HART 213 Fotoğraf ve Hareketli Görüntü Tarihi |
3 SU Kredi |
Ders, farklı temsil kuramları bağlamında fotoğrafın ve
hareketli görüntünün ortaya çıkış sürecini, gelişmesini ve
koşullarını ele alacak, bu konuda yerleşik yaklaşımları
gözden geçirecektir. Fotoğrafın ve filmin doğuşunu
hazırlayan süreçler ve ortaya çıktıklarında onların yeni
olmasını sağlayan izlenimler dersin ele alacağı konular
arasındadır. Bu sürecin çağdaş dünyada ve kültürde
tuttuğu yer, iki alanın farklılığı ve ortak kesişme noktalar
görüntü üretiminde kullandığı benzer yaklaşımlar derste
irdelenecek, bu çalışmalarda farklı değerlendirmelerden
yararlanılacak, görsel malzeme yoğun bir biçimde
kullanılacaktır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2015-2016 |
Fotoğraf ve Hareketli Görüntü Tarihi |
3 |
Bahar 2014-2015 |
Fotoğraf ve Hareketli Görüntü Tarihi |
3 |
Güz 2013-2014 |
Fotoğraf ve Hareketli Görüntü Tarihi |
3 |
Güz 2012-2013 |
Fotoğraf ve Hareketli Görüntü Tarihi |
3 |
Güz 2011-2012 |
Fotoğraf ve Hareketli Görüntü Tarihi |
3 |
Güz 2010-2011 |
Fotoğraf ve Hareketli Görüntü Tarihi |
3 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
HART 234 Sanatta Klasik Mitoloji |
3 SU Kredi |
Bu ders Yunan ve Roma mitolojisine giriş niteliğindedir.
Dersin amacı öğrencilerin belli başlı mitolojik
karakterler ve öyküler ile aşina olmalarını sağlamaktır.
Yunan ve Roma tanrıları, tanrıçaları,
kahramanları ve onların hikayeleri yüzyıllar boyunca
sanatta, edebiyatta ve müzikte işlenmiş
ve yorumlanmıştır. Bu ders farklı kültürel üretim
yansımaları daha iyi anlamak isteyen
öğrencilere sağlam bir temel kazandırmayı hedeflemektedir.
Bu derste kuramdan ziyade
karakterler ve hikayeler üzerinde durulacak,
mitolojinin dini ve ritüel yönleri de göz ardı
edilmeyecektir. Ovid’i temel alarak mitlerin görsel
sanatlarda nasıl kullanıldığını keşfedeceğiz.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2023-2024 |
Sanatta Klasik Mitoloji |
3 |
Güz 2023-2024 |
Sanatta Klasik Mitoloji |
3 |
Yaz 2022-2023 |
Sanatta Klasik Mitoloji |
3 |
Bahar 2022-2023 |
Sanatta Klasik Mitoloji |
3 |
Güz 2022-2023 |
Sanatta Klasik Mitoloji |
3 |
Yaz 2021-2022 |
Sanatta Klasik Mitoloji |
3 |
Bahar 2021-2022 |
Sanatta Klasik Mitoloji |
3 |
Güz 2021-2022 |
Sanatta Klasik Mitoloji |
3 |
Yaz 2020-2021 |
Sanatta Klasik Mitoloji |
3 |
Bahar 2020-2021 |
Sanatta Klasik Mitoloji |
3 |
Güz 2020-2021 |
Sanatta Klasik Mitoloji |
3 |
Güz 2019-2020 |
Sanatta Klasik Mitoloji |
3 |
Güz 2018-2019 |
Sanatta Klasik Mitoloji |
3 |
Güz 2017-2018 |
Sanatta Klasik Mitoloji |
3 |
Güz 2016-2017 |
Sanatta Klasik Mitoloji |
3 |
Güz 2015-2016 |
Sanatta Klasik Mitoloji |
3 |
Güz 2014-2015 |
Sanatta Klasik Mitoloji |
3 |
Güz 2013-2014 |
Sanatta Klasik Mitoloji |
3 |
Bahar 2012-2013 |
Sanatta Klasik Mitoloji |
3 |
Güz 2012-2013 |
Sanatta Klasik Mitoloji |
3 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
HART 292 Modern Sanattan Çağdaş Sanata |
3 SU Kredi |
Bu ders, Batı sanat dünyasında 19. Yüzyıl sonundan
günümüze uzanan süreçte yaşanan sanat tarihsel gelişmeleri,
Empresyonizm, Kübizm, Ekspresyonizm, Soyut Sanat, Pop,
Minimalizm, Kavramsalcılık gibi belli başlı akımlar
