin yönetilmesi, kuyruk yönetimi gibi konular ders kapsamında yer almaktadır.
İş Süreçleri Analiz ve Tasarımı	OPIM 404	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu ders iş süreçlerinin tasarımı için gerekli olan kavramsal çerçeveyi oluşturur ve analiz araçlarını tanıtır. Süreç bazlı örgütlenme ve buna bağlı süreç yönetimi üzerinde durur. Önemli süreç performans ölçüleri, yeniden tasarım ve bunun örgütsel sonuçları kapsanan konular içindedir. Sağlam bir süreç analiz metodolojisi olarak olay bazlı benzetim yaklaşımının temelleri anlatılır ve öğrencilerin direk bir deneyim kazanması amacıyla benzetim yazılımlarından yararlanılır.
Yönetim Karar Destek Sistemleri	OPIM 405	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu ders karar destek metodolojilerine genel bir bakış sunar ve üretim planlaması, lojistik, personel çizelgelemesi, hisse senedi alım-satım simulasyonu ve portföy optimizasyonu gibi yönetim bilimi modelleri kullanan karar destek sistemlerinin tasarımını içerir. Bu sistemler MS Excel ve VBA kullanılarak geliştirilecektir. VBA temelleri de derste işlenir.
Mekansal Zeka ile Müşteri İlişkileri Yönetimi	OPIM 406	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu ders, günümüz müşteri-bazlı pazarlama aktivitelerinin odağında yer alan Müşteri İlişkileri Yönetimi (MİY) ile giderek önem kazanan Mekansal Zeka ve lokasyon boyutunun iş kararlarında kullanılması nosyonlarını bir araya getirmektedir. Ders bankacılık sektöründe CRM Bölüm Direktörlüğü görevi yürüten ve MİY konusunda uzman bir yönetici ile birlikte verilmektedir. Dersin ilk kısmında MİY, coğrafi veri ve Coğrafi Bilgi Sistemleri (CBS) üzerine temel kavramlar tanıtıldıktan sonra lokasyon bilgisinin bankacılık CRM ve pazarlama aktivitelerinde (örn: kampanya ve promosyon yönetimi, müşteri segmentasyonu, hedef kitle pazarlaması) kullanımına dair vakalar işlenmektedir. Bu amaçlar doğrultusunda öğrenciler bir CBS yazılım paketi kullanarak çeşitli alıştırma ve örnekler üzerinde çalışma fırsatına sahip olur. Ders öğrencilerin takımlar halinde bir proje çalışması yapması ve proje analiz raporunu teslim etmesiyle son bulur.
Uygulamalı İş Analitiği	OPIM 407	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu dersin temel amacı, organizasyonlarda analitik yaklaşımların uygulanmasına vurgu yaparak, öngörücü ve tavsiyeci analitik araç ve teknolojilerini işletme ve organizasyonlardaki vakalar üzerinden sunmaktır. Ders boyunca öğrenciler işletmelerin karşılaştıkları ilginç ve önemli sorunları analitik metotları R programlama dilini de kullanarak çözmeyi; verileri kullanılarak yanıtlanabilecek ilgili işletme sorularının nasıl formüle edileceğini; veri temizleme ve özellik oluşturulması gibi çeşitli veri hazırlama adımlarını takip edebilmeyi; yönetimsel kararları geliştirmek ve birçok paydaşla anlamlı işbirliği yapmak için hipotezler geliştirebilmeyi ve test edebilmeyi; bir çözümün etkinliğini istatistiksel öğrenme yöntemleri (denetimli ve denetimsiz yöntemler) kullanarak değerlendirmeyi; analiz sonuçlarını hem teknik hem de teknik olmayan muhataplara iletebilmeyi öğrenir.
Perakende Operasyonları ve Pazarlama Analitiği	OPIM 408	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu dersin amacı perakende operasyonlarının temel işlevlerinin pazarlama analitiği ile beraber aktarılmasıdır. Dersin ilk bölümünde, perakende operasyonlarının iki temel teması olan ürün gamı planlaması ve ürün yaşam döngüsü planlaması ele alınacaktır. Ürün gamı planlaması bölümündeki amaç öğrencilerin bir mağaza için ürün gamı planlama ve belirlenen her bir ürünün stok seviyesine karar verme süreçlerine dahil olmasını sağlamaktır. Ürün yaşam döngüsü planlamasındaki amaç ise öğrencilere tahminleme, envanter yönetimi ve fiyat indirimi stratejileri ile ilgili genel bir anlayış kazandırmaktır. Bunun yanı sıra, perakende operasyonlarında veriye dayalı kararların nasıl alındığı da tartışılacaktır. Dersin ikinci bölümünde, ilk konu olarak MS Excel kullanılarak pazarlama verilerinin nasıl işlenebileceği ele alınacaktır. Daha sonrasında, talep tahminlemesi ve fiyat stratejilerinin nasıl belirlendiği MS Excel platformunda öğrencilere aktarılacaktır. Dersin son konusu olarak ise pazar sepet ve RFM analizleri ele alınacaktır.
Proje Yönetimi	OPIM 409	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu ders, öğrencilere proje yönetiminin teorisini ve uygulamalarını tanıtır. Bu derste karmaşık projelerin nasıl yönetildiği ve bu tür projelerde yöneticilere yardımcı olmak için ne tür araçların bulunduğu incelenir. Proje ömrü dönüşümü/ proje ömrü planlaması, iş dökümü yapısı, örgüt dökümü yapısı, maliyet dökümü yapısı, grafiksel yöntemler, sıralama diyagramları, şebeke analizi ve zamanlama teknikleri, sistem ömür dönüşümü maliyeti, maliyet tahmin metotlarını ve değiş-tokuş analizi, risk yönetimi, izleme ve kontrol konuları bu dersin kapsamındadır.
Belirsizlik Altında Karar Verme	OPIM 410	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu derste belirsizlik altında karar verme kuramı ve uygulamaları tanıtılacak, bu kapsamda etki grafikleri ve karar ağaçlarının karar verme problemlerinde kullanımı, belirsizlik altında ihtimal tahmini, Bayesian istatistiksel modeli ile analiz, örneklem ve mükemmel bilginin değeri, riske karşı tutumlar ve fayda kuramı konuları işlenecektir.
Moda Endüstrisinde Üretim Yönetimi ve Fiyatlandırma	OPIM 411	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Son senelerde global bir modele yönelen moda endüstrisinde, bu trend, gelişmiş üretim yönetimi ve fiyatlandırma modellerine duyulan ihtiyacı arttırmıştır. Bu ders, bu uygulamalar hakkındaki temel bilgileri vermeyi amaçlamaktadır. Derste, önce mode endüstrisine genel bir bakış, özellikle değişik iş modelleri üzerinde durularak verilecektir. Daha sonra, moda endüstrisinde inovasyon ve yeni ürün geliştirme, tedarik zinciri uygulamaları, fiyatlandırma, lojistik ve dağıtım stratejileri, marka yerleştirme ve büyüme stratejileri ve müşteri ilişki yönetimi gibi moda endüstrisinin değer zincirindeki parçalar taker taker ele alınacaktır.
Stratejik Satınalma	OPIM 412	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu dersin ana hedefi operasyonel, taktiksel ve stratejik satınalma süreçlerinin ve tedarikçi ilişkileri yönetiminin organizasyonun performansına olan etkisinin incelenmesidir. Satınalma süreçleri, tedarikçi seçimi ve değerlendirmesi, tedarikçi ilişkileri yönetimi, küresel tedarik ve risk yönetimi, yeni ürün geliştirmeye tedarikçi katılımı ve sürdürülebilir satınalma gibi konular ders kapsamında yer almaktadır.
Markov Karar Süreçleri	OPIM 415	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Markov Karar Süreci dinamik programlama ile çözülen bir karar verme yöntemidir. Bu güçlü matematiksel metot, sürecin durumunun dinamik olarak değiştiği ve kararların sonucunun karar vericinin kontrolü dışındaki faktörlerden etkilendiği durumlarda en iyi çözümü bulmak için kullanılır. Bu ders üç kısımdan oluşmaktadır. İlk kısım yönetim ve mühendislik problemlerinin Markov Karar Süreçleri ile modellenmesi üzerinde durmaktadır. Envanter yönetimi gelir yönetimi, sağlık sektörü kararları, üretim planlaması gibi konular Markov Karar Süreçleri ile modellenecektir. İkinci kısımda lineer programlama, değer tekrarlama ve ilke tekrarlama gibi çok kullanılan çözüm algoritmalarından bahsedilecektir. En son kısımda ise Markov Karar Süreçleri'nin uygulamaları ve bilimsel literatürdeki açık sorular tartışılacaktır.
Six Sigma ile Kalite İyileştirme	OPIM 416	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Altı Sigma, üretimden işlemlere ve maddi mallardan hizmetlere kadar kusurların ortadan kaldırılması ve süreçlerin ve ürünlerin kalitesinin yükseltilmesine yönelik, disiplinli ve veri odaklı bir metodolojidir. Bu ders, Altı Sigma metodolojisinin ve organizasyon içindeki uygulamalarının detaylı bir şekilde anlaşılabilmesini sağlar. TÖAGK yol haritasının beş aşamasının her biri, uygun araçları ve teknikleri ile birlikte Tanımlama, Ölçme, Analiz etme, Geliştirme ve Kontrol'e derinlemesine ve gerçek örneklerle birlikte talimat verir. Bu dersin sonunda öğrenciler Yeşil Kuşak seviyesinde bir Altı Sigma TÖAGK projesinde ekip üyesi olma ve küçük ölçekli bir projeyi yürütebilecek kadar yeterli tecrübeye sahip olurlar.
Operasyon Yönetimine İlişkin Seçme Konular I	OPIM 450	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu dersin konuları ders açıldığında belirtilecektir.
Operasyon Yönetimine İlişkin Seçme Konular II	OPIM 451	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu dersin konuları ders açıldığında belirtilecektir.
Yönetim Bilişim Sistemlerine İlişkin Seçme Konular I	OPIM 452	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu dersin konuları ders açıldığında belirtilecektir.
Yönetim Bilişim Sistemlerine İlişkin Seçme Konular II	OPIM 453	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu dersin konuları ders açıldığında belirtilecektir.
Operasyon Yönetimi Seminerleri	OPIM 491	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Operasyon Yönetimi Seminerleri dersi, öğrencileri ileri seviyedeki operasyon yönetimi konu ve tekniklerine aşina olmalarını sağlayacak seminerlerlerden oluşur. Bu kapsamda tedarik zinciri yönetimi, tesis yerleştirme ve dizaynı, ulaşım planlama, veri analitiği, optimizasyon ve simulasyon gibi konular işlenecektir.
Operasyon Yönetimi Seminerleri II	OPIM 492	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Operasyon Yönetimi Seminerleri II dersi, öğrencileri ileri seviyedeki operasyon yönetimi konu ve tekniklerine aşina olmalarını sağlayacak seminerlerlerden oluşur. Bu kapsamda tedarik zinciri yönetimi, tesis yerleştirme ve dizaynı, ulaşım planlama, veri analitiği, optimizasyon ve simulasyon gibi konular işlenecektir.
Örgütler ve Örgütlenme	ORG 301	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Örgütler ve örgütlenme kuramlari üzerine olan bu ders ögrencileri örgut calismalarında kullanılan temel kavramlarla (dış çevre; amaçlar, strateji ve etkinlik; teknoloji; örgütsel yapılar) tanıstırır. Örgütlerin işleyişinde kilit meseleler (karar alma; çatışma; güc ve politika; kontrol) üzerine yapılmış klasik çalışmalar ve güncel araştırmalar incelenir.
Örgütsel Davranış	ORG 302	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu ders kapsamında örgütsel ortamlarda birey tutum ve davranışlari, algılama, öğrenme ve motivasyon süreçleri; grup süreçleri; liderlik, örgüt kültürü, örgütsel değişim ve toplumsal kültürün iş ile ilgili tutumlara etkisi gibi kavramlar incelenecektir.
İnsan Kaynakları Yönetimi	ORG 401	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu ders kapsamında örgütlerde insan kaynakları fonksiyonunun rolü tartışılacaktır. Üstünde durulacak konular arasında, iş analizi yöntemleri ve kullanımları, eleman cezbetme ve seçme, çalışanların eğitim ve gelişimi, çalışanların iş performanslarının değerlendirilmesi, ödül ve yan hakların yönetimi, Türkiye'de ve dünyada endüstriyel ve iş ilişkileri.
Örgütsel Tasarım	ORG 402	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu dersin amacı ögrencilere saha çalışması yoluyla örgütleri, özellikle değişik örgütlerin yapılanmasını tanıtmaktır. Org 301 dersinde işlenen kavram ve kuramlar dersin temelini olusturur. Öğrenciler kendi seçtikleri bir örgütü gruplar halinde inceleyerek örgüt tasarımının başlıca bileşenlerini (yapı, kültür, ilişki ağları, ve insan kaynakları) tanımlamayi ve bunların şirketin amaçlarına uygunluğunu değerlendirmeyi öğrenirler.
Kültürlerarası Yönetim	ORG 403	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu ders kültürlerarası yönetim alanına giriş niteliğinde olup bir çalışan olarak küresel iş ortamında ve çok kültürlü işyerlerinde karşılaşılabilecek zorluklar ve fırsatlar işlenmektedir. Özellikle çokuluslu firmalarda çalışanları ve ekipleri iyi bir şekilde yönetmeye dair konuların üzerinde durulmaktadır. Bu amaçla kültürel farklılıklar üzerine yapılan araştırmalar tanıtılarak kültürlerarası ortamlarda hem bireysel hem de başkalarının performanslarını iyileştirmenin yolları tartışılacaktır.
Yaratıcılık ve İnovasyon Yönetimi	ORG 404	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu dersin odak noktası, yöneticilerin organizasyonlarındaki yaratıcılığı artırmalarına ve yenilikçi ürün ve hizmet fikirleri geliştirmelerine yardımcı olacak temel kavramlar, modeller ve yöntemler üzerinedir. Dersin amacı, akademik yazın ve araçların kapsamlı incelenmesi aracılığıyla karmaşık süreçler olan yaratıcılık ve inovasyon hakkında eleştirel bir zihniyet geliştirmektir. Bu ders, katılımcıların inovasyon ve yaratıcılığın temel başarı faktörlerini anlamalarını, farklı fikir üretme tekniklerini uygulamalarını ve bir fikri iş planına dönüştürmeyi öğrenmelerini sağlayacaktır. Kısacası, katılımcılar işyerinde inovatif kapasiteyi geliştirmek için gereken bilgi ve uygulama yöntemlerini öğreneceklerdir.
Örgütlere İlişkin Seçme Konular I	ORG 450	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu dersin konuları ders açıldığında belirtilecektir.
Örgütlere İlişkin Seçme Konular II	ORG 451	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu dersin konuları ders açıldığında belirtilecektir.
Temel Düzeyde Farsça I	PERS 110	Diller Okulu	Bu dersin amacı öğrencilere temel düzeydeki yazılı ve sözlü metinlerin anlaşılmasına dayalı genel iletişim yeterliliğinin kazandırılmasıdır. Dersin yaklaşımı günlük hayatta kullanılabilecek işlevsel bir Farsça bilgisi geliştirilmesi esası üzerine kurulmuştur. Ayrıca temel dilbilgisi, sözcük bilgisi ve ses bilgisi kazandırılması amaçlanır. Kurs sonunda öğrenciler geniş bir Farsça kelime hazinesini oluşturdukları yanı sıra, Farsçanın Türkçe ve diğer Batı dilleriyle olan ilişkilerini de anlamış olacaklardır.
Temel Düzeyde Farsça II	PERS 120	Diller Okulu	Bu ders PERS 110' un devamı niteliğinde olup öğrencilerin Başlangıç düzeyinde etkin iletişim için gerekli olan dil ve becerileri edinerek iletişim kurma süreçleri konusunda bilgi sahibi olmalarını hedefler. Bu seviyeye devam eden öğrenciler tercihler, günlük faaliyet ve programlar, iş hayatı, spor, alışveriş, sosyal faaliyetler, kutlamalar ve kişisel ilişkiler gibi konularda öğrendikleri gramer ve sözcük bilgisi çerçevesinde kendilerini ifade etmeyi öğrenirler. Bunun yanı sıra karşılaştırma yapmayı ve iç dünyaları, duygu, düşünce, deneyim ve gelecekteki planları hakkında basit tümce yapılarını kullanarak kendilerini ifade ederler. Buna ilave olarak, öğrenciler İranlı bilim adamları hakkında, ayrıca Iran kültürü ile Türk ve diğer Batı kültürleri arasındaki etkileşim hakkında da bilgi sahibi olacaklardır.
Orta Düzeyde Farsça I	PERS 130	Diller Okulu	Bu ders Orta Düzey Öncesi Farsça I derslerinin devamı niteliğindedir. Bu ders öğrencilerin daha da, dil sözcük ve sözdizimsel bilgilerin yanı sıra dil ve günlük iletişim becerilerini bilgilerini geliştirmek yardımcı olmayı amaçlamaktadır. Bu dersin sonunda, öğrenciler Farsça grameri, günlük konuşma Farsça temel bilgisinin yanı sıra basit soruları sormayı ve cevaplamayı da becereceklerdir. Ayrıca, öğrenciler Farsça, Türkçe ve Osmanlı Türkçesinin arasındaki ilişkileri de fark edeceklerdir.
Orta Düzeyde Farsça II	PERS 140	Diller Okulu	Bu seviyede, öğrencilerin dil bilgisini pekiştirmek ve becerilerini uygulama olanağını bulurlar. Onlar gazete ve dergi makaleleri de dahil olmak üzere, çeşitli metin türleri üzerinde çalışırlar. Ayrıca, onlar Fars Edebiyatı hakkında temel bilgiye sahip olmanın yanı sıra yanı sıra Firdevsi, Mevlana, Sa’di ve Hafız gibi şairlerin eserlerini okuyup alamaya başladıkları söz konusudur. Tartışma ortamı doğuracak ve güncel konuları öğrencilerin kendilerini ifade etmelerine katkıda bulunacak. Bu seviyede, öğrenciler grupla paylaşmak için bazı Farsça kaynaklar getirerek sınıfta gurup halinde üzerinde tartışa bileceklerdir.
İleri Düzey Farsça I	PERS 150	Diller Okulu	Bu seviyede, öğrencilerin dil bilgilerini pekiştirmek ve çeşitli sözlükler ve ifadeleri kullanarak dil becerilerini uygulamaya hazır durumdadırlar. Basit hikâye kitapları okuyor olmakla beraber, dergi ve gazetelerin basit makalelerini okuma keyfini de çıkarabileceklerdir. Öğrenciler İranlı bilim adamları hakkında temel bir bilgiye de sahip olacaklardır. Onlar ayrıca basit şiir metinleri, dergi makalelerini de okuyabileceklerdir. Ayrıca öğrenciler basit Farsça kelimelerini kullanarak iletişimde kurabileceklerdir. Kendi duygularını rahatlıkla ifade edebileceklerdir. Bilimsel programı dinlerken, onlar tartışma konularını anlıyor olacaklardır.
İleri Düzey Farsça II	PERS 160	Diller Okulu	Bu seviyede, öğrenciler bir izleyici olarak çeşitli (Farsça konuşulan) konferanslara katılabilirler. Farsça olarak not almak, soru sormak, cevaplamak ve yerli İranlılar ile iletişim kurabilir. Öğrenciler kütüphanelerde çeşitli Farsça kitapları okumaları mümkün olacak. Onlar yalnızca Farsça kullanarak İran'da seyahat edebilirler. Bu aşamada, İran tarihi ve kültürü ile ilgili seçilmiş kaynaklar üzerinde çalışacaktır. Öğrenciler kendi aralarında serbest tartışma derslerimiz olacaktır. Öğrencilerin çeşitli konular üzerinde Farsça olarak mümkün olacaktır. Öğrenciler Farsçadan İngilizceye veya kendi dillerine çeşitli metinleri tercüme edebileceklerdir. Farsça öğretmeni ise, sadece gerektiği durumlarda öğrencilere yardımcı olacaktır.
Başlangıç Farsçası I	PERS 301	Diller Okulu	Yazı ve temel gramer olarak Çağdaş Farsça'ya başlangıç. Ağırlık olarak, okuma becerilerininin geliştirilmesi; aynı zamanda, sözlü ve yazılı kavrayışın ilk esasları.
Başlangıç Farsçası II	PERS 302	Diller Okulu
Orta Düzey Farsçası I	PERS 303	Diller Okulu	Orta Düzey Farsçası I Okuma akıcılığının gelişmesine yönelik olarak gramer ve sözcük bilgi takviyesi. Farsça yazılı günümüz medyası ile akademik literatürden seçilmiş metinler üzerinde yoğunlaşır. Diploma koşullarınının bir parçası olarak okuma yetkinliği sınavına girecek İnsan ve Toplum Bilimleri öğrencilerinin bu sınava hazırlık ihtiyaçlarını karşılar.
Batı Felsefesinin Temel Metinleri	PHIL 201	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders Plato, Aristo, Descartes, Locke, Hume, Kant ve Nietzsche gibi Batı felsefe geleneğinin öne çıkan felsefecilerinin bilgi kuramı, etik, ve zihin felsefesi metinlerini inceleyecektir.
Felsefenin Problemleri	PHIL 202	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders bilginin temelleri, ahlakın kaynağı, zihin-beden ilişkisi, özgür irade problemi gibi temel felsefi mesele ve konular hakkındaki güncel tartışmalara giriş niteliği taşımaktadır.
Felsefe ve Film	PHIL 224	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu dersin amacı çeşitli filmler hakkında tartışarak ve seçilmiş bazı felsefe metinleri okuyarak kimi sorulara yanıt aramaktır: Felsefi sorunlar sinema filmlerinde nasıl ele alınır? Felsefe, görsel anlatıların çeşitli kavramsal katmanlarını anlamak ve yorumlamak konusunda bize nasıl yardımcı olabilir?
Ahlak Felsefesi: Teori ve Uygulama	PHIL 240	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders öğrencileri ahlak felsefesi ve ahlak felsefesinin insan hayatının farklı alanlarına uygulamalarıyla tanıştırmayı hedeflemektedir. Dersin ilk bölümü faydacılık, deontoloji, erdem etiği gibi temel ahlaki kuramları inceleyecektir. İkinci bölümüyse hayat ve ölüme ilişkin kararlar, yoksul ve güçsüzlere görevlerimiz, hayvanların ahlaki statüsü, hayatın anlamı ve iyi hayat nedir gibi konulara eğilecektir.
Bilim Felsefesi	PHIL 300	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders bilim felsefesindeki ana yaklaşımlara ve konulara giriş mahiyetindedir. Bilimin doğuşu, doğası ve amaçları; sınır ve tümevarım problemi; bilimsel açıklamanın niteliği; bilimin rasyonalitesi ve bilimsel nesnellik; bilimsel yöntem ve bilimsel kuramların sınanması; bilimsel devrimler; realizm/anti-realizm tartışması; bilim ve değerler bu konular arasındadır.
Sosyal Bilimler Felsefesi	PHIL 301	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, yöntem meselesini öne çıkaran, sosyal bilimler felsefesinin ana konularına ve yaklaşımlarına bir giriş niteliğindedir. Toplum bilimlerinin yönteminin doğa bilimlerinin yöntemiyle aynı olup olmadığı; sebeplere dayanan açıklamaların nedenlere dayanan açıklamalardan farklı olup olmadığı; sosyal gerçekliğin doğası; birey-sosyal yapı ilişkisi; yöntemsel bireycilik-yöntemsel bütüncülük tartışması; sosyal bilimlerin değerlerden bağımsız olup olmadığı ve nesnellik problemi bunlar arasındadır. Derste tartışılacak genel yaklaşımlar ise pozitivizm, gerçekçilik, yorumsamacılık ve eleştirel okuldur. Bu yaklaşımlar ve sorunlar çeşitli sosyal bilim disiplinleri bağlamında örneklendirilecektir.
Zihin Felsefesi	PHIL 310	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders zihin ve biliş felsefesinin geleneksel ve modern konularına bir giriş niteliği taşımaktadır. Dersin ilk bölümünde zihin-beden sorunu ve bu soruna verilen ikicilik, özdeşlik teorisi ve işlevselcilik gibi tepkiler incelenecektir. İkinci bölümde ise zihnin karakteristik özellikleri olan yönelmişlik ve bilinç kavramları ele alınacak; bu kavramlara yönelik, temsilcilik ve zihnin bilgisayar modeli, bağlantıcılık ve sinir ağları, zihinsel içerik teorileri ve fenomenal bilinç teorileri tartışılacaktır.
Duygu ve Akıl	PHIL 313	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu derste, akıl ve duygu arasındaki ilişki ahlaki biliş ve genel olarak biliş bağlamında, bazı büyük felsefecilerin yapıtları ile çağdaş psikoloji ve bilişsel sinirbilimin bulgularına bakarak incelemektedir.
Sembolik Mantık	PHIL 321	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders önermeler mantığı ve yüklem mantığına giriş niteliği taşımaktadır.
Sanat Felsefesi	PHIL 322	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders sanat felsefesi yaklaşımlarını tanıtarak ve sanatı oluşturan olgular nelerdir sanat nedir türünden sorulara yanıt arayarak sanatı felsefeleştirme süreçlerini irdelemeyi öngörmektedir. Bununla birlikte, gerçek, değer, anlama gibi temel felsefe kavramları, sanat yapıtlarının ve onlara dönük farklı algılama ve değerlendirme çabalarının ışığında ele alınacaktır. Sanatın amacı ve sonuçları bu bağlamda tartışılacaktır.
Hayal Gücü ve Oyun	PHIL 323	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, hayal gücünün felsefe ve psikoloji dalları için ifade ettiği bir takım sorunları ve bilmeceleri irdeler. Çocukların 2 yaş sonrası evcilik oynamaları, veya bir treni taklit etmeleri zihinsel gelişimleri açısından ne anlama geliyor? Bir film seyrederken ağlamak duygu kuramı açısından ne gibi bir kavramsal soruna işaret ediyor? Bir hikaye bize kız bebeklerin öldürülmelerinin doğru olduğunu varsayın dediğinde, bunu tasavvur etmekte niçin zorlanıyoruz? Ya da, nasıl oluyor da bazı zihin felsefecileri, bilinci olmayan ama fiziksel açıdan bizden farkı olmayan bir yaratığı sadece tasavvur etmenin materyalizmin yanlışlığını ispat ettiğini öne sürüyorlar? Bunlar arasında, çocukların gerçeğe alternatif senaryolar içerisinde veya farklı roller üstlenerek oynadıkları oyunlar üzerine özellikle durulur: Çocukların fantazilerinde rasyonel sınırlar var mıdır? Çocuklar gerçeğe alternatif oluşturduklarının farkındalar mı? Otistik çocuklarda ne gibi farklılıklar gözlenmektedir? Çocukların bu oyunlardaki zihinsel durumları ile yetişkinlerin, kendilerini başkasının yerine koyduklarındaki zihinsel durumları nasıl benzeşmektedir?
Dil Felsefesi	PHIL 330	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders dil felsefesinin temel mesele ve yaklaşımlarını üç bölümde incelemektedir. analitik dil felsefesi, pragmatik, ve dilbilim felsefesi. Birinci bölüm anlam, imlem ve doğruluğa ilişkin Frege'den Kripke'ye uzanan ana kuramları kapsamaktadır. İkinci bölüm Searle, Austin, Grice gibi kuramcıların dil edimleri, ima ve benzeri konulardaki görüşlerini ele almaktadır. Son bölüm ise dilsel görececiliği, Saussure'un yapısalcılığını ve Chomsky'nin üretici dilbilgisini kapsamaktadır.
Biyoetik	PHIL 340	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders öğrencileri tıp ve ilgili alanlardaki etik sorunlar ve bu sorunlar hakkındaki felsefi düşünceyle tanıştırmayı hedeflemektedir. İşlenecek konular arasında faydacılık, deontoloji, erdem etiği, ötenazi, klonlama ve genetik zenginleştirmeyle ilgili ahlaki meseleler, tıp araştırmalarında etik, sağlık servislerinin dağılımında adalet, küresel adalet, biyoteknoloji araştırmalarının sosyal ve siyasi çerçevesi ve insan doğası bulunmaktadır.
Biyoloji Felsefesi	PHIL 342	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders biyoloji felsefesindeki temel konulara giriş dersidir. Bilimsel sorgulama, sınırlandırma problemi, bilim ve değerler, biyolojinin bilimler içindeki yeri gibi temel bilim felsefesi konularından bazılarını kısaca açıklayarak ve yaşamın ne olduğu sorusunu inceleyerek başlar; ardından evrim, seçilimin birimleri, genotip ve fenotip, çevre, doğuştan olma, epigenetik, gelişim biyolojisi, genomiks, fenomiks, indirgemecilik, kompleksite, biyoloji yasaları, sosyobiyoloji, biyoloji ve etik gibi biyolojinin temel felsefi konularını tanıtır. Dersin amacı öğrencilerin bu konular üzerinde tartışmalarını teşvik etmekle birlikte bir bilim dalı olarak biyolojinin temel özelliklerini anlamalarını ve metotlarından ve sosyal konularla yakın ilişkilerinden kaynaklanan felsefi problemleriyle tanışmalarını sağlamaktır.
Serbest Çalışma	PHIL 399	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Yan Dal Lisans programında düzenli sunulan derslerin kapsamadığı bilimsel konularda araştırma yapmak üzere tasarlanmış bir derstir. Öğrencilerden, bir öğretim üyesinin danışmanlığında okuma listesi oluşturarak ve değerlendirme biçimleri geliştirerek kendi araştırmalarının sorumluluğunu almaları beklenir. Öğrenciler, kayıt öncesi danışman öğretim üyesinin onayını almak zorundadırlar.
Epistemoloji	PHIL 401	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu derste bilginin tanımı, olanaklılığı, kapsamı ve temellerine ilişkin belli başlı problem ve yaklaşımlar ele alınacaktır. Bilginin geleneksel tanımı, şüphecilik, temelselcilik, tutarlılık kuramı, Gettier problemi ve çözüm önerileri bunlar arasındadır.
`Kişi'lik ve Kişisel Kimlik	PHIL 421	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, kişisel kimlik ve `kişi' olma üzerine günümüze dek geliştirilmiş bazı temel kuramların ışığında, `kişi' olmanın anlamının ve kişisel kimlik koşullarının felsefi açıdan incelenmesini hedeflemektedir.
Avrupa Hümanizmi ve Sonrası	PHIL 425	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu dersin amacı, Avrupa'daki hümanizm geleneğini (Vico, 19. yüzyıl tarihselciliği, 20. yüzyıl filolojisi), özellikle bu geleneğin Şarkiyatçılık öncesi ve sonrasında Edward Said tarafından tekrar aktive edilişine odaklanarak irdelemektir. Bu yolla 20. yüzyılda hümanist felsefenin konumu ve anti-hümanist düşünce (örn. Nietzsche, Foucault, Derrida) üzerine gözlemlerde bulunma fırsatı doğacak, geçtiğimiz iki yüzyıla ait filoloji projesinin genel bir eleştirisinin gerekliliği vurgulanacaktır.
Sanat Çözümlemeleri: Kuram ve Eleştiri	PHIL 433	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu dersin amacı öğrencilere estetiğin temelleri ve günümüzde estetiğe bakış açısı konusunda bilgi vermektir. Çalışmalar sadece estetik üzerine kalmayıp, 1945 sonrası dönemde ortaya çıkan yapısalcılık, yapısalcılık sonrası ve feminist sanat akımlarını da kapsamaktadır. Özellikle aynı dönemler içerisindeki sanat ve teori ilişkisi üzerinde durulacaktır. Öğrencilerden sanat yapıtlarını sorgulayan yazılar üretmeleri beklenecektir.
Bilim ve Toplum	PHIL 450	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu dersin amacı bilim ile toplum arasındaki karşılıklı etkileşimi incelemektir. Bir yandan bilimin ve bilim tarafından yönlendirilen teknolojinin toplumu, diğer yandan da toplumsal faktörlerin bilim ve teknolojiyi nasıl etkilediğini araştırma amacını taşımaktadır. Derste şu konular üzerinde durulacaktır: bilimsel araştırmanın değişen doğası, demokratik toplumlarda bilim politikalarının oluşturulmasına ilişkin zorluklar, bilimsel araştırmaların ticarileşmesi, kamuyu ilgilendiren konularda bilimsel ihtilafların çözümü, ve tüm bunların yolaçtığı normatif soruların tartışılması
Salınımlar, Dalgalar ve Optik	PHYS 210	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Çizgisel osilatörler. Birbirine bağlı osilatör sistemleri, mekanik ve elektromanyetik örnekleri ile normal titreşim kipleri. Eylemsizlik, geri getirme kuvveti ve sönüm. Uyarılan sistemler ve rezonans. Sürekli ortam. Dalgalar ve dalga denklemi. Faz. Girişim ve kırınım. Dalga paketleri. Empedans, yansıma, soğurma ve geçirme. Polarizasyon. Geometrik optik. Çizgisel olmayan sistemlere kısa giriş.
