| CULT 201 Kültürel Etütlerde Kuram ve Uygulama |
3 SU Kredi |
|
Bu ders, öğrencilere 19. ve 20. yüzyılda Kültürel Etüdler
alanındaki en önemli kuramsal gelişmeleri tanıtacaktır.
Derste kültür kavramı ile yapısalcılık, postyapısalcılık,
marksizm, feminizm, postmodernizm gibi kuramlar
işlenecektir. Kültür alanındaki farklı kuramları tanıtmak
dışında, bu derste tv dizilerinden popüler müziğe, polisiye
romanlardan karikatürlere bir dizi kültürel ürün
incelenecektir.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2013-2014 |
Kültürel Etütlerde Kuram ve Uygulama |
3 |
| Güz 2012-2013 |
Kültürel Etütlerde Kuram ve Uygulama |
3 |
| Güz 2011-2012 |
Kültürel Etütlerde Kuram ve Uygulama |
3 |
| Güz 2010-2011 |
Kültürel Etütlerde Kuram ve Uygulama |
3 |
| Güz 2009-2010 |
Kültürel Etütlerde Kuram ve Uygulama |
3 |
| Güz 2008-2009 |
Kültürel Etütlerde Kuram ve Uygulama |
3 |
| Güz 2007-2008 |
Kültürel Etütlerde Kuram ve Uygulama |
3 |
| Güz 2006-2007 |
Kültürel Etütlerde Kuram ve Uygulama |
3 |
| Güz 2005-2006 |
Kültürel Etütlerde Kuram ve Uygulama |
3 |
| Güz 2004-2005 |
Kültürel Etütlerde Kuram ve Uygulama |
3 |
| Güz 2003-2004 |
Kültürel Etütlerde Kuram ve Uygulama |
3 |
| Güz 2002-2003 |
Kültürel Etütlerde Kuram ve Uygulama |
3 |
| Güz 2001-2002 |
Kültürel Etütlerde Kuram ve Uygulama |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| CULT 222 Popüler Kültür ve Günlük Yaşam |
3 SU Kredi |
|
Bu ders kitle iletişim araçlarının gelişmesiyle
bağlantılı olarak ortaya çıkan popüler kültür
kavramının gelişim sürecini inceleyecek. "Yüksek"
ve "alt" kültür kavramlarını sorgularken, değişik
kültürel ürünleri popüler kültür alanındaki güncel
tartışmaları örneklemek için kullanacak.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2009-2010 |
Popüler Kültür ve Günlük Yaşam |
3 |
| Bahar 2003-2004 |
Popüler Kültür ve Günlük Yaşam |
3 |
| Bahar 2002-2003 |
Popüler Kültür ve Günlük Yaşam |
3 |
| Bahar 2000-2001 |
Popüler Kültür ve Günlük Yaşam |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| CULT 223 Tüketim, Yemek ve Kültür |
3 SU Kredi |
|
Bu dersin temel amacı, yeme-içme pratikleri ile
kültürel süreçler arasındaki karmaşık ve çok
yönlü ilişkileri incelemektir. Bu derste özellikle,
farklı toplumsal ve tarihsel koşullar içerisinde ortaya
çıkan gıda tüketim örüntülerinin nasıl şekillendiği,
yeme-içme pratiklerinin farklı toplumsal
ve kültürel anlamlar kazanarak, zamansal, mekansal
ve hiyerarşik olarak ne tür dönüşümler/değişimler
geçirdiği üzerinde durulacaktır. Bu amaçlar
doğrultusunda, ders iki ana eksen üzerinde kurulmuştur:
(i) kuresel ve tarihsel değişmelere parallel
olarak yeme-içme ve pişirme pratiklerinin yayılması
ve dönüşmesi ve (ii) gıda tüketim örüntüleriyle toplumsal
hiyerarşiler arasındaki ilişkiler. Bu derste ele
alınacak belli başlı konular arasında şunlar sayılabilir:
dışarda yeme-içmenin toplumsal ve kültürel önemi,
yemek pratikleriyle toplumsal cinsiyet ilişkileri
arasındaki etkileşim, "ulusal" ve "etnik" mutfakların
tarihsel gelişimi ve dönüşümü, şeker, kahve
ve kola gibi çeşitli yiyecek ve içecek maddelerinin
kültürel ve toplumsal tarihi, yemekle ilgili ritüellerin
ve kuralların tarihsel gelişimi, yemek pratikleri ve
globalleşme.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2010-2011 |
Tüketim, Yemek ve Kültür |
3 |
| Güz 2003-2004 |
Tüketim, Yemek ve Kültür |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| CULT 225 Reklam ve Kültür |
3 SU Kredi |
|
Kültür, reklamcılık alanında çok önemli bir değişken
olarak karşımıza çıkar. Aynı şekilde, reklamcılık da
günümüz dünyasında kültür ve ekonominin
şekillenmesinde önemli bir rol oynamaktadır. Bu derste
bir yandan reklamcılığın tarihi ve günümüzdeki konumu
incelenecek, bir yandan da reklamlardaki "kültür" öğesi
ele alınacaktır. Reklamlarda sosyal sınıf, toplumsal
cinsiyet, cinsellik, etnik ve ulusal kimlikler, din, ve ırk
gibi kategorilerin ne şekilde temsil edildikleri gerek
Türkiye'de kullanılan reklamlar, gerekse dünyanın başka
yerlerinden örneklerle tartışılacaktır.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2006-2007 |
Reklam ve Kültür |
3 |
| Bahar 2005-2006 |
Reklam ve Kültür |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| CULT 230 Medya Çalışmalarına Giriş |
3 SU Kredi |
|
Giriş düzeyindeki bu ders, günümüz medyasının işleyişini
ve gündelik hayatımızdaki yerini, toplumsal,
kültürel ve ekonomik boyutlarıyla ele almaktadır.