etrafında ele alır. Sanatsal ifadeyi etkileyen tarihsel ve
kültürel bağlamlar etrafında, resim ve heykelden
performans, enstalasyon ve katılımcı pratiklere uzanan
bir çeşitlilikle avangard kavramının anlamı ve
görsel ifadesi irdelenir.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Güz 2023-2024 |
Modern Sanattan Çağdaş Sanata |
3 |
Güz 2021-2022 |
Modern Sanattan Çağdaş Sanata |
3 |
Güz 2020-2021 |
Modern Sanattan Çağdaş Sanata |
3 |
Güz 2019-2020 |
Modern Sanattan Çağdaş Sanata |
3 |
Güz 2018-2019 |
Modern Sanattan Çağdaş Sanata |
3 |
Güz 2017-2018 |
Modern Sanattan Çağdaş Sanata |
3 |
Güz 2016-2017 |
Modern Sanattan Çağdaş Sanata |
3 |
Güz 2015-2016 |
Modern Sanattan Çağdaş Sanata |
3 |
Güz 2014-2015 |
Modern Sanattan Çağdaş Sanata |
3 |
Güz 2013-2014 |
Modern Sanattan Çağdaş Sanata |
3 |
Güz 2012-2013 |
Modern Sanattan Çağdaş Sanata |
3 |
Güz 2011-2012 |
Modern Sanattan Çağdaş Sanata |
3 |
Güz 2010-2011 |
Modern Sanattan Çağdaş Sanata |
3 |
Güz 2009-2010 |
Modern Sanattan Çağdaş Sanata |
3 |
Bahar 2008-2009 |
Modern Sanattan Çağdaş Sanata |
3 |
Güz 2007-2008 |
Modern Sanattan Çağdaş Sanata |
3 |
Güz 2006-2007 |
Modern Sanattan Çağdaş Sanata |
3 |
Bahar 2005-2006 |
Modern Sanattan Çağdaş Sanata |
3 |
Güz 2005-2006 |
Modern Sanattan Çağdaş Sanata |
3 |
Güz 2004-2005 |
Modern Sanattan Çağdaş Sanata |
3 |
Güz 2003-2004 |
Modern Sanattan Çağdaş Sanata |
3 |
Güz 2002-2003 |
Modern Sanattan Çağdaş Sanata |
3 |
Güz 2001-2002 |
Modern Sanattan Çağdaş Sanata |
3 |
Güz 2000-2001 |
Modern Sanattan Çağdaş Sanata |
3 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
HART 293 Çağdaş Sanat |
3 SU Kredi |
Ders, dünyanın siyasi, sosyal ve teknolojik gelişmeleriyle
birlikte 1960'lardan 1990 yılların sonuna kadar
çağdaş sanatın ana akımlara genel bir bakış niteliğindedir.
1960lar/ 1970ler Amerikan ve Avrupa sanat hareketleri
karşılaştırmalı ele alınacak, 1980ler Post-Modern dönem
sanatı araştırılacaktır. Ders, daha sonra 1990lı yılların
Global sanat uygulamaları, sanatsal ve
sosyal gerçekler içinde yaşanan gelişmeleri, etkileri
üzerinde duracaktır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2023-2024 |
Çağdaş Sanat |
3 |
Bahar 2016-2017 |
Çağdaş Sanat |
3 |
Bahar 2015-2016 |
Çağdaş Sanat |
3 |
Bahar 2014-2015 |
Çağdaş Sanat |
3 |
Bahar 2013-2014 |
Çağdaş Sanat |
3 |
Bahar 2012-2013 |
Çağdaş Sanat |
3 |
Bahar 2011-2012 |
Çağdaş Sanat |
3 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
HART 311 Rönesans Sanatı |
3 SU Kredi |
Bu dersin Rönesans sanatına, estetiğine ve Erken
Rönesansın temsili uygulamalarına bir giriş
olması hedeflenmiştir. Ders, insanlığın cesur ve yeni
vizyonunun görsel sanatlarda devrimci deneylerle
birleşip Batı kanonunun temellerini oluşturuşunu
inceler ve tartışır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Güz 2022-2023 |
Rönesans Sanatı |
3 |
Güz 2021-2022 |
Rönesans Sanatı |
3 |
Güz 2020-2021 |
Rönesans Sanatı |
3 |
Bahar 2019-2020 |
Rönesans Sanatı |
3 |
Bahar 2017-2018 |
Rönesans Sanatı |
3 |
Güz 2016-2017 |
Rönesans Sanatı |
3 |
Bahar 2014-2015 |
Rönesans Sanatı |
3 |
Güz 2013-2014 |
Rönesans Görselliği I (Quattrocento) |