Modern Fizik	PHYS 211	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Hamilton prensibi, Euler-Lagrange denklemleri, korunum yasaları, hareket denklemlerinin integrasyonu, Kepler problemi, çarpışmalar ve saçılma, küçük salınımlar, katı cisim hareketi, Hamilton denklemleri, kanonik dönüşümler, Hamilton-Jacobi denklemi.
Katıhal Fiziği	PHYS 302	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Metallerde serbest elektron modeli. Kristal örgüleri ve yapıları. Katıların enerji bant teorisi. Yarıiletken fiziği Transport ve optik süreç. p-n eklemler üzerine kurulu aygıtlara giriş.
Kuantum Mekaniği I	PHYS 303	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Klasik fiziğin madde ve ışınımın özelliklerini açıklamakta yetersiz kaldığını gösteren deneyler. Kuantum mekaniğinin temel önermeleri. Dalga-parçacık ikiliği ve belirsizlik ilke Zamana bağlı ve zamandan bağımsız Schrödinger denklemleri. Simetri ve korunum yasaları. Kuantum mekaniğinin başlıca özelliklerinin bir boyutlu problemlerle örneklenmesi: harmonik osilatör, dik potansiyel kuyusu ve enerji ve bariyer, serbest ve bağlı durumlar, enerji kauntalaşması. Tünelleme. Bir boyutlu periyodik potansiyeller, enerji bandları ve bant aralıkları.
Kuantum Mekaniği II	PHYS 304	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Üç boyutlu problemler. Dönme simetrisi, açısal momentum, açısal momentumun öz durumları (l ve m kuantum sayıları). Hidrojen atomu. Atom ve molekül yapısı. Kuantum mekaniğinin matris ifadesi. Zamana bağlı ve zamandan bağımsız pertürbasyon kuramı. Işınımın madde ile etkileşmesi. Kuantum istatistiği: Bozonlar- lazer, üstün iletkenlik ve üstün akışkanlığın temel ilkeleri. Fermionlar: Pauli İlkesi. Saçılma. Kuantum Mekaniğinin temelleri ve kuantum bilgisayar kavramına giriş.
Klasik Mekanik	PHYS 312	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Genellenmiş koordinatlar, Hamilton prensibi, Euler- Lagrange denklemleri, korunum yasaları, hareket denklemlerinin integrasyonu, Kepler problemi, saçılmalar, küçük titreşimler, katı cisim kinematiği ve dinamiği, Hamiılton denklemleri, kanonik dönüşümler ve Poisson parantezleri, Liouville teoremi, Hamilto- Jacobi denklemi, Özel Görelilik teorisi.
Kuvantum Mekaniği Laboratuvarı	PHYS 313	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Dersin amacı kuantum fiziğinin temel kavramlarını laboratuvarda deneylerle vermektir. Stefan-Boltzmann yasası, hidrojenin Balmer serisi, fotoelektrik olayı, electron kırınımı, Frank-Hertz deneyi, elektronun yük/kütle oranının ölçümü, üstüniletkenlik, X-ışını kırınımı, X-ışını soğurumu ve Moseley yasası, elektron spin rezonansı, Hall etkisi, iletkenliğin kuantumlanması, atomsal tayf, Zeeman etkisi, Planck's sabitinin belirlenmesi, radioactif bozunma.
Modern Fizikte Kavramlar	PHYS 322	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Özel görecelik kuramı. Kuantum mekaniğinin kuramsal temelleri ve tarihsel deneyler. Işığın kuantum kuramı, kara cisim ışınımı, fotoelektrik etkisi, Compton etkisi. Bohr atom modeli, Frank Hertz Experiment. De Broglie waves, dalga madde ikiliği, Heisenberg belirsizlik ilkesi. Schrödinger denklemi. Tünelleme olayı. Açısal momentumun kuantumlaması, elektron spini. Pauli dışlama ilkesi. İstatistiksel fiziğin temelleri, Maxwell Boltzman dağılımı, ayırdedilemezlik ve quantum istatistiği. Seçme konular: atomsal fizik, katı hal fiziği, komplex sistemler, kaos, fraktaller.
Klasik Mekanik	PHYS 401	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Genellenmiş koordinatlar, Hamilton prensibi, Euler- Lagrange denklemleri, korunum yasaları, hareket denklemlerinin integrasyonu, Kepler problemi, saçılmalar, küçük titreşimler, katı cisim kinematiği ve dinamiği, Hamiılton denklemleri, kanonik dönüşümler ve Poisson parantezleri, Liouville teoremi, Hamilto- Jacobi denklemi, Özel Görelilik teorisi.
Elektromanyetik Teori I	PHYS 411	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Elektromanyetizmanın temelleri. Elektrostatik. Sınır değer problemleri. Manyetostatik. Zamanla değişen alanlar ve Maxwell denklemleri. Elektromanyetik dalga yayılması. Dalga kılavuzları ve rezonant kaviteler.
İstatistik Mekanik	PHYS 412	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Termodinamiğin istatistik temelleri; İstatistik mekanikte ve kuantum mekaniğinde olasılık kavramı; basit kinetik teori; Klasik mikrokanonik, kanonik ve grand kanonik dağılımlar; klasik ideal gaz; enerjinin bölüşümü; kuantum mekaniksel dağılımlar; ideal Fermi-Dirac ve Bose-Einstein sistemleri, ve başka uygulamalar.
Faz Geçişleri ve Renormalizasyon Grubu Teorisi	PHYS 438	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Faz değişimlerinde oluşan ve evrensellik kuramıyla geniş alanda sistemlerde etkili, dikkate değer olgular incelenecektir. Bu olguları türetebilen, basit ve fiziksel yapılı teori öğretilecektir. Deney ve teori arasındaki dialog; ayrıca içgüdüsel, olgusal, yaklaşıklı, kesin ve sayısal yaklaşımların zengin buluşma noktaları örneklendirilecektir. Dersin sonunda, öğrenciler güncel araştırma sınırlarına ulaşmış olacaktır: Giriş: faz diagramları, termodinamik limit, kritik olgular, evrensellik. Klasik teoriler, öztutarlılık: saf ortalama alan, yapılanmış ortalama alan, Landau kuramları; Ginzburg kriteri. Ising modeli ve kesin çözümler: bir boyut; iki boyut; düalite; bütünsel faz diyagramları. Kadanoff'un ölçeklenme teorisi. Renormalizasyon grubu: Bir boyutta kesin çözümler. Renormalizasyon grubu: İki boyutta yaklaşık çözümler. Termodinamik fonksiyonlar. Birinci tür faz geçişleri. Momentum uzayında renormalizasyon grubu: Gauss modeli, Landau-Wilson modeli, epsilon boyutsal açılımı. Varyasyonel renormalizasyon grubu; Migdal-Kadanoff dönüşümleri. Kesin çözümlü hiyerarşik örgüleri. Dinamik olgular: stokastik modeler; ayrıntılı denge; dinamik evrensellik sınıfları. Süperakışkanlık. BEG modeli. Bütünsel çokkritik faz diyagramları. Yüzey sistemleri. q durumlu Potts ve Potts örgü gazı modelleri. Kesin kritik ve trikritik üsteller. Helisite ve reantrans. Kaotik renormalizasyon grupları ve spin camı düzeni. Donmuş düzensizlik ve etkileşme bunalımlılığı altında düzen. Ölçeksiz ağlar ve küçük dünya ağları. Geometrik ortam ve korelasyonlar arasında bağlantı. Faz geçişi modelleri kullanarak: sinirsel ağlar, tavlama yakıştırmasıyla karmaşık sistem optimizasyonu, kodlama. Kuantum spin ve elektronik sistemlerinin renormalizasyon grubu. Yüksek sıcaklık süperiletkenliği. Elektron yerdeğişiminden gelen antiferromanyetizm. Safsızlıkların süperiletken ve antiferromanyetik fazlara ters etkileri.
Kuvantum Hesaplama ve Kuvantum Bilişi	PHYS 484	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Kuvantum mekaniğine giriş, kuvantum bilişi, kuvantum kriptografi, ışınlama, kuvantum hesaplama, kuvantum algoritmaları, hata ve hata düzeltme, kuvantum bilgisayarları.
Katı Hal Fiziğinde Güncel Konular	PHYS 492	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Nanoyapı malzemeler, sözde iki boyutlu sistemler ve süperörgüler, kuantum telleri, kuantum noktaları. Mezoskopik elektron sistemleri, uyumlu kuantum taşınımı, yerelleşme, evrensel iletkenlik salınımları, Bohm-Aharonov etkisi. Tek elektron olguları. Quantum Hall etkileri. Nanoboyutlarda manyetizma, spin taşınımı. Taramalı tünelleme mikroskopisi ve ilgili teknikler.
Siyasi Katılım	POLS 222	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders modern toplumlarda vatandaşlık ile ilgili sorunları ele alacaktır. Bu bağlamda özellikle siyasi katılım olgusu üzerine odaklanılacaktır. Ders kapsamında işlenecek sorular arasında şunlar özel öneme haizdir: Siyasi katılım niçin önemlidir? Demokratik bir toplumda vatandaşlar hangi yöntemler ile siyasi sürece katılabilirler? Bu yöntemlerin hangileri tercih sebebidir? Vatandaşlar için siyasi katılımın anlamı nedir? Siyasi katılım kendi başına bir amaç mı, başka amaçlar için bir araç mıdır?
Karşılaştırmalı Siyaset	POLS 250	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu derste karşılaştırmalı analizin temel araçları tanıtılacaktır. Karşılaştırmalı analizin odakları çok farklı olabilir. Bazen farklı siyasal rejimlerin arkaplanındaki farklı ulus-devletleşme süreçleri birbirleriyle karşılaştırılır. Karşılaştırmalı analiz örüntülerin açığa çıkartılması yolu ile yapılır. Örneğin, faşist bir siyasal rejimi yaşamış Almanya, İtalya ve Japonya'nın siyasal dönüşüm süreçlerindeki ortak örüntüler ayrıştırılarak bu dönüşüm süreçlerinin faşizme varmayan süreçlerden farkları irdelenir. Ancak bu tür analizlere aşina olmak yolu ile siyasal rejimlerin geleceği hakkında tahminlerde bulunulabilir. Karşılaştırmalı yöntem siyasal analizi mümkün kılar. Bu dersin ilk bölümünde, modern-öncesi ve modern siyasetin anlamı anlatılacak ve Batı Avrupa bağlamında en temel ulus-devletleşme süreçleri çalışılacak. İkinci kısımda bu sürecin gelişmesine eşlik eden temel siyasal ideolojiler çalışılacak. Üçüncü kısımda ise bu süreçlerin sonucunda ortaya çıkan siyasal kurumların ayırdedici özellikleri yani seçim sistemleri, siyasal partiler, güçler ayırımı gibi konular irdelenecek.
Sınırlar, Vatandaşlar, Göçmeler, Mülteciler	POLS 251	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Vatandaşlık temelde modern siyasetin bir öğesidir. Bu derste vatandaşlık kavramı modernist bir yaklaşım ile ele alınacak ve kavramın Fransız devrimi sonrası evrilmesi çalışılacaktır. Dersin ilk bölümünde vatandaşlık kavramının kökenleri milliyetçilik ideolojisinin evrilmesi ile ilişkilendirilerek ele alınacak; ikinci bölümde ise vatandaşlık ve demokratikleşme arasındaki ilişki sivil toplum kavramına farklı yaklaşımlara başvurarak kurulacaktır.
Haklar ve Tarihleri	POLS 252	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders hak fikrinin ortaya çıkışı ve gelismesi üzerine bir araştırmadır. Dersin ilk bölümünde hak ve hak sahibi düşüncelerine yer vermis ilk ahlak teorilerine bakılacaktır. Daha sonra toplumsal tarihte ve ahlak teorilerinde ortaya çıkmış çeşitli hakları (örneğin, mülkiyet, çalışma ve eşit şans hakları) incelenerek haklar söyleminin gelismesine ışık tutulacak, bu yapılırken hak sahibi kavramındaki zenginleşme (bireyden, gruba, millete ve hayvanlara) gözlemlenmeye çalışılacaktır. Son olarak çağdaş toplum ve ahlak teorilerinde hakların yer ve önemi hakkındaki bazı tartışmalara bakılacaktır.
Türkiye'nin Devlet Yapısı	POLS 254	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Dersin amacı, Türkiye'de devletin yapılanma biçimi ve Türk demokrasisinin içinde bulunduğu koşullar konusunda katılımcılara doğru, gerçekçi ve eksiksiz bilgi aktarmaktır. Ders, esas olarak, toplumsal ve siyasal bilimler alanında lisans eğitimi almak isteyen öğrencilere, Türkiye'de devletin nasıl yapılandırıldığı ve çalışmakta olduğu konularında siyaset ve yönetim bilimlerine giriş dersi niteliğinde olmak ve temel bilgiler vermek üzere tasarlanmıştır. Ders, buna ek olarak, Türk demokratik kurumlarını/süreçlerini anlamaları, irdelemeleri ve değerlendirmeleri için gerekli olan bilgileri aktararak katılımcıları daha da geliştirmeyi ve güçlendirmeyi amaçlamaktadır. Dersin gelişim çizgisi içinde, ülkedeki demokratik koşulların geliştirilmesi gereksinimi ve bu gereksinimi giderme yöntemleri üzerinde özellikle durulacaktır. Bu bağlamda, Türkiye'nin devlet ve kamu yönetimine ilişkin temel ilkeler açıklanacak ve Türk devlet yapısının önemli bileşenleri olan yasama, yürütme ve yargı erkleri ile birlikte Cumhurbaşkanlığı bileşeni üzerinde durulacaktır. Merkezi hükümetin merkezdeki örgütlenme biçimi ve koşullarına ek olarak, merkezi hükümetin taşra örgütü ve yerel yönetimler de dahil olmak üzere, yersel ve hizmet yerinden yönetim kuruluşları işlenecek ana konular arasında yer alacaktır. Ulusal ekonominin örgütlenme ve yönetim biçimi üzerinde özellikle durulan ve çözümlenen konular arasında olacaktır. Kopenhag ölçütleri de dahil olmak üzere, Avrupa Birliği'nin genişleme süreçleri/koşulları ve bunların Türk devlet yapısı ve çalışmaları ile Türk demokrasisi üzerindeki potansiyel etkileri değerlendirme konusu yapılacaktır.
Milletler ve Milliyetçilikler	POLS 271	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu dersin konusu milliyetçilik üzerine üretilen en önemli kuramlar ve bunların milliyetçi hareketleri anlamada ne denli faydalı olduklarıdır. Dersin vurgusu milletlerin "doğuşu" hakkında doğalcı açıklamalar üretmek üzerine değil, milletler ve milliyetçilik üzerine yapılan kavramsallaştırmalar üzerinde olacaktır. Kuramsal yaklaşımların yanısıra Doğu Avrupa, Orta Doğu, eski Sovyetler Birliği toprakları üzerinde oluşan devletler ve Çin gibi somut bağlamlar incelenecektir.
Proje ve Staj	POLS 300	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders kredisiz, seçmeli bir ders olup öğrencilerin diploma alanlarında iş deneyimleri edinmeleri amacı taşımaktadır. Ders öğrencilere aşağıdaki olanakları sağlama amacını taşır: İş ve sosyal ortamların işleyişlerini anlamak, yerli ve yabancı firmaların uğraştığı konular ile ilgili bilgi edinmek, diğer toplum ve kültürleri kavrama kapasitesini arttırmak, araştırma olanakları sağlamak ve küresel hareketleri öğrenmek. Bu ders bahsedilen yükümlülükleri çerçevesinde deneysel olanaklar sağlar. Bir yaz projesi veya stajı bu olanaklardan biridir ve dersin yükümlülükleri arasındadır.
Siyasal Kuram I	POLS 301	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bütün toplumlar ortak yaşamlarının hangi toplumsal/siyasal güçler tarafından belirlendiği, hangi değerler doğrultusunda ve nasıl biçimlenip yönetilmesi gerektiği konularında düşünce üretir. Bu ders bu sorulara Aristotle, Nizamülmülk, Machiavelli, Hobbes, Marx, Namık Kemal ve Mill gibi siyasal düşünürlerin verdikleri farklı cevapları inceler.
Siyaset Felsefesinde Sorular ve Kavramlar	POLS 302	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders Pols 301 Siyaset Felsefesi SPS zorunlu dersini tamamlamak üzere tasarlanmıstır. Konulara göre organize edilmiş olup, istem, özgürlük, modernlik, otorite, kahramanlık, özerklik ve guc gibi başlıklari kapsayacaktır. Modern-öncesi, modern ve post-modern düşünürlerin metinleri üzerinde çalışılarak öğrencilerin sadece içinde yaşadıkları toplum hakkında değil, kendi siyasi pratikleri alanında da düşünmelerine calışılacaktır.
Seçimler ve Siyasal Katılım	POLS 303	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders "sıradan" (konvansiyonel) ya da sıra dışı siyasal katılım konusuna bir giriş olarak tasarlanmıştır. Siyasal modernizasyon teorisi içerisinde siyasal katılımın değişik biçimlerinin oynadığı rolü başlangıç noktası olarak almaktadır. Kitle seçimleri, kitlesel ihtilaflar ve şiddet değişik modernizasyon ve rasyonel tercih (rational choice) perspektiflerinden tartışmaya sunulacaktır. Bu yazının etkili eserleri günümüzde süregelen çalışmaların temellerinin şekillendirilmesinde doğrudan kullanılacak ve tartışılacaktır.
Karşılaştırmalı Siyasal Partiler ve Baskı Gruplar	POLS 304	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders lisans öğrencilerinin siyasal partiler, parti sistemleri, baskı veya çıkar grupları ile çıkar grupları sistemleri hakkındaki kuram ve olguları öğrenmesini sağlamaya yönelik bir içeriktedir. Bu ders öğrencilere örgütlü siyasal eylemin nasıl oluştuğu ve siyasal parti ve çıkar grubu sistemleri gibi yapısal olguları nasıl belirlediklerini öğretmeyi amaçlamaktadır.
Modern Türkiye'de Siyasal İdeolojiler	POLS 305	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu derste modern Türkiye'de ortaya çıkan liberalizm, milliyetçilik, muhafazakarlık, sosyalizm ve feminizm gibi düşünce akımlarının kökenleri ve evrilme biçimleri incelenecek. Bu siyasal ideolojilerin temel özellikleri irdelenirken, onları dillendiren Yusuf Akçura, Ziya Gökalp, Prens Sabahattin ve Ahmet Ağaoğlu gibi bazı düşünürlerin eserleri çalışılacaktır.
Rejim Değişiklikleri ve Demokrasiye Geçiş Politikaları	POLS 306	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders demokratik rejimlerin çöküşü, otoriter sistemlerden demokrasiye geçişi, ve demokrasilerin kurumsallaşmasını açıklamak amacıyla geliştiren kuramları irdeleyecektir. Bu çerçevede incelenecek konular arasında demokratik rejimlerin çöküşlerinin nedenleri, otoriter sistemlerden demokrasiye geçişi engelleyen veya yardımcı olan etkenler, rejim değişimleri sürecinde başlıca siyasal aktörlerin izledikleri stratejiler, demokrasiye geçiş sürecinde yapılan kurumsal tercihlerin sonuçları, ve uluslarararası güçlerin demokratikleşmeye olan etkileri bulunmaktadır.
Kalkınma Siyasetleri	POLS 307	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Ders toplumların ve hükümetlerin kalkınma sorunlarını nasıl çözmeye çalıştıklarını inceler. Kalkınma kavramı ve değişik tarihsel kalkınma yaklaşımları üzerine kısa bir tartışmanın ardından, günümüzün kalkınma sorunları üzerine yoğunlaşır: eşitsizlik (bölüşüm politikaları ve kadın-erkek eşitsizligi dahil), ekonomik istikrarsızlık, yolsuzluk, hukuk devletinin zayıf olduğu ve yazılı olmayan kuralların yaygın olduğu siyasi yapılar, su, petrol gibi doğal kaynakların paylaşımı. Dersin son kısmında, Soğuk Savaş'ın etkileri, yabancı güçlerin günümüzdeki önemi ve küreselleşme üzerinde yoğunlaşılarak, uluslararası boyutun kalkınma siyasetini nasıl etkilediği üzerine tartışılır.
Din ve Siyaset	POLS 308	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders din ve siyaset ilişkilerine genel ve geniş çerçeveli bir giriş sağlamaktadır. Bu amaçla sosyal bilimlerde din olgusunu anlamaya yönelik yaklaşımlar karşılaştırmalı yöntem çerçevesinde incelenecek, sekülerleşme yazını çerçevesinde değişik ülke tecrübeleri üzerinde derinlemesine durulacaktır.
Güney Avrupa'da Politika	POLS 348	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Avrupa'nın güneyinde yer alan ülkelerin paylaştıkları siyasi, ekonomik ve kültürel özellikler onları batıdaki komşularından ayırıyor. Mesela demokrasilerini daha geç sağlamlaştırdılar ve (İtalya haricinde) Avrupa Topluluğu'na kuruluşundan yaklaşık otuz yıl sonra katıldılar. Bu derste Portekiz, İspanya, İtalya ve Yunanistan'ın siyaseti, toplumu ve ekonomisi karşılaştırmalı olarak çalışılacak. İlk olarak, Güney Avrupa ülkelerinin devlet yapısı, siyasi partileri ve seçim sistemleri tanıtılacak. İkinci olarak, iki dünya savaşı arasındaki Salazar, Franco, Mussolini ve Metaxas otoriter rejimlerinin sebepleri, politikaları ve çöküşleri irdelenecek. Bu bağlamda, Güney Avrupa'da demokrasinin nasıl sağlamlaştırıldığının da üzerinde özellikle durulacak. Süregelen problemler de, mesela İspanya'da Bask bölgesi milliyetçiliği, İtalya'da Sicilya mafyası, Yunanistan'daki Müslüman azınlık, ayrıca tartışılacak. Son olarak Güney Avrupa ülkelerinin Avrupa Topluluğu'na girişleri, Birlik içindeki politikaları ve rolleri ve AB'nin Güney Avrupa üzerindeki etkileri ile ders tamamlanacak.
Güneydoğu Asya Politikaları	POLS 349	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Güneydoğu Asya'da siyaset, sömürge dönemi, bu dönemin ortaya çıkardığı milliyetçi hareketler ve soğuk savaşın yarattığı jeo-stratejik zorunluluklar tarafından şekillenmiştir. Sömürge dönemi bir yandan ulusal sınırları çizerken diğer yandan da modern devlet kurumlarının oluşmasını sağladı. Milliyetçilik yeni bir seçkinler tabakası ve söylem oluşturacaktı. Soğuk savaş ise sömürge sonrası devletlerde devlet otoritesinin niteliğini belirledi. Bu ders tarihi şartları göz önüne alarak (sömürgecilik, modernleşme, milliyetçilik, savaşlar) bugün Güneydoğu Asya dediğimiz jeo-politik bölgeyi incelemeyi amaçlamaktadır. Dersin kapsayacağı ana temalar arasında, demokrasi ve milliyetçilik, etnik azınlıklar, dinin siyasal izdüşümleri bulunmaktadır.
Doğu Avrupa'da Demokrasiye Geçiş	POLS 350	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders Orta ve Doğu Avrupa'da ki demokratik dönüşümleri açıklamak üzere hazırlandı. Bu bağlamda öğrenciler hem demokratikleşme kavramı hem de bunun Orta ve Doğu Avrupa'da nasıl gerçekleştiğini öğrenme fırsatı bulacaklar. Ders dünyanın başka bölgelerindeki demokratikleşme süreçlerine de değinerek daha kapsamlı bir anlayışın öğrenciler tarafından özümsenmesini amaçlıyor.
Siyasal Değişimin Dinamikleri	POLS 351	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders gelişmekte olan ülkelerin siyasal dönüşümünü açıklamak üzere geliştirilen kuramlara odaklanacaktır. Devlet ve toplum arasındaki ilişki ve siyasi değişim konusundaki kuramlar dersin ana konularını teşkil edecektir. Değişik siyasi yapıların oluşumu ve çeşitli ülkelerdeki siyasi değişimin açıklanması için kuramsal bir yapı geliştirilecektir. Ayrıca, dünyanın çeşitli coğrafi bölgelerine (örneğin Avrupa, Asya ve Orta Dogu) göndermeler yapılacaktır.
Türkiye'de Siyasal Hayat I	POLS 352	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, Türkiye'de demokrasinin konsolidasyonunun problemleri üzerinde yoğunlaşacaktır. Tarihsel bir arka planla başlıyacak ve sonrasında parlementer yapı, siyasal partiler, bürokrasi, ordu ve sivil toplumun analizleri üzerinde durulacaktır.
Türkiye'de Siyasal Hayat II	POLS 353	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, günümüz Türkiye’sindeki başlıca siyasi gelişmeleri sistematik olarak incelemeyi amaçlamaktadır. Dersin temel amacı 1980 sonrası dönemde Türk siyasal hayatını şekillendiren siyasi kurumları, aktörleri ve sorunları analiz etmek ve tartışmaktır. Asker-sivil ilişkileri, kimlik politikasının yükselişi, dinin rolü, seçimler ve siyasi partiler gibi önemli konulara odaklanarak, ülkenin askeri yönetimden demokratik yönetime geçişini inceleyecek ve zaman içerisindeki performansını değerlendireceğiz. Son yıllardaki rejim değişikliği ve bunun uzun vadeli politik etkileri üzerinde özellikle duracağız.
Göç Siyaseti	POLS 354	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Büyük ölçüde artan ve giderek çeşitlenen küresel göç, teritoryal, kültürel ve kavramsal her türlü sınıra meydan okumakta. Bu ders hem gönderici hem alıcı ülkelerde göçün değişen çehresini, ikilemlerini ve fırsatlarını irdelerken, göç olayının özellikle siyasi boyutları üzerinde yoğunlaşıyor. Bir öğretim üyesinden diğerine değişebilecek zaman ve mekân boyutları içinde, insanların neden yer değiştirdiği; (ABD, Kanada veya Batı Avrupa gibi) gelişmiş alıcı ülkelerde sınır denetiminin siyasî çerçevesi ve politikaları; yerel veya (Avrupa'nın birleşmesi gibi) devletlerarası süreçlerin, göç politikalarının bünyesini nasıl değiştirdiği konularına açıklık getiriliyor. Göçmenlerin geldikleri toplumla bütünleşmesi ve çeşitlilik sorunları irdeleniyor; göçün alıcı ülkelere yararı ve aynı zamanda yarattığı sorunlar üzerinde duruluyor. İşlenen bazı özel konular arasında, dışa göç ile kalkınma arasındaki ilişki; yurtdışından gönderilen dövizler sorunu; beyin göçü; gönderici devlet politikalarının kimlik oluşumu ve devlet kuruluşu üzerindeki etkileri; nihayet, hem içe göç hem dışa göç sorunlarıyla yüzyüze bulunan bir devlet örneği olarak Türkiye?nin analizi de yer alıyor.
Anayasa Hukuku	POLS 364	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	"Anayasa Hukuku" dersi, katılımcılara, genel Anayasa Hukuku, Türk Anayasa Hukuku, Türk demokrasisinin temel özelikleri ve koşulları ile birlikte hukukun temel ilkeleri üzerinde giriş niteliğinde olmak üzere temel bilgiler aktarmayı amaçlamaktadır. Ders, esas olarak, katılımcıların, Anayasa Hukuku'nun temel ilkelerini anlamalarına ve öğrenmelerine ve Türkiye'nin demokratik kurumlarını ve süreçlerini kavramalarına ve değerlendirmelerine temel hazırlayacak ve yardımcı olacak konuları kapsayacaktır. Bu bağlamda, Türkiye'de halen egemen olan demokratik koşulların gelişmesine ve sürdürülmekte olan demokratikleşme çabalarına özel bir önem verilecektir.
Hukuk ve Siyaset	POLS 365	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, siyasetin yargıyı nasıl etkilediği ve yargının siyaseti nasıl şekillendirdiği üzerinedir. Dersin temel amacı yargı politikası literatürünü öğrencilere tanıtarak, yargının bağımsızlığını ve gücünü etkileyen siyasi faktörleri araştırmak, ve yargının hangi durumlarda etkili bir şekilde devlet erklerini kontrol edebildiğini irdelemektir. Bu doğrultuda, derste siyasetin yüksek mahkeme kararlarını nasıl etkilediğine bakılmakta ve gelişmekte olan demokrasilerde (Türkiye dahil) yargı denetiminin işleyişi incelenmektedir. Ayrıca uluslararası/uluslarüstü mahkemeler ele alınarak, devletlerin mahkeme kararlarını uygulama konusundaki tutumları incelenmektedir.
Siyaset Bilimi ve Uluslararasi Iliskiler: Seçilmis Konular	POLS 366	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Dersin ana konusu açildigi her dönem duyurulacaktir. Odaklanin konular degisiklik gösterebilir ancak siyaset bilimi ve uluslararasi iliskiler alanlarindan olacaktir. Ögrencilerin ilgili literatürü incelemeleri ve ilgili alanda bilgi edinmeleri beklenmektedir.
Liberalizm ve Eleştirileri	POLS 372	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders iki dizi soruya yanıt arayacaktır. Birincisi siyasi hükümranlığın temelinin ne oldugudur: Siyasi toplum nasıl hasıl olur? Bir devletin "adil" olarak kabul edilmesinin kıstası nedir? Hangi koşullar altında sivil başkaldırı sadece meşru olmakla kalmaz aynı zamanda gerekli olur? İkinci dizi soru ise liberal felsefecilerin temel varsayımlarını sorunsallaştırmayı amaçlar. Daha somutlarsak, bu birey ve akıl kategorilerinin Adorno, Horkheimer ve Foucault gibi düşünürlerin eserlerini dikkatlice okuyarak sorgulamayı içerir.
Çevre Politikaları	POLS 383	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Dünyanın pek çok ülkesinde olduğu gibi, Türkiye'de de çevre sorunlarının, çevresel kirlenmelerin ve bunların giderilmeleri için çevre politikaları geliştirme zorunluluğunun gerekli kıldığı karmaşık etkinlikleri başarıyla yerine getirebilecek çevre yöneticilerine ve çevre politikası uzmanlarına her geçen gün daha fazla gereksinim duyulmaktadır. Bu uzmanların, kamuda, özel sektörde ve hükümet dışı gönüllü kurum ve kuruluşlarda görev alarak bu alanda toplumlarda görülen uzmanlık bilgisi eksikliğini etkili bir şekilde gidermeleri beklenmektedir. Ders, esas olarak, uluslararası, ulusal, merkezi, yerel ya da bölgesel kuruluşlarda ve bunların yanında özel sektör içinde yer alan işletme ve endüstrilerde yönetici ya da politika geliştirici bir profesyonel olarak görev almak isteyenlerin çevre konusunda akademik açıdan gereksinim duyacakları uzmanlık eğitimini katılımcılara vermeyi amaçlamaktadır. Ders, katılımcılara, çevre sorunlarının çözümlenmesi için potansiyel çözüm yolları geliştirilmesinde ve geliştirilmiş çözüm yollarının değerlendirmesinde önemli rol oynayacak olan bilgi ve öğretiyi tam ve mükemmel olarak aktarmak üzere tasarlanmıştır. Dersin ana hedefi, ilerideki görevleri arasında çevresel kalitenin korunması ve geliştirilmesi sorumluluğu da yer alabilecek olan yarının mühendislerinin, siyaset bilimi ve toplum bilimleri adamlarının, kamu yöneticilerinin ve çevre yöneticilerinin çevre ve yönetimi konusunda mutlaka bilmeleri gereken çağdaş yönetsel, ekonomik, akçal, hukuksal ve kurumsal kavramları, politikaları ve yönetim araçlarını katılımcılara tanıtmaktır Derste işlenecek ana konular arasında çevre ile toplumsal ve bireysel etkinlikler arasındaki ilişkiler, çevre sorunlarının giderilmesi için geliştirilen teknolojik çözümlerin içinde barındırdığı olanaklar ve sınırlılıklar, kuramsal açıdan ve uygulamada çevre ile ilgili politikaların ve yasal kuralların uygulanması sorunu ve politika tasarlama ve irdelemede ve politikaları uygulama alanına koymada kullanılan yöntemler yer almaktadır.
Çevre Planlaması ve Yönetimi	POLS 384	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Çevre yönetilebilir bir olgudur. Bu yargı, temiz bir çevreye kavuşmak ve kıt kaynakları, gelecek kuşakların gereksinimlerini karşılamak üzere akıllıca kullanmak isteyen herkesin temel ilkesi olmalıdır. Bu dersin temel hedefin, ister sosyal ve isterse mühendislik bilimleri alanlarında eğitim gören ve gelecekteki profesyonel görevleri arasında çevre kalitesini korumak ve geliştirmek ve gerek özel sektörde, gerek kamu sektöründe (yerel, il, bölgesel, ulusal ve küresel düzeyde) çevreyi planlamak ve yönetmek görevi yer alabilecek öğrencileri gerekli ve yeterli bilgi, anlayış, know-how ve yeteneklerle donatmaktır. Ders, çevre ölçümleri, ISO 14000 "Uluslararası Çevre Yönetimi Ölçünleri" dizisi, çevre denetçiliği, çevre yönetiminin ekonomik ve finansal araçları, pazarlanabilir kirletici kotaları, yeşil vergiler, atık borsaları, ulusal/yerel Gündem 21, çevresel etki değerlendirmesi, ve ülke içinde ve dışında çevresel örgütlenme ve kurumsallaşma ve Türk çevre hukuku gibi çağdaş çevre planlaması ve yönetiminin en son teknik ve yöntemlerini kapsayacaktır.