Medya, tarihsel gelişim süreci içinde hem
üretim hem tüketim süreçleri açısından değerlendirilerek,
medya çalışmalarının temel sorun ve yaklaşımları güncel
örnekler üzerinden tartışılacaktır. Habercilik, reklam ve
tüketim kültürünün yanı sıra sahiplik yapısı gibi konulara
da yer verilecektir. Dersin temel amacı öğrencilerin
medya okuryazarlığını arttırmak, günümüz medyası ile
kurdukları ilişkiye dair daha bilinçli ve eleştirel bir
bakış açısı geliştirmelerini sağlamaktır.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2019-2020 |
Medya Çalışmalarına Giriş |
3 |
| Yaz 2009-2010 |
Medya Çalışmalarına Giriş |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| CULT 299 Türkiye'de Kültürel Çalışmalara İlişkin Konular |
3 SU Kredi |
|
Bu giriş dersi Türkiye'de Kültürel Çalışmalara ilişkin
güncel konuları ele alır. Dersin konusu açıldığında
belirtilecektir. Konular, antropoloji, tarih, edebiyat,
sosyoloji, ve görsel çalışmalar gibi
alanlardan seçilerek belirlenecektir.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2019-2020 |
Türkiye'de Kültürel Çalışmalara İlişkin Konular |
3 |
| Bahar 2018-2019 |
Türkiye'de Kültürel Çalışmalara İlişkin Konular |
3 |
| Yaz 2006-2007 |
Türkiye'de Kültürel Çalışmalara İlişkin Konular |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| CULT 300 Proje ve Staj |
0 SU Kredi |
|
Bu ders kredisiz, seçmeli bir ders olup öğrencilerin
diploma alanlarında iş deneyimleri edinmeleri amacı
taşımaktadır. Ders öğrencilere aşağıdaki olanakları sağlama
amacını taşır: İş ve sosyal ortamların işleyişlerini
anlamak, yerli ve yabancı firmaların uğraştığı konular
ile ilgili bilgi edinmek, diğer toplum ve kültürleri
kavrama kapasitesini arttırmak, araştırma olanakları
sağlamak ve küresel hareketleri öğrenmek. Bu ders bahsedilen
amaçları gerçekleştirmek için öğrencilere program
yükümlülükleri çerçevesinde deneysel olanaklar sağlar. Bir
yaz projesi veya stajı bu olanaklardan biridir ve dersin
yükümlülükleri arasındadır.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Yaz 2023-2024 |
Proje ve Staj |
0 |
| Yaz 2022-2023 |
Proje ve Staj |
0 |
| Yaz 2021-2022 |
Proje ve Staj |
0 |
| Yaz 2020-2021 |
Proje ve Staj (PROJ300) |
0 |
| Bahar 2020-2021 |
Proje ve Staj (PROJ300) |
0 |
| Güz 2020-2021 |
Proje ve Staj (PROJ300) |
0 |
| Yaz 2019-2020 |
Proje ve Staj (PROJ300) |
0 |
| Yaz 2018-2019 |
Proje ve Staj (PROJ300) |
0 |
| Yaz 2017-2018 |
Proje ve Staj (PROJ300) |
0 |
| Bahar 2017-2018 |
Proje ve Staj (PROJ300) |
0 |
| Yaz 2016-2017 |
Proje ve Staj (PROJ300) |
0 |
| Yaz 2015-2016 |
Proje ve Staj (PROJ300) |
0 |
| Yaz 2014-2015 |
Proje ve Staj (PROJ300) |
0 |
| Güz 2014-2015 |
Proje ve Staj (PROJ300) |
0 |
| Yaz 2013-2014 |
Proje ve Staj (PROJ300) |
0 |
| Yaz 2012-2013 |
Proje ve Staj (PROJ300) |
0 |
| Yaz 2011-2012 |
Proje ve Staj (PROJ300) |
0 |
| Yaz 2010-2011 |
Proje ve Staj (PROJ300) |
0 |
| Yaz 2009-2010 |
Proje ve Staj (PROJ300) |
0 |
| Yaz 2008-2009 |
Proje ve Staj (PROJ300) |
0 |
| Yaz 2007-2008 |
Proje ve Staj (PROJ300) |
0 |
| Yaz 2006-2007 |
Proje ve Staj (PROJ300) |
0 |
| Yaz 2005-2006 |
Proje ve Staj (PROJ300) |
0 |
| Yaz 2004-2005 |
Proje ve Staj (PROJ300) |
0 |
| Yaz 2003-2004 |
Proje ve Staj (PROJ300) |
0 |
| Yaz 2002-2003 |
Proje ve Staj (PROJ300) |
0 |
| Yaz 2001-2002 |
Proje ve Staj (PROJ300) |
0 |
|
| Onkosul: (PROJ 102 - Lisans - En Az D) |
| veya (PROJ 201 - Lisans - En AzD) |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 5 ECTS (2 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| CULT 322 Gençlik Kültürleri |
3 SU Kredi |
|
Bu ders gençlik kültürlerine yaş ve kuşak kavramları
çerçevesinden bakmayı amaçlamaktadır. Derste
sorulacak sorular arasında, gençlik ve gençlik kültürlerinin
tarihsel olarak nasıl tanımlanmış ve kavramlaştırılmış
olduğu bulunmaktadır. Bir başka soru da global dünyada
gençlik kültürlerinin nasıl çalışılması gerektiğidir. Derste
gençlik kültürlerinin (ve kuşak kimliğinin) Türkiye'de nasıl
çalışıldığı üzerinde de durulacaktır. Derste öğrencilerin
Istanbul'da gençlik kültürü ve/veya kuşak kimliği üzerine
alan araştırması yapacakları bir bölüm bulunmaktadır.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Yaz 2022-2023 |
Gençlik Kültürleri |
3 |
| Yaz 2020-2021 |
Gençlik Kültürleri |
3 |
| Güz 2016-2017 |
Gençlik Kültürleri |
3 |
| Güz 2015-2016 |
Gençlik Kültürleri |
3 |
| Bahar 2012-2013 |
Gençlik Kültürleri |
3 |
| Bahar 2009-2010 |
Gençlik Kültürleri |
3 |
| Yaz 2004-2005 |
Gençlik Kültürleri |
3 |
| Güz 2004-2005 |
Gençlik Kültürleri |
3 |
| Güz 2002-2003 |
Gençlik Kültürleri |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| CULT 324 İnsanlar ve Klonlar |
3 SU Kredi |
|
Bu derste insanı tanımlayan ve/veya sorunsallaştıran
bazı felsefi ve edebi metinlerle filmleri inceleyerek
'insan sorunu'nu araştıracağız. 'İnsan
sorunu'nun tarihin hangi dönemlerinde önem
kazandığını ve insanın hangi koşullarda ölüm ilanının
verildiğini, yararsız ve önemsiz olarak
nitelendiğini, veya yüceltilip kutsandığını
görmeye çalışacağız
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Yaz 2007-2008 |
İnsanlar ve Klonlar |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| CULT 325 Medya Dünyaları |
3 SU Kredi |
|
Bu derste, dünya ölçeğinde şekillenen ve yaygınlaşan medya
piyasalarının beraberinde getirdiği kültürel/siyasal
dönüşümleri ele alacağız. Cevaplarını arayacağımız çeşitli
sorulardan bazıları şunlar: 'Global' medya çağında, ulusal
ve yerel kültürler nasıl değişiyor? Hegemonik medya
metinleri (reklamlar, televizyon dizileri, web-siteleri
vb. ) farklı sosyal ve kültürel ortamlarda yaşayan
insanların günlük yaşamları ile nasıl kesişiyor? Ne tür
yeni anlam haritaları, sahiplenme ve direniş mekanları
oluştuyor? Ders içinde bu ve benzeri soruları üç ana
başlık altında inceleyeceğiz: a) uluslarası medya
piyasalarında yeni merkez/çevre ilişkileri b) medya
üretimi ve kültür üretimi c) hegemonya, kültür ve siyaset
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2011-2012 |
Medya Dünyaları |
3 |
| Yaz 2009-2010 |
Medya Dünyaları |
3 |
| Bahar 2007-2008 |
Medya Dünyaları |
3 |
| Güz 2005-2006 |
Medya Dünyaları |
3 |
| Bahar 2003-2004 |
Medya Dünyaları |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| CULT 327 Post-Koloniyal Teori ve Sorunları |
3 SU Kredi |
|
Post-koloniyal teori sömürgecilik dalgalarının ve
tiplerinin arka planlarını ve günümüzdeki etkilerini
irdeler. Bu derste öğrenciler bu akademik akımın
varsayımları, merkezi soru ve sorunları ile
tanıştırılacaklar. Ayrıca postkoloniyalizmin feminist ve
yapısalcılık sonrası teori ile ilgileri de araştırılacak.