3 |
Güz 2012-2013 |
Rönesans Görselliği I (Quattrocento) |
3 |
Bahar 2011-2012 |
Rönesans Görselliği |
3 |
Bahar 2003-2004 |
Rönesans Görselliği |
3 |
Güz 2001-2002 |
Rönesans Görselliği |
3 |
|
Onkosul: HUM 202 - Lisans - En Az D |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
HART 312 Rönesans Görselliği II (Cinquecento) |
3 SU Kredi |
Bu dersin İtalya’da Yüksek Rönesans ve Maniyerizm sanatına,
estetiğine ve temsili uygulamalarına bir giriş
olması hedeflenmiştir. Ders, insanlığın cesur ve
yeni vizyonunun görsel sanatlarda devrimci
deneylerle birleşip Batı kanonunun temellerini
oluşturuşunu inceler ve tartışır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2013-2014 |
Rönesans Görselliği II (Cinquecento) |
3 |
Bahar 2012-2013 |
Rönesans Görselliği II (Cinquecento) |
3 |
|
Onkosul: HUM 202 - Lisans - En Az D |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
HART 320 Kadın Sanatçılar |
3 SU Kredi |
Bu ders, 19. ve 20. yüzyıllarda görsel sanatlar alanındaki
kadınların eserlerine bir giriştir. Ele alınan sanat
akımları realizm, sembolizm, empresyonizm, Dada,
sürrealizm, soyut ekspresyonizm, Pop art ve
1960'lardan itibaren Feminist sanatıdır. Ders, yaşadıkları
dönemde ün yapmış kadınlardan bir seçmeye odaklanır.
Bu ders, kadın sanatçıların eserlerinden yola çıkarak,
öğrencilerin modern ve postmodern sanatın görsel ve
kültürel yönlerini anlamalarını sağlamayı
ve feminist sanat hareketinin başlangıcı ve öncesinde
kadın sanatçıların içinde bulundukları koşullara bir
bakış sunmayı amaçlamaktadır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2023-2024 |
Kadın Sanatçılar |
3 |
Bahar 2022-2023 |
Kadın Sanatçılar |
3 |
Bahar 2016-2017 |
Kadın Sanatçılar |
3 |
Bahar 2015-2016 |
Kadın Sanatçılar |
3 |
Güz 2013-2014 |
Kadın Sanatçılar |
3 |
|
Onkosul: HUM 202 - Lisans - En Az D |
veya HUM 212 - Lisans - En AzD |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
HART 323 Sanat ve İktidar |
3 SU Kredi |
Bu ders, siyasal iktidar ve ideolojinin teksili ya da
sergilenmesinde sanat ve mimarinin rolü üzerinde
yoğunlaşmaktadır. Öğrenciler, emperyal imge
sistemleri, mimarinin ikonografisi ve hanedan
sembolizmi gibi konuları inceleme ve tartışma fırsatını
bulacaklardır. Ders boyunca, Eski Mısır, Roma, Bizans,
ortaçağ ve Rönesans Avrupası ile Osmanlı
İmparatorluğundan örnekler üzerinde durulacak;
konferanslardan bazıları İstanbul'un çeşitli tarihsel
sitlerinde gerçekleştirilecektir.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Güz 2015-2016 |
Sanat ve İktidar |
3 |
Güz 2006-2007 |
Sanat ve İktidar |
3 |
Güz 2003-2004 |
Sanat ve İktidar |
3 |
Bahar 2002-2003 |
Sanat ve İktidar |
3 |
Güz 2002-2003 |
Sanat ve İktidar |
3 |
|
Onkosul: SPS 101 - Lisans - En Az D |
ve HUM 202 - Lisans - En AzD (birlikte de alinabilir) |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
HART 330 Modern Sanat ve Popüler Kültürde Orta Çağ Algıları |
3 SU Kredi |
Bu ders modern sanat ve popüler kültürde
Orta Çağ'ın imgesel biçim ve kavramlarının
yeniden kullanımını inceler. Ondokuzuncu
yüzyıldan yirmibirinci yüzyıla belirli sanat,
mimari, edebiyat ve sinema eserleri tartışılır.