Modern Diktatörlük ile Türkiye'de Tek Parti Dönemi ve Siyasal Sistemi (1925-1945)	POLS 392	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders Türkiye'nin yakın tarihinin tek parti dönemi ve siyasal sistemini, birincil kaynaklar kullanarak, hem tarihsel bağlamı içinde, hem de siyaset bilimine özgü yaklaşımlarla, karşılaştırmalı olarak incelemekte. Daha Milli Mücadele döneminde uçveren siyasal pozisyon ve saflaşmaların zaman içinde evrilen ve karmaşıklaşan uzantıları, Cumhuriyet'in kurulmasından hemen önceki aşamadan başlayıp, Kemalist erken Cumhuriyet döneminin sonuna kadar izleniyor. Bu dönemin tamamının siyasal, kültürel ve ekonomik cepheleriyle dış politikası bir bütün olarak ele alınırken, siyasal kurum ve örgütlenmelerindeki gelişmeler özel bir dikkatle vurgulanıyor. 20. yüzyılın (Faşist İtalya, Nazi Almanyası, Franko İspanyası gibi) modern diktatörlüklerinin tecrübeleri, konunun arkaplanını, geniş teorik, karşılaştırmalı çerçevesini oluşturuyor.
Türkiye'deki Siyasi Partiler	POLS 393	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Dünyada siyâsi partilerin tarihsel kökeni ve gelişimi ışığında, mümkün olduğunca karşılaştırmalı bir perspektif içinde, geçmişten bugüne Türkiye'deki siyasi partiler mercek altına alınacaktır. Siyasi partilerin teşkilatları, üyeleri, faaliyetleri gibi çeşitli alanlara göz atılırken, siyasi liderlik, Meclis faaliyetleri, siyasi partilerin sosyolojik tabanları ve partiler ile seçimler ve seçim sistemleri üzerinde durulacaktır. Parti sistemleri, yapıları ve partiler ile siyasi rejimler arasındaki ilişkiye değinilecektir. Türkiye'deki siyasi partilerin kuruluş nedenleri ve kökleri, tarihsel ve politik bir bağlamda, ele alınırken, tarihsel etkileşimleri üzerinde durulacaktır. Türkiye'de partiler, parti programları, tüzükleri, seçimler, seçim sonuçlarının tahlili, parti mücadeleleri, ideolojiler, partilerin birbirleriyle olan etkileşimi, siyasi tarih ve siyasal bilim temelinde, sosyolojik bir analizin ışığında gözden geçirilecektir.
Serbest Çalışma	POLS 399	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Lisans programında düzenli sunulan derslerin kapsamadığı bilimsel konularda araştırma yapmak üzere tasarlanmış bir derstir. Öğrencilerden, bir öğretim üyesinin danışmanlığında okuma listesi oluşturarak ve değerlendirme biçimleri geliştirerek kendi araştırmalarının sorumluluğunu almaları beklenir. Öğrenciler, kayıt öncesi danışman öğretim üyesinin onayını almak zorundadırlar.
Eski Çağ, Orta Çağ ve Erken Siyasal Kuram	POLS 400	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders eski Yunan, Orta çağ ve erken modern zamana ait siyasal düşünce tarihinin kronolojik incelemesidir. Ders Yunan klasikleriyle başlar, Orta Çağ düşünürlerini içerir, ve Rönesans ve 16.yy düşünürleriyle biter. Başlangıç ve bitiş arasında iki bin yıllık bir zaman olduğu göze alınarak bu ders her siyasal düşünürü geçmiş ve güncel tartışmaları birbirine bağlayarak tarihsel koşullar içine yerleştirmeyi ve bu yolla öğrencilerin siyasal kuramın daha sonraki aşamalarını sağlam şekilde değerlendirmelerini sağlamayı hedeflemektedir.
Araştırma Teknikleri II	POLS 401	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders siyaset biliminde uygulanan saha araştırma/anket tekniklerinin giriş düzeyinde aktarılmasını amaçlamaktadır. Öncelikle saha araştırma tekniklerinin diğer tekniklerle karşılaştırmalı olarak hangi tür sorulara cevap verebileceği ve bu teknikde belli başlı hata kaynaklarının neler olduğu tartışılmaktadır. Daha sonra bir saha araştırmasının planlama aşaması tartışılıp soru cetveli tasarımının ilkeleri üzerinde durulacaktır. Örnekleme teknikleri tartışıldıktan sonra veri analizi ve raporlama üzerinde durulacaktır. Bütün tartışmalar dersi alan öğrencilerle birlikte yürütülecek bir proje kapsamında uygulama ile örneklendirilecektir.
Siyaset Psikolojisinin Temelleri	POLS 403	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders siyaset psikolojisine genel ve geniş çerçeveli bir giriş sağlamaktadır. Bu amaçla hem tarihsel hem de çağdaş yaklaşımlar incelenecek, temel kuramsal yaklaşımlar ve en önemli ampirik bulgular tartışılacaktır. Siyaset biliminin bir alt dalı olarak siyaset psikolojisi siyasi karar alma mekanizmalarında, siyasi tutumların oluşmasında, oy veren davranışının şekillenmesinde ki buna aday ve siyasi konuların değerlendirilmesi de dahildir, etkili olan psikolojik süreçleri inceler. Bu süreçler arasında beynin bilgi işleme süreçleri, duygusal tepkiler, sosyal grup etkileri, politik sosyalleşme gibilerini sayabiliriz. Siyaset Psikolojisinin uygulama alanları bireylerin siyasi davranış ve tutumlarının (etnik, dini ve sosyal azınlıklara karşı önyargı, aday değerlendirmeleri, vb. ) incelenmesinden uluslar arası krizlerde elit karar alma mekanizmalarının analizine kadar uzanır.
Karşılaştırmalı Parti Sistemleri ve Seçmen Davranışı	POLS 404	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders lisans öğrencilerinin siyasal partiler, parti sistemleri, baskı veya çıkar grupları ile çıkar grupları sistemleri hakkındaki kuram ve olguları öğrenmesini sağlamaya yönelik bir içeriktedir. Bu ders öğrencilere örgütlü siyasal eylemin nasıl oluştuğu ve siyasal parti ve çıkar grubu sistemleri gibi yapısal olguları nasıl belirlediklerini öğretmeyi amaçlamaktadır.
Siyasal Düşünce: Konular, Kavramlar, Tartışmalar	POLS 405	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders Siyasal Düşünce alanındaki temel kavramlar, teoriler ve tartışmalarla öğrencileri tanıştırmayı hedefler. Siyaset Bilimcilerin temel soruları üzerine öğrencileri düşünmeye teşvik edecektir. Bu bağlamda, dersin amacı iki maddede özetlenebilir: siyaset felsefesinin önemli teori ve tartışmalarını daha derinlemesine tanım fırsatı sağlamak, konu üzerine analitik ve eleştirel yaklaşımı teşvik etmek.
Turk-Yunan İlişkileri	POLS 409	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, 1830'da Yunanistan'ın bağımsızlığını sonrası Türkiye'nin Yunanistan ile ilişkilerini, tarihi, politik, ideolojik bir çerçevede inceleyecektir. Özellikle milliyetçiliğin Osmanlı İmparatorluğu ve Balkanlar üzerindeki etkileri ve milli devlet oluşumu sürecinde ortaya çıkan mitler, anlatımlar ve kimlik siyasalarını tanımlayan algılamaların üzerinde durulacaktır. Bu zemin üstüne hem Yunan hem de Türk dış politikaları incelenecektir. İkili ilişkilerde Kıbrıs ve Avrupa Birliği'nin etkileri, iki ülkenin yeni jeopolitik konumu ve yeni oluşan geopolitik çevrenin iki ülkenin arasında oluşan yakınlaşmaya etkisi ve yakın gelecek için siyasa oluşumu üzerinde durulacaktır.
Amerikan Siyasi Hayatı ve Yönetim	POLS 410	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders Amerikan demokrasisi ve yönetim biçiminin tarihi gelişimi ilgilenen "senior" veya "junior" öğrencilerine tavsiye edilir. Amerika siyasi kurumlarını analizi ile birlikte ders Amerikan siyasi hayatına şekil veren kültürel, tarihi, sosyal, ve ekonomik unsurlar üzerinde duracaktır. Bu ders almak isteyen öğrencilerin uluslararası ilişkiler ve/veya karşılaştırmalı siyaset ve siyasi kurumlar derslerini almış olmaları arzu edilmektedir.
Moderniteye Felsefi Yaklaşımlar	POLS 421	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu dersin amacı modernlik kavramının sorunlarını ve bunu kavramsallaştırmak ve eleştirmek için geliştirilen yaklaşımları incelemektir. İlgi odağımız üç ana felsefi yaklaşım olacaktır: Eleştirel kuram, hermenötik ve genealogy (soy kütüğü çırkarma). Dersin ana ilgisi bu yaklaşımların yöntemleri ve temel savları üzerinedir. Ayrıca bu üç yaklaşımın birbirleri ile olan ilişkileri ve karşılıklı eleştirileri incelenecektir.
Siyaset ve Kültür	POLS 422	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders “kültür”ün siyasal gerçekliğin ortaya çıkmasında ve şekillenmesinde belirleyici bir rol oynadığını öne süren kuramların incelenmesidir. Bu teoriler siyasal süreç, olay ve kurumları anlamak veya açıklamak için ortak inançların, ideolojilerin, değerlerin veya davranış geleneklerinin önemli olduğunu vurgularlar. Ders bu konudaki hem felsefi hem de görgül çalışmalara yer verir. Okumalar arasında Herder, Marx, Weber, Geertz, Almond, Putnam ve Inglehart’ın eserlerinden seçmeler yer alır.
Sivil Toplum	POLS 425	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders iki ana eksen etrafinda organize edilmistir: Bir yandan sivil toplum kavraminin cesitli kuramsal modelleri gozden gecirilecektir. Bu baglamda klasik liberal kurama oldugu kadar Hegelci ve Marxist yaklasimlara da egilinilecektir. Diger yandan sivil toplum ampirik ve karsilastirmali olarak incelenecek ve bu kapsamda demokratiklesme, cok-kulturluluk, kamusal alan ve kimlik siyaseti gibi sorunlarla irtibatlandirilacaktir. Dogu Avrupa ve Orta Dogu ile Kuzey Afrika ulkelerinin (ve bu arada Turkiye'nin) deneyimleri ozel bir ilgi ile incelenecektir.
Kıta Avrupası'nda Siyasi Dusunce	POLS 426	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders 19. yuzyil sonrasi Kita Avrupasi siyasi dusuncesini sekillendiren bazi temel kavram ve kuramlara eletirel bir bakis saglar. Ozellikle Alman ve Fransiz dusuncesine agirlik verilecektir. Bu dersin temel amaci Kita Avrupasi siyasi dusuncesinin belirleyici ozelliklerini ortaya cikarmak ve bu cografyada ortaya cikan farkli siyasal dusunce gelenekleri arasindaki tarihsel ve kavramsal baglantilara isik tutmaktir. Okumalar arasinda Kant, Hegel, Freud, Heidegger ve Baudrillard'dan seckiler vardir.
Yönetişim, Siyaset ve Kamu Politikaları	POLS 431	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Kamu yönetimi ve kamu politikaları alanında küresel eğilimler ( OECD ve AB vurgusuyla ); devletin işlevlerini sınırlayan/ etkisizleştiren etmenler ( patronaj, kayırmacılık türleri, yolsuzluk ); politika sürecine ilişkin temel kavramlar (yönetişim, bürokratik siyaset, kurumsal analiz, araçsal yaklaşım, rasyonel-kamusal tercih ); politika oluşturma sürecinin evreleri (sorunu tanımlama, alternatif politikaların belirlenmesi, bir politikanın benimsenmesi ve meşrulaştırılması, uygulanması, değerlendirilmesi ); örnek olaylar.
Siyasal Analiz ve Formel Modelleme I	POLS 434	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders tümden gelim ve formel modelleme teknikleri üzerine giriş dersi olarak kurgulanmıştır. Tartışılacak konular temel karar verme teorisi, oyun teorisi ve sosyal tercih teorisi üzerine olacaktır. Tartışmalar lise düzeyinde temel matematiksel çözümleme yetisi varsayılarak yürütülecektir.
Türkiye Büyükşehirlerinde Yönetişim	POLS 440	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Dersin başında, dünyadaki çeşitli büyükşehirlerdeki değişim ele alınacak ve bir kuramsal çerçeve geliştirmeye yönelik kilit kavramlar irdelenecektir. Daha sonra, Türkiye'deki büyükşehirlerin evrimi tartışılacak ve merkezi hükümetle ilişkiler, hizmet sunumları ve katılımcı mekanizmalar konu edilecektir. Metropoliten alandaki çeşitli 'aktörler'; yenilikçi işbirliği ve ortaklık türleri; yeni denetim ve 'hesap verme' biçimleri, kentsel yönetişim kavramı çerçevesinde ele alınacaktır. Daha sonra, Türk büyükşehirleri birer karar alma merkezi olarak irdelenecek ve kentsel kaynakların dağıtımındaki rolleri değerlendirilecektir. Kentsel politikanın kurumları, süreçleri ve kentsel çatışma ile bunun kaynakları tartışma konusu yapılacaktır. Dersin sonunda, değişik siyasal ve yönetimsel ilişkiler ilintilendirilerek Türk metropollerinin başlıca sorun-alanları ve olası çözümler üzerinde durulacaktır.
Sivil Toplum Kuruluşları Yönetişimi	POLS 441	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Dünya bir 'kurumlar devrimi'yaşamakta ve sivil toplum kuruluşları (STK) bu süreçte önemli bir yere sahiptir. Çeşitli amaçlara ve farklı önceliklere sahip STK'lar sistemini açıklamak dersin amaçları arasında. Bunu yapabilmek için öncelikle, STK'larla diğer devlet dışı kurumları, küreselleşmeyi, yeni toplumsal işbölümünü ve yönetişim dinamiklerini ilintilendiren ve irdeleyen bir kuramsal çerçeve geliştirilecek. Sonra, STK'ların kalkınma süreçlerinde, sivil toplumun güçlendirilmesinde, hizmet sunumunda ve politika önermedeki rolleri, karşılaştıkları engeller, karmaşık örgütler/kurumlar metrisindeki güçlükleri birlikte ele alınacak. STK'ların artan önemi beraberinde, sorumlu davranmak, verimli olmak, ahlaki bazı ilkelere uymak, saydam olmak, katılımcılığı sağlamak ve hesap verebilir olmak gibi 'iyi yönetişim' ilkesinin kapsadığı bazı zorunlulukları getiriyor. Bu zorlu görevi yerine getirebilmek için STK'lar kendilerini sürekli geliştirmek, kapasitelerini arttırmak durumunda. Eşzamanlı olarak, devletin değişik kademelerinin, kendi yetki ve kaynaklarını, bazı alanlarda, STK'larla paylaşıp onları etken/yapabilir kılmaları gerekiyor. Bu tartışmalardan sonra ders Türkiye'den ve başka ülkelerden seçilmiş kuruluş/konu örnekleriyle sonlanacak.
Latin Amerika Siyasal Hayatı	POLS 446	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders kuramsal ve ampirik perspektifler doğrultusunda Latin Amerika siyasal hayatını tartışacaktır. Öncelikle, Latin Amerika'nın kısa bir tarihçesi, belli başlı kuramsal perspektiflerden yola çıkarak çalışılacak; 20. yüzyılın ikinci yarısı ve günümüz bağlamına yoğunlaşılacaktır. Daha sonra, ders siyasi, toplumsal ve iktisadi kurumlara odaklanarak Latin Amerika'nın siyasi gelişmesini ele alacak, bu bağlamda da bölge içindeki ortaklıklara olduğu kadar ayrışma ve farklılaşmaya da değinecektir. Ders, Latin Amerika'da demokratik rejimlerin gelişmesi, askeri darbeler, demokratik dönüşümler ve sivil toplum siyasetini kurumsalcı bir perspektiften inceleyecek, ''üçüncü demokratikleşme dalgası'' diye adlandırılan süreci tartışacaktır. Son olarak, bu ders Latin Amerika'da sürmekte olan bölgeselleşme süreci ve bu sürecin siyaseti üzerinde duracak, hem Latin Amerika içinde hem de Latin Amerika ile diğer bölgeler arasındaki bölgeselleşme süreçlerini inceleyecektir. Bu son bölümde ''Latin Amerika'nın entegrasyon'' idealinin arkasındaki siyasi ve ideolojik etmenler tartışılacaktır. Dersin amacı öğrencileri Latin Amerika siyasal hayatı çalışmalarındaki kuramsal tartışmalar ve ampirik konularla tanıştırmaktır.
Ortadoğu'da Uyuşmazlık	POLS 448	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders Orta Doğu'daki uyuşmazlıklara genel bir bakış niteliğindedir. Yirminci yüzyılın ikinci yarısında, bu bölgedeki devletlerarası savaşlar, isyanlar, iç savaşlar ve terörizm tek bir çatışmaya bile kapsamlı bir çözüm olmadan artmaktadır. Dersin odağı dinler, mezhepler ve etnik gruplar arası anlaşmazlıklar gibi çatışmaların nedenlerinin analizi ve muhtemel çözümleri olacaktır. Özellikle Lübnan ve Yemen iç savaşları ve Arab-İsrail, İran-Iraq ve son körfez savaşı gibi ikinci dünya savaşı sonrası devletlerarası çatışmaların üzerinde durulacaktır. Öğrenci simülasyonları Arap-İsrail barış süreci, ve çatışma sonrası Irak konularında uyuşmazlık çözümü sorunlarını ve tekniklerini inceleyecektir.
Türkiye'de Devl.Yönet.Demokrasi.Temel Sorunları	POLS 453	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Dersin temel hedefi, lisans öğrenimi boyunca aldıkları bilgilerin sentezini yaparak, katılımcıların Türkiye'de devlet yönetişiminin ve Türk demokrasinin içinde bulunduğu koşulları en iyi şekilde algılamalarını ve anlamalarını sağlamaktır. Ders, aynı zamanda, ülkede bu iki alanda varlığı saptanan sorunlara alternatif çözüm yolları geliştirmeyi amaçlamaktadır. Bu bağlamda, devlet yapısının temel organları olan yasama, yürütme ve yargı ve bunlarla birlikte ulusal ekonominin yönetişim biçimi de ayrıntılarıyla irdelenmiş olacaktır. Ers çerçevesinde, ülkemizde demokratikleşmenin ana sorunları (seçim sistemi, siyasal partiler, Güneydoğu Türkiye gibi) gerçek örnek olaylara dayalı olarak incelenecek ve çözümlenecektir.
Demokrasinin Yükselişi ve Çöküşü	POLS 455	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders öğrencilere demokratik rejimleri anlamanin yanı sıra çağdaş dönemde demokrasilerin saldırıya uğrama biçimine dair bir kavrayış sunmak için tasarlanmıştır.Ders, demokrasi kavraminin çelişkili tanımlarına bir giriş sunmakta ve demokrasi, hükümet ve temsiliyet gibi konuları ele almaktadır. Ders, üçüncü dalga sonrasında seçimsel demokrasilerin olağanüstü yükselişini ve küresel güneyde ‘sıfatlarla demokrasi’nin yaygınlaşmasını gözden geçirmektedir. Dünyanın farklı bölgelerinde demokratik kurumları aşındırma yoluyla demokrasinin geriye gidişini ve yıkımını kolaylaştıran faktör ve mekanizmalara özellikle vurgu yapılacaktır.
Otoriter Rejimlerde Siyaset	POLS 457	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu dersin amacı öğrencilerin otoriter ve demokratik rejimler arasındaki kavramsal ve işlevsel farkları daha iyi anlamalarını sağlamaktır. Derste işlenecek başlıca konular arasında çeşitli otoriter rejimler arasındaki benzerlikler ve farklılıklar, demokrasilerin güçsüzleşip yerlerini otoriter rejimlerin almasının sebepleri, otoriter rejimlerde siyasal gücü ellerinde bulunduranların iktidarda kalabilmek için uyguladıkları yöntemler, otoriter rejimlerde devlet-toplum ilişkileri ve otoriter rejimlerlerin sona erdirilerek yeniden demokrasiye dönüşün yollarının incelenmesi bulunmaktadır.
Avrupa Birliğine Analitik Yaklaşımlar	POLS 462	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders öğrencilere kurumsal analizde rasyonel tercih açısından Avrupa entegrasyonunu anlamaya yönelik çalışmaları sunmayı hedeflemektedir. Avrupa entegrasyonu kurumsal yapılanışlar ve bunların siyasal sonuçları, grup tercihlerinin analitik karakteri, oylama metotları ve oy verme davranışı, kooperasyon, kolektif hareket, kamu malları, kurumsal tercihler ve reform tartışmaları çerçevesinde sunulacaktır. Önce kurumların kendi çıkarlarını azami hadde çıkarmaya çalışan siyasi oyuncular olarak biçimsel, yasalara harfi harfine uyan karar kuralları olarak nasıl incelenebileceği tartışılacaktır. Ardından bu çözümleme çerçevesinin Avrupa Birliği genişleme ve entegrasyon süreçlerine, hükümetler arası ilişkilere ve yönetişime nasıl uygulandığı tartışılacaktır.
Nietzsche	POLS 472	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders kıta Avrupası felsefesinin önde gelen temsilcilerinden biri üzerine odaklanır: Friedrich Nietzsche. Nietzsche’nin çalışmalarının modern toplum, bilim, felsefe, sanat ve siyasetin en zorlu eleştirilerinden bazılarını içerdiği genel kabul görmüş bir olgudur. Onun doğrunun, subjektivitenin ve ahlakın doğasına dair geliştirdiği içgörüler çağdaş felsefenin pek çok ana akımları üzerinde son derece önemli olmuştur: Heidegger’in fenomenolojisinden Sartre’in varoluşçuluğuna, Adorno ve Horkheimer’in eleştirel kuramından Foucault’nun yapısalcılık sonrasına. Dersin genel amacı öğrencileri Nietzsche’nin eserlerini yakından ve derinlemesine okuyarak çagdaş felsefe ve siyasetin temel bazı fikirlerine eleştirel bir şekilde yaklaşmalarını sağlamaktır. Ahlakın doğası, ideoloji, siyaset ve devlet özel olarak üzerine eğilinilecek konuları oluşturmaktadır.
Siyasal Kuram II	POLS 473	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders güncel siyaset felsefesinin ele aldığı bazı temel konuları inceler. Demokrasi, özgürlük, adalet, eşitlik, toplumsal refah, toplumsal kimlik gibi kavramların içerikleri, değerleri ve ne tür siyasal kurumlar sayesinde gerçeklik kazanacakları bu dersin ele alacağı konular arasındadır.
Etnisite ve Milliyetçilik	POLS 483	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders farklı sosyal-politik bağlamlarda milliyetçilik ve etnisite arasında var olan (ya da olmayan) ilişkiler üzerinde durmayı amaçlamaktadır. Ders yanlızca karşılaştırmalı ve bağlam temelli bir yaklaşımı geliştirmek için değil aynı zamanda "millet", "milliyetçilik", "vatanseverlik" ve "etnisite" gibi zaman içerisinde ortaya çıkan ve değişen kavramaları kollektif olarak incelemeyi amaçlayacak bir şekilde tasarlanmıştır. Derste klasik ve günümüz milleyetçilik ve etnisite teorilerini incelerken aynı zamanda sosyal bilimlerde geçerli olan göç, diyaspora, kollektif hafıza ve toplumsal mutabakat gibi kavramlara işaret edilecektir.
Avrupa Siyaseti	POLS 491	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, komünist bloğun yıkılmasından sonraki yeni Avrupa siyasetini tanıtmayı amaçlamaktadır. Tarihsel olarak bölünme ve çatışamalarla parçalanmış bir kıta olan Avrupa şu günlerde, neredeyse hepsi gerçekte ya da görüntüde demokratik olan ve kumanda ekonomisi yerine pazara yönelmiş 38 milleti kapsamaktadır. Tarihsel ve kültürel ortaklıkları göz önüne alındığında, Avrupa, siyaset biliminde 'alan çalışmaları yaklaşımı' için doğal bir birim oluşturmaktadır. Ders, bir taraftan kıtanın yerleşik demokrasilerini incelerken, diğer taraftan buradaki demokratik dönüşümler üzerinde durmaktadır. Ders ayrıca, sınırlı da olsa, Avrupa Birliği siyasetine de değinecektir.
Avrupa Birliği:Politikalar, Siyasalar ve Yönetim	POLS 492	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu dersin amacı öğrencilere Avrupa bütünleşme süreci ve Avrupa Birliği konularında temel bir anlayış sağlamaktır. Bu çerçevede dersin içeriği Avrupa bütünleşmesi kuramlarını, Avrupa Birliği tarihsel gelişim sürecini ve AB organlarını kapsamaktadır. Avrupa'da klasik devlet anlayışı ve egemenlik konularında olan değişimler, özellikle bütünleşme ve ayrışma süreçleri çerçevesinde irdelenmektedir. Dersin bir amacı da öğrencilere Avrupa Birliği'nin egemenlik kavramı üzerine getirdiği yeni yaklaşımları tanıtmaktır.
Karşılaştırmalı Yerel Yönetim	POLS 493	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Türkiye'de 1950'li yıllarda yoğunluk kazanan kırdan kente göç önemli bir yapısal değişikliğe yol açmıştır. Günümüzde, nüfusun yaklaşık %70'i 'kent' diye tanımlanan yerleşimlerde oturmasına karşın, paralel yoğunlukta bir 'kentlileşme' olgusu yaşanmamıştır. Kentlileşmeyi kolaylaştırabilecek somut hizmetler (altyapı, konut, ulaşım) ve soyut gelişmeler (kimlik, aidiyet duygusu, katılmacılık) istenen ölçü ve düzeyde sağlanamamış; bu da ciddi sorunların ortaya çıkmasıyla sonuçlanmıştır. Kentlerdeki ikili yapının yarattığı sorunlar, merkezi hükümet ile yerel yönetimlerin, görev bölümü, kaynak ve yetki bölüşümü alanlarındaki çatışması nedeniyle daha da ciddi boyutlara ulaşmıştır. Tüm bu sorunlar ve Avrupa Birliği'ne (AB) tam üye olmak stratejik kararı; ve bunun sonunda AB'deki yerel yönetim ilke, politika ve eğilimlerine uyum sağlama gereği, Türkiye'deki yönetim yapısının gözden geçirilmesine yol açmıştır. AB'deki yerinden yönetim, yetki devri ve yerelleşme eğilimi, Türkiye'de de yerel ve bölgesel yönetişim mantığına uygun bir yerel yönetim reformunun gündemin ön sıralarına oturmasına yol açmıştır. Dersin kapsamında, AB ve Türkiye'deki yerel yönetim yapıları, süreçleri kıyaslamalı olarak ele alınacak ve gelişmekte olan yerel yönetişim modelleri izlenecektir.
Ortadoğu'da Siyasal Hayat	POLS 495	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Üçüncü ve dördüncü sınıf lisans öğrencileri için Ortadoğu'nun karşılaştırmalı siyasal kurumları, hükümet yapıları ve siyasal süreç ve gelişmelerini inceleyen bir derstir. Bu derste, Birinci Dünya Savaşı sonrasında Ortadoğu'da ortaya çıkan devlet sistemlerini, ve bölgede siyasal istikrar ve değişimi belirleyen temel siyasal etkenleri özellikle din ve petrol çıkarlarını incelenerek çözümlenecektir.
Osmanlı İmparatorluğu 19 yy.Reform ve Düşünce Tarihi	POLS 496	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	19. yüzyılda Osmanlı İmparatorluğu'na ilişkin literatür daha ziyade reformun kurumsal öğelerine odaklanmıştır. Oysa 1860'tan bu yana reformun entellektüel ve bilgi öğeleri ile ilgili bir literatür oluşmuştur. Bu derste bu literatür incelenecektir.
Proje Dersi	PROJ 102	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	PROJ 102 dersi öğrenciye proje prosesini tanıtmak, öğrencinin yaratıcı ve entelektüel özelliklerini ortaya çıkarmak ve takım çalışması yapmasına fırsat tanımak için tasarlanmıştır. Bu derste öğrenci bir projenin planlanıp uygulanmasıyla ilgili ilk elden tecrübe edinir. Burada amaç gerekli çıktıları zamanında müşteriye ulaştırmaktır. Projeyle ilgili aktivitelerin zamanlaması ve bütçenin aktivitelere verimli bir biçimde aktarılması takım elemanlarının önemli görevleri arasındadır.
Lisans Proje Dersi	PROJ 201	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Proj 201 dersinde, öğrencilerin farklı fakültelerden öğretim üyeleriyle çalışarak bir araştırma ortamına girmeleri ve araştırma yöntemleriyle tanışmaları hedeflenmektedir. Bu süreçte takım çalışması ve sunum becerileri de kazanacaklardır. Bu ders için öğrenciler küçük gruplar oluşturarak seçtikleri bir projeye kayıt olurlar ve bu projenin gerektirdiği işlemleri proje danışmanıyla yakından çalışarak bir dönemde tamamlarlar. Projenin çıktıları; bir öneri raporu ve bir grup sunumu veya posteridir.
Proje ve Staj	PROJ 300	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders kredisiz, seçmeli bir ders olup öğrencilerin diploma alanlarında iş deneyimleri edinmeleri amacı taşımaktadır. Ders öğrencilere aşağıdaki olanakları sağlama amacını taşır: İş ve sosyal ortamların işleyişlerini anlamak, yerli ve yabancı firmaların uğraştığı konular ile ilgili bilgi edinmek, diğer toplum ve kültürleri kavrama kapasitesini arttırmak, araştırma olanakları sağlamak ve küresel hareketleri öğrenmek. Bu ders bahsedilen amaçları gerçekleştirmek için öğrencilere program yükümlülükleri çerçevesinde deneysel olanaklar sağlar. Bir yaz projesi veya stajı bu olanaklardan biridir ve dersin yükümlülükleri arasındadır.
Güdümlü Proje I	PROJ 301	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu seçmeli ders, özellikle yukarı sınıflardaki SSBF lisans öğrencilerine, genellikle İnsan ve Toplum Bilimleri alanıyla ilişkili konu ve sorunlar üzerinde ve akademik bir yolgöstericilik çerçevesinde, belirli bir temaya odaklanmış, pratiğe yönelik araştırma ve uygulama (örneğin : kantitatif tarama; müfredat ve ders geliştirme; öğretmen eğitimi; ilk ve orta öğretim; çeşitli biçimleriyle açık öğretim veya elektronik öğretim; kültürel miras yönetimi; sergi, kazı veya gösteri tasarımı) tecrübeleri kazandırmayı amaçlamaktadır. Bu gibi konu veya temaların, öğrencilerin yeni bilgi ve becerilerini hayat içinde sınamalarını sağlayacak, somut fırsat ve olanakların belirmesine bağlı olarak, bir sömestirden (veya yıldan) diğerine değişeceği kabul edilmelidir.
Yaz Projesi	PROJ 302	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	MDBF öğrencileri lisans derecelerini alabilmek için, 3.sınıf sonunda PROJ 302 kodlu Yaz Stajını minimum 8 hafta süre ile yapmak ve 'S' notu almak zorundadırlar. Yaz Projesinin amacı, öğrencilerin sanayi ortamında deneyim kazanmasına, teknik ve iletişim becerilerini geliştirmelerine ve aynı ortamda mühendis ve teknisyenlerle etkileşime girmelerine olanak sağlamaktır. Aynı zamanda yaz projeleri öğrencilerinin mesleki gelişimlerine de katkıda bulunmaktadır. Öğrenciler staj yapacakları kurumu ilgi alanlarına ve öğrenim gördükleri programlara göre belirlemektedir. Proje bitiminde öğrenciler proje raporlarını hazırlamak ve sunumunu yapmakla yükümlüdürler. PROJ 302 dersinin alınabilmesi için, öğrencinin MDBF programlarından birine yerleştirilmiş olması gerekmektedir. Detaylı bilgi için PROJ 302 yönergesine bakılmalıdır.
Yaz Stajı	PROJ 303	Yönetim Bilimleri Fakültesi	Bu kredisiz zorunlu bir ders olup öğrencilerin diploma alanlarında iş deneyimleri edinmeleri amacı taşımaktadır. Ders öğrencilere aşağıdaki olanakları sağlama amacını taşır: İş ve sosyal ortamların işleyişlerini anlamak, yerli ve yabancı firmaların uğraştığı konular ile ilgili bilgi edinmek, diğer toplum ve kültürleri kavrama kapasitesini arttırmak, araştırma olanakları sağlamak ve küresel hareketleri öğrenmek. Bu ders bahsedilen amaçları gerçekleştirmek için öğrencilere program yükümlülükleri çerçevesinde deneysel olanaklar sağlar.