Ders, öğrencilerin bu farklı empirik ve teorik bakış
açılarına kendi düşünce ve tecrübeleri ışığı altında
yaklaşabilmelerini kolaylaştıracak şekilde tasarlanmıştır.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2006-2007 |
Post-Koloniyal Teori ve Sorunları |
3 |
| Güz 2004-2005 |
Post-Koloniyal Teori ve Sorunlari |
3 |
|
| Onkosul: CULT 201 - Lisans - En Az D |
| veya SOC 201 - Lisans - En AzD |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| CULT 342 Toplumsal Cinsiyet ve Milliyetçilik |
3 SU Kredi |
|
20. yüzyıl, milliyetçiliğin ve sıcak/soğuk savaşların yüzyıl
oldu diyebiliriz. Araştırmacıların özellikle son on yılda
yaptıkları çalışmalar gösteriyor ki milliyetçiliği ve
savaşları daha iyi anlayabilmek için toplumsal cinsiyet
ilişkilerine bakmak, kadınlık ve erkekliği daha iyi
anlayabilmek için de milliyetçiliğe ve savaşlara bakmak
gerekiyor. Bu ders, kitaplar, makaleler ve filmlerden yola
çıkarak geçen yüzyıl boyunca dünyanın çeşitli yerlerinde
toplumsal cinsiyet, milliyetçilik ve militarizm arasındaki
etkileşimin nasıl şekillendiğini inceler.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Yaz 2010-2011 |
Toplumsal Cinsiyet ve Milliyetçilik |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| CULT 355 Kent Mekanları ve Kültürleri |
3 SU Kredi |
|
Dünya coğrafyasının farklı köşelerinde yer alan -
Kahire'den New York'a, İstanbul'dan Singapur'a -
büyük kentler arasındaki farkları, benzerlikleri,
ilişkileri nasıl anlayıp, yorumlayabiliriz?
Bu derste büyük kentlerin içinde barındırdığı farklı
yaşam biçimlerini, kültürel çelişkileri, sınıfsal
gerilim ve yarılmaları ele alıp, çeşitli kavramların
merceğinden görünenleri tartışılacaktır. Üstünde
durulacak konulardan bazıları: koloni
kentlerinin iktidar coğrafyaları, ulusal devletlerin
modernizasyon projeleri, 'post-modern' tüketim
sarayları ve açık hava müzeleri, 'küresel' kentlerde
iş gücü piyasaları, 'yeni' göç akımları, zenginlik
ve yoksulluk mekanları olacaktır.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2023-2024 |
Kent Mekanları ve Kültürleri |
3 |
| Bahar 2022-2023 |
Kent Mekanları ve Kültürleri |
3 |
| Güz 2013-2014 |
Kent Mekanları ve Kültürleri |
3 |
| Yaz 2010-2011 |
Kent Mekanları ve Kültürleri |
3 |
| Güz 2010-2011 |
Kent Mekanları ve Kültürleri |
3 |
| Güz 2009-2010 |
Kent Mekanları ve Kültürleri |
3 |
| Güz 2008-2009 |
Kent Mekanları ve Kültürleri |
3 |
| Güz 2005-2006 |
Kent Mekanları ve Kültürleri Arasında Yolculuklar |
3 |
| Güz 2004-2005 |
Kent Mekanları ve Kültürleri Arasında Yolculuklar |
3 |
| Güz 2003-2004 |
Kent Mekanları ve Kültürleri Arasında Yolculuklar |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| CULT 360 Tüketim Toplumu ve Kültürleri |
3 SU Kredi |
|
Bu dersin ana amacı, çağdaş tüketim toplumlarını anlamak,
çelişkilerini tartışmak olacak. Tüketim pratiklerini,
sembolik, sosyal ve siyasi açılardan ele alan
antropoloji ve sosyoloji teorilerini göreceğiz. Günümüzde
küresel ölçekte yaygınlaşan tüketim ağları ve eşitsizlikler,
ne zaman şekillenmeye başladı? Nasıl dönüşümler
geçirdi? Bu sorulara cevap ararken, günlük yaşamda
neyin, ne zaman, kim tarafından tüketildiği ile, iktidar,
eşitsizlik, dışlama gibi makro-sosyal süreçler arasındaki
bağlantılar üstünde duracağız. Bu amaçla, kumaş-
giyim-moda konusundan, alışveriş-yaşam tarzı
temsillerine kadar geniş bir yelpaze içinde
yapılmış araştırmalardan yararlanacağız.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2010-2011 |
Tüketim Toplumu ve Kültürleri |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| CULT 361 Sözlü Tarih |
3 SU Kredi |
|
Bu ders sözlü tarih çalışmalarına giriş dersidir. Sözlü
tarih, anıların sözlü tarihçi tarafından görüşülen kişiyle
bir diyalog sonucu kaydedilmesini içerir. Sözlü tarih
çalışmaları, yazılı belgelere dayalı tarihin kaydetmediği
olay ve yaşantıların araştırılmasını olduğu kadar, olay ve
yaşanmışlıkların bugünün gözüyle anlamlandırılma sürecini
incelemeyi de kapsar. Bu derste öğrenciler, sözlü tarih
tekniklerini öğrenirken seçilmiş sözlü tarih araştırmaları
okuyacak ve kendi sözlü tarih projelerini
gerçekleştireceklerdir.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2022-2023 |