Uygun olan durumlarda, Bayeux Tapestry ve
Overlord Embroidery'de olduğu gibi, Orta Çağ
ilham kaynakları da tartışmaya katılarak alınan
ve yeniden kullanılan Orta Çağ imgeseli ile
Orta Çağ sanat eserinin üretim dinamikleri
arasındaki ilişki problematize edilir. Bunun gibi
birebir bağlantının olmadığı durumlarda
(J. R. R. Tolkien?in eserleri), ya da ilham kaynağının
kendisinin imgesel olduğu durumlarda
ise (Kral Artur Efsanesi) Orta Çağ ve
Yakın Çağ bağlamlarında etkin olan farklı
imgesellik biçimleri tartışılır
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2011-2012 |
Modern Sanat ve Popüler Kültürde Orta Çağ Algıları |
3 |
|
Onkosul: SPS 101 - Lisans - En Az D |
ve SPS 102 - Lisans - En AzD |
ve HUM 201 - Lisans - En AzD |
ve HUM 202 - Lisans - En AzD |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
HART 333 Semavî Kuleler:Avrupa Ortaçağ Sanat ve Mimarisine Giriş |
3 SU Kredi |
Charlemagne zamanından Geç Gotik döneme kadar Batı Avrupa
Ortaçağ sanat ve mimarisi. Germen gelenekleri kök saldığı
ölçüde, Roma kültürünün çöküşü. Charlemagne'ın
renovatio'sunun, bir yandan daha düzenli bir toplum kurarken
aynı zamanda yeni bir iman çağının kapısını aralaması.
Karolenj ve Romanesk Avrupa'sında hızla çoğalan kilise ve
manastırların, yeni ilim ve sanat merkezleri haline gelmesi.
Daha sonra ise, ekonominin ağırlık merkezinin kırsal
alanlardan yükselen kentlere kayması; madde âlemine
eskisinden çok daha duyarlı bir kültürel ortamın uçvermesi.
Gotik görselliğin realizmi ile Romanesk sanatın son
derece stilize, neredeyse soyut biçimleri arasındaki; keza,
ortaçağ kentlerinin silueti üzerinde yükselen yeni
katedrallerin parlak, aydınlık iç mekânları ile, bir önceki
dönemin massif ve karanlık kütleleri arasındaki tezat. Gotik
mimarînin, Yüksek Ortaçağın iman çağının en etkili
tanıklığını oluşturması. Bu dersin, bazı ek okumalar ve
diğer yükümlülüklerle birlikte, bir lisansüstü konferans
dersi olarak alınabilmesi konusunda, bkz HART 533.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2012-2013 |
Semavî Kuleler:Avrupa Ortaçağ Sanat ve Mimarisine Giriş |
3 |
Güz 2009-2010 |
Semavî Kuleler:Avrupa Ortaçağ Sanat ve Mimarisine Giriş (HART433) |
3 |
Güz 2008-2009 |
Semavî Kuleler:Avrupa Ortaçağ Sanat ve Mimarisine Giriş (HART433) |
3 |
Bahar 2004-2005 |
Semavî Kuleler:Avrupa Ortaçağ Sanat ve Mimarisine Giriş (HART433) |
3 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
HART 334 Roma Sanatı ve Bağlamları |
3 SU Kredi |
Bu ders, Roma sanatını arkeolojik, tarihsel, kültürel
ve sosyal kontekst içerisinde incelemeyi amaçlamaktadır.
Bu ders, estetik açıdan değeri olan sanat eserlerini
basit bir şekilde sunmak yerine, bu eserler
ile yaratılan ve aktarılan görsel dili incelemek
ve sorgulamak amacındadır. Ders
süresi boyunca şu sorulara cevap aranacaktır: Roma
sanatı ne demektir ve ne gibi
sanatsal medyayı içerir? Yunan sanatı ile ilişkisi
nedir? Romalılar güç ve politik gündemi sanat
ile nasıl yansıttılar? Zevk ve kişisel imajı sanat
ile nasıl ifade ettiler? Sanat malzemesinin sunumu
öğrencilere kolaylık sağlamak açısından kronolojik olmakla
beraber, malzemeye yaklaşım tematik
ve bağlamsaldır. Portre sanatı ve kabartmalar, lahitler,
duvar resimleri, mozaikler ve mücevherler
gibi değişik sanat eserlerine dikkat çekilecektir.
Öğrencilerden, belli başlı Roma eserlerini
öğrenmeleri ve bunların tarihsel değerini
sorgulamakta ilk adımı atmaları beklenecektir.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Güz 2011-2012 |
Roma Sanatı ve Bağlamları |
3 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
HART 392 Geçiş Dön.Sanatı: Rönesans'tan Erken Mod. Döneme |
3 SU Kredi |
17.yy Rönesans sonrası dönem ile19.yy erken
modernizm arasında ortaya çıkmış olan sanat akımları ve
bakış açılarının inceleneceği bu derste antireformist
hareket, barok, rokoko, 18.yy aydınlanması ve görselliği
19.yy. deneysel akımları gibi konular, Dürer, Holbein,
Bruegel, El Greco, Caravaggio, Velasquez, Rembrandt,
Vermeer, Watteau, David gibi dönem sanatçıları ve
yapıtları ele alınacaktır.