Güdümlü Proje II	PROJ 401	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu seçmeli ders, özellikle yukarı sınıflardaki SSBF lisans öğrencilerine, genellikle İnsan ve Toplum Bilimleri alanıyla ilişkili konu ve sorunlar üzerinde ve akademik bir yolgöstericilik çerçevesinde, belirli bir temaya odaklanmış, pratiğe yönelik araştırma ve uygulama (örneğin : kantitatif tarama; müfredat ve ders geliştirme; öğretmen eğitimi; ilk ve orta öğretim; çeşitli biçimleriyle açık öğretim veya elektronik öğretim; kültürel miras yönetimi; sergi, kazı veya gösteri tasarımı) tecrübeleri kazandırmayı amaçlamaktadır. Bu gibi konu veya temaların, öğrencilerin yeni bilgi ve becerilerini hayat içinde sınamalarını sağlayacak, somut fırsat ve olanakların belirmesine bağlı olarak, bir sömestirden (veya yıldan) diğerine değişeceği kabul edilmelidir.
Proje ve Staj	PSIR 300	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders kredisiz, seçmeli bir ders olup öğrencilerin diploma alanlarında iş deneyimleri edinmeleri amacı taşımaktadır. Ders öğrencilere aşağıdaki olanakları sağlama amacını taşır: İş ve sosyal ortamların işleyişlerini anlamak, yerli ve yabancı firmaların uğraştığı konular ile ilgili bilgi edinmek, diğer toplum ve kültürleri kavrama kapasitesini arttırmak, araştırma olanakları sağlamak ve küresel hareketleri öğrenmek. Bu ders bahsedilen amaçları gerçekleştirmek için öğrencilere program yükümlülükleri çerçevesinde deneysel olanaklar sağlar. Bir yaz projesi veya stajı bu olanaklardan biridir ve dersin yükümlülükleri arasındadır.
Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler için Araştırma Teknikleri I	PSIR 311	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Toplumsal araştırmacıların kullandıkları istatistiksel yöntem ve tekniklerin ele alındığı bu derste verilerin özetlenmesi ve hipotez sınaması konuları işlenmektedir. Diğer konular veri toplama, örneklem, ölçüm, dağılımlar, çapraz-tablolama, ölçekleme, olasılık, korelasyon/regrasyon ve parametrik-olmayan sınamadır.
Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler için Araştırma Teknikleri II	PSIR 401	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders siyaset biliminde uygulanan saha araştırma/anket tekniklerinin giriş düzeyinde aktarılmasını amaçlamaktadır. Öncelikle saha araştırma tekniklerinin diğer tekniklerle karşılaştırmalı olarak hangi tür sorulara cevap verebileceği ve bu teknikde belli başlı hata kaynaklarının neler olduğu tartışılmaktadır. Daha sonra bir saha araştırmasının planlama aşaması tartışılıp soru cetveli tasarımının ilkeleri üzerinde durulacaktır. Örnekleme teknikleri tartışıldıktan sonra veri analizi ve raporlama üzerinde durulacaktır. Bütün tartışmalar dersi alan öğrencilerle birlikte yürütülecek bir proje kapsamında uygulama ile örneklendirilecektir.
Zihin ve Davranış	PSY 201	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu derste insan davranışlarının çeşitli zihinsel süreçler tarafından nasıl şekillendiği tartışılacaktır. Bu kapsamda tartışılacak konuların bazıları görsel bilgilerin nasıl algılandığı ve hatırlandığı, insanların bellek süreçleri, duygular ve duyguların bilişşel süreçlere etkileri, ve davranışlar üzerindeki bilinçdışı etkilerdir. Dersin bir ikinci amacı da bu konulardaki psikolojik bulguların ne tür (teknolojik ve güncel) uygulamalarda kullanıldığı ve kullanabileceğinin tartışılmasıdır.
Psikolojide Araştırma Metodları ve İstatistik I	PSY 202	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu derste araştırma ve bilimsel yöntemlerde temel kavramlar, deneysel mantık ve terminolojiyi de dahil ederek psikoloji bakış açısından işlenmektedir. Derste ayrıca, yokluk denencesinin anlamlılık testinin temelleri işlenmekte ve SPSS kullanılarak temel veri değerlendirme ve analizinin nasıl yapılacağı öğrenilmektedir.
Stres ve Esenlik	PSY 203	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders stresin psikolojik ve fiziksel esenlik ile ilişkisini incelemektedir. Derste üzerinde durulacak konular stres ve esenliğin tanımlanması ve ölçülmesi, günlük hayatta stres tepkilerini etkileyen faktörler, stresin düzenlenmesinin altında yatan psikolojik, sosyal ve biyolojik mekanizmalar, günlük hayatta karşılaşılan olaylar ve stresin psikolojik ve fiziksel esenliğe etkisini belirleyen süreçler ve stres ve esenlikte yaşa bağlı değişimlerdir.
Proje ve Staj	PSY 300	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders kredisiz, seçmeli bir ders olup öğrencilerin diploma alanlarında iş deneyimleri edinmeleri amacı taşımaktadır. Ders öğrencilere aşağıdaki olanakları sağlama amacını taşır: İş ve sosyal ortamların işleyişlerini anlamak, yerli ve yabancı firmaların uğraştığı konular ile ilgili bilgi edinmek, diğer toplum ve kültürleri kavrama kapasitesini arttırmak, araştırma olanakları sağlamak ve küresel hareketleri öğrenmek. Bu ders bahsedilen amaçları gerçekleştirmek için öğrencilere program yükümlülükleri çerçevesinde deneysel olanaklar sağlar. Bir yaz projesi veya stajı bu olanaklardan biridir ve dersin yükümlülükleri arasındadır. <i>Project and Internship</i> This is a non-credit, elective course that aims to foster field work experience in the student's chosen area of study. The course offers the students the opportunities
Zihin ve Davranış	PSY 301	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu derste insan davranışlarının çeşitli zihinsel süreçler tarafından nasıl şekillendiği tartışılacaktır. Bu kapsamda tartışılacak konuların bazıları görsel bilgilerin nasıl algılandığı ve hatırlandığı, insanların bellek süreçleri, duygular ve duyguların bilişşel süreçlere etkileri, ve davranışlar üzerindeki bilinçdışı etkilerdir. Dersin bir ikinci amacı da bu konulardaki psikolojik bulguların ne tür (teknolojik ve güncel) uygulamalarda kullanıldığı ve kullanabileceğinin tartışılmasıdır.
Sosyal Psikoloji	PSY 302	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders insan etkileşiminin incelenmesi olan sosyal psikolojiye başlangıçtır. Sosyal psikolojinin ilgi alanı, sosyal çevre ile insanların kendilerine ve başkalarına olan tutum ve davranışlarının birbirlerine karşılıklı etkisidir. Ders bir inceleme dersi olacaktır ve sosyal psikoloji alanını oluşturan sosyal etkiler, prososyal davranış, grup süreçleri, cinsiyet, yetki, uyum, tavır oluşumu, saldırganlık, ikna ve propoganda, çekim gücü, stereotipler ve özgüven gibi önemli konuların gözden geçirilmesini içerecektir. Vurgu, sosyal bağlamda insan davranışıyla ilgili temel teorileri öğrenmekte ve bu sistem ve araştırmaları politika, eğitim, hukuk, sağlık gibi gerçek hayat ortamlarına uygulamakta olacaktır.
Araştırma Yöntemleri	PSY 303	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Öğrencilerin psikoloji ve daha genel anlamda davranış bilimleri alanında araştırma çalışmaları yürütmeleri için gereken çeşitli seviyelerdeki becerileri kazandırır. Bu ders öğrencilerin araştırma projeleri hazırlamak ve tamamlamak konusunda bireysel deneyim edinmelerini, rehberlik almalarını ve deneysel çalışmaları değerlendirebilmek için eleştirel bir bakış açısı kazanmalarını sağlar.
Psikolojide Araştırma Metodları ve İstatistik II	PSY 304	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders öğrencilerin araştırma desenleme ve veri analizi konusundaki yetkinliğini geliştirmeyi amaçlar. Derste ileri düzeyde analiz teknikleri kullanılarak çok sayıda yordayıcıları içeren daha karmaşık modellerin test edimesine odaklanılmaktadır.
Deneysel Psikoloji	PSY 305	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders öğrencilere küçük gruplarla psikoloji deneylerini tasarlama, yürütme, analiz etme ve raporlama deneyimi kazandırır. Derste öğrenciler araştırma desenlemeyi, analiz etmeyi, karıştırıcı değişkenleri kontrol etmeyi ve etki gücünü artırmayı öğrenmeleri teşvik edilir. Ayrıca, bu ders kapsamında standartlara uygun formatta bilimsel makale yazmak için gerekli temel beceriler kazandırılır.
Ölçme ve Değerlendirme	PSY 306	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, psikolojideki kavramları ölçmeyi ve ölçüm sonuçlarını yorumlamayı, ölçekler oluşturmayı, bunların standardizasyon çalışmalarını, geçerlik ve güvenirliğini belirleme yöntemlerini kapsar. Bunun yanında faktör analizi gibi veri analizi yöntemlerini ve alanda kullanılmakta olan standart zeka testleri gibi bir çok testin uygulanmasını ve skorlanmasını öğretmeyi amaçlar.
Anormal Davranışlar	PSY 308	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Psikopatolojiyi ve anormal davranışların düzeltilmesi ile önlenmesini anlamayı sağlayacak kuramlar ve yaklaşımlar. Günümüz toplumunda klinik psikolojinin rolü ile birlikte bu konuda öne çıkan yeni kuramlar, araştırmalar ve meseleler üzerinde durulacaktır.
Bilişsel Süreçler	PSY 310	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bilişsel psikolojinin temel kavramlarına giriş niteliğindeki bu derste algı, dikkat, hafıza ve lisan ile düşünce gibi alanları ele alınır. Bu alanlara ilişkin deneysel davranış bulguları biyoloji ve nöropsikoloji dallarında son zamanlarda öne çıkan yaklaşımlar ve bulgular ile desteklenir.
Duygusal Süreçler	PSY 311	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders öğrencileri hızla gelişen bir araştırma alanı olan duygu bilimi ile tanıştırmayı amaçlamaktadır. Öğrenciler, duyguların biyolojik görevleri, nörolojisi ve fizyolojisi ve duyguları sınıflandırma ve ölçme stratejileri hakkında bilgi sahibi olacaklardır. Ders, ayrıca, duygusal ve bilişsel süreçler arasındaki etkileşimi de inceleyecektir.
Duyumsama ve Algı	PSY 312	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders duyumsama ve algının temel prensiplerini, görme, duyma ve diğer modalitelerde duyusal sistemlerin yapısı ve işlevine odaklanarak, bilginin nasıl islendiği konusunu ve algının temel ilkelerini ele alacaktır. Buna ek olarak su soruların bazıları bu derste tartışılacaktır. Duyuların anatomik yapısı nedir? Bu karmaşık süreçler üzerinde etkili olan faktörler nelerdir? Algı, duyusal sistem tarafından toplanan bilgiler sonucu nasıl açığa çıkar?
Dil	PSY 314	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu derste dil psikolojisiyle ilgili araştırmalar genel bir bakışla gözden geçirilmektedir. Öğrenciler, başta bebeklik ve çocukluk döneminde dil edinimi, ikinci dil öğrenimi, dilin sinirsel işlevleri ve dil eğitimi konuları olmak üzere ilgili konularda bilgi edineceklerdir. Bu ders öğrencilere dil ve zihin alanındaki araştırmalarda kuramsal ve yöntemsel bilgi donanımı kazandırır.
Bellek	PSY 315	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, insan belleği ile ilgili bilimsel çalışmalara genel bir bakış sağlamaktadır. İşlenecek konular, bellek sistemleri, kuramları, süreçleri, bellek bozulmasları ve gelişimsel yaklaşımları gibi geniş bir yelpazeyi içerir. Aynı zamanda, bilimsel bulguların günlük hayata uygulamaları da incelenecektir.
Dikkat	PSY 316	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu derste dikkat teorileri ve mekanizmaları incelenmektedir. Ders, klasik davranışsal ve modern nörobilişsel dikkat modelleri, dikkatin klinik bozukluklarına kısa bir genel bakışı ve dikkat ile diğer bilişsel fonksiyonlar arasındaki ilişkileri kapsamaktadır.
Öğrenme	PSY 317	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, 20. Yüzyıl icerisinde ogrenme kavramiyla ilgili arastirmalarin odağı olan temel öğrenme esaslarına kapsamlı bir giriş niteligi taşımaktadir. Öğrenciler, bu derste, “alışma, klasik koşullanma, enstrümental koşullanma, uyarıcı kontrol, caydırıcı kontrol vb. içeren “öğrenme” kavramlarını ve bu kavramların biliş konusundaki uygulamalarını öğrenir. Bu temel bilgilerin yanisira, bu konularda yapilan hayvan deneyleri bulgularınin, insan öğrenme ve davranışi ile ilgili bilgilere nasil katkı sagladigini kapsanacak, ve nörofizyoloji alanına değinerek öğrenme süreçlerinin nöral alt yapisi ve beyin-ogrenme ilişkisinin temel bilgilerini de içerir.
Gelişim Psikolojisi	PSY 320	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Psikoloji alanında karşılaşılan düşünme, hafıza, benlik gibi temel meseleleri gelişim (yaşa göre meydana gelen değişimler) açısından inceleyen gelişimsel bilime kapsamlı bir bakış. Özellikle gelişimin sürekliliği ve kesintililiği ile gelişimin doğa-çevre bağlantılı kaynakları üzerinde durulacaktır. Araştırmalar üzerine yapılacak tartışmalar bu alanda klasik olmuş çalışmaların yanı sıra son çalışmalara da yer verecektir. Hem biyolojik hem de kültürel unsurların gelişim üzerindeki etkileri de ele alınacaktır.
Yaşam Boyu Psikolojik Etkiler	PSY 322	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu dersin amacı öğrencilerin davranışları yaşam boyu uzun yıllar içerisinde etkileyen süreçleri anlamasını sağlamaktır. Derste psikoloji kuramlarının popüler fakat çok test edilmemiş, çocukluk dönemindeki yaşantıların yetişkinlik yıllarına etkisi, erken yetişkinlikten yaşlılığa davranışların değişimi gibi uzun yıllar içinde ortaya çıkan etkilere ilişkin varsayımları incelenir. Öğrencilere bu varsayımları test etmeye olanak veren mevcut uzun süreli çalışmalar tanıtılır, davranış üzerinde uzun süreli etkilerden bahseden popüler hipotezlerden örnekler verilir, bu hipotezlerin gerçekten desteklenip desteklenmediği tartışılır ve destekleniyorlarsa hangi mekanizmaların bu etkileri doğurduğu incelenir.
İnsanlarda Duygusal Bağlar	PSY 323	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu dersin temel amacı insanlarda duygusal bağların yapısını, işlevlerini, işleyişini ve gelişimini anlamaktır. Bu derste, çocukluktan yetişkinliğe duygusal bağların kurulması ve sürdürülmesi, bağlanma temsillerindeki bireysel farklılıklar, bağlanmadaki yaşam boyu değişimler, duygusal bağların kopması ve bağlanma ilişkilerindeki mutluluğun arttırılması dahil olmak üzere bağlanma kuramı ve araştırmalarının merkezindeki pek çok konu incelenecektir.
Bebeklikte Gelişim	PSY 325	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu dersin amacı, yaşamın ilk iki yılındaki önemli gelişimsel adımları incelemektedir. Bunların arasında algı, dil, mizaç, kişilik gelişimi; bilişsel, sosyal ve duygusal gelişim sayılabilir. Ders, alandaki güncel tartışmaları ve araştırmaları kapsamaktadır.
Bireysel Farklılıklar	PSY 330	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders psikolojinin temel alanlarına kişisel farklılıklar açısından bakmak üzere tasarlanmıştır. Ele alacağımız sorulardan bazıları: İnsanlar birbirlerinden nasıl ve neden farklıdır? Kişilik zamanla değişir mi? Kişilikler ve zekalar ne gibi fiziksel, zihinsel ve toplumsal sonuçlar doğurur? Bireysel farklılıklardan (kültürel, sosyoekonomik, öğrenme biçimi, beceri düzeyi, toplumsal cinsiyet) oluşan geniş bir yelpaze incelenecektir.
Sosyal Psikoloji	PSY 340	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders insan etkileşiminin incelenmesi olan sosyal psikolojiye başlangıçtır. Sosyal psikolojinin ilgi alanı, sosyal çevre ile insanların kendilerine ve başkalarına olan tutum ve davranışlarının birbirlerine karşılıklı etkisidir. Ders bir inceleme dersi olacaktır ve sosyal psikoloji alanını oluşturan sosyal etkiler, prososyal davranış, grup süreçleri, cinsiyet, yetki, uyum, tavır oluşumu, saldırganlık, ikna ve propoganda, çekim gücü, stereotipler ve özgüven gibi önemli konuların gözden geçirilmesini içerecektir. Vurgu, sosyal bağlamda insan davranışıyla ilgili temel teorileri öğrenmekte ve bu sistem ve araştırmaları politika, eğitim, hukuk, sağlık gibi gerçek hayat ortamlarına uygulamakta olacaktır.
Uygulamalı Sosyal Psikoloji	PSY 341	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders bireylerin mutlu, sağlıklı, bilge ve yardımsever olmasını teşvik etmek için sosyal psikolojik bir bakış açısı kullanmaktadır. Bireylerin mutluluk ve sağlığının iyileştirilmesi, örgütler ve eğitim kurumlarında iyi kararlar alınması ve yardım davranışlarının artırılmasına yönelik stratejiler, politikalar ve yeni iş fikirleri geliştirmek için sosyal psikolojideki en yeni araştırmalar ve teorilerden faydalanılacaktır.
Kişilerarası İlişkiler Araştırmaları	PSY 343	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu dersin amacı kişilerarası ilişkiler ve aile çalışmaları alanındaki kuramlar ile araştırmaların genel bir değerlendirme ve gözden geçirmesini yapmaktır. Dersin konuları arasında kişilerarası çekim, bağlanma, ilişkilerin sürdürülmesi, aile içi şiddet, ilişkilerin sona ermesi ve boşanma yer almaktadır.
Grup Süreçleri	PSY 344	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, çağdaş sosyal psikoloji alan yazınına dayanarak, öğrencilere grup oluşumu ve grup düşüncesi, grup karar verme süreçleri, iç grup çeşitliliği ve içgrup kimlikle özdeşleşme gibi grup içi süreçler ve dinamiklerin yanısıra önyargı ve kalıpyargıların oluşumu ile dışgruplara yönelik tutum ve davranışlar gibi gruplar arası süreçleri tanıtmaktadır. Ders grup süreçleri alanındaki klasik teoriler yanında sosyal psikoloji ve kişilik bilimindeki modern araştırmalara odaklanmakta ve öğrencilere farklı alanlarda grup-grup ve grup-birey dinamiklerinin oluşumu hakkında genel bir anlayış kazandırmayı hedeflemektedir.
Yetişkinlikte Stres ve Esenlik	PSY 345	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders stresin psikolojik ve fiziksel esenlik ile ilişkisini incelemektedir. Derste üzerinde durulacak konular stres ve esenliğin tanımlanması ve ölçülmesi, günlük hayatta stres tepkilerini etkileyen faktörler, stresin düzenlenmesinin altında yatan psikolojik, sosyal ve biyolojik mekanizmalar, günlük hayatta karşılaşılan olaylar ve stresin psikolojik ve fiziksel esenliğe etkisini belirleyen süreçler ve stres ve esenlikte yaşa bağlı değişimlerdir.
Sinirbilime Giriş	PSY 350	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders insan davranışının biyolojik temellerine odaklanmakta ve sinir işleyişleri (hücre zarı potansiyelleri, iyon kanalları, nörotransmiterler, sinapslar vb.), beyindeki organizasyonun temelleri (korteks, çekirdek, aksonal yollar vb.), ana sinirsel devreleri (duyusal yollar, motor sistem, limbik sistem, otonom sinir sistemi vb.) konularını kapsamaktadır. Ayrıca, elektriksel, kimyasal ve anatomik kavramların davranış ile olan ilişkileri üzerinde özellikle durulacaktır. Konular, (bunlarla sınırlı olmamak ile birlikte) beynin temel anatomisi, işlevi ve beyinde birlikte çalışan sinirsel ve kimyasal sistemler ile çevremizdeki dünyayı nasıl algıladığımızı da içermektedir.
Bilişsel Sinirbilim	PSY 352	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bilişsel Sinirbilim, bilişsel işlevlerin (edinim, depolama, dönüşüm ve bilgi kullanımı) sinir sistemi süreçlerini inceleyen bir sinirbilim dalıdır. Bu ders algı, dikkat, hafıza ve karar verme gibi bilişsel süreçlerin altında yatan sinirsel mekanizmaları ele alır. Ders davranışsal ve beyin görüntüleme araştırmaları ışığında, bilişsel sinirbilim araştırmalarını yorumlama ve insandaki bilişsel süreci anlama becerilerini kazandırmayı amaçlar.
Anormal Davranışlar	PSY 360	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Psikopatolojiyi ve anormal davranışların düzeltilmesi ile önlenmesini anlamayı sağlayacak kuramlar ve yaklaşımlar. Günümüz toplumunda klinik psikolojinin rolü ile birlikte bu konuda öne çıkan yeni kuramlar, araştırmalar ve meseleler üzerinde durulacaktır.
Kişilik	PSY 361	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders öğrencileri başlıca kişilik yaklaşımları ile tanıştırmayı amaçlamaktadır. Psikanalitik, bilişsel, sosyal öğrenme, ve karakter gibi yaklaşımların varsayımları hakkında bilgi sahibi olmayı ve bunları değerlendirme ve eleştirme becerisi kazandırmayı hedeflemektedir.
Psikolojide Klinik Yaklaşımlar	PSY 362	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders psikolojinin klinik uygulamaları hakkındadır. Dersin içeriğinde klinik değerlendirme, klinik müdahelerler, psikolojik testler, psikoterapi modelleri (psikodinamik, humanistik davranışçı, bilişsel, grup, aile vs.) ve klinik müdaheler üzerine yapılan araştırmalar üzerine yoğunlaşılacaktır. Ders sırasında incelenecek birçok klinik vaka örneği ve bunların yanı sıra ilgili film ve edebiyat eserleri, klinik psikolojinin işleyişini göstermek için kullanılacaktır.
Bireysel Farklılıklar	PSY 363	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders psikolojinin temel alanlarına kişisel farklılıklar açısından bakmak üzere tasarlanmıştır. Ele alacağımız sorulardan bazıları: İnsanlar birbirlerinden nasıl ve neden farklıdır? Kişilik zamanla değişir mi? Kişilikler ve zekalar ne gibi fiziksel, zihinsel ve toplumsal sonuçlar doğurur? Bireysel farklılıklardan (kültürel, sosyoekonomik, öğrenme biçimi, beceri düzeyi, toplumsal cinsiyet) oluşan geniş bir yelpaze incelenecektir.
Klinik Görüşme	PSY 364	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders öğrencilere klinik görüşme becerileri ve aşamalarıyla ilgili bilgi vermeyi amaçlamaktadır. Ders, empati, yargılayıcı olmamak ve gelen kişinin ihtiyaçlarını takip edebilmek gibi temel kavramları kapsamaktadır. Ders ayrıca, dinleme teknikleri, soru sormak teknikleri ve ilk görüşme süreçleri ile ilgili bilgileri de içermektedir.
Aile ve Çift Terapisi	PSY 365	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, aileve çift terapilerinin temelinde yer alan kavramları öğrencilere tanıtmaktır. Ders içerisinde işlenecek konular arasında, genel sistem teoirisinin temel varsayımları, aile ve çiftlerin işlevselliğine katkıda bulunan yaşam-döngüsü bakış açıları ve temel aile ve çift terapisi yaklaşımları yer almaktadır.
Çocuk ve Ergen Psikopatolojisi	PSY 366	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, çocukluk ve ergenlik döneminde görülen psikolojik sorunların anlaşılması için bilimsel ve kuramsal bir temel sağlar. Ders içerisinde işlenecek konular arasında sıklıkla tanı konan sorunların klinik semptomları, ölçme-değerlendirme yöntemleri, yaygınlıkları, nedenleri ve tedavi yaklaşımları yer almaktadır.
Ergen Gelişimi ve Ruh Sağlığı	PSY 368	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders ergenlik döneminde görülen fiziksel, bilişsel ve sosyo-duygusal değişimleri aile bağlamının yanı sıra akranlar, okul, kültür gibi daha geniş sosyal sistemler içinde ele almayı hedeflemektedir. Ergenlik döneminde risk ve dayanıklılık konuları özellikle psikososyal gelişim açısından tartışılmaktadır. Öğrencilerin bu gelişimsel döneme özgü ruh sağlığı sorunları arasında yer alan depresyon, yeme bozuklukları ve madde kötüye kullanımı gibi hakkında derinlemesine bilgi edinmeleri de hedeflenmektedir.
Duygusal Süreçler	PSY 370	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders öğrencileri hızla gelişen bir araştırma alanı olan duygu bilimi ile tanıştırmayı amaçlamaktadır. Öğrenciler, duyguların biyolojik görevleri, nörolojisi ve fizyolojisi ve duyguları sınıflandırma ve ölçme stratejileri hakkında bilgi sahibi olacaklardır. Ders, ayrıca, duygusal ve bilişsel süreçler arasındaki etkileşimi de inceleyecektir.
Yetişkinlikte Stres ve Esenlik	PSY 371	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders stresin psikolojik ve fiziksel esenlik ile ilişkisini incelemektedir. Derste üzerinde durulacak konular stres ve esenliğin tanımlanması ve ölçülmesi, günlük hayatta stres tepkilerini etkileyen faktörler, stresin düzenlenmesinin altında yatan psikolojik, sosyal ve biyolojik mekanizmalar, günlük hayatta karşılaşılan olaylar ve stresin psikolojik ve fiziksel esenliğe etkisini belirleyen süreçler ve stres ve esenlikte yaşa bağlı değişimlerdir.
Ölçme ve Değerlendirme	PSY 380	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, psikolojideki kavramları ölçmeyi ve ölçüm sonuçlarını yorumlamayı, ölçekler oluşturmayı, bunların standardizasyon çalışmalarını, geçerlik ve güvenirliğini belirleme yöntemlerini kapsar. Bunun yanında faktör analizi gibi veri analizi yöntemlerini ve alanda kullanılmakta olan standart zeka testleri gibi bir çok testin uygulanmasını ve skorlanmasını öğretmeyi amaçlar.
Kişilik	PSY 382	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders öğrencileri başlıca kişilik yaklaşımları ile tanıştırmayı amaçlamaktadır. Psikanalitik, bilişsel, sosyal öğrenme, ve karakter gibi yaklaşımların varsayımları hakkında bilgi sahibi olmayı ve bunları değerlendirme ve eleştirme becerisi kazandırmayı hedeflemektedir.
Duyumsama ve Algı	PSY 390	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders duyumsama ve algının temel prensiplerini, görme, duyma ve diğer modalitelerde duyusal sistemlerin yapısı ve işlevine odaklanarak, bilginin nasıl islendiği konusunu ve algının temel ilkelerini ele alacaktır. Buna ek olarak su soruların bazıları bu derste tartışılacaktır. Duyuların anatomik yapısı nedir? Bu karmaşık süreçler üzerinde etkili olan faktörler nelerdir? Algı, duyusal sistem tarafından toplanan bilgiler sonucu nasıl açığa çıkar?
Serbest Çalışma I	PSY 398	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders öğrencilerin şu anda katalogda önerilen derslerde tümüyle kapsanmayan bir bilimsel ilgi alanını keşfetmelerini sağlar. Öğrencilerden, bir öğretim üyesi gözetmenliğinde, bir okuma listesi hazırlandıktan sonra, araştırma becerilerini geliştirmeleri ve bir araştırma projesinde uygulamalı deneyim kazanmaları beklenir. Öğrenciler, kayıt öncesi bir danışman öğretim üyesinin onayını almak zorundadırlar.
Serbest Çalışma II	PSY 399	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders öğrencilerin şu anda katalogda önerilen derslerde tümüyle kapsanmayan bir bilimsel ilgi alanını keşfetmelerini sağlar. Öğrencilerden, bir öğretim üyesi gözetmenliğinde, bir okuma listesi hazırlandıktan sonra, araştırma becerilerini geliştirmeleri ve bir araştırma projesinde uygulamalı deneyim kazanmaları beklenir. Öğrenciler, kayıt öncesi bir danışman öğretim üyesinin onayını almak zorundadırlar.
Psikolijide İleri Düzey Araştırma	PSY 403	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu dersin amacı literatür taraması, data analizi, ve yazım konularındaki bilgi ve becerileri geliştirmektir. Dersin konuları arasında hipotez geliştirme, bilimsel makalelerin yapısı, yöntemlerin tanımlanması, ve bilimsel araştırma yazılarının yazılması yer almaktadır.
Kültür ve Bilişsel Süreçler	PSY 405	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders bilişsel süreçlerle ilgilenen öğrencilerin, düşünmenin sosyal ve kültürel boyutlarını incelemelerine olanak vermektedir. Dil ve düşünce ilişkisi, anlatı-yorum, bireysel ve toplumsal bellek, duygu, ahlak, kültürel bilginin iletimi, kavramlar ve örtülü biliş gibi konulara psikolojik bir mercekten bakar. Sosyal psikoloji, bilişsel psikoloji, dilbilim ve kültürlerarası psikoloji gibi alanları teorik ve emprik temelinden faydalanırken; bunların felsefe, antropoloji, edebiyat, yapay zeka ve siyaset gibi alanlarla olan etkileşimlerini tartışır. Bu ders, ayrıca, kültürel perspektiflerin psikoloji alanı ile buluşturulmasındaki metodolojik ve teorik güçlükleri de ele alır.
EEG Yöntem ve Analizleri	PSY 407	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, öğrencinin deneyi tasarladığı, veri topladığı ve analizi gerçekleştirdiği proje temelli bir derstir. Dersin ilk kısmı EEG deneysel tasarımı ve veri toplama üzerine yoğunlaşır. Bu kısım öğrencilere EEG araştırmacılarının deneylerini tasarlarken yapacağı seçimleri araştırma sorusuna göre nasıl şekillendirmeleri gerektiğini öğretir. İkinci kısmı veri analizine ve sonuçların yorumlanmasına odaklanmaktadır. Öğrenciler, EEG’deki ön işleme mantığını, olaya ilişkin ve ilişki durum potansiyellerini, zaman-frekans güç analizlerini tek ve çok değişkenli olarak öğrenirler. Öğrenciler, sadece teorik öğrenmenin ötesinde, pratik uygulamalara dair beceriler de kazanırlar.
Sosyal&Bilişsel Psikolojide Eleştirel Yaklaşımlar	PSY 410	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Her iki alanın da daha iyi anlaşılabilmesi için sosyal psikoloji ve bilişsel psikoloji çerçevesinde alan özel içerikli konular ele alınır. Dersin odağı dersin açıldığı her dönemde değişiklik gösterebilir. Üzerinde durulacak konular arasında ahlak psikolojisi, duygular, hafıza süreçleri, mekansal ve uzaysal algı gibi çeşitli konular sayılabilir.
Biliş, Algı ve Psikopatoloji	PSY 411	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu seminer dersinde öğrenciler son yıllarda yükselen alanlardan olan deneysel psikopatoloji ve duyusal biliş konularını okur ve tartışırlar. Öğrenciler, görsel tehdit arayışı, dikkat ve hafıza daraltma, depresyon ve kaygıda bilişsel yanlılık, bilişsel yanlılığın biçimlendirilmesi ve Travma Sonrası Stres Bozukluğun anlaşılması ve tedavisine yönelik bilişsel yaklaşımlar konusunda okumalar yaparlar. Öğrenciler karmaşık çalışmaları sunma, kanıtları ve kavramları tartışma, bağımsız olarak yorumlama ve eleştirme konusunda deneyim ve güven kazanırlar.
Görsel Biliş.	PSY 412	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders görsel bilişle ilgili araştırma ve teorik tartışmaları incelemeyi amaçlamaktadır. Görme günlük etkileşimlerimizi sağlayan ve algımıza hükmeden en belirgin duyulardan biridir. Görsel düşünme, nesne tanıma, yüz ifadelerinden duygu okuma, mekânsal yönelim ve yön bulma, yaratıcı problem çözme, geleceği planlama, bilimsel bulguları görselleştirme veya görsel sanatı anlama gibi birçok alanda önemli bir rol oynar. Tartışılacak konular, görsel bilişin altında yatan bilişsel ve sinirsel süreçler üzerine teorik araştırmaların yanı sıra görsel düşünme ve görsel işleme tarzlarındaki bireysel farklılıklar üzerine uygulamalı araştırmaları içermektedir.