Sözlü Tarih |
3 |
| Güz 2021-2022 |
Sözlü Tarih |
3 |
| Güz 2018-2019 |
Sözlü Tarih |
3 |
| Güz 2016-2017 |
Sözlü Tarih |
3 |
| Güz 2015-2016 |
Sözlü Tarih |
3 |
| Güz 2014-2015 |
Sözlü Tarih |
3 |
| Güz 2013-2014 |
Sözlü Tarih |
3 |
| Güz 2011-2012 |
Sözlü Tarih |
3 |
| Güz 2010-2011 |
Sözlü Tarih |
3 |
| Güz 2009-2010 |
Sözlü Tarih |
3 |
| Bahar 2008-2009 |
Sözlü Tarih |
3 |
| Güz 2007-2008 |
Sözlü Tarih (CULT250) |
3 |
| Güz 2006-2007 |
Sözlü Tarih (CULT250) |
3 |
| Güz 2005-2006 |
Sözlü Tarih (CULT250) |
3 |
| Bahar 2004-2005 |
Sözlü Tarih (CULT250) |
3 |
| Bahar 2003-2004 |
Sözlü Tarih (CULT250) |
3 |
| Güz 2002-2003 |
Sözlü Tarih (CULT250) |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 7 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| CULT 362 Bellek Çalışmaları |
3 SU Kredi |
|
Bellek konusu son yıllarda sosyal bilimlerde en çok
tartışılan konulardan biri olmuştur. Modernite geleceğe
odaklanmışken, postmodern dönemde geçmişe yönelik
ilgi nasıl açıklanabilir? Bu ders bu soruya cevaplar
arayacaktır. Ders, belleğin nasıl çalıştığı konusuna
değindikten sonra, psikoloji, sosyoloji ve tarih
alanlarında bellek üzerine yapılan tartışmaları
irdeleyecektir. Derste üzerinde durulacak temalar arasında
bellek ve mekan ilişkisi, kimlik, travma, anlatı, kutlama,
medya ve beden bulunmaktadır. Bellek konusunda yapılan
çalışmalardan örnekler sunulacak derste, Türkiye'deki
bellek çalışmaları üzerinde de durulacaktır.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2019-2020 |
Bellek Çalışmaları |
3 |
| Bahar 2018-2019 |
Bellek Çalışmaları |
3 |
| Bahar 2016-2017 |
Bellek Çalışmaları |
3 |
| Bahar 2015-2016 |
Bellek Çalışmaları |
3 |
| Güz 2014-2015 |
Bellek Çalışmaları |
3 |
| Bahar 2013-2014 |
Bellek Çalışmaları |
3 |
| Bahar 2011-2012 |
Bellek Çalışmaları |
3 |
| Bahar 2010-2011 |
Bellek Çalışmaları |
3 |
| Bahar 2009-2010 |
Bellek Çalışmaları |
3 |
| Bahar 2007-2008 |
Bellek Çalışmaları |
3 |
| Bahar 2006-2007 |
Bellek Çalışmaları |
3 |
| Bahar 2005-2006 |
Bellek Çalışmaları |
3 |
| Güz 2004-2005 |
Bellek ve Ulusal Kimlik |
3 |
| Bahar 2002-2003 |
Bellek ve Ulusal Kimlik |
3 |
| Bahar 2001-2002 |
Bellek ve Ulusal Kimlik |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| CULT 364 Hafıza Çalışmaları: Seçilmiş Konular |
3 SU Kredi |
|
Bu ders gün geçtikçe yaygınlaşmakta olan
hafıza çalışmalarına odaklanır. Dersin içeriği
açıldığı her dönem ayrıca duyurulur. Derste
işlenecek konular ve yaklaşımlar, antropoloji,
kültürel çalışmalar, toplumsal cinsiyet çalışmaları,
tarih, edebiyat, hafıza çalışmaları,
sosyoloji ve görsel çalışmalar gibi farklı
alanları kapsayacaktır.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Yaz 2011-2012 |
Hafıza Çalışmaları: Seçilmiş Konular |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| CULT 368 Küreselleşme ve Sağlık Eşitsizlikleri |
3 SU Kredi |
|
Bu ders siyasi ve tıbbi otoritelerin ve toplumdaki
diğer kişilerin küreselleşmenin ve küresel
karşılaşmaların sağlık eşitsizlikleri üzerindeki
etkisini nasıl tartıştıklarını ve küresel ve yerel
sağlık politikalarının bu eşitsizlikler etrafında nasıl
şekillendiğini inceleyen yeni teorik perspektifleri
ve etnografik çalışmaları içerir. Küresel sağlık
kurumlarının sağlık eşitsizliklerine nasıl
yaklaştıkları, sağlık politikalarının belirlenme ve
uygulanma sürecinde devletlerin öncelikleri ve
küresel dayatmalar arasındaki gerilimler,
biyomedikal tıp ve alternatif tıp sistemleri
arasındaki rekabet, küresel tıp teknolojilerinin
yerel düzlemde yeniden yorumlanması ve küresel
salgınların yerel etkileri bu dersin konuları
arasında yer almaktadır. Bu ders aynı zamanda
beden, cinsiyet, yaşam, hastalık, doğum, ölüm ve
ilaç endüstrisi gibi konular üzerindeki küresel ve
yerel etik tartışmaları da farklı bakış açılarını
kapsamaktadır
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2021-2022 |
Küreselleşme ve Sağlık Eşitsizlikleri |
3 |
| Bahar 2020-2021 |
Küreselleşme ve Sağlık Eşitsizlikleri |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| CULT 370 Gündelik Hayat |
3 SU Kredi |
|
Gündelik hayat nedir? Sorgulamadan kabul ettiğimiz ve
analitik mesafe almakta zorlandığımız rutinimiz midir?