.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Güz 2004-2005 |
Geçiş Dön.Sanatı: Rönesans'tan Erken Mod. Döneme |
3 |
Bahar 2001-2002 |
Geçiş Dön.Sanatı: Rönesans'tan Erken Mod. Döneme |
3 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
HART 411 Başkaldırı Çağı Sanatı: Erken Modernite |
3 SU Kredi |
Bu ders 19. Yüzyılın ortasında Avrupa'da
avangardın gelişinden bu
yana - ve öncesinde - sanatta modern
olarak sayılmış eserleri incelemeyi amaçlar. Moderniteye
dair düşünceler, sanatçıların amaçları
ve eserleri arasındaki değişen ilişkiler gözden
geçirilecektir. Modern sanatın doğuşunda
romantizm, realizm, empresyonizm, post-empresyonizm
gibi akımların önemi değerlendirilecektir.
Delacroix, Ingres, Turner, Constable, Courbet, Manet,
Monet, Cezanne, Gaugain, Seurat, Van Gogh
gibi bazı temel sanatçıları incelenecek, modernist
sanatın sosyal, siyasal vb. amaçları çerçevesinde
moderniteye dair kavramlar ve sanatta modernizm
ele alınacaktır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2013-2014 |
Başkaldırı Çağı Sanatı: Erken Modernite |
3 |
Bahar 2011-2012 |
Başkaldırı Çağı Sanatı: Erken Modernite |
3 |
Bahar 2010-2011 |
Başkaldırı Çağı Sanatı: Modernizm |
3 |
Bahar 2009-2010 |
Başkaldırı Çağı Sanatı: Modernizm |
3 |
Bahar 2006-2007 |
Başkaldırı Çağı Sanatı: Modernizm |
3 |
Bahar 2005-2006 |
Başkaldırı Çağı Sanatı: Modernizm |
3 |
Bahar 2004-2005 |
Başkaldırı Çağı Sanatı: Modernizm |
3 |
Bahar 2002-2003 |
Başkaldırı Çağı Sanatı: Modernizm |
3 |
|
Onkosul: HUM 202 - Lisans - En Az D |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
HART 413 Türkiye'de Görsel Sanatlar |
3 SU Kredi |
“Türkiye’de Görsel Sanatlar”, 19. yüzyıldan günümüze uzanan
süreçte Türkiye’de sanatın tarihine odaklanan bir derstir.
Amacı, gelenek, modernlik, postmodernlik, çağdaşlık gibi
kavramların etrafında ve kronolojik bir süreçte,Türkiye’de
20. yüzyılda yaşanan kültürel ve sanatsal gelişmelerin
izini sürmektir. Derste sanatçı kimliği, sanatsal
yönelimler ve sanat yapıtlarına odaklanılarak Türkiye’de
sanat dünyasının ve görsel kültürün değişimi ele alınır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2023-2024 |
Türkiye'de Görsel Sanatlar |
3 |
Bahar 2022-2023 |
Türkiye'de Görsel Sanatlar |
3 |
Bahar 2021-2022 |
Türkiye'de Görsel Sanatlar |
3 |
Bahar 2020-2021 |
Türkiye'de Görsel Sanatlar |
3 |
Bahar 2019-2020 |
Türkiye'de Görsel Sanatlar |
3 |
Bahar 2018-2019 |
Türkiye'de Görsel Sanatlar |
3 |
Bahar 2017-2018 |
Türkiye'de Görsel Sanatlar |
3 |
Güz 2005-2006 |
Türkiye'de Görsel Sanatlar:Paşalardan Güncele |
3 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
HART 414 1960 Sonrası Türk Sanatı |
3 SU Kredi |
1960 sonrası Türkiye'si sosyal, kültürel ve siyasi
katmanlarda büyük bir değişime açık olmuştur. Bu devir
populer kültürün doğuşuna oldukça otonom sayılabilecek sivil
toplumun çıkışına tanıklık etmiştir. Bu dönemde üretilen
sanat çok çeşitli ve doğurgandır. Bu ders sosyal ve
kültürel değişimlere ağırlık vererek Türkiye'nin 1960- 2000
dönemini işler.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Güz 2016-2017 |
1960 Sonrası Türk Sanatı |
3 |
Güz 2015-2016 |
1960 Sonrası Türk Sanatı |
3 |
Güz 2014-2015 |
1960 Sonrası Türk Sanatı |
3 |
Güz 2013-2014 |
1960 Sonrası Türk Sanatı |
3 |
Güz 2010-2011 |
1960 Sonrası Türk Sanatı |
3 |
Bahar 2009-2010 |
1960 Sonrası Türk Sanatı |
3 |
Güz 2008-2009 |
1960 Sonrası Türk Sanatı |
3 |
Güz 2007-2008 |
1960 Sonrası Türk Sanatı |
3 |
Güz 2006-2007 |