Dil ve İletişimde Seçme Konular	PSY 414	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders dil ve iletişim alanlarında belirli konuları kapsamaktadır. İşlenen konular yıllara göre farklılık gösterebilir. Genel olarak ele alınan konular bilişsel psikoloji, gelişim psikolojisi, sinirbilim, konuşma patolojisi ve eğitim psikolojisi alanlarını içermektedir. Dersin temel amacı ilgili konularda güncel yazını izlemektir. Dersin sonunda öğrencilerin bilimsel makaleleri kritik değerlendirme temel becerilerini kazanmış olmaları beklenmektedir.
Bellek ve Dikkat Semineri	PSY 415	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders dikkat ve bellek arasındaki etkileşimlerdeki en son gelişmeleri inceler. Dersin kapsamında, dikkatin yönlendirilmesinde belleğin rolü, belleğin kodlanması, manipülasyonu, saklanması ve geri çağrılmasında dikkatin rolü ele alınmatadır. Dersin amacı, bellek ve dikkat arasındaki etkileşimler hakkındaki en güncel bilgileri sunmak ve ilgili araştırmaları eleştirel olarak değerlendirme becerisini kazandırmaktır.
Kültür ve Bilişsel Süreçler	PSY 416	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders bilişsel süreçlerle ilgilenen öğrencilerin, düşünmenin sosyal ve kültürel boyutlarını incelemelerine olanak vermektedir. Dil ve düşünce ilişkisi, anlatı-yorum, bireysel ve toplumsal bellek, duygu, ahlak, kültürel bilginin iletimi, kavramlar ve örtülü biliş gibi konulara psikolojik bir mercekten bakar. Sosyal psikoloji, bilişsel psikoloji, dilbilim ve kültürlerarası psikoloji gibi alanları teorik ve emprik temelinden faydalanırken; bunların felsefe, antropoloji, edebiyat, yapay zeka ve siyaset gibi alanlarla olan etkileşimlerini tartışır. Bu ders, ayrıca, kültürel perspektiflerin psikoloji alanı ile buluşturulmasındaki metodolojik ve teorik güçlükleri de ele alır.
Epizodik Bellekte Seçilmis Konular	PSY 418	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu seminer dersi, epizodik bellek ve epizodik gelecegi düsünme konularinda, alandaki güncel arastirmalara hem de uygulamali bakis açilarina derinlemesine inerek kapsamli bir inceleme sunar. Ders, teorik çerçeveleri güncel bulgularla birlestirir ve bellek ve hayal etme süreçlerinin karmasikligini anlamak için çok disiplinli bir yaklasim benimser. Ana odak noktalari arasinda epizodik bellek gelisimi, yaslanma ve hatirlama, sosyal baglamda hatirlama ve hayal etme, duygu ve bellek, bellegin dogrulugu, nörolojik bakis açilari, bellek fonksiyonlari ve bellek arastirmalarindan elde edilen pratik sonuçlar bulunmaktadir.
Sosyal ve Bilişsel Psikolojide Eleştirel Yaklaşımlar	PSY 420	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Her iki alanın da daha iyi anlaşılabilmesi için sosyal psikoloji ve bilişsel psikoloji çerçevesinde alan özel içerikli konular ele alınır. Dersin odağı dersin açıldığı her dönemde değişiklik gösterebilir. Üzerinde durulacak konular arasında ahlak psikolojisi, duygular, hafıza süreçleri, mekansal ve uzaysal algı gibi çeşitli konular sayılabilir.
Bilişsel Gelişim	PSY 421	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders bilişsel gelişim ile ilgili araştırmaları ve kuramsal konuları gözden geçirecektir. İşlenecek araştırma alanları arasında; zihin teorisi, birleşik dikkat, dil, hafıza, rakamsal kavrayış, sosyal kavrayış ve tipik olmayan gelişimsel durumların sağladığı bilgiler vardır. İlgili yerlerde sosyal ve duygusal gelişim ile gösterdiği paralellikler de incelenecektir.
Sosyal Gelişim	PSY 422	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, çocukların sosyal dünyada nasıl hareket ettikleri ve düşündükleri hakkında kapsamlı bir bakış sunar. İçerdiği konular arasında, sosyal bilgi edinimi, ahlaki gelişim, sosyal biliş gelişimi, zihin teorisi, saldırganlık, kimlik gelişimi, sosyal kategorizasyon ve önyargı ve akranların, ailenin ve kültürün gelişim üzerine etkisi bulunmaktadır.
İnsanlarda Duygusal Bağlar	PSY 423	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu dersin temel amacı insanlarda duygusal bağların yapısını, işlevlerini, işleyişini ve gelişimini anlamaktır. Bu derste, çocukluktan yetişkinliğe duygusal bağların kurulması ve sürdürülmesi, bağlanma temsillerindeki bireysel farklılıklar, bağlanmadaki yaşam boyu değişimler, duygusal bağların kopması ve bağlanma ilişkilerindeki mutluluğun arttırılması dahil olmak üzere bağlanma kuramı ve araştırmalarının merkezindeki pek çok konu incelenecektir.
Bebeklik ve Çocuklukta Dil Gelişimi	PSY 424	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, doğumdan okul öncesi yıllara kadar bebeklik ve çocukluktaki dil gelişimine genel bir bakış sağlar. Sesbilgisel, anlambilimsel ve sözdizimsel beceriler dahil olmak üzere çocukların kazanımlarının kilometre taşları ve içeriği gözden geçirilecektir. Ana odak noktası, tipik tek dilli (monolingual) gelişim olacak, aynı zamanda iki dilli (bilingual) ve çok dilli (multilingual) geçmişlere sahip olarak büyüyen çocukların yanı sıra, konuşma ve diğer iletişim sorunları ile birlikte dil gelişimini de inceleyeceğiz. Çocukluğun ilk yıllarındaki dil gelişimi ile ilgili metodolojik ve teorik konuları ele alacağız. Eğitimde araştırma bulgularının etkileri de tartışılacaktır.
Psikolojide Klinik Yaklaşımlar	PSY 430	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders psikolojinin klinik uygulamaları hakkındadır. Dersin içeriğinde klinik değerlendirme, klinik müdahelerler, psikolojik testler, psikoterapi modelleri (psikodinamik, humanistik davranışçı, bilişsel, grup, aile vs.) ve klinik müdaheler üzerine yapılan araştırmalar üzerine yoğunlaşılacaktır. Ders sırasında incelenecek birçok klinik vaka örneği ve bunların yanı sıra ilgili film ve edebiyat eserleri, klinik psikolojinin işleyişini göstermek için kullanılacaktır.
İnsanlarda Duygusal Bağlar	PSY 433	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu dersin temel amacı insanlarda duygusal bağların yapısını, işlevlerini, işleyişini ve gelişimini anlamaktır. Bu derste, çocukluktan yetişkinliğe duygusal bağların kurulması ve sürdürülmesi, bağlanma temsillerindeki bireysel farklılıklar, bağlanmadaki yaşam boyu değişimler, duygusal bağların kopması ve bağlanma ilişkilerindeki mutluluğun arttırılması dahil olmak üzere bağlanma kuramı ve araştırmalarının merkezindeki pek çok konu incelenecektir.
Kamu Yararına Psikoloji	PSY 440	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Psikoloji biliminden elde edilen bilgilerin uygulanış şekilleri ve kısa vadeli çıkarımları. Dersin odağı dersin açıldığı her dönemde değişiklik gösterebilir. zerinde durulacak konular arasında eğitim psikolojisi, sağlık psikolojisi, endüstriyel ve örgütsel psikoloji ile eğitimsel ve hukuksal meselelerde politikaya etkileri sayılabilir.
Sosyal Biliş	PSY 442	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu derste, çevremizdeki sosyal bilgileri nasıl işlediğimiz ile günlük konularda nasıl karar verdiğimiz konusundaki önde gelen araştırmalar gözden geçirilir. Bu dersin amacı öğrencilere, karmaşık sosyal bilgileri nasıl anlamlandırdığımız hakkındaki kişi algısı, karar alma ve kalıp yargılar gibi konularda derin bir bakış açısı ve zengin bilgi sunmaktır.
Benlik	PSY 443	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu dersin amacı benlik yazınındaki son kuramları ve araştırmaları sunmaktır. Ders benlik ve bağlanma arasındaki ilişkileri ve konuların kültürel yönleri de kapsayacaktır. Benlik gelişimi, özsaygı ,öz düzenleme ve bağlanmanın doğası ve oluşumu konuları ağırlıklı olarak ele alınacaktır.
Gruplararası İlişkiler	PSY 444	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders öğrencilere gruplararası süreçler ve ilişkiler alanına dair ileri bir anlayış kazandırmakta ve bu alandaki sosyal kimlikler, çoğunluk-azınlık grupları arasındaki ilişkiler, önyargı azaltma teknikleri, kolektif eylem, ve kültürlenme gibi özel konulara değinmektedir. Ders, sosyal psikoloji, politik psikoloji, ve gruplararası süreçler alanyazınındaki hem kuramsal hem de görgül araştırmalardan yola çıkarak, öğrencilere gruplararası ilişkiler hakkında derinlemesine bilgi edindirmekte, aynı zamanda gruplararası ilişkiler alanında tartışma ve yeni araştırma fikirleri geliştirmeye yönelik yetenekleri geliştirmeyi hedeflemektedir.
Sosyal Psikolojide Seçilmiş Konular	PSY 445	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, sosyal psikoloji ile ilgilenen öğrencilere, alanın önemli bir kaç konusunu derinlemesine inceleme imkanı vermektedir. Sosyal psikoloji alanının, yöntemsel ve kuramsal olarak karşılaştığı güçlükler de tartışılacaktır.
Sinirbilimde Seçilmiş Konular	PSY 450	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders sinirbilimdeki güncel literatürü inceler. Dersin amacı, öğrencilerin ilgili alandaki son gelişmelerden haberdar olmalarını ve sinirbilim alanındaki literatürün eleştirel bir değerlendirmesini yapabilmelerini sağlamaktır. Literatürdeki güncel ve önemli klasik çalışmaların okunması ile öğrencilere ilgili çalışmalar hakkında eleştirel düşünmenin yanı sıra temel bir bakış açısı kazandırılır.
Bilişsel Sinirbilim	PSY 452	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bilişsel Sinirbilim, bilişsel işlevlerin (edinim, depolama, dönüşüm ve bilgi kullanımı) sinir sistemi süreçlerini inceleyen bir sinirbilim dalıdır. Bu ders algı, dikkat, hafıza ve karar verme gibi bilişsel süreçlerin altında yatan sinirsel mekanizmaları ele alır. Ders davranışsal ve beyin görüntüleme araştırmaları ışığında, bilişsel sinirbilim araştırmalarını yorumlama ve insandaki bilişsel süreci anlama becerilerini kazandırmayı amaçlar.
Uygulamalı Psikolojide Seçilmiş Konular	PSY 464	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu dersin amacı geniş uygulamalı psikoloji alanından özel araştırma alanları sunmaktır. Konular psikolojinin bir ya da birden fazla alanından (örneğin yol kullanıcı davranışı, sağlık psikolojisi, adli psikoloji) seçilebilir fakat bunlarla sınırlı değildir. Dersin odağı, verildiği her sefer değişebilir. Uygulamalı psikoloji alanındaki yeni trendlerin ve bulguların yorumlarına odaklanacaktır.
Temel Psikoloji Biliminden Klinik İçgörüler	PSY 467	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, klinik psikolojideki teorilerin, bulguların ve metodolojinin sosyal, psikolojisi gelişim, sağlık ve kişilik ile bilişsel psikolojide yer alanlarla bütünleştirilmesini gerektiren konuları öğretmeyi amaçlamaktadır. Dersin örnek konuları arasında; travmatik olayların (örn. doğal afetler, sevilen kişilerin ölümü) psikolojik esenlik, kişilik ve kişilerarası ve gruplar arası ilişkiler üzerindeki kısa ve uzun vadeli etkileri, zorlu zamanlarda aile üyelerinin esenlikleri ve başa çıkma tarzları arasındaki karşılıklı bağımlılık, stresli zamanlarda olumlu deneyimlerin (örn. olumlu duygular, kişilerarası olumlu süreçler, şükran) faydaları ve maliyetleri, travmatik olayların merkeziyeti ile psikolojik tepkiler (örn. depresyon, travma sonrası büyüme) arasındaki ilişki, ölümle ilgili olmayan kayıplardan (örn. boşanma, vatan hasreti) sonraki yas ve iklim değişikliğinden kaynaklanan ekolojik yas ve kaygı yer almaktadır.
Bebek Ruh Sağlığının Temelleri	PSY 469	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders bebek ruh sağlığı alanındaki disiplinler arası araştırma ve uygulamalara bir giriş sağlamaktadır. Dersin amacı, hayatın erken dönemlerinde deneyimlenen stresli yaşantıların biyopsikososyal gelişim üzerindeki rolüne ilişkin bilgi kazandırmak ve küçük çocukların dayanıklı olmalarına katkıda bulunan yaklaşımları aile, toplum ve kültür bağlamında ele almaktır. Derste işlenecek konular arasında olumsuz çocukluk deneyimleri, ebeveyn ruh sağlığı ve alandaki uygulama örneklerine yönelik önleyici müdahale ve sağaltım programları yer almaktadır.
Kamu Yararına Psikoloji	PSY 480	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu derste psikoloji bilimlerinin sağlık, teknoloji, spor, hukuk, eğitim ve örgüt gibi farklı alanlarda kamu yararına nasıl kullanılabileceği tartışılacaktır. Psikoloji alanındaki bulguların günlük problemlere çözüm bulmak için nasıl kullanılabileceği hakkında fikir sahibi olmak için, öğrenciler günlük hayat için uygulamaları olan psikoloji araştırmalarını okuyacak, bunları kritik bir bakış açısıyla inceleyecek ve üzerlerinde tartışacaktır.
Uygulamalı Psikolojide Seçilmiş Konular	PSY 481	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu dersin amacı geniş uygulamalı psikoloji alanından özel araştırma alanları sunmaktır. Konular psikolojinin bir ya da birden fazla alanından (örneğin yol kullanıcı davranışı, sağlık psikolojisi, adli psikoloji) seçilebilir fakat bunlarla sınırlı değildir. Dersin odağı, verildiği her sefer değişebilir. Uygulamalı psikoloji alanındaki yeni trendlerin ve bulguların yorumlarına odaklanacaktır.
Temel Düzeyde Rusça I	RUS 101	Diller Okulu	Bu dersin amacı öğrencilere temel düzeydeki yazılı ve sözlü metinlerin anlaşılmasına dayalı genel iletişim yeterliliğinin kazandırılmasıdır. Dersin yaklaşımı günlük hayatta kullanılabilecek işlevsel bir Rusça bilgisi geliştirilmesi esası üzerine kurulmuştur. Ayrıca temel dilbilgisi, sözcük bilgisi ve ses bilgisi kazandırılması amaçlanır.
Temel Düzeyde Rusça II	RUS 102	Diller Okulu	Bu ders RUS 101' in devamı niteliğnde olup öğrencilerin Başlangıç düzeyinde etkin iletişim için gerekli olan dil ve becerileri edinerek iletişim kurma süreçleri konusunda bilgi sahibi olmalarını hedefler. Bu seviyeye devam eden öğrenciler tercihler, günlük faaliyet ve programlar, iş hayatı, spor, alışveriş, sosyal faaliyetler, kutlamalar, ve kişisel ilişkiler gibi konularda öğrendikleri gramer ve sözcük bilgisi çerçevesinde kendilerini ifade etmeyi öğrenirler. Bunun yanı sıra karşılaştırma yapmayı ve iç dünyaları, duygu, düşünce, deneyim ve gelecekteki planları hakkında basit tümce yapılarını kullanarak kendilerini ifade ederler.
Temel Düzeyde Rusça I	RUS 110	Diller Okulu	Bu dersin amacı öğrencilere temel düzeydeki yazılı ve sözlü metinlerin anlaşılmasına dayalı genel iletişim yeterliliğinin kazandırılmasıdır. Dersin yaklaşımı günlük hayatta kullanılabilecek işlevsel bir dil bilgisi geliştirilmesi esası üzerine kurulmuştur. Ayrıca temel gramer, sözcük bilgisi ve ses bilgisi kazandırılması amaçlanır. Bunun yanı sıra bu ders öğrencilerin Başlangıç düzeyinde etkin iletişim için gerekli olan dil ve becerileri edinerek iletişim kurma süreçleri konusunda bilgi sahibi olmalarını hedefler. Bu seviyeye devam eden öğrenciler tercihler, günlük faaliyet ve programlar, iş hayatı, spor, alışveriş, sosyal faaliyetler, kutlamalar, ve kişisel ilişkiler gibi konularda öğrendikleri gramer ve sözcük bilgisi çerçevesinde kendilerini ifade etmeyi öğrenirler. Bunun yanı sıra karşılaştırma yapmayı ve iç dünyaları, duygu, düşünce, deneyim ve gelecekteki planları hakkında tümce yapılarını kullanarak kendilerini ifade ederler.
Temel Düzeyde Rusça II	RUS 120	Diller Okulu	Bu ders Temel Düzey Rusça I dersinin devamı niteliğindedir. Ders, öğrencilerin dilbilgisi, sözcük bilgisi ve cümle yapıları açısından temel düzey sonrası bilgi ve günlük iletişim becerilerini kazanmalarını hedefler.
Orta Düzeyde Rusça I	RUS 130	Diller Okulu	Bu ders RUS 120' in devamı niteliğinde olup öğrencilerin orta düzeyde etkin iletişim için gerekli olan dil ve becerileri edinerek iletişim kurma süreçleri konusunda bilgi sahibi olmalarını hedefler.
Orta Düzeyde Rusça II	RUS 140	Diller Okulu	Bu seviyede öğrenciler dil yetilerini pratik olarak deneme olanağı bulurlar. Gazete ve dergi makaleleri gibi değişik türde metinler üzerinde çalışırlar. Ders malzemesi içerik olarak, etkin tartışma ortamı doğuracak ve öğrencilerin kendilerini ifade etmelerine katkıda bulunacak güncel konuları içerir.
Orta Düzey Öncesi Rusça I	RUS 201	Diller Okulu	This course is a continuation of the Basic level Russian courses. The course aims to help students further develop their linguistic, lexical and syntactic knowledge as well as their knowledge of the language and everyday communication skills.
Orta Düzey Öncesi Rusça II	RUS 202	Diller Okulu	Bu ders RUS 201' in devamı niteliğinde olup öğrencilerin orta düzeyde etkin iletişim için gerekli olan dil ve becerileri edinerek iletişim kurma süreçleri konusunda bilgi sahibi olmalarını hedefler.
Orta Düzeyde Rusça	RUS 301	Diller Okulu	Bu seviyede öğrenciler dil yetilerini pratik olarak deneme olanağı bulurlar. Gazete ve dergi makaleleri gibi değişik türde metinler üzerinde çalışırlar. Ders malzemesi içerik olarak, etkin tartışma ortamı doğuracak ve öğrencilerin kendilerini ifade etmelerine katkıda bulunacak güncel konuları içerir.
İleri Düzeyde Rusça	RUS 302	Diller Okulu
Toplum Kuramı	SOC 201	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Toplum nedir? Toplumları hangi güçler oluşturup birarada tutar? Toplumlar niçin ve nasıl gelişip değişir ya da değişemez? Bu sosyolojiye giriş dersi, 19. ve 20. yüzyıllar boyunca ortaya atılmış belli başlı toplum teorilerini gözden geçiriyor: klasik teoriden başlayıp, Marx ve Weber'den geçerek, eleştirel teoriye; yorumsamacılığa ve yorumlayıcı geleneğe; psikanalize, strüktüralizme, post-strüktüralizme, sömürgelik-sonrası teoriye, feminist ve post-modernist teorilere kadar. Modernite sonrası toplumun incelenmesiyle ilgili bazı kilit sorunlar da şöyle sıralanıyor: bilgi ile iktidar ve "gösterme" arasındaki ilişki; tüketim, metalaşma ve elektronik mübadele biçimleri; yeni enformasyon teknolojilerinin etkisi; ulus-ötesilik, küresel kentler ve melez kimlikler; yerellik bilgisi ve günlük hayatın metin ve performans olarak yorumlanması. Son yirmi yılda "büyük teori" ve makro- anlatıların gözden düşmesi, displinlerarasılık vurgusunu besledi. Ama disiplinlerarasılık açısından da, toplumsal teori temeli çok sağlam tutulmak zorunda.
Hukuk ve Toplum Calismalari	SOC 203	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu dersin ana hedefi hukuk ve toplum ilişkileri üzerine eleştirel ve çok boyutlu bir şekilde düşünebilme becerisi sağlamaktır. Antropoloji, Sosyoloji, Tarih, Siyaset Bilimi, Ekonomi, Felsefe ve Edebiyat gibi bir cok disiplinin sınırları dahilinde hukuk ve toplum arasindaki iliskileri irdeleyen calismalar okunacak, Hukuk ve Toplum Çalışmalarının son otuz yılda ilgilendiği bir takim ana temalar tarttışılacaktır. İncelenecek temalardan bazıları farklı hukuk gelenekleri ve kanun yapma şekilleri, hukuk ve sosyo-ekonomik yapılar arasındaki ilişkiler, hukuk ile politik alan arasındaki ilişkiler, yazılı hukuk ile pratik hukuk arasindaki iliskiler olarak sıralanabilir.
Bilim Sosyolojisi	SOC 300	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders bilimin toplumsal bir alan ve pratik olarak incelenmesine bir giriş niteliği taşımaktadır. Derste kurumsal çözümleme, toplumsal inşacılık, laboratuvar çalışmaları, aktör-ağ kuramı, toplumsal dünyalar yaklaşımı, sınır çalışması ve alan kuramı gibi bilim sosyolojisindeki temel yaklaşımlar incelenmektedir. Tartışılacak konular arasında modern bilimin yükselişi, bilimsel bilgi ve pratiklerin evrimi, teknoloji ve toplumsal dönüşüm, bilimde toplumsal cinsiyet, bilimin medyada temsil biçimleri, bilim politikaları, ve bilimsel araştırmanın ticarileşmesi bulunmaktadır.
Siyaset Sosyolojisi	SOC 301	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders iktidar, siyaset ve devletin sosyolojik açıdan incelenmesine bir giriş niteliği taşımaktadır. İşlenecek konular arasında sosyoloji kuramlarında iktidar ve modern devlet, siyasal rejimlerin toplumsal kökenleri, devrim ve toplumsal hareketlerde toplu eylem, sınıf koalisyonları ve refah devleti, toplumsal bölünmeleri bulunmaktadır.
Şirketlerde Yönetişim ve Sosyal Sorumluluk	SOC 305	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Geçtiğimiz yıllarda genelde tüm şirketlerin özel olaraksa çok-uluslu şirketlerin sosyal sorumluluklarına olan ilgide büyük bir artış yaşandı. Günümüz küresel dünyasında şirketlerin kullanımındaki güç ve kaynakların ulus devletlerin kullanımındaki güç ve kaynakların çok önüne geçtiği düşüncesinden hareketle çeşitli sosyal güçler piyasa, devlet ve sivil toplumun tekrar dağıtım sorumluluk ve kabiliyetlerini yeniden belirlemek için çalışmaktalar. Bu ders, sosyoloji, siyaset bilimi, işletme teorisi ve hukuk gibi çeşitli alanlardan toplanan teorik ve ampirik materyalleri kullanarak bu konuya derinlemesine bir giriş yapmayı istemektedir. Dersin amacı öğrencileri çokça sorgulanan bir kavram olan "sosyal sorumluluk" kavramıyla ve bu kavram çevresinde oluşan canlı etkinlik alanıyla tanıştırmaktır. Daha özelde ise dersin amacı öğrencileri şirket vatandaşlığı, "triple bottom line reporting", sosyal performans yönetimi sistemleri, sosyal sorumluluk standartları (ör. SA8000), uyum ve denetleme araçları gibi kavram ve modeller hakkında bilgilendirmek ve öğrencilerin bu kavram ve modelleri evrilmekte olan güncel yönetişim ve denetim teorileriyle bağdaştırmalarını sağlamaktır.
Din Sosyolojisi	SOC 308	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders dine toplumsal bir kurum olarak yaklaşan çalışmaları incelemektedir. Troeltsch, Durkheim, Weber, ve Geertz?in temel metinleri ele alınacak, Avrupa, Amerika Birleşik Devletleri, Türkiye, ve Hindistan?dan örnek olaylar incelenerek şu soruların cevapları araştırılacaktır: Neden farklı toplumlarda değişik derecelerde sekülerleşme gözlenmektedir? Din-devlet ilişkileri ve seküler ideolojiler ülkeden ülkeye nasıl farklılıklar göstermektedir? Sekülarizm din benzeri bir oluşum olarak nitelendirilebilir mi? Sivil din nedir? Dinin toplumsal hareketlerde, refah devletinde ve sivil toplumda rolü nedir?
Türk Toplumsal Düşüncesi	SOC 313	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Derste erken ve geç cumhuriyet döneminde ortaya çıkmış olan temel toplumsal ve siyasal düşünceler ele alınacaktır. Dersin ilk bölümünde doğu-batı, ielericilik- gericilik türünden çatışmacı düşüncelerin ışığında oluşturulmuş toplum ve hukuk modelleri üstünde durulacaktır. Ikinci bölümdeyse 1960 sonrası ortaya çıkmış, Mavi Anadolu, Siyasal İslam gibi düşünce akımları irdelenecek, yeni toplumsal ve siyasal düşünce kalıpları etrafında modernite, postmodernite, laiklik, Avrupa, Batıclık, küreselleşme, feminizm gibi kavramların nasıl anlaşıldığı sorgulanacaktır. Her akım öne çıkmış yazar ve düşünürlerin özgün metinleriyle çözümlenecek, o arada Türk edebiyatının sorunları nasıl kavrayıp yansıttığı üstünde de durulacaktır.
Nitel Araştırma Yöntemleri	SOC 318	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders nitel sosyolojik araştırmanın temel prensiplerini öğrencilere aktarmayı amaçlar. Yorumlamacı sorular ve mülakat, katılımcı gözlem, tematik odak grupları, karşılaştırmalı yaklaşımlar ve geniş katılımlı anketlerin nitel analizi gibi sosyolojik yöntemleri güçlü bir kuramsal temel üzerine inşa etme becerisi kazandırır.
Kent Sosyolojisi	SOC 321	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Kentsel büyüme ve gelişme kalıpları, kentsel toplumsal örgütlenme (aile, mahalle ve topluluklar) gibi kentsel yaşamın toplumsal özellikleri üzerinde durulmaktadır. Bu bağlamda ayrıca kentsel sosyal sorunlar (konut, suç), kentsel politikalar ve planlama (planlamanın sosyolojisi ve yurtdaş katılımı) gibi konular ele alınmaktadır.
Bilim, Din ve Toplum	SOC 350	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, din ve bilim arasındaki ilişkiyi tarihsel ve karşılaştırmalı bir bakış açısıyla ele almaktadır. Tarihte dini otoriteler ve bilim insanları arasındaki çatışmalardan örnekler; farklı dinlerin bilimsel faaliyete yaklaşımları; pozitivizm, doğalcılık, ve materyalizmin seküler hareketler üzerindeki etkileri; ve akıllı tasarım, kök hücresi araştırmaları, ve genetik üreme teknolojileri hakkındaki güncel tartışmalar gibi konular incelenmektedir. Ders, dinin akademik kurumlardaki ve bilim insanlarının hayatındaki konumuyla ilgili bir tartışmayla son bulmaktadır.
Medya ve Siyaset	SOC 402	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu seminerde medya/siyaset ilişkileri, üç ana eksende ele alinarak incelenecektir. (1) global/yerel haber ajansları ve medya kuruluslari arasindaki ilişkiler; yeni iletişim teknolojilerinin beraberinde getirdiği yapısal/kurumsal dönüşümler (2) medya içeriği, özellikle haber üretimi ve içeriğini belirleyen çeşitli faktörler; anlatı/görüntü/izleyici ilişkileri; son yıllarda habercilikte öne çıkan şiddet, sansasyon, magazinleşme üstüne tartışmalar/ incelemeler (3) ulusal siyasette medyanin etkileri ve rolleri ustune kuramsal yaklaşımlar ve tartışmalar.
Medya Araştırmaları Atölyesi	SOC 404	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu arastirma atölyesenin ana amaci, medya analizlerinde kullanilan farklı yöntemleri uygulamalı olarak ele almaktır. Atölyeye katılan öğrenciler bireysel ya da ortak bir proje üstünde çalışabilir, farklı tür metinler (görsel, yazılı, digital) üstünde yoğunlaşabilirler. Atölye kapsamında öğrencilerin bu metinleri ''çerçeve analizi''; ''anlatı analizi'', ''odak grup tartışması'' gibi çeşitli yöntemler uygulayarak çözümlemeleri beklenmektedir. Bu amaçla, hem örnek medya araştırmaları hem de farklı yöntemler üstünde makalelerden oluşan bir okuma listesinden yararlanılacaktır.
Hukukçular Üzerine İncelemeler	SOC 406	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Hukukçuların gücü ve toplumsal düzenin bu güce bağımlılığı onları birçok gerilimle yüzyüze bırakır. Avukatlar, savcılar , katipler, polis memurları gibi hukuk ile ilgili aktörler toplumsal düzeni korurken ve eşitlik dağıtırken hiyerarşik yapılar içinde çalışırlar. Diğer aktörler örneğin Anayasa mahkemesi hakimleri 'oyunun' (demokratik rejim vb.) kuralları üzerine kafa yorarlar ve karar verirler. Hukukçuların eylemlerinin hukuksal düzenlemelere uygun olması beklenir. Fakat gerçek yaşam koşulları, örneğin yetersiz kaynaklar bunu zorlaştırır. Kimi zaman kişisel ahlaki eğilimleriyle yasal aktörler olarak üstlerine düşen görevler çatışır. Bu ders, toplumsal yaşamda hukukçuların rolünü belirleyen bu ve benzeri gerilimler üzerinde durmakta, hukukçuluğu bir lens olarak kullanarak, toplumsal, ekonomik ve siyasi gerçekliklerin oluşumunu anlamaya çalışmaktadır.
Din ve Siyaset	SOC 408	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders dini ve siyasi otoritelerin, söylemlerin ve kurumların birbirleriyle etkileşimini tarihsel, karşılaştırmalı ve normatif açılardan incelemektedir. Derse, dinin modern siyasi kurumların ve kimliklerin - modern devlet, uzun mesafeli ve ulusal kimlikler - oluşumundaki rolünü irdeleyerek başlayacağız. Ardından dini siyasetin değişik boyutlarını, özellikle dini hareketler ve şiddet, dini partilerin yükselişi ve dönüşümü, siyasi bir ideoloji ve hareket olarak sekülarizm, ve dinsel siyasetin demokrasiyle ilişkisi konularına odaklanarak inceleyeceğiz. Siyaset kuramında dinin kamusal yaşamdaki ve siyaset alanındaki meşru yeri üzerine yakın zamanda yapılan tartışmaları gözden geçirerek dersi noktalayacağız. Dönem boyunca Avrupa, A.B.D., Ortadoğu ve Güneydoğu Asya'dan örnek olaylar incelenecektir.
Altyapı ve Hareketlilikler	SOC 420	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	İnsanların, fikirlerin, ürünlerin, sermayenin ve modernitenin ve küreselleşmenin ayrılmaz bir parçası olarak tarihsel oluşumu. İşlenecek konular arasında Hareketlilikler Kuramı, bir arayüz ve altyapı olarak kentler, hareketlilikler ekseninde eşitsizlikler, ulaşım sistemlerinin tarihi, havaalanları demiryolları ve konteyner limanları, sürdürülebilir ulaşım sistemlerinin ve merkezlerinin mekan ve toplumsallık biçimleri üzerindeki kültürel ve ekonomik tesirleri bulunmaktadır.
İktidar, Ekonomi ve Toplum Pratiği	SOC 425	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders ekonomik faaliyetlerin toplumsal anlamına, işlevine ve yerine karşılaştırmalı bir bakış açısıyla bir giriş niteliği taşımaktadır. İncelenecek konular arasında küreselleşme, kapitalizm ve neoliberalizm; iş ve emek düzenleri; yönetimsellik, tüketim kültürü; mekan ve değer; sanayisizleşme ve sınıf; ve kültürel ekonomi bulunmaktadır.
Toplumsal Cinsiyet ve Çalışma	SOC 426	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders emek, çalışma ve işyeri örgütlenmesi ve pratiklerinin nasıl cinsiyete tabi kılındığının tarihsel ve karşılaştırmalı bir bakışla incelenmesini amaçlar. Ele alınacak konular arasında cinsiyet kimliği, sınıf konumu ve işgücü katılımı arasındaki kurucu ilişki; modern küresel ekonominin farklı sektörlerindeki çalışma ve cinsiyet dinamikleri; devletin cinsiyet, aile ve iş ile ilişkilenme biçimleri ile kadınların ve erkeklerin çalışma hiyerarşilerini tecrübe etme biçimleri bulunmaktadır.