Veya kimliğimiz ve öznelliğimizi şekillendiren önemli bir
olgu mudur? Gündelik hayatın ne olduğunu anlamaya
çalışırken farklı zamansallık ve mekansallık kavramları
ve özel/kamusal, doğa/kültür/yetiştirme üzerine olan
felsefi tartışmalar bu süreçte ne gibi roller oynar? Bu
sorulara sosyal ve beşeri bilimler literatürlerinde verilen
farklı cevapların tartışıldığı bu ders öğrencilerin gündelik
hayat hakkındaki düşüncelerini derinleştirmek ve
geliştirmek için tasarlanmıştır. Bu ders 19. Yüzyıl
Avrupasında, kapitalist toplumların gelişmesinden
başlayarak günümüze uzanacak, bu dönemde farklı
zaman dilimlerinde ve kültürel bağlamlarda gündelik
hayat üzerine olan çalışmalar üzerinde durmaktadır. Bu
ders özellikle 2000’lerin ilk yirmi yılındaki dijitalleşme,
sanal gerçeklik, yeni toplumsal hareketler ve COVİD-19
pandemisi gibi önemli gelişmelerin gündelik hayatımızı
ve gündelik hayat algımızı nasıl değiştirdiğini de
incelemektedir.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2022-2023 |
Gündelik Hayat |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| CULT 384 Politik Ekoloji ve Toplum |
3 SU Kredi |
|
Dersin genel amacı doğa ve toplum arasındaki ilişkiyi
ele alan kuramlara ve çevre sorunlarına dair
nüanslı bir bakış açısı geliştirmektir. Bu amaç
çerçevesinde: 1) çevre sorunları ve siyaseti daha
genel sosyal, politik ve ekonomik dinamikler bağlamında ele
alınacaktır; 2) yaygın olan insan-merkezci düşünce
biçimine karşı geliştirilen alternatif varoluş
ve bilgilenme kuram ve pratikleri araştırılacaktır; ve 3)
küresel ve yerel çevre sorunları, siyasetleri
ve hareketlerinin politik ekolojik boyutu tartışılacaktır.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2023-2024 |
Politik Ekoloji ve Toplum |
3 |
| Güz 2022-2023 |
Politik Ekoloji ve Toplum |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| CULT 391 Türkiye'de Kültür: Eleştirel Yaklaşımlar |
3 SU Kredi |
|
"Türk Kültürü" nedir? Kimi ve neyi kapsar veya dışlar? Bu
tanımlamayı kim(ler) yapmıştır/yapmaktadır? Kültür(ler)
ve ulusal kimlik arasındaki ilişki nedir? Bu ders, sosyoloji
antropoloji, tarih, siyaset ve edebiyat metinlerine
dayanarak, Osmanlı'nın son dönemlerinden bugüne
Türkiye'deki kültür tartışmalarını ele alır ve "Türk
Kültürü"ne atfedilen anlamların zaman içerisinde nasıl
değiştiğini (veya değişmediğini) inceler.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2022-2023 |
Türkiye'de Kültür: Eleştirel Yaklaşımlar |
3 |
| Yaz 2021-2022 |
Türkiye'de Kültür: Eleştirel Yaklaşımlar |
3 |
| Bahar 2021-2022 |
Türkiye'de Kültür: Eleştirel Yaklaşımlar |
3 |
| Yaz 2020-2021 |
Türkiye'de Kültür: Eleştirel Yaklaşımlar |
3 |
| Bahar 2020-2021 |
Türkiye'de Kültür: Eleştirel Yaklaşımlar |
3 |
| Yaz 2019-2020 |
Türkiye'de Kültür: Eleştirel Yaklaşımlar |
3 |
| Güz 2019-2020 |
Türkiye'de Kültür: Eleştirel Yaklaşımlar |
3 |
| Yaz 2018-2019 |
Türkiye'de Kültür: Eleştirel Yaklaşımlar |
3 |
| Bahar 2018-2019 |
Türkiye'de Kültür: Eleştirel Yaklaşımlar |
3 |
| Yaz 2017-2018 |
Türkiye'de Kültür: Eleştirel Yaklaşımlar |
3 |
| Güz 2017-2018 |
Türkiye'de Kültür: Eleştirel Yaklaşımlar |
3 |
| Bahar 2016-2017 |
Türkiye'de Kültür: Eleştirel Yaklaşımlar |
3 |
| Güz 2015-2016 |
Türkiye'de Kültür: Eleştirel Yaklaşımlar |
3 |
| Güz 2014-2015 |
Türkiye'de Kültür: Eleştirel Yaklaşımlar |
3 |
| Bahar 2013-2014 |
Türkiye'de Kültür: Eleştirel Yaklaşımlar |
3 |
| Güz 2012-2013 |
Türkiye'de Kültür: Eleştirel Yaklaşımlar |
3 |
| Bahar 2010-2011 |
Türkiye'de Kültür: Eleştirel Yaklaşımlar |
3 |
| Güz 2010-2011 |
Türkiye'de Kültür: Eleştirel Yaklaşımlar |
3 |
| Bahar 2009-2010 |
Türkiye'de Kültür: Eleştirel Yaklaşımlar |
3 |
| Bahar 2008-2009 |
Türkiye'de Kültür: Eleştirel Yaklaşımlar |
3 |
| Güz 2008-2009 |
Türkiye'de Kültür: Eleştirel Yaklaşımlar |
3 |
| Bahar 2007-2008 |
Türkiye'de Kültür: Eleştirel Yaklaşımlar |
3 |
| Güz 2006-2007 |
Türkiye'de Kültür: Eleştirel Yaklaşımlar |
3 |
| Bahar 2005-2006 |
Türkiye'de Kültür: Eleştirel Yaklaşımlar |
3 |
| Güz 2005-2006 |
Türkiye'de Kültür: Eleştirel Yaklaşımlar |
3 |
| Bahar 2004-2005 |
Türkiye'de Kültür: Eleştirel Yaklaşımlar |
3 |
| Güz 2004-2005 |
Türkiye'de Kültür: Eleştirel Yaklaşımlar (CULT291) |
3 |
| Bahar 2003-2004 |
Türkiye'de Kültür: Eleştirel Yaklaşımlar (CULT291) |
3 |
| Bahar 2002-2003 |
Türkiye'de Kültür: Eleştirel Yaklaşımlar (CULT291) |
3 |
| Bahar 2001-2002 |
Türkiye'de Kültür: Eleştirel Yaklaşımlar (CULT291) |
3 |
| Güz 2001-2002 |
Türkiye'de Kültür: Eleştirel Yaklaşımlar (CULT291) |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| CULT 399 Serbest Çalışma |
3 SU Kredi |
|
Lisans programında düzenli sunulan derslerin kapsamadığı
bilimsel konularda araştırma yapmak üzere
tasarlanmış bir derstir. Öğrencilerden, bir öğretim üyesinin
danışmanlığında okuma listesi oluşturarak
ve değerlendirme biçimleri geliştirerek kendi
araştırmalarının sorumluluğunu almaları beklenir.