1960 Sonrası Türk Sanatı (VA413) |
3 |
Güz 2004-2005 |
1960 Sonrası Türk Sanatı (VA413) |
3 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
HART 424 Müzede Sanat Projesi |
1 SU Kredi |
Bir kredlilik bu dersin amacı İstanbul’da ki müzelerde
(SSM ya da başka bir müze) yer
alacak önemli sergilerin eğitim potansiyelini
değerlendirmektir. Dersin içeriği sergilenen
eserleri temel alacak , ancak bunlarla sınırlı
kalmayacaktır. Bu ders öğrencilere seçilen
konudaki sanat tarihi / tarih bilgisini, sergilenen
‘‘gerçek eserlere’’ dayanarak müze ile ilgili
projelerin tasarlanması ve gerçekleştirilmesi
ile vermeyi amaçlamaktadır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Güz 2014-2015 |
Müzede Sanat Projesi |
1 |
Güz 2012-2013 |
Müzede Sanat Projesi |
1 |
|
Onkosul: HUM 202 - Lisans - En Az D |
veya HUM 212 - Lisans - En AzD |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 6 ECTS (2 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
HART 425 Müzede Sanat ve Tarih |
3 SU Kredi |
Bu dersin özel amacı İstanbul'da ki müzelerde
(SSM ya da başka bir müze) yer alacak
önemli sergilerin eğitim potansiyelini değerlendirmektir.
Dersin içeriği sergilenen eserleri temel
alacak (ancak bunlarla sınırlı kalmayacak) ve ayrıca
müzeden dersin mekanı olarak yararlanılacaktır.
Bu ders öğrencilere seçilen konudaki sanat
tarihi / tarih bilgisini, hem sergilenen ``gerçek
eserlere'' dayanarak hem de müzenin eğitim
etkinlikleriyle ilişkilendirilecek projelerin tasarlanması
ve gerçekleştirilmesi ile vermeyi amaçlamaktadır.
Dersin konusu, verileceği her dönemde İstanbul'da
o sırada yer alan sergilere bağlı
olarak değişecektir
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Güz 2008-2009 |
Müzede Sanat ve Tarih |
3 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
HART 426 Leonardo ve Mikelanj: Rönesans'ın Kahramanları |
3 SU Kredi |
Bu ders, Yüksek Rönesans'ın efsanevi iki öncüsünün,
Leonardo da Vinci ve Mikelanj Buonarotti'nin, eserlerini
incelemektedir. Bu sanatçıların eserleri onaltıncı yüzyıl
İtalyasının kültürel ve entelektüel arkaplanı çerçevesi
dahilinde ele alınacaktır. Derste tartışılacak konular
arasında hümanist diskuru tanımlayan felsefi ve bilimsel
araştırmalar, Ortaçağ anlayışından farklı yeni bilgi
öbekleşmeleri ve ticari aristokrasinin yükselişi yer
almaktadır. Dersin odak noktası bahsedilen gelişmelerin
görsel sanatlar üzerindeki etkisi ve Rönesans'ın görsel
kodunun yeniden tanımlanmasıdır. Leonardo'nun
analitik/bilimsel bakışıyla Mikelanj'ın etkileyici hayal
gücü yeni görselliğin karşıt iki ucu olarak karşımıza
çıkacak. Bu sanatçıların eserleri, kendi kişisel
gelişimlerini ve diğer sanatçılar üzerindeki etkilerini
anlamak amacıyla incelenecekler. Son olarak, Leonardo
ve Mikelanj isimlerinin etrafında oluşan efsanenin
günümüzdeki yansımaları ve geçerlilikleri tartışılarak
ders tamamlanacaktır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2010-2011 |
Leonardo ve Mikelanj: Rönesans'ın Kahramanları |
3 |
Bahar 2009-2010 |
Leonardo ve Mikelanj: Rönesans'ın Kahramanları |
3 |
Bahar 2008-2009 |
Leonardo ve Mikelanj: Rönesans'ın Kahramanları |
3 |
Bahar 2007-2008 |
Leonardo ve Mikelanj: Rönesans'ın Kahramanları |
3 |
Bahar 2006-2007 |
Leonardo ve Mikelanj: Rönesans'ın Kahramanları |
3 |
Güz 2005-2006 |
Leonardo ve Mikelanj: Rönesans'ın Kahramanları |
3 |
|
Onkosul: SPS 101 - Lisans - En Az D |
ve SPS 102 - Lisans - En AzD |
ve HUM 202 - Lisans - En AzD |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