Cinsellikler, Toplumsallıklar	SOC 432	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Biz kimiz? Her toplumsal grup, kültürler ve tarihsel dönemler arasındaki ciddi farklılıklarla da olsa bu soruyu cevaplandırmaya çalışıyor. Bütün toplumsal gruplar aynı zamanda üyelerinin cinsel aktiviteleri hakkında kurallar belirlemeye ve uygulamaya da çalışıyorlar. Sosyolojik ve antropolojik çalışmalar gösteriyor ki toplumsal grupların cinsellik hakkındaki kuralları belirleyiş şekilleri, kendilerini tanımlayan sınırlar ve muhafaza ettikleri toplumsal alanlar ile ilişkileniyor. Bu derste bu sorunsal etrafındaki teorik tartışma ve araştırmaları inceleyeceğiz. Tartışma temaları yıldan yıla değişse de eşcinsellik, namus cinayetleri ve başörtüsü gibi konular etrafında oluşacak
Yeni Toplumsal Hareketler	SOC 444	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu dersin ana amacı öğrencilere yeni toplumsal hareketlerin oluşumu ve etkileri konusunda geliştirilen çeşitli kuramsal yaklaşımları tanıtmaktır. Yeni toplumsal hareketlerin kimlik siyaseti ve küreselleşme süreçleri ile olan karşılıklı ilişkisi özel olarak vurgulanacaktır. Çeşitli kuramsal yaklaşımları incelerken toplu eylem, kaynak hareketlendirilmesi, Fordism-sonrası, evrensellik, çok kültürlülük, özgünlük, melezlik ve küreselleşme gibi kavramlar üzerine yoğunlaşılacaktır.
Temel Düzeyde İspanyolca I	SPA 101	Diller Okulu	Bu ders İspanyolca'ya giriş niteliğinde olup sınıfta iletişim için gerekli olan temel kaynak, konuşma ve diyaloglar üzerine yoğunlaşır. Öğrencilerin kendilerini başlangıç düzeyinde tanışma, aile, meslek, ilgi alanları, kişisel ve fiziksel özellikler gibi konularda ifade edebilmelerini hedefler. Öğrenciler seviyelerine uygun olarak okuma kitabı ile çalışırlar. Bu derste ayrıca İspanyol dilinin dünyadaki yeri ve önemi vurgulanır.
Temel Düzeyde İspanyolca II	SPA 102	Diller Okulu	Bu seviyeye devam eden öğrenciler tercihler, günlük faaliyet ve programlar, iş hayatı, spor, alış veriş, sosyal faaliyetler, kutlamalar, ve kişisel ilişkiler gibi konularda kendilerini ifade etmeyi öğrenirler. Bunun yanı sıra karşılaştırma yapmayı ve iç dünyaları, duygu, düşünce, deneyim ve gelecekteki planları hakkında kendilerini ifade ederler. Ayrıca, öğrenciler seviyelerine uygun iki okuma kitabı ile çalışırlar.
Temel Düzeyde İspanyolca I	SPA 110	Diller Okulu	Bu dersin amacı öğrencilere temel düzeydeki yazılı ve sözlü metinlerin anlaşılmasına dayalı genel iletişim yeterliliğinin kazandırılmasıdır. Dersin yaklaşımı günlük hayatta kullanılabilecek işlevsel bir dil bilgisi geliştirilmesi esası üzerine kurulmuştur. Ayrıca temel gramer, sözcük bilgisi ve ses bilgisi kazandırılması amaçlanır. Bunun yanı sıra bu ders öğrencilerin Başlangıç düzeyinde etkin iletişim için gerekli olan dil ve becerileri edinerek iletişim kurma süreçleri konusunda bilgi sahibi olmalarını hedefler. Bu seviyeye devam eden öğrenciler tercihler, günlük faaliyet ve programlar, iş hayatı, spor, alışveriş, sosyal faaliyetler, kutlamalar, ve kişisel ilişkiler gibi konularda öğrendikleri gramer ve sözcük bilgisi çerçevesinde kendilerini ifade etmeyi öğrenirler. Bunun yanı sıra karşılaştırma yapmayı ve iç dünyaları, duygu, düşünce, deneyim ve gelecekteki planları hakkında basit tümce yapılarını kullanarak kendilerini ifade ederler.
Temel Düzeyde İspanyolca II	SPA 120	Diller Okulu	Bu ders temel düzeyde işlenen konuları kısaca gözden geçirir. Öğrenciler bu seviyede, geçmiş zamanda biyografi ve hikaye gibi türlerde bilgi alıp vermeyi ve anlatım yapmayı öğrenirler. Günlük yaşamda kullanılan deyimleri, yardım ve tavsiye istemeyi, yapılan teklifleri kabul/red etmeyi öğrenirler. Öğrenciler ayrıca tartışma, kendilerini ifade etme, görüşlerini savunma becerileri geliştirir ve seviyelerine uygun olarak okuma çalışmalarına devam ederler.
Orta Düzeyde İspanyolca I	SPA 130	Diller Okulu	Bu ders, konuşma becerileri ve günlük konuşma dili üzerine yoğunlaşır. Öğrenciler, gelecek zamanla ilgili değişik ifadeleri öğrenir ve çeşitli zaman yapılarını kıyaslarlar. Buna ilaveten topluluk önünde kendilerini ifade etme yetisi kazanır ve seviyelerine uygun olarak okuma çalışmalarına devam ederler.
Orta Düzeyde İspanyolca II	SPA 140	Diller Okulu	Bir önceki seviyenin gözden geçirilmesinden sonra daha ileri düzeyde dil bilgi ve becerileri sunulur. Beden dilinin önemi üzerinde durulur. Öğrenciler, fiziksel ve duyuşsal özellikler konusunda daha detaylı betimlerler yapmayı öğrenirler. Ders aynı zamanda öğrencilerin çeşitli bağlaçlar kullanarak hikaye anlatma becerilerini geliştirir. Cümle düzeyinde hataların düzeltilmesi, karşılıklı tartışma ve görüş bildirme becerileri de dersin bir diğer parçasıdır. Öğrenciler Orta düzeye uygun okuma faaliyetlerinde bulunurlar.
Orta Düzey Öncesi İspanyolca I	SPA 201	Diller Okulu	Bu ders temel düzeyde işlenen konuları kısaca gözden geçirir. Öğrenciler bu seviyede, geçmiş zamanda biyografi ve hikaye gibi türlerde bilgi alıp vermeyi ve anlatım yapmayı öğrenirler. Günlük yaşamda kullanılan deyimleri, yardım ve tavsiye istemeyi, yapılan teklifleri kabul/red etmeyi öğrenirler. Öğrenciler ayrıca tartışma, kendilerini ifade etme, görüşlerini savunma becerileri geliştirir ve seviyelerine uygun olarak okuma çalışmalarına devam ederler.
Orta Düzey Öncesi İspanyolca II	SPA 202	Diller Okulu	Bu ders, konuşma becerileri ve günlük konuşma dili üzerine yoğunlaşır. Öğrenciler, gelecek zamanla ilgili değişik ifadeleri öğrenir ve çeşitli zaman yapılarını kıyaslarlar. Buna ilaveten topluluk önünde kendilerini ifade etme yetisi kazanır ve seviyelerine uygun olarak okuma çalışmalarına devam ederler.
Orta Düzeyde İspanyolca	SPA 301	Diller Okulu	Bir önceki seviyenin gözden geçirilmesinden sonra daha ileri düzeyde dil bilgi ve becerileri sunulur. Beden dilinin önemi üzerinde durulur. Öğrenciler, fiziksel ve duyuşsal özellikler konusunda daha detaylı betimlerler yapmayı öğrenirler. Ders aynı zamanda öğrencilerin çeşitli bağlaçlar kullanarak hikaye anlatma becerilerini geliştirir. Cümle düzeyinde hataların düzeltilmesi, karşılıklı tartışma ve görüş bildirme becerileri de dersin bir diğer parçasıdır. Öğrenciler Orta düzeye uygun okuma faaliyetlerinde bulunurlar.
İleri Düzeyde İspanyolca	SPA 302	Diller Okulu	Bu ders, yeni fikirlerin sunulması ve daha ileri bir düzeyde duygu ve düşüncelerin ifade edilmesi üzerinde yoğunlaşır. Olasılık/koşul cümleleri ilk olarak bu seviyede görülür. Öğrenciler ayrıca seviyelerine uygun bir film seyredip kitap okurlar ve her ikisi ile de ilgili ders içi çalışmalar yaparlar.
İleri Düzey Sonrası İspanyolca I	SPA 401	Diller Okulu	Dersin amacı öğrencilere, İspanyolca'da iş alanında gerekli dil, beceri ve stratejileri kazandırarak resmi ortamlarda etkin bir biçimde iletişim kurabilmeleri konusunda beceri edinmelerini amaçlanmaktadır.
İleri Düzey Sonrası İspanyolca II	SPA 402	Diller Okulu	Bu ders, SPA 401 dersinin devamı niteliğinde olup öğrencilere İspanyolca'da iş alanında gerekli dil, beceri ve stratejileri kazandırmaya devam ederek resmi ortamlarda etkin bir biçimde iletişim kurabilmeleri konusunda beceri edinmelerini amaçlanmaktadır.
İspanyolca Konuşma Becerileri	SPA 403	Diller Okulu	Bu ders, İspanyolca'da konuşma ve iletişim becerilerinin geliştirilmesi üzerinde yoğunlaşır ve konuşma becerilerinin geliştirilmesinde en yüksek düzeydir. Öğrencilere akıcı ve doğru bir şekilde konuşma becerileri vermenin yanı sıra, etkili iletişimde rol oynayan sosyal ve kültürel faktörler konusunda da bilinç kazandırır.
İnsan ve Toplum I	SPS 101	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders modern öncesi dünyada (ilk insanlardan 18’inci yüzyılın ortasına kadar) insan türünün varoluş tecrübesini masaya yatıran bilimsel bakış açılarına dair bir giriş dersidir. Dersin dizaynı bir taraftan insanı inceleyen farklı disipliner yaklaşımları bir araya getirirken bir taraftan da modern öncesi dünyanın temel bazı konu ve dönüm noktalarını kaba bir kronolojik sırayla tartışır. Bu dersin üç temel amacı vardır. Birinci amaç tarih, sosyoloji, antropoloji ve ekonomi gibi farklı disiplinlerin analitik kavram ve teorilerinin önemli temel örneklerini sunarak insan türünün varoluşunu bilimsel bir çerçeve içinde çalışmanın zorluk ve potansiyelini ortaya koymaktır. Burada ana düşünce insanın varoluş tecrübesinin de doğadaki herhangi başka bir olgu gibi eleştirel düşüncenin ve bilimsel araştırmanın konusu olabileceğinin ortaya konmasıdır. İkinci amaç ise 18’inci yüzyıl, yani modern dönem öncesi, insan türünün varoluş tecrübe ve tarihinin genel dinamiklerinin öğretilmesi ile öğrencilerin bu dersin devamı olan SPS 102 dersinin yoğunlaştığı modern dönem ve modernite kavramlarına dair tamamlayıcı bir ön bilgiye sahip olmasıdır. Son olarak bu ders akademik dilin (yani bu ders özelinde İngilizce’nin) bilgi üretimi ve eleştirel analizlerde kullanımının önemini vurgulamayı hedefler. Bu doğrultuda dilin beşeri bilimlerdeki rolünü örneğin matematiğin fizik için oynadığı rolü temel alarak tanımlar. Dolayısı ile dilin eleştirel okuma ve yazmada kullanılmasına dair beceri geliştirmeyi dersin yapısına entegre etmiştir.
İnsan ve Toplum II	SPS 102	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders modern dünyada insan türünün varoluş tecrübesini masaya yatıran bilimsen bakış açılarına dair bir giriş dersidir. Bu ders insan türü için dönüştürücü bir dönem olmuş olan 18inci yüzyıl ortasından 21inci yüzyıla kadarki aralığın, yani modern dönemin temel tarihsel dönüm noktalarını farklı teorik çerçeveleri bir araya getirerek inceler. SPS 102 dersi kendisinden önce gelen SPS 101 dersinin bir devamıdır ve o dersteki içerik ve akademik becerileri tamamlayıcı nitelikte dizayn edilmiştir. Bu dersin üç temel amacı vardır. Birinci amaç tarih, sosyoloji, antropoloji ve ekonomi gibi farklı disiplinlerin analitik kavram ve teorilerinin önemli temel örneklerini sunarak insan türünün varoluşunu bilimsel bir çerçeve içinde çalışmanın zorluk ve potansiyelini ortaya koymaktır. İkinci amaç ise öğrencilerin etraflarındaki çağdaş dünyanın dinamiklerini anlayabilmesi için onlara bu gerçekliğin görece yakın bir zamanda nasıl oluştuğunun anlatılması ve dolayısı ile bu gerçekliğin bir tarihselliğe oturtulmasının sağlanmasıdır. Son olarak bu ders akademik dilin (yani bu ders özelinde İngilizce’nin) bilgi üretimi ve eleştirel analizlerde kullanımının önemini vurgulamayı hedefler. Bu doğrultuda dilin beşeri bilimlerdeki rolünü örneğin matematiğin fizik için oynadığı rolü temel alarak tanımlar. Dolayısı ile dilin eleştirel okuma ve yazmada kullanılmasına dair beceri geliştirmeyi dersin yapısına entegre etmiştir.
Sosyal Bilimlerde Bilimsel Araştırma ve Istatistiki Düşüncenin Temelleri	SPS 201	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders lisans öğrencilerini bilimsel araştırma ve istatistiki düşünce hakkında temel bilgilerle donatmayı amaçlamaktadır. Öncelikle belirsizlik içeren çıkarımların değerlendirilmesi ve ikincil olarak da istatistiki kavram ve tekniklerin irdelenmesi amaçlanmaktadır. Tümevarım mantığının işleyişinin felsefi temelleri tartışılacak ve bunların bilimsel çalışmadaki uygulamaları üzerinde durulacaktır. Ayrıca öğrencilere olasılık, şans neden-sonuç ilişkileri ve istatistiki hipotezler gibi temel istatistiki düşünce üzerine tartışmalar sunulacaktır. Ders ayrıca bu tekniklerin pratik uygulamasını da içermektedir.
Disiplinler ve Söylemleri	SPS 211	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Sosyal bilimlerin kökenlerine, farklılaşmamasına ve özgül söylemlerine toplu bir "birleşik alan" yaklaşımı. İdiografik (tikeli arayan) bir uğraşı olarak Tarih. Nomotetik (evrensel yasa koyucu) disiplinler olarak Ekonomi, Sosyoloji ve Siyaset Biliminin billurlaşması. Avrupa merkezcilik ve Doğu-Avrupacı, Balkancı, Doğu-Bilimci, İslam Bilimci uzantıları. "İlkel halkların" Antropoloji, Arkeoloji ve imparatorluk olgusu. Bilişsel kategorilerimizin toplumsal ve tarihsel olarak inşa edilmişliği. Karakteristik söylem ve pratiklerin incelenmesi: Bir akademik disiplin aracılığıyla/içinden "bilme"nin anlamı. Tipik prosedürler, veri/kanıt kavramları, temel ilkeler, tümden gelimci veya tümevarımcı epistemolojiler, "biriktirme kültürleri". 20. Yüzyıl sonlarında "sosyal bilimleri açma" çağrıları.
Hukuk ve Etik	SPS 303	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu dersin amacı bir birey ve vatandaş olmanın anlamı üzerine düşünmektir. İlk çağlardan beri sorulan ve günümüzde de önemini yitirmemiş olan bazı temel sorular dersin temelini oluşturur: İyi yaşam nedir? Nasıl yaşamalıyız? Erdemli bir birey ve vatandaş olmak ne demektir? Bu ikisi arasındaki muhtemel çatışmalar nasıl çözülebilir? Ders bu bağlamda hukuk ve etik arasındaki çeşitli ilişkileri, politik otorite, temsil ve rıza, özgürlük, adalet ve eşitlik gibi konuları ele almaktadır.
Araştırma Teknikleri I	SPS 311	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Toplumsal araştırmacıların kullandıkları istatistiksel yöntem ve tekniklerin ele alındığı bu derste verilerin özetlenmesi ve hipotez sınaması konuları işlenmektedir. Diğer konular veri toplama, örneklem, ölçüm, dağılımlar, çapraz-tablolama, ölçekleme, olasılık, korelasyon/regrasyon ve parametrik-olmayan sınamadır.
Nicel Araştırma Teknikleri	SPS 312	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, sosyal bilimler alanında öne çıkan niceliksel araştırma yöntem ve tekniklerini öğrencilerin kendi araştırmalarında kullanabilecekleri düzeyde tanıtmayı amaçlamaktadır. Niceliksel araştırma yönetmlerinin temel ilke ve varsayımlarının incelenmesinin yanısıra, ders farklı tekniklerin etkin bir şekilde kullanılmasını çeşitli somut araştırma konuları etrafında ele almaktadır. Dersin kapsamında yer alan konulardan bazıları tanımlamaya ve çıkarsamaya yönelik istatistiksel kavramlar ve teknikler, varyans analizi, faktör tasarımı, içerik analizi ve etkileşim ve ilişki analizleridir.
Sosyal Ağların Analizi	SPS 315	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders sosyal ağların analizinde temel kuramsal ve metodolojik yaklaşımlar ve bunların uygulamalarını sunmayı amaçlamaktadır. Değişik sosyal bilim alanlarındaki uygulamalar sistematik olarak sunulur ve tartışılır. Temel kuramsal ve metodolojik değerlendirmelerin yanı sıra öğrenciler ampirik sosyal ağ analizi yapmaya yönlendirilir.
Etnik Uyusmazliklara Yaklasimlar	SPS 320	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Etnisite ve milliyetcilik uzerine calisanlar, cesitli yogunluktaki etnik uyusmazliklarinin nedenlerini ve kokenlerini calisirlar. Oysa etnik uyusmazlilari calismak bu alanda nedenleri, surecleri, isleyisi ve sonuclari barindiran tum boyutlari calismayi gerektirir. Bu derste sosyoloji ve antropoloji literaturunu kullanarak etnik uyusmazliklarin nedenlerini, cografya literraturunu kullanarak etnik farliliklarin mekansal boyutlarini, siyaset bilimi literaturunu kullanarak degisik siyasi sistemlerin etnik farkliliklarla ve siddetle nasil basa ciktigini, uluslararasi iliskiler literaturu kullanarak da etnik uyusmazliklarin onlenebilmesi ve mutabakatinin saglanabilmesi icin gerekli mekanizmalari ve stretejileri ogrenecegiz. Ayrıca, tarihi alan araştırmaları ornekleriyle de bu boyutlar pekiştirilecektir. boyutlar pekistirilecektir.
Futbol, Milliyet ve Devlet	SPS 322	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Futbol dünyada hemen herkesin ilgisini çeken bir olgu. Her ne kadar bu ders futbolun sosyal, kültürel, uluslararası ve tarihi konumunu incelemeyi amaçlasa da öncelikle futbolun nasıl bu kadar popüler olduğu ve her tür millet ve dinden insana hitap ettiğini anlamayı da amaçlamakta. Kadın-erkek, din, dil, ırk, millet ayrımı yapmaksızın futbolun bugün yaşamımızda oynadığı önemli yer yadsınamaz. Dünya da bugün birçok futbol ulusu ve kültürü birbiriyle çekişmekte. Bu açıdan baktığımızda futbolun yalnızca bir spor değil aynı zamanda sosyal bir olgu olduğunu rahatlıkla gözlemlemekteyiz. Futbolun vatanperverlik, ulus, milliyet, milliyetçilik ve devlet gibi kavramlarla yakından ilgili olduğu da açık. Bu dersin temel amacı sosyal bir olgu olarak furtbolun dünya çapında siyasal, sosyal ve kültürel etkilerini araştırmak. Sonuç olarak futbol gerek toplumları baskı altında tutmak, homjenleştirmek gerekse değişik alt-kimliklerin ortaya çıkmasına ön ayak olması açısından bugünün dünyası anlamamızı kolaylaştıran bir olgu olarak karşımıza çıkmakta.
Alcibiades ve Philoctetes: Oligarşik Toplumda Bireyin Yetenek ve Hakları	SPS 325	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Tarih ve edebiyatta, toplumlarına göre olağanilerisi yetenekleri olan kişiler yaşam belirleyici toplumsal tepkilere hedef olmuşlardır. Bu konunun genişletilmişi, toplumda baskın güçlere aykırı algılandığında, kişinin haklarının korunması veya çiğnenmesidir. Çoğunluğun geniş çıkarlarına duyarsız bir ittifak tarafından kontrol edilen oligarşik toplumlarda, bu sorun çok ciddi boyut alır. Kişinin yetenekleri ve reaksiyoner oligarşi arasındaki çatışma en açık şekilde, Peloponez savaşları sırasında yaşamış olan Atinalı Alkibiades'in tarihi kişiliğinde görülmektedir. Kişisel haklara oligarşik sataşmalara örnekler, İlyada'daki Filoktetes öyküsünde (Sofokles'in piyesinde de kuvvetle aktarılmaktadır), Marguerite Yourcenar'ın Ortaçağdan Zenon romanında ve Piri Reis'in hayatındadır. Derste, tarihi, biyografik ve edebi çerçevelerde, oligarşik sataşmanın altında kişinin yetenek ve haklarının analizi yapılacaktır.
Küresel Çevre Sorunları	SPS 374	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, küresel çevre sorunlarına, interdisipliner doğa bilimleri ve sosyal bilimler perspektifiyle, bilimsel, ekonomik ve politik bakış açılarıyla yaklaşan bir giriş yapmayı hedeflemektedir. Bu ders, öğrencilerin, insan uygarlıklarının devasa etkisiyle, özellikle de ekonomik büyüme ve değişen üretim-tüketim biçimleri nedeniyle oluşan günümüz çevre meselelerinin tarihsel arka planını ve gelecekteki görünümünü anlamalarını ve tahlil etmelerini sağlayacak beceriyi kazanmalarını amaçlar. Ele alınacak konular arasında çevre kirliliği ve ekolojik ayak izi, ozon tabakasının incelmesi, ormansızlaşma, iklim değişikliği ve biyoçeşitlilik kaybı gibi küresel sorunlar, hava kirliliği ve diğer çevre sağlığı konuları, kent çevresi sorunları, gıda ve su politikaları, plastik kirliliği ve okyanuslar bulunmaktadır. Derste sürdürülebilir bir gelecek için çözümler ve hareketlere dair, eko-inovasyon, yeşil ekonomi ve çevreci kampanyalar gibi örnek olgular da tartışılacaktır.
İklim Değişikliği ve Çevre Politikaları	SPS 384	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu derste ekolojik krizin ve çevre sorunlarının temelleri ve başta küresel iklim değişikliği olmak üzere, çevre sorunlarının bilimsel ve politik yönleri ele alınmaktadır. İklim değişikliği gezegeni tehdit eden en önemli sorun olmanın yanı sıra, uluslararası siyaset, çevre hukuku, sosyal hareketler ve sürdürülebilir ekonomi politikalarıyla ilgili tartışmaların kesişme noktasında yer alır. Bu ders öğrencilere siyaset kuramının yeni alanları olan ekolojik yurttaşlık ve çevre adaletinin de aralarında olduğu çevre politikalarının temel kavramlarını kullanacak beceri ve yöntemleri kazandırmaktadır. Uluslararası çevre politikaları, yeşil hareket ve çevre hareketleri, iklim yönetişimi ve gıda politikaları tartışılacak konular arasındadır.
Serbest Çalışma	SPS 399	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Lisans programında düzenli sunulan derslerin kapsamadığı bilimsel konularda araştırma yapmak üzere tasarlanmış bir derstir. Öğrencilerden, bir öğretim üyesinin danışmanlığında okuma listesi oluşturarak ve değerlendirme biçimleri geliştirerek kendi araştırmalarının sorumluluğunu almaları beklenir. Öğrenciler, kayıt öncesi danışman öğretim üyesinin onayını almak zorundadırlar.
Devlet Oluşumu	SPS 442	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu derste devletlilik yapıları, çeşitleri ve bunların belirleyicileri incelenecektir. Tarihsel, sosyolojik ve antropolojik yaklaşımları kullanarak Avrupa ve Asya'daki uygulama, dil ve fikirlere bakacağız. Bu ders ayrıca küreselleşme sürecinin neden olduğu devlet egemenliğindeki güncel dönüşümlere odaklanacaktır.
Siyaset ve Toplumda Ordu	SPS 452	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders asker, toplum ve siyaset arasındaki etkileşimi, Latin Amerika,Afrika, Orta Doğu, ve Asya'dan örneklerle incelemektedir. Batı modelini örnek alarak askeri kurumun organizasyonu ve profesyonelliğini tanıtmaktadır. Askerlerin politik ve sosyal rollerinin değişik siyasi, ekonomik ve toplumsal gelişim düzeylerinde nasıl farklılıklar gösterdiğini irdelemektedir. Askerler toplumdaki çatışmaları taraf olarak çözmeye mi çalışıyorlar, yoksa amaçları sadece kendi kurumsal çıkarlarını mı korumak sorusuna cevap aramaktadır. Ders ayrıca askeri darbelerin siyaset, toplum ve demokrasilerde doğurdukları sonuçlara da bakmaktadır. Bu bağlamda demokrasilerde sivillerin askerleri nasıl kontrol etmeleri gerektiğine de değinmektedir?
Çağdaş Türkiye'de Azınlık Sorunları	SPS 485	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Önce sömürgesizleşme ve ardından Soğuk Savaşın sonu, yeni uluslararası nüfus hareketlerini beraberinde getirdi. Kitlesel göç ve mülteci dalgalarının arttırdığı ekonomik, sosyal ve kültürel çatışmalar, Avrupa'nın en istikrarlı ve hoşgörülü demokrasilerini bile saran yeni etnik ve dinî ötekileştirme sorunlarını besler oldu. Öte yandan Türkiye'nin AB süreci, çok-etnili Osmanlı imparatorluğundan Balkan, Kafkas ve Orta Doğu ulus-devletlerine geçiş süreçlerinden devralınmış bir dizi azınlık sorununu yeniden gündeme getiriyor. Bu sorunlar nelerdir? Hangi grupları kapsıyor? Gerek ulusal ve gerekse uluslararası düzeyde, çoğunluk ve azınlık grupları arasındaki ilişkiye, dil, din ve kültür hakları nasıl uygulanabilir? Etnik, dinî veya kültürel çeşitlilik, nasıl ve ne ölçüde, ortak bir değer haline getirilebilir? SPS 485, bu gibi tarihsel ve güncel konuların irdelenmesini amaçlamakta. Bu derse, ek bazı yükümlülükleri yerine getirmek kaydıyla, lisansüstü düzeyde kaydolma olanağı için, bkz HIST 585.
Elektromanyetik II	TE 202	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Elektromanyetik indüksiyon, Maxwell denklemleri, boşlukta dalga yayılımı, dalga kılavuzları, iletken ve yalıtkan materyallerden yansımalar, rezonatör ve antenler. Radyo frekans/ Mikrodalga mühendisliği temelleri.
Sinyaller II	TE 212	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Ayrık zamanlı Fourier dönüşümü. Sürekli zamanlı sinyallerin ayrık zamanlı işlenmesi. Temel iletişim kavramları, kiplenim, AM, FM, darbe genlik kiplenimi, Laplace dönüşümü, sistem tepkisi. Z dönüşümü. Türevsel ve farksal denklemlerle tanımlanan sistemler. Denetim sistemleri ve geribesleme. Sinyaller ve sistemlerde belirsizlik ve rasgelelik.
Sinyal İşleme ve Bilgi Sistemlerine Giriş	TE 301	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Ayrık zamanlı Fourier dönüşümü. Sürekli zamanlı sinyallerin ayrık zamanlı işlenmesi. Temel iletişim kavramları, kiplenim, AM, FM, darbe genlik kiplenimi, Laplace dönüşümü, sistem tepkisi. Z dönüşümü. Türevsel ve farksal denklemlerle tanımlanan sistemler. Denetim sistemleri ve geribesleme. Sinyaller ve sistemlerde belirsizlik ve rasgelelik.
Kesikli-Zaman İşaret ve Sistemleri	TE 302	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Doğrusal kesikli-zaman sistemleri, örneklenmiş ve kesikli- zaman işaretlerinin gözden geçirilmesi; Fourier analizi, kesikli ve hızlı Fourier dönüşümleri, enterpolasyon ve indirgeme, IIR ve FIR filtrelerinin tasarımı. DSP yongaları kullanarak gerçek zaman işlemesine giriş.
Komünikasyon Sistemlerine Giriş	TE 303	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Analog and sayısal modülasyon ve demodülasyon teorisi. Olasılık teorisi ve stokastik prosesler. Komünikasyon kanalları ve gürültünün istatiksel karakterlendirilmesi. Komünikasyon sistemlerinin gürültü ortamında performansı.
Sayısal Komünikasyon	TE 304	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Modern sayısal komünikasyon teorisi ve teknikleri. Komünikasyon limitleri, modülasyon ve tespit, sembol karışması olan kanallarda veri iletimi, optimal ve alt optimal sıralı tespit, sinyal eşitleme. Hata düzeltme kodlaması, Trellis kodlu modülasyon, çoklu erişim.
Elektromanyetik II	TE 305	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Elektromanyetik indüksiyon, Maxwell denklemleri, boşlukta dalga yayılımı, dalga kılavuzları, iletken ve yalıtkan materyallerden yansımalar, rezonatör ve antenler. Radyo frekans/ Mikrodalga mühendisliği temelleri.
Mikrodalga	TE 401	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Elektromanyetik dalgaların üretilmesi, iletimi, kontrolü ve tespit edilmesi. Antenler, metalik rezonatörler, kuplörler. Dalga zayıflaması, çoklu dalgaların etkileşimi, modülasyon teknikleri. Telsiz komünikasyonda anten ile sayısal sinyal işlemcisi arasında bulunan aktif ve pasif mikrodalga elemanları, filtreler, güçlendiriciler, karıştırıcılar, kuplörler, güç bölücüler.
Telsiz Haberleşme için Antenler ve Propagasyon	TE 402	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	İki kutuplu, halka, yansıtıcı, Yagi türü, heliks, boşluklu, koni ve mikroşerit antenler. Antenlerin kılavuzlanmış ve boşlukta yayılan dalgalar arası geçiş elemanı olarak yorumlanması. Anten radyasyonunun açılara göre ayarlaması ve balunlar. Geniş bantlama. Dizi antenler, anten açıklık sentezi, enterforemetre, çok uzun tabanlı enterforemetre. Isı radyosyonu, anten sıcaklığı, pasif mikrodalga uzaktan algılama.
Multimedya Komünikasyon	TE 404	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Veri iletimi ve kodlaması. Hata tespit teknikleri. Otomatik yeniden gönderme isteği protokolleri. Ortam erişim kontrol teknikleri. Aloha, CSMA/CD, GSM, Token Ring, FDDI, ağ kontrol stabilitesi. Yüksek hız gigabit ağları. ATM. Performans değerlendirilmesi ve 'M/M/1 Queues' ve 'networks of Queues' monitör edilmesi.
Sayısal Konuşma ve Ses İşleme	TE 405	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Konuşmanın doğrusal kestirilebilir modellenmesi. Perde periyodu tahmini. Konuşma modellenmesi, konuşmanın doğrusal kestirilebilir metotlarla kodlanması; LPC-10, CELP, MELP algoritmaları. Konuşma tanınması ve sentezi. Ses işleme ve kodlanması, MPEG standardı.
Bilgisayarla Görme	TE 407	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Bilgisayarla görmeye giris. İnsan görme sistemi, imge oluşumu, nokta işlemleri, imge parlaklık dönüşümleri, geometrik dönüşümler, komşuluk işlemleri, uzamsal filtreleme, kenar bulma, öznitelik çıkartma, ana bileşenler analizi, morfolojik görüntü analizi, bölütleme ve eşikleme yöntemleri, hareket / dinamik görüntüler, doku analizi, renkli imge işleme, nesne modelleme/tanıma
Sinyal İşleme Tasarım ve Uygulaması	TE 409	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	DSP mikroprosesör kullanarak gerçek zamanda çalışan sayısal sinyal işleme sistemi geliştirmek. Örnekleme, gerçek zamanlı sayısal filtreleme, medyan filtrelemesi, FFT uygulaması gibi laboratuar alıştırmaları. DSP projeleri.
Enformasyon ve Kodlama Teorisi	TE 410	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Komünikasyon kanal ve üreteçlerin matematiksel modelleri, entropi, informasyon, kayıpsız veri sıkıştırılması, Huffman kodlaması, kanal kapasitesi, Shannon teoremleri, oran bozulma teorisi.
Telsiz Haberleşme	TE 412	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi	Hücre kavramı, kanal atama yöntemleri, frekans tekrarı, hücreler arası hareket ve bağlantının devri, enterferans ve sistem kapasitesi, hareketli radyo kanalı: radyo dalgalarını yayılımı, büyük ölçekli işaret zayıflaması, küçük ölçekli ve çok yönlü işaret kaybı, hareketli radyo kanalları için modülasyon yöntemleri, çeşitleme teknikleri, telsiz haberleşme için çoklu erişim teknikleri.