Öğrenciler, kayıt öncesi danışman öğretim üyesinin onayını
almak zorundadırlar.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2023-2024 |
Serbest Çalışma |
3 |
| Bahar 2021-2022 |
Serbest Çalışma |
3 |
| Güz 2021-2022 |
Serbest Çalışma |
3 |
| Bahar 2020-2021 |
Serbest Çalışma |
3 |
| Güz 2019-2020 |
Serbest Çalışma |
3 |
| Bahar 2016-2017 |
Serbest Çalışma |
3 |
| Güz 2011-2012 |
Serbest Çalışma |
3 |
| Bahar 2009-2010 |
Serbest Çalışma |
3 |
| Güz 2009-2010 |
Serbest Çalışma |
3 |
| Bahar 2008-2009 |
Serbest Çalışma |
3 |
| Bahar 2007-2008 |
Serbest Çalışma |
3 |
| Güz 2007-2008 |
Serbest Çalışma |
3 |
| Bahar 2006-2007 |
Serbest Çalışma |
3 |
| Güz 2005-2006 |
Serbest Çalışma |
3 |
| Bahar 2003-2004 |
Serbest Çalışma |
3 |
| Güz 2003-2004 |
Serbest Çalışma |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| CULT 401 Onur Projesi |
3 SU Kredi |
|
Kültürel Etüdler alanını seçmiş olan öğrenciler, dördüncü
yılda bir dönem boyunca kendi yoğunlaştıkları konuda
özgün bir proje tasarlama ve uygulama olanağı
bulacaklardır. Öğrencinin ilgi alanına göre içeriği
değişebilecek olan bu proje, metinsel, etnografik veya
görsel kuramlar ve yöntemler kullanılarak hazırlanacaktır.
Tüm projeler öğrencinin danışmanı tarafından
onaylanmalıdır.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2019-2020 |
Onur Projesi |
3 |
| Bahar 2017-2018 |
Onur Projesi |
3 |
| Bahar 2014-2015 |
Onur Projesi |
3 |
| Bahar 2011-2012 |
Onur Projesi |
3 |
| Bahar 2009-2010 |
Onur Projesi |
3 |
| Bahar 2008-2009 |
Onur Projesi |
3 |
| Bahar 2007-2008 |
Onur Projesi |
3 |
| Bahar 2006-2007 |
Onur Projesi |
3 |
| Bahar 2005-2006 |
Onur Projesi |
3 |
| Bahar 2003-2004 |
Dördüncü Yıl Projesi |
3 |
| Bahar 2002-2003 |
Dördüncü Yıl Projesi |
3 |
|
| Onkosul: __ |
CULT 401>Pre-requiste |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : 3.000000000 gpa. |
|
Course or Test:
CULT
201
arasi.
En Az Not :
D
Ayni anda alinamaz.
and
000
-
9999
arasi.
En Az Not :
D
Ayni anda alinamaz.
|
| |
| CULT 420 Bilim, Teknoloji ve Kültür |
3 SU Kredi |
|
Bu ders sosyal ve insani bilimlerden
türeyen perspektif ve metodları kullanarak,
bilim ve teknolojinin sosyal,
kültürel ve kurumsal bağlamlarını inceler. Ders,
bilim ve teknolojinin tarafsızlığı
ve özerkliği hakkındaki varsayımları;
doğal ve yapay arasındaki farkı; bilginin,
uzmanlık ve otoritenin sosyal yapılanmasını
ve insani değerler ile, bilim ve teknoloji arasındaki
ilişkileri sorgular. Gerek, bilim ve teknoloji
ile zaman ve mekanın organizasyonu arasındaki
bağlantılar, gerekse birey hakkındaki değişen
kavramsal yapılar, modernitenin ve
postmodernitenin can alıcı boyutları olarak tartışılır.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Yaz 2008-2009 |
Bilim, Teknoloji ve Kültür |
3 |
| Güz 2006-2007 |
Teknoloji ve Kültür |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| CULT 432 Modernizm/Postmodernizm |
3 SU Kredi |
|
Modernizm ve postmodernizm edebiyattan görsel
kültüre kadar birçok alanda 20. yüzyıla damgasını vurmuş
eğilimlerdir. Bu ders, her iki düşünce alanını da kuramsal
metinler yanında bu alanları oluşturmuş fikirlere dayalı
veya bizzat bu fikirlerin oluşumunu etkilemiş çalışmalara
da bakarak tartışmayı amaçlar.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2021-2022 |
Modernizm/Postmodernizm |
3 |
| Güz 2018-2019 |
Modernizm/Postmodernizm |
3 |
| Güz 2016-2017 |
Modernizm/Postmodernizm |
3 |
| Güz 2014-2015 |
Modernizm/Postmodernizm |
3 |
| Bahar 2012-2013 |
Modernizm/Postmodernizm |
3 |
| Bahar 2010-2011 |
Modernizm/Postmodernizm |
3 |
| Güz 2007-2008 |
Modernizm/Postmodernizm |
3 |
|
| Onkosul: HUM 201 - Lisans - En Az D |
| veya CULT 201 - Lisans - En AzD |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| CULT 434 Kültür Kuramları |
3 SU Kredi |
|
Bu derste yirminci yüzyılın başlıca düşünürlerinden
bazılarının yapıtları okunarak, farklı kültür tanımları, bir
disiplin olarak kültürel araştırmalar hakkındaki tartışmalar
kültürel çözümlemelerde kullanılan çağdaş kuramsal
çerçeveler incelenecektir. Öğrencilere Marksizm,
yapısalcılık, yapısalcılık sonrası, feminizm ve psikanaliz
gibi kuramsal yaklaşımlara genel bir girişin yanısıra W.
Benjamin, T. Adorno, J. Derrida, M. Foucault, L. Irigaray,
J. Butler, S. Zizek gibi bazı önemli kültür kuramcılarının
düşüncelerini eleştirel bir yaklaşımla irdeleme fırsatı
sunulacaktır.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2014-2015 |
Kültür Kuramları |
3 |
| Güz 2013-2014 |
Kültür Kuramları |
3 |
| Güz 2012-2013 |
Kültür Kuramları |
3 |
| Güz 2011-2012 |
Kültür Kuramları |
3 |
| Güz 2010-2011 |
Kültür Kuramları |
3 |
| Bahar 2009-2010 |
Kültür Kuramları |
3 |
| Güz 2008-2009 |
Kültür Kuramları |
3 |
| Güz 2007-2008 |
Kültür Kuramları |
3 |
| Güz 2006-2007 |
Kültür Kuramları |
3 |
| Güz 2005-2006 |
Kültür Kuramları |
3 |
|
| Onkosul: CULT 201 - Lisans - En Az D |
| veya SOC 201 - Lisans - En AzD |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 7 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| CULT 435 Şiddet Temsilleri |
3 SU Kredi |
|
Şiddet, son yıllarda çok ilgi gören bir araştırma
konusu olmaya başlamıştır. Yaratıcı
çalışmalar şiddeti belgelemeye ve sebeplerini
anlamaya çalışırken, şiddetin doğru tasvir
ve temsil edilmesinin iyileşme süreçlerinde ve
ileride oluşabilecek şiddetin önlenmesinde
önemli olduğu üzerinde durulmuştur. Ancak
şiddet tasvir ve temsillerine yapılan bu vurgu,
metin veya görüntüde yeni bir şiddet biçimi yaratmaya da
sebep olabilmektedir. Örneğin, çeşitli gruplara
yönelik nefret içeren konuşmaların veya şiddet içeren
pornografinin analiz ve eleştirileri, aynı
zamanda bu şiddet biçimlerinin yeniden
üretilmelerine de yol açabilmektedir. Insanların
savaş ve benzeri şiddet biçimlerini anlamalarını
sağlamak kendi içinde bir sanat olarak algılanmaktadır.