HART 431 Altın Kubbe : Bizans İmparatorluğu'nun Sanatı |
3 SU Kredi |
Bu dersin konusu, altıncı yüzyıldaki başlangıçlarından
1453'e kadar Bizans İmparatorluğu'nun sanatı ve mimarisinin
incelenmesidir. Bu öykü imparator Jüstinyen'in eski Roma'nın
görkemini Konstantinopolis'te canlandırma girişimiyle
başlar. Ne ki bu çaba pek uzun ömürlü olmadı ve sonraki
yüzyılların etnik ve siyasi çatışmaları, doğu
imparatorluğunu yokuş aşağı sürükleyerek bir ortaçağ
derebeyliği statüsüne indirgedi. Jüstinyen'in
ferah ve aydınlık kiliselerinin duvarlarını süsleyen
şenlikli 'kurtuluş' sahneleri, bu süreçte yerini, mumlarla
aydınlanan loş mekanların sofu azizlerine bıraktı. Bu
yoğun mistisizm eğilimine rağmen, Antikite ile bağlar
tamamen kopmuş değildi. Bizans mozaiklerinin, fildişi
levhalarının, resimli elyazmalarının ve ikonalarının en
katı ve en dinsel olanlarında dahi, klasik hümanizmin derin
izleri sezilir. Dolayısıyla Paleologue hanedanında bile, son
bir klasisizm cereyanının yaşanması ve birçok bakımdan
İtalyan Rönesansı'nı haber vermesi, herhalde tesadüf
sayılamaz.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Güz 2011-2012 |
Altın Kubbe : Bizans İmparatorluğu'nun Sanatı |
3 |
Bahar 2005-2006 |
Altın Kubbe : Bizans İmparatorluğu'nun Sanatı |
3 |
Güz 2004-2005 |
Altın Kubbe : Bizans İmparatorluğu'nun Sanatı |
3 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
HART 432 45 Sonrası Amerikan Sanatı |
3 SU Kredi |
Modern ve deneysel sanatlar içerisinde temeli yine
modernism olan birçok konu Amerika'da 60 lı yıllardaki
çıkışlara dayanır. Bu ders içersinde New York okulu
çalışmaları, Minimalizm, Pop Art gibi Amerika'da erken
dönem çıkışları ve 60 sonrası gövde sanatı, elektronik
sanat, yeni dışavurumculuk, maletme sanatı gibi akımlar
dönemin sosyal ve politik gerçekleri doğrultusunda ele
alınacaktır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2022-2023 |
45 Sonrası Amerikan Sanatı |
3 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
HART 434 Ortaçağ Akdenizinin Sanat ve Mimarlık Tarihi |
3 SU Kredi |
Bu ders Akdeniz havzasının Ortaçağdaki (3. - 13. yüzyıllar
arasındaki) sanat ve mimarisini karşılaştırmalı
bir yaklaşımla gözden geçiriyor. Ortaçağ sanat ve
mimarlık tarihi zaman, üslûp ve coğrafya
ölçütlerindan hareketle (Geç Antik, Erken
Hristiyan, İslâmî, Romanesk, Gotik, Yahudi gibi)
bazı geleneksel kompartımanlara ayrıla gelmiştir. Bu dersin
bir amacı, geniş anlamıyla Akdeniz havzasının
bütününe eğilip, yukarıdaki tasnifi geçersiz kılan
süreklilik, etkileşim, bağlantı veya çatışmalara işaret
etmek yoluyla, bu tür kategorileri sorgulamaktır.
Dersin bir diğer amacı ise sanat ve mimarlık tarihi
alanının alışılmış uygulamasının
dışına çıkıp, yalnızca biçime odaklanmak yerine sanat
ve mimarinin üretildiği koşulların
karşılaştırılabilirliği üzerinde durmaktır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Yaz 2009-2010 |
Ortaçağ Akdenizinin Sanat ve Mimarlık Tarihi |
3 |
|
Onkosul: SPS 101 - Lisans - En Az D |
ve SPS 102 - Lisans - En AzD |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
HART 444 Ulus İmgelemleri |
3 SU Kredi |
Bu ders görsel sanatların ve mimarinin milliyetçi
ideolojiler dahilinde üstlendiği rolü ele almaktadır.
Dersin ilk bölümü görsel betimleme, üslup, ikonografi ve
sembolizm konularına bir giriş niteliğindedir.
Antik Roma, Napolyon dönemi Avrupası, Sovyetler Birliği
ve Nazi Almanyası üzerinden incelenecek
örnekler ile karşılaştırmalı bir çalışma yapılacaktır.