Telekomünikasyonda Özel Konular	TE 480	Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
Türkçe İletişim Becerileri	TLL 001	Diller Okulu	Türkçe İletişim Becerileri Temel Geliştirme Yılı'ndaki öğrencilerin akademik düşünme ve yazma becerilerini, Türkçeye hakimiyetlerini arttırarak geliştirmeyi amaçlayan iki dönemlik bir derstir. Dersin temel hedefleri şunlardır: Eleştirel düşünme, okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerinin birbiriyle ilişkisini göstermek bu becerilerin daha etkin kullanımına yönelik teknikleri uygulamalı olarak öğretmek; akademik iletişimin çok aşamalı doğasının (araştırma, konu geliştirme, müsvedde hazırlama, gözden geçirme, yeniden yazma) en verimli biçimde algılanma ve uygulanmasına yönelik çalışmalar aracılığıyla, öğrenciyi eleştirel ve çözümleyici dil kullanımına yönlendirmek; öğrencilere, birbirlerinin çalışmalarını değerlendirme alıştırmaları aracılığıyla, akademik iletişimin bir ortaklaşa öğrenme süreci olduğunu göstermek. Ders boyunca öğrencilerin birkaç yazma çalışması, bir sözlü sunum, bir arkadaş eleştirisi ile dinleme ve okuma düzeyini arttırıcı çalışmalar yapmaları sağlanır.
TGY Türkçesi II	TLL 002	Diller Okulu
Türk Dili ve Edebiyatı I	TLL 101	Diller Okulu	Bu edebiyat dersi, geç Osmanlı-erken Cumhuriyet dönemi modernleşme sürecini edebiyat metinleri üzerinden tartışmayı hedefler. HIST 191 dersiyle eşgüdümlü ve ilişkili biçimde kurulan dersin birbirini tamamlayıcı iki hedefi vardır: (1) 19. yüzyıl modernleşme tarihinin edebiyata nasıl yansıdığını ve aynı zamanda edebiyatın bu tarihin oluşumunu nasıl etkilediğini incelemek; (2) bir edebiyat metninin nasıl okunacağı, tartışılacağı, yazılı ya da sözlü olarak nasıl yorumlanacağı konusunda kuramsal ve uygulamalı beceri kazandırmak. Bu hedefler doğrultusunda, öğrencilerin her hafta iki saatlik tartışma oturumları içerisinde söz konusu edebi metinleri ve bunlarla ilgili ikincil kaynakları okuyup tartışmaları ve bu metinlerle ilgili sözlü sunumlar ve yazılı çalışmalar hazırlamaları beklenmektedir.
Türk Dili ve Edebiyatı II	TLL 102	Diller Okulu	Bu edebiyat dersi TLL 101 dersinin devamı niteliğinde olup, 20. yüzyılın başından bugüne üretilmiş olan ve yine bu dönemin modern Türkiye tarihiyle ilgili meselelerini ele alan roman, kısa öykü, tiyatro, şiir vb. edebi metinlerin incelenmesini hedefler. HIST 192 dersiyle eşgüdümlü ve ilişkili biçimde kurulan dersin birbirini tamamlayıcı iki hedefi vardır: (1) Öncelikle Cumhuriyet dönemi Türkiye tarihinin edebiyata nasıl yansıdığını ve aynı zamanda edebiyatın bu tarihin oluşumunu nasıl etkilediğini incelemek. (2) Bu hedefle uyumlu olarak ve aynı zamanda, bir edebiyat metninin nasıl okunacağı, tartışılacağı, yazılı ya da sözlü olarak yorumlanacağı konusunda öğrencilere kuramsal ve uygulamalı beceri kazandırmak. Bu hedefler doğrultusunda öğrencilerin her hafta iki saatlik tartışma oturumları içerisinde söz konusu edebi metinleri ve bunlarla ilgili ikincil kaynakları okuyup tartışmaları ve bu metinlerle ilgili sözlü sunumlar ve yazılı çalışmalar hazırlamaları beklenmektedir.
Osmanlı Türkçesi I	TLL 110	Diller Okulu	Osmanlı Türkçesi I dersi, Osmanlı Türkçesi'ni temel düzeyde okuma ve yazma becerilerini öğrencilere kazandırmayı hedeflemektedir. Temel olarak öğrenciler, basit matbu metinleri okumaya geçmeden önce Osmanlıca harfleri ve yazı dilini tanırlar. Eski Türkçe/Osmanlıca temel dilbilgisi kuralları ve bunların Osmanlı Türkçesindeki kullanımları da ayrıca derste ele alınmaktadır. Dersin bir başka önemli amacı da, öğrencilere Osmanlıca sözlükleri kullanabilme yeteneği kazandırmak, bu sözlükler vasıtasıyla üzerinde çalıştıkları metinlerde karşılaştıkları sorunları nasıl aşabileceklerini gösterebilmek ve Osmanlı kitap kültürünü tanıtarak farklı tür Osmanlı metinlerine aşina olmalarını sağlamaktır. Ders kapsamında her hafta okuma ve yazma pratikleri ile sınıf-içi alıştırmalar verilecektir.
Temel Düzeyde Osmanlı Türkçesi II	TLL 120	Diller Okulu	TLL 120 dersinde, TLL 110 ya da benzeri bir ders almış öğrencilerin okuma becerilerinin geliştirilmesi esastır. Burada daha çok matbu metinler üzerinde yoğunlaşılması sözkonusudur. Bunun ötesinde TLL 120, öğrenciyi gerek farklı yazı biçimleriyle, gerekse değişik tarihsel dönemlerden seçilmiş belge türleriyle tanıştırmayı da içerir. Ayrıca bu ders, en temel araç ve becerileri edinmiş bir araştırmacının, bundan sonraki aşamada (Tarih Lisansüstü Programındaki ileri paleografya derslerinde irdelenen türden) Osmanlı birincil kaynaklarını çözme ve değerlendirmeye girişebilmesini sağlayacak tarzda tasarlanmış bulunmaktadır.
Osmanlı Türkçesi II	TLL 130	Diller Okulu	Bu ders ileri seviyede Osmanlı Türkçesi dilbilgisi kurallarını öğrencilere öğretmeyi amaçlamaktadır. Derse katılan öğrenciler ileri seviyede önemli Osmanlıca metinleri nasıl okumaları gerektiği konusunda tecrübe kazanarak farklı türde Osmanlıca kaynakları ve bilhassa tarihsel metinleri anlama ve çözümleme konusunda deneyim kazanacaklardır. Dersin bir başka önemli amacı da, öğrencilere birincil Osmanlı kaynaklarını (sözlükler, ansiklopedik eserler, resmi evraklar vb.) tanıtarak bu kaynakları kullanabilme yeteneği kazandırmak, bilhassa sözlükler vasıtasıyla üzerinde çalıştıkları metinlerde karşılaştıkları sorunları nasıl aşabileceklerini gösterebilmek ve Osmanlı matbu kitap kültürünü tanıtarak farklı tür Osmanlı metinlerine aşina olmalarını sağlamaktır. Ders kapsamında her hafta okuma ve yazma pratikleri ile sınıf-içi alıştırmalar verilecektir.
Orta Düzey Osmanlı Türkçesi ll	TLL 140	Diller Okulu	Bu ders genellikle, arşiv, gazete ve kronik gibi matbu ve el yazısı Osmanlı dokümanları üzerinde odaklanmaktadır. Ayrıca öğrencilerin ilgi ve çalışma alanlarına uygun başka malzeme de kullanılmaktadır. Ders en bilinen el yazısı türü olan Rik’a ile başlar ve diğer yazı türlerinden olan Celi, Sülüs ve Divani metinleri de okutulmaktadır. Buna ek olarak, Eski Osmanlıca (14.-15. yüzyıl) grameri de öğretilecek ve Selçuk-name gibi bazı özel dokümanlar üzerinde çalışılmaktır.
Osmalı Paleografyası	TLL 150	Diller Okulu	Bu ders Osmanlı paleografisinin temel hususiyetlerini öğrencilere aktarmayı hedeflemektedir. Derse katılan öğrencilerin talik, rika ve divani gibi başta gelen Osmanlıca elyazı türlerini okuyabilmeleri ve böylelikle farklı türde Osmanlı kaynaklarını, özellikle de elyazması metinleri, belgeleri ve kaynakları analiz edebilmeleri sağlanmaya çalışılacaktır. Dersin bir başka önemli amacı da, öğrencilere birincil Osmanlı kaynaklarını (fermanlar, resmi evraklar, elyazması edebi eserler, kitabeler vb.) tanıtarak bu kaynakları kullanabilme yeteneği kazandırmak, bilhassa sözlükler vasıtasıyla üzerinde çalıştıkları metinlerde karşılaştıkları sorunları nasıl aşabileceklerini gösterebilmek ve Osmanlı yazma eser kültürünü tanıtarak farklı tür Osmanlı metinlerine aşina olmalarını sağlamaktır. Ders kapsamında her hafta okuma ve yazma pratikleri ile sınıf-içi alıştırmalar verilecektir.
Başlangıç ve Orta Düzey Osmanlıcası I	TLL 301	Diller Okulu	Öğrencinin dil ve yazı olarak Osmanlıcaya sağlam bir TLL 301'de, Osmanlı Türkçesinin gramer özelliklerinin kavranması ile Osmanlı yazısının teknik yönlerine aşinalık kazanılması, ilk hedefler arasındadır. Bir bütün olarak bu dersin oluşturduğu sekans alışılmış Osmanlıcaya Giriş derslerinden daha yoğundur ve öğrencilerin ikinci yıllarından itibaren belirli bir tema üzerinde odaklanmış ileri paleografya dersleri alabilecek duruma gelmelerini amaçlar.
Başlangıç ve Orta Düzey Osmanlıcası II	TLL 302	Diller Okulu	TLL 301 ve 302, öğrencinin dil ve yazı olarak Osmanlıcaya sağlam bir başlangıç yapacağı temel derslerdir. TLL 301'de, Osmanlı Türkçesinin gramer özelliklerinin kavranması ile Osmanlı yazısının teknik yönlerine aşinalık kazanılması, ilk hedefler arasındadır. TLL 302'de ise, TLL 301 ya da benzeri bir ders almış öğrencilerin okuma becerilerinin geliştirilmesi esastır. Burada daha çok matbu metinler üzerinde yoğunlaşılması sözkonusudur. Bunun ötesinde TLL 302, öğrenciyi gerek farklı yazı biçimleriyle, gerekse değişik tarihsel dönemlerden seçilmiş belge türleriyle tanıştırmayı da içerir. Özetle, bu iki ders, en temel araç ve becerileri edinmiş bir araştırmacının, bundan sonraki aşamada (Tarih Lisansüstü Programındaki ileri paleografya derslerinde irdelenen türden) Osmanlı birincil kaynaklarını çözme ve değerlendirmeye girişebilmesini sağlayacak tarzda tasarlanmış bulunmaktadır.
Osmanlı Türkçesi III : İleri Osmanlıca	TLL 303	Diller Okulu	Bu ders, Osmanlı Türkçesinin belli başlı elyazısı tip ve türlerini daha önce görmüş olması gereken öğrencinin, yazma kaynakları okumada belirli bir akıcılık kazanmasını hedefler. Dersin büyük kısmı resmî belgeleri okumaya ayrılacak, ama düzyazı anlatı örnekleri de ele alınacaktır. Arşiv belgelerinin incelenmesi üç ana yazı tipine (rika, divani ve talik) göre organize edilecek; belge türleri olarak da 19. yüzyıl sonlarının berat ve ferman'ları, mühimme ve şeriyye kayıtları üzerinde durulacaktır. Dersin düzyazı anlatı boyutu ise öğrencilerin bu tür metinlerin yapısı (ve tabii spesifik jargonu) ile âşinâlık kesbetmenin yanı sıra, (Kâtip Çelebi'nin Mizan al-hakk'ı veya benzeri) bir eserin tamamını Osmanlıca olarak okuma yetenek ve özgüvenlerini pekiştirmeyi amaçlayacaktır
Dijital Beşeri Bilimler	TS 320	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, dijital beşeri bilimleri teorik ve pratik yaklaşımlarla ele alır. Dijital teknolojilerin beşeri bilimler ve sosyal bilimlerdeki farklı uygulama alanlarını inceler. Dijital beşeri bilimlere dair güncel yöntem ve teori tartışmalarına odaklanır. Sosyal ve beşeri bilimlerde “veri” tartışmasının ardından, veri yönetimi ve veri temizlemeye dair pratiklere yönelir. Dijital beşeri bilimlerin çok sayıda yönteminden dördü bu ders kapsamına dahil edilmiştir: Metin analizi, veri görselleştirme, ağ analizi, haritalandırma. Bu yöntemler tanıtıldıktan sonra, sınıf içinde ilgili yazılımlarla uygulanacaktır.
Temel Düzeyde Türkçe I	TUR 001	Diller Okulu	Temel Düzeyde Türkçe I dersi Türk diline giriş niteliğinde olup öğrencilerin başlangıç düzeyinde dilbilgisi ve konuşma becerileri edinmelerini ve etkin iletişim kurma yöntemleri konusunda bilgi sahibi olmalarını hedefler.
Temel Düzeyde Türkçe II	TUR 002	Diller Okulu	Temel Düzeyde Türkçe II dersi TUR 001 dersinin devamı niteliğinde olup öğrencilerin başlangıç düzeyinde dilbilgisi ve konuşma becerilerini geliştirmelerini ve etkin iletişim kurma yöntemleri konusunda bilgi sahibi olmalarını hedefler.
Temel Düzeyde Türkçe I	TUR 101	Diller Okulu	Temel Düzeyde Türkçe I dersi Türk diline giriş niteliğinde olup yabancı uyruklu öğrencilerin başlangıç düzeyinde dilbigisi ve konuşma becerileri edinmelerini ve etkin iletişim kurma yöntemleri konusunda bilgi sahibi olmalarını hedefler.
Temel Düzeyde Türkçe II	TUR 102	Diller Okulu	Temel Düzeyde Türkçe II dersi Temel Düzeyde Türkçe I dersinin devamı niteliğinde olup yabancı uyruklu öğrencilerin başlangıç düzeyinde dilbilgisi ve konuşma becerilerini geliştirmelerini ve etkin iletişim kurma yöntemleri konusunda bilgi sahibi olmalarını hedefler.
Temel Düzeyde Türkçe	TUR 113	Diller Okulu	Temel Düzey Türkçe dersi Türkçe öğrenimine başlangıç niteliğinde bir ders olarak tasarlanmıştır. Dersin amacı öğrencilere temel düzeyde gramer bilgisi ve kelime haznesi kazandırmaktır. Bununla paralel olarak öğrencilerin okuma, yazma ve konuşma becerilerini geliştirmeye yönelik çalışmalar yapılır. Ders ayrıca Türk kültürü ile ilgili temel bilgileri de aktararak öğrencilerin gerçek hayatta temel düzeyde iletişim kurabilmelerini sağlamayı hedefler.
Orta Düzeyde Türkçe I	TUR 201	Diller Okulu	Orta Düzeyde Türkçe I Bu ders Temel Düzey Türkçe derslerinin devamı niteliğindedir. Ders, yabancı uyruklu öğrencilerin dilbilgisi, sözcük bilgisi ve cümle yapıları açısından temel düzey sonrası bilgi ve günlük iletişim becerilerini kazanmalarını hedefler.
Orta Düzey Türkçe II	TUR 202	Diller Okulu
Orta Düzeyde Türkçe	TUR 223	Diller Okulu	Bu ders için Temel Düzey Türkçe bilgisi gerekir. Ders öğrencilerin gramer, kelime haznesi, okuma, yazma, konuşma becerilerini geliştirmeyi hedefler. Ayrıca gündelik hayatla ilgili interaktif çalışmalarla öğrencilerin farklı durum ve ortamlarda etkin bir iletişim becerisine sahip olmalarını amaçlar.
Yabancılar için İleri Düzey Türkçe Okuma I	TUR 403	Diller Okulu	Bu ders öğrencilerin modern Türkçe metinleri (roman, öykü, şiir, makale, deneme, tez, vb.) okuma becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. En az orta düzeyde edinilen gramer bilgisini gerektiren ders, Türkçe okuma becerilerinin yanı sıra Türkçe akademik yazma becerilerine de katkıda bulunacak şekilde tasarlanmıştır. Derste modern Türkiye tarihi, edebiyatı, toplumu, kültürü ve siyasetinden konularla ilgili metinler okunacaktır. Temel beklenti, söz konusu okumaların öğrencilerin Türkiye Çalışmaları ve benzeri alanlardaki araştırma ve çalışmalarını desteklemesidir. Öğrencilerin derste işlenecek metnin okunması; Türkçe'ye ve Türkçe'den çeviri; derste işlenen metin hakkında yazılacak bir deneme; sözcük dağarcığını geliştirecek alıştırmalar; gündelik ve teknik ifadeler, deyimler üzerine çalışma ve benzeri yükümlülükleri yerine getirmeleri beklenmektedir.
Yabancılar için İleri Düzey Türkçe Okuma II	TUR 404	Diller Okulu	Bu ders TUR 403'ün devamı niteliğinde olup öğrencilerin modern Türkçe metinleri (roman, öykü, şiir, makale, deneme, tez, vb.) okuma becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Derste modern Türkiye tarihi, edebiyatı, toplumu, kültürü ve siyasetinden konularla ilgili metinler okunacaktır. Temel beklenti, söz konusu okumaların öğrencilerin Türkiye Çalışmaları ve benzeri alanlardaki araştırma ve çalışmalarını desteklemesidir. Öğrencilerin derste işlenecek metnin okunması; Türkçe'ye ve Türkçe'den çeviri; derste işlenen metin hakkında yazılacak bir deneme; sözcük dağarcığını geliştirecek alıştırmalar; gündelik ve teknik ifadeler, deyimler üzerine çalışma ve benzeri yükümlülükleri yerine getirmeleri beklenmektedir.
Yabancılar için İleri Düzey Türkçe Okuma	TUR 405	Diller Okulu	Ders en az orta düzeyde edinilmiş gramer bilgisi gerektirir. Derste modern Türkiye tarihi, edebiyatı, toplumu, kültürü ve siyaseti ile ilgili metinler okunacaktır. Bu okumalar yoluyla öğrencilerin Türkiye üzerine çalışmalarının desteklenmesi amaçlanmaktadır. Ders yapılacak okumalarla bağlantılı olarak çeviri, özet gibi yazılı çalışmaları ve sözlü sunumları da içermektedir.
Görsel Dil I	VA 201	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Dersin amacı öğrencilere temel görme bilgi ve becerisini kazandırmaktır. Dönem boyunca öğrenciler, yapacakları projelerde görsel öğeleri farklı düzenlemeler içinde kullanarak görsel bir dil geliştirme becerisi edineceklerdir Yaratılacak tartışma ortamıyla, görsel dilin okunması, algılanması ve değerlendirilmesinin öğrencilere öğretilmesi amaçlanmaktadır.
Görsel Dil II	VA 202	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	VA 201'in devamı olan bu derste üç boyutlu tasarım kuralları ele alınacaktır. Bu dersin amacı üç boyutlu nesne üretiminin temel yöntemlerini ve mekansal tasarım konularını analiz etmektir. Dönemin bir bölümünde ise iki boyutlu tasarımdan üç boyuta geçiş aşamasıyla ilgili olarak temel tipografi bilgiler verilecek ve bu bağlamda çalışmalar yaptırılacaktır.
Çizim Dili I	VA 203	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Dersin amacı öğrenciye, esas olarak çizgi, biçim, ışık- gölge gibi görsel algılama öğelerini öğretmektir. Dersin ikinci aşamasında, öğrencinin doğaya, insan yapımı nesnelere ve insanlara bakışını pekiştirmesi beklenmektedir.
Çizim Dili II	VA 204	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders VA203'ün devamıdır. Atölyede büyük boyutlu yüzeyler üzerinde ileri düzeyde çizim ve ifade biçimleriyle yapıtırılacak çalışmalar ve bireysel denemelerin amacı farklı algılama biçimlerinin, ışık ve gölge etkileşimlerinin renk ve boya kullanımının ve bireysel çizim tekniğinin bir hocanın danışmanlığında geliştirilmesidir.
Mültimedyaya Giriş	VA 210	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu derste, dünyaca ünlü MIT Medya Laboratuarının bir zamanlar direktörlüğünü yapmış Nicholas Negroponte�nin yaptığı mültimedya tanımı çerçevesinde bir içerik düşünülmektedir. "Mültimedya;TV-radyo yayın ve eğlence dünyasının işitsel-görsel zenginliği, yayım dünyasının bütünleşik bir parçası olan bilgi birikimi ve bilgisayarların etkileşim kapasitesinin bir araya gelerek kuvvetli bir algı sistemi yaratması olarak kabul edilmektedir." Ders boyunca mültimedya üretim sürecinin temel adımları konu edilecektir. Zamanımızda iletişimin şekli değişmiştir. İletişimin görsel boyutunun tasarımı gün geçtikçe önem kazanan bir meslek haline gelmektedir. Giriş niteliğindeki bu ders, insanın çevresi ile daha rahat bir ilişki kurabilmesi yolunda iletişim araçlarının tasarlanması üzerine odaklanmaktadır. Genel olarak; bilgisayar donanımları ve çevre birimleri, mültimedyada sıkça kullanılan dosya formatları, çözünürlük, renk, fotograf, grafik tasarım, konsept geliştirme, akış şeması planlaması, görselleştirme teknikleri, sunum formatları, kullanıcı arayüzü tasarımı ve masaüstü yayıncılık gibi konular içeriğin temel maddelerini oluşturmaktadır. Önceden edinilmiş bilgisayar tecrübesi gerekmemektedir.
Görsel İletişim Tarihi	VA 212	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Dersin amacı öğrencileri kronolojik doğrultuda slaytlarla desteklenmiş görsel iletişim tasarımı ve iletişim tarihinde bilgilendirmektir. Mağara duvarlarına yapılan resimlerle başlayan ve günümüz sayısal yayın ortamlarına kadar uzanan tasarım tarihinde yapıtlar ve yaratıcıları, dönemsel sosyal ve ekonomik değişimler çerçevesinde incelenecektir.
Görsel Kültür	VA 215	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, öğrencilere görsel kültür alanını tanıtmayı amaçlamaktadır. Derste, farklı biçimlerde üretilmiş görsel nesneler incelenecektir. Bunlar arasında çeşitli sanat eserlerinden fotoğrafa, film, tv ve dijital medyaya, video ve performanstan modaya geniş bir yelpaze bulunmaktadır. Bu ders görsel kültürün farklı biçimlerde yorumlanarak nasıl değerlendirildiğini irdeleyecektir. Bu bağlamda, estetik kuramı ve görsel iletişim hakkında yapılmış diğer incelemeler ele alınacaktır.
Fotoğrafçılığa Giriş	VA 228	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders öğrenciye fotoğrafçılığın çeşitli yönlerini sunmayı ve fotoğrafın imgesel boyutu hakkında okuma, açıklama ve yorumlama kabiliyetini geliştirmeyi hedefler. Ders fotoğrafçılığın tarihinden 20. Yüzyıl ve çağdaş fotoğrafçılığa uzana konuları kapsamaktadır. Haftalık fotoğraf projeleri portre, fotoğraf gazeteciliği, manzara, öyküleme ve kuramsal fotoğrafçılık konularını içermektedir. Bunun yanında, pozlama süresi, diyafram aralığı, çerçeveleme ve kompozisyon teknikleri, doğal ve beyaz ışık dengelerinden oluşan etkiler ana odak noktaları olacaktır.
Tipografik Tasarım	VA 234	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu derste etkin iletişimin sağlanması ve doğru mesajın verilmesi amacıyla harf seçimi, tipografi, görüntü ve kavram ilişkilerinin irdelenmesi hedeflenmektedir. Tipografi dili, yazı karakterinin özellikleri, fontların veya font ailelerinin irdelenmesi, harf büyüklüğünün seçimi, metin düzenlemesi, espas kullanımı, yazı karakterleri aracılığıyla iletişim, kelime ve renklerle çalışma gibi konular araştırma konusu olacaktır.
Proje ve Staj	VA 300	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders kredisiz, seçmeli bir ders olup öğrencilerin diploma alanlarında iş deneyimleri edinmeleri amacı taşımaktadır. Ders öğrencilere aşağıdaki olanakları sağlama amacını taşır: İş ve sosyal ortamların işleyişlerini anlamak, yerli ve yabancı firmaların uğraştığı konular ile ilgili bilgi edinmek, diğer toplum ve kültürleri kavrama kapasitesini arttırmak, araştırma olanakları sağlamak ve küresel hareketleri öğrenmek. Bu ders bahsedilen amaçları gerçekleştirmek için öğrencilere program yükümlülükleri çerçevesinde deneysel olanaklar sağlar. Bir yaz projesi veya stajı bu olanaklardan biridir ve dersin yükümlülükleri arasındadır.
Sanat Atölyesi I	VA 301	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Resim, heykel ve sanatsal üretimdeki temel kurallara giriş dersidir. Görsel sanatlarda birçok farklı bakış açısı ve ifade yolunun stüdyo çalışmalarıyla pratiğe geçirilmesini amaçlar.
Sanat Atölyesi II	VA 302	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Sanat eserinin gerçek hacmi ve mekanı üzerine giriş. Bu ders, sanat eserinin yaratılmasındaki kavramsal yaklaşımları ve sanat üzerine düşünmeyi geniş bir perspektifte ele almayı amaçlamaktadır. Öğrenciler öğretim üyeleriyle birlikte enstalasyon, kinetik, elektronik ortam ve birçok çağdaş ve karışık teknikte ifade biçimleri üzerinde çalışacaklardır.
Tasarım Atölyesi I	VA 303	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, grafik tasarımın tipografi, sayfa düzeni, görüntü yaratma ve üretim süreci gibi temel kavramları ile bunların birbirleriyle bağlantılarını öğretmeyi hedeflemektedir.
Tasarım Atölyesi II	VA 304	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Tasarım kavramı içerisindeki farklı öğeleri tanımayı ve sorgulamayı amaçlayan bu derste, multimedya ve web tasarımına yönelik pratiklere geniş yer verilecek, tasarım çalışmaları üzerinde durulacaktır.
Mültimedyaya Giris	VA 310	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu derste, dünyaca ünlü MIT Medya Laboratuarinin bir zamanlar direktörlügünü yapmis Nicholas Negroponte'nin yaptigi mültimedya tanimi çerçevesinde bir içerik düsünülmektedir. "Mültimedya;TV-radyo yayin ve eglence dünyasinin isitsel-görsel zenginligi, yayim dünyasinin bütünlesik bir parçasi olan bilgi birikimi ve bilgisayarlarin etkilesim kapasitesinin bir araya gelerek kuvvetli bir algi sistemi yaratmasi olarak kabul edilmektedir." Ders boyunca mültimedya üretim sürecinin temel adimlari konu edilecektir. Zamanimizda iletisimin sekli degismistir. Iletisimin görsel boyutunun tasarimi gün geçtikçe önem kazanan bir meslek haline gelmektedir. Giris niteligindeki bu ders, insanin çevresi ile daha rahat bir iliski kurabilmesi yolunda iletisim araçlarinin tasarlanmasi üzerine odaklanmaktadir. Genel olarak; bilgisayar donanimlari ve çevre birimleri, mültimedyada sikça kullanilan dosya formatlari, çözünürlük, renk, fotograf, grafik tasarim, konsept gelistirme, akis semasi planlamasi, görsellestirme teknikleri, sunum formatlari, kullanici arayüzü tasarimi ve masaüstü yayincilik gibi konular içerigin temel maddelerini olusturmaktadir. Önceden edinilmis bilgisayar tecrübesi gerekmemektedir.
Kentte Sanat ve Tasarim Pratikleri	VA 311	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu dersin amaci, ögrencilere Istanbul'daki sanat, tasarim ve kültür kurumlarinin / mekanlarinin ve çevrelerini farkli türlerini, boyutlarini, modlarini ve formatlarini tanitmakti Katilimcilar, dersi veren akademisyen liderliginde farkli yerleri ziyaret etmekte ve bilim insanlari, profesyoneller, yöneticiler, direktörler ve ilgili alanlarda çalisan çesitli kisilerle tanisma firsati bulabilmektedirler. Sehirde fiziki olarak yapilacak geziler ve tanitimlar sayesinde katilimcilarin, Istanbul'daki sanat, tasarim ve kültür ortamini ve küresel baglamdaki önemini daha derinden anlamalari mümkün olmaktadir. Dolayisiyla katilimcilar, karsilastiklari kurum ve kisilere dair elestirel sanatsal, kültürel, yönetsel, sosyal, ekonomik tartisma ve analizler yapma firsati da edinebilmektedirler.
Görsel İletişim Tarihi	VA 312	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Dersin amacı öğrencileri kronolojik doğrultuda slaytlarla desteklenmiş görsel iletişim tasarımı ve iletişim tarihinde bilgilendirmektir. Mağara duvarlarına yapılan resimlerle başlayan ve günümüz sayısal yayın ortamlarına kadar uzanan tasarım tarihinde yapıtlar ve yaratıcıları, dönemsel sosyal ve ekonomik değişimler çerçevesinde incelenecektir.
Görsel Kültür	VA 315	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, öğrencilere görsel kültür alanını tanıtmayı amaçlamaktadır. Derste, farklı biçimlerde üretilmiş görsel nesneler incelenecektir. Bunlar arasında çeşitli sanat eserlerinden fotoğrafa, film, tv ve dijital medyaya, video ve performanstan modaya geniş bir yelpaze bulunmaktadır. Bu ders görsel kültürün farklı biçimlerde yorumlanarak nasıl değerlendirildiğini irdeleyecektir. Bu bağlamda, estetik kuramı ve görsel iletişim hakkında yapılmış diğer incelemeler ele alınacaktır.
Görsel Sanatlarda Uygulama	VA 321	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Öğrencilerin etkin, uygulamalı katılımıyla gerçekleşecek olan bu stüdyo ders, farklı sanat alanlarından projeleri gerçekleştirmekte öğrencilerin yaratıcılık becerilerini arttırmalarına olanak sağlamayı amaçlamaktadır. Ders görsel sanatların çeşitli ve farklı alanlarında var olan uygulamalardaki ortak paydalara yönelik olarak yürütülecektir. Sanatsal düşüncenin ortaya çıkışı, sanatsal görüntüler, nesneler ve fikirlerin üretim ve kayıt süreçlerine yönelik bağımsız görsel araştırmalar yapma metodları, yaratıcı sürecin doğasında varolan kaynaklara ve atıflara ulaşım bu dersin temel konularını oluşturmaktadır. Çeşitli fikirlere ve tekniklere yönelik yaratıcı özgün ve kişisel yaklaşımlar geliştirebilmeleri amacıyla öğrencilerden yarıyıl boyunca kağıt ya da sayısal bir günlük tutmaları talep edilecektir.
Görsel Sanatlarda Sayısal Uygulama	VA 322	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu derste görsel sanatların ortak yönleri sayısal sanat pratiği odaklı olarak incelenecektir. Ögrencilerden görsel araştırmalara yönelmeleri ve basılı, ya da uygun diğer sayısal ortamlarda geliştirdikleri fikirleri denemeleri ve görselleştirilmiş ürünlerini yayınlamaları beklenecektir. Bu vesileyle yerleşik ve yeni iletişim araçları arasındaki muhtemel karşılıklı ilişkiler incelenecektir. Bu ders boyunca öğrenciler tarafından yapılacak projelerde özgür düşünce üretiminin yanısıra, yaratıcılık, ifade ve teknik beceri arasında sağlam bir bileşimin ortaya konması talep edilecektir. Sürekli dönüşüm halindeki sayısal sanat alanına yönelik eleştirel ve kuramsal bir çerçevenin geliştirilmesi de bu ders süresince üzerinde durulacak bir konu olacaktır.
Modelden Çizim	VA 323	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	İleri seviyedeki çizim dersinde hareket halindeki veya hareketsiz canlı modellerin gözlemlenmesi yöntemiyle oran, orantı, anatomik özellikler dikkate alınarak desen tekniğinin ilerletilmesi amaçlanmaktadır. Hareketsiz nesneler ve fotoğrafik malzeme-renkli saydam ve video görüntülerinin yansıtıldığı modellerin çizimi üzerinde çalışmalar yapılacaktır. Değişik çizim malzemeleri ve bilgisayar gibi tekniklerin de öğrencinin kendi ifade biçimini bulması amacıyla kullanılması hedeflenmektedir.
İleri Çizim Etütleri	VA 324	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Derste, öğrencinin kendi ürettikleri malzemelerle veya boya ve araçlarla, birbirinden farklı birçok çizim tekniğini kullanması hedef alınmıştır. Bu çalışmanın amacı öğrencilerin kendi ürettiği malzemelerle stilini oluşturması ve profesyonel tekniğini geliştirmesini sağlamaktır.
Arayüz Tasarımı	VA 325	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu, genel olarak arayüz kavramı ve tasarımına giriş niteliğinde olan bir derstir. Arayüzler insanların etkileşim biçimlerini temsil ederler ve aktarmak istediğiniz ile hedef kitle arasında durdukları için iletişimin başarılı olmasında önemli rol oynarlar. Derste amaç, öğrencilerin İnsan-Bilgisayar Etkileşimi ilkelerini yararlı, kullanışlı ve etkin kullanıcı arayüzlerine uygulayarak bir tasarım yaratmalarını sağlamaktır.