Şiddetin metin veya görüntüye yansımaları
ne kadar net olursa, insanlar şiddetin etkisini o kadar
iyi hissedebildikleri düşünülür. Bu tür
çabalar şiddeti estetize ederken, hangi noktada onu
yeniden üretmiş oluyorlar? Belki daha da önemlisi,
bu çalışmaların aynı zamanda şiddete bir
çözüm önerdiklerini düşünebilir miyiz? Bu ders, kuramsal
çalışmaların yanı sıra şiddetin metinsel
ve görsel temsillerini de kullanarak bu sorulara
yanıt arayacaktır.Bu ders, öğrencilerin
sınıf içi sunum ve tartışmalara aktif olarak katılmalarını
gerektiren bir araştırma semineridir. Yüksek
lisans öğrencilerinin, dersin normal yükümlülüklerine
ek olarak dönem sonu makalesi olarak orijinal
bir araştırma sunmaları beklenmektedir.
Bu durum göz önünde bulundurularak CULT
535, yüksek lisans dersi olarak alınabilir.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2007-2008 |
Şiddet Temsilleri |
3 |
| Bahar 2005-2006 |
Şiddet Temsilleri |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| CULT 446 Toplumsal Cinsiyet ve Medya |
3 SU Kredi |
|
Basılı medya, internet, televizyon, müzik gibi tüm
biçimleriyle medya dünya gerçekliğinin oluşturulmasında
büyük bir güce sahiptir. Bu derste, erkek, kadın,
cinsiyetli varlık kimliklerinin ve cinselliğe ilişkin
düşüncelerin medya kültürünün çeşitli alanlarında nasıl
oluşturulduğu, tartışıldığı ve çözülmeye uğratıldığı
konu edilir. Hem üretilmeleri hem de tüketilmeleri
süreci içinde medya metinlerinin aralarındaki karmaşık
ilişkiler irdelenir. Öğrencilerin, çeşitli kuramsal
perspektifleri gözden geçirmenin yanı sıra, çizgi roman,
televizyon dizisi, müzik videosu, yarışma programları gibi
farklı medya türlerine odaklanan grup çalışmalarına
katılarak eleştirel izleme ve yapı çözümleme yöntemleriyle
çalışma pratiği edinmeleri hedeflenir.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| CULT 449 Montesquieu’den Mernissi’ye Harem Edebiyatı |
3 SU Kredi |
|
Harem bir yer midir? Bir kurum mudur? Harem
kavramı hangi cinsellik ve toplumsal cinsiyet kavramlarıyla
ilişkilendirilebilir veya onları enforme edebilir? Bu
ders haremin bir dizi sosyo-kültürel ve
tarihsel bağlamda somutlanan kültürel biçimlenişine eğilir.
Hareme ilişkin bazı tarihsel makaleler ile
başlanarak oradan Avrupa metinleri, tabloları, fotoğrafları
filmleri ve modasının örneklerine geçilir.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Yaz 2014-2015 |
Montesquieu’den Mernissi’ye Harem Edebiyatı |
3 |
| Yaz 2013-2014 |
Montesquieu’den Mernissi’ye Harem Edebiyatı |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| CULT 451 Müzelerde Ulus, Tarih ve Kültür |
3 SU Kredi |
|
Bu ders, müze - modernite ilişkisini ve müzenin tarih,
kültür ve ulus söylemlerinin oluşmasındaki
rolünü inceler ve belli nesnelerin tarihi hatırlamada
ve kültürü yorumlamadaki rolüne değinir.
Okumalar ve müze ziyaretleri ışığında müzenin kültürel
mirası nasıl temsil ettiği ve toplumsal
hafızanın yapılanmasına katkısı tartışılacaktır.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2014-2015 |
Müzelerde Ulus, Tarih ve Kültür |
3 |
| Güz 2013-2014 |
Müzelerde Ulus, Tarih ve Kültür |
3 |
| Güz 2012-2013 |
Müzelerde Ulus, Tarih ve Kültür |
3 |
| Güz 2011-2012 |
Müzelerde Ulus, Tarih ve Kültür |
3 |
| Güz 2010-2011 |
Müzelerde Ulus, Tarih ve Kültür |
3 |
|
| Onkosul: CULT 201 - Lisans - En Az D |
| veya CULT 291 - Lisans - En AzD |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| CULT 452 Mit, Sanat ve Siyaset |
3 SU Kredi |
|
18. yüzyıl sonları 'mit' ve 'mitoloji' kavramlarına yeni bir
anlam yüklenmiştir. Mitin bu bağlamda
''icat edilişi,'' karşılaştırmalı mitoloji diye yeni
bir alan açmış, Romantik ''yeni mitoloji'
arayışlarına zemin hazırlamış, 19. ve 20. yüzyıl
sanat kuramları ve felsefelerinin vazgeçilmez
referanslarından biri olmuş, son olarak, Nazi
siyasetine de rehberlik etmiştir. Bu ders
çeşitli metinlerde mite ilişkin sorulara farklı
perspektiflerden yola çıkarak modern mit
kavramını incelemektedir. Ayrıca, mitin filolojik
kurgulanılışının ''etnografik'' ulusların ve
milliyetçiliklerin kendilerini icat edişlerine
nasıl rehberlik ettiği de irdelenecektir.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2019-2020 |
Mit, Sanat ve Siyaset |
3 |
| Bahar 2009-2010 |
Mit, Sanat ve Siyaset |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| CULT 453 Göç Mekanları |
3 SU Kredi |
|
Bu ders göç hareketlerinin ve onları denetleme çabalarının
nasıl mekan ve ölçekler ürettiğini inceler ve göçmen
bağlantılarının ortaya çıkarttığı mekansallıkları açıklayan
kurumsal çevrelerin (ulusötesilik ve yerelötesilik gibi)
üzerinden geçer. İşlenen konular arasında göçmenlerin günlük
hayatlarında nasıl yer ve ev kurdukları; yerelleşme
deneyimlerinin şehirler arasında nasıl değiştirdiğini;
kamp hayatlarının şehir hayatıyla olan benzerlikleri ve
farklılıkları; devletlerin göç akışlarını engellemek için
nasıl mekansal stratijilere başvukları (örneğin toprakların
egemenlikten çıkarılması sınırı geçenlerin geri itilmesi,
sıcak noktaların yaratılması); göç rotalarının nasıl
oluştukları (örneğin kaçakçılık ağları üzerinden), nasıl
yönetildikleri ve yeniden başka bir rotaya çevrilmek üzere
nasıl kapatıldıkları;ve hangi ahlaki coğrafların kimi