Dersin temeli bir ulusun kökeninin ya da kültürel
bağlarının temsilcisi olarak algılanan resmi mimaride,
kamusal anıtlarda ve dekoratif sanatlarda görülen temalara,
söylemlere ve estetik sistemlere odaklanmaktadır:
bunlar yeniden canlandırılan üsluplardan başlayarak
(Gotik'den Rönesans'a, Bizans'tan Osmanlı'ya)
tarihten, efsanelerden ve folklorden beslenen temalara ve
biçemlere kadar geniş bir yelpazeyi kapsar. İşlenecek
konular Orta Avrupa ve Balkanlar'dan vaka
örnekleri üzerinde yoğunlaşmakla beraber İngiltere, Almanya,
Fransa, Rusya ve Türkiye'de görsel sanatlar
ve mimari alanında izlenen gelişmelerden de söz
edilecektir.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Güz 2010-2011 |
Ulus İmgelemleri |
3 |
Güz 2007-2008 |
Ulus İmgelemleri |
3 |
|
Onkosul: SPS 101 - Lisans - En Az D |
ve SPS 102 - Lisans - En AzD |
ve (HUM 202 - Lisans - En AzD |
veya HUM 212 - Lisans - En AzD) |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
HART 450 Caravaggio |
3 SU Kredi |
Caravaggio, tüm zamanların en önemli ve aynı zamanda en
çok tartışılan sanatçılarından biriydi. Nicolas Poussin,
Caravaggio'nun dünyaya resim sanatını yok etmek için
geldiğini söylemişti. Sanatçı, katil, maceraperest...
Caravaggio hayatında olduğu gibi sanatında da
saldırgan ve provokatifti. Onun, azizleri Roma'nın
kirli sokaklarında ve köhne tavernalarında canlandıran
sarhoşları ve haydutları sanat dünyasını temelinden sarstı.
Rönesans'tan beri kutsal kabul edilen kuralları ve
Klasisizm'i küçümseyen Caravaggio sanatını doğal gözleme
dayandırıyordu. Bu derste Caravaggio’nun sanatını ve
altında yatanları anlamak için üslup, içerik ve hamilik
meseleleri mercek altına alınıyor. Caravaggio’nun
inceliği ve güzelliği reddedişi kilisenin aşırılıklarına
bir tepki miydi? Sıkışıp kalmış Roma kilisesinin yoksul
ve yoksun kesimlere seslenişi miydi?
Yoksa sadece kendi adına radikal bir avangart söylem
miydi?
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Güz 2021-2022 |
Caravaggio |
3 |
Bahar 2019-2020 |
Caravaggio |
3 |
Güz 2018-2019 |
Caravaggio |
3 |
Bahar 2016-2017 |
Caravaggio |
3 |
Güz 2014-2015 |
Caravaggio |
3 |
Bahar 2013-2014 |
Caravaggio |
3 |
|
Onkosul: (HUM 202 - Lisans - En Az D) |
ve (HART 311 - Lisans - En AzD) |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
HART 480 Bauhaus |
3 SU Kredi |
İki dünya savaşı arasındaki dönemde öyle sıradışı bir an
geldi ki yaratıcılık toplumsal bağlardan sıyrıldı,
teknolojik ve toplumsal alanlarda meydana gelen devrim
niteliğindeki değişimler sanat alanında girişilen cesur
deneylerde yankı buldu. Bu girişimlerin başını Bauhaus
çekti. Bauhaus sanatı, mimariyi ve tasarımı
tarihsel bağlardan ve ulusal sınırlardan kurtaran
bir uslupla bir araya getiren bir ekol ve akımdı. Bauhaus
yeni bir çağın gerçekten uluslararası sanatıydı. Bu
derste Bauhaus’un gelişimindeki belli başlı anlar
Avrupa’nın dünya savaşları arasındaki kültürel ve
entelektüel manzarası ile birlikte incelenerek daha
geniş kapsamlı modernizm bağlamında irdelenmektedir.
William Morris ve Sanatlar ve Zanaatkarlar akımı
ve Art Noeveau ile başlayarak Konstrüktivizm, Kübizm,
Stijl, Yeni Nesnellik, Süprematizm ve Fütürizm
gibi önemli akımlar ile devam ederek modernizmin
kökenlerinin sorgulandığı derste çeşitli sanat, mimari
ve tasarım akımları ele alınmaktadır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Güz 2022-2023 |
Bauhaus |
3 |
Güz 2021-2022 |
Bauhaus |
3 |
Bahar 2019-2020 |
Bauhaus |
3 |
Bahar 2018-2019 |
Bauhaus |
3 |
Güz 2017-2018 |
Bauhaus |
3 |
Bahar 2014-2015 |
Bauhaus |
3 |
|
Onkosul: HUM 202 - Lisans - En Az D |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|