Stüdyo Fotoğrafçılığı ve Işık Teknikleri	VA 327	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders öğrencinin dijital fotoğrafçılıkta kullanılan stüdyo ışıkları, kamera kullanımı ve görüntü işlemeyi geliştirmeyi hedeflemektedir. Ders, temel kamera kullanımı teknikleri, pozlama, beyaz ayarı, ISO, enstantane, alan derinliği, çeşitli ışık kullanımları ve difüzor ve reflektör kullanımları üzerinde yoğunlaşır. Aynı zamanda kendine özgü görsel efektleri oluşturmak için özel kamera içi ve alan ışıklarına da değinilir. Ek olarak bu ders görüntü işlemeyi kapsayan renk düzenlemesi, keskinlik ve çeşitli medyalara uygulama tekniklerini de gösterecektir.
Sayısal ve Fotografik Görüntüleme	VA 328	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Ders öğrencinin sayısal ve fotografik görüntüleme tekniklerini ve teknolojilerini stüdyo ortamında uygulamalı olarak öğrenmesine yöneliktir. Öğrenci, gerek yazılım uygulamaları gerek daha geleneksel yöntemler ile yapılan üretim sonrası süreci de kapsayan bu teknik ve tekonolojileri kullanması ve kendi özgün ve sanatsal üslup ve tekniğini geliştirmesi için yönlendirilir.
Fotoğraf ve Anlatım	VA 329	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Görsel ifade, iletişim ve mültimedya tasarımının temel taşlarından birini oluşturur.. Fotografçılık ise, bu etkileşim sürecinin en önemli bileşenlerinden biridir. Bu ders fotoğraf aracılığı ile öğrencilerin kendi tasarım fikirlerini ifade etmenin yollarını keşfetmelerine ve tecrübe etmelerine yardımcı olur. Dersin amacı, hikayesi olan ya da bir insan hali belirten fotoğraflar üretmektir.
İletişim İllüstrasyonu	VA 331	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	İletişim tasarımını destekleyen illüstrasyonun ve yazının bir arada kullanma metodlarını içine alan, bu ilişkileri sorgulayan projeler üretmeye yönelik bir stüdyo dersidir. Dersin amacı, öğrencilerin tasarım aşamasından bitmiş ürün aşamasına kadar, değişik uygulamalar ve illüstrasyon teknikleri üzerine yoğunlaşmalarını sağlamaktır. Bu çalışmalar sayısal imkanların yanı sıra, geleneksel yöntemlerle de yürütülecektir.
Sayısal ve Fotografik Görüntüleme	VA 332	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Ders öğrencinin sayısal ve fotografik görüntüleme tekniklerini gerek kuramsal gerekse stüdyo ortamında uygulamalı olarak öğrenmesine dönüktür. Öğrenci, derste, üretim sonrası etkinliklerini gerek çağdaş teknolojiyi kullanarak gerekse daha geleneksel yöntemleri tanıyarak gerçekleştirmeyi de öğrenecektir. Bu arada öğrencinin kendi özgün ve sanatsal üslubunu ve tekniğini geliştirmesine de ayrıca önem verilecek ve dikkat edilecektir.
Web Siteleri için İçerik ve Tasarım	VA 333	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, iyi tasarımlanmış, kolay anlaşılır ve gezilebilir bir şekilde sunulan; anlamlı, yani iyi araştırılmış ve tartışılmış bir içerik barındıran web sitelerinin oluşturulması esasına dayanır ve iki adımlı bir yaklaşım üzerine kuruludur. Dersin ilk aşamasında, öğrenciler kendi seçtikleri bir konuyu araştıracaklar ve bu araştırmanın sonucu olan yazılı ve görsel içeriği bir araya getireceklerdir. Dersin ikinci aşamasında ise, bu içeriğin görüntülendiği bir web sitesi üretilecektir.
Tipografik Tasarım	VA 334	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu derste etkin iletişimin sağlanması ve doğru mesajın verilmesi amacıyla harf seçimi, tipografi, görüntü ve kavram ilişkilerinin irdelenmesi hedeflenmektedir. Tipografi dili, yazı karakterinin özellikleri, fontların veya font ailelerinin irdelenmesi, harf büyüklüğünün seçimi, metin düzenlemesi, espas kullanımı, yazı karakterleri aracılığıyla iletişim, kelime ve renklerle çalışma gibi konular araştırma konusu olacaktır.
Ses ve Görüntü	VA 335	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu derste, sanat ve tasrımının sesle olan ilişkisi ele alınacak, sesin enstelasyon, performans, video/film, internet siteleri gibi görsel ve işitsel alanlarda nasıl kullanılabieleceği üstünde durulacaktır. Ders sanat ve tasarım öğrencilerini hedef almakla birlikte ses ile ilgilenen herkesi kapsayacaktır. Gerekli olmamakla birlikte belli bir tasarım deneyimi yararlı olacaktır. Uygun kayıt yöntemleri, özel olayların kayda geçirilmesi ve bunların eşzamanlı yayını ve benzeri olgular dersin kapsamını oluşturmaktadır.
Etkileşimli Ses	VA 336	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders etkileşimli sesin yaratıcı uygulamalarda kullanımına odaklanmaktadır. İncelenen konular uygulamalı programlama ile canlı ses analizi, sentezi ve işlenmesi; harici cihazlarla sesin canlı performanslarda kullanımı gibi başlıklardan oluşmaktadır.
Çevrimiçi Tasarım Stratejileri	VA 337	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, ileri düzey tasarım öğrencilerinin profesyonel kariyerleri için sorun çözme yeteneklerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Dönem boyunca bir kurumun çevrimiçi varlığının sürekliliği sağlanacak, bu süreçte karşılaşılacak sorunlara yaratıcı çözümler üretme amacıyla hareket edilecektir. Öğrenciler, devamlı müşterilerle çalışırken ani değişikliklere de cevap verebilme disiplini kazanmaya başlayacaklardır
İnternet'de Animasyon	VA 344	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	VA333'ün devamı niteliğindeki bu derste ağırlık animasyonlu yani "flash" web sitelerinin tasarımındadır. Web'de 2D ve 3D tasarımın olanaklarının yanı sıra interaktif animasyon da işlenecektir. Bu derste öğrencilerin özgünlüklerinin ve yaratıcılıklarının ifade edilmesi teşvik edilecektir. Dersin öncelikli yazılımı Macromedia Flash'dır, ancak başka pek çok yazılım dan da yaralanılacaktır.
Yaratıcı Kodlama	VA 345	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders kodlamayı bir kavram olarak benimseyerek bilgisayar ile hesaplamayı yaratıcılıkta bir araç olarak kullanabilmeyi hedeflemektedir. Ders kapsamında kendinden üreyen ses ve görsel yapılar, hesaplamalı sanatlar ve bilinen uygulamalara destek sağlayan kodlama sistemleri işlenecektir.
Serbest Çalışma	VA 399	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Lisans programında düzenli sunulan derslerin kapsamadığı bilimsel konularda araştırma yapmak üzere tasarlanmış bir derstir. Öğrencilerden, bir öğretim üyesinin danışmanlığında okuma listesi oluşturarak ve değerlendirme biçimleri geliştirerek kendi araştırmalarının sorumluluğunu almaları beklenir. Öğrenciler, kayıt öncesi danışman öğretim üyesinin onayını almak zorundadırlar.
Sanat Atölyesi III	VA 401	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Üçüncü yıldaki yoğun eklektik programdan sonra, bu aşamada öğrencilerin kendi ifade biçimlerini oluşturmaya başlamalarını sağlaması amaçlanmaktadır. Kendi kimliklerini kazanma aşamasında hocaların rehberliğiyle, işler sorgulanacak ve tartışılacaktır.
Sanat Atölyesi IV	VA 402	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu dönemde, öğrenciden tamamen kendi yaratısını ortaya koyması beklenmektedir. Dönem boyunca bireysel ve toplu olarak atölye içerisinde işler tartışılacak, profesyonel çalışma, üretim ve sunuş yöntemleri araştırılacak ve sorgulanacaktır.
Tasarım Atölyesi III	VA 403	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders içerisinde, multimedya tasarım elemanları ses, interaktivite, animasyon) ile bunların grafiksel sunumuna yönelik çalışılmalar yapılacaktır.
Tasarım Atölyesi IV	VA 404	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders içerisinde, multimedya tasarım elemanları (ses, interaktivite, animasyon) ile bunların grafiksel sunumuna yönelik çalışılmalar yapılacaktır.
1960 Sonrası Türk Sanatı	VA 413	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	1960 sonrası Türkiye'si sosyal, kültürel ve siyasi katmanlarda büyük bir değişime açık olmuştur. Bu devir populer kültürün doğuşuna oldukça otonom sayılabilecek sivil toplumun çıkışına tanıklık etmiştir. Bu dönemde üretilen sanat çok çeşitli ve doğurgandır. Bu ders sosyal ve kültürel değişimlere ağırlık vererek Türkiye'nin 1960- 2000 dönemini işler.
Elektronik ve Dijital Sanatlar Tarihi	VA 416	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, elektronik ve dijital sanatların ortaya çıktıkları 20. yüzyılın başlarından itibaren tarihsel gelişimlerini, teknik ve bilimsel temel ve yansımalarını, günümüz kuramsal ve estetik kavramlarıyla incelemektedir. Sanatçıların 20. yüzyıl bilim ve teknolojisindeki evrimsel değişikliklere verdikleri tepkiler, ortaya çıkan disiplinlerarası yaklaşımların bilim-sanat iletişimine olan etkilerinin yanında 21. yüzyıl sanatıyla ilgili bilimsel düşünce alanlarına getirdikleri yeni tanım ve kavramlar çalışılacaktır. İnteraktif sanat, sibernetik ve yapay zekadan dijital yerleştirmeye uzanan geniş bir yeni medya alanı kapsanacaktır.
Çağdaş Sanatta Kavramlar ve Tartışmalar	VA 420	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Sanat tarihinde, anlamı, değeri, amacı ve varoluş koşulları hakkında modernite kadar tartışılmış ikinci bir olgu daha bulmak söz konusu değildir. Bu ders o tartışmaları, aralarındaki ilişkileri, sonuçlarını ele alacak, bunların kaygan ve değişken sanat zemininde nasıl temellendirildiğini sorgulayacaktır. Bu tartışmaların gündeme getirdiği farklı modernite tanımları, seçenek ve önermeleri ayrıca ele alınarak irdelenecektir.
Sanat, Kültür, Teknoloji	VA 423	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Sanatin sonunun ilan edilisiyle yeni teknoloji zaman zaman bir arada anilir. Bununla birlikte belli bir teknolojinin, sanatin dogurdugu talebi üretebilmek için yaratildigi da iddialar arasindadir. Bu ders bu tür iliskilerin degisik kavramlasmasini ve sanat ve teknoloji arasindaki iliski kadar iliskisizligi de gözden geçirecekti Sanatin amaci degistiginde ya da yeniden tanimlandiginda sanat ve kültür arasindaki iliskilerin nasil olustugu dersin bir baska konusudur. Bu nedenle uygulamayi ve bugünün sanat elestirisini daha iyi anlayabilmek için bu derste bu tür degisimler özellikle degerlendirilecektir.
Tipografi'de ileri Düzey Konular	VA 424	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders ileri düzeyde bir tipografi teknigi gelistirmeyi amacliyor. Derste harflerin bicimleri; metnin sayfada olusturdugu ton; ve tipografik stilin ögeleri inceleniyor. Ogrenciler kurumsal iletisim; kamu bilgilendirme; yazin ve düsün alanlarindan olusan genis bir konu yelpazesi ile tasarimlar yapacaklar.
İğnedeliği Fotoğrafçılığı	VA 428	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu atölye dersi çeşitli merceksiz kamera kurma teknikleri ve iğne deliği kamera estetikleri hakkında bilgi sunmaktadır. Merceksiz fotoğrafçılık'ın kullanımı tarihsel ve kuramsal bağlamda incelenip tartışılır. İğnedeliği fotoğrafçığı aynı zamanda da bir çağdaş sanat biçimi olarak incelenir. Atöyle çalışması, basit bir kibrit kutusu kamerası ile başlayıp sonrasında daha ileri düzeyde telefoto, geniş açı, panaromik ve dijital kameralar ile devam eder.
Sanat Çözümlemeleri: Kuram ve Eleştiri	VA 430	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu dersin amacı öğrencilere estetiğin temelleri ve günümüzde estetiğe bakış açısı konusunda bilgi vermektir. Çalışmalar sadece estetik üzerine kalmayıp, 1945 sonrası dönemde ortaya çıkan yapısalcılık, yapısalcılık sonrası ve feminist sanat akımlarını da kapsamaktadır. Özellikle aynı dönemler içerisindeki sanat ve teori ilişkisi üzerinde durulacaktır. Öğrencilerden sanat yapıtlarını sorgulayan yazılar üretmeleri beklenecektir.
Videografi ve Kurgu Yapımı	VA 431	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Videografi ve Kurgu Yapımı dersinde öğrenciler, video üretim ve post prodüksiyon yöntemleriyle çalışmaya başlarlar. Dersi alan öğrenciler, video senaryosu yazmayı, resimli taslak görselleştirmeyi, yönetmenliği, sinematografi ve kurguyu öğrenirler. Öğrencilerin farklı bakış açıları, kadraj ve kendi yaratıcı içerikleriyle hikaye üretmeleri beklenmektedir.
Görüntü, Temsil ve Sinema	VA 432	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Sinema, her ne kadar 19. yüzyılda doğsa da geniş açılımını 20. Yüzyılda yaşamış bir sanattır. Bir popüler kültür ve propaganda ortamı haline 20.yüzyılda gelmiştir. Gene geçen yüzyılda ortaya çıkan eğlence endüstrisi ve tüketim kültürü hem sinemayı belirlemiş hem de sinemadan etkilenmiştir. Öte yandan da sinema, bir görsellik ortamı ve aracı olarak görsel kültürün dönüşümünü derinden etkilemiştir. Psikanaliz gibi disiplinlerle kurduğu ilişki, 20. yzüyıldaki görsel üretim anlayışını gerek kavram gerekse teknik olarak yeniden kurgulamıştır. Bu derste sinema bu özellik ve boyutlarıyla ele alınacak gerek sinemada oluşturulan gerekse dönüştürülen gerçeklik üstünde durulacaktır. Gerçeğin kendisine ait bir olgu olmanın ötesinde, dönüştürülerek yeniden üretilmesi, bu anlamda temsil kavramını nasıl kullandığı dersin başlıca sorunsalını oluşturacaktır. O nedenle, sinemanın siyaset, tarih, psikanaliz, cinsiyet, sınırsallık, beden, kimlik gibi olgulara bakışı filmler izlenerek tartışılacak, gerçeğin bu farklı alanlarda nasıl temsil edildiği irdelenecektir. Arka plandaysa öğrenciler modernitenin temel sorunlarını ele alacaklardır. Böylece ders, 20. yüzyıl tarih, toplum ve sanat olgularının kesişiminin sinemanın özgül macerası üstünden giderek izlendiği bir ders olarak gelişecektir.
3D Modelleme	VA 433	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	3D Modelleme ileri dijital medyanın yararlarını öğrenebilmek ve kullanılan programda, teknik, estetik ve kavramsal öğeler hakkında uzmanlaşmak. Bu ders modelleme ve animasyon üretimine girişteki çeşitli konseptlere görsel bakışı sağlayan tasarıma dayanmaktadır. Dersin asıl amacı 3d modelleme için gerekli dijital ekipmanları anlamak, modelleme yöntemlerini, tekniklerini, çeşitli model geometrilerinde dokulamayı ve animasyon için modellemeyi öğrenmektir. Bu ders oyun, film, multimedia ve interaktif üretim dalında bilgisayar grafikleriyle ve bilgisayar animasyonu ile ilgilenmek isteyenler için ana ders niteliğindedir.
3D Animasyon	VA 434	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	3D Modelleme dersinin devamı niteliğindeki 3D Animasyon dersini alan öğrenciler, animasyon yapım süreci ve disiplinlerarası tasarım anlayışını takım çalışmasını deneyimleyerek öğrenirler. Bu dersi alan öğrenciler, daha erken edindikleri Modelleme becerilerini tazeleyerek, hedefe yönelik 3D animasyon çalışması ile dijital mecra üretimindeki bilgilerini arttırırlar.
Belgesel: Bağlam ve Uygulama - I	VA 435	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	1800 yılların ortalarından bu yana insanlar durağan görüntüleri (fotoğraf), 1890'lardan bu yana da hareketli görüntüleri ve sonra da sesleri (film) kullanarak gerçeği algıladıkları ve/veya tercih ettikleri şekillerde temsil etmektedirler. Belgesel sinema tarihi, gerçeği temsil etmek amacıyla yapılan ve malzemesini tarihsel dünyadan alan bir seri denemeden oluşmaktadır. Başından beri bu denemelerle birlikte, temsildeki etik, estetik ve politik meseleler tartışılmaya devam etmektedir. Kapsamı belgesel kuramı ve eleştirisi, etik meseleler ve temsilin sorunsalları olan bu dersler, belgesel film biçimlerinin ve türlerinin tarihsel gelişimine eleştirisel bir bakış sunacaktır. Öğrenciler dönem boyunca kısa video çalışmaları ve seyredecekleri filmler ve okumalar ile ilgili yazılı çalışmalar yapacaklardır. Dönemin sonunda öğrencilerin, yazılı bir dönem çalışması ve ikinci dönem gerçekleştirecekleri bir projenin önerisini sunmaları gerekmektedir.
Belgesel: Bağlam ve Uygulama II	VA 436	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, belgesel film biçimlerinin ve türlerinin tarihsel gelişimine, ana kuramlarına, etik meseleler ve temsilin sorunsalları gibi ilgili konulara baktığımız FILM 435 dersinin devamı niteliğindedir. Bu dönemde de iki koldan ilerleyeceğiz. Son dönemde yapılan belgesel filmler aracılığıyla günümüz belgesel dünyasında cereyan eden tartışmaları ve güncel meseleleri ve aynı zamanda da belgeselcilerin karşılaştığı pratik zorlukları inceleyeceğiz. Dönem boyunca çalışmalarını sunmak ve tartışmak üzere çeşitli belgeselcileri konuk edeceğiz. Uygulama kısmında ise, öğrenciler gerçeğin temsili denemelerini, kısa bir belgesel film yaparak ve bu çalışmalarını bir atölye ortamında paylaşarak devam ettireceklerdir.
Deneysel Film ve Video	VA 437	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Film/video gösterimleri, metin okumaları, tartışmalar ve yaratıcı uygulamalar aracılığı ile deneysel film ve video olarak adlandırılan alanın kapsamlı incelemesi ile ders deneysel ve avant garde film ve videonun tarihi ve kuramlarını eleştirel bir açıdan ele alır, ayrıca yeni teknolojilerin etkileri ve güncel uygulamaları da konu eder. Öğrenciler kısa deneysel video çalışmaları ile kendilerini yeni şekillerde ifade etmeyi deneyimler.
Bilgi Görselleştirme	VA 439	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Dersin amacı, öğrencilere Görsel İletişim Tasarımı’nın geniş yelpazesi içinde bilgi görselleştirmenin özgün yerini anlamalarında yardımcı olmaktır. Derste bilgi görselleştirmedeki temel kavramlar tanıtılıyor ve tasarım prensipleri yardımıyla yaratıcı çözümlemeler araştırılıyor. Öğrenciler veri toplama, şema, çizelge, infografik ve yönlendirmeler vs içeren projeler üzerinde çalışırken konuyla ilgili örnekler, araştırmalar, okumalar ve gösterimler de paylaşılıyor.
Hareketli Grafikler ve Sanat	VA 440	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Hareketli Grafikler ve Sanat dersinde öğrenciler hareketli tasarımın temellerini ve prensiplerini stüdyo ortamında deneyimleyerek öğrenirler. Bu ders tipografik ilkeler ve animasyon esasları arasındaki ilişkiye odaklanmaktadır. Dersin ilerleyen zamanlarında, öğrenciler kendi deneysel videolarını kinetik tipografi ve metin ile imge arasındaki hareket diliyle harmanlayarak zaman-tabanlı mecrada çalışırlar.
Davetli Sanatçı Atölyesi	VA 441	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders Sabancı Üniversitesi'ne davet edilen sanatçılar tarafından verilecektir. Sabancı Üniversitesi VA/VCD programı çerçevesinde atölye dersi vermek üzere çeşitli sanatçıları davet etmeyi öngörmektedir. Dersin içeriği ve konuları davetli sanatçı tarafından saptanacaktır.
Davetli Tasarımcı Atölyesi	VA 442	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders Sabancı Üniversitesi'ne davet edilen tasarımcılar tarafından verilecektir. Sabancı Üniversitesi VA/VCD programı çerçevesinde atölye dersi vermek üzere çeşitli tasarımcıları davet etmeyi öngörmektedir. Dersin içeriği ve konuları davetli tasarımcı tarafından saptanacaktır.
Etkileşim Tasarımı	VA 444	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders etkileşimli tasarım konularını içerir. Ders boyunca öğrenciler çeşitli etkileşim araçlarını ve uygulamalarını öğrenirken bir yandan da proje üretimi olarak bir takım tasarım uygulamaları geliştireceklerdir. Ders, çeşitli yazılım dillerinde ileri programlama tekniklerini kapsar.
Çağdaş Sanatta Performans Sanatı ve Kavramı	VA 445	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Hangi konular performans sanatının pratiğini ve analizini kapsar ve bu konuların bu sanat formunun gelişimine katkısı nedir? Birbirinden cok da bağımsız olarak değil ancak farkli şekilderde hem Avrupa'da hem Kuzey Amerika'da gelişen performans (sanatı) birbirini tutumayan tarihsel anlatılara sahiptir. Tarihsel açıdan bu formun nerede geliştiği performansın gelisimine katkı da bulunmamakla birlikte performans sanatina tarihsel bir boyut kazandirmış ancak sanatçısını ve ozellikle de izleyicisinin görüş açısını önemli ölçüde sınırlandırmıştır. Amacım, performansın süregelmiş egemen anlatısının özellikle de tarilsel boyutunu incelemek; performansın çağcıl sanattaki yerini tartışmak, alanda önemli olan sanatçıların unutulmaz performansları kadar, performans katmanlarının aralarında şıkışıp kalmış seslerinde duyulabildiği bir seminer hazırlamak ve sunmak.
Elektroakustik Müzik Tarihi ve Estetiği	VA 446	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	1940'larda ortaya çıkan ilk kompozisyon örnekleri ile birlikte elektroakustik müzik 20. ve 21. Yüzyıl müzik tarihinin yapıtaşlarından birini oluşturmuştur. Ders, elektroakustik müziğin estetik, ideolojik ve teknik evrimim tarihsel bağlamda inceler. Ses işleme tekniklerinin aktif olarak incelenebilmesi ve elektroakustik müziğin temel şartlarından olan analitik ve eleştirel dinleme yetisinin geliştirilebilmesi hedeflenir.
Üç Boyutlu Mekanda Yapı / Bozum	VA 450	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu dersin amacı üç boyutlu işlerin iç ve bulundukları ortam hakkında soru sormaktır.Heykelin ve yerleştirmenin yapı/bozum düşünceleri, 20.yüzyıl sanat tarihinden seçilmiş işlerin etüdü ve öğrencinin atölye ortamındaki değişik mediumlarla üretmiş olduğu işler üzerinde kritikler ile gerçekleşir.
Psikanaliz ve Sinema	VA 452	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	19.yüzyılın sonu, takip eden yüzyıla damgasını vuracak iki kurumun, sinema ve psikanalizin, eşzamanlı doğuşuna tanık olmuştur. Bu ders genel anlamda psikanalizin film teorisi ve eleştirisini nasıl etkilediğini konu alıyor. Bu derste öğrenciler psikanalitik kavramların çalışma prensipleriyle tanıştırılırken, aynı zamanda da, psikanalitik film eleştirisinin temelleri konusunda bilgilendirileceklerdir. Her ders bir film gösterimiyle başlayacak, bir psikanalitik kavramın sunumu ve gösterilen filmi analiz ederken bu kavramın bize nasıl yardımcı olabileceğinin öğrencilerle birlikte düşünülmesiyle devam edecektir. Dönem sonunda öğrencilerin psikanalitik film eleştrisi üzerinde kapsamlı fikir yürütebilmeleri ve psikanalitik film analizine yardımcı araçları gelecekte kendi buldukları örnekler üzerinde düşünürken kullanmaları beklenmektedir.
Tasarımsal Düşünme	VA 453	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Günümüzde tasarım; kültür, toplum, çevre, teknoloji ve iş dünyasının kesiştiği noktada duruyor. Dersin amacı 21. yüzyılda tasarımcının "yaratıcı" kimliğine ek olarak düşünür, öncü, ortak ve girişimci kimliklerine de yönelmek. Öğrenciler tasarımsal düşünme yöntemleri yardmıyla fikir bulma çalışmaları yapıyor, okuma, araştırma, sunum ve tartışmalar aracılığıyla tasarımın arka planına dair farkındalıklarını ve anlayışlarını geliştiriyorlar.
Fiziksel Etkileşim	VA 455	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Ders, çeşitli işlemsel algılama metotlarının uygulanması ve sanatsal ve tasarımsal proje üretimi üzerine odaklanır. Uygulama bilgisi yanı sıra konu ile ilgili teorik zemin oluşturacak güncel kaynaklara da değinilecektir. Basit anlamda elektronik devre yapısı ve bilgisayar ile mikroişlemciler arasında iletişim kurmayı sağlayan programlama bilgisi anlatılacaktır.
Tasarım Kültürünün Çözünümü	VA 456	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, genel olarak 'kültür (gelenek)' olarak adlandırdığımız tüm kavramların çözünümü için elzem olan tasarım ve tasarım öğelerinin tarihsel süreç içindeki devinimleri ve birikimleri üstünde yoğunlaşır. Tüm kültürel (gelenekesel) hareketlerin doğasını belirleyen tasarım kavramı, çağdaş sanat teorisinin analizi ve kritiği ışığında incelenecektir. Derste şu sorulara cevap aranacaktır: Tasarım faaliyetleri ile sanat faaliyetleri arasında nasıl bir bağ vardır?, Tasarım ve teknoloji arasında birbirini besleyen öğeler nelerdir?, Söz konusu bağlar, coğrafyaya bağlı alışkanlıklar ve kültürel normlar ile nasıl ilişkilendirilebilir?, Tasarım ürünlerinin hayata geçme sürecindeki farklılıklardan ve/veya benzerliklerden yola çıkarak bir kültürel tarihçenin okumasını yapmak mümkün müdür?, Tasarım/Sanat ürününün kendinde barındırdığı belli başlı spesifik öğeler, bize kültürel etkileşimler hakkında nasıl yol gösterebilir?
İleri İlüstrasyon	VA 461	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Genel olarak ilüstrasyondan, belirli bir konunun, çizim, resim veya fotoğraf yoluyla görselleştirilmesi anlaşılır. Bu derste ise ilüstrasyon daha çok, belirli tavır veya ruh hallerinin söz konusu yöntemlerle görselleştirilmesi üzerine odaklanacak. Öğrenciler değişik ilüstrasyon tekniklerini öğrenirken kendi stillerini yaratmak ve sınamak imkânını da bulacak. Çeşitli projeler söz konusu olabilir, ama posterler için metin illüstrasyonu ile bir masal kitabındaki yer alabilecek çeşitli karakterlerinin geliştirilmesi, bunlar arasında mutlaka yer alacak. Dönem sonunda öğrenciler hem portfolyolarını genişletmiş, hem de gelecekteki görsel projelerinde ilüstrasyon kullanabilme becerisi ve özgüvenini kazanmış olacak.
Yaz Projesi I	VA 481	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Yoğun ve kısa süreli olarak gerçekleşecek olan bu proje dersi yaratıcı alanların pratiği veya kuramına ilişkin, uzmanlaşmış bir konu üzerine odaklanacaktır. Bu konular dersi yürütecek olan eğitmenin kendi uzmanlaşma alanı doğrultusunda belirlenecektir ve dersin çıktısı bu uzmanlaşma alanı dahilinde gerçekleştirilmiş olan bir sanat eseri/tasarım ürünü ya da kuramsal bir çalışma olacaktır.
Yaz Projesi II	VA 482	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Yoğun ve kısa süreli olarak gerçekleşecek olan bu proje dersi yaratıcı alanların pratiği veya kuramına ilişkin, uzmanlaşmış bir konu üzerine odaklanacaktır. Bu konular dersi yürütecek olan eğitmenin kendi uzmanlaşma alanı doğrultusunda belirlenecektir ve dersin çıktısı bu uzmanlaşma alanı dahilinde gerçekleştirilmiş olan bir sanat eseri/tasarım ürünü ya da kuramsal bir çalışma olacaktır.
Tasarımcı olarak Meslek Pratiği	VA 490	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	''Tasarımcı olarak Meslek Pratiği'' dersinin amacı öğrencileri iş hayatına hazırlayabilmektir. Tasarımın şirket başarısı üzerindeki etkilerini göstermenin yanı sıra tasarımcının sahip olması gereken özgüven, farklı çalışma ortamlarına uyum sağlama, kendini doğru tanıtabilme gibi özellikler de geliştirilmektedir. Bunun yanında, kişisel tanıtımın bir parçası olarak portfolyo hazırlama, yaratıcı fikir bulma ve sunma, temel pazarlama tekniklere odaklanılmakta, öğrencilerin brief hazırlamanın önem ve yöntemini kendi projeleri üzerinden kavramaları sağlanmaktadır. Pratiğe yönelik bir yapı ile derste öğrencilerin uygulama ve sunum yapmaları teşvik edilirken, misafir katılımcılar ve geziler aracılığı ile tasarım sektörüne dair ilk elden bilgi almaları hedeflenmektedir.
Sanat ve Yönetimi	VIS 308	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Bu ders, beşeri ve sosyal bilimlerden çeşitli okumaları, sanat dünyasının iç işleyişini incelemek üzere bir araya getirmektedir. Modern sanat ve sanatçı kavramı ile yola çıkarak, eleştirel bir biçimde sanat yapıtı ve artefakt, yaratıcılık ve emek, çağdaş ve 'etnik' sanat ayrımları ele alınmaktadır. Etnografik örneklere dayanarak, eleştirmenler, küratörler, kolleksiyonerler, mesenler ve sponsorların, kendi alanlarini nasıl tanımladıkları ve sanat izleyicisine nasıl yaklaştıkları sorgulanmakta, sanata felsefi olarak atfedilen medenileştirme fikrinin sanat dünyasının güncel işleyişinde nasıl yansıdığı irdelenmektedir. Bu yöntemle, sanat üretiminin, küratörlüğün ve sergilemenin, sanat alışverişi ve koleksiyonların oluşmasına, sanatın eleştirilmesine ve değerlendirilmesine, sigortalanmasına ve tazminine (geri iadesine) ilişkin pratiklere ve söylemlere bakılmakta, aynı zamanda sanat sektörünü oluşturan kişisel ve kurumsal ilişkiler incelenmektedir.
Yeni Medya	VIS 310	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Dersin odak noktası, yeni medyayla çağdaş sanat ilişkisi ve yeni teknolojilerin (web 2.0, sanal gerçeklik ortamları ve dijital medya) güzel sanatlar ve küratörlük alanında yolaçtığı değişimlerdir. Çağdaş sanatın 20. yüzyıl sonlarından 21. yüzyıla uzanan tarihi gözden geçirilecek, sanatçılar ve estetik anlayışı 20. yüzyılın başlarındaki belli başlı sanat akımlarıyla karşılaştırılacaktır. Öğrenciler hem klasik medya biçimlerinde hem de dijital teknolojilerin ortaya çıkmasıyla belirlenen ve çağdaş teknokültürler olgusunu doğuran yeni medya biçimlerinde görülen sanat pratikleri ve estetik değişimler konusunda derinlikli bir bakış açısı edineceklerdir.
Müzeler ve Güncel Sanatlar	VIS 412	Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi	Müzeler ve Güncel Sanatlar dersi, kültürleraşırılık, yeni güncel sanatsal müdahale formları ve nesnenin giderek artan maddesizliği gibi olgulardan dolayı müzeler ile güncel sanat arasındaki ilişkide ortaya çıkan küratörlük sorunlarına odaklanacaktır. Ders küratöryel yaklaşımları, sanatçıların yüzleştiği zorlukları ve estetiklerini karşılaştırarak 20. yüzyılın sonundan 21. yüzyıla güncel sanat eserlerinin analitik bir tarihini sunacaktır. 20. yüzyılın başı ve ortasından gelen ana sanat akımlarının etkisi geç 20. yüzyıl sanatıyla, güncel görsel uygulamalar ve güncel dijital kültürle karşılaştırılacaktır. Öğrenciler küratörlük ve sanat uygulamalarını kavramanın yanısıra, estetik dağarcık ile güncel sanat ve küratörlük uygulamalarına ilişkin uygulama temelli ve teorik konularla tanışacaklardır.