hareketliliklere toplumsal meşrutiyet affederek göç
süreçleriyle eşleştiği bulunmaktadır.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2023-2024 |
Göç Mekanları |
3 |
| Güz 2022-2023 |
Göç Mekanları |
3 |
| Güz 2021-2022 |
Göç Mekanları |
3 |
| Güz 2020-2021 |
Göç Mekanları |
3 |
| Bahar 2019-2020 |
Göç Mekanları |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| CULT 454 Göç Kültürleri |
3 SU Kredi |
|
Bu ders göç sonucu ortaya çıkan kültür biçimlerini
incelemeyi hedefler. Kimlik, vatandaşlık ve toplum
sorularını araştırmak üzere, rap müzik, internet blogları,
kuklacılık ve çift dilli tiyatroların yanı sıra,
daha geleneksel edebiyat ve şiirde, göçmenlerin ve göçmen
soyundan gelenlerin kültürel işleri nasıl
kullandıklarına bakılır. Bu ders Avrupa, Amerika, Asya veya
Afrika?daki göçmenlerin çalışmalarını kapsayabilir. Aynı
zamanda göçmenlerin bu değişik yerler arasında
yaptığı uluslar ötesi (transnasyonel) bağlantılar üzerinde
duracak. Öğrenciler, dönem boyunca geliştirilen
kuramsal kaynakları kullanarak, herhangi bir medyada
yer alan yeni kültürel üretimlerini keşfetmeye ve analiz
etmeye teşvik edilirler.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2014-2015 |
Göç Kültürleri |
3 |
| Bahar 2013-2014 |
Göç Kültürleri |
3 |
| Bahar 2012-2013 |
Göç Kültürleri |
3 |
| Bahar 2010-2011 |
Göç Kültürleri |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| CULT 460 Kültürel ve Politik Açılardan Hukuk Reformu |
3 SU Kredi |
|
Hukuk reformu genelde varolan 'başarılı' modellerin yeni
toplumsal ortamlara uyarlanmasından ibaret olarak
görülmektedir. Dersimiz modeller ve reçeteler üzerinden
düşünülen bu kalıplaşmış anlayışın teorik sorgulaması ile
başlar. Derste hukuk reformu olgusunu bir çok aktörün
farklı kültürel anlamlar üreterek birbirleriyle iktidar
çatışmalarina girdikleri bir toplumsal ortam olarak
düşüneceğiz. Tartışmalarımız Türkiye, Orta Doğu, Doğu
Avrupa ve Latin Amerika' daki farklı hukuk reformu teklif ve
projelerini inceleyen calışmalar üzerinde yoğunlaşacak.
Reform ortamında rol oynayan toplumsal aktörleri, bu
aktörlerin çıkar ve ilgi alanlarını, bunları ifade etmek
için kullandıkları kültürel söylemleri ve de bunların
kesişmelerinin sonuçlarını inceleyeceğiz. Bu şekilde hukuk
reformu olgusuna kültürel ve siyasi süreçleri içine alan
dinamik bir yaklaşım geliştirmeye çalışacağız.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2005-2006 |
Kültürel ve Politik Açılardan Hukuk Reformu |
3 |
|
| Onkosul: CULT 201 - Lisans - En Az D |
| veya SOC 201 - Lisans - En AzD |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| CULT 462 Postsosyalizm |
3 SU Kredi |
|
Bu derste Doğu Avrupa'da değişik bağlamlardaki
komünizm tecrübelerinin nasıl yaşandığı, nasıl hatırlandığı,
ve "geçiş" dönemi, Avrupa entegrasyonu gibi güncel süreçleri
nasıl etkilediğini inceleyeceğiz. Ele alınacak temalar
arasında şunlar olacak: kolektivizasyon ve özelleştirme;
milliyetçilik, enternasyonalism ve azınlıklar; kadınlar ve
calışma hayatı; kalkınma modelleri.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Yaz 2009-2010 |
Postsosyalizm |
3 |
| Bahar 2008-2009 |
Postsosyalizm |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| CULT 491 Kültürel Çalışmalarda Ileri Seçme Konular I |
3 SU Kredi |
|
Bu ders kültürel çalışmalar alanında güncel
meseleleri içerir, yüksek lisans seviyesindeki
öğrencilere ve ileri seviyedeki lisans
öğrencilerine hitap eder. Dersin hangi konuda
yoğunlaşacağı dönem başında açıklanacaktır.
Konular ve yaklaşımlar antropoloji, tarih,
edebiyat ya da görsel çalışmalar alanlarından
seçilecektir.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2012-2013 |
Kültürel Çalışmalarda Ileri Seçme Konular I |
3 |
| Güz 2012-2013 |
Kültürel Çalışmalarda Ileri Seçme Konular I |
3 |
| Bahar 2010-2011 |
Kültürel Çalışmalarda Ileri Seçme Konular I |
3 |
| Bahar 2008-2009 |
Kültürel Çalışmalarda Ileri Seçme Konular I |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| CULT 492 Kültürel Çalışmalarda Ileri Seçme Konular II |
3 SU Kredi |
|
Bu ders kültürel çalışmalar alanında güncel
meseleleri içerir, yüksek lisans seviyesindeki öğrencilere
ve ileri seviyedeki lisans öğrencilerine hitap eder.
Dersin hangi konuda yoğunlaşacağı dönem
başında açıklanacaktır. Konular ve yaklaşımlar antropoloji,
tarih, edebiyat ya da görsel çalışmalar
alanlarından seçilecektir.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2010-2011 |
Kültürel Çalışmalarda Ileri Seçme Konular II |
3 |
| Yaz 2008-2009 |
Kültürel Çalışmalarda Ileri Seçme Konular II |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| CULT 493 Türkiye'deki Kültürel Değişimlere Tematik Yaklaşımlar |
3 SU Kredi |
|
Kentsel mekan okumaları, görsel ve yazılı metin
çözümlemelerine dayanacak olan bu derste, günümüz
Türkiye'sinin kültürel dinamikleri ve çelişkileri üzerinde
durulacaktır. Her dönem farklı bir tema üzerinde
yoğunlaşılarak kültür/siyaset ekseninde dönüşümler
incelenecektir.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2006-2007 |
Türkiye'deki Kültürel Değişimlere Tematik Yaklaşımlar |
3 |
| Bahar 2005-2006 |
Türkiye'deki Kültürel Değişimlere Tematik Yaklaşımlar |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
